- 熟悉的人的一件事作文 推薦度：
- 三年級(jí)熟悉的人作文 推薦度：
- 我最熟悉的人的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
熟悉的人作文(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的熟悉的人作文，歡迎大家分享。
熟悉的人作文1
在我的身邊有許多熟悉的人：父母親戚、老師同學(xué)、鄰居伙伴……但最熟悉的還是我的好朋友——萬潔瑩。
她的長相挺逗人的，你只要見過她，就不會(huì)把她忘了。因?yàn)橹灰怀霈F(xiàn)在你眼前，你就會(huì)忍不住將她與"圓"這一幾何圖形聯(lián)系起來。可不，她的身材是胖胖圓圓的，她的四肢是一個(gè)個(gè)小圓柱體，特別是在她圓嘟嘟的臉上，還有兩只圓得像黑葡萄的眼睛和一對(duì)深深的小酒窩。當(dāng)然，每當(dāng)她笑起來時(shí)，你又很難從她胖嘟嘟的臉蛋上找到那雙眼睛，那她的眼睛上哪去了呢？原來已瞇成了一條縫藏到臉蛋上的肉里去了。
潔瑩是個(gè)活潑開朗又勇敢的.女孩，別看她這么胖，可是200米的跑步健將。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上她奮力拼搏，得了預(yù)賽小組第一，決賽第二，為我們班爭得了榮譽(yù)。特別是她的勇敢，真令我佩服。
那一次上體育課，內(nèi)容是障礙跑。雖是短短的50米路，體育老師卻在一路上布滿了障礙，什么凳子、鐵欄、柱子等，還將路線設(shè)計(jì)成"S"形呢！開始啦，前面的同學(xué)克服重重困難完成了任務(wù)，該輪到萬潔瑩了，她先是深吸一口氣，然后就飛一般沖了出去，只見她不慌不忙地跳過了凳子，身手敏捷地鉆過了鐵欄，然后就繞著一根根柱子跑完了"S"形線路，眼看就要完成任務(wù)了，不料意外卻發(fā)生了：她不知被什么絆了一下，竟然摔了下去，更不幸的是因?yàn)樗颂至�，失去了重心，所以摔下去時(shí)又翻了個(gè)跟頭，臉與大地來了次"親密接觸"，等她抬起頭時(shí)，鼻子擦破了皮，流出了血。更可惡的是那些男生毫無同情心，見她摔成這樣竟幸災(zāi)樂禍地大笑起來。我們都以為她定會(huì)難受得哭起來，不料她用手背擦了擦臉上的血，若無其事地憨笑一下，又繼續(xù)跑了起來。要換成我，是非哭鼻子不可的！
你們看，這就是我的好朋友萬潔瑩，一個(gè)活潑開朗又特別勇敢的胖女孩。
熟悉的人作文2
爺爺是我這一生中最重要的一個(gè)人! 爺爺是我一生中最愛的一個(gè)人!爺爺是我一生中最疼我的一個(gè)人!
爺爺?shù)氖�，是那么的粗糙。而那是因�(yàn)槊刻煺疹櫸疫@個(gè)小淘氣蛋!小時(shí)候真的真的好淘氣的，每天讓爺爺擔(dān)心，現(xiàn)在想想感覺小時(shí)候真的是太不懂事啦。
讀幼兒園的時(shí)候.爺爺每天送我去學(xué)校，當(dāng)我的手碰到他的手的時(shí)候總感覺摸著爺爺?shù)?時(shí)候手好不舒服，總會(huì)從他的手中把手抽出來。這時(shí)候總會(huì)說一句：爺爺你的手怎么這樣的啊,你看我的都不會(huì)的啊，而且還有一道道深深的溝,以后都不要碰你的手啦。這時(shí)候一點(diǎn)也沒注意爺爺眼睛里有一絲絲淚光。只是想著自己的手會(huì)不舒服。就這樣蹦蹦跳跳的走進(jìn)了學(xué)校。
讀小學(xué)的時(shí)候，爺爺依然每天送我去學(xué)校，碰到他手時(shí)，總會(huì)說上一句：爺爺你的手怎么還是這樣啊，而且溝里還有一些沙子耶，你看看我的手就連受傷的地方都好了耶，你的手怎么還這樣啊,為什么不會(huì)好啊。
讀小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，我們都住校啦，爺爺送我去學(xué)校的那天，看見爺爺眼淚不自覺的流了出來，但是在眼角停留了，應(yīng)該是不想讓我看見吧，我也沒有說什么，當(dāng)時(shí)只顧著高興并沒有想那么多。到了晚上的時(shí)候心里想著爺爺了。好傷心啊，好不容易星期五了，我回到家中第一個(gè)就是跑到爺爺面前，抱著爺爺說爺爺我想你了!爺爺這時(shí)總會(huì)說：都多大了，還像個(gè)小孩一樣。其實(shí)我知道爺爺笑了，笑的好開心。我總會(huì)不知覺的碰著爺爺?shù)氖终f：爺爺你的手會(huì)痛嗎?里面有很多的沙子耶,讓我看了好心疼哦，我?guī)湍惆焉匙犹舫鰜砗美?呵呵!
來到爸爸媽媽身邊時(shí)，想爺爺了，心里總會(huì)感覺自己對(duì)不起爺爺，爺爺把我?guī)У竭@么大，居然說離開就離開，這時(shí)心疼的感覺就會(huì)越發(fā)的厲害!
在這里想說一句：爺爺我愛您，您辛苦了，待我長大后一定好好孝敬您。
熟悉的人作文3
我最熟悉的人是李淑婷。她是一個(gè)性格開朗、善解人意，而且樂意助人的女生。
有一次，我被一道題目給難住了，一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。她正好從教室外面走進(jìn)來。她立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦?愁眉苦臉地坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說出來讓我聽聽，看我能不能幫你解決�！薄昂�，太謝謝你了�！蔽液孟笳业骄刃撬频�'，高興極了�！斑�，是這一題!”我指著題目對(duì)她說。她看了一遍也皺起了眉頭，思考起來。想了一會(huì)兒，她也沒有想出來。她就走到自己的座位上拿起了數(shù)學(xué)書，尋找起有關(guān)題目來了。又過了一會(huì)兒，她臉上露出了笑容，說：“有了，你看這道題，和你做的這一道題目不是相近的嗎?”我看了書上的題目，還是不理解，不會(huì)做。于是，我搖了搖頭說：“我還是不懂。”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走過來，對(duì)她說：“李淑婷，我們?nèi)ヌＦそ�。我們�(nèi)齻�(gè)人就少你一個(gè)人了�！崩钍珂眯χ鴮�(duì)她說：“等一等，你看她不會(huì)做這一道題目。我們玩可以遲一點(diǎn)，她做作業(yè)必須要快一點(diǎn)。你說對(duì)嗎?”那個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“快點(diǎn)，我們等你!”說完她就走了。
李淑婷還是非常耐心地對(duì)我說：“這種題目是容易做的，只要你找準(zhǔn)關(guān)鍵的詞語來理解，就一定會(huì)做出它來的。你找找看�！蔽矣肿屑�(xì)地看了一遍題目，說了幾個(gè)關(guān)鍵詞語。她說：“你找對(duì)了!現(xiàn)在，你再想一想這道題應(yīng)該怎么做�！蔽疑晕⑾肓艘幌耄驼f：“噢，知道了，應(yīng)該這么做!”她說：“對(duì)呀，你真聰明。以后碰到難題只要多思，翻書找相同類型的題目……”我說：“知道了。謝謝你!多虧你提醒我!”她看我會(huì)做了才走出去和別人跳牛皮筋了。
不管什么人遇到困難，只要被她知道了，她都一定會(huì)去幫助他們解決的。你說這樣的人誰會(huì)不喜歡!
熟悉的人作文4
她，一頭短短的頭發(fā)，一對(duì)柳葉彎眉，一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴�？蓯郯�！這就是我的表妹——吳雯。
別看她長得挺秀氣，卻是個(gè)活潑好動(dòng)，十分調(diào)皮的假小子。小時(shí)候，可是今天碰翻杯子，明天砸碎玻璃，沒少“闖禍”。我們就送給他一個(gè)雅號(hào)——“小蠻�！�。
那是一個(gè)雙休日，聽媽媽說吳雯要來，我倒吸了一口氣，趕快去把書和作業(yè)本放進(jìn)抽屜�！岸＿恕�，一聲清脆的門鈴響起，門一開，沒見著人，我伸頭往門外看，還是沒有人。我正轉(zhuǎn)身關(guān)門，便見一個(gè)人影沖了進(jìn)來，直奔房間。哎呀，媽媽可剛拖過地呀。我趕緊連抱帶拖地把她拉出房間，叫她把鞋換了�？墒撬摹敖^活”來了。賴在地上，連說：“我不換！我不換！我就不換！”任憑我和媽媽好說歹說，她就是不聽�？磥�，說理是行不通了。只好換一個(gè)計(jì)謀，我說：“美麗的小公主，你今天穿的衣服好美�。∩厦孢�有寶石哩！簡直就是世界上最漂亮的女孩了！”“這是真的嗎？”吳雯有點(diǎn)被打動(dòng)了�！爱�(dāng)然是真的了！”媽媽接著說，“我們小公主的衣服是很漂亮，可就是鞋子太臟了，要是換上這雙花拖鞋就更美了�！眳泅┮豢磱寢屖种心请p剛買的新拖鞋，二話沒說，穿上拖鞋，跑回房間美去了。我和媽媽會(huì)心地一笑。
我剛剛松了一口氣，只聽“光當(dāng)”一聲，唉，書架上的書全倒地了……
吳雯雖然行為有些“蠻”，但卻又是個(gè)聰明好學(xué)的孩子。她舞跳得可好了，在幼兒園可說是舞壓群芳，曾獲得全縣里幼兒園舞蹈大賽第一名，令小朋友們羨慕不已。上學(xué)后，她的'學(xué)習(xí)成績也是名列前茅，門門考試都在90分以上。如果你上她家去，一定會(huì)被那滿墻的“好孩子”“學(xué)習(xí)積極分子”“三好學(xué)生”等各種各樣的獎(jiǎng)狀所吸引。
這就是我的表妹，你喜歡她嗎？
熟悉的人作文5
他，長著一雙烏黑水靈靈的眼睛，白里透紅的皮膚，一張能說會(huì)道的小嘴，人人見了都稱贊他乖巧可愛。這就是我最熟悉的弟弟康康。
一個(gè)陽光高照的周末，弟弟和我一起去小區(qū)里玩滑板。我們到了小區(qū)，弟弟站穩(wěn)后，用左腳用力向后一蹬，小小的滑板車便輕快地向前躥了出去，一眨眼就溜之大吉了。我也毫不示弱，先用一只腳踏著滑板，控制著車速，滑板就如同一個(gè)聽話的孩子，像離弦的箭一般向前飛馳著。
過了一會(huì)兒，我就追上了弟弟。他也在后面緊追不舍，我往右拐，他也往右拐，我往左拐，他也往左拐，本來想甩掉弟弟，但他一直緊緊地跟在后面，時(shí)不時(shí)還發(fā)出咿呀咿呀的聲音，似乎在哼著小調(diào)兒。
但弟弟還是超不過我，我們始終不分上下。在一個(gè)拐角的.時(shí)候，我突然放慢速度，生怕被撞著。
就這樣，弟弟不但趁機(jī)超過了我，而且膽子變得越來越大了。忽然，一塊大石頭橫在了面前，一、兩秒鐘之前，這石頭離我好像還挺遠(yuǎn)的，我正擔(dān)心弟弟會(huì)不會(huì)撞上石頭之際，只見他一面趕緊扭動(dòng)車把，一面用左腳點(diǎn)著地面，很輕松地就從旁邊繞了過去。接著，弟弟像一只燕子一樣在石子路和大小石頭之間輕盈地穿行。
弟弟也算厲害，有時(shí)還停下來等我，并沖我做一個(gè)鬼臉，好像在笑嘻嘻地對(duì)我說：來啊，來啊，你追不上我的!
康康，你給我站住!我今天饒不了你!當(dāng)時(shí)，我都被他氣得面紅耳赤!
弟弟騎著滑板車一路狂奔，而我在后面窮追不舍!突然，弟弟撲通一下摔倒了。就這樣我又一次趕上了弟弟。
弟弟勇敢地站了起來，繼續(xù)展開一場生死追擊。就在弟弟站起來的一剎那，我已經(jīng)像 飛毛腿獵豹一樣的速度超到了前面。
弟弟很快追上了我，又加快了速度。在一個(gè)90度緊急轉(zhuǎn)彎時(shí)，幸好我踩了剎車，順利地拐了過去。因?yàn)樗凹铀龠^快，又沒有剎車，所以滑板車輪子被撞歪了，人也摔了個(gè)四腳朝天。最后，我們一起悶悶不樂地回家了。
這就是我既可愛又調(diào)皮的弟弟。雖然他小，但是我想你見了一定會(huì)喜歡他的。
熟悉的人作文6
導(dǎo)語：在寫這篇“熟悉的人作文600初一”時(shí)，要選定人物之后，通過人物的外貌、動(dòng)作、語言和神態(tài)描寫體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)，不可千人一面。下面是小編
有人說，天下最熟悉的人莫過于自己的父母了，可我覺得我的姐姐才是我最輕最熟悉的人。
姐姐，剛畢業(yè)，是個(gè)既善良又勤勞的人。聽家人講，我是由姐姐一手帶大的。小時(shí)候，是她在關(guān)心我，呵護(hù)我，讓我在她的保護(hù)下鍵康成長。那是，我因一件小事而哇哇大哭時(shí)，是她在我旁邊逗我，愛我;因肚子餓了而亂搗蛋時(shí)，是她在為我整理搗蛋后的.“杰作”和為我送來美味可口的佳肴;因貪玩而弄臟了干凈的衣服時(shí)，是他不厭其煩地為我清洗衣服，晾曬衣服……她，一個(gè)是我為掌上明珠的姐姐，一個(gè)人無微不至的關(guān)愛、照顧我的姐姐，一個(gè)把我放在第一位的姐姐……
記得那天的午后，小雨淅淅瀝瀝地下著，時(shí)鐘也在“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停。呀，到了快上學(xué)的時(shí)間了，我連忙撥起父母的電話。但是，一句令我失望的話語在我耳邊響起：爸爸在外出差，媽媽在上班，實(shí)在抽不出身，要我自己想辦法。這時(shí)，一個(gè)詞浮現(xiàn)在我的腦海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度撥起了姐姐的電話，“嘀……”，電話撥通了，姐姐的聲音響起了，接著，我就向姐姐說清了來龍去脈。聽完，身在別處的姐姐迅速的往家里趕，來接我去上學(xué)。
過了一會(huì)兒，姐姐出現(xiàn)在了我的面前，然后就帶著我走了。一路上，細(xì)雨繼續(xù)在下著，雨水滴在了我的衣服上和臉上，可是，我一點(diǎn)兒也不冷，因?yàn)榻憬銓?duì)我關(guān)愛的陽光照耀在我的身上，使我感覺暖暖的，此刻，路邊的小草微笑起來了，連冷冷的雨水也變得暖和起來了……二十分鐘后，我在姐姐的護(hù)送”下，成功抵達(dá)了學(xué)校。
姐姐，我最親、最熟悉的姐姐，你辛苦了，謝謝你對(duì)我無微不至的關(guān)懷……
熟悉的人作文7
我認(rèn)識(shí)的人數(shù)不勝數(shù)，但是稱得上是“熟悉”這個(gè)詞的只有一個(gè)人——那就是活潑可愛的小女生彎彎。
要問我們是怎么認(rèn)識(shí)的，那真是一件有趣的事。有一次，我們小區(qū)舉行了跳蚤市場活動(dòng)。我的生意一直不好，既不能掙到錢，還要整理一些被人翻亂的書。我又一次哈下腰，將書攤整理整齊�？纯磩e人那里的'“車水馬龍”。而我這里只稱得上是“門可羅雀”。我傷心地嘆了口氣，我已經(jīng)“絕望”了。就在這時(shí)，有一個(gè)胖胖的小女孩慢慢地走過來，她那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛似乎看透了我的心，她溫柔，又關(guān)心的伸出手，問：“你怎么了�！蔽业拖骂^，不開心的向她吐露了實(shí)情：“看看你的生意多好，再看看我的地?cái)�，猶如透明的一樣！”“沒關(guān)系！我來幫你！”她清脆的聲音中帶了一點(diǎn)柔和，給人帶來了許多溫暖。只見我馬不停蹄地收拾書攤上的書，那些書好像是要逃走一樣，害得我即便累得滿頭大汗，還是收拾不好這些凌亂不堪的書�？墒菑潖潊s能穩(wěn)穩(wěn)地抓著話筒，鼓足了氣，自信滿滿的大喊：“買二手書了！三本一折優(yōu)惠了��！”就是她，讓我的書攤又恢復(fù)了“車水馬龍”。
慢慢地，我們成了無話不談的好朋友，經(jīng)常在院子里一起散步。我也發(fā)現(xiàn)了她生活中的一些小細(xì)節(jié)。他從不穿皮鞋，也從不披頭發(fā)，好像天都要練跑步，對(duì)著裝一絲不茍一樣。
有一天，我談起了我要過生日，便問她你叫什么名字�！皬潖�。”她那肉嘟嘟的手一只插腰，一只手揪住了一片樹葉，心情愉快地回答�！懊魈炀褪俏业纳�，你愿意參加嗎？”“當(dāng)然了！我還要表演我剛剛學(xué)會(huì)的廣播體操呢！”她激動(dòng)地回答道，雙眼閃爍著期待的目光。
在我生日那一天，彎彎不僅應(yīng)邀前來，還雙手捧著幾樣精美的禮物：一個(gè)投影儀，一本書……這個(gè)生日過得無比愉快，我和彎彎還有其他的伙伴又唱又跳，開心極了。
這就是我與彎彎之間的故事，你們，也有類似的經(jīng)歷么？
熟悉的人作文8
我最熟悉的人，就是每天都非常用心、仔細(xì)地傳授我們知識(shí)的語文老師：蘇老師。
我們的蘇老師也是品德老師，還是我們班的班主任。
蘇老師長著一頭黝黑黝黑的頭發(fā)，像墨那樣黑，兩只眼睛炯炯有神的，可老師總是說自己眼睛很小，可這雙眼睛是一雙“千里眼”。這雙千里眼極為厲害，能夠看透人們的心思。在上語文課時(shí)，就算離老師有十萬八千里的人做小動(dòng)作，蘇老師也一樣能一目了然地看到并告訴我們他（她）在做什么小動(dòng)作。
蘇老師講課十分生動(dòng)呢！聲音也十分清脆、清楚，我們時(shí)常被蘇老師的課程所吸引，有說有笑的，好像溘然之間就變成了溫馨一家人。
在課堂上，蘇老師不但傳授我們知識(shí)，還讓我們領(lǐng)悟生命的真諦，教我們?cè)趺礃尤プ鲆粋�(gè)上進(jìn)、有自己思想的人，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，從小時(shí)候就打好基礎(chǔ)，把基礎(chǔ)打扎實(shí)了，將來才能迎接人生光輝中的的新挑戰(zhàn)。
蘇老師曾對(duì)我說過：“寫作文時(shí)要學(xué)會(huì)應(yīng)用符號(hào)，加上好詞好句，這樣才能寫出好作文�！爆F(xiàn)在你們知道我的作文為什么寫得還不錯(cuò)，就是因?yàn)槲野烟K老師說得這句話像名言一樣牢牢地記在了我的心里。
下課時(shí)，蘇老師總是面帶笑容，說話溫柔可親。同學(xué)們都?xì)g天喜地地和蘇老師討論一些課外的趣事、故事和沒討教老師的問題。
人們?cè)?jīng)說過“一位好老師，勝過萬卷書”，我們的蘇老師就是一位好老師，可我們并不希望蘇老師和萬卷書交換，因?yàn)槲覀兊?蘇老師是獨(dú)一無二的，對(duì)我們來講，蘇老師是最好的老師。
蘇老師是一個(gè)可敬可愛又溫柔的老師。令人五體投地，敬佩不已，我可喜歡這位語文蘇老師了！
熟悉的人作文9
每每提及名人，總覺得是那么遙遠(yuǎn)。其實(shí)，這樣在生活中的“平民名人”也不少見。我媽媽的同事徐**爺爺就是這樣的一個(gè)人。
徐**爺爺是**省唯一的一位國家級(jí)建筑大師，設(shè)計(jì)過眾多著名建筑，獲得過許許多多的大獎(jiǎng)，是國家建設(shè)的寶貴人才。徐爺爺雖然已年近七十，但依然神采奕奕，身體十分硬朗，就像和藹可親的肯德基老爺爺一樣，笑容可掬而又十分自信，很平易近人。在科學(xué)技術(shù)探討或制圖工作時(shí)，徐爺爺會(huì)戴上眼鏡，每每透過眼鏡鏡片，都能看到一雙彰顯著認(rèn)真執(zhí)著與知識(shí)智慧的眼睛。
徐爺爺能有如此之高的成就，都是實(shí)打?qū)嵉卮蚱闯鰜淼摹Ｐ鞝敔斒钦憬髮W(xué)的高材生，畢業(yè)后就來到了**省**院。徐爺爺沒有急功近利，從最基層干起，一步一步，當(dāng)上了省院的院長。有了這么大的成就，徐爺爺也沒有甘愿原地踏步踏，而是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”，努力獲得了“建筑大師”的稱號(hào)。在我看來，徐爺爺獲得這項(xiàng)殊榮綽綽有余。對(duì)工作的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，對(duì)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意、多樣、執(zhí)著，足以勝任這個(gè)榮譽(yù)。
徐爺爺不僅是一位厲害的工程師，還是一位與時(shí)俱進(jìn)的長者。
在科技當(dāng)?shù)赖?1世紀(jì)來臨的時(shí)候，徐爺爺沒有像一些人那樣甘愿落后，而是努力學(xué)習(xí)使用電子新產(chǎn)品，不僅能熟練使用手機(jī)，還為自己制定了一個(gè)新目標(biāo)：學(xué)開車。正應(yīng)了那句老話：活到老，學(xué)到老。
徐爺爺沒有把自己放在“高高之上”，待人十分友善，做事十分低調(diào)。他帶領(lǐng)了一幫年輕人，走上了成功的道路，培養(yǎng)了一批又一批國家人才。徐爺爺常常與年輕人交流新技術(shù)，了解人們對(duì)建筑的新要求、新想法。每每有空，他都會(huì)跟青年人講一講人生哲理，令人受益匪淺。
徐爺爺也十分關(guān)心我，一次偶然的.機(jī)會(huì)，他得知我英語不太好，想要一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，便特地去商場為我選購，令我感受到親人般的溫暖。
徐爺爺?shù)脑鷮?shí)、努力、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、友善、低調(diào)都是一個(gè)大師、一個(gè)名人必備的優(yōu)秀品質(zhì)。每次見到徐爺爺，我都會(huì)由衷地產(chǎn)生敬意——一位優(yōu)秀的建筑大師！
熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我媽媽。媽媽今年才三十多歲，但黑黑的臉上已有些許皺紋。頭發(fā)老是扎成一束貼在后背上。媽媽不漂亮，她沒有別人的媽媽那樣彎彎黃黃的頭發(fā)，也從來沒穿過漂漂亮亮的裙子。但我卻十分喜歡她。
媽媽是個(gè)很節(jié)約的.人。有一次，媽媽在馬路邊做餅，天氣炎熱，火辣辣的太陽曬得媽媽滿頭是汗，再加火爐的烘烤，媽媽實(shí)在熱得不行，渴得不行，但是，帶來的茶水已經(jīng)喝完了。媽媽拿起空茶瓶看了看，搖了搖頭，咽了下口水說：“忍一下算了�！币�?yàn)榛匕⒁碳液炔枰〞r(shí)間，媽媽又很忙就只能忍了。其實(shí)，媽媽的身后就是商店，店里有各種各樣的飲料，便宜的也就一塊錢。但媽媽寧可忍住口渴，也不愿多花那一塊錢。
媽媽不只節(jié)約，還很堅(jiān)強(qiáng)。
爸爸病了，不只要吃藥，還干不了活，生活的重?fù)?dān)全都落到了媽媽柔弱的肩上。媽媽每一天4點(diǎn)半就要起床，把各種物品搬到手拉車上，費(fèi)盡九牛二虎之力拉到馬路邊。揉面、包餡、搟餅、貼壇，下餅、賣餅……站在馬路邊一向要做到晚上六點(diǎn)才能回阿姨家吃飯。晚飯后還要切肉、拌料、揉面……大概要忙到夜里10點(diǎn)才能休息。媽媽常累得直不起腰，但媽媽卻從無怨言。有時(shí)我想幫媽媽做點(diǎn)事，媽媽總是說：“你還小，做不了，你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了�！庇袝r(shí)我看媽媽實(shí)在太累了，想勸媽媽多休息會(huì)兒，可媽媽總是說：“傻孩子，媽媽不做，爸爸哪有錢看病，你又拿什么去上學(xué)呢？媽媽不累，你不用擔(dān)心，好好讀書就對(duì)了……”
這就是我的媽媽，我對(duì)她再熟悉但是了，我喜歡她把餅遞給別人時(shí)那甜甜的笑臉，我喜歡她給爸爸拿藥時(shí)的柔聲細(xì)語，我更喜歡她讓我好好學(xué)習(xí)時(shí)充滿期望的目光。
【熟悉的人作文】相關(guān)文章：
熟悉的人作文06-26
熟悉的人作文06-19
[經(jīng)典]熟悉的人作文11-05
熟悉的人作文(精選)11-10
(精選)熟悉的人作文12-23
關(guān)于熟悉的人作文02-19
有關(guān)熟悉的人作文02-20
優(yōu)秀熟悉的人作文02-18
熟悉的人的作文指導(dǎo)10-29
寫熟悉的人作文10-28