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二年級青蛙疊紙的作文（通用11篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級青蛙疊紙的作文，希望能夠幫助到大家。
二年級青蛙疊紙的作文 1
今天，我和我的伙伴一起玩“紙青蛙”比賽。
我用紙做了一個可愛的青蛙，就開始激烈的.比賽了。我將青蛙放在桌子上，輕輕地按它屁股，可紙青蛙實在是太懶了，蹲在那里一動也不動，程佳看見了，過來告訴我做紙青蛙的紙?zhí)×耍筒粫⻊拥摹Ｓ谑俏壹泵χ匦掳亚嗤堋靶蕖焙昧耍业那嗤芤查_始撒歡兒了。
看著一只只活靈活現(xiàn)的青蛙蹦來蹦去，我開心極了。
二年級青蛙疊紙的作文 2
我今天在手工課上做了一個紙青蛙，沒有涂顏色，是白的的，扁扁的身子，寬大的肚子，還沒有給它畫眼睛呢，不過，就這樣也很神奇了，像個大扁將軍，我拎著它的頭一跳，它的爪子就彈起來了，往前竄的很遠，可好玩了。
我同位女孩也做了一只紙青蛙，我們玩青蛙戰(zhàn)斗的.游戲，讓青蛙各自站在自己的地盤上，頭對頭，等到我說開始的時候，我的青蛙就“蹴”的一聲竄到對方的地盤上，她的青蛙也“蹴”地竄到我的青蛙面前，看那只青蛙能把對方打跑，打回它自己地盤，就算贏了，最后，我贏了6場，她贏了2場。
我覺著上手工課非�？鞓罚瑢W們都非常喜歡手工課。
二年級青蛙疊紙的作文 3
媽媽今天打掃衛(wèi)生，整理出一堆舊報紙，準備拿去扔掉。我想：這么多報紙都要拿去扔了，太可惜了!
我下定決心要把這些報紙廢物利用，可是能用它們來干什么呢?啊，有了，我可以用它們來折紙。先折我最拿手的小青蛙吧。
我把報紙裁成正方形，然后對折，再對折，接著展開成雙三角，又再向上折起兩角，下邊兩角向內折，最后翻過來，一只小青蛙折成了!我找來筆和顏料，給青蛙畫上器官，涂上顏色，一只小青蛙就全部制作完成啦!
小青蛙好可愛呀!圓鼓鼓的'大眼晴，紅彤彤的大鼻子，扁扁的大嘴巴。
我還折了好多小動物，天鵝，小狗……
最可愛的還是這只小青蛙!
二年級青蛙疊紙的作文 4
今天上午第四節(jié)課是美術課，李冠霖給我折了只紙青蛙，我高興極了！
中午放學回家后，我給媽媽展示了李冠霖給我折的紙青蛙，我特別想讓媽媽再給我折幾只紙青蛙。沒想到，媽媽還真給我折了幾只紙青蛙，媽媽折的紙青蛙好極了，能跳的很遠，就像一只真的小青蛙一樣可愛，我非常謝謝媽媽！
小朋友們，你們知道紙青蛙是怎么折的`嗎？我教你們吧！
首先，拿出一張長方形的彩色折紙，然后折成兩個雙三角形，把其中一個三角形的兩個角向外折，這就是紙青蛙的前爪。接下來，把折紙翻過來，折出兩個大三角，把另外一邊折上去，再把折過來的兩個角插入大三角的角里，再折出紙青蛙的腿。這樣，一只可以跳動的小青蛙就折好了。
小朋友們，你們學會了嗎？
二年級青蛙疊紙的作文 5
一個星期天的上午，輔導 班的老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看著老師演示。只見老師三下兩下就疊好了，我感覺這是一件輕而易舉的'事，于是我躍躍欲試。
說干就干。我開始疊的時候，先把長方形紙對折，再把兩個角對折，接著把這個角往前折一下，再怎么折呢？我心里想：“這一步該怎么做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無策，再著急也沒有用，于是我靜下心來，仔細回憶老師怎么教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來，正在這時我看見有一個同學正在問老師，我眼前一亮，對呀，我問老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一只青蛙，可是太難看了。于是我又開始疊第二只，在我的努力下，第二只我獨立完成了，并且比第一只好看多了，我興奮得一蹦三職高。
我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會蹦呢！
二年級青蛙疊紙的作文 6
在我小的時候，有許多自己做的玩具，有竹蜻蜓，有泡泡蛇，有手指風車，但我喜歡的就是紙青蛙了。那時候，家里總是會有很多折紙彩紙，我差不多天天都折。
首先，準備一張正方形的紙，將右上角往中間對折，與左下方對齊，用手指壓出折痕，然后打開，對左上角復重，然后打開紙張。把折紙對折，打開。然后沿著折痕將紙往內推進，把正方形變成一個雙面三角形。將其中兩角往上折，變成菱形，再把菱形往內折。然后將它們往外折，壓平，這就是青蛙的身子了。最后將底部左右兩角往內折，將內緣往外折，將青蛙對折，擺好，讓它的`后腿面向你，再將青蛙的后腿對折著一下。
一只只威風凜凜的小青蛙就做好了可以一蹦三尺高呢！我常常跟朋友們比賽，看看誰的青蛙跳得最遠。我還給我的青蛙取了名字，叫彈跳大王。我們還常常為彈跳大王拍手叫好呢，不過，彈跳大王有時也會犯錯哦。我們通常都是在桌子上玩，一個不小心，彈跳大王就：跳樓了，笑得我們合不攏嘴。朋友們的青蛙也不例外哦，常常跳著跳著就調頭回起點了，引著我們哈哈大笑，紙青蛙真有趣��！
這就是我童年時的玩具了，你們覺得有趣嗎？
二年級青蛙疊紙的作文 7
小朋友，你知道嗎？最近，我們班里的同學好像迷上了折出來會跳的青蛙，想看看嗎？那就跟我來吧！
同學們折出來的青蛙，幾乎每一只都身強力壯，“嗖——”像箭一樣的飛了出去，有的能飛十厘米左右，有的甚至能飛五厘米！看著看著我有點羨慕他們。
有一些同學教我折青蛙，哎，翻過來翻過去的真麻煩，害得我折出來的青蛙沒有一只會跳的。
這天，好幾個同學送我一些青蛙，我每一只都試了一下，哇，不是跳高就是跳遠，不是跳遠就是跳高，不是往前跳十厘米就是五十厘米，不是往上跳二十厘米就是跳三十厘米，每一跳過去我就好像聽到了他們的`高喊聲，他們都說，他們要跳得最高，要跳得最遠！哇，看得我都佩服得五體投地。
最讓我羨慕的是一只小小的青蛙，別看他小，你拿一只跟他比比看，你準輸得很慘，為什么呢？他往上跳了四十厘米，降落時離出發(fā)點將近有五十厘米。這只小青蛙就像《神奇寶貝》里的波波，他的目的是更高、更遠。
小朋友，想來看看嗎？來，想的話就跟我走吧，我保證讓你大開眼界！
二年級青蛙疊紙的作文 8
一年級時我收了兩個徒弟，一男一女，他們在我的“指導”下終于……
一年級時，我常常一個人在課桌上玩斗紙青蛙，可總是有兩個同班同學看著我玩，他們似乎已經坐在紙青蛙上在戰(zhàn)斗了。中午放學了，他們倆追上我，我驚慌地說：“干嗎？搶劫啊？”他倆異口同聲地說：“教我折紙青蛙吧。”我自豪地說：“小意思，不過要學費�！薄昂冒��！薄昂冒��！薄笆粚W期。”“好吧�！薄澳悴攀菗尳倌��！薄斑@學期免了。”“耶！”他們歡呼著。“你也住到王老師家吧�！薄昂��！蔽宜斓卮饝�。
時間一天一天地過去了，終于到了二年級上期末尾要了師徒大決戰(zhàn)，我其實還有一招沒有教給他們，只要他們能打敗我，我就“傳授”給他們。一場大戰(zhàn)快開始了，我們各拿出一張紙，折了起來，胡恒源第一，李雨舒，第二，我第三，我們按著這個順序來跳。胡恒源故意把紙青蛙跳到李雨舒的紙青蛙上，然后李雨舒的紙青蛙帶著胡恒源的紙青蛙跳到我的紙青蛙身上，我一下把他們翻下來，胡恒源的紙青蛙飛出界了，李雨舒的紙青蛙馬上跳過來正好打中彈射的`位置，把我的紙青蛙摔了出去，摔得好遠好遠……
寫到這里我又想起了我的師父……
二年級青蛙疊紙的作文 9
有一天，易老師讓大家回家做手工，我聽了開心極了，一定非常有趣。
腦子里出現(xiàn)了無數種想要做的手工，這時，媽媽說：“你會折青蛙嗎？我說：“不會”，媽媽說：“我可以教你�！蔽腋吲d地又蹦又跳，拍手叫好。
在媽媽的細心指導下我終于學會了，在學的過程當中，我失敗了好多次呢。
第一步：我拿來一張長方形的卡紙，拿起一個角往里折成一個三角形，用剪刀撿掉多余的部分，這樣一個正方形就出來了。
第二步：再把正方形對折變成長方形，再對折成正方形。
第三步：再打開，把兩個角對折變成一個三角形，再打開，你可以看到長方形上有兩個“叉叉”的印子，然后對著印子一捏起來，兩邊的都捏好，就是兩個面對面的小三角形。
第四步：再把小三角形的兩邊邊角往里對折，變成兩個小正方形，然后再往外對折，這時，青蛙的腳就折好了。
第五步：現(xiàn)在我們要折青蛙的背部了，把折好的青蛙腿部往下放，你可以看到的是一個正方形，臀部一個角往上折，再把兩邊的角往里對折，折好的兩個角插進臀部折口里面，這樣青蛙的背部就折好了。
第六步：上一步你會發(fā)現(xiàn)青蛙的.樣子已經完全出現(xiàn)了，但是又蹦又跳的青蛙，還需要繼續(xù)折哦，把青蛙的后腿往下折，再往上折一層，這樣栩栩如生的青蛙就折好了。
小朋友們，你們會折紙青蛙嗎？我們一起來青蛙跳比賽吧！
二年級青蛙疊紙的作文 10
每個人童年中都有一件讓自己念念不忘的手工玩具，而我也不例外，那一只只活蹦亂跳的紙青蛙，成為了我童年最美好的回憶，也珍藏著我的許多喜怒哀樂。
在我三年級時，媽媽教會了我如何折紙青蛙，先取出一張長方形紙，上下對折，再把紙張往內收縮，變成一個雙面三角形，再把其中的兩個角向上折，然后再往內折，把它們翻個面，沿著中線把三個角往內折，最后把后部向上折，就大功告成拉，其中還有其他同學別出心裁的`給青蛙畫上了一只眼睛，一只只活靈活現(xiàn)的青蛙新鮮出爐啦！
小時候我常會和小伙伴們帶上紙，青蛙跑到院子里風好賽道，雙腳蹲地把青蛙放在地上，雙手合十似乎是在祈禱好像這就能給自己的青蛙加點油，讓它跳的更遠些，參賽選手都準備就緒，一只只青蛙一躍而起，從旁邊看，就像一位位游泳健將跳入水中，從上面看，就像一只只鳥兒直沖云霄，但有些青蛙撞到了別的青蛙，仿佛一只只沒頭，蒼蠅四處亂撞，而它的主人則面紅耳赤，氣得直跺腳。
突然，爺爺走了過來，對我們喊到孩子們，天氣太熱了，快回屋去，說完，便轉身離去，我們的錘頭，我們也垂頭喪氣的離開了，可走到一半，我突然發(fā)現(xiàn)自己的只青蛙沒大走過去，一看只見爺爺正玩著我的子，青蛙嘴里念叨著什么，手一松，青蛙就飛跳就跳出了很遠，他站起身來，巍巍地跳了起來，雙手握拳，臉上洋溢著勝利與歡快的笑容，我偷偷一笑，小心翼翼地離續(xù)了方才的那份垂頭喪氣，立刻化為烏有。
二年級青蛙疊紙的作文 11
今天，隔壁的小哥哥到我家來，給我用白紙折了一只小青蛙，我高興地說：“小青蛙，歡迎你到我家來！”
我把小青蛙拿進我的房間里，仔細地打量它，它蹲在桌子上，既沒有眼睛，又沒穿衣服，一點也不好看。嗯，那就讓我來給它打扮打扮吧。我興沖沖地拿起油畫棒，在它身上涂上一層綠油油的衣服，給它畫了一雙黑黑的大大的.眼睛。哇，這才是一只漂亮的小青蛙。
小青蛙一動也不動，也不搭理我，怎么辦呢？有了！我來教小青蛙跳高吧。我對小青蛙說：“現(xiàn)在我是教練，跳高訓練開始！”我用硬紙板搭了一座小橋，對小青蛙說：“快，跳過去！”小青蛙眨眨眼睛，皺皺眉頭說：“這橋太高了，我怎么過去呢？”我使勁一揮手，大聲說：“沒關系，只要你肯努力，一定可以跳過去�！蔽矣檬持冈谛∏嗤艿暮蟊成现刂匾话�，然后馬上松開，小青蛙猛地一下蹦起來，在空中翻了個跟頭，落到了原地，哎，太用力了可不行。于是，我又輕輕地按了一下，小青蛙就輕輕地向前一縱，“砰！”它的腦袋撞到了橋板上，惹得我哈哈大笑。
"失敗是成功之母",我又按了好幾次，小青蛙在我的“訓練”下終于跳過了小橋。我高興地說：“小青蛙，你真棒，你是一只會跳的紙青蛙�！�
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