【薦】給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文1
不要面對(duì)偶然的失敗，就從此一蹶不振；那么靈魂的消沉，又會(huì)注定我們又一次失��；然而機(jī)會(huì)總是留給那些有勇氣突破自我的人。
愛迪生發(fā)明電燈時(shí)屢屢失敗，但他沒有放棄，在經(jīng)過無數(shù)次嘗試后，他終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲是最耐熱的'，從而發(fā)明了電燈。愛因斯坦四歲才會(huì)說話，七歲才會(huì)寫字，但是這并不影響他長(zhǎng)大以后發(fā)現(xiàn)了光量子等理論，成為世界上最著名的科學(xué)家。
記得今年6月兒童節(jié)慶祝大賽前，我興致勃勃地報(bào)了名，經(jīng)過努力輕輕松松的通過了初賽。可是決賽隨之而來，學(xué)習(xí)緊張，使我不能反復(fù)練習(xí)，熟記曲譜。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，我奶奶走過來，摸了摸我的頭，笑了笑，云淡風(fēng)輕地給我講了一個(gè)故事：“孩子，你見過老熟悉鷹嗎？一般的老鷹可以活到70歲，但是在它40歲的時(shí)候，羽毛開始脫落，喙和爪子也沒那么鋒利了。這時(shí)它會(huì)啄掉羽毛、咬掉爪子、磨掉喙。直到第二年它長(zhǎng)出新的羽毛、爪子、喙，再次展翅高飛，外出捕食，恢復(fù)昔日輝煌。而一些膽小害怕的老鷹就不會(huì)這樣做，只有痛苦的死去。孩子，你要像老鷹一樣，給自己一個(gè)突破自我的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)練習(xí)薩克斯�！蔽衣牶笕粲兴�，每天勤奮練習(xí)。
在比賽那天，評(píng)委叫我的名字時(shí)，我忐忑不安地走向了舞臺(tái)，洪亮不失節(jié)奏地吹起了練習(xí)無數(shù)次的薩克斯曲《故鄉(xiāng)的親人》，優(yōu)美的歌聲吹得裁判都感動(dòng)了，也閉著眼睛搖頭聽歌了。
這次比賽我獲得了第三名，也讓我明白了：趁現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)只留給懂得追求它，有理想的實(shí)踐者。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文2
喧鬧的城市生活使任何人都疲憊不堪。但有誰(shuí)想過要暫時(shí)離開，平靜一下自己呢？
問工人為什么不去平靜一會(huì)兒，他會(huì)說：“我去平靜，誰(shuí)幫我干活，誰(shuí)給我發(fā)工資！”問老板呢？他會(huì)說：“我去平靜，公司怎么辦？股票，唉，等一下，看股票漲了！”社會(huì)、生活、學(xué)習(xí)的壓力使每個(gè)人放棄了使自己平靜的機(jī)會(huì)。
古時(shí)候獵人的弓不是總上著弦的，弦繃的時(shí)間太長(zhǎng)了，便會(huì)失去彈性。人同樣是這樣，繃的時(shí)間太長(zhǎng)的.話也會(huì)失去活力。我一直反對(duì)總泡在城市的亂流之中，所以我總會(huì)鉆空子到鄉(xiāng)下過一過“悠然見南山”的生活。將煩惱、憂愁和不快丟進(jìn)河水中，隨水東流。然后一個(gè)猛子扎入水，水花四濺，探出頭來，看到水紋四周蕩漾，心也浸在水中，蕩漾，寧?kù)o。
記得小時(shí)候，在烈日下，正巧農(nóng)閑，哥哥嫂嫂邀來朋友，在大門旁，偷樹陰下，支一張方桌，拿幾副牌，打得盡情盡興。我也在旁觀看，雖看不懂，但也高興。因?yàn)樾姆潘闪�，平和了。是鄉(xiāng)村的平靜生活帶給我無盡的生活動(dòng)力。在那里干農(nóng)活，我練就了強(qiáng)健的身體，在那里吃新鮮的水果蔬菜，粗茶淡飯，練就了我對(duì)生活的喜愛，平靜的農(nóng)村是我平心靜氣之地。
我找到了我的平靜之地，擁抱了屬于我的平靜，你呢？在家里或是在戶外的高山上還是原野上？
“磨刀不誤砍柴工”的道理誰(shuí)都懂，但很少人這么去做。在你的平靜之地打磨自己的刀吧，在平靜中體驗(yàn)生命、生活之美，擁抱自己的平靜，擁有自己的愉悅，為繁忙的城市生活注入無盡動(dòng)力。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文3
曾經(jīng)有一個(gè)機(jī)遇擺在她面前：剛開學(xué)，新班主任要組建新班委，那天老師問：“有誰(shuí)自愿為班級(jí)出力，愿當(dāng)班長(zhǎng)的站起來�！碑�(dāng)時(shí)，她心跳加速，這是她朝思暮想的。但她又猶豫了：我只是一個(gè)很不起眼的女生，我當(dāng)班長(zhǎng)，能管好這個(gè)班級(jí)嗎？如果我在這個(gè)時(shí)候站起來，別人會(huì)怎么說我？會(huì)不會(huì)說我……正當(dāng)她猶豫不決時(shí)，老師說：“沒有人愿意啊，那我就隨便點(diǎn)一位了�！背龊跛A(yù)料的是，班長(zhǎng)竟是一個(gè)和她一樣的小女生。
雖然幾和月過去了，但她總會(huì)時(shí)不時(shí)想起這件事。
那天數(shù)學(xué)課上，老師說要選一些人到縣里參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，不過要交五元的費(fèi)用，還必須通過學(xué)校的初賽，全校僅十個(gè)名額。她又猶豫了：如果不通過初賽，不就等于白交了五元錢嗎？五元對(duì)自己來說也算一筆不小的數(shù)目呀……這時(shí)她忽然想起了那次選班長(zhǎng)的事，她不愿再多想了，而是果斷地拿出了一直藏在她文具盒底下的那張皺巴巴的五元錢……
初賽的結(jié)果出來了，老師讀名單了，第一個(gè)不是她，第二個(gè)也不是她，第三個(gè)仍不是她……她的眼中充滿了失望，仿佛一個(gè)迷了路的.小孩，眼淚會(huì)在瞬間流下。突然，一個(gè)特熟悉的名字驚醒了她，她不敢相信自己的耳朵，又迫不及待地追問旁邊的同學(xué)。此后的競(jìng)賽中，她獲得了省三等獎(jiǎng)。這次比賽讓她懂得了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，把握機(jī)遇；給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，送未來一份希望。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文4
轉(zhuǎn)眼間，我已不是，讓你們挑籮上山，在挑籮下山了，在山上打滾的小女孩了。
我長(zhǎng)大了，我懂事了。
我?guī)е院老蚰銈儌鬟_(dá)，也許，在你們眼里，我永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大，不懂事的孩子，還需要你們的關(guān)懷下繼續(xù)成長(zhǎng)，還需要在鳥巢等候，等到我的翅膀張硬，然后再飛。但我不想，這是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，什么是都需要真本事，早點(diǎn)飛出鳥巢，就能早點(diǎn)融入社會(huì)。記得有這樣一個(gè)故事；每只鷹都有一次能否存活的`命運(yùn)，鷹在生下一段時(shí)間后，就有一次試飛，在高高的懸崖邊，母親將它扔下懸崖，而它必須在這一瞬間學(xué)會(huì)飛翔，這一切命運(yùn)都需它自己掌握，不管是生是死，母親都不會(huì)插手，因?yàn)樗偛豢赡芤惠呑釉诔怖�，不是怎知道外面的世界多殘酷。人也是一樣，凡是都�?yīng)跨出第一步，不管我們?cè)僭趺磸?qiáng)留，都要飛，你們不可能管我們一輩子。早點(diǎn)飛，還可以早點(diǎn)學(xué)到東西。讓我們有單獨(dú)適應(yīng)社會(huì)的能力，摔了，大不了拍拍身上的灰，再站起來繼續(xù)奮斗。我們還小，有許多機(jī)會(huì)，可如果晚了，就沒這么多機(jī)會(huì)了。
放手吧，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。長(zhǎng)大了，就要飛。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文5
在校園里，有各種各樣的花兒。而那一朵，是最引人注目的。
這是一朵白色的花苞。那純潔的顏色，正是在對(duì)人們說，這朵花是個(gè)在風(fēng)中起舞的少女��！那朵可愛的花苞，深深吸引著過路人的目光。
但她很久都沒開放過了。永遠(yuǎn)留給人們的，是那充滿誘惑的白色花苞。
因?yàn)檫@是朵悲觀的花兒。春天來了，大地變得生機(jī)勃勃，綠意昂然，花，也該開了吧。我和藝兒去問她：“春天又來了，你也該開放了吧？再不開，又要過季了。大家都等著看你開放呢！”
“不，萬(wàn)一我開放出來很丑呢？到時(shí)候所有的.花兒都會(huì)嘲笑我，都會(huì)疏遠(yuǎn)我的。怎么辦呢？哎呀，我怕，我還是不要開放了為好！”
“不會(huì)的，你一定十分漂亮�！�
“我一定很丑！”
我和藝兒無奈的對(duì)望，走開了。
但是，我和藝兒決定無論如何都要讓她開放。于是，我們堅(jiān)持每天給她澆水，施肥，除草，除蟲，只希望她能快快開放。我和藝兒的努力總算沒有白費(fèi)，那朵花要開放了！看，那含苞欲放的花兒，是多么的嬌媚！我和藝兒興奮極了，跑去看她開放�？墒迁D―
她沒有開放！她因?yàn)榕�，居然忍住沒有開放！她，永遠(yuǎn)都是那含苞欲放的樣子了。
花開花落，春去冬來，她始終沒有開放。
不開放，怎知人間精彩？美麗嬌艷的花兒啊，請(qǐng)給自己一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)吧！
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文6
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞教師傾訴，她說：“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數(shù)教師至今還不知道我心里的'事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞教師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受教師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給他人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文7
古時(shí)候，偷竊是一種眾人否認(rèn)的卑鄙行為，在現(xiàn)在，更是一種法律上的犯罪行為。
這幾天，我們班發(fā)生了一件“很驚人的案子”。本來還以為是像上一次的溜溜球案件呢，沒想到，事情比我想象中大條很多。
四百多元……五百元啊!竟然被一位不懷好意的家伙給拿了!我想，找出這個(gè)賊我絕對(duì)不饒了他(她)!難道他偷了許多人的幾十元，幾百元都無所謂嗎?難道口袋里面有著四百多五百萬(wàn)的支票他也要去拿嗎?當(dāng)時(shí)的我不相信這一切，不把任何一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他。
然而，他呢?他是否也在想這些事情?他是否在希望我們把一個(gè)機(jī)會(huì)讓給他，讓他彌補(bǔ)這些過錯(cuò)?我想是的.。當(dāng)我們一味的責(zé)怪他時(shí)，他一定很難受!沒有人拿了錢心里會(huì)很踏實(shí)的，他一定很后悔很后悔!所以，后來我在想，我們是否應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)?給他一個(gè)明亮的機(jī)會(huì)，讓他能默默的改正自己的錯(cuò)誤，像電影情節(jié)一樣出現(xiàn)在書包、出現(xiàn)在課桌肚里……
我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會(huì)!相對(duì)的，我也衷心希望，他能給他自己一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，讓他摘下刻有“竊賊”兩個(gè)字的石帽。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)作文8
六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行著倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說不出什么，心里有一些失落。
漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的'珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。
這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來覆去睡不著，于是便看著夜晚的風(fēng)景。想著每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田霞老師傾訴，她說：“你要適應(yīng)著接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來。
第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。
給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。
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