兩代人的童年作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的兩代人的童年作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兩代人的童年作文1
童年，應(yīng)該是清澈的小河，冰涼又激情；童年，應(yīng)該是潔白的云朵，輕盈又無暇；童年，應(yīng)該是天邊的星星數(shù)不盡，道不完。
“池塘邊的榕樹上，知了在深深叫著夏天，操場邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”聽著這甜甜的《童年》，父母童年時的情景躍然紙上。
聽媽媽說，他們小時候從來都不用擔(dān)心學(xué)習(xí)，家長也從來不管，因為家長還有許多繁重的農(nóng)活要做。
她們在家獨自做完作業(yè)后，就三五成群的出去玩。一說到這，媽媽就神采奕奕起來了。她說：“那時候，我們都愛玩滾鐵環(huán)，捉迷藏，跳山羊。”
媽媽告訴我，當(dāng)時她們在學(xué)校上學(xué)時都渴望下課鈴趕緊響起來，放學(xué)的鈴聲趕緊響起來，因為這樣她們又可以一起去教室外面的黃泥坑里玩泥巴了。要么捏個坦克，要么捏個泥人，要么捏個人間天堂。
雖然上一代人的'童年缺乏玩具，但是卻不缺乏友情和鍛煉。我們現(xiàn)在如果一說到黃泥，肯定會說，“咦，臟死了�！�
我們現(xiàn)在有許多玩具、游戲機、電腦、洋娃娃。
可是一到周末，我們就要去補習(xí)班或者被堆積成山的作業(yè)壓垮。就算是完成了這些，或許也不會和伙伴們出去玩，只會在家玩電腦游戲吧。
雖然我們這一代人不缺乏玩具，但是卻缺乏交流和磨練。
兩個相同的詞語，卻有著不同的概念。
如此看來，所謂真正快樂就是與伙伴們度過吧！
兩代人的童年作文2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼唱這一首首熟悉的歌謠，卻覺得自己的童年越來越平淡無味了。不知為何，歌里唱的童年與我的童年竟相差甚遠。
我疑惑不解地去問老師：“老師，您的童年是什么樣的呢？為什么我的童年好像少了些什么？”
老師什么也不說，竟只是笑了笑，說：“明天我?guī)銈內(nèi)�地方，到時候你們就知道了！”第二天，老師駕車帶我們?nèi)チ肃l(xiāng)下。他帶我們?nèi)チ艘黄莸厣献�，指著前面的一座學(xué)校說：“我小時候就是在這兒上學(xué)的。每天不用做很多作業(yè)和練習(xí)，經(jīng)常一放學(xué)就和小伙伴們在旁邊的田野里玩，有可多游戲了：滾鐵環(huán)、打彈珠、爬樹、摔跤、玩彈弓。女孩子有的會跳皮筋、跳繩……玩臟了，玩累了，一群孩子就會在旁邊的小溪里游泳，還能抓魚蝦呢！”
我們都很不解，問道：“老師，您小時候放了學(xué)，難道都不回家看電視、玩電腦嗎？”老師笑了笑，望著天空說：“我們那時候哪有現(xiàn)在的電腦��！一個院子，七八戶人家，也只有一家有一臺你們半個課桌那么大的黑白電視機。我小時候經(jīng)常和弟弟妹妹在大院子里偷看電視，看電視哪有和小伙伴一起好玩啊！”
我發(fā)現(xiàn)，我的生活似乎被電子產(chǎn)品填滿了。沒有快樂，也沒有朋友，只有無盡的孤獨。
童年應(yīng)該是一首充滿歡聲笑語的歌；是一篇激情洋溢的詩，更應(yīng)該是一幅五彩繽紛的畫。我羨慕起老師的童年。是啊，現(xiàn)在的孩子整天沉迷在電腦游戲里，缺少了與人交流的機會。
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