- 相關(guān)推薦
閱讀讓生活更美好
閱讀讓生活更美好1
閱讀，這兩個(gè)字讓人能聯(lián)想到許多，可美好在哪兒呢？美好在讓你忘記時(shí)間嗎？那如果你在上課時(shí)看書(shū)看入迷了呢？那可不要，太慘，為此，我思來(lái)想去，可還是百思不得其解。
我不喜歡閱讀，可以說(shuō)，能給我樂(lè)趣的，也就是那幾本漫畫書(shū)了。至于其它書(shū)嘛，老師給的也看不了幾面，所以，同學(xué)看書(shū)入了迷，我就會(huì)在同學(xué)旁吵他。可是，他們總會(huì)給我一個(gè)白眼，便繼續(xù)看書(shū)。
一天，媽媽的“獅子吼”功夫一出場(chǎng)，讓我不得不去圖書(shū)館。我走在馬路邊，心里不情不愿，突然，我腦子靈光一閃：“可以去同學(xué)家啊，反正媽媽也不知道�！蔽艺胫�，電話手表突然響了：“兒子，去圖書(shū)館了嗎？不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的！”電話那頭說(shuō)，“好……，”我只好作罷。
到了圖書(shū)館，我不聲不響地看著漫畫書(shū)，腦子里卻閃出了游戲的'畫面�；剡^(guò)神，卻發(fā)現(xiàn)我手里是一本書(shū)，我頭一轉(zhuǎn)，看其他人都看得津津有味，我無(wú)聊地扔下漫畫書(shū)，飽有希望地打開(kāi)一本書(shū)。
可能是上帝選中了我，我們班的一個(gè)同學(xué)突然來(lái)到了我身邊，他十分驚訝地問(wèn)道：“大……大哥，你竟然也來(lái)圖書(shū)館看書(shū)了？我要告訴老師，讓老師表?yè)P(yáng)你！”什么嘛！我每天都在這兒看書(shū)的�！蔽铱湎铝撕？�。
“那我明天可以跟你一起看書(shū)嗎？”他問(wèn)，“可以�！蔽易焐洗鸬揽尚睦飬s是五味雜陳。于是，到第二天，到后來(lái)，他天天找我去看書(shū)，我很好面子，不能拒絕。時(shí)間長(zhǎng)了，不知是受他感染，還是被讀書(shū)的氛圍吸引到了，竟也愛(ài)上了看書(shū)。期中考，我就上升了二十分，老師震驚的給我媽打了幾個(gè)電話表?yè)P(yáng)我，我驕傲極了。
閱讀，果真讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好2
閱讀是我生活中不可缺少的一部分，他能為我?guī)?lái)歡樂(lè)，打發(fā)無(wú)聊，讓我的生活更加有趣。
小時(shí)候，媽媽總是在睡覺(jué)前給我講故事，每次都要講到很晚，知道媽媽疲倦的要休息時(shí)，我還是要媽媽念給我聽(tīng)，無(wú)奈，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑�，只好休息，于是我總是自己拿著故事�?shū)饒有趣味的看著圖畫，依依呀呀地把故事復(fù)述了一遍又一遍，盡管我還不認(rèn)識(shí)字。
因?yàn)槲覐男【拖矚g聽(tīng)故事，于是等上了小學(xué)的.時(shí)候，我迫不及待地要學(xué)習(xí)更多的字，方便自己去看更多故事，隨著一天一天地長(zhǎng)大，一年一年地學(xué)習(xí)，我如愿以償了。
現(xiàn)在，我上了初中，認(rèn)識(shí)的字更多了，閱讀的范圍更廣了，不單單獨(dú)一些童話故事了，我更感興趣的是中外名著，我買了許多，也借了不少�？墒牵S著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重，我?guī)缀鯖](méi)有時(shí)間閱讀了，于是，我就想方設(shè)法地尋找閱讀時(shí)間，考慮了許久，最終我決定了在課堂上看課外書(shū)。
這個(gè)毛病養(yǎng)成之后，我一發(fā)不可收拾地讀了起來(lái)，即使有事沒(méi)帶書(shū)，我也不由自主地想起書(shū)中的角色，以至于上課走神，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，無(wú)奈之下，只好放棄了閱讀。
可是，放棄了閱讀之后，我又發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我的作文水平越來(lái)越差勁了，寫作文時(shí)經(jīng)常語(yǔ)無(wú)倫次，毫無(wú)頭緒，不知道該怎么辦，唉！真是福無(wú)雙至，禍不單行�。�
反復(fù)思考了初中生活之后，我發(fā)現(xiàn)了，我不是沒(méi)有時(shí)間閱讀，相反，閱讀的時(shí)間多的數(shù)不勝數(shù)，也不是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，只是我把這些時(shí)間用在了電腦游戲上，找到了這個(gè)錯(cuò)誤之后，我立馬懸崖勒馬，糾正了過(guò)來(lái)。
徐話說(shuō)，浪子回頭金不換，確實(shí)是這樣，自從我改正了錯(cuò)誤之后，我的寫作水平和學(xué)習(xí)成績(jī)都變了回來(lái)了，我又重新找到了閱讀的區(qū)位，表白的更加喜歡閱讀了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)提升了，我的自信心也更強(qiáng)了，這樣不但自己開(kāi)心，爸爸媽媽也為我開(kāi)心。
閱讀讓我的生活更美好！
閱讀讓生活更美好3
閱讀是美好的。
首先，一本書(shū)就是一個(gè)老師�？匆槐緯�(shū)，就是上一周的課。長(zhǎng)一點(diǎn)的書(shū)就是上兩個(gè)月的課。書(shū)大多是有名的作家寫成的，所以除了那些內(nèi)容發(fā)黃的書(shū)，其他的書(shū)都有他自己的`好處。
其次，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只有讀了非常多的書(shū)，才能行數(shù)萬(wàn)里的路，不然走哪兒哪兒迷路，走哪兒都說(shuō)沒(méi)知識(shí)。一次我閑著沒(méi)事兒拿起一本書(shū)，認(rèn)真地讀了起來(lái)，我看到了一種陌生話的表達(dá)，覺(jué)得讀起來(lái)非常舒服，就把這句話改了一下，寫到了作文里。第二天，老師果然用好句專用線——浪線劃到了那一句話的下面，還評(píng)了六顆星。
讀書(shū)不僅能增強(qiáng)寫作能力，還可以從中學(xué)到知識(shí)，得到快樂(lè)。
有一段時(shí)間我有點(diǎn)沉迷電子游戲，但不能玩太久，一次五分鐘，每天只能玩一次。有一天我突然想：無(wú)趣時(shí)，何不看一會(huì)兒書(shū)呢？于是我隨便抽出一本書(shū)看了起來(lái)，一個(gè)下午，我完全沉浸在書(shū)中，把電子游戲的事情忘到了九霄云外，我覺(jué)得很快樂(lè)，不是因?yàn)殡娮佑螒�，而是那種不由自主的快樂(lè)。那種快樂(lè)伴隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，知識(shí)又會(huì)化作見(jiàn)識(shí)。
閱讀是快樂(lè)的，有益的，讀書(shū)讓生活更美好。
閱讀讓生活更美好4
捧一杯清茶，坐在窗前的小木椅上，再拿上一本書(shū)。喝著茶，看著書(shū)，累了就躺一會(huì)兒，慢慢地消磨著這乏味的下午時(shí)光……這就是生活？
如今，人們的生活節(jié)奏變得越來(lái)越快，哪里還有這樣的閑情雅致來(lái)度過(guò)？每天，沉浸在一堆題目之中，我知道，這是我現(xiàn)在應(yīng)該做的，我知道，我應(yīng)該努力，我知道，我不能讓那些愛(ài)我的人失望。可是，我真的好想有一天，我可以不用匆匆忙忙起床，匆匆忙忙去上學(xué)，我想我可以慢下來(lái)，過(guò)著慢節(jié)奏的生活。
沒(méi)有什么可以讓我實(shí)現(xiàn)愿望，可是，書(shū)，它做到了。每當(dāng)寫完作業(yè)后，看幾頁(yè)書(shū)，整個(gè)人都好似得到放松，有一種輕松愉悅的感覺(jué)。書(shū)中好像有一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，走近一看，滿面的古風(fēng)氣息撲面而來(lái)。小鎮(zhèn)中有一個(gè)古色古香的酒樓，掛著一塊鮮紅的絲綢，隨風(fēng)舞動(dòng)，酒樓里淡淡的酒香隨著風(fēng)散向遠(yuǎn)方，越傳越遠(yuǎn)，越傳越遠(yuǎn)……
那一抹淡淡的酒香，沒(méi)有剛烈之氣，宛如花香一般，清新宜人。所以，每當(dāng)我開(kāi)始閱讀時(shí)，就會(huì)感到所有的緊張、壓力在這一瞬間化為烏有，會(huì)讓我覺(jué)得生活變得更加美好。
書(shū)，就如我的良師益友一般，它引領(lǐng)走向知識(shí)的殿堂，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分快樂(lè)；它帶著我領(lǐng)略祖國(guó)的大好山河，讓我在"旅行"中學(xué)到知識(shí)；書(shū)，是我的'啟蒙老師，它教會(huì)我做人的道理；書(shū)，是我生活中不可或缺的一部分。少了它，我會(huì)覺(jué)得我的生活黯淡無(wú)光；有了它，我的生活便會(huì)更加美好。
可是，再好看的花也會(huì)有凋零的那一刻，再唯美的舞蹈終有落幕的那一瞬間，再精彩的書(shū)也終會(huì)有翻完的那一天。但，那一抹淡淡的"酒香"卻永駐我的心間……
慢慢地，拿起一本書(shū)，走向書(shū)桌，隨手翻開(kāi)一頁(yè)，而且上面有我用滿天星做的書(shū)簽，細(xì)細(xì)品讀著這本書(shū)，開(kāi)啟我的閱讀旅程……
閱讀，讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好5
摘一朵白菊，泡一杯香草，捧上一本喜歡的書(shū)。清風(fēng)吹過(guò)扉頁(yè)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑落其上，書(shū)香環(huán)繞，花香飄蕩，心神向往。
閱讀，似冬日透云而過(guò)的一縷陽(yáng)光，使心靈得到溫暖；閱讀，似干涸已久的大地得到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的甘露滋潤(rùn)，煥發(fā)無(wú)限春意；閱讀，似沙漠深處的一片綠洲，一汪清泉，一片美不勝收的花海，使凄涼的大地，多一處生機(jī)盎然的美景。
云淡風(fēng)輕，夏意肆意。從熙熙攘攘的環(huán)境中解放自己，肅穆又寂靜的氛圍，讓我的心也沉靜下來(lái)，端坐在沙發(fā)上品讀自己的書(shū)本，沉浸在那小小的世界中。
我愛(ài)上了閱讀，癡迷于閱讀。
易安居是那清新婉約的飄香宋詞令我樂(lè)不思蜀；魯迅先生那憂國(guó)憂民的壯麗文章令我贊嘆不已；太宰治先生那叛逆而又赤誠(chéng)的人間失格令我感同身受；J.k羅琳那神奇有趣的.魔法世界令我熱血沸騰。
閱讀陶冶了我的情操，使心靈尋到一處淡迫寧?kù)o之地，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的勃勃生機(jī)，放眼望去，滿目盡是一片綠色的春，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”展示了大自然的濃情脈脈，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”讓我領(lǐng)略了自然雄奇的同時(shí)，也明白了許多人生哲理，心靈慢慢升華。
我靜靜地讀書(shū)，仿佛自己也是書(shū)中的灰色鉛字，漸漸融入這個(gè)純凈的世界，像白雪依偎著大山，大山依靠著白雪。那一刻，就像神職者一樣給予我關(guān)愛(ài)和照顧；像老師一樣給予我教導(dǎo)和力量；像朋友一樣給予我真情和溫暖。
閱讀，使我見(jiàn)知豐富，精神海洋得到充實(shí)，不被城市的喧嚷所蝕化。
閱讀讓生活更美好。緩緩合上書(shū)頁(yè)，書(shū)香繚繞，花香飄蕩，閱讀，就是是我的心之所向…
閱讀讓生活更美好6
如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好？作為一名癡迷于讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我的回答當(dāng)然是：“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀可以讓我明白許多道理，幫我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，讓我變得樂(lè)觀勇敢。
以前的我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，不自信。包括上課時(shí)，我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言，怕答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書(shū)后，我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了�，敺▓D為了證明自己是勇敢的，便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚(yú)、傳說(shuō)中的黑暗食入族，還有那無(wú)盡的孤獨(dú)。當(dāng)然，最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn)，找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的，而是在平凡的日子里，在痛苦的磨礪前，在看清自己的懦弱后，仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的形象，他勇敢的故事始終鞭策著我，激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前，我有個(gè)弱點(diǎn)，那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚，不夠樂(lè)觀。但讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的.不幸和困難，在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意，主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難，努力的解決難題。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我，讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí)，我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題，漸漸地我變得樂(lè)觀了，我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。
如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好，我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀，因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!
閱讀讓生活更美好7
閱讀可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，閱讀會(huì)使人生活變得美好。我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！倍覅s沒(méi)把這句當(dāng)回事，我不喜歡看書(shū)的原因是我總感覺(jué)書(shū)里面只有長(zhǎng)篇大論的`文字，而沒(méi)有讓我感興趣的東西。
有一次，老師上課說(shuō)：“大家以后要多讀書(shū)，少玩。每個(gè)人都帶了課外書(shū)，我卻沒(méi)有帶，我就在想書(shū)有什么好看的，但是書(shū)可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)，別人都在看書(shū)，而我每天只顧著玩，就基本沒(méi)有看過(guò)。
但是那天，我就拿起一本書(shū)讀了起來(lái)，不知在哪里看見(jiàn)了一篇小故事，上面寫著一個(gè)男孩，去買吃的，但是收銀員阿姨，給他多找了2元錢，他并沒(méi)有亂花，而是返回去又把錢還給了阿姨，這個(gè)故事讓我知道了誠(chéng)信是多么重要。
書(shū)就不像電視，你看一看、樂(lè)一樂(lè)就過(guò)去了，但是書(shū)會(huì)讓你在看完之后思考到很多。每個(gè)人都有每個(gè)人的愛(ài)好，從那時(shí)起，我漸漸喜歡看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，以前許多同學(xué)都不和我玩，我很傷心，但是我看了書(shū)了解了知識(shí)，學(xué)習(xí)也變好了，每個(gè)同學(xué)都很愿意和我玩，我現(xiàn)在又開(kāi)心又愉快。
星期五那天，老語(yǔ)文師上課說(shuō)，今天我們講林海音的《遲到》這一課，學(xué)完這一課之后老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：誰(shuí)還知道林海音有什么作品？
教室里鴉雀無(wú)聲，突然，我想起來(lái)林海音不是還寫過(guò)《城南舊事》這本書(shū)嗎？我環(huán)顧四周，沒(méi)有人回答，我舉起手，老師叫到了我，我回答出來(lái)，周圍是一片掌聲，我很驕傲，所以，看書(shū)還是有好處的。
讀書(shū)是一件好事，但每個(gè)人只要用心閱讀就會(huì)更好，也會(huì)增長(zhǎng)很多知識(shí)。
閱讀讓生活更美好8
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”如果你不喜歡讀書(shū)，那么你的寫作水平會(huì)下降；如果你喜歡讀書(shū)，那么恭喜你，不僅打開(kāi)了智慧的大門也打開(kāi)了快樂(lè)的大門，因?yàn)樽x書(shū)不僅使人增長(zhǎng)知識(shí)，還會(huì)讓人變得快樂(lè)——閱讀讓生活更美好。
在一年級(jí)的時(shí)候，我可喜歡讀書(shū)了，但是，我只認(rèn)識(shí)一小部分字，不會(huì)的字只能讀拼音，可麻煩了。那時(shí)我讀書(shū)讀得如癡如醉，媽媽叫我吃飯時(shí)，我并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我還是沒(méi)有反應(yīng)。最后，媽媽走進(jìn)了我的房間，氣沖沖地說(shuō)：“王梓涵！我叫你吃飯，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我說(shuō)：“哦，對(duì)不起，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)呀！”其實(shí)我并沒(méi)有告訴媽媽我是因讀書(shū)讀得癡迷而沒(méi)有回答她。因?yàn)槲乙前颜嫦喔嬖V媽媽，媽媽就不同意我看課外書(shū)了。
有一次，鄰居上我家做客，媽媽和鄰居在聊天，我特別無(wú)聊，就從書(shū)柜里拿出一本書(shū)在那讀了起來(lái)。我那時(shí)不喜歡默讀，只喜歡大聲朗讀。我的鄰居和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“王梓涵，讀書(shū)聲音小一點(diǎn)，打擾到別人了。”鄰居說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子喜歡讀書(shū)的不多了，你應(yīng)該為她驕傲�！编従硬煌５乜湮�。鄰居走后，媽媽說(shuō)：“王梓涵，今天表現(xiàn)得不錯(cuò)，明天媽媽帶你去玩，帶你去吃好吃的�！甭�(tīng)了這句話，我非常開(kāi)心。果然，閱讀讓生活變得美好。
有時(shí)，我在讀書(shū)的時(shí)候，會(huì)把自己想象成主人公。比如：我讀《列那狐的故事》時(shí)，我會(huì)把自己當(dāng)成列那，用詭計(jì)多端的辦法來(lái)騙取小動(dòng)物的`食物�？墒强蓱z的列那最后還是死了。這真是令人想不到的悲慘結(jié)局。
每當(dāng)我回憶閱讀內(nèi)容時(shí)，心里便美滋滋的，一種成就感便油然而生。我一定會(huì)堅(jiān)持閱讀習(xí)慣的，因?yàn)殚喿x會(huì)讓我的生活變得更美好！
閱讀讓生活更美好9
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
——題記
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)。可以陶冶我們的情操，書(shū)，讓我們明白了這大千世界的人情世故。
小的時(shí)候，我常常讓爸爸媽媽給我讀小人書(shū)，我總是聽(tīng)的津津有味。后來(lái)，我就自己拿著書(shū)坐在后院的秋千上看，雖然有好多字我都不認(rèn)識(shí)，但是卻常常樂(lè)呵呵地在一邊傻笑，小的時(shí)候，讀書(shū)就是我生活中不可缺少的一部分。
從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，令我受益終身�，F(xiàn)在的我喜歡讀偵探、破案、懸疑故事、科普……都令我感受頗深。
我最愛(ài)讀《蘇菲的世界》，這本哲理性的書(shū)。因?yàn)槊恳淮慰催@本書(shū)的感受和理解都不同，多讀幾遍就會(huì)理解得更透徹。這讓我感覺(jué)閱讀讓生活很美好。
讀書(shū)能讓我獲得豐富的知識(shí)。在班里，我的語(yǔ)文成績(jī)可是一直都名列前茅的，被同學(xué)們稱為“文學(xué)霸”。有一次，老師上課提問(wèn)道：“誰(shuí)能說(shuō)出幾句關(guān)于花的詩(shī)句？”我的小手像閃電似得快速舉起來(lái)。我看了看四周，同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)人舉手，我心里嘀咕：這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都沒(méi)有人回答，他們真是“優(yōu)秀”啊！
老師件全班只有我一個(gè)人舉手，就挑了我來(lái)回答。我一連說(shuō)出了好幾句關(guān)于花的詩(shī)句，同學(xué)們都鼓起了雷鳴般的掌聲，都紛紛對(duì)我投向羨慕的眼神。我暗暗說(shuō)道：“讀書(shū)，真是個(gè)好東西，可以讓我自己受益匪淺，也可以讓我以最好的姿態(tài)在同學(xué)和老師面前展現(xiàn)�！�
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游說(shuō)的，人生的道路還很長(zhǎng)，如果沒(méi)有書(shū)的`陪伴，我相信會(huì)很無(wú)趣的。
在我悲傷的時(shí)候，讀書(shū)可以令我豁然開(kāi)朗，令我明白許多做人的道理；在我生氣的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我心情愉悅；在我開(kāi)心的時(shí)候，讀書(shū)會(huì)讓我體會(huì)到非凡的樂(lè)趣，也讓我覺(jué)得世界是如此美好！
閱讀，會(huì)讓生活充實(shí)、美好。我愿在以后的生活中，與書(shū)為伴，讓生活更加美好！
閱讀讓生活更美好10
旭日東升，灑下道道金光，像根根細(xì)針刺穿了云塊，落在了窗前。微風(fēng)乍起，金光微動(dòng)，攪起滿滿碎金。而我，靜靜地坐在椅子上，閱讀著那一篇又一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章。
清晨，在書(shū)中是朦朧的，雖然我不曾看過(guò)，但只要盯著那本書(shū)，我就好像進(jìn)入了另一個(gè)世界：眼前的霧似乎遮住了一切，隨著意念在文字的海中移動(dòng)。偶然看見(jiàn)了一抹抹亮眼的色彩，它們身上掛著晶瑩剔透的露珠，我用手輕輕撫摸著書(shū)上的文字，一不小心撕毀了這幅由書(shū)組成的`美麗畫卷。平時(shí)我就算早起也看不到這幅美景，也許只有別處才有，但在書(shū)中“看”到的已讓我心滿意足。
讀書(shū)能讓我們穿越，好像被一個(gè)充滿智慧的友人拉到他家做客，我們雖然沒(méi)親眼看過(guò)書(shū)中的那些，但是閱讀卻能讓我們盡情享受，回味無(wú)窮……
俗話說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)中藏著財(cái)富，藏著人生哲理。記得那次，我與同學(xué)起了糾紛。心里氣鼓鼓的，無(wú)心看著眼前的那本《一輩子的好友》，回想起主人公與好友發(fā)生一次又一次的糾紛，但是因?yàn)椤皩捜�、善良和原諒”一次次化解了矛盾。我想我�?yīng)該向同學(xué)道歉，我和同學(xué)的矛盾化為烏有。
閱讀仿佛一個(gè)看不見(jiàn)的仙子，你讀過(guò)的書(shū)都會(huì)在我們困難時(shí)為我們指引人生的之路，用它們神奇的力量告訴我們對(duì)與錯(cuò)，好與壞，閱讀讓我們充滿智慧，學(xué)會(huì)明辨是非......
時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，轉(zhuǎn)眼到了傍晚，我還是坐在窗前，聞著書(shū)的清香，那清香在我身邊繚繞，我再次進(jìn)入了書(shū)的世界，那里比別人更美，那里就是沉浸在文字的世界，等待著你打開(kāi)書(shū)閱讀，緩緩為你打開(kāi)那扇大門，給生活添姿添彩，讓平凡的生活更美好。
閱讀讓生活更美好11
著名作家高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，書(shū)籍讓我不斷進(jìn)步，而且，它還像人生寶典，讓我的生活更美好。
看著家中書(shū)柜里滿滿的書(shū)，自豪感總會(huì)油然而生，因?yàn)檫@其中的很多書(shū)都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識(shí)面常會(huì)收獲同學(xué)和老師的贊嘆，大家都喜歡叫我“書(shū)蟲(chóng)”。
記得上幼兒園的時(shí)候，我總喜歡抱著色彩斑斕的繪本，一遍又一遍地讀。在繪本里，我結(jié)識(shí)了善良的灰姑娘，認(rèn)清了恐怖的老巫婆，走近了懶惰的大狗熊……伴著想象，這些書(shū)籍中的形象都鮮活起來(lái)，似乎就陪在我身邊，和我一起長(zhǎng)大。在這個(gè)世界里，我明白了真善美，分清了假惡丑，我的生活變得豐富多彩。
上小學(xué)后，書(shū)更成為了我生活中獨(dú)到的風(fēng)景。我的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于兒童讀物，我還迷戀上了散文和小說(shuō)等等�！端疂G傳》讓我明白了兄弟義氣；《三國(guó)演義》讓我懂得了處事謀略；《老人與�！纷屛抑懒艘矣谂c命運(yùn)搏斗……閱讀，讓我的視野更加寬廣，讓我對(duì)很多事情有了自己的見(jiàn)解。每當(dāng)我坐在書(shū)房里，所有的煩惱就會(huì)煙消云散。書(shū)房的'窗吹進(jìn)一陣陣風(fēng)，吹開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)，風(fēng)也是被書(shū)吸引來(lái)的吧？每當(dāng)我閱讀的那一刻，世界仿佛都靜止了。我在書(shū)中遨游，不知不覺(jué)就會(huì)過(guò)去幾個(gè)小時(shí)……
楊絳有句話說(shuō)的好：讀書(shū)就像串門兒，隱身的串門兒。每當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)，就是我推開(kāi)了一扇門，讓我去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”也是這個(gè)道理吧。在書(shū)中，我擁有了另一個(gè)世界，它也影響著我正生活的這一個(gè)世界。
閱讀，讓我的生活更美好……
閱讀讓生活更美好12
唐代大詩(shī)人說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！暹@話確實(shí)不錯(cuò)，書(shū)讀的多了，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來(lái)自然得心應(yīng)手，閱讀不僅開(kāi)創(chuàng)了我的視野，而且還讓我的生活變得豐富多彩。
有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，咬一口便能品嘗到它的甘美，有的書(shū)，卻像那青青的橄欖，最初并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)便有一股清涼流入心田。讓人有說(shuō)不出的滿心的歡愉。讀一本好書(shū)如同結(jié)伴朋友周游世界，漫步在非洲草原，欣賞那里的珍禽異獸，迷人風(fēng)光；讀一本好書(shū)，如同流連歐洲，飽覽異域的風(fēng)土人情，遨游太空，見(jiàn)識(shí)種種奇異星球……
閱讀可以讓我們悟出道理。讀完《三國(guó)演義》后，我懂得了：在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以周瑜為鑒，當(dāng)別人成績(jī)超越自己時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真分析自己退步的原因，虛心向成績(jī)好的同學(xué)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí)，我們還應(yīng)該聽(tīng)取爸爸媽媽的勸告，不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判�，我們�?yīng)該像諸葛亮學(xué)習(xí)，心胸寬闊，寬宏大量，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活的.挑戰(zhàn)。
閱讀可以調(diào)節(jié)心情。一次，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我在一次考試中失誤了，只考了73分，這使我的心一下墜落到了深淵，一回到家我便沖到了自己的房間，隨手拿了一本書(shū)看了起來(lái)，看不到十分鐘，我心里的郁悶一下拋到了九霄云外，當(dāng)敵人被擊敗后我便會(huì)高興的拍手，當(dāng)主人公被敵人騙后，我便會(huì)憤怒多跺腳……其實(shí)，困難像一只攔路虎，我們要像武松一樣戰(zhàn)勝它！
閱讀，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，閱讀，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩，閱讀，就像一位清潔工，當(dāng)我們傷心的事情全部“掃除″，收獲滿滿的快樂(lè)……閱讀讓生活更美好！
閱讀讓生活更美好13
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一陣涼爽。遠(yuǎn)處平日里被太陽(yáng)曬得奄奄一息的花草樹(shù)木爭(zhēng)相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無(wú)目的地拿起書(shū)，這時(shí)我的指尖剛碰到書(shū)時(shí)，便煩躁了起來(lái)�！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無(wú)濟(jì)于事�！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧�(shū)扔到了一邊�？墒俏业臅�(shū)好像打中了什么東西似的，我走過(guò)去一看，原來(lái)是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書(shū)輕輕打開(kāi)它，不到一會(huì)兒我就沉浸在了書(shū)中了。
微風(fēng)襲來(lái)，我渾然不知，因?yàn)闀?shū)中的故事情節(jié)太感動(dòng)人了。在書(shū)中我仿佛看見(jiàn)了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著;他的眼神是那么的專注，那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)也沒(méi)看見(jiàn)，就活在了自己的.音樂(lè)里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書(shū)中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個(gè)音樂(lè)家耳朵居然聽(tīng)不見(jiàn)，那是一個(gè)多么令人難過(guò)的事呀，可是貝多芬并沒(méi)有放棄自己的理想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛(ài)音樂(lè)的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂(lè)家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了，連忙拿起被我扔在一邊的書(shū)，又重新學(xué)習(xí)了起來(lái)。
讀一本好書(shū)，明白一個(gè)道理，這何樂(lè)而不為呢，如果說(shuō)閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸，讓我的生活充滿陽(yáng)光、充滿美好。
閱讀讓生活更美好14
小時(shí)候，我都是被媽媽讀的故事帶入夢(mèng)鄉(xiāng)的。慢慢地，我長(zhǎng)大了。我喜歡上了讀書(shū)，在浩如煙海的書(shū)籍中，我明白了什么是善良，什么是丑惡，什么是正義，什么是邪惡。我會(huì)因?yàn)橛薮赖幕实鄱钗遗醺勾笮Γ瑫?huì)因?yàn)橘u火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而傷心落淚……漸漸地，書(shū)，成為了我一生中必不可少的一部分。
閱讀，讓我的眼界更加開(kāi)闊，感受到生活的豐富多彩。在書(shū)中，我能領(lǐng)略到一望無(wú)際的平原、遼闊無(wú)限的大海，神秘而無(wú)窮的宇宙……其中，我也從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》中體會(huì)到打獵的驚險(xiǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)中的奇跡，生活中的意外……從《紅樓夢(mèng)》中我能感受到林黛玉和賈寶玉真摯的愛(ài)情，從《西游記》中，我能體會(huì)到唐僧師徒取經(jīng)的驚險(xiǎn)，從《三國(guó)演義》中我懂得了“分久必合，合久必分”的天下形勢(shì)……
閱讀不僅豐富了我的心靈，還能化解我的煩惱，鼓舞我戰(zhàn)勝困難。有一次，我經(jīng)歷了一次大考，考得異常糟糕，面對(duì)家長(zhǎng)責(zé)怪的表情，同學(xué)們嘲笑的語(yǔ)言，老師失望的眼神，我的心情變得十分沮喪，但讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)主人公保爾在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的搓折和絕望以后，他不放棄，努力向上。我也受到了啟發(fā)，保爾的精神感動(dòng)了我，讓我重新振作起來(lái)，打開(kāi)了心結(jié)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。以前不會(huì)寫作文的'我，現(xiàn)在寫作文時(shí)我可是得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。我在語(yǔ)文課上發(fā)言時(shí)，妙語(yǔ)連珠的語(yǔ)言和獨(dú)特的見(jiàn)解，讓老師和同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。一下課，同學(xué)們經(jīng)常圍著我，聽(tīng)我講故事。因?yàn)槲也┯[群書(shū)，同學(xué)們一有不明白的問(wèn)題，都會(huì)向我請(qǐng)教，大家還送我一個(gè)“小博士”的稱號(hào)呢，這讓我感到十分驕傲。
閱讀，讓我的生活更加快樂(lè)；閱讀，讓我的生活更加美好。
閱讀讓生活更美好15
你喜歡閱讀嘛？
我喜歡。你要是來(lái)到我家，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)架上、柜子上、床上堆滿了各類書(shū)籍，有雜志，有作文書(shū)，有漫畫以及百科等等……
作為一個(gè)愛(ài)好閱讀的人，我認(rèn)為閱讀，是一種修養(yǎng)，讓自己沉入文海，升華自己的言行；閱讀，也可以說(shuō)是一種語(yǔ)言，讓有相同愛(ài)好于話題的人們齊聚一堂；閱讀，是一盞永不滅的燈，為我們照亮未來(lái)的道路；閱讀，還是一雙隱形的翅膀，帶我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
我們通過(guò)閱讀獲得知識(shí)，又通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)，讓掉入庸俗深淵的靈魂重新拾起希望。高爾基說(shuō)過(guò)一句家家戶曉的名句：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)啊，我們只有不斷的獲得知識(shí)，然后不斷的進(jìn)步，才能獲得更好的.生活，創(chuàng)造出更多好的機(jī)會(huì)、機(jī)遇。
例如我，就覺(jué)得非常滿足，從書(shū)上得到了很多很多名句以及我喜歡的詩(shī)，比如《苔》《墨梅》《出塞》都是我沒(méi)學(xué)過(guò)，從書(shū)上知道的非常優(yōu)美的詩(shī)呢。我學(xué)到的句子也很多，就比如我最喜歡的一句話：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。
閱讀也讓我們有了非常多的知識(shí)，古中今外，例如四大名著《紅樓夢(mèng)》《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》，以及一些百科書(shū)，都是值得閱讀的。還有，當(dāng)你在生活中或?qū)W習(xí)中有機(jī)會(huì)運(yùn)用你看過(guò)的了解過(guò)的知識(shí)，不會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心嗎？
閱讀，改變了無(wú)數(shù)的人生。
閱讀，使人類擁有了知識(shí)。
閱讀，讓我們升華了言行。
閱讀，讓我們的生活更好。
好的閱讀習(xí)慣，勝過(guò)萬(wàn)兩黃金；一本好的書(shū)，宛如鴻運(yùn)纏身；品品這個(gè)味道，恰似幸福重溫。在往后的日子里，愿你多閱讀，勤閱讀，加油！
【閱讀讓生活更美好】相關(guān)文章：
閱讀，讓生活更美好11-04
閱讀讓生活更美好作文11-04
閱讀讓生活變得更美好作文10-22
【精】閱讀讓生活更美好作文02-12
閱讀讓生活更美好作文【熱門】02-18
閱讀讓生活更美好作文【熱】12-14
閱讀讓生活更美好作文【薦】12-14
【推薦】閱讀讓生活更美好作文12-13
【熱】閱讀讓生活更美好作文12-11
閱讀讓生活更美好作文【精】12-07