有句話說：愛拼才會贏。下面是小編整理的拼搏作文，歡迎大家閱讀!
靠團結(jié)、靠努力拼搏
今天下午，天空萬里無云。第一節(jié)課是體育課，我們便早早地來到了籃球場，因為今天是我們五(4)班和五(6)班進行籃球比賽的日子。
上課鈴剛響過不久，球場上便圍滿了五(4)班和五(6)班的同學(xué)，個個爭先恐后地往前擠，就等著這場龍爭虎斗的比賽開場了。只聽“嘟”的一聲響，緊張的比賽開始了。只見體育老師把球高高地拋起，我急忙腳底發(fā)力，猛地一躍而起，穩(wěn)穩(wěn)地將球搶到手，只聽見隊友劉羽大喊一聲：“汪潤，快把球傳給我!”我急忙向劉羽的位置運球，這時對方兩名后衛(wèi)隊員上前阻攔，我拼命擺脫了其中一名后衛(wèi)隊員，第二名實在突破不過去，我一側(cè)身假裝要投籃，這名后衛(wèi)隊員跳起想要攔截，其實我不實真的要投籃，只是想擺脫這名后衛(wèi)隊員，沒想到他還真的上當(dāng)受騙了，正當(dāng)他發(fā)愣的一瞬間，我已將球穩(wěn)穩(wěn)地傳給在正籃板下等候多時的劉羽了，只見劉羽輕輕躍起，手腕一抬，球擦著籃板進入籃框，2：0，一個小小的配合使我們班首開記錄，場外的(4)班同學(xué)立刻爆發(fā)出一陣歡呼聲。隨后(6)班同學(xué)發(fā)球，發(fā)球的同學(xué)想把球給他們的中鋒隊友，可我班的“小劉翔”張坤卻早已一個箭步，搶在對方中鋒之前將球搶到手，一邊運球一邊招呼隊友下到對方的籃板，也許是他搶到對方的球有點得意，沒想對方的中鋒緊貼著張坤，真可惜我們的“小劉翔”沒走幾步，球反給對方搶回去了，只見這名中鋒憑借高大的身材，大踏步運球，沒幾下就到了我方籃板下，可是我們的隊員大多在對方的籃板下，想回來阻截，已無回于之力，只好眼睜睜地看著對方輕松地把球送入籃框，場上比分變成2：2。接下來的比賽依然精彩，由于我們吸取剛才的教訓(xùn)，加強了后方防守力量，比分一直是我們班領(lǐng)先，到上半場所結(jié)束時，我們班18：16領(lǐng)先對方。
經(jīng)過五分鐘的休息后，比賽繼續(xù)進行�？蓜傄簧蠄觯揖蜌獯瓏u噓，跑也跑不動了，再也沒有上半場那神氣的勁兒，畢竟我太胖了。下半場剛過去10分鐘，比分反被對方超出許多，這時我們班所有的人都急了。當(dāng)“小劉翔”張坤和我相遇時，他一拍我的肩膀，我們同時點了點頭，各自跑開了，原來比賽前我們便制定了一個策略：我個子高擔(dān)任中鋒，控制中場;劉羽靈活，命中率高，“小劉翔”張坤速度快，由他們倆擔(dān)任前鋒和主要得分手。若下半場我體力不支，我就去打后衛(wèi)，和對方前鋒來個“正面交鋒”，“小劉翔”張坤則打中鋒，我得球后，立即將球傳給他，憑借他的速度，在短時間時內(nèi)將球傳給我們的“得分王” 劉羽。我方隊員站位調(diào)整后，接下來的比賽形勢對我方大為有利，比分和對方咬得很緊，到快要結(jié)束時，還差兩分。當(dāng)我再次和“小劉翔”張坤相遇時，伸出大姆指，他也伸出大姆指，原來這也是我們比賽前制定的一個策略，到了該用我們的至勝法寶來戰(zhàn)勝對方了。當(dāng)“小劉翔”張坤再次拿到球準(zhǔn)備運球時，對方的中鋒和后衛(wèi)都朝他這邊包抄過來，形勢萬分危急，我急忙也跑過去，可怎么也解不了圍，就在這時，只見“小劉翔”張坤將球貼著地面?zhèn)鹘o了劉羽，對方球員又立刻將劉羽圍在了當(dāng)中，使他沖不出去，情急之下，他使出了他的殺手戩----原地高高跳起，同時對準(zhǔn)籃框，手腕發(fā)力，將球投入，“好一個漂亮的三分球!”人群中再次爆發(fā)出熱烈的掌聲，比分變成27：26。對方剛將發(fā)出，體育老師的哨聲響了，比賽結(jié)束了。
27：26，我們贏了!哇噻，太棒了!我們靠團結(jié)、靠努力拼搏、靠智慧贏得了這場比賽，我們將永遠記住這場比賽。
拼搏輝煌
愛因斯坦曾說：“一個人的價值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻了什么，而不應(yīng)該看他取得了什么。”——題記
上次的運動會，我至今仍記憶猶新，包括那深刻的一摔······
“加油!加油!”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，隨著同學(xué)們的歡呼聲，馬定港站在了起跑線上，“馬定港!馬定港…”一聲聲驚心動魄，一聲聲地動山搖。當(dāng)槍聲劃破天際，煙霧裊裊上升，一群男生如脫了韁繩的野馬，“刷”一下從起跑線上如一支離弦之箭沖了出去。跑道旁圍成了人墻，全班同學(xué)齊聲大喊“加油”為馬定港打氣。就在我們充滿了信心與希望之時，馬定港卻在跑道上被人一絆，那一刻時間仿佛凝滯，所有人都屏住了呼吸，但馬定港——還是摔了下去。所有人都愣住了，過了幾秒才反應(yīng)過來，沖上前去，嘴里直念叨著“怎么樣?怎么樣?痛嗎?···”我們攙扶著他站起，看見了他猙獰痛苦的表情，我的心一顫，聲音有些哽咽：“痛不痛?沒事吧?”，張老師沖了過來，眉毛緊皺，一臉的急躁、疼惜，一面安慰著他，一面扶過馬定港，老師攙著臉色蒼白的馬定港向門口走去，看著他顫抖的步伐，感覺到眼睛被一種液體充盈，這一刻，我才明白，原來，我們九班同學(xué)的心早就緊緊地拴在了一起······
在馬定港和老師去醫(yī)院的路上，老師撫著馬定港，說：“疼嗎?”，馬定港扯動嘴角，勉強苦澀的一笑“不，不疼。”老師也明白他很痛，老師又說了一句：“想些比較開心的事情，這樣沒那么痛苦。”馬定港又是一個弱弱的笑，“老師，我也想想一些開心的事，但，真的很痛·····”老師的心仿佛也像被針扎一樣，他的安慰、懂事，讓老師更加心酸。到醫(yī)院后，不知什么原因，求醫(yī)的過程是漫長的，直到2個小時以后，檢查才結(jié)束，結(jié)果是——馬定港的手脫臼了。
等待馬定港的消息時，我們坐如針氈，到了那天下午才知道了他脫臼的消息。那天晚上，全班同學(xué)的個性簽名上都不約而同的改成“馬定港，加油!我們永遠支持你!”九班的凝聚力，在此時此刻得到了最好的體現(xiàn)。悲傷、焦急交織在一起，痛楚如大浪一般涌上心頭，不管怎樣，依然揮之不去，馬定港的付出，我們不忘。
有一種英雄，即使失敗依然輝煌;有一種成功，即使失敗依然奪目;有一種力量，即使失敗依然無窮!
馬定港用自己的堅定、毅力，譜出了最美的篇章，不看他的失敗，只看見，他的努力，他的汗水。他受傷了，沒有哭，臉上帶著苦澀、掙扎，卻沒表現(xiàn)出一絲的脆弱，這就是男子漢啊!
回憶依然繼續(xù)，雖然事情已經(jīng)過了很久了，但是，馬定港，這位“失敗的英雄”啊，我們將永遠銘記于心。
只要拼搏，不論成敗與否，就一定輝煌·