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          細(xì)心觀察的作文

          時(shí)間:2021-01-23 10:20:24 觀察 我要投稿

          細(xì)心觀察的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的細(xì)心觀察的作文,歡迎閱讀與收藏。

          細(xì)心觀察的作文

          細(xì)心觀察的作文1

            今天是20xx年11月28日,我再一次滿心歡喜的來到游學(xué)營,來的路上還是坑坑洼洼的,但我的心情還是很開心。

            今天在練習(xí)太極拳的時(shí)候喬老師說它對(duì)我們的人生有好處,我聽了有點(diǎn)不太相信,因?yàn)橐话愣际沁\(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處的呀,哎!老師又是從哪里聽到的歪門邪理呀!不過我還是認(rèn)真的和大家一起練習(xí)了。

            今天我們又去爬山了!老師說今天我們要走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路,我聽了特別開心,因?yàn)橛锌梢藻憻捝眢w了!我們走哇走哇,發(fā)現(xiàn)了一片奇怪的東西,老師說它叫地軟,可以包包子吃,讓我們采地軟。我很愧疚因?yàn)楫?dāng)時(shí)在書苑老師講的時(shí)候我在整理東西沒有認(rèn)真聽,沒聽清楚它長啥樣,怎么采,這可怎么辦呢?我就請(qǐng)教我的同學(xué),他告訴我地軟深綠色的,要小心采摘,我們就一起開始行動(dòng)起來!功夫不負(fù)有心人,我們找了一大堆的地軟,好開心!以后在老師講課的的時(shí)候我一定要認(rèn)真聽,仔細(xì)觀察,這樣才不會(huì)錯(cuò)過老師講的知識(shí)。

            接著,我們發(fā)現(xiàn)了一塊和地圖一樣的石頭,上面有山有水有路,認(rèn)真仔細(xì)觀察的話我們可以準(zhǔn)確地說出我們?cè)谀睦铩?/p>

            好了,快樂的游學(xué)就結(jié)束了,今天我知道了只要仔細(xì)觀察身邊的東西,你就可以看到一般人看不到的事物。

          細(xì)心觀察的作文2

            一天下午,我剛吃完了午飯,為了上腸胃更便于消化,并且,想讓自己呼吸一下新鮮空氣,就到了陽臺(tái)上來玩兒。在玩兒的同時(shí),我忽然想起一個(gè)新的想法,那就是來細(xì)心觀察一下螞蟻 ,好更多的去了解一些關(guān)于螞蟻的事情。

            在這里,我要告訴大家:自己想要了解一些事物,不一定去一本一本的翻書,可以通過自己的觀察,自己親眼所看見的,在和書一去結(jié)合,那也是去了解。除非自己觀察不了、干不到的事物,那就要多翻一翻書了。我了解螞蟻就是先通過自己的觀察和一些自己的想法,再去結(jié)合著書本一對(duì)照,就大部分了解的差不多了。

            我蹲下來觀察,我連一只螞蟻的影子都沒看見,我沒有辦法,在我最焦急的那一時(shí)刻,我想出了一個(gè)好辦法,我立刻去執(zhí)行了。

            這個(gè)辦法是什么呢?那就是——在一個(gè)地方撒上一些小米,肯定有不少螞蟻來,我有兩種想法,第一種想法就是:想看一下螞蟻的洞穴在哪里,第二種想法就是:想看一下螞蟻是怎樣搬食物的。

            果然,這個(gè)效果特別有效,不一會(huì)有一只螞蟻急匆匆的跑了過來,用激動(dòng)和高興的眼神看著這些小米,爬到小米的上面,仔細(xì)的檢查了一下,連忙走了,干嘛去了?去找同伴的了,它告訴了自己的一個(gè)同伴讓自己這一個(gè)同伴告訴其他所有的同伴,都到一個(gè)地方去抬小米……

            不一會(huì),來了一大群螞蟻,我的目光跟隨著這些螞蟻?zhàn)撸野l(fā)現(xiàn)了他們的洞穴。

            ……

            這些螞蟻很辛苦的搬運(yùn)著著一些小米,我深深地被它們的精神感動(dòng)了。我被大自然感動(dòng)了……

          細(xì)心觀察的作文3

            我喜歡很多小動(dòng)物,其中我最喜歡的是小白兔。

            小白兔的眼睛紅紅的,就像閃閃發(fā)光的紅寶石,它的身上有著潔白而又柔軟的毛,讓你一看就忍不住地伸手去撫摸幾下,尾巴小小的,就像一個(gè)白絨球掛在小屁股上,耳朵長長的,跑起來緊緊地背在腦后,很可愛。

            有一次,我喂小白兔吃它最愛吃的青草,它嘖嘖地吃了起來,那聲音就像一首快活的樂曲一樣動(dòng)聽。別小看它的三瓣嘴,吃起東西來快極啦,很快青草就被它'消滅'干凈了。我想摸摸它,便把手小心翼翼地伸進(jìn)了兔籠里,它似乎也想和我玩玩,就來到我的手邊,用身子緊緊貼著我的手心,那感覺癢癢的,真想和它玩上幾天。第二天,我來到了兔籠邊,發(fā)現(xiàn)兔子的白大衣上血跡斑斑,我心疼極了,問過媽媽才知道,原來是鄰居的王叔叔想讓家里剛買的小狗練習(xí)捕捉兔子,就好奇地把我家的小兔帶到他家里試一試,本想小狗還不會(huì)下口,誰知小狗看見獵物,一下子撲了上去……

            從那以后,我就更心疼這只可愛的小兔了,我發(fā)誓以后一定要好好保護(hù)它,再也不讓它受到傷害。

            簡(jiǎn) 評(píng)

            小作者用真情實(shí)感,細(xì)膩準(zhǔn)確地描寫了這只小兔子的外形,通過一件具體事情,使小作者和最愛的小兔關(guān)系又親近了一步,讓讀者也深深地愛上了這只小兔。

          細(xì)心觀察的作文4

            美,其實(shí)就在我們身邊。著名的雕塑家羅丹說過:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

            常平第一小學(xué)是一所平凡的學(xué)校,可是我在這平凡中看到一種和諧動(dòng)人的美。大課間的時(shí)候,操場(chǎng)上的小朋友們盡情地玩耍,他們揮舞著手中的羽毛球棒,高聲歡笑,在操場(chǎng)上展現(xiàn)著他們靈活的身姿;女孩子三五成群地跳橡皮筋,在操場(chǎng)樹蔭下拉開架勢(shì)就賽了起來,她們那輕快的跳躍就像一只只輕盈的小燕子……晨光熹微伴隨著校園音樂廣播,整個(gè)校園都充滿笑聲,洋溢著孩子們的歡聲笑語,玩耍時(shí)大家都露出幸福的笑臉,那是一種多么自由快樂的美!

            放學(xué)的.時(shí)候,燦爛的黃昏照耀著校園,落日的霞光為校園鋪上金光閃閃的衣裳,美麗得使人陶醉!霞光透過云彩,傾瀉著淡淡的霞光,使整個(gè)校園美不勝收。不管是背著書包準(zhǔn)備回家的學(xué)生,還是下班漫步在校園里的老師,他們的臉上都被霞光染上緋色的紅暈,那是一種和諧溫暖的美,使我陶醉在這美麗的晚霞中。

            在我們飯?zhí)玫牟贿h(yuǎn)處,有一個(gè)神秘的生物園。生物園里面栽著各種各樣的花木,知名的,不知名的,色彩艷麗,姹紫嫣紅;▋洪_得艷麗,時(shí)時(shí)迎來蜂蝶流連,翩躚起舞。

            “生活中并不缺少美”,只要你用眼仔細(xì)觀察,用耳靜靜聆聽,用心細(xì)細(xì)感受……你就一定能發(fā)現(xiàn)其中的美!

          細(xì)心觀察的作文5

            秋天到了,我家門前的桂花全開了,香味能飄出十里呢!

            桂花的葉粗糙又厚實(shí),還四季常綠,從正面看葉子呈好看的墨綠色,由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開來。從反面看,那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來,摸起來非常舒服,跟按摩機(jī)似的。

            再看那小巧玲瓏,飄香十里的小桂花,由四片花瓣組成,中間是黑黑的花蕊,花瓣很厚實(shí),但汁嘗了下有點(diǎn)微苦,會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過的水草味道,花瓣兒很小很小自然的皺起;ㄈ锖芟愫芟,香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但它真的是很香。∧腔ū且桓(xì)得不能再細(xì)的小綠絲,嫩得好像一就掐能掐出汁兒來的樣子,連接著淡黃色的花和淺褐色的莖,那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋,樣子十分可愛。一陣風(fēng)吹過,桂花紛紛飄落,站在樹下有種飄飄欲仙的感覺,好像來到了天堂一樣。

            秋天,是一年四季中桂花樹最美的時(shí)候,金色的桂花把桂花樹裝點(diǎn)得很漂亮,雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài),沒有牡丹那么富貴,可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。

            篇三:細(xì)心觀察

          細(xì)心觀察的作文6

            在四年級(jí),有一道數(shù)學(xué)簡(jiǎn)便運(yùn)算的題目,雖然現(xiàn)在對(duì)于我們來說很簡(jiǎn)單,可是當(dāng)時(shí),這道題目是有難度的。

            “在二千以內(nèi)所有偶數(shù)的和與所有奇數(shù)的和之差是多少?”搞什么東西?這種題誰會(huì)啊?老師出了題后,同學(xué)們都認(rèn)為自己解不出來,所以目光呆滯,等待著老師的答案。

            只有我還在思考。突然我好像想起了什么,于是我對(duì)同桌說:“請(qǐng)你相信我,答案是一千,我看一眼就知道了。”同桌沒有理會(huì)我,他還在等待老師的答案。

            老師終于開始講題了,這既讓大家等到了,也讓我等到了。

            老師的方法就是用公式,把兩邊得數(shù)之差求出來就行了,答案是一千。

            我有些失望,老師的方法不是我所想的?晌彝绤s目瞪口呆地看著我,然后指著我,對(duì)老師大喊:“老師!他、他一看就知道答案了,而且是對(duì)的!”

            老師走到我面前,笑瞇瞇地對(duì)我說:“你的方法是什么?”我把我的方法說了出來:第一個(gè)偶數(shù)減第一個(gè)奇數(shù)是一,第二個(gè)偶數(shù)減去第二個(gè)奇數(shù)還是一,一共有一千個(gè)偶數(shù)和一千個(gè)奇數(shù),所以是一乘以一千等于一千。

            大家都在目瞪口呆地看著我,其實(shí)這些題需要觀察,發(fā)現(xiàn),是不會(huì)太難的。

            生活也是這樣,只要你善于發(fā)現(xiàn),細(xì)心觀察,你就一定會(huì)有收獲。

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