螞蟻的啟示作文合集11篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的螞蟻的啟示作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示作文1
一天早上，我正在社區(qū)里玩耍，突然我發(fā)現(xiàn)蟻群到處尋找食物。他們似乎什么也找不到。我會成為一個小捐贈者！所以我上樓拿了一個裝糖的瓶蓋，但是我把瓶蓋掉在水里了。糖被水包圍著，但我沒有多想，所以我把它給了蟻群。
啊，啊，太神奇了。蟻群從四面八方涌來。他們沒有發(fā)現(xiàn)里面有水。他們一個接一個地向前沖。突然，水中布滿了螞蟻的尸體。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了。從災難中幸存下來的螞蟻把死去的.螞蟻拉了出來，帶回了洞穴。他們像人一樣埋葬他們的同伴嗎？
所以我?guī)е蓡柸ゲ橘Y料。哈哈，原來如此。因為當螞蟻找到食物時，它們會在上面灑上信息素。螞蟻本身攜帶信息素。當螞蟻經過時，它們會被吸引，死去的螞蟻不會交流。因此，帶有信息素的身體自然會被同伴帶走作為食物。
這件事激發(fā)了我的想象力。如果每個人都攜帶一個小的信息屏幕，并且每個項目在將來都涂上信息油，當所有者丟失項目并且將丟失的項目輸出到信息屏幕時，項目的位置將顯示在屏幕上并且將很容易找到。
螞蟻的啟示作文2
今天，我閑著無聊，便走到學校的后操場上。忽然，我看見一團黑漆漆的東西，我在仔細看，原來是一群螞蟻正在從一個小洞里把許多食物搬了出來。
我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的四只腳有力的走著。
我看著看著突然覺得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團結友愛的'心。我又突然想起了我們班。班長讓我們上課不要講話，可班長不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒一點長進。
我又想起了一個班的班級假如缺少這種團結的話，就會不經意得打敗。
這是，我又想起了社會。還記得那次汶川大地震嗎？有多少人死在了那里，或無家可歸。地震過后，一片廢墟，可是“老天無情人有情”，不一會兒，許多解放軍戰(zhàn)士從四面八方的地方趕了過來，把壓在廢墟下的人們救了出來，上面還寫著“一方有難，八方支援的標語。
就連人類最瞧不起的小螞蟻也知到團結，更何況我們人類呢？“人心齊，泰山移”，讓我們團結起來，創(chuàng)造出美好的明天，讓我們大家共同努力吧！
螞蟻的啟示作文3
生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因為，它使我從中受到了教育，得到了終身的啟示。
有一天，我去超市買東西，走著走著，無意間看見了幾個小黑點在晃動。我很好奇，蹲了下來，一探究竟。我看到了幾只螞蟻在搬東西，它們走得慢悠悠的，好像搬的東西很重。突然，我發(fā)現(xiàn)有一只“臨陣逃脫”的螞蟻，我心想，這么大的東西不幫忙，好可惡！
可是，過了一會兒，我又再次看到了那只“臨陣逃脫”的螞蟻，后面還帶著好幾只大螞蟻。這時，我才明白，原來那只“臨陣逃脫”的.螞蟻并沒有跑，而是搬救兵去了。果然有了大螞蟻的幫忙，螞蟻們終于把那個重東西搬到了家。原來，一個大螞蟻的力量就能頂兩三個小螞蟻的力量，所以，來了幾只大螞蟻，就等于來了幾十只小螞蟻，這樣，搬東西的速度就快了。
從這件事，我得到了啟示：遇事要多思考，沒有解決不了的問題。我們在學習上，這道題不會，就不思考，直接問家長和老師，那么這道題就永遠不會。如果你換個角度，有耐心的思考，這道題的答案你自然就會知道。
螞蟻的啟示作文4
一天上午，我在做作業(yè)。腦中突然閃出一個問題：螞蟻從高空中摔下來，是否會喪失性命？
下午，我捉來一只螞蟻。站在椅子上把螞蟻放開了。這時，一陣微風吹來。螞蟻搖搖晃晃地落在地上，安然無恙。還若無其事是地邁著步子向前走，我感到迷惑不解。
我回家問媽媽，媽媽笑瞇瞇地回答： 那是因為螞蟻有頑強的生命力呀！再加上風的引力，所以螞蟻從高空中摔下來，也不會喪失性命。 媽媽的這番話使我半信半疑，我就再次做實驗。
傍晚，我又捉來一只螞蟻。這次，我等待無風的到來。風停了，我站在椅子上，松開了螞蟻的'身體。它飄落在地上，平安無恙。這一切證實了這句話：螞蟻有頑強的生命力。
螞蟻有頑強的生命力。我在學習上也要學習螞蟻這種堅忍不拔的精神。
螞蟻的啟示作文5
星期六，我在公園里看到一只小螞蟻，我把一塊小面包扔到了地上，想看它是怎么搬的。
它先使出渾身的力氣來搬，可是，用那么大的力氣，小面包還只是動了一點點，它繞著面包轉了兩圈就立馬走了。我以為它就這樣放棄了，可是，不過一會兒，它又回來了，還帶著一群伙伴們，它們排著整齊的隊，來搬小面包了。它們有秩序的圍著面包，用力的.把面包扛起來。"一二一，一二一，"把小面包扛回洞里去了，真是堅持不懈�。�
回到家我看見身邊，優(yōu)美、雅觀的鋼琴，突然想起了練鋼琴的事情：我從鋼琴買來就興奮不已，每天都嚷嚷著要學。一開始我恨不得每天都去上課，上一節(jié)課多好玩，開開心心的。但是不到兩個月，我就不想學了，因為練得多了，我已經厭倦了。去上課變得磨磨蹭蹭，再也沒有了剛開始的興奮勁。
可是螞蟻都那么努力，我竟然都做不到。我暗暗下決心：從此以后，我每次都要很認真，我也要向螞蟻學習。沒有人不堅持就成功的，一定要努力到最后，不能逃避挑戰(zhàn)，一定要戰(zhàn)勝它，走出黑暗。
螞蟻的啟示作文6
"眾人拾柴火焰高。"今天，我終于明白了這句話的.真諦。
地上掉落了一塊餅干，過了一會兒，一只小螞蟻爬到餅干旁，繞了一個圈，然后用嘴使勁把餅干往上抬，過了很久，小螞蟻也沒有把餅干抬起來。于是，小螞蟻便爬走了。
正當我以為它已經放棄時，忽然那只小螞蟻帶著一大隊螞蟻趕了過來。它們看到餅干，像訓練有素的士兵，迅速圍成一個圈，用力把餅干舉起來，搬回了蟻巢。
回到家里，我無意間看到了那個冰箱，和它有關的記憶也從記憶深處浮現(xiàn)出來。
那天，我家買的冰箱到了，但家里只有我和爺爺。我們倆使出了九牛二虎之力都搬不動，于是，我去叫了幾個鄰居叔叔來幫忙，結果，輕輕一抬，不費吹灰之力就抬了起來。
忽然眼前陡然一亮，仿佛有人在幽暗中撥亮了電燈：我們要像螞蟻一樣團結，只要團結互助，任何問題都可以迎刃而解。
螞蟻的啟示作文7
早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進小屋，早晨，好清爽！
吃完早飯，背上書包去上學，迎著朝陽，撲鼻的花香。影子里出現(xiàn)了一條長長的隊伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊伍，舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時忘記趕著上學。對于我 奇異的目光不為所動，繼續(xù)辛苦地“趕路”。
我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經累了，便倉惶而逃。
我早沒有了興致匆匆地趕往學校。轉眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經記在我的腦海里。結束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。
一個一個小小的身影又在忙碌著，完成他們的'使命。但不得不說他們很團結，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發(fā)，而此時紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。
晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團結一心，完成它們的任務，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。
螞蟻的啟示作文8
一天，我正在陽臺上玩葉子�？墒牵傆腥舜驍_我。我一看，呀！是螞蟻。于是，又玩起螞蟻來了。
我突然發(fā)現(xiàn)，它們還伴著食物呢，我有一個念頭：用水把它們的食物沖走。于是，我拿了一點水，灑在他們身上。太好了，螞蟻和實物分開了！可是，螞蟻們等水干了，又把食物搬了起來。我不服氣，想：不可能，那小小的螞蟻，這么可能斗得過我！于是，我把整盆水倒了下去，把螞蟻都沖散了。可是，它們又等水干了，搬起食物，走向自己的巢。唉，我真拿這些螞蟻沒辦法，散了又聚，散了又聚。我只好放了它們這些小螞蟻。
玩著玩著，我似乎懂得了，大家要團結；還要堅持不懈；還要勤勞；還要。總之，就是要像螞蟻的`精神學習。大家別看螞蟻如此渺小，可是，他身上，卻具有一些人沒有的精神！
螞蟻的啟示作文9
在生活中只要留心觀察，大大小小的啟示隨處可見。這些啟示可能是一個人也可能是一句話，甚至是可能發(fā)生在一只螞蟻身上。
這天，我正在路邊坐著休息。突然，一只小小的螞蟻匆匆忙忙地在草地上爬來爬去。孤零零的一個也許是迷路了吧！我一邊想一邊好奇地跟了上去。我拿起手上的放大鏡，仔細的觀察：這只小螞蟻原來有一條腿斷了，走起路來一晃一晃的不停的在東張西望，也許是在找螞蟻洞吧！
這只受傷的小螞蟻，一直在往前走著。翻過了一座座高山，度過了一條條溪流。終于找到了蟻群，快速地跟了上去隨著蟻群走了。
這件事的確微不足道，但是仔細想想也能得出許多道理：人生總是會有迷茫的時候，但只要努力總能遇見希望。就像茫茫大霧中的`一艘船，只要用心去尋找那大海中的指路明燈�？傆幸惶炷軌驔_出大霧，柳暗花明。
又像生活中的那些強者，也許會遇到困難但他們會努力。去攻破一個個困難，就如同螞蟻將一切的困難踩在腳下。終將會遇到人生的轉折點，而不會像那些弱者動不動就放棄，去背上那沉重的十字架！
螞蟻的啟示作文10
我之所熱愛生活，是因為生活給了我許多啟示。
有一次，我一個人在家無聊，就跑到公園里去玩。突然，我發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻在搬東西，便想逗一下它們。我把它們抬著的東西又放回了原來的位置，螞蟻看見它們辛辛苦苦搬的東西就這么被搶走了，不但沒有放棄，也沒有一點怨言，又跑到了剛才發(fā)現(xiàn)東西的地方把東西又抬著回去。當它們快搬到家時，我又一次把東西拿了回去，而且放到了更遠的地方。
這一次，我以為螞蟻們不會再去理那些東西，抬那些東西的了�？蓻]想到，它們依舊堅持著，沒有一點兒放棄的意思。
最后，我被螞蟻這種頑強的'精神打動了，便不在捉弄它們了。我想：這也許就是堅持的力量吧！螞蟻——它對我無情的捉弄唯一的回答就是堅持不懈。于是，我又聯(lián)想到：三年級下冊有一篇課文，叫《生命生命》，螞蟻和飛蛾有著同樣的精神！這多么了不起啊！這件事促使我進行了深刻的反思，并從中受益匪淺。以前，我總是做題做累了就不做了，而螞蟻和飛蛾它們是不怕失敗，永遠堅持直到成功。
一個小小的昆蟲尚且如此，何況我們充滿智慧的人呢？于是，我學著螞蟻和飛蛾的樣子——堅持，堅持……
螞蟻的啟示作文11
我做好家庭作業(yè)，閑著無聊，就跑到樓下玩，無意間看到了一只螞蟻正在尋找食物。
我跑回家，拿來半個饅頭，放在它的面前。饅頭就像一座大山擋住了螞蟻的去路。螞蟻似乎感覺到了，它用觸須碰了碰饅頭，繞著饅頭爬了一圈，就走了。我心里產生了一個疑問：螞蟻為什么不把饅發(fā)現(xiàn)頭吃掉而是爬回去了呢？這個問題使我百思不得其解。
我懷著好奇的心情蹲在那繼續(xù)觀看。不一會兒，一大群螞蟻從蟻穴里魚貫而出，向著饅頭的方向爬來。我想，帶頭的那只螞蟻應該就是最早發(fā)現(xiàn)饅頭的那只。只見它們蜂擁而上，沒一會就把這座饅頭大山團團包圍。它們妄想把整個饅頭大山搬回老窩，可是饅頭大山紋絲不動。也許是它們交流過了，知道搬不動，就采取了另一種方案——把饅頭啃下來再搬回去。這辦法還很有效，只是有些螞蟻把饅頭啃的太大了，搬起來非常吃力。剛得知消息從洞里出來的螞蟻半路碰見了，就立刻幫助它們。就這樣，它們在饅頭和洞穴之間忙碌的奔跑著，沒過多久，這饅頭大山就被搬了個精光。我現(xiàn)在才明白剛才那只螞蟻為什么爬回了洞里，原來是跑回去找救兵然后大家一起分享美食。
螞蟻的這種為群體著想，互相幫忙的`精神是值的我們每一個人學習的！
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