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好習(xí)慣成就好人生作文（精選48篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的好習(xí)慣成就好人生作文，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇1
每個(gè)人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時(shí)，為什么人家作出了驚人的成績(jī)，而我們就碌碌無為？答案是：習(xí)慣的不同。人的 習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的未來，在生命的'路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原 地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力 量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在這次班會(huì)中，倪垠飛為大家介紹了一個(gè)名為《被習(xí)慣扔掉的點(diǎn)金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個(gè)故事告訴我們：我們的許多機(jī)遇就是這樣丟失 的。我們到處尋找機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇已經(jīng)在握時(shí)，強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力會(huì)讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時(shí)候，抓住機(jī)遇意味著戰(zhàn)勝習(xí)慣。對(duì)于我們生活中的 一些壞習(xí)慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習(xí)慣看似微不足道，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻 穴”。因此，我們必須將這些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說過：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要比養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣困難得多，但只要我們堅(jiān)持不懈、 勇于攀登，再大的困難也會(huì)迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉換習(xí)慣！同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可 破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇2
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。正所謂觀念變，行動(dòng)就變；行動(dòng)變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，性格就變；性格變，一生就會(huì)改變。
從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，就會(huì)使你多一份享受生活的能力，使你有一個(gè)積極的人生，使你多一份成功的機(jī)會(huì)。
如果說生命是一座五彩繽紛的百花園，那么，好習(xí)慣就是這座花園中盛開的一朵美麗的小花，她的果實(shí)對(duì)生命的成長(zhǎng)往往影響深遠(yuǎn)，就像鳥兒偶爾銜落到一個(gè)荒島上的一粒樹種，這不起眼的種子往往就是覆蓋荒島森林的育孕者，是改變荒島命運(yùn)的制造者。
如果說生命是一片充滿生機(jī)的原野，那么好習(xí)慣就是這片原野上悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，就不會(huì)再因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會(huì)在漫漫的歲月里迷失了自我；有了這條路，就能去漫游我們的理想之國(guó)，就能一天比一天更接近我們渴望中的新生活。
如果說生命是一部激越高亢的樂章，那么好習(xí)慣就是這部樂章中用不斷拾取愿望的音符獨(dú)自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，就能享受到生活的節(jié)奏之美；唱著這首歌，內(nèi)心深處就會(huì)涌動(dòng)著一種催促自己奮發(fā)向上的力量。
有一個(gè)旅行者，他每到一地，都有尋找奇異的小石子作留念的習(xí)慣。有一次，他卻在一座山下的一條融雪匯聚成冰一樣的溪流里，撿起了一顆碩大鉆石。是的，好習(xí)慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命銀行里不斷擴(kuò)展我們?nèi)松鷥r(jià)值的存折。
壞習(xí)慣就像是行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會(huì)把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒。而好習(xí)慣則是高掛在這理想之輪上的風(fēng)帆，不管是那個(gè)方向來的風(fēng)都能讓它成為推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，從而把我們送到自己渴望達(dá)到的港灣。
一個(gè)人的反復(fù)行為便形成了習(xí)慣，而習(xí)慣反過過來塑造了你獨(dú)特的自我。因此，好讀書和思索的人，收獲的是知識(shí)和智慧；處處總是習(xí)慣為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福；遇事總抱著積極的心態(tài)，習(xí)慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的.輝煌……
有位教育家說過：“習(xí)慣就仿佛是一條纜繩，我們每日為他纏上一股新索，不要多久就會(huì)變得牢不可破�！逼鋵�(shí)，習(xí)慣既可以養(yǎng)成，也可以打破，只是絕非一蹴而就。而是需要長(zhǎng)期的養(yǎng)成。習(xí)慣左右了成敗，習(xí)慣改變?nèi)说囊簧�。一句話，成也�?xí)慣，敗也習(xí)慣。
人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段，而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的階段。這是一個(gè)人世界觀，人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，每一天，每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)締造了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定了我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多東西伴我成長(zhǎng)，(.)但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。
“預(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰搭得快。”與他形成鮮明對(duì)比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自己搭錯(cuò)了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺(tái)上的“城堡”�！案愣ǎ 辈怀鰩追昼姡蠋焷頇z查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒?jiǎn)幔俊薄澳阋泊铄e(cuò)了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的'好處充分地發(fā)揮了出來�！鞍パ剑∵@題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長(zhǎng)，還要讓它伴我一生。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇4
如果說人生是一朵含苞待放荷花，好習(xí)慣就是那亭亭玉立的姿態(tài)，使其出淤泥而不染，濯清漣而不妖；如果說人生是一枝凌寒獨(dú)自開的梅花，好習(xí)慣就是那默默浮動(dòng)的暗香，使其凌寒飄香，堅(jiān)忍傲骨；如果說人生是一株的蒲公英，好習(xí)慣就是那助飛的風(fēng)，使其飄飛自如，獲得生的希望。養(yǎng)成良好的習(xí)慣成就一個(gè)美麗的人生。
古今中外，有無數(shù)成功的仁人志士都有著從小養(yǎng)成的好習(xí)慣，從而走向成功。
達(dá)·芬奇學(xué)畫初期，反復(fù)地畫著雞蛋，看似枯燥乏味而簡(jiǎn)單的重復(fù)，實(shí)際上是一種刻苦鉆研精神的養(yǎng)成，正是由于最初養(yǎng)成把堅(jiān)持簡(jiǎn)單事情做好的好習(xí)慣，才有了迷人的蒙娜麗莎的微笑，人性光輝閃耀于世。毛潤(rùn)之年少于鬧市念書，鍛煉自己集中精力，靜心學(xué)習(xí)的能力，不浮躁，不輕易受到外界的干擾，進(jìn)而方可不以物喜，不以己悲，在關(guān)鍵時(shí)刻沉著應(yīng)戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，建立一世偉業(yè)。一代相聲大師郭德綱上學(xué)時(shí)，別的孩子在下雨后就站在教室里等傘，可他家窮沒傘，他便頂著雨拼命往家跑。正是小時(shí)候的經(jīng)歷讓他明白了“沒傘的`孩子就得拼命奔跑”，使他養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣，由一個(gè)毫不起眼的街頭藝人，經(jīng)過反復(fù)、孤獨(dú)艱苦的練習(xí)與嘗試，憑借不放棄的吃苦精神，最終在相聲界站穩(wěn)了腳跟。
正如亞里士多德所說：人的行為總是一再的重復(fù)，因?yàn)樽吭讲皇菃我坏呐e動(dòng)，而是習(xí)慣。無數(shù)的例子說明好的習(xí)慣對(duì)于每一個(gè)人來說都是是成功的基石，是邁向成功的必需品。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不僅是成功的必需品，也是助人類成功的催化劑。
一個(gè)青年到公司應(yīng)聘，他自恃各方面都很優(yōu)秀，便以為職位肯定非他莫屬�？墒亲詈蟮慕Y(jié)果令他大跌眼鏡，他落選了。他很不服氣，去問面試官為什么，面試官說：“因?yàn)槲覀儎倓偪匆娔阕谀抢飼r(shí)不停地在抖腳，很不雅觀，暴露出你的素質(zhì)低下，所以你被淘汰了。”面試官的話令他驚訝又羞愧，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒想到平時(shí)這一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，竟讓他與理想的工作失之交臂。
馬克思曾說：良好的習(xí)慣是一輛舒適的四駕馬車，坐上它，你就跑的越快。好習(xí)慣是成功的基石，是助你成功捷徑，相反，一旦養(yǎng)成壞的習(xí)慣，便會(huì)一失足成千古恨，令人后悔不及。
未來的道路荊棘滿布，但良好的習(xí)慣，是一把利斧，助我們披荊斬棘，開辟出一條光明大道，使我們昂首闊步走向成功！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇5
事實(shí)上，成功和失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣是打開一個(gè)成功的關(guān)鍵壞習(xí)慣是一扇敞開的門。 每次我讀到奧格曼迪諾的名言，我總是覺得很合理。 在世界各地，在世界各地取得不朽成就的人沒有良好的習(xí)慣。 魯迅是中國(guó)偉大的文學(xué)家，從小就養(yǎng)成了早期的良好習(xí)慣。還有一個(gè)小故事。
魯迅在三味書店跟隨壽光老師。 他十三歲時(shí)，他的祖父因長(zhǎng)期生病而被捕。 魯迅每天都要去商店買藥。 有一天，魯迅遲到了，憤怒地批評(píng)了他。 魯迅聽說他沒有為自己辯護(hù)，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地回到了他的座位上。 第二天，他很早就來到學(xué)校，用刀把它刻在桌子右上角。 從那時(shí)起，魯迅就像金子一樣珍惜時(shí)間，養(yǎng)成了早期的好習(xí)慣。 正是這個(gè)好習(xí)慣激勵(lì)了魯迅終生戰(zhàn)斗。 在談到魯迅之后，讓我們來談?wù)劕F(xiàn)代著名散文家朱自清。 朱自清從小就喜歡讀書和讀書。 高中時(shí)，他經(jīng)常把家里的'零用錢送到書店去買書。 朱自清在大學(xué)的最后一年去書店看了一本14元的韋伯斯特字典。 他想買的錢不多。 但他不得不在皮衣上買字典。
朱自清用他的閱讀習(xí)慣，如饑餓和口渴的一系列書籍，從他的文學(xué)成就中學(xué)到了東西。 可以看出，良好的習(xí)慣是成功的最重要因素。 自古以來，有多少人因?yàn)樗麄兊膲牧?xí)慣而埋葬了他們珍貴的生命。 相反，生活和良好習(xí)慣的名人最終促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。 英國(guó)國(guó)王說：首先，我們有習(xí)慣，然后我們習(xí)慣了。 事實(shí)上，最好從現(xiàn)在開始養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣，讓一個(gè)好習(xí)慣陪伴你成功。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇6
習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因?yàn)樽约合矚g這么做，就像我，用不著別人催促，每天自覺地必須看一眼中外發(fā)生了什么新聞。人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约�。那何嘗不養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣完美自己？
先清點(diǎn)一下自己一天的習(xí)慣：每天早上對(duì)著鏡子說幾句英語，可以清醒頭腦，以保持一天的清爽。坐公車的時(shí)候打瞌睡，保存體力。到校后，把一天的計(jì)劃寫好，找時(shí)間逐項(xiàng)完成。上課呢，就積極思考，筆頭跟得要緊。一連很多節(jié)課，所以中午午休時(shí)必須的，雷打不動(dòng)。掐指算來，自己一天很少有時(shí)間看書。體育課也總是暈著就過去了。寫作業(yè)的速度很慢，所以很晚才能入睡。零零散散，習(xí)慣有好有差。差的習(xí)慣總是拖累自己。
修補(bǔ)方案：想過上上不挑燈夜讀的日子，抓緊寫字的速度相當(dāng)重要，手腦并用，思維也要轉(zhuǎn)的夠快。寫作業(yè)時(shí)不能被任何事物打擾，只認(rèn)真是不夠的，最重要的是“專注”�？磿臅r(shí)間多留在家里，學(xué)會(huì)利用一切可用的資料，了解世界是一名高中生每日必不可少的，根據(jù)世界每天發(fā)生的變化，對(duì)自己做相應(yīng)的調(diào)整，決不能一心只讀圣賢書，用世界的眼光看世界，是21世紀(jì)一定要形成的素質(zhì)。
至于如何調(diào)整放松自己，各有各的妙方。文武之道，一張一弛。
請(qǐng)相信習(xí)慣形成性格，當(dāng)你覺得自己的性格不夠好時(shí)，檢查一下是不是自己的習(xí)慣出了問題。隨時(shí)檢查自己，就像我們定期為電腦殺毒一樣，防微杜漸，也是一個(gè)好的習(xí)慣。
擇善從之，不善改之。
我們每一個(gè)地球人都知道要保護(hù)環(huán)境，可又有多少人能自覺地去創(chuàng)造美好的環(huán)境呢？我卻有這樣一些環(huán)保好習(xí)慣：
也許我是一個(gè)女孩子的緣故吧！特別喜歡花呀草呀。我家屋后有一塊巴掌大的空地。那里原先堆滿了碎磚和瓦礫。我想：要是把它清理出來，種上一些花草，那該多好��！我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽連說這個(gè)主意好。于是，我請(qǐng)媽媽幫我，立即付諸行動(dòng)。三天后，終于搬走了碎磚、瓦礫，又運(yùn)來了幾筐碎土，平整好，栽上了兩株月季，又種了一些馬菜花、太陽花。每到放學(xué)，我總要去看看它們，除除草啊，澆澆水！在我的精心照顧下，如今，我的小花圃里，生意盎然，紅紅綠綠，真叫人賞心悅目。
我不僅喜歡花草，也喜歡種樹。每年的三月，我都會(huì)邀上爸爸媽媽回到洪林老家，在房前屋后，或小河邊、田埂上，植上幾株樹，有桃樹、蘋果樹、意楊樹、柏樹……左鄰右舍都說：“你們家都快成樹林了！”
我家門前是街道，過往行人很多，常常會(huì)有一些不自覺的人隨手拋下瓜皮、瓜殼、食品包裝袋之類的'。我每天起床的第一件事，就是打掃衛(wèi)生，一手提著畚箕，一手拿著掃帚，仔細(xì)地清掃那些垃圾，不僅掃自家門前的，還幫左鄰右舍打掃。大家都夸我是一個(gè)愛干凈的小姑娘！
你說，如果每個(gè)人都能像我一樣，我們的環(huán)境還會(huì)越來越差嗎？！
不積跬步，無以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí)，我在徐州市青年路小學(xué)讀書。
“咔！”“呀！班里的教學(xué)米尺斷了！”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前，盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來�！翱烊ジ嬖V路老師！”班長(zhǎng)發(fā)話了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去，后悔的李同學(xué)把米尺撿起來，臉紅紅的，眼淚都快掉下來了，試著對(duì)接，終究不能成功。誰都知道，迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無前例的“暴風(fēng)雨”，我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課，她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦？怎么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，買一把一摸一樣的不就“瞞天過海”了嗎。說干就干，中午我就花了2塊錢買了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師，下午的課上，我們這一切都被老師知道，他表揚(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí)，也批評(píng)了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事，受表揚(yáng)，那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為—這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的好習(xí)慣。
好景不長(zhǎng)，沒過多久，米尺又遭遇不幸！
那天中午，我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過�！�。班中的肖翰陽，就是那個(gè)肖大塊頭，玩起了“單指撐尺”，從左到右，一路炫耀。忽然，“啪”，米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過，摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來，齊刷刷把頭伸向窗外，聳聳肩，無可奈何。“大塊頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨，掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽一臉委屈任由大家嘲笑。唉，我心善良啊，看不得人家難過。中午我跑到文具商店又買了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(zhǎng)，老師上課時(shí)似乎都沒發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是，你想想啊，我的那些同學(xué)，都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒隔一天，知道來龍去脈的路老師非常隆重地表揚(yáng)了俺，說俺幫助別人不惜代價(jià)，肖翰陽理應(yīng)把尺子錢給俺，云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。
來到常熟，每次輪到我們組值日，倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒�？墒牵覀兡莻�(gè)組就是有人拈輕怕重，硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟�。〈蜷_蓋子，就有一股臭氣撲面而來。風(fēng)塵仆仆的我回到班里，那些值日同學(xué)早已溜之大吉，只剩下俺了，但俺也很開心。
沒有強(qiáng)制，只有習(xí)慣，做小事的習(xí)慣，做好事的習(xí)慣。
一尺不捐何以待天下，一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇7
邁克。默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)�！绷�(xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！
有這樣幾個(gè)故事：
一
一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的`碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。
二
英國(guó)前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門。
有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上�！澳阌斜匾堰@些門關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。
“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。”喬治微笑著對(duì)朋友說，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開始�！�
可見，習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
不管是現(xiàn)在，還是古代，習(xí)慣對(duì)人們都是很重要的�？桌戏蜃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！本褪钦f小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至說就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。
“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣�！彼裕趯�(shí)現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該加上習(xí)慣這一成功的油，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇8
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強(qiáng)，就必須要學(xué)會(huì)強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
如果你學(xué)會(huì)了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習(xí)新語言，探索未知領(lǐng)域，等等。
但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒有一件事情是簡(jiǎn)單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。
我以前一直覺得我們應(yīng)該讓自己舒適一些，但是后來我明白有一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì)享受這種不適。
例如，我每天都會(huì)做一些力量訓(xùn)練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì)嚴(yán)重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。
我制訂計(jì)劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的生活，形成一種習(xí)慣。每當(dāng)我完成15個(gè)引體向上，就會(huì)在引體向上那一欄寫上15。
每個(gè)月我都會(huì)換新的紙張，并總結(jié)上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。
我發(fā)現(xiàn)任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓(xùn)練的，我們可以將一件不適的'事情變成一種習(xí)慣，然后你會(huì)離不開它，覺得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無奇生活中的一種調(diào)味料。
這件事由不適變得舒適，良好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。我們可以通過上面的這種辦法，對(duì)自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習(xí)慣，培養(yǎng)一些好習(xí)慣。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇9
好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅，給你的人生添上一筆靚責(zé)的色彩;好習(xí)慣是無邊沙漠里的一泓清泉，給你的人生帶來希望的光芒;好習(xí)慣是熊熊大火中重生的鳳凰，讓你的人生散發(fā)別樣的風(fēng)采。
好習(xí)慣是千里冰封中的一枝紅梅。教育部近來在各個(gè)學(xué)校推行的“十二個(gè)一”，想必你肯定不陌生，或許你會(huì)為了完成這些任務(wù)而叫苦不跌，可你是否想過，每一樣?xùn)|西都有它存在的價(jià)值，俏若你認(rèn)真，用心的'堅(jiān)持下去，你一定會(huì)在這個(gè)過程中收獲到知識(shí)的積累，試想三年之后，在你堅(jiān)持完成“十二個(gè)一”的三年后，每天積累一首詩(shī)，每天做一小時(shí)家務(wù)……完成為了你的習(xí)慣，你也會(huì)因此產(chǎn)生許多的改變，讓別人對(duì)你刮目相看。所以我說，好習(xí)慣能給你的人生添上一筆靚麗的色彩。
好習(xí)慣是無邊沙漠的一泓清泉，若名作家韓寒在高中的時(shí)候，七科課成績(jī)?nèi)苛林t燈，老師、父母為此心急不已，而韓守自己也全然沒有了學(xué)習(xí)的興趣，毅然退學(xué)，如果你認(rèn)為他就此沉淪，你就錯(cuò)了。他憑借著從小就喜歡讀書的好習(xí)慣積累下大量的文學(xué)功底，開始致力于寫作，并最終因參加新慨念作文大賽獲一等獎(jiǎng)而一炮走紅。試想倘若韓寒沒有養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣，他能成功嗎?所以我說，好習(xí)慣能給你的人生帶來希望的光芒。
好習(xí)慣是熊熊大火中重生的鳳凰。著名文學(xué)點(diǎn)評(píng)家金圣嘆，在讀書的時(shí)候喜歡每支筆，干什么呢?當(dāng)然是做點(diǎn)評(píng)，凡是他所看過的書，幾乎都密密麻麻地在書上寫上了自己的見解。這里他在小時(shí)候就養(yǎng)成的習(xí)慣，也正是這個(gè)習(xí)慣，讓他練就了一手的文采，最終，圖著這習(xí)慣走向成功。所以我說，好習(xí)慣能讓你的人生散出別樣的風(fēng)采。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成自己的好習(xí)慣!我相信它會(huì)讓你的人生更加美好。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇10
“事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來自不同的習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門�！泵棵孔x到奧格曼狄諾的這句名言，總覺得十分地有道理�？v觀古今中外，取得不朽成就的人，哪個(gè)又沒有好習(xí)慣呢?
我國(guó)的大文豪魯迅從小就養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣，這其中還有一個(gè)小故事呢!當(dāng)年魯迅在三味書屋中跟隨壽鏡吾老師學(xué)習(xí)。他十三歲時(shí)，祖父被捕入獄，父親長(zhǎng)期患病，家里越來越窮。魯迅每天要去當(dāng)鋪當(dāng)完東西買完藥才去上課。一日，魯迅遲到了，老師生氣的將他狠狠批評(píng)了一頓。魯迅聽了，沒有為自己做任何辯解，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，默默回到自己的`座位。第二天，他早早的來到學(xué)校，并在書桌的右上角用刀刻了一個(gè)“早”字。從此，魯迅惜時(shí)如金，養(yǎng)成了“時(shí)時(shí)早，事事早”的好習(xí)慣。而正是這個(gè)好習(xí)慣，一直激勵(lì)著魯迅戰(zhàn)斗一生。
說完魯迅，再來說說現(xiàn)代著名散文家朱自清吧。朱自清從小就酷愛讀書，視書如珍寶。在中學(xué)時(shí)，他常把家里給他的零花錢送進(jìn)書店，拼命買書讀。在大學(xué)最后一年時(shí)，朱自清去逛書店，看到一本定價(jià)14元的《韋伯斯特大字典》。他想買下來，卻沒有那么多錢。無奈之下，他只好當(dāng)了自己的皮衣，買回了那本字典。朱自清正是憑著酷愛讀書的好習(xí)慣，如饑似渴的叢書中汲取知識(shí)，才有了后來他在文學(xué)上的建樹。
由此可見，好習(xí)慣是獲得成功最重要的因素。古往今來，多少人因?yàn)樽约旱膲牧?xí)慣而葬送了彌足珍貴的生命。相反，那些一生與好習(xí)慣為伴的名人，最終推動(dòng)了時(shí)代發(fā)展的車輪。
英國(guó)的王爾德說過：“起先是我們?cè)斐闪?xí)慣，后來是習(xí)慣造成我們。”的確，積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣從現(xiàn)在開始，從小事做起，讓一個(gè)個(gè)好習(xí)慣伴隨你開啟成功的大名吧!
1988年75位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國(guó)巴黎聚會(huì)，記者采訪學(xué)者：“請(qǐng)問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西?”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對(duì)生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣?聽長(zhǎng)輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個(gè)電話�！比缓笏搅艘粋�(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的，不是說話就是站起來到處走動(dòng)，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧!”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型h1n1正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,收獲一種性格，播下一種性格,收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧!
好習(xí)慣成就好人生作文 篇11
小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺。但小身軀里卻有著強(qiáng)大的能量，他倔強(qiáng)而執(zhí)著，認(rèn)準(zhǔn)的事情就堅(jiān)持到底，直到結(jié)果令自己滿意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。確實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎(chǔ)。對(duì)此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認(rèn)為：養(yǎng)成好習(xí)慣，將收獲好性格；培養(yǎng)好性格，將擁有好命運(yùn)。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生。
小學(xué)六年，劉治鑫連年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。當(dāng)你問到他學(xué)習(xí)的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說：“我也沒有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習(xí)慣而已。”
習(xí)慣一：愛讀書
這個(gè)習(xí)慣是媽媽在他小時(shí)候有意識(shí)地培養(yǎng)的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽故事。一年級(jí)時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長(zhǎng)日久，便對(duì)讀書產(chǎn)生了興趣。二年級(jí)時(shí)，他就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。一看見書就想讀，一天不讀書，心里就覺得空蕩蕩的。因?yàn)橐暳Σ缓�，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì)兒，可他一看起書來就癡迷，媽媽只能強(qiáng)行將書拿走，為此他還挨了不少批評(píng)�，F(xiàn)在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長(zhǎng)了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。
習(xí)慣二：及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在家的時(shí)間，他會(huì)分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。有時(shí)，他也會(huì)因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強(qiáng)的'他一般都執(zhí)意不聽，還說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”正因?yàn)樗湎r(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。
習(xí)慣三：獨(dú)立思考，不盲從
在學(xué)習(xí)中，他善于獨(dú)立思考，不期望現(xiàn)成的答案，遇事總要問個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問題的辦法。這種習(xí)慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來的學(xué)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)。
劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績(jī)，與這些良好的習(xí)慣是分不開的。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)受益終生，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓今天的好習(xí)慣成就我們美好的明天。
祝愿所有同學(xué)在好習(xí)慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇12
葉圣陶曾經(jīng)說過：“積千累萬，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣�！鼻∪缢�，我認(rèn)為只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能擁有自己的燦爛人生。
作為一名當(dāng)代在校小學(xué)生，我尤其喜歡看書，就連大家一致認(rèn)為枯燥的教科書我也能看得津津有味，媽媽總是笑稱我為“書呆子”。我不以為意，每天仍然樂滋滋地捧著書本，沉浸在其中。
說來我愛閱讀的好習(xí)慣也要得益于我的媽媽。她是一名語文老師，耳濡目染之下，我與書籍打交道的時(shí)間變多了，我也從一開始將閱讀作為一種消磨時(shí)光的工具，漸漸地，我被書中描述的迷人世界，各色新奇的故事所吸引，閱讀變成了我生活中不可缺少的.一部分。
如今的我每天會(huì)進(jìn)行晨間閱讀，充分利用課間等碎片化時(shí)間爭(zhēng)分奪秒與書籍在一起。長(zhǎng)期以往，愛閱讀的好習(xí)慣不僅拓寬了我的知識(shí)面，而且讓我在力所能及的范圍內(nèi)有機(jī)會(huì)可以幫助更多的人。記得有一次，媽媽遇到了一道關(guān)于月亮引力的題正愁眉苦臉呢，我看了一眼發(fā)現(xiàn)正好是我看過的科普讀物中提及過的知識(shí)，于是我便自信滿滿地告訴媽媽怎么做，果然是對(duì)的！我心里樂開了花，由此可見，愛閱讀的好習(xí)慣令我“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
我的理想是成為一名治病救人的醫(yī)生，因?yàn)槲也幌肟吹讲⊥凑勰ト藗儭Ｎ疑钪獙?shí)現(xiàn)自己的理想需要知識(shí)作為后盾，我會(huì)將愛閱讀的好習(xí)慣堅(jiān)持下去，一朝一夕，向著自己的理想與燦爛人生邁步！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇13
老師常說要做一名好學(xué)生，可是什么樣的學(xué)生才是真正的好學(xué)生呢？答案眾說紛紜。然而我認(rèn)為一名好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不外乎這么幾點(diǎn)：尊老愛幼、奮發(fā)學(xué)習(xí)、講文明禮貌……無論在學(xué)校，在家庭還是在日常生活中。我們必須要遵循做人的道理，立志做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，優(yōu)秀的好孩子。
我記得在我剛剛懂事的時(shí)候，跟爸媽一起去飯店吃飯。我不小心吃到一個(gè)小花椒，嗆得我眼淚直流，我忍不住地喊：“服務(wù)員，倒水倒水！”說完我就發(fā)現(xiàn)爸爸瞪著我，臉色很難看，嚇得我沒敢再放肆。這頓飯我吃得小心翼翼，果不其然，回到家里之后，爸爸打了我，他說的話至今還在我的耳邊環(huán)繞著。那天他說：“男子漢大丈夫，最重要的是什么，是你的修養(yǎng)和品行。你不尊重別人，別人如何尊重你，一定要做個(gè)有禮貌的人！”我承認(rèn)那是我人生中第一次懂得了慚愧的感覺。媽媽也經(jīng)常告訴我，除了學(xué)習(xí)好，人品一定要端正。
在后來的生活中，我謹(jǐn)記父母的教誨，見到叔叔阿姨點(diǎn)頭問好，需要?jiǎng)e人幫忙的'時(shí)候說“麻煩你”，不小心撞到同學(xué)禮貌地說“對(duì)不起”，當(dāng)別人給予幫助的時(shí)候我說“謝謝”……習(xí)慣成自然，就好像是每天的吃飯喝水一樣，它讓我變得更加強(qiáng)大，越來越多的人夸贊我，我從心底里感到開心。當(dāng)然了，作為一名好的學(xué)生，認(rèn)真讀書也是重中之重，而且要多讀書，讀好書，好讀書，豐富自己的知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見識(shí)。我們每一個(gè)人從小就要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣，掌握各種科學(xué)知識(shí)。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人！
我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們小學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，節(jié)約，不浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，不追求名牌服飾，合理利用自己的零花錢……努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。
同學(xué)們，我相信只要大家在生活中尊老愛幼、奮發(fā)學(xué)習(xí)，講文明、講禮貌……讓我們攜起手來，從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，優(yōu)秀的好學(xué)生！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇14
好習(xí)慣可以從一個(gè)人的一舉一動(dòng)上反映出來，生活中那些看似不起眼的小習(xí)慣在某些時(shí)候卻成為決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵。
福特大學(xué)畢業(yè)時(shí)，到一家公司應(yīng)聘，這家公司實(shí)力很雄厚，在所有的應(yīng)聘者中，也就數(shù)他的學(xué)歷最低，因此，他非常不自信。
前幾個(gè)應(yīng)聘者從董事長(zhǎng)辦公室出來，一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。接下來輪到他了，當(dāng)他推門而入的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有張紙，很自然地，他彎腰將紙撿了起來，只是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了垃圾桶。他剛說了一句：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L(zhǎng)就表示他已經(jīng)被公司錄用了。原來就是這一個(gè)小小的動(dòng)作讓福特得到了這份工作。后來，福特開始了他的輝煌之旅，直到后來將公司改為自己的名字并使其名揚(yáng)天下，不僅使美國(guó)的汽車產(chǎn)業(yè)在世界上獨(dú)占鰲頭，而且還改變了整個(gè)美國(guó)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)狀況。
習(xí)慣是一個(gè)人下意識(shí)的行為，所以一個(gè)人的習(xí)慣往往反映了他自身的素質(zhì)，一個(gè)高素質(zhì)的人總會(huì)受到別人的'青睞，所以要時(shí)刻注意自己的言行。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未來就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須練習(xí)怎樣做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣�！彼哉f，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，生活中要時(shí)刻提醒自己養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，有時(shí)一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變一生。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇15
中國(guó)古代著名思想家孔子曾說：少成若天性，習(xí)慣自然成。意思是說兒童時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)伴隨我們一生，影響我們一生。一種好的習(xí)慣往往能為我們插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，會(huì)助我們一臂之力。
自從我記事起，媽媽就每天給我講故事、陪我看童話書，每天給我創(chuàng)造一個(gè)讀書的環(huán)境。即使連不愛看書的爸爸也在媽媽的`熏陶下養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。爸爸還說“作為家長(zhǎng)，他要做一個(gè)很好的榜樣，陪我一起堅(jiān)持讀書�！�
古人云：“書中自有黃金屋”。一本書，它像一個(gè)百寶箱，蘊(yùn)含著許多的知識(shí)；一本書，它就像一位朋友，無條件陪著你；一本書，它就像一位無聲的老師，隨時(shí)樂意接受你的提問。
記得有一次我在讀《假如給我三天光明》的時(shí)候，我知道故事中的海倫天生就有身體缺陷，她看不見，聽不見，也不會(huì)說。她的世界是黑暗的，無聲的，多么可怕��！換作誰也接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)。海倫小時(shí)候性格暴躁，后來父母給他請(qǐng)來了家教老師教說話，漸漸地，海倫找到了學(xué)習(xí)的樂趣與方法，她經(jīng)過自己的努力，堅(jiān)持，不但學(xué)會(huì)了母語，還學(xué)會(huì)了五種其他語言，通過摸別人的喉嚨和嘴巴來“聽”別人說話。海倫的世界又有了聲音與色彩。我被海倫的執(zhí)著追求深深地感動(dòng)了。
書中的知識(shí)就像海水那么多，我會(huì)不斷地去探索，去汲取。因?yàn)闀淖兞宋�，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持就一定能成功。我要像海倫學(xué)習(xí)，讓自己做一個(gè)有恒心有毅力的人。這個(gè)學(xué)期媽媽陪我去少年宮報(bào)興趣，我選擇了創(chuàng)意畫畫，我一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。俗話說的好：堅(jiān)持就是勝利。跑馬拉松沒有毅力，是不會(huì)勝利的。
美國(guó)著名的成功學(xué)大師拿破侖西爾說：習(xí)慣能夠成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣影響人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)受益終生；而一旦染上惡習(xí)會(huì)使人誤入歧途。是啊，好習(xí)慣是我們成功的基石，也是走向成功的階梯！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇16
在人的一生中，都要養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，好的習(xí)慣讓我終生受益。記得美國(guó)一個(gè)心理學(xué)家詹姆士說過：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。由此可見，一個(gè)好的習(xí)慣是多么的重要啊。
我以前就有很多壞的習(xí)慣，最突出的'就是做事懶、慢：
先說“懶”吧：做事懶。學(xué)習(xí)中以為得有的是時(shí)間，比如上英語課，都要聽寫單詞，我就是懶得復(fù)習(xí)，在家里復(fù)習(xí)英語總是先玩好了，再想起作業(yè)來，因?yàn)閼�，每次放學(xué)回家時(shí)總被老師留下來重新復(fù)習(xí)，直到過關(guān)才能回家。
再說“慢”吧：做事慢。做事慢吞吞，吃完一頓飯總要幾十分鐘。很少的家庭作業(yè)，在我這里都要幾個(gè)小時(shí)才作完。
就因?yàn)檫@些壞毛病，爸爸才經(jīng)常批評(píng)我，總是對(duì)我說“一個(gè)好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣會(huì)你終生受益”。聽了爸爸的話心里很不是滋味，從那以后，就跟自己定了一個(gè)目標(biāo)，提醒自己做什么事都要講究時(shí)間和效率，并得到了老師和爸爸媽媽的肯定和表揚(yáng)。
的確，古今中外的名人，他們都是因?yàn)閺男∮幸粋�(gè)好的習(xí)慣，才成就了偉大的事業(yè)。愛比克泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣�！睘榱宋覀兾磥淼男腋＃乙痛蠹乙黄�，播種良好習(xí)慣的種子，收獲美好的人生。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇17
一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾說：“我不是在大學(xué)，而是在小學(xué)學(xué)到了我認(rèn)為最重要的東西�！彼f的最重要的東西就是在小學(xué)形成的良好習(xí)慣，這為他以后的行為和成就打下了基礎(chǔ)。所謂“習(xí)慣”：它是一種自動(dòng)化的行為，它不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控，是在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會(huì)成為支配人生的一種力量。如果我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會(huì)受益終生。
那么怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
一、小事不可小覷 細(xì)節(jié)彰顯成敗
人的習(xí)慣好不好，素質(zhì)高不高。往往反映在小事上。所以在培養(yǎng)良好習(xí)慣時(shí)我們要從小事做起，注意細(xì)節(jié)。老師的一句教誨，同學(xué)的一點(diǎn)方法，日常生活司空見慣的許多事物，都不應(yīng)云煙過眼，走馬觀花。尤其點(diǎn)睛之語，往往能開啟我們智慧的火花，撥開縈繞眼前的迷霧，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的困境中柳暗花明，茅塞頓開。在學(xué)習(xí)圖形的表面積時(shí)，一次老師給我前面的同學(xué)糾錯(cuò)，囑咐道：“長(zhǎng)方體12個(gè)棱里只有長(zhǎng)寬高三個(gè)數(shù)字，所以計(jì)算時(shí)只要記住三組數(shù)據(jù)就可以更靈活簡(jiǎn)捷的解題。”我及時(shí)捕捉住這個(gè)信息，以后做類似題目時(shí)果然省了不少力氣。由此可見，細(xì)節(jié)不可忽視，劉備不是也說過“莫以善小而不為”嘛，相信同學(xué)們也能從細(xì)節(jié)中品嘗到成功的喜悅的。
二、課堂陣地要守好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)不可少
老師教育的精華，重要的課本知識(shí)，都是在課堂上呈現(xiàn)的.，每節(jié)的課堂40分鐘是我們學(xué)習(xí)的主陣地，因此要養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣，上課集中精力聽講，不放過任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，跟隨老師思路做好筆記，積極思考并回答老師提出的每一個(gè)問題。我一直堅(jiān)持“一書一筆一本子”，以便保持最佳聽課效率。一句閑話，一個(gè)走神，一個(gè)小動(dòng)作，都可能成為我們學(xué)習(xí)的絆腳石，課堂的一秒疏忽，課下10分鐘都無法彌補(bǔ)。堅(jiān)持良好的聽課習(xí)慣是學(xué)好知識(shí)的第一步，當(dāng)然在邁步之前，充分的準(zhǔn)備活動(dòng)也是必不可少的——課前預(yù)習(xí)要做好。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇18
著名教育家烏申斯基說：“如果你養(yǎng)成了好的習(xí)慣，你一輩子者享受不盡它的利息，如果你養(yǎng)成壞習(xí)慣，你一輩子都償還不盡它的債務(wù)�！笔堑�，沒有人天生就擁有超人的智慧。成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
日前，一名氣宇不凡的男士在某招聘會(huì)上應(yīng)聘衛(wèi)生檢測(cè)員，經(jīng)過幾番考驗(yàn)，經(jīng)理十分賞識(shí)他的才能，決定招聘他，男士正要離開時(shí)，在地上吐了口痰，這一細(xì)節(jié)在經(jīng)理的瞳孔里放大，毫無疑問，僅僅有一步之遙的成功敗在了壞習(xí)慣的石榴裙下，從這位男士的身上我們可以看出，好習(xí)慣的養(yǎng)成真的很重要，甚至直接決定一個(gè)人的未來。
現(xiàn)代心理研究表明，一個(gè)人成才所受的影響，智力因素約占25%，非智力因素約占75%，良好習(xí)慣的養(yǎng)成非智力因素占主導(dǎo)作用，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對(duì)一個(gè)的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。
南開大學(xué)的校長(zhǎng)在鏡子上寫了這樣一句話：面必爭(zhēng)發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)，頭容正，肩容平，背容直，氣象勿傲怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一名中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)生的`身份，保持大方得體的儀表，不僅是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重，也是一個(gè)良好的生活習(xí)慣，可以為學(xué)習(xí)營(yíng)造好的氣氛。不好的學(xué)習(xí)環(huán)境誰能接受呢？我想大概沒有吧。
同學(xué)們，歲月長(zhǎng)長(zhǎng)路也長(zhǎng)，人的一生關(guān)鍵就那么幾個(gè)階段，而高中三年無疑是幾個(gè)階段中尤為重要的一個(gè)，這是一個(gè)世界觀，人生觀，價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是為我們將來奠基的時(shí)期，每一天每一步都可以是新的起跑線。
當(dāng)你踏進(jìn)校園，你應(yīng)該能夠看到墻上張貼的校友單，在他們的名字后面，也許有你夢(mèng)寐的大學(xué)。他們努力學(xué)習(xí)，勤奮鉆研，寒窗苦讀，金榜題名，而好習(xí)慣就是他們成功的催化劑。
再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰，有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人今天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真；有人今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，因?yàn)橛性鯓拥男袨榱?xí)慣就會(huì)決定怎樣的人生。
擁有好習(xí)慣，成就美麗的人生。高中了，離社會(huì)的彼岸越來越近，現(xiàn)在必須養(yǎng)成好習(xí)慣，為幸福人生奠基。那么怎樣才能擁有好習(xí)慣呢？?jī)蓚�(gè)字：堅(jiān)持！再補(bǔ)充兩個(gè)字：努力！習(xí)慣的初步形成所需時(shí)間為21天，養(yǎng)成穩(wěn)定的習(xí)慣需要90天，在這個(gè)過程中，關(guān)鍵在于自己。同學(xué)們，相信我們的信念，相信奮斗的力量，努力養(yǎng)成好習(xí)慣吧！好習(xí)慣讓人終生受益，希望過了今天，我們將有一個(gè)不一樣的自我，世界將因我們好習(xí)慣的到來而更加美麗！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇19
生活中，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，重要的是，我們?nèi)绾伟堰@些不良習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)楹昧?xí)慣，下面聽我來給你們敘述一下我是怎樣做的吧。
在小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)不太好，壞習(xí)慣也比較多，比如：作業(yè)沒寫完就撇在一邊，大聲嚷嚷：“不寫了，不寫了，現(xiàn)在作業(yè)多死了�！钡F(xiàn)在看來，寫以前的作業(yè)用5分鐘就夠了。后來，我決定發(fā)奮拼搏，成為一位優(yōu)秀的學(xué)生，于是，那段時(shí)間，我一直按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)們都說我變了。可沒過幾天，我又迷上了一部電視劇，正好是晚上五點(diǎn)演的，正好是我寫作業(yè)的時(shí)間，太巧了！于是，我白天也不學(xué)，光想著這些電視劇，晚上也不寫作業(yè)，成天光想著電視劇，想得我好不容易上升了一點(diǎn)點(diǎn)的`成績(jī)又落了下來，唉！
后來的某一天，我在青島的一個(gè)公園里，看到了一個(gè)小姑娘在乞討，便問她這是怎么一回事。她說，她想上學(xué)，可是家里沒有錢，所以來乞討。她的一番話深深的打動(dòng)了我，使我陷入了沉思中：連一個(gè)比我還小的小姑娘都有想上學(xué)的欲望，那我如果不好好學(xué)習(xí)，還能怎么辦，難不成，我也去乞討？
最后，我改變了一切，我每天按時(shí)完成作業(yè)，晚上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，成績(jī)?cè)诓粩嗵岣�，這時(shí)的我才明白：養(yǎng)成良好的習(xí)慣原來有這么大的用處！
現(xiàn)在，我成為了一名光榮的初中生，而好習(xí)慣一直伴隨著我，在一直走，一直走……
好習(xí)慣成就好人生作文 篇20
古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。有時(shí)候，往往因?yàn)橐患⌒〉氖虑�，就可以掀起軒然大波。所謂近朱者赤，近墨者黑，這句話，顧名便可思意�？梢韵胍�，環(huán)境對(duì)一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成，有多大的影響。
“孟母三遷”的故事廣為流傳。起初，孟母居住的地方是片墳地，常常有埋墳、哭喪等事。而那時(shí)的孟子，就學(xué)著人們的樣子，堆起個(gè)土堆當(dāng)墳頭，對(duì)著墳頭哭喪。孟母一看，這樣的環(huán)境對(duì)孩子生長(zhǎng)不利，就換了個(gè)地方。孟母遷到了一個(gè)集市居住，集市上賣什么的都有。孟子就學(xué)著賣豬肉的`商販，在家里掛起一塊布條，用竹批當(dāng)?shù)�，學(xué)著商販割豬肉的樣子劃布條。孟母看到這樣的環(huán)境對(duì)孟子的生長(zhǎng)也沒有好處，于是又把家搬到了新的地方。新居所在地是個(gè)學(xué)宮，經(jīng)常有讀書聲傳出，孟子被讀書聲吸引，經(jīng)常在窗外偷偷的聽老師講課，老師見孟子十分熱愛學(xué)習(xí)，就把孟子收為自己的學(xué)生。從此，孟子養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，終于，他成了名垂千古的大思想家。
不僅僅是在讀書方面擁有好的習(xí)慣，在生活上、思想上等方面也需要有良好的習(xí)慣。我們是中學(xué)生，玩耍是我們的天性，任何人也不能克制玩耍的心理�？僧吘共辉偈菐讱q的小孩子了，玩也要適度別玩過了頭，釀成了無法彌補(bǔ)的大禍。同學(xué)之間，和睦相處，班級(jí)才能團(tuán)結(jié)起來。有些事，是需要求大同存小異的，任何事也不能皆盡人心。因此，我們要大度一些，別為了雞毛蒜皮的小事，就弄得大家都不開心，這可并不是我們所期盼的結(jié)果。
作為一名中學(xué)生，就應(yīng)該有中學(xué)生的樣子，我們個(gè)人的形象就代表了班級(jí)的形象，有好的習(xí)慣，那么人人都會(huì)喜歡你;反之，人人都會(huì)討厭你、嫌棄你。我們要做的還有很多：舉止文明、談吐大方、尊師重道、禮貌待人。不說臟話、不罵人、不打架不，注重個(gè)人衛(wèi)生······等等行為，都是需要我們盡最大的努力去完成的。
不要說，養(yǎng)成良好習(xí)慣有多么難，凡是決心取得勝利的人，是從來不會(huì)說“不可能的”。有位名人曾說過過：“事情值得你做，就值得把它左好�！币苍S曾經(jīng)的我們，因?yàn)槟承〾牧?xí)慣而做錯(cuò)了事�？蛻羲模切┒际沁^去式了，又怎么能和現(xiàn)在相提并論呢?人非圣賢，孰能無過，過而改之，善莫大焉。正所謂，“浪子回頭金不換”。做好每一件事都是我們的責(zé)任，都是我們義不容辭的責(zé)任。堅(jiān)持做，堅(jiān)持把它做好，不也是一種很好的習(xí)慣么?
一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿，一切的將來都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。所以希望同學(xué)們能規(guī)范自己的行為、語言和思想。做一個(gè)讓自己得意、然后他人滿意，讓班級(jí)和學(xué)校引以為傲的學(xué)生!
好習(xí)慣成就好人生作文 篇21
習(xí)慣是人生的主宰，我們應(yīng)努力養(yǎng)得好習(xí)慣
——題記
小時(shí)候，爸爸對(duì)我說：”你要讓學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣。”記等剛上小學(xué)的時(shí)候，每天只知道玩，不寫作業(yè)，老師也每每找我談話，而我卻總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。終于有一天老師找到了爸爸，我原以為爸爸會(huì)大發(fā)雷霆，可爸爸卻什么也沒說，這讓我更加的覺得是暴風(fēng)雨來臨前的安靜，不禁緊張起來。爸爸問我：“你為什么寫字用右手而不是左手？”一時(shí)不明白爸爸的用意，便老老實(shí)實(shí)的`回答道：”習(xí)慣了，右手寫出來的好看�！卑职致牶鬂M意的點(diǎn)點(diǎn)頭又說：”老師說你在學(xué)校對(duì)老師很有禮貌，對(duì)不對(duì)？“這時(shí)我自豪的點(diǎn)點(diǎn)頭說：”小時(shí)候在幼兒園的時(shí)候老師教導(dǎo)我們，見到老師要問老師好，久而久之就成了習(xí)慣。老師還說我這是個(gè)好習(xí)慣�！卑职值哪樕铣錆M的笑容，拿手摸摸我的頭發(fā)又說：“現(xiàn)在你可以跟爸爸說說你為什么不喜歡學(xué)習(xí)了嗎？”我思考了一會(huì)說：”我不是不喜歡學(xué)習(xí)，我只是管不住自己�！钡阶詈笞约旱穆曇粼絹碓叫�，爸爸輕輕的握了握我的手說：“從現(xiàn)在開始，爸爸和你一起養(yǎng)個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣好嗎？”我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂趣，當(dāng)成是一種習(xí)慣�，F(xiàn)在的我不用人監(jiān)督也能自主完成作業(yè)，并且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓胶�，這都得歸功于我的爸爸。
讓我們一起，克服困難，養(yǎng)得好習(xí)慣，取得好成就，贏得好人生！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇22
“我想我會(huì)一直孤單，這一輩子這么孤單”每當(dāng)唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒人做伴”，是啊，當(dāng)孤單變成了習(xí)慣，還會(huì)為孤單而傷心難過嗎？還會(huì)再害怕一個(gè)人嗎？
對(duì)與我，孤單也是一種快樂，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過來，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)�？桑瑢�(duì)與我來說，難過時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的.忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣？
現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45°仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著�；蛟S這就是孤單中的快樂吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。
總會(huì)有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因?yàn)椋菢拥目駳g，那樣的歡樂不屬于自己，不是自己所要的那種快樂，孤單之人的快樂不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。
孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓贰?/p>
“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”
好習(xí)慣成就好人生作文 篇23
每個(gè)人都渴望成功，可是成功的人總是鳳毛麟角。同樣是一天24小時(shí)，為什么人家作出了驚人的成績(jī)，而我們就碌碌無為？答案是：習(xí)慣的不同。人的習(xí)慣很容易養(yǎng)成，一旦形成習(xí)慣便很難改掉，但是好的習(xí)慣成就好的.未來，在生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國(guó)著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳]有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
在這次班會(huì)中，倪垠飛為大家介紹了一個(gè)名為《被習(xí)慣扔掉的點(diǎn)金石》的小故事，讓我們受益匪淺。這個(gè)故事告訴我們：我們的許多機(jī)遇就是這樣丟失的。我們到處尋找機(jī)遇，可是當(dāng)機(jī)遇已經(jīng)在握時(shí)，強(qiáng)大的習(xí)慣勢(shì)力會(huì)讓我們像丟棄廢物一樣將它丟掉。因此，有時(shí)候，抓住機(jī)遇意味著戰(zhàn)勝習(xí)慣。對(duì)于我們生活中的一些壞習(xí)慣，例如：交作業(yè)拖拉、上課容易走神、總是抄襲他人作業(yè)等，這些壞習(xí)慣看似微不足道，但時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)釀成大禍，正可謂是：“千里之堤，潰于蟻穴”。因此，我們必須將這些壞習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)。
有人說過：養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣需要21天，而養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣要比養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣困難得多，但只要我們堅(jiān)持不懈、勇于攀登，再大的困難也會(huì)迎刃而解！所以，在生活中，我們應(yīng)該多多養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉換習(xí)慣！同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇24
就像倚著電燈柱看來往匆匆的人們，看著時(shí)針如電車般晃過，看夜幕靜靜地壓下，不留給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。跨進(jìn)了初中的大門，再也不為挫折流淚。
依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹，打碎了深湛的哀鳴，天上有一二鳥只晃進(jìn)夢(mèng)境，承接了我無邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。
習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明，習(xí)慣了揚(yáng)起頭說句“十八年后還是一條好漢”，習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊，只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅(jiān)毅。
一件已經(jīng)成熟，一件已經(jīng)垂老，一件已經(jīng)失敗，一件再次開始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起，年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我，挫折已經(jīng)成為習(xí)慣。
喜歡這種年少輕狂，喜歡這種雄心壯志，踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的放蕩，吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的'賞賜。
初中的我，對(duì)挫折免疫；豁達(dá)的我，對(duì)困難昂首�？邕M(jìn)初中以后，再不為挫折飲泣，跨進(jìn)初中以后，再不為挫折感傷。
跨進(jìn)初中，我擁有了堅(jiān)毅，擁有了瀟灑。放棄了停留，追逐我遠(yuǎn)大的夢(mèng)。
挽起了中華自古的不屈，傻傻地向著他人大喊“等著瞧”，癡癡地捧著書本復(fù)習(xí)整整一天，苦苦地等待我耀武揚(yáng)威的另一次考試。跨上了初中以后，我懂得如何承受挫折，如何再度向前。
樹上的花又落滿了一地，鋪墊著耀眼的光輝，流水徘徊鄉(xiāng)間，訴說著屈原的脆弱，司馬遷的筆揮，我知道，天地相吻間，不是古人一肚子的苦水，而是我不屈而進(jìn)的淚�？邕M(jìn)初中以后，我已習(xí)慣了與挫折的面對(duì)。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇25
好習(xí)慣使人終生受益，壞習(xí)慣害人害己。每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣，每個(gè)人也都想改掉壞習(xí)慣，有的愈挫愈勇，憑借毅力成功了；有的卻怎么也不能成功。
在這里，我向大家介紹一個(gè)關(guān)于我的故事，故事發(fā)生在去年冬天……
“快起床呀！再不起床上學(xué)可就遲到了！”
我被媽媽這一喊給喊醒了，我馬上看了一下鬧鐘，發(fā)現(xiàn)還早著呢，就心想：反正還早著呢，天又這么冷，就多睡會(huì)吧！便又睡著了。
“快起床！”媽媽又喊。
我被驚醒，轉(zhuǎn)頭看了一眼鬧鐘，糟了！已經(jīng)六點(diǎn)五十了！我趕緊穿好外套、褲子和鞋子，奔向洗手間，胡亂地刷了牙，洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后，我跑向餐桌，抓起一塊面包塞到嘴里，又跑去穿鞋。我沖出家門時(shí)，一只鞋鞋帶沒系，書包也沒背好，外套的紐扣也扣錯(cuò)了……
當(dāng)我到校門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己衣冠不整。這時(shí)，我以前的班主任老師在我前面走著，我不想讓他看到我這副樣子，我故意停下系鞋帶。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的班主任老師在我后面走著，進(jìn)退兩難！我只好走在兩位“大人”之間，也順便把紐扣扣好了……
等我到教室時(shí)，我卻已經(jīng)遲到了。
下課時(shí)，我同學(xué)責(zé)備我說：“你怎么來的那么晚，害得你們組回家作業(yè)要我替你收！”我只好說聲：“對(duì)不起�！蔽矣悬c(diǎn)難過。更可惡的是那群女生，一下抓住了我的把柄，在那邊哈哈大笑，還給我起了綽號(hào)，叫作“兔子”。我開始以為是那種很可愛的小兔子，覺得沒什么大不了的，就沒跟她們吵。可是后來她們告訴我“兔子”不是指可愛的兔子，而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的'兔子。我為此同她們吵了一架。
我的朋友們也疏遠(yuǎn)了我，我問他們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我，他們卻只說：“我們不喜歡跟睡懶覺的人玩！”
回到家，我依然悶悶不樂。媽媽問我怎么了，我把今天我遲到的事以及同學(xué)們對(duì)我的態(tài)度講給媽媽聽。
媽媽只說了一句話：“人無完人，誰都會(huì)犯錯(cuò)，同學(xué)們給你起綽號(hào)是在批評(píng)你，沒有批評(píng)就沒有改正�！�
這句話讓我茅塞頓開，我頭一回覺得媽媽像一棵老樹，風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以泰然處之。
漸漸的我不再睡懶覺，鬧鐘一響我就能起來，即便我冷得直發(fā)抖，但心中依然念著：抖一抖啊，精神“抖擻”。抖一抖啊……
我不再遲到，同學(xué)不用再替我收作業(yè)，女生們不再給我取綽號(hào)，朋友們不再疏遠(yuǎn)我。
同學(xué)們，習(xí)慣決定未來。僅僅只是睡懶覺，別人就會(huì)向你投來鄙視的目光，友人也會(huì)遠(yuǎn)離你，更何況道德行為習(xí)慣更重要。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，擁抱好習(xí)慣，走向美好的未來！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇26
“一個(gè)好習(xí)慣決定一個(gè)人的—生是否成功！”這句話是人們通過不斷對(duì)“習(xí)慣”的探究而總結(jié)出的。是的，如果一個(gè)人擁有良好的習(xí)慣，那么，好習(xí)慣一生都會(huì)伴隨著他，會(huì)成為他人生道路中的墊腳石；相反，一個(gè)人的壞習(xí)慣一旦形成，也定會(huì)像幽靈一樣地跟著他，不容易甩掉，將會(huì)是他人生道路中的絆腳石！
張衡是東漢杰出的科學(xué)家。他從小養(yǎng)成了愛想問題的好習(xí)慣，對(duì)周圍的事物，總要尋根究底，弄個(gè)水落石出。在一個(gè)夏天的晚上，小張衡和爺爺、奶奶在院子里乘涼。他坐在一張竹床上，仰著頭，呆呆地看著天空，還不時(shí)舉手指指劃劃，認(rèn)真地?cái)?shù)星星。張衡對(duì)爺爺說：“我數(shù)的時(shí)間久了，看見有的星星位置移動(dòng)了，原來在天空的，偏到西邊去了。有的星星出現(xiàn)了，有的星星又不見了。它們不是在跑動(dòng)嗎？” 爺爺說道：“星星確實(shí)是會(huì)移動(dòng)的。你要認(rèn)識(shí)星星，先要看北斗星。你看那邊比較明亮的七顆星，連在一起就像燙衣服的熨斗，很容易找到……” “噢！我找到了！”小張衡很興奮又問：“那么，它是怎樣移動(dòng)的呢？” 爺爺想了想說：“大約到半夜，它就移到地平線上，到天快亮的時(shí)候，這北斗就翻了一個(gè)身，倒掛在天空……” 這天晚上，張衡一直睡不著，多次起來看北斗。夜深人靜，當(dāng)他看到那閃爍而明亮的北斗星時(shí)，果然倒掛著，他感到多么高興��！他想：這北斗為什么會(huì)這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，是什么原因呢？天一亮，他便趕去問爺爺，誰知爺爺也講不清楚。于是，他帶著這個(gè)問題，讀天文書去了。后來，張衡通過不斷的研究，最終張衡說：“天上的星星，能見的`共有二千五百顆，但我們經(jīng)常能看到的卻只有一百二十顆�！� 正因?yàn)閺埡庥袗巯雴栴}的好習(xí)慣，才使得他有了這樣的成就！所以擁有一個(gè)好習(xí)慣，這要比金錢的意義大很多，因?yàn)樵讷@得金錢的道路中最重要的往往是養(yǎng)成一種好的習(xí)慣。
普德曼說過：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”記�。簱碛幸粋�(gè)好的習(xí)慣，你就等于擁有了一份很大的財(cái)富，然而，這種財(cái)富是誰也奪不走的。因?yàn)椋涸谀愕纳砩弦呀?jīng)有了一個(gè)可以得到財(cái)富的東西，那就是——一個(gè)好的習(xí)慣！所以：好習(xí)慣會(huì)成就一生！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇27
培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量，它可以主宰人的一生，人從幼年起就應(yīng)當(dāng)通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣�！边@個(gè)暑假我深深體會(huì)到這句話的真理。
記得暑假剛開始那會(huì)，我打的如意算盤是：暑假真好，不用天天早起上學(xué)了，可以天天睡懶覺，痛痛快快玩了，僅需對(duì)付一點(diǎn)兒暑假作業(yè)，萬事OK！但暑假才開始幾天就傳來噩耗——爸爸給我報(bào)了籃球班，每天早上六點(diǎn)半就要起床，哎！睡懶覺的計(jì)劃泡湯了，轉(zhuǎn)念又想：我上午班趕不上可以下午班去呀！反正教練就是我爸爸，他一定不會(huì)難為我的。于是，一陣竊喜涌上心頭。
報(bào)名后轉(zhuǎn)天早上，當(dāng)我還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸就把我搖醒了。這么早？我哪里起的來，爸爸把我拉起來，半睡半醒間爸爸給我穿好球衣，并用濕毛巾擦臉讓我清醒。爸爸說：“你快起來，我在樓下等你。”盡管我意認(rèn)里已經(jīng)很清醒了，可床就像一塊磁石吸著我，讓我懶得動(dòng)一下身體的，我干脆一不做二不休，想裝睡逃過這一“劫”。爸爸可能見我還沒下樓，一怒之下沖上樓來大聲斥責(zé)道：“連這點(diǎn)小困難都克服不了，還能做什么大事，求學(xué)路上的困難可比這起早床要難得多，那你怎么辦？也打算是這樣逃避了之嗎······”我聽了很不服氣，任憑爸爸拉拽、大喊我就是不起來了， 一副死豬不怕開水燙的模樣橫在了床上。爸爸是教練，沒時(shí)間和我耗了，便不管我，下樓走了。隨后就聽到爸爸“轟轟轟”摩托車發(fā)動(dòng)的`聲音，就在那一瞬間，我驟然醒悟，從床上一躍而起，飛快跑下樓，大喊道：“爸爸，等等我！”然后一個(gè)箭步?jīng)_上摩托車。就這樣，我克服了自己的惰性。接下來有訓(xùn)練的每個(gè)早上，我漸入佳境，起早床成為一種習(xí)慣，我竟適應(yīng)了早起，也發(fā)現(xiàn)早起訓(xùn)練真好，我跑得更快了，體質(zhì)增強(qiáng)了，并且，還 發(fā) 現(xiàn) 了起早的秘密：當(dāng)別人還在貪睡的夢(mèng)中時(shí)，我卻鍛煉了身體，也做完了作業(yè)，節(jié)省了好么多時(shí)間，真令人驚奇！
同學(xué)們，讓我們播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)吧！加油！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇28
習(xí)慣——是一個(gè)流行的字眼。
生活，需要習(xí)慣。學(xué)習(xí)，需要習(xí)慣。老師談?wù)摿?xí)慣。家長(zhǎng)，要求習(xí)慣，但它影響成功。
因?yàn)槿藗兯f的習(xí)慣，是由各自經(jīng)歷造成的特殊眼光對(duì)人生的透視。這本身就難以理解，而要想突破、要想開拓創(chuàng)新，就必需改變習(xí)慣，改變以往的思維模式！
突破，就是打破常規(guī)。想別人想不到的，做別人做不出來的；開拓，就是別開新徑。習(xí)慣走一條路，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)新路；創(chuàng)新，就是不求先輩的經(jīng)驗(yàn)，不被習(xí)慣束縛住。
有人說成功難，很難嗎？不，不是的`，是因?yàn)榱?xí)慣的思維定式！
哥白尼之所以挑戰(zhàn)托勒玫創(chuàng)立的“地心說”，推廣“日心說”，是因?yàn)樗辉赴慈藗兞?xí)慣的說法研究科學(xué)；達(dá)爾文之所以提出“進(jìn)化論”，是因?yàn)樗矣谕黄迫藗兯^“上帝造人”的說法；哥倫布之所以發(fā)現(xiàn)了新大陸，是因?yàn)樗矣趧?chuàng)新。
成功的強(qiáng)者，往往是在打破習(xí)慣中塑造自己，人們今天歌頌著哥白尼、達(dá)爾文、哥倫布、麥哲倫，卻忘記了這些人打破習(xí)慣的奮斗。我們今天“歌頌”著美國(guó)、日本高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)，卻忘記了我們過去盲目學(xué)習(xí)的根本原因，每個(gè)國(guó)家都有各自發(fā)展的方法，這是學(xué)不來的。
所以，我要大聲說：“人們，不一定要追求習(xí)慣，過多的習(xí)慣會(huì)影響思想，往往改變習(xí)慣，我們才會(huì)進(jìn)步！”
好習(xí)慣成就好人生作文 篇29
每個(gè)人都有自己的行為習(xí)慣，有的人每天很早就回家，一回到家里趕緊寫作業(yè)。而有的人每天放學(xué)就和小伙伴在半路逗留，回到家里就忙著看電視，一直到快睡覺時(shí)才想起沒做作業(yè)。有的人上課時(shí)專心聽課、認(rèn)真做好筆記。而有的人上課時(shí)就知道東摸摸、西搞搞，忙著和別的同學(xué)講話。我覺得我們每個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，只有具有良好的行為習(xí)慣才能在以后的'工作中取得更好的成績(jī)。
我聽說過這樣一個(gè)故事。有一位公司的總經(jīng)理招聘員工。在面試的時(shí)候，總經(jīng)理還沒來，所以那些應(yīng)聘者在外面等候。那些年輕人閑得沒事做，看見桌上的東西，非常好奇，就去亂翻。只有其中一位年輕人靜靜地坐在椅子上等著總經(jīng)理的到來，沒有去亂動(dòng)桌上的東西。過了一會(huì)兒，總經(jīng)理來了，他看見其他人都在亂翻東西，而只有那個(gè)年輕人靜靜地坐著沒去翻。于是他宣布那位坐在椅子上的年輕人被錄用了。我覺得那位沒有亂翻別人東西的年輕人能獲得成功，不是偶然的，而是因?yàn)樗B(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣：不隨便翻別人的東西。
我在書上還看到過這樣一個(gè)故事。蘇聯(lián)在挑選宇航員時(shí)，加加林和其他幾十位年輕人一起到飛船倉(cāng)上去面試。走進(jìn)飛船倉(cāng)時(shí)，雖然門中擺放了許多干凈的鞋，然而其它年輕人直接就進(jìn)去了，沒有換鞋。當(dāng)加加林進(jìn)入飛船倉(cāng)時(shí)，他輕輕地把鞋換了才進(jìn)入飛船倉(cāng)。加加林的這一個(gè)小小的舉動(dòng)使設(shè)計(jì)師非常感動(dòng)。他認(rèn)為把這樣一個(gè)非常重要的職務(wù)交給加加林很放心。于是在設(shè)計(jì)師的推薦下，加加林順利地當(dāng)上了全世界第一位宇航員。我想加加林這所以能獲得成功，就在于他養(yǎng)成了一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。正是這樣一個(gè)好習(xí)慣才促使他成為了世界上第一位宇航員。
好習(xí)慣能夠使人早日獲得成功，而壞習(xí)慣只能使人落后。一個(gè)人要想有所作為，必須從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能在以后的生活中取得好的成績(jī)。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇30
俗話說：牛教三遍會(huì)轉(zhuǎn)彎。這句話本是長(zhǎng)輩教育孩子學(xué)會(huì)變通的語句，但它字面上的意思其實(shí)是牛經(jīng)過人教它轉(zhuǎn)彎，形成了習(xí)慣，以后每次走到相應(yīng)的地方就會(huì)按圖索驥。這不是一種習(xí)慣么？
馬克·吐溫說：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引下樓�！边@是對(duì)與壞習(xí)慣的發(fā)言。佩利說：“美德大多存在于良好的習(xí)慣中�！边@則是關(guān)于好習(xí)慣的。其實(shí)習(xí)慣本身并無好壞之分，但由這種習(xí)慣引發(fā)的行為卻是有好壞之分的。本杰明·富蘭克林說：“一個(gè)人一旦有了好習(xí)慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。”這是他親身體驗(yàn)得出的結(jié)論。富蘭克林青年時(shí)期，發(fā)誓要改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。他給自己制定了克服13個(gè)壞習(xí)慣的計(jì)劃，取得了意想不到的良好效果。比如，為了改正自己正在形成的夸夸其談的壞習(xí)慣，他給自己選擇了“沉默”，要求自己做到于人于己有利之言才談，避免了自以為是的空談。他為了保證有更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，在計(jì)劃的“程序”一條里，規(guī)定自己幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯，幾點(diǎn)閱讀，使生活有條不紊。后來有朋友說他常常表現(xiàn)出驕傲情緒，他又把養(yǎng)成“謙虛”的好習(xí)慣列入計(jì)劃。他每周選出一種缺點(diǎn)進(jìn)行矯正，每晚必須作自我反省，每天記錄自己努力的結(jié)果。有時(shí)壞習(xí)慣沒有徹底改變，尚未達(dá)到自己理想標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，就再延長(zhǎng)矯正一周，直到好習(xí)慣代替了壞習(xí)慣為止。一個(gè)人只要改變了身上的壞習(xí)慣，就能換來帶給自己走向成功的好習(xí)慣。富蘭克林能成為引導(dǎo)美國(guó)走上獨(dú)立之路的.愛國(guó)者，能成為著名的科學(xué)家，能成為最受美國(guó)人尊敬的人，這與他改變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣分不開。
荷蘭哲學(xué)家伊拉斯謨說：“一個(gè)釘子擠掉另一個(gè)釘子，習(xí)慣要由習(xí)慣來取代。”當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己有了壞習(xí)慣時(shí)，就要及時(shí)改正，我們很難靠說服去改變一個(gè)人，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都固守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，這個(gè)門只能由自己去打開。學(xué)會(huì)用一個(gè)新的好習(xí)慣取代先前的壞毛病，一步步走向成功。
莎士比亞說：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！比绻阌懈淖冏约旱南敕ê蜎Q心時(shí)，就馬上行動(dòng)起來，既不要找借口，也不要等待別人來動(dòng)員督促你，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都固守著一扇只能從內(nèi)開啟的改變之門，這個(gè)門只能由我們自己去打開。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇31
成功的人似乎永遠(yuǎn)成功，而失敗的人似乎永遠(yuǎn)失敗，這是什么原因呢？沒有別的，“習(xí)慣”兩個(gè)字在起作用，一個(gè)人如果習(xí)慣與勤奮交朋友就會(huì)克服一個(gè)個(gè)困難，不斷取得一個(gè)個(gè)成功。
我就是一個(gè)愛與勤奮交朋友的人，小時(shí)候，媽媽常常對(duì)我說：“做什么事，只有不怕吃苦，就能成功�！焙髞砦易雒考露颊J(rèn)認(rèn)真真的做，不怕吃苦。真的就能心想事成。于是我慢慢養(yǎng)成做事勤奮又堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
記得去年我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，羅老師公布說“今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)改成廣播體操比賽，希望大家團(tuán)結(jié)一致，認(rèn)真練習(xí)廣播體操。”羅老師的話語剛落，同學(xué)們就議論紛紛：“唉，運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班又不知是倒數(shù)幾了”“體育我們班比不過其它班，體操我們一定要爭(zhēng)取比過其他班�！薄拔覀儼噙�有好多同學(xué)不會(huì)做操呢？怎么辦？”聽到同學(xué)們的議論聲，我突然有了個(gè)想法，把手舉了起來，羅老師問我什么事?我站了起來大聲說：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是廣播體操比賽，我們都從不會(huì)開始，希望同學(xué)們爭(zhēng)口氣，取得好成績(jī)。”接著，教室里響起了一片掌聲。羅老師帶著滿意的微笑說：“說得好！劉楊慧子說出了大家的心里話，同學(xué)們的表現(xiàn)讓老師非常開心。老師相信你們共同努力，一定能獲得成功！”于是我就暗暗下定決心：一定要努力，不但自己要認(rèn)真學(xué)會(huì)，還要監(jiān)督大家學(xué)會(huì)。
后來，在上體育課的時(shí)候，鄭老師教我們做廣播體操，我總是認(rèn)認(rèn)真真的做，把每個(gè)動(dòng)作記在心里。回到家里我把作業(yè)做完就立刻開始，邊喊口號(hào)邊練習(xí)，有時(shí)候某個(gè)動(dòng)作忘記了，就跟著電腦一遍又一遍的做。到了晚上八點(diǎn)，媽媽總是一遍又一遍催我睡覺，我只好不情愿的睡去了。到了第二天早晨，我又早早來到學(xué)校，在走廊上復(fù)習(xí)昨天的動(dòng)作，覺得熟練的就教幾個(gè)還不會(huì)做操的同學(xué)�？匆娡瑢W(xué)們一個(gè)一個(gè)都學(xué)會(huì)了，我才進(jìn)教室讀書。羅老師看見了總是微笑對(duì)我伸出大拇指。叮鈴鈴上課了，老師對(duì)同學(xué)們說：“今天我們要選個(gè)口令員，口令喊得好直接影響全局�！蔽易愿鎶^勇的舉起了手，老師滿意的對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。后來我就在家不但要練習(xí)體操動(dòng)作，還要練習(xí)口令。每天都堅(jiān)持練習(xí)，不怕苦，不怕累。
記得有一個(gè)周末的早晨，羅老師和我約好，去學(xué)校五星廣場(chǎng)排練帶隊(duì)入場(chǎng)的過程，我一遍又一遍練習(xí)，“立正”，“稍息”，“向前看齊”，“齊步走”，“一二一”，后來回家的時(shí)候嗓子啞了，但我還是堅(jiān)持每天的練習(xí)，不覺得苦和累，覺得為我們班共同的目標(biāo)努力是一件開心的`事。
功夫不負(fù)有心人，通過我們共同的努力，那次體操比賽，我們班獲得了第二名的好成績(jī)，看到同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上都?xì)g呼雀躍，我心里也美滋滋的。
這就是我的好習(xí)慣，不管做什么事都認(rèn)真，堅(jiān)持到底。 好的習(xí)慣不但讓我獲得一個(gè)又一個(gè)的成功，也讓我明白了：我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣美好的人生，美好的未來就會(huì)向我們招手。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇32
雛鳥的初飛習(xí)慣于風(fēng)帶來的動(dòng)力；輪船的初航習(xí)慣于海浪帶來的浮力；而人要取得成功，也離不開種種好習(xí)慣。對(duì)于習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸，受它驅(qū)使，有一位名人就曾說過：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。足見良好的習(xí)慣對(duì)我們?nèi)松茉斓闹匾浴?/p>
好習(xí)慣是堅(jiān)持不懈，百折不撓。蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基因?yàn)樽鲬?zhàn)負(fù)傷，雙眼失明，但卻靠頑強(qiáng)的毅力完成了長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的？》；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后來自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程，以及五國(guó)語言，被評(píng)為三八紅旗手；愛迪生實(shí)驗(yàn)了7000多次，試驗(yàn)了6000多種不同的材料，屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，終于找到了合適的燈絲，為世界帶來了光明；巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間，終于完成了《人間喜劇》。這些名人能夠成功，源于他們長(zhǎng)期以來養(yǎng)成的堅(jiān)持不懈、百折不撓的好習(xí)慣，就是這樣的好習(xí)慣，讓他們攀上了人生的高峰。
好習(xí)慣是勤奮好學(xué)，積極向上。韓愈說：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。西漢匡衡鑿壁偷光，勤奮苦讀，終成博學(xué)之才。蘇秦懸梁刺股，勵(lì)志勤學(xué)，終掌六國(guó)相印。艾豪森威爾前往西點(diǎn)軍校之前，母親對(duì)他說：“發(fā)牌的是上帝，不管什么樣的.牌你都必須拿著，你能做的就是盡你的全力打好你手里的牌，求得最好的效果，人生同樣如此�！蹦赣H的話影響了艾森豪威爾一生，從此，不管遇到什么困難，他都以積極向上的態(tài)度去面對(duì)，盡自己所能做好每一件事，而他也終于一步一步從一個(gè)無名小卒成長(zhǎng)為中校、盟軍統(tǒng)帥，直到成為美國(guó)第34任總統(tǒng)。所以，要想取得成功，你就得通過勤奮學(xué)習(xí)讓自己變得充實(shí)，并始終以積極向上的姿態(tài)面對(duì)前進(jìn)路上的一切挑戰(zhàn)。
好習(xí)慣是嚴(yán)于律己，知錯(cuò)就改。東漢時(shí)期，有一個(gè)叫楊震的官員，他的一位部下，帶著十錠黃金，想偷偷送給楊震，結(jié)果被楊震憤怒地拒絕了，部下說：“這件事不會(huì)有人知道的�！钡珬钫鸱瘩g：“天知，地知，你知，我知，怎么沒人知道呢？”楊震嚴(yán)于律己的精神使他成了一位被后人敬仰的清官。彭德懷元帥說過：“工作中有了成績(jī)，多想想別人的貢獻(xiàn)，工作中出了問題，多找找自己的責(zé)任�！边@就是嚴(yán)于律己的精神。嚴(yán)于律己還表現(xiàn)在能正視自己的錯(cuò)誤，勇于改正自己的誤也是走向成功的一個(gè)好習(xí)慣。
我們渴望構(gòu)筑人生絢爛的華章，渴望描畫人生美妙的圖景，渴望人生理想的實(shí)現(xiàn)，渴望人生價(jià)值的升華，這一切都離不開在生活中養(yǎng)成的好習(xí)慣。讓好習(xí)慣成為我們奮飛天宇的翅膀吧，它會(huì)帶我們?cè)趶V闊的天空翱翔。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇33
有一個(gè)好習(xí)慣，就像花兒有了陽光，可以綻放出迷人的花朵；有一個(gè)好的習(xí)慣，就像夜空有了星星，可以展現(xiàn)出璀璨的夜空；有一個(gè)好的習(xí)慣，就像手中有了打開成功之門的金鑰匙，可以通往夢(mèng)想的殿堂，走向?qū)儆谧约旱某晒χ贰?/p>
對(duì)于每一個(gè)人來說，人生就是一條單行道，走過了就不可能再回頭。每一個(gè)人都希望擁有成功的人生，都不愿意年老以后后悔，那么我們應(yīng)該從平時(shí)做起，從點(diǎn)滴積累，養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才能走向成功。
是啊，好習(xí)慣塑造成功人生，我國(guó)古代就有許多這樣的例子。
梅蘭芳從小就夢(mèng)想著有一天能成為名角。他去拜師的時(shí)候，師傅冷面相對(duì)，說他目光呆滯，雙目無神，根本不是學(xué)戲的料，拒不收下。但是執(zhí)著追求夢(mèng)想的他卻沒有絲毫氣餒，他堅(jiān)持每天練習(xí)雙眼，讓眼睛緊跟池塘里游動(dòng)的金魚，追隨天邊忽逝的大雁。他將這種練習(xí)融入了他的生活，養(yǎng)成了習(xí)慣，日H如此，毫不懈怠。終于，皇天不負(fù)苦心人，他成功了，他的雙眼如清澈的波水，引人入勝，他的名字響徹了大江南北，是好的習(xí)慣為他塑造了一個(gè)成功的人生。
不僅僅在我國(guó)，在國(guó)外，這樣的事例也不勝枚舉。
法國(guó)作家羅曼·羅蘭在《名人傳》中塑造了一位偉大的作家——列夫·托爾斯泰。他就有一個(gè)很好的習(xí)慣——堅(jiān)持每天寫日記，他把每天的所見所聞都以文字的形式儲(chǔ)存在日記中，從來不停歇，也正因此他的日記為他提供了大量的寫作素材，成為他成功的一大要素。
當(dāng)今的'人們，很難有一個(gè)好的習(xí)慣，寫日記更是學(xué)生每天抱怨的。習(xí)慣應(yīng)從小養(yǎng)起，從點(diǎn)滴做起。不僅僅90后的我們，當(dāng)今社會(huì)中的每一個(gè)人都應(yīng)該如此。
風(fēng)吹著翠綠的葉子，颯颯作響，仿佛在告訴我：好習(xí)慣，從現(xiàn)在開始做起。我眨了眨眼睛，哦，我要認(rèn)真、仔細(xì)，用這份完美的試卷，用好習(xí)慣塑造我成功人生路上的第一道風(fēng)景線！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇34
好習(xí)慣需要三個(gè)月才能形成，而壞習(xí)慣只需要三天。培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣，對(duì)將來的生活有著舉足輕重的作用。
優(yōu)秀本是一種品質(zhì)，可怎么會(huì)變成習(xí)慣呢?優(yōu)秀的意思是指在一個(gè)范圍獲得比別人出眾的成績(jī)，你有沒有想過，當(dāng)你一直比別人出眾，優(yōu)秀就成了一種習(xí)慣。這種習(xí)慣能讓你無時(shí)無刻走在別人前面，讓人望塵莫及。
那么，一個(gè)好的`習(xí)慣應(yīng)該如何養(yǎng)成呢?比如說：每天都睡到日上三竿的人，突然起床晨跑，會(huì)非常不適應(yīng)，有的人也許堅(jiān)持了兩三天就堅(jiān)持不下去了。在床上腦子里想的可能就是多睡五分鐘，時(shí)間飛逝，眨眼間就到了中午。久而久之，就忘記了要晨跑。而一些咬牙晨跑的人，慢慢的，就不覺得困難了，反而當(dāng)作了一種樂趣，每天都去感受晨跑帶來的無窮的樂趣。一個(gè)好的習(xí)慣就自然而然地養(yǎng)成了。萬事開頭難，只要熬過了最艱難的時(shí)期，就會(huì)看見成功的曙光在向你招手。
既然養(yǎng)成了習(xí)慣，就要一直堅(jiān)持。壞習(xí)慣為什么只需三天就能養(yǎng)成呢?因?yàn)槊總�(gè)人一出生就有惰性，貪圖安逸。“既然可以好好享受為什么還要受苦受累呢?”我相信這個(gè)念頭每個(gè)人都會(huì)有�？朔诉@句話的人，成功的大門會(huì)向你敞開，被這就話克服的人，就永遠(yuǎn)是一個(gè)失敗者。
彩虹只有在經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮后才會(huì)出現(xiàn)，成功也只有在付出了一定的努力之后才會(huì)獲得。好的習(xí)慣就是指明燈，會(huì)讓你到達(dá)成功的彼岸。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，習(xí)慣鑄就成功的人生!
好習(xí)慣成就好人生作文 篇35
你知道為什么生長(zhǎng)在相同環(huán)境里的雙胞胎在多年之后會(huì)有截然不同的命運(yùn)嗎？一個(gè)已是某跨國(guó)公司的總經(jīng)理，而另一個(gè)卻只能在危險(xiǎn)而又低薪的建筑工地工作，這完全取決于他們平時(shí)的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)�，好的�?xí)慣，決定著好的未來。
從古至今，中國(guó)文壇上的問人墨客數(shù)不勝數(shù)，這些人在普通的老百姓面前是那么的耀眼，在他們的心中是那么的神圣，以至于大家都認(rèn)為他們是天賦異秉，天資聰慧的，但事實(shí)并非如此。就拿我們都熟悉的魯迅先生來說吧！魯迅先生小時(shí)候并沒有表現(xiàn)出特別的文學(xué)天賦，只是在他上學(xué)遲到過一次之后，他就默默地在書桌上刻了一個(gè)“早”字，這個(gè)“早”字時(shí)刻激勵(lì)著他，最終使他走上了文學(xué)之路�？梢姾玫牧�(xí)慣對(duì)我們來說是多么的重要。
你可能不會(huì)相信，一個(gè)小時(shí)候患有口吃病的人，在多年之后能成為一名優(yōu)秀的播音員；你可能不會(huì)相信，一個(gè)失去右臂的人，能在短短數(shù)年的時(shí)候里練就出一手令人稱贊的書法；你可能不會(huì)相信，一個(gè)天生肢體僵硬的人，在若年以后能站在萬人矚目的國(guó)際舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈。無論你信或者不信，這些都是真的。雖然他們的名字鮮為人知，但他們的行為卻震撼了所有聽到他們故事的人。他們并沒有大家所謂的天賦異秉，他們有的，就是那個(gè)永不放棄，貴在堅(jiān)持的好習(xí)慣。
著名心理學(xué)巨匠威廉，詹姆士曾經(jīng)說過這樣的話：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正是因?yàn)轶w會(huì)到這一點(diǎn)，他才一直堅(jiān)持著這個(gè)信念，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終他的好習(xí)慣也給了他回報(bào)，因?yàn)閾碛泻昧?xí)慣，所以他成為了優(yōu)秀的人，并且獲得了人生最終的成功。
好習(xí)慣能讓人成功，讓人多一條通往人生成功之門的路，而壞習(xí)慣則往往讓人與真理失交臂，讓人無法創(chuàng)造輝煌。
現(xiàn)分社會(huì)往往會(huì)出現(xiàn)一些有損社會(huì)公德的現(xiàn)象。在醫(yī)院或電影院會(huì)聽到有人大聲喧嘩，在街上或公園里會(huì)看到成堆的'垃圾；在車站里會(huì)有人不遵守秩序，公然插隊(duì)，甚至還有人不把交警放在眼里，公然違規(guī)，這些都是壞習(xí)慣造成的惡果。
行為習(xí)慣就像是我們帶在身上的指南針，在我們迷失的時(shí)候?yàn)槲覀冎敢较�；行為�?xí)慣就像是黑夜里的一盞明燈，在我們迷茫的時(shí)候?yàn)槲覀冋樟聊_下的路，行為習(xí)慣就像是一把神奇的刻刀，雕刻出人們的不同品性。
如果你缺少好的習(xí)慣，那么你就應(yīng)該趕快揚(yáng)帆起航。從今天做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，在你學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)出一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣，讓這些好習(xí)慣成為你走向成功，走向輝煌的燦爛階梯吧！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇36
學(xué)校的大廳有一句這樣的標(biāo)語：培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠基幸福人生。”確實(shí)如此，良好的習(xí)慣是伴隨我們一生的益友，就猶如培育花草所必需的水和土壤。
成功的人士，都有一些良好的'行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。
魯迅從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是非常重要。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語牌呢？這都是因?yàn)橛幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這就更應(yīng)該促使我們從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！敝慕逃胰~圣陶說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，良好的習(xí)慣，便是成功的金鑰匙。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇37
常常聽到人們向成功人士詢問成功的秘訣。在外人看來，這些擁抱成功的個(gè)個(gè)是上帝的寵兒，受到幸運(yùn)女神的垂青，找到攀上成功之巔的捷徑。其實(shí)，事實(shí)恰恰相反，掌握成功的鑰匙并沒有那么神秘和詭異。贏得成功的人往往都是在日常生活中養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣。 習(xí)慣之一:宏圖大志。站得高，才能看得遠(yuǎn)。 這聽起來似乎有些老生常談。但凡家長(zhǎng)、老師都會(huì)說起立志的間題。開始我們也許還深受鼓舞，勤奮刻苦，口子久了，卻鮮有人能矢志不渝地追求的，有人可能會(huì)反駁，世上蕓蕓眾生，誰不想成就一番偉業(yè)，到頭來除了幾個(gè)鳳毛麟角的天之驕子，其他人還不是庸庸碌碌終其一身，想得再好到頭來也只會(huì)竹籃子打水一場(chǎng)空，這種想法乍一看似乎有幾分道理，但細(xì)細(xì)琢磨卻發(fā)現(xiàn)實(shí)在太功利主義。
我認(rèn)為我們志存高遠(yuǎn)的'主要目的不是為出人頭地，為成功而成功，而是為了追求實(shí)現(xiàn)價(jià)值，活出真精彩，活得無怨無悔，羅曼·羅蘭說過:“人的理想越高尚，生活就越純潔�！敝袊�(guó)古代的先哲也告誡世人:“取法乎上，得乎其中。”沒有鴻鵲之志，沒有遠(yuǎn)見卓識(shí)，我們就很容易在小成績(jī)前立足止步，從而坐失良機(jī)。就拿這次高考來說吧，考上南大應(yīng)該說是不錯(cuò)的選擇了。十年寒窗苦讀終于有了個(gè)令人滿意的結(jié)果，大多數(shù)人都認(rèn)為是放松一下的時(shí)候了，可是如果我們把考上大學(xué)作為人生的最終定位，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，跨進(jìn)高校的門檻只不過是我們?nèi)松囊粋�(gè)新的起點(diǎn)。以后的路還很長(zhǎng)，挑戰(zhàn)還很多。 因此，目光遠(yuǎn)大，抓住機(jī)遇，敢于不斷地超越自我是成功第一個(gè)重要的習(xí)慣。習(xí)慣之三:明知不可為而為之，創(chuàng)造奇跡。
‘明知不可為”是指在不與客觀社會(huì)自然規(guī)律相沖突的前提下，人們因惰性等各種主觀因素而產(chǎn)生的臆測(cè)�！吧礁F水盡疑無路” 說的就是這時(shí)的境況。從容面對(duì)這種窘?jīng)r的最好辦法就是端正做事的態(tài)度，重新明確做事的目的。既然結(jié)果不可預(yù)料，過于耽于對(duì)結(jié)果的妄想必然會(huì)徒勞無功，那么不妨逆向思維一下，重過程而輕結(jié)果，拿出人定勝天的剛毅氣魄來。當(dāng)代著名的散文家、學(xué)者余秋雨在《廢墟》一文中有句極精當(dāng)?shù)脑挕斑�生命以過程”。 試想當(dāng)我們傾盡全力挑戰(zhàn)未知時(shí)，我們還會(huì)那么注重那最終的結(jié)局嗎，也許命運(yùn)女神早在沿途給我們比成功寶貴得多的饋贈(zèng)。
記得港大候選人名單張榜時(shí)，我有很多猶疑與害怕。論英語水平，論高考成績(jī)，我都算不得出類拔萃，可能連中等也難排上，可是我沒有因此而退縮，“權(quán)當(dāng)找一個(gè)壓力，找一個(gè)動(dòng)力鍛煉自己吧�！� 我在心里這么說。最后出人意料地，我考取了香港大學(xué)。 習(xí)慣之四:不要忽視一些小的有利于培養(yǎng)自身能力的事，你永遠(yuǎn)不會(huì)料到明天決定成敗的關(guān)鍵是什么。 南大外院的一位教授曾經(jīng)為大四即將就業(yè)參加應(yīng)聘的同學(xué)講過這么一件事。他的女兒在美國(guó)取得了計(jì)算機(jī)和金融雙學(xué)一十學(xué)位。在應(yīng)聘某軟件公司的一個(gè)重要職位時(shí)，她從應(yīng)聘的眾多人才中脫影而出，一舉奪魁，可使她成功的不是她引以為豪的雙學(xué)士學(xué)位，在應(yīng)聘中，這也許并不過于杰出，公司看中的竟是她曾擔(dān)任過南京 ，。濟(jì)臺(tái)主持人的經(jīng)歷。在主體方面大家勢(shì)均力敵時(shí)，一個(gè)特長(zhǎng)，一種閱歷，這些細(xì)微的部分會(huì)帶給你意外的成功與驚喜。
由于家里的 ‘側(cè)司，我在平日得以經(jīng)常與外國(guó)朋友交流。所以在考港大面試時(shí)，找便不會(huì)因與別人首次用英語交談而緊張發(fā)休，取而代之的是輕松、順暢、自若。你看，從交往中，亦可獲益匪淺。 成功就是一種習(xí)慣，沒有終南捷徑可尋。在我們形成，實(shí)踐，堅(jiān)持這些過程中充斥著艱難困苦，卻又其樂無窮。 戰(zhàn)勝人性的弱點(diǎn)，保持成功的習(xí)慣，你就一定會(huì)擁抱成功，贏的輝煌。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇38
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。為何會(huì)成功？因?yàn)閳?jiān)持不懈。為何會(huì)失��？因?yàn)榉艞�。�?jiān)持和放棄都是一種習(xí)慣。良好的習(xí)慣也就是我們走向成功的巨大力量，無怪乎有人說成功與失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。當(dāng)時(shí)幾十個(gè)宇航員在培訓(xùn)，為什么加加林能脫穎而出，起決定作用的是一個(gè)偶然事件。原來，在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船參觀前，只有加加林一個(gè)人把鞋脫下來，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了羅廖夫的好感，感動(dòng)了他。羅廖夫說：“我只有把飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心�！彼约蛹恿值腵成功，得益于他良好的習(xí)慣。有人開玩笑說：成功從脫鞋開始。
習(xí)慣是人生中的一柄雙刃劍，用得好，它會(huì)幫助我們輕松地獲得人生快樂與成功；用得不好，它會(huì)使我們的一切努力都變得很費(fèi)勁，甚至能毀掉我們的一生。如果很不幸，你擁有很多壞習(xí)慣，那么當(dāng)壞習(xí)慣的惡果在當(dāng)時(shí)或最后顯現(xiàn)出來的時(shí)候，這樣的苦酒只能你一個(gè)人去慢慢品嘗了。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇39
成功是有規(guī)律可循的。因?yàn)槭郎蠜]有無緣無故的成功。每當(dāng)考試結(jié)束后 ,我為我有個(gè)好習(xí)慣,取得優(yōu)秀成績(jī)，而心花怒放。
小學(xué)一年級(jí)的一次期中考試失敗了，我不由得對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，眼前茫茫一片，心里覺得郁悶，很不是滋味。
我獨(dú)自站在陽臺(tái)上，毫無目的地向遠(yuǎn)處望著、望著......眼前的一切——高樓、煙囪、大樹，還有那望不到頭，黑乎乎的鐵路，都在無精打采地沉默著�；鹧劢鹁Φ陌职执Τ鑫业�.心思，走到近前語重心長(zhǎng)地安慰道:“你的學(xué)習(xí)生涯只是剛剛開始，人生的路還很長(zhǎng)，會(huì)遇到很多的挫折和困難，要學(xué)會(huì)克服困難，找到問題的根源，也就事半功倍了。你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到不足就是好現(xiàn)象，就是好的開始�！蔽矣植唤獾貑柊职�:“不認(rèn)真，不仔細(xì)，該如何克服呢？”爸爸鏗鏘有力地說：“認(rèn)真、仔細(xì)做題是有方法的。我是軍人出身，在練習(xí)射擊時(shí)有個(gè)要領(lǐng)‘三點(diǎn)一線’，也就是在瞄準(zhǔn)時(shí)用眼睛的目光把靶心、準(zhǔn)星、缺口連在一條線上，屏住呼吸，輕扣扳機(jī)就打準(zhǔn)了。你在計(jì)算時(shí)要用眼睛看、嘴上說、耳朵聽，腦子匯總判斷。閱讀時(shí)文章里有突出的段，段里有重點(diǎn)的句，句里有重點(diǎn)的詞�！蔽覔屵^來說：“這樣做題豈不是太麻煩了�！�
爸爸口若懸河地說：“一條條地分開是繁瑣，關(guān)鍵是你平時(shí)做題時(shí)要養(yǎng)成這些習(xí)慣，通過大腦快速地匯總、判斷是很快的。從今天開始，寫作業(yè)一邊看，一邊聽、一邊說出聲，這樣堅(jiān)持下去就會(huì)有所改變�！�
我豁然開朗，于是又振作起來，向爸爸點(diǎn)頭示意，從此，我對(duì)我的能力充滿了信心。在課堂上養(yǎng)成專心聽講，眼睛跟著老師轉(zhuǎn)的習(xí)慣。在家時(shí)我就放開聲音讀題，把運(yùn)算過程讀出來的習(xí)慣。分析問題時(shí)養(yǎng)成找重點(diǎn)分析的習(xí)慣。已經(jīng)養(yǎng)成用心讀，用心聽的習(xí)慣。習(xí)慣成自然，我現(xiàn)在一點(diǎn)也不感到煩瑣，只是在追求和磨煉心體合一的最高境界。
寶劍鋒從磨礪出 ，梅花香自苦寒來”。四年級(jí)和五年級(jí)的全國(guó)英語競(jìng)賽中我都獲得一等獎(jiǎng)，學(xué)校組織的每次考試都取得班級(jí)前五名的好成績(jī)。
遇到困難是不可避免的，只有懦夫才把失敗當(dāng)做不可逾越的障礙，而勇士卻把失敗當(dāng)做通向成功的階梯。我要把失敗踩在腳下，努力攀登成功的高峰。沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，成功只能是海市蜃樓，可遠(yuǎn)觀，而永遠(yuǎn)無法靠近。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇40
從上一年級(jí)開始，我就迷上了圖書，依然清晰地記得那個(gè)書柜在教室進(jìn)門的左手邊，上面零星地貼著小花，在兩扇玻璃門邊貼著“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”的字樣，還有一張又大又可愛的笑臉。
走近一看，咦，書柜里放著各式各樣的書，有《三字經(jīng)》《百家姓》《三國(guó)演義》《白雪公主》《海底世界》……都是我喜歡看的。最記得“孔融讓梨”的故事，它是講孔融七歲時(shí)，他祖父過六十大壽，有很多的人前來祝壽。有一盤梨在桌子上，孔融的母親就叫他把梨分了。于是，他按照長(zhǎng)幼的順序依次來分，把最小的一個(gè)給了自己。父親問他：“為什么把大梨給了別人，而自己卻留了個(gè)最小的呢？”他從容地回答道：“樹有高有低，人有長(zhǎng)有幼，尊重年長(zhǎng)的人，是做人的道理�！�
周末回家，剛好家里煮紅薯，媽媽將煮熟的`紅薯撿一些放在盤子里，等紅薯冷了之后，她讓我拿紅薯給她。我將最大的一個(gè)紅薯撿給了她，她問為什么，于是我將這個(gè)故事講給她聽。她開心地笑了，輕輕地摸著我的頭，像風(fēng)兒輕輕地?fù)崦鴿嵃椎脑贫洹r(shí)至今日，那種溫馨依然刻在心里。
不知不覺已經(jīng)到了五年級(jí)，“播下一種習(xí)慣，收獲一種成功”，這是我們五年級(jí)語文老師的聲音，又仿佛是四年級(jí)語文老師的，又像是三年級(jí)的，二年級(jí)的……總之，這個(gè)聲音縈繞我耳邊，久久不能散去。
請(qǐng)播下你閱讀的習(xí)慣，你終將收獲一份成功！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇41
我們是不是都是有夢(mèng)想的高中生，我們是不是都期待自己有一個(gè)美好的未來，那怎樣才有一個(gè)美好的未來呢？好習(xí)慣，好的習(xí)慣，對(duì)于我們成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的作用，而美好的未來，正是靠好的習(xí)慣奠定基礎(chǔ)的。
如果說性格決定命運(yùn)，那么習(xí)慣影響一生；如果說知識(shí)改變命運(yùn)，那么習(xí)慣主宰未來。我們要在逐漸成長(zhǎng)的過程中，慢慢培養(yǎng)一些我們并不具備的好習(xí)慣，那將會(huì)使我們一生受益。
好習(xí)慣決定好未來的實(shí)例，自古有之。魯班，這個(gè)人相信大家都不陌生吧！他是木匠的鼻祖，也是鋸的發(fā)明者。一天他上山去砍樹，手被草葉劃傷了。習(xí)慣于較真的他仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)草葉的邊緣有很多幼小的'利齒。那么這些利齒變得更堅(jiān)硬，更鋒利，是不是會(huì)劃傷比手更堅(jiān)硬的物體呢？于是他帶著這些問題回家去仔細(xì)研究，根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)魯班發(fā)明了鋸。
正是由于魯班習(xí)慣于較真，習(xí)慣于發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣于思考，才發(fā)明了造福千秋萬世的鋸。而著名發(fā)明家愛迪生的事跡也證明，好習(xí)慣決定好未來，這一真理同樣適應(yīng)于西方國(guó)家。
愛迪生，一個(gè)從小便縈繞在我們耳邊的名字。愛迪生，這個(gè)名字使們幼小的心靈充滿了無限的向往，而我們現(xiàn)在的電燈就是他發(fā)明的。他為了找到適合電燈泡的燈絲，經(jīng)歷了上千次的失敗，但他并沒有放棄，終于在不懈的努力之后，找到了合適的材料——鎢。
愛迪生面對(duì)困難永不言棄，這不僅僅是一種精神，更是一種習(xí)慣——一種不達(dá)目的不罷休的習(xí)慣。正是這個(gè)習(xí)慣，使他成為了偉大的科學(xué)家，為人類社會(huì)的進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。
我想，如果我們每個(gè)人都有魯班、愛迪生這樣的好習(xí)慣，那么成功就不在話下。不過，我認(rèn)為并不是一定要有他們這樣的好習(xí)慣才能成功。所謂成功也并非要像他們那樣成為大發(fā)明家，有一個(gè)好的習(xí)慣，成功就會(huì)隨之而來。好的習(xí)慣也體現(xiàn)在一個(gè)人的日常行為行動(dòng)中，有些人之所以能夠成功，并不是因?yàn)樗麄儽葎e人更聰明。我承認(rèn)這個(gè)世界上存在天才，但那只是極少數(shù)，那些成功的人往往擁有一些在別人看來不太起眼的好習(xí)慣。
某公司墻壁上靠著一架方便工作時(shí)使用的梯子，這是很危險(xiǎn)的。為了防止梯子倒下來傷人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在以上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位老板去該公司談生意，他留意到條幅并駐足很久，然后將梯子倒下來橫放著，建議將條幅改成“不用時(shí)，請(qǐng)將梯子橫放”。正是這個(gè)小小的舉動(dòng)，體現(xiàn)出他身上獨(dú)有的好習(xí)慣。關(guān)注身邊每個(gè)小細(xì)節(jié)，力所能及地改變一些關(guān)鍵之處。梯子不用時(shí)橫放，可以確保更多人的生命安全。這種小事誰都會(huì)做，可誰都沒有做，這就是有些人注定無法成功的原因。他們?nèi)鄙倭己玫男袨榱?xí)慣，可見良好的行為習(xí)慣是走向成功的必備條件。
好的習(xí)慣是我們受益一生，而壞的習(xí)慣也將使我們遠(yuǎn)離成功。
在日常生活中中，大家都有過這樣的感覺吧。當(dāng)你與一個(gè)人交談時(shí)，對(duì)方滿口臟話，姿勢(shì)不雅，毫無禮貌可言時(shí)，你就會(huì)有一種嫌惡的感覺。那么你就不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相處。這樣的人，人們不愿意與他相片，他又何來機(jī)會(huì)，何來成功呢？
所以說，習(xí)慣的好壞將會(huì)影響我們的一生。
有人說，生命是一方沃土，你播種什么，就會(huì)收獲什么中。播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性；播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。是啊，今天播種一個(gè)好習(xí)慣，明天就會(huì)收獲一個(gè)好未來。
那么，同學(xué)們，為了美好的明天，讓我們?yōu)榱?xí)慣的航船掌舵，為理想的風(fēng)帆纏上恒心的桅桿！迎著風(fēng)兒，我們拉桿起航，成就生命精彩！養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅(jiān)持21天，從現(xiàn)在開始，趕快行動(dòng)起來吧！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇42
習(xí)慣是一種最不被人重視的存在，誰都會(huì)不在意它的作用。然而，習(xí)慣卻會(huì)把你導(dǎo)向成功或者失敗。良好的習(xí)慣能使平庸者成為人才，不好的習(xí)慣卻只能埋沒人才。
習(xí)慣人皆有之。南方人習(xí)慣吃大米，北方人習(xí)慣吃面條，這是生活習(xí)慣。有的人喜歡邊聽音樂邊學(xué)習(xí)，有的人則習(xí)慣于神情專注、不受干擾，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的人工作時(shí)習(xí)慣快刀斬亂麻、雷厲風(fēng)行，有的人則習(xí)慣有頭有緒、條理不紊，這是工作習(xí)慣。
習(xí)慣真可以說是無處不有、無處不在、無孔不鉆。正因?yàn)榱?xí)慣如此之多，以至于人們常常忽視它的存在，無視它的作用。但是，你可千萬不能輕視習(xí)慣的作用。好習(xí)慣是成功的助力器，而壞習(xí)慣則可能是通往成功之路的絆腳石。
美國(guó)前總統(tǒng)富蘭克林在沒有登上總統(tǒng)寶座之前，有一個(gè)不好的習(xí)慣：凡事太愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝，動(dòng)不動(dòng)就和別人打嘴皮官司，始終跟人難以相處。因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣使富蘭克林失去了很多朋友。他覺悟之后，馬上就著手改變自己的習(xí)慣，他列出了一個(gè)清單，把自己個(gè)性上他認(rèn)為的那些不良習(xí)慣一一列在上面，并且從最致命的'不良習(xí)慣開始，一直糾正到不足掛齒的小毛病為止。當(dāng)他把自己的毛病全部刪除完畢的時(shí)候，良好的習(xí)慣遍布全身，如去傾聽、去贊揚(yáng)、站在別人立場(chǎng)上想問題、去愛、多付出等等，結(jié)果，他變成了美國(guó)歷史上最受尊敬和愛戴的總統(tǒng)之一。
其實(shí)，每一位成功者都有許多良好習(xí)慣致使成功的故事。蕭伯納堅(jiān)持"該先做的事情就先做"的習(xí)慣使他成為著名的作家；愛迪生堅(jiān)持想睡就睡的習(xí)慣，保證了他工作時(shí)有極高的效率，使思維保持活躍，從而有了一個(gè)又一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造；約翰．洛克菲勒?qǐng)?jiān)持工作有張有弛的習(xí)慣，使他成為了全世界擁有財(cái)富最多的人之一。這樣的例子簡(jiǎn)直多得不可勝數(shù)。
事實(shí)上，失敗的人和成功的人之間，有很多東西相同，而往往在習(xí)慣方面卻有很大的差異，正是這些不同造成了他們不同的命運(yùn)。這是為什么呢?因?yàn)榱?xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的一時(shí)不容易改變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)尚。
既然習(xí)慣是一種不容易改變的行為和傾向，那么你就能體會(huì)到習(xí)慣的巨大威力了。人是一種生性懶惰的家伙，天生下來就會(huì)偷懶。這種偷懶的表現(xiàn)就是我們總是趨向毫不費(fèi)力的事物的那一面。比如人的思維，我們說的思維定勢(shì)其實(shí)就是一種習(xí)慣。一旦你的思維形成了定勢(shì)，那么這種思維習(xí)慣就將決定你的思維成果。如果你的思維習(xí)慣于開拓、創(chuàng)新，那么你就能很容易產(chǎn)生新奇的想法、冒出思想的火花。如果你的思維習(xí)慣于凡事穩(wěn)妥、沒有積極創(chuàng)新的意識(shí)，那么你的大腦就只能產(chǎn)生保守的、步人后塵的觀念。就如同你已養(yǎng)成了刷牙的習(xí)慣，你睡前睡后連想都不想就會(huì)走進(jìn)盥洗間。
習(xí)慣決定行為，行為產(chǎn)生結(jié)果。
這就是習(xí)慣的作用。當(dāng)我們每天重復(fù)做相同的一件事情時(shí)，那件事情就會(huì)成為習(xí)慣。所有的習(xí)慣都是養(yǎng)成的，良好的習(xí)慣同樣也是養(yǎng)成的。即習(xí)慣還有另一層含義：常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，也就是人們常說的"習(xí)慣成自然"。
只要你能像富蘭克林一樣打算養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么，你就趕快動(dòng)手去重復(fù)實(shí)施你的計(jì)劃。開始也許會(huì)覺得有些困難，但熟能生巧，當(dāng)你做到一定程度時(shí)，難的也就變成容易的了。當(dāng)變成容易的時(shí)候，你就會(huì)喜歡你的新習(xí)慣。一旦你喜歡上了你的新習(xí)慣，你就更愿意時(shí)常去做。這就是人的天性。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇43
暑假，我讀了《好命不如好習(xí)慣》這本書，它告訴我們：人們每天高達(dá)90%的行為是出自習(xí)慣的支配。你每天所做的每件事，幾乎是靠著習(xí)慣的指引。好習(xí)慣常常與壞習(xí)慣并存，有時(shí)候好習(xí)慣是天使，有時(shí)候壞習(xí)慣成了惡魔。壞習(xí)慣甚至常�？梢允谷耸帜_敏捷而頭腦笨拙。
好習(xí)慣是成功的來源，它是你一生制勝的隱性法寶！好習(xí)慣是英雄，壞習(xí)慣是懦夫，也就是一念之間。只要你把每天的壞習(xí)慣，改成好習(xí)慣，你的人生將是光明的。
這讓我想起了一個(gè)故事：一群狼在草叢中埋伏了幾天后，可能連一只羊也捉不到。盡管狼群實(shí)際上處于饑餓狀態(tài)，但狼群面對(duì)挫折，從來不會(huì)退縮。它們甚至沒有一點(diǎn)沮喪，它們不像人類一樣，在失敗之后不停地抱怨，不停地為自己尋找各種各樣的借口，它們做的'只是默默地承受失敗，忍受饑餓，然后從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，以便下一次捕獵時(shí)避免重蹈覆轍。
《好命不如好習(xí)慣》告訴我們：一個(gè)人是成功還是失敗，關(guān)鍵看他是否經(jīng)得起失敗的考驗(yàn)。失敗后如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和一貫的恒心，就只能是“失敗”，不會(huì)孕育出成功來。
《好命不如好習(xí)慣》是本好書，一個(gè)人的成功與失敗最大的區(qū)別就來自于他們不同的習(xí)慣。要戰(zhàn)勝壞習(xí)慣的沉重鎖鏈，就要把戰(zhàn)勝的鑰匙掌握在自己手中。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇44
人們常說：習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)�？墒窃鯓硬拍芘囵B(yǎng)寶寶良好的習(xí)慣呢？很多家長(zhǎng)向我們提出了類似的問題。畢竟，獨(dú)生子女時(shí)代，寶寶的成長(zhǎng)不能再來一次。
答案自然眾說紛紜，我覺得最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是給予寶寶理性的愛�，F(xiàn)代中國(guó)家長(zhǎng)的通病是太寵愛孩子，這種寵愛既包括過分放任嬌寵的溺愛，也包括寄予厚望過分管束的嚴(yán)愛。寵愛是父母的本性，無可厚非，但不能太寵，太寵了就很麻煩。這里有幾個(gè)關(guān)鍵的理念，一是科學(xué)喂養(yǎng)，科學(xué)喂養(yǎng)解決健康成長(zhǎng)的問題。二是成功早教，早教解決開發(fā)寶寶潛能、培養(yǎng)早期人格的問題。三是養(yǎng)教一體，養(yǎng)育和教育緊密相連，密不可分。比如寶寶吃飯本是養(yǎng)育問題，但是吃飯習(xí)慣就事關(guān)教育�，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)喂寶寶時(shí)有妥協(xié)遷就行為：讓寶寶看電視、玩玩具、哄騙、追著喂等，或者威脅強(qiáng)迫行為：催促、責(zé)備、威脅、打罵等。兩者都會(huì)給寶寶的心理帶來負(fù)面影響，不利于良好習(xí)慣的養(yǎng)成：前者容易使寶寶逐漸變得以自我為中心，養(yǎng)成做事情不能專心的習(xí)慣；后者往往會(huì)讓寶寶在進(jìn)餐過程中有情緒壓抑和焦慮心理，使寶寶逐漸產(chǎn)生膽小、怯懦的退縮心理或大哭大鬧等對(duì)抗心理，所以喂養(yǎng)問題是跟教育問題緊密關(guān)聯(lián)的。
金錢買不來寶寶的未來，權(quán)力也不能保證寶寶的成功人生，只有理性的愛，成功的養(yǎng)教才能給孩子奠定一個(gè)成功人生的.良好基礎(chǔ)。成功的家庭教育知道如何培養(yǎng)寶寶好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，寶寶自然會(huì)有一個(gè)好的人生。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇45
好習(xí)慣造就多少輝煌的成果，而壞習(xí)慣也毀掉多少美好的人生。擁有好的習(xí)慣，就擁有成功。
成功是一種習(xí)慣，失敗也是一種習(xí)慣。
為何會(huì)成功，因?yàn)閳?jiān)持不懈，為何會(huì)失敗，因?yàn)榉艞墶?/p>
每個(gè)人都有自己習(xí)慣，他們有的因?yàn)榱?xí)慣而成功，有的人卻因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失敗。還讓得2008年的汶川地震，抗震英雄陳光標(biāo)也有自己的習(xí)慣：記者曾了解到，陳光標(biāo)的生活習(xí)慣十分有規(guī)律，早上六點(diǎn)起起床，七點(diǎn)出門上班，中午十二點(diǎn)在公司吃盒飯，晚上九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)回家，從求有過雙休日，記者問他，“你已經(jīng)是億萬富翁了，用著別人幾輩子都掙不來的錢 ，為什么還要那樣拼命的`工作呢？為什么還要吃盒飯呢。”陳光標(biāo)坦然答道：“在我十歲之前，幾乎沒有吃過肉，甚至沒有吃過一片完整的饃，一塊完整的餅，上學(xué)的書本費(fèi)都是東家兩毛，西家三毛湊來的，父母親借錢之后常駐機(jī)構(gòu)念叨，等雞下蛋后賣掉后把鄰居們的錢還上，雖然我現(xiàn)在衣食無憂，但是我的生活不會(huì)改變，我將繼續(xù)吃我的盒飯，而且我還沒有發(fā)現(xiàn)值得改變我生活習(xí)慣的事�！�
播下行動(dòng)，你將收獲習(xí)慣。播下習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下性格，你將收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣創(chuàng)造美好的未來。
前幾天，朋友告訴我一則舊聞。四五十年前，前功蘇聯(lián)宇航員加加林，乘坐“東方號(hào)”飛船進(jìn)入太空遨游了近二個(gè)小時(shí)，成為世界上第一位進(jìn)入太空的宇航員。他在二十多名宇航員中，之所以能夠脫穎而出，起決定作用的是一次偶然的事，原來在確定人選前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入底艙，就是這個(gè)細(xì)節(jié)，一下子贏得了主設(shè)計(jì)師對(duì)他的好感，他感到這名二十七歲的青年人如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。
昨日的習(xí)慣造就了現(xiàn)在的我們，今日的習(xí)慣決定明天的命運(yùn)。
有這樣一則故事，北京有家外資企業(yè)招工，報(bào)酬豐厚，要求嚴(yán)格，一些高學(xué)歷的年輕人過五關(guān)斬六將，幾乎要如愿以償了，最后一關(guān)是總經(jīng)理面試，總經(jīng)理說：“我有點(diǎn)事，你們等到我十分鐘，”總經(jīng)理走后，躊躇滿志的年輕人圍住了總經(jīng)理的辦公桌，你翻文件，我看來信，沒一個(gè)閑著，十分鐘過去了，總經(jīng)理回到了辦公室，看著面前站著的這一群年輕人，失望地?fù)u搖頭：“對(duì)不起，本公司不能簽收你們，這一群人不知道發(fā)生過什么莫名其妙看著總經(jīng)理，有人問道“經(jīng)理，不是還沒有面試嗎，怎么就不行呢？”總經(jīng)理不慌不忙地答道“本公司不簽收亂翻上級(jí)文件的人，那一群人怔住了。
我們周圍有這樣的人，自以為懷才不遇，并且相信一旦有機(jī)遇向他們走來，自己定會(huì)成功，事實(shí)并非如此，許多千載難逢的機(jī)會(huì)就因?yàn)槟愕膲牧?xí)慣而失之交臂。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做一個(gè)合格的中學(xué)生，創(chuàng)造輝煌燦爛的未來吧！
好習(xí)慣成就好人生作文 篇46
人說過：“好習(xí)慣助成功。”我也認(rèn)為是正確的。試問一個(gè)人沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就不會(huì)被人“挖掘”出來。即使成功了，人也不能定格在人們的心中。即使定格了，也是一個(gè)不好的形象。我這么說你也許會(huì)不相信，我就舉些例子吧。
一家出名的外國(guó)公司，招員工。有很多人來應(yīng)征。這家公司的董事長(zhǎng)在門口放一團(tuán)紙，看看應(yīng)征的人的反應(yīng)如何。在多名應(yīng)征者中，在多名應(yīng)征者中，只有一個(gè)人把紙團(tuán)撿起來，把他投進(jìn)垃圾箱里。結(jié)果，就只有這一個(gè)青年被雇用了。這是為什么呢?是因?yàn)槎麻L(zhǎng)認(rèn)為“有一個(gè)好習(xí)慣比知識(shí)更加重要�！�
無獨(dú)有偶。有一家美國(guó)公司聘請(qǐng)員工，面試的人排成長(zhǎng)龍。又因?yàn)槭嵌麻L(zhǎng)親自面試，所以面試的'人都格外緊張。一個(gè)青年進(jìn)去面試了。意想不到的是，一進(jìn)去董事長(zhǎng)一臉驚嘆，說青年時(shí)他女兒的救命恩人，并說出了地點(diǎn)、時(shí)間等。青年先是茫然，很快就意識(shí)到他認(rèn)錯(cuò)人了。他最后被錄取了。因?yàn)樗B(yǎng)成了不說謊的習(xí)慣，其他人切因?yàn)檎f謊，被淘汰了。
撿紙團(tuán)、不說謊等習(xí)慣使那兩個(gè)青年踏上了成功的道路。在世界上，這樣的事例還有很多。而這不僅是面試、招工，而是為一個(gè)人，人格的評(píng)價(jià)。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇47
人的品德基本上是由習(xí)慣組成的。俗語說：思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定品德，品德決定命運(yùn)。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有著絕對(duì)的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺中，經(jīng)年累月影響著我們的品德，暴露出我們的本性，左右著我們的成敗。
我們細(xì)心一看，不難發(fā)現(xiàn)，成功的人似乎永遠(yuǎn)在成功，而失敗的人似乎永遠(yuǎn)也在失敗。這是什么原因呢？有位社會(huì)心理學(xué)家就此分析說：沒有別的，習(xí)慣兩個(gè)字在起作用。一個(gè)人習(xí)慣于每天晨跑，他就會(huì)幾十年如一日地跑；一個(gè)人習(xí)慣于懶惰，他就會(huì)無事可做地四處瞎溜達(dá)；一個(gè)人習(xí)慣于勤奮，他就會(huì)像日本的阿信一樣克服一切困難，從而所向披靡。成功也是一樣。
每個(gè)成功的人士，之所以成功，就在于不同于常人之處。而所謂的不同之處，就在于他們具有許許多多良好的習(xí)慣。
培根在論說人生時(shí)指出：習(xí)慣是一種多么頑強(qiáng)的力量，它可以主宰人的一生、一切天性和諾言，都不如習(xí)慣有力。
成功是一種習(xí)慣。對(duì)于一個(gè)成功者來說，也就是培養(yǎng)了一種成功的習(xí)慣。即使做小事也要爭(zhēng)第一，做最好，不斷進(jìn)取，不斷地奮斗，這樣才能不斷地贏得進(jìn)步。譬如說第一個(gè)起床、第一個(gè)吃完飯、第一個(gè)到學(xué)校、第一個(gè)到公司，學(xué)習(xí)成績(jī)第一、工作業(yè)績(jī)第一時(shí)時(shí)刻刻做第一，求最好。久而久之無疑就養(yǎng)成了不斷激勵(lì)自己的習(xí)慣，這也就是給自己一個(gè)成功的習(xí)慣。小目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，大目標(biāo)也就成功了成功難，不成功更難！
好的習(xí)慣很多很多，都會(huì)使你的人生受益無窮。世界級(jí)心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說：播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。
最近看了世界華人成功學(xué)第一人陳安之老師寫的成功秘訣《跟你的產(chǎn)品談戀愛》，本書不僅獻(xiàn)給大家系統(tǒng)而通俗易懂的成功方法，更重要的'是面對(duì)生活與事業(yè)的正面積極的態(tài)度，也就是愛的習(xí)慣如何用愛的習(xí)慣對(duì)待事業(yè)、家庭、愛情
本書寫道：成功者永不放棄，放棄者永不成功！這是永恒不變的推動(dòng)人類進(jìn)步的真理。這本書告訴你成功與否的關(guān)鍵是在于：你是想要還是一定要？如果你一定要，你就一定能！想成功就要向成功者學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了成功者的好習(xí)慣，那你肯定已離成功不遠(yuǎn)了
成功是一種習(xí)慣，放棄也是一種習(xí)慣。這本書恰恰注重講成功者從來不半途而廢，成功者從來不投降，成功者不斷鼓勵(lì)自己，鞭策自己，并反復(fù)地去實(shí)踐，直到成功。這就是成功的必由之路。關(guān)于友誼的名句
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人都在拼命地忙忙碌碌，最終卻一事無成，是他們比成功人士缺少智慧和機(jī)遇嗎？其實(shí)不然，那為什么眾多的人拼命的努力卻沒有成就呢？仔細(xì)研究一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們身上都有著一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們習(xí)慣了放棄，而恰恰是這種放棄造就了他們的不成功。
成功者的好習(xí)慣，大家不是不理解它的好處，但是沒有人去愿意堅(jiān)持這些習(xí)慣。最重要的是要遵循這些好習(xí)慣，必須要放棄自己原來的習(xí)慣。這就需要改變，改變是一件很痛苦的事情。很多人不能夠把這種痛苦持之以恒，最終半途而廢。
好習(xí)慣成就好人生作文 篇48
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀一本好書尤為可貴。寒假里，媽媽送了我一件禮物——《成功人士的8大習(xí)慣》。她說，她不希望我一下子完全領(lǐng)會(huì)，只希望我能細(xì)細(xì)品味，更希望此書能時(shí)時(shí)與我為伴。
讀罷《成功人士的8大習(xí)慣》一書，我雖不能完全領(lǐng)悟其深刻的道理，但作者精辟而清晰的成功學(xué)理論著實(shí)令我受益非淺。它讓我明白了：習(xí)慣主宰人生，習(xí)慣決定命運(yùn)。成功者之所以成功，并不是因?yàn)樗麄冇卸嗝锤叩奶熨x和超常的才能，而是因?yàn)樗麄凁B(yǎng)成了良好的習(xí)慣，并善于利用良好的習(xí)慣來主宰自己的人生，從而改變自己的命運(yùn)，邁向卓越成功之路。
《成功人士的8大習(xí)慣》這本書主要以“成功樹理論”的模式介紹了一套系統(tǒng)的'成功學(xué)理論。成功人士的八大習(xí)慣自始至終都體現(xiàn)了系統(tǒng)思考的理念，每個(gè)習(xí)慣不是一個(gè)個(gè)被隔裂的個(gè)體，而是一個(gè)相互關(guān)聯(lián)的整體。
習(xí)慣一（健康的身心）是成功的基石，沒有良好的身心健康，一切都無從談起。
習(xí)慣二（卓越的信念）、習(xí)慣三（積極的心態(tài)）、習(xí)慣四（明確的目標(biāo)）和習(xí)慣五（高效的時(shí)間）是個(gè)人的成功，同樣，這四個(gè)習(xí)慣間也是相互聯(lián)系的。
習(xí)慣六（和諧的人際關(guān)系）是公眾的成功，一個(gè)人只有先從個(gè)人的成功，由獨(dú)立走向融合，從而達(dá)到公眾的成功。
習(xí)慣七（自覺不斷更新）和習(xí)慣八（全方位系統(tǒng)思考）貫串了前六大習(xí)慣，并為持續(xù)成功、不斷超越提供了力量的源泉。
作為一名外貿(mào)學(xué)院的大學(xué)生，我認(rèn)為要想在商科領(lǐng)域有所成就，熟悉市場(chǎng)需要、穩(wěn)扎專業(yè)知識(shí)固然重要，但了解自我、更新自我、超越自我更重要。我最欣賞這本書中記載的那位偉人的話“年青時(shí)我想改變世界，可是我沒能做到；中年時(shí)，我想改變國(guó)家，可是我又沒能做到；到了老年，我只有先從改變自我開始，于是我做到了�！�
世界不是一成不變的，更何況當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代，對(duì)于不斷變化的世界，我們要不斷應(yīng)變、不斷適應(yīng)，否則就會(huì)被淘汰。
《成功人士的8大習(xí)慣》是打開成功之門的鑰匙，是邁向成功的階梯，良好的習(xí)慣是成功的必備素質(zhì)。成功的鑰匙就在我們手里，成功的階梯就在我們的腳下。
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