童年的作文11篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童年的作文1
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑！
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這是我第一個學會哼唱的歌，每當唱起它，童年的許多往事會涌上心頭，仿佛回到童年。
我的童年最開心的是那次大隊委競選，我把演講稿一遍一遍的背下來，做好了競選的準備工作，那天晚上我激動的沒睡著覺，第二天我早早的起床去競選，競選開始了，我抽到了八號，比較靠后，上臺前，我一直很緊張，心撲通撲通的跳個不停，但是到我上場時，我大方的走上臺，由于我背的很熟，所以我有聲有色的把演講稿朗誦了一遍，接著是才藝表演，我表演彈鋼琴，彈的是《秋日私語》，我在琴鍵上敲下第一個清音的時候，悅耳靈動的音符就好像蕩開的波紋，在一瞬間鉆入每個人的心中，同學們都進入了音符的世界，我彈完了，引來了臺下的陣陣掌聲！
老師說:“票數(shù)必須是前十幾名才能進入大隊委�！惫汲煽儠r，我緊張的話也說不出來了，突然老師點到了我的名字時，我激動的跳了起來，結束后，同學們和老師都來祝賀我，我開心極了。
童年啊！就像一道閃電，我還沒來得及珍惜它就無影無蹤了，所以我要好好珍惜自己的童年，童年就一次過去了，就回不來了。
童年的作文2
轉眼間，六年級過去了，小學過去了，最后一個六一過去了，我的童年也過去了。
童年的我是無憂無慮無拘無束的快樂精靈，那時我想得到什么，大人們總會滿足我的要求，可我總還覺得不知足，真是個貪得無厭的家伙呀！
而現(xiàn)在就不同了，每當我要得到一些東西時，爸爸媽媽就會想，這個東西適不適合孩子的年齡段呀？用這個東西是不是會太引人注意呀？她要這個東西的用意是什么呀？這一系列的疑問都快把我給變瘋了，所以我每次想索要什么東西的時候，也會左思右想，看該不該要，是否可用，如果不該要，我是不會開口的。你瞧，要點東西都如此麻煩，多累人！這難道是長大的代價嗎？
對于我來說，童年已經(jīng)是過去時，只有回憶的美好；現(xiàn)在是正在進行時，很快會過去；青春是將來時，正在向我招手。而這個將來時離我實在太近了，只要我輕輕跨出一步，就會進入青春的門檻。所以，我現(xiàn)在要做好心理準備，滿懷信心迎向未來。
童年已經(jīng)離我遠去，那是我心中永遠珍貴的回憶。我會帶上那無限的憧憬與美好的向往走向未來。未來雖然是不可預知的`，但不管怎樣，我們都要闖進去，去揭開它那夢幻般的神秘面紗……
童年的作文3
今天，翻箱倒柜的時候，突然找到了兒時的存錢罐，在橡皮球和圖畫書下面，在一整個童年下面。
它躺在箱底，看時光流逝，聽風聲漸遠，還是在等候被我發(fā)現(xiàn)？
帶我回到從前，回到懵懂的童年，回到天真的那個時候……
那時候，看著天上呼嘯而過的飛機，心里有一種羨慕油然而生。
那時候，聽爸爸說：“世上無難事，只怕有心人�！蔽宜贫嵌堑狞c點頭。
不知什么時候，當再看到飛機時，總會想起爸爸的話。
終于有一次，我堅定了決心——要攢錢買飛機。盡管小伙伴們不停的嘲笑我，我依然一意孤行。
望著童年時那一角兩角堆積起來的夢；望著那時天真而又堅定的心；望著那一個童年執(zhí)著的理想。心里泛起一股說不出來的感情。想起了現(xiàn)在的我�，F(xiàn)在的我，遇到一點挫折就像放棄。難道是因為夢想太大了嗎？不是。難道是因為歲月的變遷而使我失去了這一顆心嗎？
我呆呆的站著，手里捧這童年那簡單而又執(zhí)著的理想……
童年的作文4
我突發(fā)奇想：要是夏天也能這么開心地玩兒雪就好了。于是，我想了一個好辦法。我在大樹旁邊找到一個坑，拿著小鏟子挖了又挖，然后用小紅桶裝滿雪倒入坑中，小朋友們也學我的樣子幫著忙活兒。媽媽們見了問道：“妞妞，你們在做什么呢？”我一本正經(jīng)地說：“我們在種雪呢！種花能長花，我們現(xiàn)在種雪，夏天不就可以玩兒雪了嗎？”媽媽們先是一愣，隨后個個笑得前仰后合。
我玩了兩個多小時不肯回家，媽媽團了兩個大雪球，說是回家給我做小雪人，我高興地跟媽媽回家了�；氐郊�，我把雪人放在盆里，媽媽到廚房給我做吃的，我一個人玩兒雪球。忽然，我發(fā)現(xiàn)雪球有點臟，就把它端到衛(wèi)生間用水洗一洗�？墒�，越洗越臟，我不停地洗呀洗，小雪球在我的手中融化掉了。我“哇”地一聲大哭起來。
媽媽趕忙跑進衛(wèi)生間，問：“出什么事了？”我邊哭邊說：“小雪球洗沒了。”媽媽摸摸我的頭，抱起我笑著說：“雪球是不可以洗的，他現(xiàn)在變成了水娃娃，偷偷地逃走了�！�
發(fā)生在我童年的趣事、傻事還有許多許多，正是它們組成了我那七彩的童年、歡樂的童年，他是多么值得我回憶呀！
童年的作文5
“ 記得當時年紀小,你愛談天,我愛笑,并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥在叫,不知怎么睡著了,夢里花落知多少……”
—題記 時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中，我們已經(jīng)告別童年。
曾幾何時，我們玩弄著柔軟的小泥巴，嬉笑著做成各種各樣的形狀;我們一起仰望天上皎潔的明月，嘟囔著想要把它摘下來玩耍;我們仰望星空，看那繁星閃爍，板著手指，一顆顆地數(shù)著，卻最終也只覺得那星星是那么可愛，夜空是那么美麗……
兒時，我只知世間的美善，卻不知丑惡。一根棒棒糖就足以使我快樂一整天。夜幕降臨，我會擁著那個可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃甜蜜地進入夢的世界。與善良的白雪公主對話，同亨舍爾與格萊共享那奇特美味的糖果屋……，而那時的一切，如今都已成為記憶里珍貴的扉頁。
斗轉星移，我們已在一個鳥語花香，陽光明媚的夏季里，告別了童年。前方的路還很長遠，雖然布滿荊棘與險阻，但未來卻是一片光明!
當昨天已塵埃落定，我們告別了童年，展望未來，去迎接新時代的挑戰(zhàn)。
于是我揮一揮手，告別了童年，不帶走一片云彩。
因為，明天陽光依舊燦爛。
童年的作文6
時光匆匆，我們就要畢業(yè)了，舍不得和同學們分開，舍不得和師長說再見。但，總有一天還是要面對的，所以我們不要哭泣，應該勇敢的去面對新的未來。
想想我們才剛來到這的陌生的學校時，大家多么的天真無邪�。〉�，經(jīng)過老師和同學們的自我介紹后，一下課，我們就全玩在一起了，完完全全忘了我們是剛認識的。我四年級時，對這個學校還有周邊的同學們，已經(jīng)非常熟悉了；直到六年級，我們大家都知道我們必須面對一件事，那就是要跟大家說再見、分道揚鑣的去面對未知的未來。
我們大家都鼓起勇氣，說好要好好珍惜現(xiàn)在的每一天！在畢業(yè)典禮上，我們都知道驪歌是為我們而唱、鳳凰花是為我們而開。當主任、校長和老師，在說我們以前很天真，現(xiàn)在長大成人，也很懂事了，所以我們更應該學會去面對未來。
很感謝老師們、朋友們陪伴我六年，在這段時間我過的很快樂，雖然我們之間有喜、有悲，但一下子就能化解我們之間的誤會，我們的感情是多么的好呀！希望校長、主任和老師身體健康，學弟、學妹學業(yè)進步，還有陪伴我六年的同學鵬程萬里。
童年的作文7
童年里的一點一滴的趣事，猶如天邊的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在童年的里的我是那么的無憂無慮，那么的開心。但是長大以后的我開始留戀童年的生活，童年里的春夏秋冬，每個季節(jié)都有自己喜歡的事物。
春天里的我和爸爸媽媽一起去田野里放風箏。媽媽拿著風箏，我和爸爸拿著線，高高地提起風箏�？粗唢w的風箏，我不禁感到自己快樂，還覺得風箏把我們喜悅的心情播撒給每一個人。讓每一個人都感到童年的純真和快樂。
夏天里的我依然是快快樂樂的，我同我的小伙伴們一起去捉知了，我們邊捉邊玩，這時，我才感覺到那時時光是多么的美好，多么的快樂啊!
秋天里的我去樹林里撿果子，一邊撿著，一邊吃著，我在樹林里不僅撿果子，還在樹上爬著玩，我慢吞吞地爬上樹，看到一片秋色，這秋色一直印在我的心里，但長大時候的我卻再也領悟不到如此美景!
冬天里的我跟小伙伴們一起打雪仗、堆雪人，有時躺在雪里，玩得很快樂。但是現(xiàn)在又曾跟童年一樣呢?
我的童年是在春夏秋冬中度過的，每個季節(jié)我總會發(fā)現(xiàn)好玩的事情。但現(xiàn)在已經(jīng)長大的我卻再也不能擁有童年里的歡樂時刻了!
童年的作文8
在我八歲那年，發(fā)現(xiàn)了有關太陽系恒星、行星、衛(wèi)星的運轉規(guī)律。
我很喜歡天文，在我的心里有一個定律：太陽、月亮都圍繞地球轉。不然的話，我們怎么會迎來黎明和黃昏呢？
一個星期六，我在家里認真地寫作業(yè)，忽然聽到電視“說”：“無論在哪個星系里，都存在著恒星、行星、衛(wèi)星，恒星是永遠都不動的，位于星系的中心，行星是圍繞恒星轉的，而衛(wèi)星，卻圍繞行星轉的�！�
聽了這段話，我對”太陽系“的認識就更清晰了！地球是恒星，月亮、太陽都是行星。呀！我真聰明！接著，我又聽到水星、金星……星球都圍繞太陽轉。啊呀！太陽的衛(wèi)星可真多！可是那木衛(wèi)一、士衛(wèi)一……它們是什么呢？對！誰說沒有衛(wèi)星的衛(wèi)星呢？肯定有衛(wèi)星的衛(wèi)星！我當時幼稚的心靈里充滿了稀奇古怪的想法。
過了一會兒，我寫完了作業(yè)，便坐到沙發(fā)上與老爸一塊看電視。
“老爸，我發(fā)現(xiàn)了太陽系星球運轉的規(guī)律�！边@一句話，打破了沉寂�！芭叮空f來聽聽�！崩习值暮闷嫘念D時就上來了。于是，我就把我的發(fā)現(xiàn)告訴他。我講完了，老爸就開始笑，笑得他好像肚皮都快破了。
“爸，您笑什么？”我百思不得其解。
“我先問你幾個問題�！�
“好！”
童年的作文9
童年的時光是美好的，童年的時光是快樂的。
小時候，我們幼兒園的小朋友喜歡在小河里扔紙船玩兒，一個、兩個、三個，有許許多多數(shù)不清的小小紙船，順著河流前進。每當這時，老師都會說，快看，我們的小船多勇敢，雖然要經(jīng)歷重重困難，但他們總是向著大海的方向前進，決不回頭。接著老師的話，我們大家總會齊聲努力地喊著：“加油！加油！”我們相信，小紙船一定會伴著我們響徹天空的喊聲，勝利地游到大海的。
可是，班里有一個小朋友卻很特別，她是班里個子最小，最不愛說話的女生。她擔心自己的小船被水打濕，總是把自己折的小船放進一個小罐子里，緊緊地封上口，才會小心翼翼地把罐子放進河里。為了能讓她的小船和我們的小船一起并肩前進，我們終于想出一個幫助她的好辦法。
一天，大家又來到小河邊，把自己折的小船密密地放在一起，那小女生的船放在其他小船的上面，同時放手。只見小船們就這樣挨挨擠擠地帶著那只最小的船游向遠方，直到我們看不到了。我們開心地叫著笑著。
爸爸說好今年夏天要帶我去看大海，我真希望能在海邊看到我們放游的小船，對，一定能！
童年的作文10
懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，
猶如彩色的夢境，載滿錯綜復雜的心情。
童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴眼里，就想流出淚來，
我知道童年已我遠去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。
我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字......
童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。
它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，
用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風有雨的歷程，
他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光；
夢的見童年里的那場細雨。
心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現(xiàn)在我長大了，
失去了我的朋友----童年只留下了一份關于我們的友情記錄。
與童年生活在同一片藍天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，
共賞同一片寧靜。
分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。
童年的作文11
人生若是一條綴滿珠寶的項鏈，那么童年則是一顆璀璨的寶石；記憶若是汪洋，那么童年則是一朵激情的浪花；生命若是一棵大樹，那么童年則是一片最嫩的綠葉；歲月若是花園，那么童年則是一朵最美麗的鮮花。每一個人都有屬于自己的童年，而那些童年都是那么的純真。我也有屬于自己的童年，它是那么精彩。
我擁有一個五彩的童年。記得小時候，爸爸媽媽一離開我，我就很害怕，怕什么呢？怕鬼。
有一次，爸爸去上班了，媽媽那天正好休息，吃午飯的時候，沒鹽了，媽媽要下去買鹽，我一個人在家，但又很害怕，便自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我?guī)湍闳ベI鹽吧！”隨后，媽媽給了我倩下去買鹽。很快，我買到了鹽，正為自己可以為大人做事兒高興是，不小心摔了一跤，兒白花花的鹽也撒了一地。這時我想到一個主意：可以用水洗米，為什么不可以洗鹽呢？隨后就把鹽放到水里，鹽慢慢地消失了。我跑回去問媽媽，媽媽哈哈大笑地說：“傻孩子，鹽可不像米，鹽碰到水是會溶化掉的。”現(xiàn)在想起來，覺得童年的我真幼稚啊！
童年是夢，七彩的夢；童年是歌，歡樂的歌；童年是一個個腳��；童年是一本本故事書，記載著我們那些純真兒幼稚的童年趣事。
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