梧桐樹下初中作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的梧桐樹下初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹下初中作文1
平凡的日子，卻隱藏了許多不平凡的事情。我以為只要在回憶面前，假裝若無其事，始終保持著沉默，隨著時間一分一秒的流逝，就能把過往的一點一滴漸漸淡忘，然后做好面臨離別的準備�？晌野l(fā)現(xiàn)自己還是不能忘記，那些屬于我們的記憶。
窗外的孩子正在玩耍，童稚的笑聲一陣又一陣地從我耳邊走過。突然間，烏云密布，無情的雨從天上灑落下來，所有的孩子都跑回家躲雨了，所有的笑聲都消失了只剩下雨水敲打著玻璃窗，發(fā)出“叮咚——叮咚”的響聲。
透過窗邊，望著那可高大的梧桐，眼前浮現(xiàn)出以前在樹下玩耍的情景。還記得那年夏天，我們一起手牽著手，圍著梧桐樹轉圈圈；還記得我們一起在樹下玩過家家時，當雨來臨時，我們并沒有回家躲雨，依然在樹下玩耍，盡管家人站在門外催我們回屋，我們依然不顧雨淋和家人的催促，繼續(xù)玩�！菚r的天真，已成為一個令人向往的往事，深深地藏在我們彼此的憶園中。也許只有那梧桐樹才能為我們見證吧！
雨漸漸小了，周圍寂靜得讓人感到有一種憂傷，現(xiàn)在的雨天，比起從前，永遠都是少了童稚的笑聲。我撐著傘，走到走到那棵經歷過滄桑的梧桐樹下，仰望天空，美好的回憶再次浮現(xiàn)在眼前，那畫面，讓人感覺溫馨多了。當我的思緒回到了現(xiàn)實，看著這棵梧桐樹，感覺它似乎已經老了許多，沒有以前那么快樂了，就像我們一樣，越長大就越孤單。
時光荏苒。我們已經沒有年少的輕狂與囂張，只有多了一份成熟與穩(wěn)重。只是我很害怕這一份穩(wěn)重，會在某一天，變成了對彼此說的珍重。
我們都有自己的路要走，都在為自己的夢想而奮斗，只是彼此走的路不同。當新的一天來臨時，卻意味著我們將要離別。你們都說，我們之間的友誼天長地久，只是我擔心有一天這“天長地久”會在不經意間破碎而我卻來不及舍起。
只是“天下沒有不散的宴席”。
就讓那梧桐樹為我們的友誼而見證；就讓風風雨雨為我們的回憶奏出動聽的旋律；就讓那一支支燃燒歲月的燭光，為我們譜寫生命的樂章，為我們傾訴我們離別時的情懷……
梧桐樹下初中作文2
那年那天，陽光正好。
——題記
因為喜歡梧桐，因此周末我獨自一人坐在公園的梧桐樹下。四周靜悄悄的，只聽見噴泉細微的水流聲。一縷春風微微拂過我臉龐，心中感到一片怡然。
不遠處的草坪上，站著一個挽著丸子頭，身著一件白T恤和一條深藍的的牛仔褲的女孩。盡管我只看到她的背影，但她與周圍的景色融為一體，分外的美麗。我心中一動念，拿出手機悄悄地拍下了這一刻。
似乎感覺到我在拍照，她轉過頭來。這時，我看到了她一張精致的臉，眉間隱約地含了一抹安靜與清淡。我出神間，她已經來到我跟前，并微微地笑道：“謝謝你給我拍照，我叫杜清婉，本市一中的。你呢？”我微微詫異，但還是笑道：“你好，我叫蔣長漓，就讀于本市九中�！彼牶�，若有所思地想了想，隨后開口道：“九中，是個不錯的高中呢。”我點了點頭，又示意她坐下說話。
這個看似安靜的女孩，十分的健談。我仰望著頭頂上從梧桐樹葉間隙中灑下的陽光，心中感到一絲絲溫暖。一片梧桐樹葉落下，十分恰巧地繞到杜清婉腳邊。她愣了一下，從地上撿起葉兒，笑著對我說：“話說到這兒，長漓，你們那邊是不是抓得很緊��？”我知道她說的`是學習，便回答道：“雖然九中不錯，也并不屬于填鴨式教育，但是學習任務還是腫的！”清婉抬頭，看向遠處的風景，說：“我們都是高三的，怎么說學習任務也不會太松。再說了——”她指了指附近，又繼續(xù)說：“你會在閑暇時候來這么安靜的地方，應該是來緩解壓力的吧？”我暗自驚嘆她的聰慧，但目光一直停留在頭頂上那一大片梧桐葉中——碧綠碧綠的，很是養(yǎng)眼。我固然喜歡安靜，但也喜歡有梧桐樹的地方。
“對了，長漓�！彼鋈淮驍嘣瓉淼脑掝}，說，“要不然，我們在高考后再來這里見個面吧？說不定，我們考的是同一個大學哦！”我點頭，她立即寫了一張與她聯(lián)系的紙條，上面娟秀的字體十分好看。我也給了她我的聯(lián)系方式。她笑了，隨后拿著那片梧桐葉和我一塊走在公園的小道中。我看著她揚起微笑的側臉，心中暗暗高興。原來，她也和我一樣喜歡梧桐樹啊。
梧桐樹，湛藍的天下是一大片的碧綠。此刻的陽光灑在道路上，暖暖的，正好。
我想，未來的一天，我們會帶著高考的成績單，滿帶笑容的來到這顆梧桐樹下赴約的。
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