那一刻我感受到了溫暖作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的那一刻我感受到了溫暖作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那一刻我感受到了溫暖作文1
在我們逐漸長大的過程中，對友誼的需要也愈加強烈。在與同學(xué)或朋友的交往中，我們能感受到苦澀、甜蜜，溫暖、悲傷……
那天，數(shù)學(xué)老師要求我們每組制作一份超大的手抄報，要求放學(xué)后必須交。在課間也沒有完整的時間去完成，于是，只好在即將放學(xué)的前幾分鐘開始制作這份手抄報。但是，一到放學(xué)點兒，我們組的同學(xué)幾乎都一溜煙似的跑了，我是組長，只好留在教室里和另一位還未離開的同學(xué)來完成。
然而，2個人的速度一定沒有5個人快。其他組的同學(xué)逐漸完成了手抄報，我們組卻剛寫完標題。正當(dāng)我為難時，我的朋友她過來了。她們組即將完成，不需要她幫什么忙了，于是她來到我們組幫幫忙。
我們投入地制作著，速度倒是快了許多。卻還是差著一些進度，時間一分一秒的過去了，已有好多別的組完成了手抄報。我越來越焦急。猛地一抬頭看了眼表，差點沒忍住驚叫出來———已經(jīng)5：45p。m了，超出放學(xué)時間40分鐘。5：50食堂就沒飯了。我和她都是住宿生，必須在食堂吃飯，于是，我沖著她說到：
“你趕快去吃飯吧，就快沒飯了，順便幫我也點一份吧。”我連忙說道。
“好的好的，你要什么？”朋友問。
“隨便，牛肉面就好�！蔽掖鸬�。
我又很快地投入到手抄報的制作中了。終于，經(jīng)過漫長的制作，我們組的手抄報圓滿完成了。我和我們組的同學(xué)站起身觀賞了一下我們的成果，真是越看越喜歡啊。
任務(wù)完成了，心里的石頭也落地了，頓時心情豁然開朗。于是，我打算去食堂看看是否還有飯了。時間過去這么久了她還沒有回來。
“她可能忘了幫我買飯吧！哎呀，管她呢，手抄報做完了，真是心情愉悅啊�！蔽蚁氲健�
正當(dāng)我與我們組的同學(xué)一塊離開教室時，看見了我的朋友飛奔過來。我很是疑惑，她為啥跑回來了？等她到我身邊，才發(fā)現(xiàn)，她竟然拿著一盒打包的牛肉面！我連忙問道：
“你咋打包回來了？”
“你們組不是沒畫完嗎，我就幫你打包回來了，趁熱吃吧�！�
“那你沒吃飯嗎？”
“哎呀，我今天不餓，肚子難受，不想吃了。”朋友答道。
我頓時鼻頭一酸，感動地擁抱了她，這一刻，我感到了溫暖。
我重新回到教室里，坐在座位上大口大口地吃了起來。手里捧著這碗溫暖的牛肉面，內(nèi)心思潮澎湃。這碗看似普通的牛肉面，卻蘊藏著友誼和溫暖，令我在這涼爽的秋天卻感受到了異常的溫暖。
確實如此，在當(dāng)我們陷入困境或焦急時，朋友或陌生人給予你的點點滴滴，都將讓你感受到溫暖。溫暖不一定是給予什么價值連城的東西，可能就像這最普通的一份牛肉面，亦或一句話，就會讓我們感動不已。
那一刻我感受到了溫暖作文2
那一刻，我猶如在寒冷的冬天中，披了一件貂皮大衣；那一刻，仿佛有一股溫泉，把我從北極推到了杭州；那一刻又仿佛有一股力量，使我從人生的低谷，走向了高坡，那就是——愛！
一次，我上三年級，班級里舉行了一場模擬考試。全班考得不是很理想，我也包括在其中。卷子一張張發(fā)了下來，我簡直不敢相信，那是我的試卷�！安娌妗贝驍×恕肮垂础笨鄯值嫩E象隨處可見。分數(shù)旁邊，還有兩個血泠泠的大字——退步！我不相信，我不相信，我會考出如此意外的成績，可是，一切都無法改變。我整個人也仿佛進入了萬丈深淵。再望一望老師，她也在注視著我，那眼神仿佛在說：“呂立波，這下你明白驕傲自大的下場了吧！”我心里更不是滋味了，像打翻了的五味瓶一樣，酸甜苦辣啥味都有。在講評卷子的時候，陳老師又不止一次地批評了我，使我恨不得找個地洞鉆進去。
叮鈴鈴，一聲聲悅耳的音樂響起，放學(xué)了，我背起書包，神情恍惚的走出了教室。小鳥在唧唧喳喳的叫著，似乎在嘲笑我的'無能，就連路過的人好像也要多看我?guī)籽�。我不禁腳步加快，在校園里找了個干凈的地方，把書包一扔，躲進了草叢里。直到媽媽來了，我才抓起書包，奔了出去。
回到家，媽媽見我怪怪的，就向我詢問是怎么回事，但都被我一一打斷，她見我如此這般，便不多問，就徑自去加班了。過不了多久，爸爸回來了，他也發(fā)現(xiàn)了我的怪異舉動，就打開書包，翻出家校聯(lián)系本，見上面有一項訂正卷子的作業(yè)，便問我卷子在哪里，我只好一五一十地把卷子抽了出來，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等待發(fā)落。果然，爸爸一看分數(shù)，就大發(fā)雷霆，大聲質(zhì)問道”這是怎么回事？”我低聲下氣的回答”沒復(fù)習(xí)好�！彼犃酥�，越發(fā)生氣了，說”怎么沒復(fù)習(xí)好，沒考試時我就問過你，你不是說好了嗎？”我更是無言以對，爸爸見我無語，就不由分說地給了我兩個巴掌，并吩咐我要我把錯題給抄一遍，不抄完不用吃飯。我的淚水不爭氣的流了下來，我癡癡的坐下，拿起試卷，恨不得將他碎尸萬段�？晌也荒�，我只好操起筆，在草稿紙上吵了起來。抄呀抄，終于抄完了，我已餓得饑腸轆轆。不管飯有多么硬，不管菜有多么涼，都吃了下去，飯剛下肚，本想稍稍休息一下，但又被爸爸叫了過去，說什么要我去講題目錯的原因，錯在哪里等等，我愿以睡意惺忪，被爸爸這么一折騰，精神也不由自主的振奮起來，稍有打哈欠的動作，就要被他痛斥一番，所以講完以后，我更是昏昏欲睡，可居然還有作業(yè)沒做完，只有努力睜開眼睛，強打起精神，一邊與瞌睡蟲作戰(zhàn)，一邊寫作業(yè)，寫了一個半小時，終于寫完了，兩個眼皮不停的打架，字也模糊一片，只好用手不停的搓揉著眼睛，再去沖了個冷水臉，才暫時阻止了睡衣的沖洗。突然，我發(fā)現(xiàn)了身旁多了一杯熱牛奶，是爸爸為我泡的，我把它喝了下去，暖暖的，一直暖到了心里。
好不容易才把作業(yè)做完了，我就一迅雷不及掩耳之勢，跑到了樓上，衣服也沒來得及脫倒頭就睡，朦朧中，我聽到了一陣陣腳步聲，我想準時媽媽來了。果然，我隨之又聽到了了一串熟悉的聲音，睡吧，這次不好不要緊，下次再努力就行了。
回憶起來，現(xiàn)在和以前，已經(jīng)過了幾百個日日夜夜了，我已經(jīng)深深的理解。無論是誰，源泉只有一個，就是愛。
那一刻我感受到了溫暖作文3
進入中學(xué)后，我感覺到各科的壓力都成倍增加，節(jié)奏的突然變化讓我有些不適應(yīng)。之前的六年還曾感到如魚得水，隨著時間的推移，我的成績變化了，我的心態(tài)也變化了。
第一次月考，成績的變化讓我大吃一驚�！�70”這個數(shù)字第一次出現(xiàn)在我面前，就猶如脖子上掛著把鈍刀子，雖說死不了，卻也疼得鉆心。世界變了顏色，同學(xué)看著我的目光和一句句低聲的交談在我看來像一句句諷刺性的話：“看啊，他不是很厲害嗎？”“是啊，怎么變成這樣了呢？”
一場雨把灰塵打落，天空依舊陰霾。“想什么呢？這才初一啊！”一個豪爽的聲音傳來，一只胳膊也搭在了我的肩膀上。這是我們班的樂天派，總掛著一張笑瞇瞇的臉�！凹纫蕾p自己的優(yōu)點，又要看到自己的不足嗎？我這次也才考了68，我們一起加油，期中見分曉吧！至少這個分數(shù)讓我們知道了哪些地方需要我們?nèi)ヌ岣摺！甭牭竭@里，我心中的迷霧在空氣中被分解，逐漸消散。確實如他所說，初中生活還很長。陽光普照大地，一線陽光鉆進我心的門縫，照耀著我心中每一寸冰冷的土地，我的心慢慢溫暖了。我在陽光下對嚴肅得面無一絲笑容的他笑了一下說：“你說的真對�！�
走出泥潭，開始登山。我非常努力，但每當(dāng)我累了時，朋友都會出現(xiàn)在我身邊，帶著我在溫暖中繼續(xù)前進。那個樂天的同學(xué)成了我最好的朋友，我也無私的把我會的技巧分享給他，他用溫暖的心感染我。
現(xiàn)在，我是一位初一的學(xué)生，面對同學(xué)，我會笑臉相迎，面對老師我會鞠躬問好；在同學(xué)眼中，我是他們的好朋友；在老師心中，我是一個好學(xué)生。我還會給陷入困境中的所有人以溫暖，因為我們將在溫暖中進步，成就更好的自己。
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