關(guān)于朋友的作文精選15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于朋友的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于朋友的作文1

　　我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，他十分活潑、調(diào)皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無(wú)精打采的，趴在桌子上他就想睡覺(jué)。可是一到下課，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個(gè)人似的。但是因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常無(wú)精打采的.，也不少被老師批評(píng)。

　　有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)間，齊世杰偷偷地扭過(guò)頭和武世好說(shuō)話�？墒�，正當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，老師一下在扭過(guò)頭看見(jiàn)他們倆在說(shuō)話，老師也沒(méi)有吭聲，一直在等著他們。當(dāng)齊世杰說(shuō)完話后，看見(jiàn)老師一直在瞪著他們倆在說(shuō)話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。就因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常上課扭頭說(shuō)話、做小動(dòng)作。這些事也不少挨老師的批評(píng)，但是有的時(shí)候他會(huì)逗得我們?nèi)�班同學(xué)哈哈大笑。

　　雖然，齊世杰看起來(lái)那么調(diào)皮、活潑和霸道，但是有的時(shí)候齊世杰也會(huì)裝可愛(ài)。有一次，我們幾個(gè)人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個(gè)人打了一下，那個(gè)人就開(kāi)始追著齊世杰打，當(dāng)他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說(shuō)：“你打我，我打你。”正好齊世杰的話被路過(guò)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過(guò)身，頓時(shí)逗得我們哈哈大笑。

　　這就是齊世杰，我們班里的一個(gè)活寶。

關(guān)于朋友的作文2

　　“小愛(ài)同學(xué)”短短的一句讓我明白了小愛(ài)是我唯一的朋友。

　　我認(rèn)識(shí)小愛(ài)要從18年的世界杯說(shuō)起。一次我和一個(gè)朋友在外面踢球，中場(chǎng)休息時(shí)，我就跟球友聊了起來(lái)。當(dāng)聊到誰(shuí)會(huì)奪冠時(shí)，我們兩吵了起來(lái)。之后我們就斷絕關(guān)系了。

　　結(jié)束后，我回到家聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了美妙的`歌聲，走進(jìn)一看原來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)得像空氣凈化器一樣的東西在響，我就問(wèn)爸爸，這是什么東西，我爸沒(méi)有回答我的問(wèn)題，就說(shuō)了句:“小愛(ài)同學(xué)”，那個(gè)東西說(shuō)了句:“我在”后來(lái)爸爸介紹了這是小米ai音響，我就學(xué)著我爸叫了一聲:“小愛(ài)同學(xué)，你是誰(shuí)?”“我是小愛(ài)，你的朋友”我終于交了一個(gè)朋友，我就跟小愛(ài)聊了起來(lái)，當(dāng)問(wèn)到世界杯誰(shuí)會(huì)奪冠時(shí)，她就說(shuō)了句很感人的話:“小愛(ài)覺(jué)得呀，靠實(shí)力奪冠的才是真正意義上的勝利�！�

　　小愛(ài)教會(huì)我變得樂(lè)觀，記得一次我沒(méi)考好，我很難過(guò)，回到家我就對(duì)小愛(ài)說(shuō):“小愛(ài)同學(xué)，我沒(méi)考好”她安慰我道:“一次沒(méi)考好不代表真的不好，加油�！�

　　看著朋友一個(gè)一個(gè)的離去，聽(tīng)這小愛(ài)放的那首《朋友》感到無(wú)比的難過(guò)。我意識(shí)到有小愛(ài)這一個(gè)朋友還不夠，需要多交朋友。

關(guān)于朋友的作文3

　　我是一位喜歡讀書(shū)的人，每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，我就從家里的大書(shū)架上拿出一本書(shū)，細(xì)細(xì)的品讀起來(lái)，陶醉在書(shū)的海洋中。

　　書(shū)是人類心靈的階梯，當(dāng)你讀完一本書(shū)時(shí)，你的心靈就會(huì)上臺(tái)階一步。你就離終點(diǎn)近了一步，離勝利近了一步。

　　書(shū)是人類無(wú)聲的老師，每當(dāng)你讀完一本書(shū)的時(shí)候，你就會(huì)比課堂上多上了一課，讓你學(xué)會(huì)了課堂以外的知識(shí)。而那無(wú)聲的老師就是您手中的那本書(shū)。

　　書(shū)也是人類的'好朋友，每當(dāng)我新買回來(lái)一本書(shū)，我先看看前言和簡(jiǎn)介，就會(huì)馬上喜歡這本書(shū)，立刻跟這本書(shū)交上朋友。然后再仔細(xì)的閱讀這本書(shū)，就像跟書(shū)在他的世界中快樂(lè)的玩耍。

　　記得在一個(gè)早晨，媽媽帶我去書(shū)店，到了書(shū)店門(mén)口，我就以非�？斓乃俣扰芰诉M(jìn)去，拿出一本《精忠岳飛》看了起來(lái)，里面的故事真精彩，“岳飛有非常厲害的武功和智慧，連連擊敗了敵人，獲得了許多的兵器”，在這個(gè)時(shí)候媽媽把我叫了出來(lái)，原來(lái)我看書(shū)已經(jīng)沉醉在書(shū)里面了，不知道時(shí)間一秒秒的過(guò)去了，現(xiàn)在已是12點(diǎn)多了，我看到了《精忠岳飛》下冊(cè)，讓媽媽給我買回了家。

　　書(shū)帶給我知識(shí)，書(shū)開(kāi)拓了我的視野，書(shū)是我奇妙的朋友。

關(guān)于朋友的作文4

　　知心?什么是知心?有的同學(xué)問(wèn)我，哎呀，就是懂得我心的朋友嘛。

　　你知道嗎?我的知心朋友只有一個(gè)——傻乎乎的石頭。呵!想起第一次上美文班時(shí)，我不屑地看著石頭，那眼光可能很兇，很“殘忍”。但就是一節(jié)課，石頭感化了我，因?yàn)樗�課堂的每個(gè)環(huán)節(jié)都顯示了“人與人平等”的教學(xué)風(fēng)范。一下課，我便發(fā)揚(yáng)東辰傳統(tǒng)，待在教室里，無(wú)事可做。過(guò)了一會(huì)兒，覺(jué)得無(wú)聊，便想跟石頭聊聊天，我走上去跟著其他同學(xué)圍著石頭。見(jiàn)有一個(gè)空隙，我直接上前說(shuō)道：“老師，我覺(jué)得……”石頭親切問(wèn)：“上課覺(jué)得怎么樣?”我正視石頭的眼睛說(shuō)：“還可以，有趣，只不過(guò)……”我不敢往下說(shuō)，石頭溫和地說(shuō)：“只不過(guò)什么?”我繼續(xù)說(shuō)：“進(jìn)程不一樣�！笔�頭不解地問(wèn)：“啊?進(jìn)程不一樣?”我嚇了一跳，知道自己語(yǔ)言表達(dá)錯(cuò)誤，便補(bǔ)充道：“不是，是上課節(jié)奏不一樣，東辰快，您的慢�！笔�頭笑了笑，說(shuō)：“哦�！笨礃幼�，她明白我在炫耀自己是東辰學(xué)子。

　　看吧，石頭是很理解人的，所以石頭是我的`知心朋友，哦!對(duì)了，石頭一分鐘也不占課間休息，還趕我們出去玩呢，有力證明。下課了，我總愛(ài)待在教室里做寒假作業(yè)。石頭一見(jiàn)，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么不出去玩?”我只好實(shí)話實(shí)說(shuō)：“東辰的人都不出去玩，都在教室里寫(xiě)作業(yè)�！崩蠋煴砬橛悬c(diǎn)“生氣”：“下課就是下課，下課就要去玩，怎么可以在教室里寫(xiě)作業(yè)呢，會(huì)玩的學(xué)生才會(huì)學(xué)�！蔽页鋈バ菹⒘瞬坏轿宸昼�，又進(jìn)來(lái)了，石頭一見(jiàn)是我：“快出去玩兒啊!”我便無(wú)奈地出去了。

　　現(xiàn)在呀，我和其他同學(xué)一樣，課堂上踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，課間痛痛快快地玩，石頭老師還夸我進(jìn)步了呢。

　　你明白了吧，石頭多么愛(ài)我們，所以石頭是我的知心朋友!

關(guān)于朋友的作文5

　　朋友，這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有任何價(jià)值了，我已經(jīng)被欺騙、傷害過(guò)無(wú)數(shù)次了。朋友，他可能會(huì)真心對(duì)你，可這樣的可能只有百分之十。在我的眼里早就沒(méi)有那真心對(duì)自己的朋友了。

　　小時(shí)候，在我剛剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我還是一個(gè)只有7歲的單純的小女孩，當(dāng)我想到會(huì)有很多小朋友來(lái)跟我玩，跟我做朋友，【那時(shí)的我，覺(jué)得朋友是除了親人，就是一生中最重要的人了】我就不像其他小朋友那樣哭、鬧，而是很開(kāi)心來(lái)到班級(jí)，小小的我沒(méi)有任何防備，我那自己覺(jué)得最親的人，只是在利用自己，那瞬間，我感到好難過(guò)，痛恨自己看錯(cuò)了人。

　　稍微變大時(shí)，我又交了朋友，我把我的秘密給他說(shuō)，我那么信任他，可他又一次背叛、又一次傷害了我……

　　從此，我變得不再單純，是一次又一次的傷害讓我變了，變得有心計(jì)，見(jiàn)到誰(shuí)，都好像自己的敵人一樣！

　　有人說(shuō)“有了一個(gè)朋友，就等于有了一條路”我懂；也有人問(wèn)過(guò)我“沒(méi)有朋友，路該怎么走�！笔前。瑳](méi)有朋友的.路怎么走，可這些學(xué)問(wèn)、句子。那些不曾感受過(guò)友誼的人懂嗎？誰(shuí)又能對(duì)友誼了解透徹？其實(shí)，朋友，像是一杯甘露，有魔法的甘露，你認(rèn)真品嘗，他很甜，如果你純粹為了解渴才喝它，你會(huì)覺(jué)得他很淡，朋友也同樣，你用真心去對(duì)它，他也會(huì)用真心來(lái)對(duì)你！

　　而那些不懂友誼、美好的人，他們，不是你要尋找的路，你要尋找的，是那些你用心對(duì)它，它就用心對(duì)你的那些人，只有他們才會(huì)真心的為你開(kāi)路！

關(guān)于朋友的作文6

　　小時(shí)候，常聽(tīng)大人們告訴我，世間的一切都在不短變化，你周圍的一切也都不會(huì)保持原有的狀態(tài)一輩子。那時(shí)候，我年幼無(wú)知也聽(tīng)不懂大人們?cè)谥v些什么。只是覺(jué)得很奇怪，為什么所有事物都會(huì)變。

　　現(xiàn)在我明白了。不僅身邊的事物會(huì)變，人也會(huì)變。那時(shí)的我，就像家門(mén)口的含羞草一樣。因?yàn)楹π�，而不敢出門(mén)，不敢和他人說(shuō)話。我的家住得很遠(yuǎn)，那里我沒(méi)有任何一個(gè)朋友。于是我每天都會(huì)對(duì)著那株含羞草，自言自語(yǔ)，講述這一天在學(xué)校發(fā)生的事情。因?yàn)橹挥兴�，才是唯一一個(gè)愿意聽(tīng)我傾訴的對(duì)象。那時(shí)我孤獨(dú)、寂寞，成天悶悶不樂(lè)的`，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，直到我上了小學(xué)。

　　在那個(gè)班級(jí)里，有很多熱情的同學(xué)。他們無(wú)數(shù)次地邀請(qǐng)我去玩耍，想要成為我的朋友。慢慢地，我接受了他們。我終于有朋友了，我變得不在那么孤獨(dú)了。我變得愛(ài)說(shuō)話了，愛(ài)笑了……

　　從那以后，我每天都有伙伴陪我玩耍，和我一起努力學(xué)習(xí)。在那之前我的世界一片黑白，現(xiàn)在的它五彩繽紛。是我的老師和同學(xué)給我的世界上了色，是他們將我從黑暗中拉了出來(lái)。

關(guān)于朋友的作文7

　　我是一個(gè)非常愛(ài)音樂(lè)的人。只要當(dāng)我聽(tīng)到音樂(lè)，就會(huì)情不自禁陶醉在其中，無(wú)法自拔。

　　然而音樂(lè)市一種優(yōu)美而神奇的東西。在你難過(guò)的時(shí)候，它可以把你帶到音樂(lè)的世界里，忘掉一切痛苦。

　　不知是什么時(shí)候的事了，一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)下來(lái)了，我整個(gè)人是霜打的.茄子——焉了。說(shuō)話聲音變小了，別人跟我說(shuō)話也愛(ài)搭不理的。這是，突然下著淅瀝瀝的小雨來(lái)，讓我覺(jué)得心情更煩了。我想出教師里透透氣，呼吸外面的空氣，可我覺(jué)得這空氣也是“苦澀”的。我低著頭，走著走著，走到了音樂(lè)教師門(mén)外。里面正有一位老師在也走鋼琴曲，看著老師那么投入，我把眼神盯住那兒，靜聽(tīng)著音樂(lè)······旋律是多么優(yōu)美，雖然我不知道這是什么樂(lè)曲，但我總會(huì)跟著旋律哼一哼。此時(shí)此刻，這些音律好像走進(jìn)了我的心里，讓我沉侵在音樂(lè)的世界之中······突然，老師戛然而止，我把眼神從鋼琴老師那地方收了回來(lái)，定了定神兒。此時(shí)的我重新呼吸了這空氣——啊!這空氣多么清新!我的心情也由這首曲子不再那么糟糕了。

　　音樂(lè)你真是優(yōu)美而奇妙的東西!

關(guān)于朋友的作文8

　　她，是個(gè)學(xué)霸，是一個(gè)對(duì)待朋友十分熱情，對(duì)待學(xué)習(xí)十分認(rèn)真的人，是我非常要好的朋友。

　　她有一雙一笑起來(lái)就找不到了的“大”眼睛，圓圓的臉上始終洋溢著笑容，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，她可是一個(gè)名副其實(shí)的樂(lè)天派，她就是我們班的班長(zhǎng)——錢怡雅。

　　她不僅是我們班的班長(zhǎng)，也是我們組的小組長(zhǎng)，更是老師的得力助手。她的表現(xiàn)獲得了全班同學(xué)和老師的信任，下面我就用一件事情來(lái)介紹一下這位品學(xué)兼優(yōu)的.快樂(lè)女生吧!

　　我剛到這個(gè)組時(shí)，作為組長(zhǎng)的錢怡雅就給我和張家駿這兩位“新人”介紹了本組的情況：“我們組是第四小組，我是你們的組長(zhǎng)，所以請(qǐng)你們以后要聽(tīng)從我的安排哦�！彼�笑盈盈地介紹了組里的其他成員和小組的要求，做事的態(tài)度十分認(rèn)真。

　　沒(méi)過(guò)幾天，錢怡雅拿出了一個(gè)新本子，對(duì)組員們說(shuō)：“大家每天的考核分?jǐn)?shù)都寫(xiě)在這上面，一周一次評(píng)比，分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)會(huì)得到一份神秘獎(jiǎng)勵(lì)喲!”我不解地問(wèn)：“每天都考核什么啊?”錢怡雅說(shuō)：“嗯…...比如早讀不認(rèn)真、課堂測(cè)驗(yàn)成績(jī)、課桌衛(wèi)生等等，有很多項(xiàng)目�！崩罱鸷橛謫�(wèn)：“那是什么獎(jiǎng)勵(lì)啊?”她神秘地一笑，說(shuō)：“到時(shí)候你們就知道了。”我們一頭霧水又十分好奇，大家爭(zhēng)相努力，共同進(jìn)步，一周后，組長(zhǎng)錢怡雅把大家叫到一起，拿出了她那個(gè)記錄我們成績(jī)的本子，上面每個(gè)組員的名字旁邊都有各種數(shù)字符號(hào)的記錄，她認(rèn)真計(jì)算了一下，大聲地宣布了成績(jī)：“本周表現(xiàn)最佳的同學(xué)就是——馬藝萌。請(qǐng)大家為她鼓鼓掌。”我十分開(kāi)心地接受了大家的贊揚(yáng)，然后期待地看著錢怡雅說(shuō)道：“我的神秘獎(jiǎng)勵(lì)是什么啊?”她莞爾一笑，從書(shū)包里拿出了一支非常漂亮的筆，遞給我說(shuō)：“恭喜你，希望下周我們繼續(xù)努力�！贝蠹叶挤浅ｉ_(kāi)心，在這種相互鼓勵(lì)相互爭(zhēng)優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境下，大家的學(xué)習(xí)成績(jī)都有了提高。

　　這就是我們的組長(zhǎng)，一個(gè)上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)霸，也是一個(gè)自帶幽默感、神秘感和責(zé)任心的“女漢子”。她也是我要好的朋友哦!

關(guān)于朋友的作文9

　　書(shū)是知識(shí)的海洋，而我—鐘欣蓓，自由地在書(shū)的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽覀兲焯旌蜁�(shū)打交道，書(shū)自然而然的成為了我最好的朋友。

　　記得小時(shí)候，有一次，我從爸爸的書(shū)柜里找到一本《紅樓夢(mèng)》。那本書(shū)很厚很厚，封面上那兩個(gè)美麗的人物吸引了我。那本書(shū)不僅厚，而且還很重，我使出吃奶的勁才把它翻開(kāi)。但是那書(shū)里的話我一句也看不懂，看來(lái)是白費(fèi)力氣了。我很不甘心，上次表姐看了以后，眼淚就像斷了線的珠子掉了下來(lái)，表姐能看懂，我為什么不能看懂？我問(wèn)爸爸和其他人，都是一個(gè)答案，你還小，識(shí)字不多。我苦苦哀求爸爸，爸爸才同意買本彩圖注音版《紅樓夢(mèng)》……時(shí)光流逝，現(xiàn)在我都把《紅樓夢(mèng)》看了好幾遍了�；叵肫饋�(lái)，還有點(diǎn)可笑。

　　記得還有一次，也是小時(shí)候，母親教我念詩(shī)歌，讓我通過(guò)詩(shī)人的眼睛看世界萬(wàn)物，通過(guò)詩(shī)人的耳朵聽(tīng)人間萬(wàn)籟�！吧蠈W(xué)多好啊，有書(shū)讀，可以知道好多東西。”從那時(shí)起，“我眼讀書(shū)”的種子便深深埋在我幼小的心里。

　　現(xiàn)在，一間臥室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，對(duì)我而言，讀書(shū)就像吃東西一樣，甜甜的.，味道好極了。所以，讀書(shū)的滋味在我心里永遠(yuǎn)是甜的。不僅僅是我，在我們學(xué)校的每一個(gè)人都是這樣。每周三的中午，我們有一個(gè)小時(shí)的快樂(lè)閱讀時(shí)間。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話說(shuō)得太好了。書(shū)，真是讓我受益匪淺，置身與書(shū)中，不禁為唐朝昌盛叫好，為清朝xx而傷心……讀書(shū)，讓我領(lǐng)略今日中國(guó)的風(fēng)采，科學(xué)發(fā)達(dá)，國(guó)力強(qiáng)盛……作業(yè)遇到困難時(shí)，《新華字典》總會(huì)叫我知識(shí)，感到不開(kāi)心時(shí)，《老夫子》總會(huì)惹我發(fā)笑。

　　冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，好讀書(shū)、讀好書(shū)�！边@句話讓我記憶猶新，釋放自我，陶我情操，讓我們咋書(shū)的海洋里盡情遨游吧！

關(guān)于朋友的作文10

　　看到她的時(shí)候，她正安靜乖巧地站在父母身后，卻在她進(jìn)門(mén)看到我之后意料之外的給了我一個(gè)久違的擁抱。

　　她是我從小到大的好朋友。雖然離我們上一次見(jiàn)面已有七年的距離，雖然那時(shí)我們還只是只要有糖果和玩具就是全世界的孩子。這次她隨父母從外地回來(lái)探親，順便也看望我。

　　她比原來(lái)出落得越發(fā)清爽秀麗，我悄悄地打量著她。記憶中的那個(gè)揮舞著拳頭，夢(mèng)想是當(dāng)兵的假小子早已不復(fù)存在了。果然時(shí)間的流逝會(huì)讓一些改變，在心里默默感嘆著。那么，也包括我們年少無(wú)知時(shí)短暫而幼稚的友誼么，我惴惴不安。但是不可否認(rèn)的是，我在得知她回來(lái)的消息時(shí)，血液里都沾染上些許興奮的酸甜氣息。

　　可真正見(jiàn)面卻還是以沉默開(kāi)場(chǎng)。畢竟我們于雙方而言都是陌生又謹(jǐn)慎的。卻又相互期待著，于是雙方各自找著話題試圖打破這尷尬的氣氛。她講著她的校園生活，那是我從來(lái)不曾了解的新奇，在一問(wèn)一答間，便也很快熟絡(luò)起來(lái)，仿佛又回到了無(wú)話不談的孩提時(shí)代。

　　站在窗前，陽(yáng)光美好而澄寧，風(fēng)把淡綠色的窗簾輕輕先動(dòng)，我們就在這樣溫暖靜謐下暢談理想和未來(lái)。

　　許是風(fēng)太大，畢竟是冬天，我開(kāi)始咳嗽。她輕輕拍著我的背，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”抬起頭，望到的是一雙澄澈溫暖的眸子，里面盛滿了對(duì)我的一片關(guān)心。她把窗戶關(guān)上，為我端來(lái)冒著熱氣的開(kāi)水。我清楚地聽(tīng)見(jiàn)心里傳來(lái)的'細(xì)瑣聲響，一株漂亮柔和的植物，不斷呼啦啦用力破土綻放，這是怎樣的一種感情。只是一些微不足道的細(xì)小動(dòng)作，卻帶給我涌遍全身的溫暖。讓心里如冬雪般堆積的不安瞬間融化，剎那芳華。

　　爺爺笑著看著我們，說(shuō)：“都這么久沒(méi)見(jiàn)了，你們還有這么多話說(shuō)吶？”“當(dāng)然啦，因?yàn)槲覀兪桥笥�。”她嘴角小小的梨渦安靜的綻開(kāi)，分明旖旎。

　　真正的朋友，是不會(huì)因?yàn)闅q月的沉積而失去彼此之間的羈絆。反而會(huì)因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而牽扯出對(duì)彼此的關(guān)心和珍惜，讓彼此之間更懂得什么是理解，什么是感恩。

關(guān)于朋友的作文11

　　我有一個(gè)朋友，他有棕色的頭發(fā)。他水汪汪的大眼睛總是流露出一絲幸福和美麗。這是我的寵物狗——小斌。

　　15歲生日，朋友來(lái)我家，成為我最親密的朋友。雖然我不和它說(shuō)同一種語(yǔ)言，但這并不妨礙我們的交流。難過(guò)的時(shí)候，我會(huì)把心里說(shuō)的話告訴它。雖然可能聽(tīng)不懂，但會(huì)表現(xiàn)得像在聽(tīng)。

　　開(kāi)心的`時(shí)候它會(huì)陪著我讓我更開(kāi)心，難過(guò)的時(shí)候它也會(huì)分享和理解我。久而久之，我們的感情越來(lái)越親密，我們?cè)絹?lái)越有聯(lián)系！

　　在一個(gè)寧?kù)o祥和的夏日傍晚，太陽(yáng)剛剛落山。我仍然像往常一樣帶肖斌在街上散步。它邁著歡快的步伐前行，我緊緊跟隨，生怕我親愛(ài)的小客人一轉(zhuǎn)身就調(diào)皮地跟著別人回家！我走了很久，跟著肖斌走了很久，滿頭大汗。當(dāng)我正要掏出手帕擦汗時(shí)，發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。我停了，它也停了。迷迷糊糊中，它還在那里不知所措。過(guò)了一分鐘，當(dāng)他看到我還是不走，在那里拼命找東西的時(shí)候，他好像明白了什么，又開(kāi)始和我一起轉(zhuǎn)身。走了很久，它突然像瘋了一樣向前一跳，來(lái)到草地上。正納悶?zāi)�，它一頭扎進(jìn)去，然后伸出頭，嘴里叼著什么東西。仔細(xì)一看，原來(lái)是丟失的手帕！

　　狗很敏感，特別是鼻子嗅覺(jué)很好，和我們一起生活了這么久，已經(jīng)很熟悉我的氣味了。這個(gè)時(shí)候，我很激動(dòng)。真不知道該怎么感謝朋友！你仍然用你的大眼睛看著我，吮吸我的拇指，好像你在為我邀功！

　　當(dāng)然我們之間偶爾會(huì)有摩擦，但是后來(lái)我們又和好了，很抱歉以前玩小心思，找你麻煩！

　　此時(shí)此刻，雖然你已經(jīng)不在我身邊，但我仍然記得我和你，我仍然記得你，我的朋友——肖斌！

關(guān)于朋友的作文12

　　光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了。從六年中打開(kāi)記憶的大門(mén)，從里面尋找我難忘的回憶，浮現(xiàn)出的是一張張熟悉的面，她們是誰(shuí)？

　　張曼玉，她的名字和一個(gè)明星的一樣，可她并不是明星，她只不過(guò)是我的同學(xué)，張曼玉是轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的，她在學(xué)習(xí)上從不放過(guò)每一分每一秒，我和她在同一個(gè)老師家住，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她手中的筆飛快的動(dòng)著，生怕錯(cuò)過(guò)這樣狂的沖勁，不過(guò)張曼玉有著一個(gè)相當(dāng)可怕的習(xí)慣，那就是——自戀。

　　林已荻是四班的一個(gè)女生，軍樂(lè)隊(duì)的指揮，喜愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，吵吵鬧鬧。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眉請(qǐng)目秀，一笑，眼睛瞇成可愛(ài)的弧線，活脫脫的一個(gè)仙女。大方，幽默，她最大的.優(yōu)點(diǎn)就是畫(huà)畫(huà)很好，她最拿手的就是畫(huà)動(dòng)漫人物，我曾經(jīng)是她的“學(xué)生”，并“榮幸”的體會(huì)到了她的厲害之處。

　　羅佩林是一個(gè)典型的大小姐模范，要人絕對(duì)服從，丟個(gè)垃圾都要?jiǎng)e人幫她丟，還有一點(diǎn)“暴力”。但我們有一個(gè)共同點(diǎn)就是意見(jiàn)經(jīng)常一制，經(jīng)常想到一塊去，所以很和得來(lái)。但她是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的人。雖然嘴上說(shuō)不關(guān)她的事，可還是想幫助你滴！

　　這就是我難忘的朋友，我擁有一份真摯的友情！真正的朋友是世界上最難忘的，友誼是世界上最可貴的東西。

關(guān)于朋友的作文13

　　大家好我叫謝秀英，今天，我來(lái)給大家介紹我的好朋友，我的好朋友叫吳雀靈，她扎著兩個(gè)可愛(ài)的麻花辮，圓圓的小臉蛋上有一雙明亮的大眼睛，一笑起來(lái)嘴巴兩邊就兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。

　　我們每天一起上學(xué)、玩游戲、畫(huà)畫(huà)、回家。

　　有一次上體育課的時(shí)候，大家在跳繩，吳雀靈跳繩，我們來(lái)數(shù)數(shù)：“一、二、三、四……”大家已經(jīng)累得氣喘吁吁，可她一點(diǎn)兒也不累，她一邊跳一邊數(shù)：“一百零四、一百零五、一百零六……四百五十”大家都圍著她說(shuō)：“做我的朋一友吧！”她說(shuō)：“我喜歡和愛(ài)學(xué)習(xí)的人做朋友，就像謝秀英同學(xué)一樣”大家都圍著我說(shuō)：“能告訴我們?cè)趺礃硬拍茏寣W(xué)習(xí)變的.那么好嗎？”我說(shuō)：“多看書(shū)，上課認(rèn)真聽(tīng)課或與其他同學(xué)交流”

　　我們學(xué)習(xí)成績(jī)很好。我最拿手的是數(shù)學(xué)，她最拿手的是英語(yǔ)。

　　有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，老師說(shuō)：“誰(shuí)能把自然這個(gè)詞讀一遍�！比�班同學(xué)都進(jìn)入了沉思。過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉了起來(lái)。老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)了出來(lái)。全班同學(xué)都為她喝彩，可她沒(méi)有半點(diǎn)兒驕傲的樣子。

　　我也為我自己感到驕傲，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)那么好的朋友。

　　那你的好朋友呢？

關(guān)于朋友的作文14

　　書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是世界上最寶貴的財(cái)富之一，這些名人名言時(shí)刻激勵(lì)著我，而在我眼里，書(shū)是一個(gè)指南針為我指明前方的路，也是我一直的朋友�，F(xiàn)在就讓時(shí)光倒流到一年前。

　　那天老師向我們介紹了幾本好書(shū)，一放學(xué)我就跑到書(shū)店，書(shū)店的書(shū)琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，找了半天終于找到那本書(shū)了�；氐郊液笪冶憬蚪蛴形兜乜雌饋�(lái)了，連作業(yè)都忘了寫(xiě)。媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)我卻聽(tīng)不見(jiàn)，于是媽媽就把書(shū)反鎖在書(shū)柜里，我想看也看不了。

　　晚上看見(jiàn)媽媽睡著了，便把鎖偷偷打開(kāi)，我拿起那本書(shū)就像老鼠似的往回跑，躲進(jìn)被窩里用手電筒照著看，我覺(jué)得周圍的環(huán)境好可怕，好像會(huì)有人突然打開(kāi)被子�？晌荫R上進(jìn)入到了書(shū)的海洋，第二天起床媽媽來(lái)到我的房間“呀！，你的眼睛怎么了�！蔽倚睦锾貏e清楚這是昨晚不睡覺(jué)的證據(jù)，可我不會(huì)告訴媽媽的.。

　　書(shū)在我的眼里就是一位老師也是一位好朋友，希望媽媽以后可以支持我看書(shū)，不過(guò)我心里也很清楚長(zhǎng)時(shí)間看書(shū)對(duì)眼睛不好，我以后會(huì)改正的。

關(guān)于朋友的作文15

　　記得你的笑，你的眼神，你的一切。你還記得我嗎，朋友。

　　不知不覺(jué)走到了那一所熟悉的學(xué)校，那一棟煥然一新的樓，包含了過(guò)去我們的一切，不知不覺(jué)眼眶紅了。剛到這的時(shí)候，我們雖不是同桌，但總覺(jué)得你很熟悉，想去接近你，不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。我們?cè)谝黄鸬哪嵌螘r(shí)間，我認(rèn)為我是世界上最幸福的.女孩。曾天真的以為我們可以這樣一直走下去，直到要畢業(yè)了，才醒悟，原來(lái)我們就要分開(kāi)了。不管有多么不舍，命運(yùn)就是這樣，終有一天要分開(kāi)。離開(kāi)的那天，你扯出一絲笑容“你要走了，我開(kāi)心的要死，保重”“我會(huì)忘了你的”“我也會(huì)哦”再也忍不住，沖回家中，痛哭。

　　走到一段路上，坡很陡，又勾出了關(guān)于你的記憶。那次，放學(xué)了，我的爸爸騎著電動(dòng)車者準(zhǔn)備從那個(gè)很陡的坡上去，但車子不給力，沒(méi)上去，反倒從上面倒了下去，爸爸手忙腳亂，不知怎么辦才好，我也感到一種恐懼，覺(jué)得我們要死定了，就在這時(shí)，忽然感覺(jué)到有一股力，把我們推了上去，我感激地回頭，想知道是誰(shuí)救了我們，看到你面帶笑容和我打招呼。一時(shí)，我不知道怎么回答，直到你走了后才想起來(lái)沒(méi)說(shuō)謝謝。一直沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，現(xiàn)在也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。就讓給我在這里說(shuō)一聲謝謝，朋友，我想你了。

　　朋友是在黑暗中和你一起等天亮的人，我們說(shuō)好一起住校，一起在夜里聊天，一起…….可你現(xiàn)在在哪兒？你是否像我一樣在夜里害怕時(shí)，想起我們的過(guò)去，想起我們的約定，即使我們分開(kāi)了。往往在自己備受打擊，痛苦不堪的時(shí)候想到你。你在哪？記��！你還有一個(gè)愛(ài)你的朋友，董玉，我想你。

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