我最敬佩的一個(gè)人作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我最敬佩的一個(gè)人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我最敬佩的一個(gè)人作文1
人人都有一個(gè)最敬佩的人，有清潔工、快遞員……我最敬佩的人卻是我的媽媽。媽媽中等身材，微胖，濃眉大眼，美麗極了。
我的媽媽是個(gè)非常體諒別人的人，鄰居李阿姨經(jīng)常把垃圾倒在我們家的垃圾桶里，有好幾次我都想去討一個(gè)說(shuō)法，可是每次媽媽都對(duì)我說(shuō)：“別去了，免得傷到了鄰里和氣�！�
媽媽還是個(gè)“見(jiàn)義勇為”的人呢！有一次，我和媽媽去買(mǎi)菜嗎，我們買(mǎi)完黃瓜，趁那個(gè)老爺爺?shù)皖^給我們錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)小伙子趁大家不注意偷偷地拿了幾根黃瓜，在那個(gè)小伙子剛要溜走的時(shí)候，媽媽一把抓住了那個(gè)人的衣服說(shuō)：“小伙子，偷東西可是不對(duì)的呀�！蹦莻�(gè)小伙子說(shuō)：“大姐，您說(shuō)什么呢，這黃瓜可是我剛從那邊買(mǎi)來(lái)的，怎么會(huì)是偷的呢！”媽媽說(shuō)：“既然你說(shuō)是從那邊買(mǎi)的，那你能說(shuō)出黃瓜是幾斤幾兩嗎？”那個(gè)人一聽(tīng)，把黃瓜放下，灰溜溜地跑了。大爺和周?chē)娜硕伎滟潒寢屖莻�(gè)好人。媽媽說(shuō)：”這都是我們應(yīng)該做的。
看，這就是我的媽媽?zhuān)且?jiàn)義勇為，體諒別人的品質(zhì)怎能不讓人敬佩？
我最敬佩的一個(gè)人作文2
我想每個(gè)人的心里，都會(huì)有一個(gè)最值得自己尊重、敬佩的人。我最敬佩的人，既不是科學(xué)家，也不是明星，而是我的班主任——李老師。
她個(gè)子高高的，有一頭不長(zhǎng)不短的卷發(fā)，一雙不大不小炯炯有神的眼睛，配上一副眼鏡，顯得格外年輕，斯文，有活力。雖然她的年紀(jì)有點(diǎn)大，但卻擁有一顆童心。
每次，李老師讓我們回家寫(xiě)好作文，都要求我們要認(rèn)真閱讀修改后的作文，總結(jié)寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高作文水平。發(fā)電子稿給她的時(shí)候，她總是修改好后再發(fā)給我們。要知道，我們班有四十三位同學(xué)，老師都是認(rèn)真修改每一個(gè)同學(xué)的作文，然后一一發(fā)給每一位同學(xué)。這樣的工作量，肯定要花大量的時(shí)間和精力。因此，有時(shí)晚上就會(huì)工作到很遲，往往也就睡得很遲。
第二天一大早，她還要趕到學(xué)校上課，每一天都這樣，一定很辛苦。有時(shí)，她還會(huì)把體育課“搶”過(guò)來(lái)改成語(yǔ)文課。每次，她宣布這事的時(shí)候，同學(xué)們都表現(xiàn)出一付很難過(guò)的樣子，但是，我知道李老師是為我們好，讓我們多學(xué)一些知識(shí)。所以，我們同學(xué)都誤會(huì)李老師了。
但是，我想我們班擁有一個(gè)這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，是我們班的幸運(yùn)。我想我們?cè)诶罾蠋煹膸ьI(lǐng)下，一定會(huì)更加出色的。所以，李老師就是我最敬佩的人！
我最敬佩的一個(gè)人作文3
在生活中，有很多人值得我們敬佩，也許是辛勤的老師，也許是樂(lè)于助人的同學(xué)，還可能是素不相識(shí)的陌生人。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有一個(gè)人給我的印象最為深刻，她，就是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師微胖，個(gè)子不太高，戴著一副眼鏡，兩只眼睛炯炯有神，她說(shuō)話(huà)十分幽默。她是我心中最敬佩，給我印象最深的人。
她的教學(xué)方式很獨(dú)特。其他老師上課時(shí)都很?chē)?yán)肅，而她卻不同。她每講幾個(gè)題就能鬧出個(gè)笑話(huà)來(lái)，每次都能把我們逗得前仰后合。把原先冰冷的氣氛搞得輕松起來(lái)。
她是一個(gè)作家。她寫(xiě)過(guò)很多作文，還出過(guò)書(shū)。這也是我佩服她的其中一點(diǎn)。我的一理想就是當(dāng)作家兼老師。既然是理想，我就一定會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)，我要多向她學(xué)習(xí)。
一般的老師過(guò)生日時(shí)不會(huì)分蛋糕給我們吃。她卻不一樣，有什么好東西都會(huì)分給我們吃，我猜，她會(huì)想：我有這么多可愛(ài)的學(xué)生，真快樂(lè)。
語(yǔ)文老師，你給予了我快樂(lè)，傳授給我知識(shí)，而我，會(huì)把你交給我的一切深深地刻在腦海里！
我最敬佩的一個(gè)人作文4
我最敬佩的一個(gè)人——陳辰。她是我最好的閨蜜，她不但學(xué)習(xí)好，而且每次考試都能考到前五名。
她長(zhǎng)得很大方，所以惹人喜愛(ài)，一雙清澈如水的大眼睛嵌在她的瓜子臉上，她有高高的鼻梁，小巧的嘴巴，好看極了！
陳辰喜歡樂(lè)于助人。有一次我的筆找不到了，上課的時(shí)候我都急哭了。陳辰看到了，急忙把她的筆借給我，就這樣我們成了最好的閨蜜。還有一次我沒(méi)有吃早餐，陳辰看到了說(shuō)：“蕊，你沒(méi)有吃早餐嗎？”我說(shuō)：“嗯，早上沒(méi)來(lái)得及吃�！彼戳俗约菏稚系脑琰c(diǎn)，說(shuō)：“我們一起吃吧，只要你不嫌棄我！”我說(shuō)：“怎么會(huì)嫌棄呢？我還怕你嫌棄我呢！”我們就津津有味地吃了起來(lái)。
有一次，作業(yè)上出了一道題：給黃山起一則標(biāo)語(yǔ)。我說(shuō)：“要不我們查資料吧？”她說(shuō)：“不可以，要自己想�！蔽尹c(diǎn)了一下頭。
這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的一個(gè)人作文5
我最敬佩的那個(gè)人，就是我們班的陳澤鋒。他有著不屈服、能忍耐和寬容別人的優(yōu)秀品德。
上次，因?yàn)榱矽i飛午休違反紀(jì)律，老師說(shuō)要懲罰他，午休的水果不發(fā)給他。陳澤鋒就沒(méi)有發(fā)給他，可鵬飛就搶?zhuān)瑩尣坏�，他就打班長(zhǎng)，罵班長(zhǎng)。陳澤鋒沒(méi)有哭，也沒(méi)有去告訴老師，就是站在那里，忍耐著他的打罵，有許多的同學(xué)去幫陳澤鋒講理，還幫陳澤鋒擋住廖鵬飛的攻擊。不知怎么了，廖鵬飛打得更猛烈了，有幾個(gè)同學(xué)被他打傷了！關(guān)淳文手被他打紅了，林鎮(zhèn)成的脖子被他抓傷了一條痕，血紅的，還流一些血……這下，誰(shuí)也不敢靠近他，一靠近，就會(huì)被他打。其實(shí)，我們也可以用武力制服他，但是，如果傷到他一點(diǎn)點(diǎn)，他就會(huì)更加激烈……不過(guò)，他根本不敢打傷班長(zhǎng)，因?yàn)槿绻寻嚅L(zhǎng)打傷，他會(huì)惹上很大的麻煩。陳澤鋒忍他打到第二節(jié)課，才告訴老師……
如果我們是陳澤鋒，我們第一時(shí)間就會(huì)逃跑或者反擊，可是，陳澤鋒忍了整整一節(jié)課，才告訴老師，而且沒(méi)有反擊，沒(méi)有對(duì)罵。所以他那包容、忍耐和不屈服的精神品質(zhì)令我敬佩。
這就是我們的班長(zhǎng)，讓我們敬佩又讓人心服口服的班長(zhǎng)。
我最敬佩的一個(gè)人作文6
我最敬佩的人是我的美術(shù)老師——小呂哥。
“小呂哥”的外號(hào)是我們班同學(xué)起的。我覺(jué)得讀著方便，也經(jīng)常會(huì)跟著打趣：“小呂鍋老師，我有東西不會(huì)！”“哈哈哈哈哈……”全班同學(xué)都笑趴在了地上。
我們的老師最好的一點(diǎn)，就是幽默。有一次我望著窗外，數(shù)起了飛鳥(niǎo)。誰(shuí)知小呂哥已悄無(wú)聲息的走到了我身邊，拍拍我的肩，捏捏我的腿，我回過(guò)神來(lái)。臉“刷”的一下子紅了。小呂哥不緊不慢地說(shuō)：“干力揚(yáng)一定是在等炸雞、可樂(lè)、漢堡飛過(guò)，所以才會(huì)盯得這么牢！”我不好意思地笑了起來(lái)。
還有一次，“小鋁鍋”盯著我們班一個(gè)把字寫(xiě)的奇丑無(wú)比的人的字發(fā)愣。隨后他說(shuō)道：“劉至燁！你過(guò)來(lái)做下翻譯，我對(duì)你寫(xiě)的火星字一竅不通�！眲⒅翢畋ＷC自己再也不會(huì)這樣了，老師才放過(guò)他。
我敬佩他，因?yàn)樗R(shí)淵博、幽默、樂(lè)觀，我喜歡美術(shù)課，我喜歡小呂哥。
我最敬佩的一個(gè)人作文7
我最敬佩的人就是沈老師了。
沈老師個(gè)子中等，長(zhǎng)著一頭黑瀑布般的頭發(fā)。兩道彎彎的.眉毛下，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下還長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
自從沈老師帶上我們班以后，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)膽子都很小，于是沈老師采用蓋印章的方法激勵(lì)我們，每個(gè)同學(xué)只要表現(xiàn)好，就有機(jī)會(huì)得到印章。只要有五十個(gè)印章，就能得到一張獎(jiǎng)狀，掛在黑板的上方。慢慢地，我們班的同學(xué)上課舉手都積極起來(lái)。你看，沈老師多有辦法呀！
沈老師還特別會(huì)鼓勵(lì)人。有一次，沈老師叫我們回答問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我的膽子很小，所以站起來(lái)回答問(wèn)題聲音也很低，我覺(jué)得自己每讀一個(gè)字，心就會(huì)抖一下，說(shuō)完后，自己都覺(jué)得不滿(mǎn)意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回沈老師會(huì)狠狠地批評(píng)我吧。”可是，沈老師卻和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，下次多多努力，你一定會(huì)比這次有進(jìn)步的�！碑�(dāng)時(shí)，我感動(dòng)極了。從那以后，一上語(yǔ)文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，沈老師叫我讀課文時(shí)，我的心里美滋滋的，讀課文聲音響亮，口齒清楚，又沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。這時(shí)，老師同學(xué)都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了。有時(shí)候，沈老師還和我們開(kāi)玩笑呢！我們都很喜歡她。
這就是我敬佩的人，沈老師。
我最敬佩的一個(gè)人作文8
這幾天老師在上課的時(shí)候總是打哈欠，一副快要睡著的樣子，回想以前老師講課可有精神了，從不打哈欠，還時(shí)不時(shí)講一個(gè)笑話(huà)，把枯燥的課堂變得非常有趣�？墒亲詮睦蠋熒晷『⒅螅刻靵�(lái)學(xué)校都沒(méi)有精神，下課以后，大家都在議論老師為什么總是無(wú)精打采的？
“老師一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)楹⒆犹×耍砩系脦е�。一位同學(xué)打聽(tīng)到告訴我們。
是啊，老師每天都要給我們上那么久的課，回到家之后還不能及時(shí)休息，還要照顧孩子。我們都想讓老師能夠回家休息，帶孩子。可是老師放心不下我們，堅(jiān)決不同意。
每天她都這樣兩邊跑，漸漸地，她的頭發(fā)上染上了幾縷白發(fā)。漸漸地，老師老了，不再像從前那么精神了。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，比以前更加朝氣，精神了。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。六年的小學(xué)之旅即將結(jié)束，但是在我的心里，最敬佩的人是——老師！感謝您的教誨之恩，我終身難忘。
我最敬佩的一個(gè)人作文9
我最敬佩的一個(gè)人有很多，說(shuō)也說(shuō)不完。我最最敬佩的一個(gè)人是我們班的班主任————趙老師。
記得那一次晚上，趙老師為了給我們講課，然后我們都給趙老師接了好多的水，我們都很心疼。
到了明天，我們心想：趙老師的嗓子都快啞了，今天有可能不來(lái)給我們上課了。但是我們的猜想是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀儎傁胪�，趙老師就來(lái)了，我們問(wèn)：“趙老師你的嗓子都快啞了，為什么還來(lái)給我們上課�！蔽覀兊倪@句話(huà)好像讓趙老師很生氣說(shuō)：“這么一點(diǎn)小事就能把你們這么害怕�！壁w老師的這句話(huà)好像是勉強(qiáng)收出來(lái)了，我們從中深深的體會(huì)到了我們要不顧一切的學(xué)習(xí)，我們就拿起趙老師的杯子給趙老師接水。上課了，我們目不轉(zhuǎn)睛得看這黑板，趙老師那么認(rèn)真，我們不想打擾趙老師，雖然趙老師的聲音很粗，但是我們能體會(huì)到趙老師的用工。我們都聽(tīng)得很認(rèn)真，但是過(guò)了好幾天我們就聽(tīng)到趙老師的嗓子啞了，我們都給趙老師接了好幾杯的水，但是嗓子依然還是啞了，但是趙老師還是給我們講課。
這就是我最值得敬佩的人，我們敬愛(ài)的趙老師。
我最敬佩的一個(gè)人作文10
有人敬佩自己的父母，因?yàn)楦改笧榱艘患业纳詈寥憧�，任勞任怨；有人敬佩自己的老師，因�(yàn)槔蠋熓窍灎T，照亮了我們的前途，燃燒了自己的青春；也有人敬佩解放軍戰(zhàn)士，因?yàn)樗麄儽＜倚l(wèi)國(guó)，無(wú)怨無(wú)悔。而我卻敬佩一個(gè)平凡的人，他就是我們班的“百科全書(shū)”——魏?羿。
他有一頭雞窩般的頭發(fā)，成天頂在頭上，一雙明亮的眼睛一眨一眨地盯著你，高挺的鼻子，鮮紅的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道，能夠吐出一大堆名人名言……常常被他說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，又不得不向他豎起大拇指。就因?yàn)樗@張嘴，使他經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)稱(chēng)贊。
有一次，全校要舉行一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)，要先在班級(jí)里選出幾位優(yōu)秀的“人才”，然后再在全年級(jí)中選拔。在我們班的預(yù)備團(tuán)中，必定會(huì)有他。選拔賽開(kāi)始了，王選盛先開(kāi)頭，他說(shuō)的是啥我也記不清楚了，但沒(méi)過(guò)幾下，幾個(gè)同學(xué)就被淘汰了，同學(xué)們紛紛把目光投向魏?弈，他跟剩下的幾位選手斗了十幾回，仍然一臉輕松，其他選手的詞庫(kù)都快掏空了，而他仿佛在讀書(shū)一樣，從容不迫地從嘴里蹦出一堆我聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的詩(shī)句……
這就是我們班的“學(xué)霸”加“百科全書(shū)”。無(wú)論你問(wèn)他什么他都能對(duì)答如流，他就是我最敬佩的人。
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