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我的游泳夢(mèng)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的我的游泳夢(mèng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的游泳夢(mèng)作文1
晚上，媽媽一回到家，我就吵著要去游泳。媽媽說(shuō)：“你先去彈琴�！蔽抑缓霉怨缘刈戒撉倥浴＝K于，媽媽說(shuō)：“晨晨你現(xiàn)在可以去游泳了。”我高興得一蹦三尺高，趕緊穿上泳衣，戴上泳帽，跑下樓。
我剛到小區(qū)露天游泳池的外面，就看見(jiàn)里面燈火通明，傳來(lái)嘈雜的人聲。我一進(jìn)游泳池，果然看見(jiàn)有很多人在游泳。我趕忙跳到水里，一個(gè)“青蛙腿”，兩腳一蹬池壁就游了出去。我是去年暑假在小區(qū)游泳池學(xué)的蛙泳。因?yàn)槲覍W(xué)的認(rèn)真，學(xué)的快還經(jīng)常受到教練的表?yè)P(yáng)呢！我的腿在水里做著收，翻，蹬的動(dòng)作。頭也隨著在水里一上一下。因?yàn)槲矣玫氖恰皟纱蔚磐�，一次換氣”的動(dòng)作。游的不是很快，但是比較輕松。我在池里來(lái)回游了好幾趟。這時(shí)，一位阿姨叫我：“小朋友你跟哥哥比一比，看誰(shuí)游的快�！蔽艺f(shuō)：“好啊！”心里卻美滋滋地想：終于，找到比賽對(duì)手了。阿姨一聲“開(kāi)始”，我和大哥哥同時(shí)游了出去。我心想：可不能輸給哥哥。我就用剛學(xué)的'“一次蹬腿，一次換氣”的動(dòng)作跟哥哥比，雖然這樣游比較吃力，但是速度比較快。我用盡全力緊緊咬住哥哥，始終沒(méi)有被他拉開(kāi)距離。突然，哥哥停了下來(lái)。我也停了下來(lái)。我心里想：如果哥哥再游一會(huì)兒，我就真的一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了。
我感覺(jué)累，就坐在池邊休閑。忽然，我看見(jiàn)教練向我走來(lái)。我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)“自由泳”是游的最快的泳姿。就對(duì)教練說(shuō)：“叔叔你能不能教我學(xué)自由泳？”教練微笑著對(duì)我說(shuō)：“可以，不過(guò)學(xué)自由泳要先學(xué)會(huì)打水，打水時(shí)腳要伸直，打水要快，打出水花來(lái)�！� 他一邊說(shuō)，還一邊給我做動(dòng)作。我就試著游。過(guò)了一會(huì)兒，教練又問(wèn)我：“你感覺(jué)哪里疼。”我說(shuō)：“大腿疼”教練說(shuō)：“對(duì)了。”
我想：一定要學(xué)好自由泳，我的夢(mèng)想是成為游泳冠軍。
我的游泳夢(mèng)作文2
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路應(yīng)該是坎坷曲折的，當(dāng)畏懼焦慮使你思緒萬(wàn)千，又該如何抉擇進(jìn)退。每當(dāng)望著游泳健兒矯健優(yōu)美的泳姿，我就總?cè)氯轮獙W(xué)游泳，憧憬著在水中蕩漾的暢快。
過(guò)去的這個(gè)假期，在我的極力要求下，終于與我的游泳夢(mèng)撞了個(gè)滿懷，我在下定決心后開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳了。游泳最基礎(chǔ)的是蛙泳，一個(gè)星期里在教練的帶領(lǐng)下，手勢(shì)、我的蛙姿已學(xué)得有八九分熟了，在淺水區(qū)里大顯身手也只是小菜一碟。但是深水區(qū)是游泳入門(mén)的分水嶺，而這個(gè)深水區(qū)，卻是我過(guò)不去的一個(gè)坎。
“同學(xué)，來(lái)深水區(qū)練練！”教練笑呵呵地對(duì)我說(shuō)。望著1.8米深的水區(qū)，我不禁心生恐慌，咽了咽口水，小聲回答：“試試吧�！逼鸪鯌阎鴥e幸的心理，不緩不慢地漂起來(lái)。水面泛起一層層水波，蕩起一圈圈漣漪。這慢悠悠的泳姿，使我的節(jié)拍率沒(méi)跟上，憋了一兩個(gè)回合才換氣。心里默默給自己打氣，前面就是岸邊了，堅(jiān)持！突然，腳像是沒(méi)力兒一樣下落到地上。這種情況教練沒(méi)有教我該如何應(yīng)對(duì)，我一下子懵了！早知道就不來(lái)深水區(qū)了，該怎么辦好！此時(shí)我的內(nèi)心百感交集。我極力蹬地想露出頭呼吸，但這畢竟是深水區(qū)。每一次望到水面上方的世界時(shí)，只是“咕�！贝蠛纫豢谒�，頑皮的水娃子從鼻孔溜進(jìn)，倍感難受……每一次努力都是徒勞，我轉(zhuǎn)而變?yōu)樵谒胁粩鄴暝咽峙e高搖換，希望獲救。
最終被教練發(fā)現(xiàn)救起，我坐在池邊的木椅上像丟了魂似的。一想到水沒(méi)過(guò)喉鼻，那一種難受即又復(fù)起，我不禁打了個(gè)寒顫。那個(gè)像噩夢(mèng)般的'瞬間，我實(shí)在是不想重演。但是眼前——伙伴們?cè)谒锌旎畹劓覒�，中年男子帥氣矯健地仰泳，教練自由自在嫻熟的泳姿，實(shí)在是令我羨慕！這個(gè)游泳夢(mèng)，我不想讓它破滅�？墒恰罢姘舭∶米�，你還是不錯(cuò)的。再接再厲，很快就可以畢業(yè)了！”聽(tīng)到教練的贊揚(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花。
原來(lái)這深水區(qū)也沒(méi)有那么恐怖嘛！很高興當(dāng)初沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)游泳，當(dāng)初的堅(jiān)持也是正確的，所謂艱難，也只是想象中的。
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