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          我生命中的一位良師作文
          
            
          
                時間：2024-07-05 13:31:24 
                煒亮
                生命
                我要投稿
            
          
            
            
          
                
          
                    
            
                        
                        
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          【推薦】我生命中的一位良師作文91篇
          
                
          　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我生命中的一位良師作文，希望對大家有所幫助。
          【推薦】我生命中的一位良師作文91篇
          　　我生命中的一位良師作文 1
          　　我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。
          　　——題記
          　　忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾干過一件壞事，我看同學(xué)有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學(xué)報告給了老師，于是老師就讓同學(xué)們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直后悔莫及，明白自己干了什么，卻不敢承認(rèn)。最終，我懷揣著這個秘密回到了家。這時，我看見你那溫柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當(dāng)時說了什么我已經(jīng)不太清楚，只記得你是那樣溫暖，仿佛我什么壞事也沒干，但你隨后又說了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的'批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進(jìn)行更嚴(yán)厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因為你，我不再彷徨。
          　　你是那么柔情似水，卻也有那么嚴(yán)肅的一面。
          　　記得五年級時，我的數(shù)學(xué)水平可謂難以啟齒。因為屢次考試成績不理想，我對數(shù)學(xué)失去了希望。平時作業(yè)也不認(rèn)真完成，要么抄，要么不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那么盯著我的眼睛，你的眼神使我不敢直視，就像陰云密布的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀(jì)就選擇安逸，你還能干什么……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你也為我買參考書，指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)題……因為你，我不再迷茫。
          　　您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍(lán)天，讓我在你庇護(hù)下快樂成長。
          　　我生命中的一位良師作文 2
          　　人一生所學(xué)的知識，大部分都通過“師”。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”，師傳授我們知識，幫我們解決疑惑。師引導(dǎo)我們走上人生正確的道路。師是我們生命中很重要的人。
          　　父母師
          　　從懵懂少年到青少年，父母都一直在身邊扮演著重要的角色，是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�。他們見證了我們成長，教我們最基本的道德——做人。孝，百善孝為先；仁；多一些寬容，少一分苛刻；獨，要學(xué)會獨立，不能總是依靠父母……這都是父母所教給我們的。他們就像無邊無際的大海，我就像生活在其中的一條小魚。海給了我舒適的生活，陪同我一起長大。父母給予的愛是真心的，微笑是慈祥的。父母是偉大的，我我們撐起一片愛的天空，讓我們生活在幸福的環(huán)境中。雖然不能給我們奢華的生活，但卻給了我們生命和一個溫馨的家。他們?yōu)榱藫纹疬@個家，付出了不少努力。每當(dāng)看到他們干活回家后總疲倦的身影我便發(fā)誓：不要他們擔(dān)心，好好學(xué)習(xí)。將來的某一天換我來支撐這片愛的天空守護(hù)他們。
          　　教師
          　　俗話說得好：一日為師，終身為父。老師是值得每一位學(xué)生尊敬。老師的付出總是默默無聞的，他們總是會工作到很晚，沒有人理解他們做這個職業(yè)的辛苦。正是老師才讓我們有了知識，正是老師教育了我們品德教養(yǎng)，他們肩負(fù)的是傳播人類靈魂，傳播人類文明，發(fā)展人類知識的艱巨使命，充滿無限神性光輝。每個人心目中都有好老師的`形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
          　　父母和老師是教育我們和引領(lǐng)我們的人，都是我生命中的老師。他們所做的一切都是為了我們好。我們應(yīng)該孝敬父母和尊敬老師。
          　　我生命中的一位良師作文 3
          　　夜空中最亮的星，請指引我前行。
          　　——題記
          　　我們之所以在黑暗中仍不迷失，堅定前行，是因為自己的引路人；我們之所以睡眠深沉，是因為有自己的朗讀者；我們之所以茁壯成長，是因為有自己的擺渡人；風(fēng)箏之所以從不迷航，是因為陸地上拼盡全力為它保駕護(hù)航的人。
          　　人的一生會遇見成千上萬的人，如同繁星點點，數(shù)不勝數(shù)。但能于我們每天見面，點頭問號的人卻僅有一千多人，與我們親密無間的只有幾十人，而能影響我們一生的卻只有十人不到。
          　　老師，您就如同這千萬繁星中最閃亮的一顆，因為您指引我們前行，教導(dǎo)我們用汗水澆灌出一個更優(yōu)秀的自己。
          　　想起初相遇時，興許是太過于興奮，當(dāng)時的場景，感受統(tǒng)統(tǒng)都已隨記憶的風(fēng)沙撇落在汪洋大海中，唯有您慈祥的笑容和教誨使我難以忘懷。
          　　早在四五歲時，我便十分熱愛閱讀，到后來越來越熱愛，以及于家種堆滿了我的書。書是需要廣泛的`讀，增加知識面，可是您使我學(xué)會了如何精讀。如何做出一本漂亮的讀書筆記，每當(dāng)我讀一本書，耳旁總會想起您的教誨，情不自禁地拿起熒光筆標(biāo)記出文章中的精彩語句，又用紅筆旁邊寫下自己的感情，正因為如此，才使我每本書都能品析到其中的優(yōu)美句段，從而讀著讀著使自己被文學(xué)的魅力所吸引。“故事的開頭總是偶然相遇。措手不及，故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方。”這是我從一本書上讀到的，不知道我們畢業(yè)時，您會想我們嗎？
          　　您讓我從《鄧稼先》一文中，領(lǐng)悟到嚴(yán)謹(jǐn)工作，持之以恒；從《說和做》一文中，領(lǐng)悟到一絲不茍，謹(jǐn)慎做事；從《木蘭詩》一文中，領(lǐng)悟到勇敢堅毅巾幗英雄的勇猛。感謝您，盛裝蒞臨我的成長。
          　　人們總會為火箭發(fā)射成功歡呼鼓掌，卻不知道工程師們在那一刻的疲憊與歡慰；人們總會為高樓的完工慶祝歡騰，卻不知道工人與設(shè)計師夜以繼日的辛勞。老師，我愿做一個標(biāo)點，停留在您對我的鼓勵中，陪您度過每一個辛勞的時刻。
          　　在浩瀚的夜空中，我們都是渺小的星辰，但是心中懷揣著夢想努力前行。感謝有您良師相伴。
          　　我生命中的一位良師作文 4
          　　在生命的長河中，有太多太多難忘的人，難忘的事，在他們的身上有很多值得我學(xué)習(xí)的高貴品質(zhì)，成為終生的良師益友。在我生命中就有這樣一位良師使我終生難忘，他是一位很普通的人，可他用行動教會了我要多幫助別人和關(guān)心他人。
          　　小學(xué)五年級時，我擁有了一輛嶄新的自行車，我視如珍寶，美中不足的是我家住的樓層太高，很難把自行車扛回家，于是就停放在樓下的自行車專用停車棚。那里有一位滿頭白發(fā)，滿臉慈祥的老爺爺坐在那里看車，于是我便和老爺爺打上了交道。
          　　那年暑假，我每天早上都要騎著自行車去上補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)。一天早上，我眼看就要遲到了，慌亂的在車棚里找車，花花綠綠的車映入眼簾，我的'頭也要被繞暈了，就是找不到我的車，就在這時，老爺爺開口道：“小朋友，你是住在哪棟幾單元幾號呀？”我馬上加答了。老爺爺不快不慢的起了身，慢慢的往前走，我的視線也隨著老爺爺移動。老爺爺又開口道：“快來看看，這是不是你的車？”我飛奔過去“正是”。騎上車飛快的走了，我的心無比的激動，心想：這位老爺爺真是在我最需要的時候幫助了我，而且還如此的細(xì)心，真是佩服。有爺爺?shù)膸椭医裉煨那樘昧�，可惜天公不作美，烏云又來“光臨”了。
          　　放學(xué)，天下起了傾盆大雨，我心里很焦急，因為沒帶雨傘，我只好飛快的騎著自行車回家。到了停車場，我把自行車停放下車就往家里跑，回到家我都成了“落湯雞”了。一會兒，一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵，我飛快地跑到門旁，看見是那位看自行車的老爺爺，見他頭發(fā)全濕了，衣服也濕透了，他聲音顫抖地對我說：“小朋友，你的自行車沒上鎖，趕快去鎖一下吧！”我這才明白，老爺爺來是為了我的車安全著想��！他多么關(guān)心人��！更讓我沒想到的是，老爺爺離開時還叫他的孫女站在我的車旁，幫我看著車，這一幕讓我感動，眼淚涌入眼眶。
          　　雖然這位老爺爺還算不上什么大人物，只是一位普通的看車人，可他身上的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他那對人的關(guān)心和幫助，他那高尚的品質(zhì)是良師最好的象征，他教會了我要用行動去關(guān)心和幫助他人。
          　　我生命中的一位良師作文 5
          　　在人生的長河中，有太多刻骨銘心的人，刻骨銘心的事，其中有很多值得學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，成為一生的導(dǎo)師。我的生命中有這樣一個好老師，我永遠(yuǎn)不會忘記。他是一個很普通的人，但是他的行為教會了我去幫助別人，去關(guān)心別人。
          　　小學(xué)五年級的時候，我擁有了一輛全新的自行車，我把它當(dāng)成了寶貝。美中不足的是，我住的樓層太高，我的自行車搬不回家，就停在樓下的自行車停車棚里。有一個白發(fā)蒼蒼，面容慈祥的老人坐在那里看車，我就和他打過交道。
          　　那年暑假，我每天早上都騎自行車去補(bǔ)習(xí)班，因為補(bǔ)習(xí)班離家不遠(yuǎn)。一天早上，我看到我要遲到了。我在車庫里瘋狂地尋找一輛車。五顏六色的車映入眼簾，我的頭都快暈了。我就是找不到我的車。這時，我爺爺說:“孩子，你住在哪個單位，幾號？”我馬上補(bǔ)充了一個回答。爺爺慢慢的起來，慢慢的走，我的眼睛跟著爺爺一起動。爺爺又說:“過來看看這是不是你的車？”我跑到“正是”。我上了公共汽車，迅速走開了。我心里很激動，心想:這個老人真的在我最需要的時候幫助了我，而且他這么細(xì)心，我真的很佩服他。在爺爺?shù)膸椭�，我今天心情很好�？上鞖獠患�，烏云又來了�?/p>
          　　放學(xué)后下起了傾盆大雨，我很焦慮。因為沒帶傘，只好趕緊騎車回家。到了停車場，我把自行車停好，跑回家�；氐郊�，我成了落湯雞。過了一會兒，一陣急促的敲門聲傳入我的耳朵。我趕緊跑到門口，看到是那個老人在看自行車。他的頭發(fā)全濕了，衣服也濕透了。他用顫抖的聲音對我說:“孩子們，你們的自行車沒鎖。快去鎖上！”我意識到我爺爺來這里是為了我的車的.安全！他有多在乎人！我沒想到的是，當(dāng)我的祖父離開時，他告訴他的孫女去袖手旁觀我的車，并幫我看著它。這一幕讓我感動，熱淚盈眶。
          　　這位老人雖然不是什么大人物，只是一個普通的看車人，但他的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)。他對人的關(guān)心和幫助，他的高尚品質(zhì)是一個好老師的最好象征，他用行動教會了我去關(guān)心和幫助別人。
          　　我生命中的一位良師作文 6
          　　人一生的邂逅，有血脈之親，有同窗之誼人生中各自不同的風(fēng)景，帶給我們不同的感受。然而總有那么一縷暗處的花香，不是星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼。近在咫尺，卻又終將縈繞至心頭，帶來微微的暖意，經(jīng)久不散。
          　　也許，是上天的刻意安排；也許，是前世的一次擦肩；也許，只是在這個世界上一次偶然的相遇不管怎樣，很慶幸，讓我在多年前的那一天，遇見了你。從此以后，你就像天使一般，飛進(jìn)我的夢里，伴我入睡；你又像活潑可愛的小精靈一樣，跳到我的身邊，陪我成長。你見證了我一次又一次的蛻變，你激勵著我，告訴我不要膽怯。是你拉著我的手，大步向前走，帶我走向了彩虹！
          　　那年，你是我的新班主任。你剛來我們班，雖然不認(rèn)識，但空氣中飄蕩著一種從未有過的親切感。你害羞地低下了頭，甜甜的笑著，那模樣可愛極了，恬靜無比，純美至極。此后的每一天，有你的相伴，我都過得非常充實。
          　　對了，老師！您還記得嗎？那次期末考試我考的很差勁，是您一直安慰我，還耐心地幫我分析原因。您握住我的手，告訴我，我的榮耀你會一起和我見證。你那時那么溫柔，像陽光下吹過的和煦的春風(fēng)，吹動著我的心。
          　　還有那次，我不小心碰壞了您的茶杯，您不但沒有怪我，還抱著我的肩，擔(dān)心的問我有沒有受傷呀，碰著沒有。就這樣，您再一次把我打動了，我同樣再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像溫暖的棉被您什么都好，可我們還是來到了畢業(yè)季。那些我們一起走過的幸福的日子，真是懷念！畢業(yè)那天，我們哭的`稀里嘩啦的。放學(xué)的時候，我拉著您的手，那些平日里藏在心里的那么多感激的話，這時卻一個字也吐不出來。
          　　你是我的老師，你說我怎會不愛你？怎么舍得與你分離？您就像春日的暖陽，聆聽我的縷縷愁思；像夏日的大樹，教我懂得了奉獻(xiàn)，懂得了收獲；又像秋日里落日余暉，溫柔又浪漫地守護(hù)著敏感的我；更像冬日中那一縷久違的光芒，給人希望，讓人信仰！
          　　我生命中的一位良師作文 7
          　　一路迤邐而來，多少旖旎風(fēng)光永駐。而她，卻是劃過我人生黑暗而最奪目的流星。
          　　當(dāng)我第一次坐在小學(xué)教師，翹首以盼教師大門出現(xiàn)那個將帶我走過六年的人時，走廊上響起了她的腳步聲——短而急促。緊接著，一個扎著馬尾，卻穿著黑色職業(yè)裝的女性走進(jìn)了教室。令我訝異的是，外面正下著瓢潑大雨，而她的黑色高跟鞋上，卻不見一點泥水。就像我以后所接觸到她的人，干凈利落。那是我與她的第一次“會晤”。
          　　那時，她的辦公室就在我經(jīng)過班級的路上，她的桌子比較靠窗。所以，我總會發(fā)現(xiàn)，她是來得最早的一位老師。女老師多辛苦啊，回家要帶孩子，又要做班主任管理班級。她來得那么早總是有原因的——備課，改作業(yè)，看書……總之，從來沒有見她停過。她窗前的紫丁香，也如她一般，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地盛開。
          　　有時，她也會像一個大孩子一般，陪著我們玩鬧。會偷偷給我們嘴巴里塞一塊巧克力，會給我們變一個幼稚的小魔；會陪著我們玩捉迷藏，被捉到了，也會像我們似的賭氣。那大概是被她隱藏或被我們激發(fā)的童心吧。
          　　她只和我相伴了一年，這一年，我與她沒有太多的接觸，大概影響最深的，是因為一次考試引發(fā)的鬧劇吧。
          　　第一次被罰站在操場上是一年級的時候。那天剛剛發(fā)完前次考試的'成績，我考得一般般，只有為數(shù)不多的八十多分�？赡菚r我確實全班唯一一個作文寫滿分的，當(dāng)時，我則認(rèn)為那是一件值得慶賀的事。于是，老師在講評別人的作文時，我事充耳不聞，只顧著沾沾自喜。老師對我的表現(xiàn)十分惱怒，將我叫到了走廊上�？粗諢o一人的走廊，我心里是十分怨恨她的。我又聽見開門的聲音，她走了出來，手中拿著的，是我的試卷。她好看的唇瓣一張一合:“我不希望你是韓信，我也不希望我是蕭何。你有的是才，可這樣的人多了去了。八十多分的成績，在班里也算不上優(yōu)秀吧�！本o接著她的紅筆在我的試卷上龍飛鳳舞，“希望這個‘0’，能讓你不再執(zhí)迷不悟�！蹦玫皆嚲砗�。我才發(fā)現(xiàn)，作文分?jǐn)?shù)上的“3”被劃去了。
          　　這時我才明白，為什么她能年年當(dāng)選優(yōu)干。
          　　現(xiàn)在，她仍舊是一名平凡的教師，我也是一名普通的學(xué)生。感謝那平凡的世界，不平凡的一課。“此生不愿顛沛流離，只愿為你金榜題名。”
          　　我生命中的一位良師作文 8
          　　“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�
          　　——題記
          　　我猛地驚醒，望著空空的天花板，努力讓自己仿佛要跳出胸膛的心平靜下來。我披上外套，輕輕倚在床頭，看向窗外灰蒙蒙的天，和在那沒有盡頭的遠(yuǎn)方的點點晨光。
          　　我又夢見了這次數(shù)學(xué)考試失利的情景，又看見了老師失望的眼神，又看見了同學(xué)蔑視的笑容。這讓我對這次月考更加緊張更加慌張，我把手放在胸前，感受它錯亂的跳動�！霸驴紝⒅�，怎渡?怎渡?”
          　　為了別讓自己再胡思亂想，我打算出去喝口涼水清清腦。正當(dāng)我躡手躡腳地邁出房門時，我不經(jīng)意間的眼神掃到書房，那里竟搖曳著幾點螢蟲之火。是誰?我一下子警惕起來，把頭往里一湊，只見你坐在桌前，只點了盞臺燈，手里的筆在“唰唰”地寫著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上去，仿佛是一個灰色高大的背影，周圍攏著一圈光環(huán)，我依然輕手輕腳地走到你的身后，卻看見我滿是紅叉的試卷放在桌上——你在幫我抄錯題!我一驚，手不小心碰掉了桌上的書本。
          　　“砰!”
          　　你連忙反過頭來：“大萌，你怎么來了?”我掩飾著自己的慌張：“沒、沒什么，你在干什么?”“喏!”你舉起手中的本子，晃了晃，“我的寶貝女兒要月考啦!我這個做爸爸的總得有點行動吧?”“可我這么笨，值得你這么做嗎?”我低下頭，喃喃道。你馬上嚴(yán)肅起來：“大萌，你要相信自己，任何事情，只要全力以赴了有什么不可能?”你扭頭看向窗外，我順著你手指的方向，看見了散發(fā)著千絲萬縷的金光的太陽�！澳憧�，大萌。你的目標(biāo)就如這晨光一般，縱使遠(yuǎn)在天邊，但仍有如此多的人為之奮斗努力。也許在拼了命，盡了興后，你會走在人群中閃閃發(fā)光，抑或是仍卑微如塵埃，但你所流過的淚與汗水，將成為你的青春上最濃墨重彩的幾筆不是嗎?”你慢慢拉起我的手，掌心對著太陽�！坝腥苏f，每個人都能抓住自己的太陽。大萌，你試試?”
          　　真的!我的手心慢慢熱起來，我收起掌心，里面真的'有一條紅色的圓弧。我把手放在胸前，感受它頓挫有力的心跳�！霸驴紝⒅�，爭渡!爭渡!”我看著你，你也露出了寵溺的微笑。
          　　謝謝你父親，我生命中的一位良師。
          　　我會全力以赴地抓住我的太陽。
          　　我會勇往直前，變成更好的自己!
          　　我生命中的一位良師作文 9
          　　一位良師，就像是一棵大樹，替我們遮風(fēng)擋雨；一位良師，就像是一陣海風(fēng)，吹動我們理想的風(fēng)帆；一位良師，就像是一滴雨露，滋潤我們的心田。生活中有許多良師，他們無時無刻在教導(dǎo)著我們，就像是那次我碰到的那位良師，那位賣海帶的老伯。
          　　星期天早上，冬日的陽光仿佛是嬌羞的小姑娘遲遲不肯露臉。而老爸卻把我叫了起來，他焦急的說：“快，趁早市沒散，你給我去買點海帶�！蔽抑缓脧臏嘏男「C中爬了出來，將自己“武裝”好，我可不想受寒風(fēng)的雕刻。
          　　我家離早市不遠(yuǎn)，可一身厚厚的衣服在冬日的早晨如同小巫見大巫。周圍的樹木也像冬眠的動物沒有一絲生機(jī)，天空還是灰蒙蒙的，我的心情糟到了極點。
          　　到了早市，我找到了賣海帶的老伯，他正悠然的坐在那兒，時不時用手?jǐn)囈幌潞�。我急忙跑過去，我想：這么冷的天，我要一斤他不一定賣給我，罷了罷了，我買上五斤再說。我說：“老伯，給我五斤海帶�！蹦俏焕喜畢s說：“不賣�！�
          　　我氣憤到了極點，什么?你竟然不賣，我這么冷得跑到這里你竟然不賣，我已經(jīng)要了這么多了，你竟然不賣，我氣憤的想�？赡俏焕喜路鹂创┝宋业南敕ǎf的話讓我目瞪口呆。他說：“五斤海帶?你家吃不完吧，做菜時放多了海帶會變味的。而且放久了還會黏在一起，就不新鮮了。我每天都在這里賣，需要的話我給你送過去�！�
          　　我不禁打量起這位老伯，歲月在他臉上刻下皺紋，染白了他的頭發(fā)，他的.胡子剃得很整齊，衣服雖然舊但很干凈。最引人注目的是他的眼睛，他的兩眼十分有神，閃爍出活力，給人一種不同他這個年紀(jì)的生機(jī)�！澳呛冒桑屹I一斤�！蔽艺f，那位老伯還沒等我反應(yīng)過來，已經(jīng)麻利的稱好一斤海帶給我遞了過來。我接過來以后，他又遞給我一張名片。我雙手接過，心中卻感慨萬千。
          　　在這個你爭我搶，商人們?yōu)槔鴵p人的時代，那位老伯卻是一處凈土。我忘不了他不卑不亢的精神，忘不了他那悠然的神態(tài)，忘不了他對我靈魂上的洗禮，他可稱得上我生命中的一位良師。
          　　我生命中的一位良師作文 10
          　　在生命中，經(jīng)常會有人給我提及“良師”一詞，在有的人眼里，“良師”就意味著學(xué)識淵博、循循善誘的老師。而我生命中的“良師”卻與世人截然不同。
          　　“他”雖然渺小，但蘊(yùn)育數(shù)不清的寶藏；“他”雖不能與你同舟共濟(jì)，但卻是你在茫茫人海中前行的一盞明燈；“他”雖不能為你阻擋人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷，但卻能為你撐起盛夏的陰涼。
          　　“他”就是書籍。
          　　古往今來，歷史上有千千萬萬贊美書籍的人：高爾基曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，雨果曾說過“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，瓦魯阿說過“漫長的.歲月，既毀壞了墳?zāi)�，又損壞了墓碑，可是光陰對書卻無能為力”。書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是相伴一生的忠實的朋友，有了書籍，我們才能不為自己逝去的光陰而惋惜。
          　　每天早晨醒來，環(huán)繞著四面墻壁的書籍散發(fā)著清香淡雅的墨香味，令我陶醉其中。伴隨著陽光慢慢升起，和煦的春風(fēng)夾雜著陽光的味道，透過門窗，飄灑進(jìn)來，這時，我會拿起一本丁立梅的《風(fēng)會記得一朵花的香》，感受生活的點點滴滴中有哪些值得去敬佩、值得去探索的事。每當(dāng)中午時分，太陽烘烤著大地，人們都想擁有一把清涼的扇子或洗個涼水澡時，我會拿起魯迅的《朝花夕拾》，在譏諷與批判中，目睹世間丑惡，令人精神一振。當(dāng)夜晚降臨，星星閃爍在天空中時，仰望星空，拿出一本《上下五千年》，讀里面形形色色的人，他們就如同深邃星空里的星星，看似都在發(fā)光，但卻與眾不同。
          　　這就是我的良師，他讓我暢游知識的海洋，漫步在文學(xué)的天地。他教給我唯有堅持、努力才是生活的真諦，唯有越過艱難與坎坷，才能對未來毫不畏懼，唯有經(jīng)歷黎明前的黑暗，才能迎來初升的太陽。無論人生的路有多長，唯有珍惜當(dāng)下，不徘徊于眼前的安逸，這才是生活的價值。
          　　我生命中的一位良師作文 11
          　　如果你問起我生命中的良師，我會毫不猶豫的說出很多人名字。但是。倘若問我印象最深刻的，是我的薩克斯老師。
          　　學(xué)習(xí)薩克斯完全是我生命中的意外——沒錯，那是父母強(qiáng)逼我學(xué)的，為了以后各種考試能有優(yōu)勢。當(dāng)然，我也感謝父母，正因如此我才認(rèn)識了我的薩克斯老師。
          　　老師的身體很健康，沒有生病般的瘦弱，也沒有特別的胖，給人一種積極健康的感覺。他的口才很好，說起話來滔滔不絕，同時很有幽默感。他的精神十分和善，不咄咄逼人，容易相處，讓人感覺親近。但是到了上課時，對學(xué)生他的神情則會變得嚴(yán)厲，透明的鏡片折射出他清冷的的`目光，夾雜著他教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對音樂的獨特認(rèn)知。
          　　或許是因為碰到了一位良師吧，原先我那種學(xué)習(xí)的被迫感在和老師相處的過程中漸漸淡化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變成了喜愛，對薩克斯的喜愛，對音樂的喜愛。
          　　薩克斯是一門復(fù)雜的樂器，任何人學(xué)起來都不免有些吃力，我也不例外�！巴�！這句錯了，應(yīng)該是降調(diào)，從這里重新開始！”“這段練得不行，速度降下來，注意強(qiáng)弱變化，再試幾遍！”諸多如此的話語充斥在每節(jié)薩克斯課上。老師的嚴(yán)格，促進(jìn)了我的成長，使我逐漸明白任何事情的成功都不是一帆風(fēng)順的，需要刻苦的訓(xùn)練和不懈的堅持。
          　　終于，三年的努力，老師將我領(lǐng)到了十級考場前。我依然走進(jìn)了考場。一會兒，《中國狂想曲》的快板部分奏了起來，快急的節(jié)奏似乎在訴說我和老師在無數(shù)次訓(xùn)練中摩擦出的火花。漸漸，樂曲轉(zhuǎn)至柔情的慢板，似乎在回憶我在受挫時老師鼓勵的話語。旋律在一聲悠揚(yáng)的長音后結(jié)束，考官的微笑標(biāo)志著我與老師的分別。
          　　如今，薩克斯成了我的得意門技，而我的薩克斯老師，賜給我這一切的人，我將永遠(yuǎn)銘記這位我生命中的良師。
          　　我生命中的一位良師作文 12
          　　我的父親已不年輕，斑白的頭發(fā)暴露著他四十歲的年齡。他用他奮斗的三十幾年，教會我一個又一個道理，他是我生命中的良師。
          　　十五歲那年，父親輟學(xué)，白手起家。為了生存他什么都干過。在熾熱的陽光下，守著一堵堵滾燙的熟鐵干汽修；在大雨磅礴中頭頂報紙賣雨傘；在同齡人的讀書朗朗中他踏著自行車載著二百來斤的泥沙進(jìn)城，腳底磨出了幾層厚繭。后來，他看著自己胳膊上鐵球一樣的肌肉，手上、腳上的老繭，想到：生命的美好在于學(xué)習(xí)。盡管如此，生活還是要繼續(xù)，美好的遠(yuǎn)景不能阻擋住生活的壓力。父親一邊干汽修一邊徹夜研究物理，又買了許多名人的.哲理書籍。父親十分愛惜這些書，現(xiàn)在即使書頁開始泛黃，也沒有出現(xiàn)破損或折角的情況。這樣，他自修了大學(xué)本科，做了工程師。這些話父親輕描淡寫，卻在我心里激起層層漣漪：這便是自食其力?
          　　父親有一句話長掛嘴邊：“百善孝為先�！彼泊_實做到了，我認(rèn)為還做得非常到位，非常出色。
          　　父親起家后提出分家，爺爺與叔叔不同意，爭辯聲與喊聲響徹整條胡同。但父親毫無慍色，走得一無反顧，兩手空空。父親知道爺爺腿腳不靈便，奶奶心臟不好，經(jīng)常給爺爺奶奶帶補(bǔ)品與與藥物，而他卻恨不得兩頓飯合成一頓飯吃——他也是這么做的。父親拎著他買的大包小包笑著走進(jìn)家門在爺爺嘲笑般的諷刺中走出家門，父親毫無怨言，從不還口，只是笑。我可以說是非常打抱不平了，團(tuán)圓飯之際，我一只手將飯碗端給爺爺，父親見了臉色驟變，以迅雷不及掩耳之勢
          　　拿起筷子狠狠的敲在我的指關(guān)節(jié)上：“怎么端飯?告訴過你吧?懂不懂得尊重?”飯灑了一桌子，飯碗扣在桌面上，我站在一旁不知所措。
          　　父親并沒有很大文化，只是在物理方面比較突出，也不為達(dá)到某個目的而去拍馬屁。他只是做好了自己，無關(guān)冷暖人情，用行動教會了我“靠天靠地不如靠自己，行善行德須記孝為先�！比松穆愤�很長，無論是怎樣的風(fēng)雨兼程，想起四十出頭的父親，就像是跋山涉水的人有了一根拐杖，有一股樸實有力的力量穿過脊梁，在以后的生活中能茅塞頓開，風(fēng)雨無阻。
          　　我生命中的一位良師作文 13
          　　那是一個溫暖的春天，窗外陽光正好、微風(fēng)不燥，花兒的芳香與鳥兒的歌聲飄進(jìn)了小屋。曾經(jīng)有那么一個人，在這個美麗的季節(jié)出現(xiàn)在我的世界，從此陪伴我度過了那段雖天真懵懂卻又單純美好的歲月。她，是我最尊敬的老師，也是我最知心的朋友。
          　　自從她來教我，我的語文成績便突飛猛進(jìn)。成績長久拔尖，我不免有些驕傲，對待學(xué)習(xí)也開始松懈。本以為自己只是暫時的放松，怎知我“放松”過了頭，成績隨即開始下滑。而我還不知何故，這廂正納悶不已，那邊她就找上來了：“你瞧瞧，怎么弄成這樣?”邊說著邊將試卷攤在桌上，不慌不忙的態(tài)度簡直能急死人。我不禁心虛了，卻還是偷偷地在心里嘀咕：“其實也沒什么大問題……”眼見著她臉色一變，我才驚覺：不小心說出口了！她柳眉倒豎，頭發(fā)仿佛要立起來：“你最近上課光走神，作業(yè)質(zhì)量也不行，驕傲了是吧?咱班第一確實驕傲了，那是因為他有驕傲的資本。但你沒有！你不能驕傲！”她意識到自己的`語氣有些沖，于是放緩了音調(diào)語重心長地說：“你能力很強(qiáng)，在語言方面也很有天賦。何不利用好你這一點，從而成就一個最優(yōu)秀的自己呢?”我心下慚愧，久久說不出一個字。
          　　天下能人多了去了，我若僅僅這樣就驕傲自負(fù)，豈不是固步自封?思及此處，我原本忿然的情緒消失了，取而代之的是真誠的敬意。
          　　她喜歡與我談話。一次聊天中，她向我透露她的一個學(xué)生總愛推脫責(zé)任，使她很苦惱。倒完苦水后她又認(rèn)真地對我說，她希望我不會成為那種人。我也認(rèn)真地承諾下了。我沒有注意到，她眼中一閃而過的狡黠。直到多年以后我才發(fā)覺：那個愛推脫責(zé)任的不就是我嗎?她竟也會耍這等心思！但想到她為了幫助我而在暗地里花費的心血，我心頭便洶涌著深深的感動。經(jīng)此一事，我們的關(guān)系又親密了幾分。
          　　漫長的歲月中，總會有幾人影響到你。哪怕只有一剎，你的人生軌跡可能就會向更好的方向改變。真的感謝你，我的老師、我的朋友，若不是有了你，又哪來今日的我?
          　　我生命中的一位良師作文 14
          　　一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。我的數(shù)學(xué)老師，正是這樣一位良師……
          　　那天，雨下得很大，雨點兒重重地打在窗玻璃上，仿佛在催促著我們：“放學(xué)了，快走，快走!”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開教室，我的心里更多了幾分焦慮。
          　　好想回到家，坐在飯桌前吃上熱騰騰的飯菜�？晌遥瑓s不能回家。數(shù)學(xué)老師規(guī)定，我們必須得寫完試卷才能走。我還有一大半的題目沒寫完。我心里一邊埋怨老師，一邊無可奈何地應(yīng)付著試卷上的題目。
          　　匆匆忙忙交了試卷，正準(zhǔn)備開溜時，數(shù)學(xué)老師叫住了我：“你等會兒，這幾道題你做錯了�！�
          　　我聽了，非常不情愿。天都這么晚了，我實在是不想待在教室了，可是這又有什么辦法呢?我只好硬著頭皮走過去。
          　　“你看這道題，有三種解法，第一種是……”我心不在焉地聽著老師講題目，看了看墻上的鐘，又回到試卷上將眼神放空。老師似乎不知疲倦似的，我想著。
          　　突然，一陣手機(jī)鈴聲打斷了我的思緒和老師的講課。他拿起手機(jī)，輕聲說道：“我在給學(xué)生講課，不知道什么時候回，你們先吃吧。”說罷，又繼續(xù)給我講題目。
          　　那一刻，我的'心靈感受到了極大的震撼!
          　　誰不想回家?我想，老師肯定也想吧!那個電話，應(yīng)該是老師的家人打來的，可是因為我，老師不得不延長工作時間。
          　　歉意從我的心頭涌到了眼底，我餓著肚子，老師也餓著肚子，我有家不能回，老師也沒有回家呀!我的心里充滿了對老師的敬佩!
          　　老師的題目已經(jīng)講完了，看著他高大又有些憔悴的背影，我的鼻子有些發(fā)酸，喉嚨似乎也被人掐住了，被勒得生疼。
          　　回家的路上，我思緒的海洋泛起陣陣漣漪，久久不能平息。我想著，我要以最優(yōu)秀的成績回報數(shù)學(xué)老師，改掉自己的缺點，才能對得起老師的一片良苦用心!
          　　一位良師是一顆明星，為我們指明暗夜里前進(jìn)的方向;一位良師是一面鏡子，讓我們看到自己的缺點與不足。此刻，我只想對我的良師說一聲：“老師，謝謝您!”
          　　我生命中的一位良師作文 15
          　　您曾經(jīng)對我們觸動，造就我如今的輝煌。
          　　——題記
          　　“今天沒寫完作業(yè)的站起來!”老師生氣地將一摞本子砸在講臺上，發(fā)出巨大的“啪嗒聲”，教室里的空氣都凝固了，同學(xué)們都屏住呼吸，相互張望著。
          　　我若無其事地站起來，打了個哈欠，漫不經(jīng)心地想：“作業(yè)?昨天忙著打游戲咧!”環(huán)視四周，才發(fā)現(xiàn)，只有我一人站起，同學(xué)們投來的目光并沒有讓我覺得有些不自然，我內(nèi)心也不為欠了作業(yè)而愧疚，反倒做好了上講臺的心理準(zhǔn)備。
          　　不出我所料，老師嘆了口氣，說道:“你，哎，你上來吧�！倍嗝词恼Z氣!我就聽話地上了講臺，低下頭，拿出我對付老師的看家本領(lǐng):兩眼看地，嘴唇一閉，任憑你老師怎么罵我都不吱聲。
          　　只是老師今天的舉動有些讓我意外，我脖子都已撐得酸痛，那罵聲遲遲沒有劈頭蓋臉地砸下來。我詫異，抬頭，老師沒再用嚴(yán)厲的語言批評我,而是把我拉到她跟前，拍去我身上與同學(xué)打鬧時弄上的塵土，幫我拉上校服的拉鏈，并從口袋里拿出一張手帕擦凈我的臉。看到那干凈的手帕變得那么臟，我心里第一次不自在起來，低聲說道:“我媽媽回老家了，這幾天我姥姥照顧我，她腿腳不好使…”老師說:“你看看你，臉都快成麻土豆了，一點也不會照顧自己。”說著，老師從口袋里掏出一個圓圓的盒子，上面有些刻著的花紋，是那樣小巧精致。老師用手?jǐn)Q開，是一盒香脂!老師用手沾了些香脂膏，均勻地涂抹在我臉上，是那樣清涼，我差點要忘記自己還進(jìn)臺上“受罰”呢!老師絲毫沒忘記我欠了作業(yè)的事，她平靜地問我:“誰做飯給你吃的?”我不假思索地說:“姥姥起早做飯給我吃。”老師像是強(qiáng)忍著怒氣問：“那你知道為什么你姥姥腿腳不靈便還要起那么早為你做早餐嗎?”
          　　我遲疑，搖了搖頭。老師的語氣十分激動，臉都漲紅了:你姥姥是怕你餓著會影響你學(xué)習(xí)，你知不知道?而你呢?屢教不改，我們勸你，批評你，你也無動于衷，你，你對得起你姥姥嗎?”
          　　雖然那時我才上三年級，可各科老師對我的'批評次數(shù)卻已數(shù)不勝數(shù)，唯獨這次，老師的話就像刀片，每一片都命中我的要害，我的眼淚控制不住了，像被裁斷的珠鏈，一下全掉下來，我哭著喊:“老師，我知錯了!”
          　　老師沒再說話，只把那盒塞在我的手中，我握著它，沉甸旬的，里頭裝滿了老師對我的期望。
          　　我生命中的一位良師作文 16
          　　她是一位老人，沒有人見過她的模樣，只知道她很老。生活把她折磨得不成樣子，我甚至不知道別人是否愿意稱她為老人。
          　　天氣很冷，我猛然看到了她，她正在注視著垃圾桶，身子佝僂的令人擔(dān)心，身上散發(fā)著難聞的臭味，頭上的頭巾已經(jīng)十分的`破了，背上還掛著麻袋，身上臟兮兮的。她似乎是覺出了我的厭惡，一晃一晃的走了。
          　　不知道過了多久，應(yīng)該是好久了吧,我去丟垃圾的時候又看見了她，她掀開蓋子，用手扒拉著，做著她本來已經(jīng)十分熟練，但又不得不反復(fù)溫習(xí)的動作。她將一只破舊的手套顫抖著放進(jìn)了麻袋里，這里是蒼蠅的樂園，還是她的聚寶盆。最后，她離開了，還是那個背影的走了，一步又一步，顯得十分蒼老，孤寂。我沒有動。心里升起一股憐憫來。
          　　在以后的幾些日子里，我沒有再一次見到她，她就在我的記憶中漸漸淡忘了……
          　　天氣炎熱極了，蟬十分無力的鳴叫著，世界仿佛都沉浸在悶熱中，我從小賣部買了支雪糕，將皮隨手丟到了地上。
          　　“為什么把它丟到地上，那里有垃圾桶�！倍呁蝗幌肫鹆怂n老的聲音。我一望，啊!是她!她已經(jīng)向垃圾桶走去了。她的行為深深讓我贊嘆，從前我看她是一種厭惡，憐憫，而現(xiàn)在……我從心底油然生出了敬意。
          　　原來，一個人不管有多微小，但是只要擁有一顆善良的心，也能從這世界開出一朵依蓮的花，感謝這位不知名的良師教會了我，即使平凡也要活的善良。
          　　我生命中的一位良師作文 17
          　　良師，每個人都有，他們對你的幫助很大，是你生活中重要的人。他的一個舉動讓你明白前進(jìn)的方向，他的一句話讓你受益終生。而我要寫的就是這樣的一位良師。
          　　沒錯，他是一位老師，一位書法老師。個子不高，眼睛中的力量卻讓人莫名的信服，里面藏著激情與活力。
          　　他非常搞笑，常拿自己打趣。有幾次，當(dāng)我們練字練到?jīng)]有力氣—手臂麻麻的，好像在一層層的過電。我們便垂著頭，無力地甩著胳膊。這時，他的聲音像一聲巨雷，投向我們，接著，他又變換聲音，用溫暖地聲音對我們說：“雖然老師我長的沒有你們帥，但還是五官端正的吧!低著頭干什么?我知道你們累，但等到開學(xué)，你們就一個個練成金鋼臂了，到時候就定然不好累了!”我們聽著老師溫柔卻暗含殺機(jī)的話，不由地打了個冷顫，只能可憐巴巴地看著老師。這時我們都好像可愛的小綿羊，而老師就是那可怕的大灰狼，他陰陰地笑笑，要吃掉我們。我眨著眼，老師還是那個和藹的'老師，沒有變成大灰狼，但我還是忍不住咽了口口水。果然，魔鬼訓(xùn)練隨即到來。
          　　有一天書法課，我們很亂，教師里雞飛狗跳。突然老師生氣了，他用力拍了拍桌子，他那小小的身軀爆發(fā)出巨大的力量，桌子都動了動�！澳愠鋈グ�!”他指著門外，對一個男生說。“我下課把錢退給你家長。你可以不好好寫，但我不能因為你砸了我的招牌�！彼蝗患悠饋�，身體也在微微顫抖�！拔乙恢痹谂�，朝著我的夢想努力，”他慢慢平靜下來，“說出來有點好笑，我的夢想是年薪千萬。招收全國的學(xué)生，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，我相信我會有一天實現(xiàn)……”
          　　我沉默了，那一刻我開始敬佩他——那樣一個努力的人，那樣一個有夢想的人。他在為自己的夢想努力，而我在做什么?只是在漫無目的的度日，我定下一個目標(biāo)，開始努力，希望成為老師那樣的人。
          　　他是我生命中的一位良師。
          　　我生命中的一位良師作文 18
          　　以前的我是一個不愛動腦筋，做作業(yè)專等“天上掉餡餅”，我接住它，把它抄在作業(yè)本上，作業(yè)就算完成了。但是當(dāng)我遇到這位老師時，一切都變了，不肯動腦筋的下場只有一個，那就是抄，抄到你會為止，正是這位老師改變了我的一生，她就是——張老師。
          　　回憶起那天，還是個緊張的一天，“考試”，在當(dāng)天下午，當(dāng)我知道試卷已經(jīng)批好時，第一個“飛”到老師的辦公室。知道自己只考了86分時，心一下子碎了，偏偏都沉入了深淵。張老師在試卷上動了一下“手腳”，一個令我失望成績竟然變成了90分，我心中不禁有一些喜悅。
          　　老師意味深長地對我說：“好好努力，老師“幫”你，是為了鼓勵你，加油!”她瞇起她那雙慈善的'眼睛。
          　　老師說的那句話銘記在了我的心里，我決定加把勁，把成績提高上去，讓老師為我而驕傲，感到欣慰。
          　　從今以后我加倍努力，就像是一頭饑餓的狼，虎視眈眈地盯著“獵物”，一下子猛撲上去，吃個精光。我恨不得把所有的知識一下子全部“裝”進(jìn)我的腦袋。
          　　我相信我自己，就像相信這個世界是公平的，成功的道路是自己一步一步闖出來的，不是上天開始就安排好的，命運永遠(yuǎn)掌握在自己的手里!
          　　老師，相信我，就像相信自己一樣!
          　　我生命中的一位良師作文 19
          　　我的語文老師教會了我文字的魅力;數(shù)學(xué)老師教會了我?guī)缀蔚拿孛?英語老師教會了我異國的文化……但每當(dāng)我想到他，我都會想起他曾教給了我另一種品質(zhì)——堅持。
          　　他的名字是周鋒，是我的鋼琴老師。記得小時候，我彈琴時手總是撐不起來，他便拿著一支筆敲我的手：“你的手就好比是一座小橋，不可以塌下去!”我只好撐起稚嫩的小手，而這一撐，就是一連兩個小時!回想兒時對彈鋼琴的想法只有一個——煩，對周老師的看法也只有一個——嚴(yán)!
          　　在我考五級時，曾遇到過失敗——五級不通過!這對三年級的我則是一個沉重的.打擊，我的老師也告訴我，我是他教過所有學(xué)生里第一個有過考不過級的人!他對我說:“請你做出一個決定：是繼續(xù)學(xué)鋼琴，還是就此放棄?”我低著頭，不敢看著他，說：“繼續(xù)學(xué)�！薄澳呛�，我希望你能夠吸取教訓(xùn)，努力的練鋼琴，好不好?”我說：“好!”
          　　就這樣，我選擇了堅持。
          　　后來，周老師為我找到了一份樂譜，曲名為《克羅地亞狂想曲》，要我彈。那時的我剛考過八級，正準(zhǔn)備攻克十級。我看著成群的音符，只好咬著牙、因這頭皮答應(yīng)了。我要一個音一個音地從琴鍵上找，將每一拍彈到極致，將每一個琶音彈到精準(zhǔn)，看似復(fù)雜的樂譜被周老師分了段，陪著我一點一點的找音、卡拍、練習(xí)，直到彈完。一個多月以后，這塊硬骨頭終于被我們啃完了。聽著自己與老師努力的成果，我的心里甚是歡喜，而周老師也是樂開了花。
          　　感謝我的鋼琴老師，為我指導(dǎo)人生的旋律!
          　　我生命中的一位良師作文 20
          　　初一剛?cè)雽W(xué)時，面對新的環(huán)境，我有些不適應(yīng)，但這不適應(yīng)隨著各科老師的來臨也消散而去了，其他老師都讓我滿意，唯獨——你。
          　　開學(xué)第一節(jié)語文課，你遲遲不見蹤影，這讓我對你這個語文老師的第一印象就不好。過了許久，來了一位男老師，他說你因為闌尾炎要去做手術(shù)，這幾天由他---你丈夫代課。而他并沒有給我們上課，只是讓我們背古詩，從未學(xué)過的古詩!這種教學(xué)方法又讓我對你的印象不好了，畢竟是你讓他布置背書這一作業(yè)的。
          　　幾天后，你來了。我認(rèn)為我并不是以貌取人，但看見你的.那一刻，對你的第一印象就更不好了。而你那時常的叫罵聲就令我更反感了。班上同學(xué)聽寫成績不好你會罵;班上同學(xué)語文成績不好你會罵;早讀時看到我們不讀語文而交其他科的作業(yè)時你也會罵。我承認(rèn)，你那尖細(xì)的大嗓門讓我無比反感。你那枯燥無趣的語文課也讓我對語文漸漸失去興趣。
          　　……
          　　不知道是什么時候開始，我發(fā)現(xiàn)你不是那么討厭了。雖然你還是會把我們與你教的另一個班對比;雖然你的嗓門依舊尖細(xì);雖然你依然會斥責(zé)聽寫成績不好的同學(xué)，但是，你似乎真的不怎么令人討厭了呢。
          　　因為您的嚴(yán)格要求，同學(xué)們的聽寫成績上來了;因為您的大嗓門，坐在后面的同學(xué)也能聽清楚您講課;因為您把我們與那個班的對比，讓我們有了上進(jìn)心。您讓我們發(fā)生了多少改變!您開設(shè)的閱讀課也令我重新拾起了對語文的興趣。更是，重新了解您…
          　　那些對您的不滿意，都成為了曾經(jīng)。從對您的反感到現(xiàn)在的喜愛，我都不知道您在我心里的改變有多大。感謝您，老師!是您教會了我們成長;感謝您，裝點我的生命;感謝您，盛裝蒞臨我的成長…
          　　我生命中的一位良師作文 21
          　　我原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個楓林；我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋；我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；我原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個銀色的世界。你，我生命中的一位良師。
          　　——題記
          　　忘不了那個慚愧的早晨，那是我人生簿上灰暗的一筆。幼兒園時，我曾干過一件壞事，我看同學(xué)有一個汽車形狀的鉛筆盒，特別喜歡，便偷偷地拿了。那個丟了筆盒的同學(xué)報告給了老師，于是老師就讓同學(xué)們互相看看幫忙找。我坐在小小的板凳上，心虛地捂住書包。那時，簡直后悔莫及，明白自己干了什么，卻不敢承認(rèn)。最終，我懷揣著這個秘密回到了家。這時，我看見你那溫柔的眼神，頓時心慌意亂，你似乎看出了什么……于是，我就在你絮絮叨叨地詢問下報出了實情。你當(dāng)時說了什么我已經(jīng)不太清楚，只記得你是那樣溫暖，仿佛我什么壞事也沒干，但你隨后又說了一句話，使我終生難忘：“別人的東西再好也不能隨便拿，想要就努力自己去掙，懂了嗎？”你刻意避開“偷”這個字眼，你的包容，你的教誨，你溫柔的批評，都使我難忘，你之所以沒有對我進(jìn)行更嚴(yán)厲的教育，是怕給我留下心理陰影。因為你，我不再彷徨。
          　　你是那么柔情似水，卻也有那么嚴(yán)肅的一面。
          　　記得五年級時，我的數(shù)學(xué)水平可謂難以啟齒。因為屢次考試成績不理想，我對數(shù)學(xué)失去了希望。平時作業(yè)也不認(rèn)真完成，要么抄，要么不寫，考試成績更是跌入了低谷。你知道了，把我從房間中叫出來，就那么盯著我的眼睛，你的.眼神使我不敢直視，就像陰云密布的冬天，寒氣逼人。你告訴我：“在該吃苦的年紀(jì)就選擇安逸，你還能干什么……”，我頓時覺悟了。從此，我努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你也為我買參考書，指導(dǎo)我的數(shù)學(xué)題……因為你，我不再迷茫。
          　　您，我的媽媽，我生命中的良師。感謝有您伴我一生，讓我有勇氣做回我自己；感謝有您撐起的一片藍(lán)天，讓我在你庇護(hù)下快樂成長。
          　　我生命中的一位良師作文 22
          　　在我的生命中，遇到過幾位良師，而給我印象最深刻，對我影響最大的，是現(xiàn)在的班主任――黃老師。
          　　黃老師，瘦瘦的，但不是弱不禁風(fēng)的那種，而是剛勁精悍。他時常板著臉，不怒自威。黃老師雖說對我們有些嚴(yán)格，但這也是情有可原的。
          　　前幾天，上晚自修時，由于同學(xué)們太過于活躍，像打了雞血似的。在那干凈平滑的白板上出現(xiàn)了很多熟悉的名字，那是值日班干記下來的。
          　　當(dāng)時情況是這樣的：那天晚上，最后一節(jié)晚自修下課前十分鐘，我們班的教室像炸了鍋一樣的，非常吵鬧，就連值日的班干也跟著說起話來。過了一會兒，隔壁班的班主任突然從后門出現(xiàn)，喊了一聲：“安靜！”當(dāng)時教室立刻變得鴉雀無聲，因為我們都怕這位老師向我們的班主任投拆。
          　　第二天，黃老師來到教室的時候，朝白板上看了兩眼，凝視了幾秒，但沒有說什么。我們那些說話的同學(xué)們像打了一劑鎮(zhèn)定劑，放下心來�？墒�，出乎意料的是，中午我們便被黃老師罰了。剛開始，黃老師問當(dāng)天的值日班干昨天晚上的情況，值日班干說：“昨天晚自修第三節(jié)，下課前十分鐘，基本上都是吵�！甭牭竭@話，黃老師生氣了，說：“為什么昨天晚上那么吵？”剛開始，黃老師語氣還有點溫和的，可是我們沒有回答，黃老師怒氣沖沖地說：“你們整天嘻嘻哈哈的干什么，我都有點惱火了。今天傍晚跑操，你們給我跑四圈�！甭犃诉@句話，我的心情變得沉重起來：四圈操場，相當(dāng)于一千六百米。
          　　雖說黃老師罰我們很狠，但是他也是為了我們好，我們雖說心里多少有些不平衡，可是我們也知道了，我們要為自己的行為承擔(dān)后果，我們要為自己的行為負(fù)起責(zé)任。是黃老師讓我明白：學(xué)習(xí)，來不得半點虛假；學(xué)習(xí)，連一分鐘也不能耽誤；學(xué)習(xí)，不能浮躁，要沉穩(wěn)刻苦。黃老師，您是我的良師！
          　　猶記得還有一次，那是在下午。午睡過后，我在慢悠悠地整理東西。因為當(dāng)時剛開學(xué)不久，我還沒有時間觀念，在家散漫慣了。收拾東西后，我才悠閑地走去教室。
          　　“鈴鈴鈴！”隨著鈴聲響起，我的神經(jīng)瞬間緊繃起來，拔腿就是一陣風(fēng)，一直跑到教室門口才停下來，當(dāng)時老班黃老師已站在講臺上，表情異常嚴(yán)肅。我剛走進(jìn)去，黃老師便說：“出去！”我嚇了一跳，但還是乖乖走出去了。黃老師并不立刻出來，而是讓我和其他遲到的人站在一起。我當(dāng)時羞愧難當(dāng)，后悔極了。過了幾分鐘，黃老師才邁著沉重的步伐出來，把我們這些遲到的人說了一通。
          　　從那時起，我再也不敢散漫了。黃老師，他讓我明白了，我應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，惜時如金，爭分奪秒！
          　　黃老師，您是我的'良師。您猶如陽光，普照大地，讓我們這些祖國的花朵茁壯成長；您猶如甘露，滋潤我們的心田，讓我們更健康地成長；您是一名優(yōu)秀的園丁，把我們的壞毛病都給修剪得整整齊齊。謝謝您，我的良師――黃老師！
          　　黃老師，您是我生命中的一位偉大的良師！
          　　我生命中的一位良師作文 23
          　　在我生命中有不少老師教過我讀書，但有一位老師，她讓我知道如何面對生活中的事，讓我對自身有更多的認(rèn)識，她是我的政治老師。
          　　政治老師很漂亮，有著卷卷的短發(fā)，不胖不瘦的'身材，而且很高，不過她很嚴(yán)肅，又偶爾會笑。每次上她的課總是心驚膽戰(zhàn)的，但她讓我討厭不起來，反而更喜歡她了。
          　　剛讀初一上冊時，我見到她我就很害怕，但我也很羞愧，因為我們班的紀(jì)律不好，她看到后很生氣，我也不知道該怎么辦。但相處的時間長了，我對她的恐懼也慢慢減弱。這段時間里，她告訴我們很多事情。在我印象最深的是，當(dāng)老師講到青少年青春期的心里活動等時，我覺得老師這一講，我的心情舒暢了許多，她說：“到了青春期，你們是不是不想跟父母講心里話，有時也會覺得孤獨。我的建議是把自己的心里話說出來，比如和同學(xué)們談?wù)勑牡��！庇只蛘f：“在我認(rèn)為青春期做了什么事情都可以被原諒，犯法的事就不要做了，你們也可以出去和同學(xué)們玩，但要注意安全�！本鸵驗槔蠋熯@樣話，我內(nèi)心深處的結(jié)解開了。
          　　一天，我和弟弟們在玩，跑著跑著，我看快跑到廁所盡頭，但是他們竟然把廁所門關(guān)上了!我就用手敲門，嚇唬他們，可最后沒想到玻璃門被我失手砸碎了，我害怕極了，也很懊惱，發(fā)呆時，經(jīng)常想的就是這件事，可老師的話，讓我放下了，同時也看到了當(dāng)時對我的關(guān)愛。
          　　不知從什么時候開始，我喜歡上了政治課，或是她夸獎了我一句，或是聽她的課能讓我心里舒暢……
          　　在我看來，政治老師不僅是教我知識，也是我的生活老師，因為她可以帶我走出生活里的某些黑暗，讓我重新沐浴在陽光里。
          　　我生命中的一位良師作文 24
          　　酒入愁腸，七分嘯成劍氣，三分釀成月光，繡口一吐，便是半個盛唐�！}記
          　　你，是大唐豪杰，斗酒詩百篇，古今多少文人墨客學(xué)你的自信，學(xué)你的樂觀豪邁。因此，你成了我生命中的一位良師。
          　　你，有著“仰天大笑出門去，我輩豈不是蓬蒿人”的超凡灑脫；你有著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海的自信；你雖說“行路難，行路難。多歧路，今安在�！眳s依然朝著前方，邁著堅定的步伐。
          　　你，唯愛飲酒，有著斗酒詩百篇的美譽(yù)。月色如水，你獨自坐院中，望著月亮，舉起酒杯，吟誦道：“舉杯邀明月，對飲成三人�！蹦阈闹杏刑膽n愁，“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”；你始終懷揣著對故鄉(xiāng)的思念“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”
          　　你，交友甚多，仰慕你的人自然也很多。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”是你對孟浩然的依依不舍““夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州”是你對故鄉(xiāng)友人的思念；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”則是你對王昌齡的同情。
          　　你，愛游山玩水，神州大地遍布著你的足跡。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這是你對三疊泉一瀉萬丈的熱愛；“山隨平野盡，江入大荒流”這是你的瀟灑；“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”這是你對母親河的贊美。
          　　你，不畏權(quán)貴。朝廷的腐敗幾度讓你心灰意冷。唐王邀你入朝，你欣喜萬分，一心想為國效力、為民造福，可官場的烏煙瘴氣卻打破你的幻想�！皸钯F妃，拿酒來！”“高力士，磨墨！”朝廷的`權(quán)貴們恨你到咬牙切齒，可你卻視而不見，只留下“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏�！�
          　　你，李白，教了我很多，你的堅守自我，你的自信樂觀，你的超凡脫俗……所以，你是我生命中的一位良師。
          　　我生命中的一位良師作文 25
          　　在我的生命中，有這樣一位好老師，像黑暗中的燈塔，指引著我前進(jìn)的方向。光線如此明亮，告訴我如何做人，如何做事。這是小學(xué)三年級的一個體育課。懸掛的太陽就像一個玩捉迷藏的孩子，在空中展示了一會兒它的冷靜和英雄氣度，然后就像被羞辱了一樣，躲在云里很久，拒絕用一張紅色的臉展示他的頭。然而，這種捉迷藏的`游戲很快就失去了光彩。
          　　它所帶來的是一大片像墨水一樣黑的黑云，讓眾神哭泣的閃電，幻想小說中魔鬼咆哮般的雷聲，以及操場上孩子們驚恐的聲音。孩子們，跑去教室躲雨吧！我們班的新班主任俞老師喊道。我匆忙地跑著，忘記了我濕濕的校服。
          　　我瘋狂地跑著，卻發(fā)現(xiàn)一塊石頭絆倒了我。站起來，無論你跌倒在哪里都要站起來！余小姐碰巧看到了我摔倒的那一幕。這句話讓我意識到并沉思。這給了我一點信心。我站起來，感激地看了班主任一眼。盡管他沒有站出來幫助我，但那只是一句簡短的、無關(guān)緊要的、并非無關(guān)緊要的話，成功地激勵了我，不僅在身體上的墮落方面，而且在精神上。從那以后，他只教了我們四年級，并改變了他的職業(yè)生涯。也許直到現(xiàn)在，他還沒有給我留下深刻的印象。然而，這句話讓我忘記了我跌倒的地方，站了起來！是的，應(yīng)該在生活中。某些領(lǐng)域的缺陷也應(yīng)如此。我們應(yīng)該積極糾正這些不足或不足，并對癥下藥。這句話讓我受益匪淺，它在各個方面都非常有效。有一首歌叫做“夜晚最亮的星星空”。
          　　我想這首歌正是描述于小姐的。它對我的啟示絕不是一個片段。正是它讓我在遇到挫折時找到前進(jìn)的道路，不迷失自我，永不放棄�，F(xiàn)在，我多么想再見到余小姐啊！親自向他說聲謝謝。因為，如果我的生活中沒有俞老師這樣一位好老師，我就不會有今天的我。也許我會迷失自我，摔倒，不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。正是他的鄧頓教導(dǎo)造就了我現(xiàn)在的樣子。
          　　一個好老師有多重要！就像夜晚的北斗七星空一樣，航行中的指南針可以糾正錯誤并指引方向。謝謝你，我的人生無法抹去導(dǎo)師！
          　　我生命中的一位良師作文 26
          　　德國哲學(xué)家雅斯貝斯說過：“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！�
          　　——題記
          　　不知何時，打開了時間的照片冊，喚醒了我對兒時的向往，但只將無憂的歲月藏進(jìn)記憶中，只是不希望自己忘記她。對別人她可能只是老師，但她對于我而言，卻是存在不同的意義。
          　　二十出頭就開始任教的她，早已顯得有老教師的風(fēng)范，對于我們來說，她對我們的愛，藏進(jìn)了她上課時的神情和她對我們無私的關(guān)懷中。
          　　她的課堂，生動精彩，每個學(xué)生都聽得津津有味，一點兒也不枯燥；她的課堂，讓每一個學(xué)生學(xué)得進(jìn)去，學(xué)得開心。她敢于嘗試，經(jīng)常讓幾位班干部一起學(xué)著像她一樣上語文課，體驗做教師的樂趣與責(zé)任，促使我們更好地將課文學(xué)深、學(xué)好，我們開心就是她最大的動力。她教出來的學(xué)生，語文成績普遍的好過其他學(xué)科。
          　　平時有同學(xué)不舒服的時候，她十分著急，會馬上帶學(xué)生去學(xué)校醫(yī)務(wù)室或通知學(xué)生家長帶孩子去醫(yī)院就診，著急的樣子就像我們的母親。她把我們當(dāng)作她的孩子，用愛守護(hù)著我們茁壯成長。她自己的孩子經(jīng)常說他媽媽對我們比對他好，心里滿是“嫉妒”。
          　　爸媽很多次跟我說：“老師早已把你當(dāng)作她自己的孩子了，對你早已不是喜歡，更多的是溺愛，很多賽事第一個想到的都是你�！蔽乙矝]有辜負(fù)她對我的`信任，每次都能帶回很高的榮譽(yù)，在學(xué)校里，我的成績和才藝都名列前茅。
          　　我們有時也惹她生氣，她也會責(zé)怪我們調(diào)皮、不聽話。可能是我們年少不懂事，有時還會頂撞她，故意惹她生氣……但是后來轉(zhuǎn)念一想，她也是為了我們好。慢慢的成長、懂事起來，變成了她希望的樣子。當(dāng)然，我們更多的還是喜歡她笑的樣子。
          　　在�？�，她發(fā)表過一篇文章，從她這篇文章中，我能滿滿的感受到她對教師這份神圣的職業(yè)是那么地樂在其中�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”是她對自己的要求。我一直都相信她能在教師這條道路上越來越好，桃李滿天下。
          　　我之前有一句話因膽怯沒有說給您聽，但現(xiàn)在我想說給您聽：“謝謝您！您教育了我如何做人、學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)年少不懂事，希望您能原諒我，我的好老師，周老師！”
          　　我生命中的一位良師作文 27
          　　從一年級到初一，我遇到過的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點，而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還有那修長的手指。她是我甚或中遇到最好的老師。
          　　她白色的襯衫外面穿著粉紅的西裝，真像從美國回來的事業(yè)女強(qiáng)人。她的'膚色甚白，復(fù)古眼架在她那高挺的鼻梁上，很是儒雅。
          　　陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因為她那獨特的教學(xué)方法和那爐火純青的書法技藝。
          　　瞧，又到了星期天，有去上陳老師的水墨畫課，我們到那邊時，老師還沒到，陳老師健步走到教室里。今天她繼續(xù)講水墨畫。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品，接著讓我們幾個人一組圍著坐好，擺好筆墨，之后她更像閑人一樣移到教室的一隅，空閑的翻著畫冊。沒有接到老師的旨意，習(xí)慣于老師命令后在繪畫的我們在這段時間里面面相覷，無所適從。幾分鐘后，老師見我們還沒開始畫，他就對我們說：“我講完了，你們怎么還不開始畫”。
          　　“可是老師你還沒教我們畫��！”
          　　“你們想怎么畫就怎么畫，我不干涉捏你們的創(chuàng)作”。話說完他就把書往臉上一遮，繼續(xù)看畫冊。就真的不再管我們了，我們開始自由的畫起來，在自由的天空下?lián)]灑筆墨。過了一段時間，五花八門的作品就出來了。
          　　陳老師非常熱愛書法，到了癡狂的地步，上課本來是跟我們講美術(shù)的，一會兒就變成了商朝甲骨文，小篆，隸書……總之她什么書法都會。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣嫻熟，每節(jié)課下來，黑板上的板書就成了她的作品。
          　　陳老師的脾氣很好，因為缺少威嚴(yán)，常常有同學(xué)跟她對著干，老師說什么他都不聽，就上前來最后也是完好無損的回去。
          　　才華橫溢的陳老師，是我生命中的一位良師，我永遠(yuǎn)不會忘記她。
          　　我生命中的一位良師作文 28
          　　雄鷹的搏風(fēng)擊雨告訴我們要勇往直前;江河的奔流不息告訴我們要永不止步;鮮花的燦爛綻放告訴我們生命的美麗。世間萬物，都會告訴我們一些道理，給我們?nèi)松膯⒌稀?/p>
          　　我的良師，便是那平凡且不起眼的小草。
          　　初春，當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)拂過大地，小草便已躍躍欲試，準(zhǔn)備在汲滿充足的水分后，沖破泥土的束縛。
          　　那天，我偶然注意到了那片小草。冬天枯黃了的大片荒草之中似乎有些許星星點點的綠色。這些綠色的小草還十分幼嫩，也十分渺小，如果不仔細(xì)觀察，幾乎是看不見的。而我，卻恰巧發(fā)現(xiàn)了它們，并祈禱：明天千萬不要下雨，要像今天一樣陽光明媚，這些幼嫩的小草可禁不住雨水無情地?fù)舸虬?
          　　不料，第二天卻下起雨來，和我的希望背道而馳。起初，雨點還十分溫柔，似細(xì)細(xì)的絲線�？珊髞恚陝葜饾u變大，豆大的雨點無情地打向那些剛剛萌芽的小草。我有點兒于心不忍，害怕那些幼嫩的小草會過早夭折。于是，我便打著一把傘，去昨日的`那片草地上再會小草。我蹲下來，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們并沒有因為雨打而低頭，反而更加努力地向上生長。才一天時間，就有更多的小草萌發(fā)出來。這小草的生命力真是頑強(qiáng)堅韌啊。它們仿佛在望著我，向我微笑，告訴我要笑對困難。
          　　由此事，我悟出了一些人生的哲理。
          　　這小草便是我的良師，雖沒有語言上的溝通，卻有心靈上的交流。它教會了我要堅韌不拔，永不言棄;也教會了我負(fù)勢而上，勇往直前;更教會了我要為了自己的理想和目標(biāo)奮勇拼搏。
          　　我生命中的一位良師作文 29
          　　人生中有很多挫折和困難，每一次挫折失敗，困難都會給你一次教訓(xùn)，讓你刻骨銘心，不再犯同樣的錯誤，就像老師一樣，教育著我，讓我成長。
          　　就在上周，我把牛肉干悄悄的帶到自己的房間，準(zhǔn)備在晚上伺機(jī)而動，吃了它，到了深夜，確定爸爸媽媽不再進(jìn)入房間之后，我開始執(zhí)行，我的秘密計劃，吃掉牛肉干，我小心翼翼的'拆開牛肉干包裝，不敢發(fā)出一點聲音，把自己蓋在被窩中，小口小口的品起牛肉干，后來實在太困了，變把一大塊牛肉干嚼了幾下，吞進(jìn)肚子睡了，有可能是睡著了，導(dǎo)致胃不能正常工作，不能消化牛肉干，有可能是那一大顆牛肉干，沒有嚼的很細(xì)，后來我我肚子疼起來了。
          　　我立馬沖進(jìn)廁所，還有點想吐，可是吐不出來我的媽媽聽到了聲響，便走進(jìn)廁所，發(fā)現(xiàn)我肚子痛，很是吃驚說啊，怎會肚子痛呢?我心想肯定不能給媽媽說實話，不然我肯定會被大罵一頓的，對了，今天的晚飯不是吃的麥當(dāng)勞嗎?就撒謊說我今天吃麥當(dāng)勞吃多了，媽媽搖搖頭說看吧，叫你不要吃麥當(dāng)勞，你偏要吃那些都加了很多添加劑，防腐劑雞也不是很健康，媽媽一直念念個不停，我一聽到不能吃麥當(dāng)勞形象算了，要不要給媽媽坦白說?我就是偷吃了牛肉干，挨頓罵，挨頓打至少比不能吃麥當(dāng)勞好吧，可是我還是沒有那個勇氣，可這周我想吃麥當(dāng)勞時，媽媽卻不讓我吃了，我非常的后悔，當(dāng)時為什么不說實話呢?
          　　通過這次批評，我明白了，不能撒謊，更不能自欺欺人，還明白了很多的道理，這些批評困難，真是我的好老師。
          　　我生命中的一位良師作文 30
          　　良師，可以是任何人，甚至是一個不起眼的人!
          　　好友，勝似良師。
          　　最好的朋友約了我出去散步。我們在散步的時候聊了很多，關(guān)于家里的、學(xué)習(xí)的、生活的，無話不談!美好的時光總是過得飛快，夕陽下，我們正準(zhǔn)備揮手告別。忽然，我想起了什么，對他說：“好久沒有一起拍過照片了，來，就這兒吧!”說完，我掏出了手機(jī)，準(zhǔn)備找一位路人幫忙，朋友趕忙把我的`手按下來，眼睛在看著些什么，我順勢看過去：“禁止拍照”這四個大字赫然出現(xiàn)在我的眼前!我轉(zhuǎn)過頭，尷尬地朝他笑了笑，這善意的提醒，我記在了心中!
          　　親人，勝似良師。
          　　剛建好的公園我一直沒有機(jī)會去，今天終于和父母一起來到這里。我被這迷人的景色迷住了：五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄�，鳥兒在枝頭嘻嘻哈哈，樹枝隨風(fēng)跳起了舞蹈。我走近花叢，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花細(xì)細(xì)品味，手卻被推了回來。一看，是媽媽，她笑著說：“花草也是有生命的，要愛護(hù)它們!”這溫和的話語，我記在了心中!
          　　路人，勝似良師。
          　　我氣喘吁吁地趕上公交車，刷過卡后，用我的“火眼金睛”掃視著每一個座位，沒有空的。我無精打采地抓住扶手，一個急剎，我差點兒飛了出去。這時，有人叫我：“小朋友，來我這里站吧�！蔽覕D過去站在那兒，很感激地望著他。
          　　下車后，我一邊走路，一邊看著手表。忽然，一個身影出現(xiàn)在垃圾桶旁，這不是剛剛那位“讓站”的人嗎?他正用書撿起垃圾桶旁的垃圾，扔了進(jìn)去。這微小的動作，我記在了心中。
          　　良師，無處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活才會變得更加美好!
          　　我生命中的一位良師作文 31
          　　薄雪輕舞的日子里，漫步于長廊內(nèi)，忽覺得有一股暗香撲鼻，裊裊婷婷，帶著些許清冷之韻，平靜卻又深遠(yuǎn)，剛勁卻又纖柔，鋪展了悠悠七里。
          　　我抬眼望去，原來這是一棵臘梅啊!我突然想起來，原先這里是有一棵臘梅的，不過我們平時并不注意他，他也就這樣平靜恬淡的存在著，舊年的雨雪早已在他筆直的軀干上深深刻下了歲月的痕跡。他宛如一位歷經(jīng)滄桑的老人，不再年輕，焦躁，轟轟烈烈，只是那么波瀾不驚地站著，仿佛看遍了世事，猜透了時光，笑看煙雨紅塵，人間百態(tài)，也就那么平靜的讓歲月時光從枝干里悄悄溜走。
          　　如此的平和，讓我由衷感到一絲敬佩。
          　　臘梅，我生命中的良師，你告訴了我，人生真正追求的，往往是平淡。
          　　臘梅就那么站著，任風(fēng)雪敲打，讓一片片的雪花，將自己全部的力量壓在那單薄纖弱的`花瓣上，然后零落成泥碾做塵。那一地的落花啊，仿佛是一個悲傷而疼痛的夢。
          　　我有些為臘梅鳴不平，造物主實在是有些偏心了，不讓他開在溫暖的春日里，反而他來到這冰天雪地中，接受這噬骨的寒冷與寂寞。
          　　我不知道他怨不怨，只是看到他一次次與風(fēng)刀霜劍斗爭，努力做好自己該做的事――生存開花，不抱怨，不嗟嘆。
          　　臘梅，我生命中的良師，你告訴了我，遇事不要抱怨，往往真正解決問題的，是平和。
          　　雪還在漫漫的下，混著臘梅的香。臘梅，我生命中的良師，仍然靜靜地站著。在雪地里，仿佛是一道永恒。
          　　我生命中的一位良師作文 32
          　　良師，多么溫暖的詞匯，像二月的微風(fēng)，像三月的細(xì)雨。
          　　他本是中國古典文化研究人，卻也是我們可敬可愛的小課老師。他長著寬壯的身軀，胖胖的，一笑起來讓人覺得很慈祥，他就是孫老師，我心目中的良師。
          　　上孫老師的課，你永遠(yuǎn)都不會乏味，這是一個很和藹的老師，他基本上出口成章，上課常常引經(jīng)據(jù)典，讓我們在一個個歷史場景中遨游，在一段段詩詞佳話中沉醉。當(dāng)然，他上課也很有一套方法，不知不覺中眼界開闊了，知識沉淀了，對語文學(xué)習(xí)當(dāng)然大有裨益。
          　　記得有一次，孫老師讀到顧城的《草》：“草在結(jié)它的`種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著，不說話，就十分美好”，老師陶醉其中了，他眼睛半閉著輕輕的搖晃著腦袋，時而點點頭。接著，從孫老師口中不斷涌出吟更多優(yōu)美的詩句，卞之琳的《斷章》讓人憧憬，徐志摩的《偶遇》讓人心動，鄭愁予的《錯誤》讓人嘆惋，林徽因的《別丟掉》又是那么的讓人傷懷，“我不是歸人，是個過客�！崩蠋熭p輕吟誦，眼眶微濕，他急忙背過身去輕拭，底下的同學(xué)也早已感嘆不已，沉浸在詩歌的無窮魅力中。那次老師打破常規(guī)，給大家上了一節(jié)文藝別致的詩詞課。
          　　孫老師平時看起來一點都不嚴(yán)肅，上課也經(jīng)常隨性而為，這節(jié)課因為一句詩詞講起了唐詩宋詞，那節(jié)課因為一段歷史事件講起天朝帝國。你從孫老師身上感受到源源不斷的知識與歷史的貯存，能學(xué)到上下五千年蘊(yùn)含的文學(xué)精髓。課上的孫老師意氣風(fēng)發(fā)，可以溫文爾雅的品味詩詞佳話，也可以怒發(fā)沖冠的批評腐敗的滿清政府，總之，他是一位非常厲害的老師。
          　　然而孫老師也有嚴(yán)肅的時候，每節(jié)課布置的課后閱讀與作文，都要不折不扣的完成，不然他會緊皺眉頭，拿書本敲敲你的腦袋批評道：“作業(yè)為什么不完成呢?難道你不知道優(yōu)秀是好習(xí)慣培養(yǎng)出來的嗎?……”那時，你會覺得他很嚴(yán)厲，卻也并不討厭。
          　　這就是我心目中的良師，我敬佩他學(xué)識上才高八斗，課堂上意氣風(fēng)發(fā)。課后的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，感謝您，良師!
          　　我生命中的一位良師作文 33
          　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍颊f孩子是祖國的花朵，那老師就是那辛勤的園丁;都說學(xué)海無涯，那老師就是那載人的小舟。
          　　進(jìn)入初二之后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，又增加了一門物理，但不要忘記，你的身邊，老師一直陪伴著你。
          　　記得剛進(jìn)初一時，我第一個見到的就是數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任，他給我的.第一感覺就是幽默。上課時他也經(jīng)常講一些內(nèi)涵段子，只有仔細(xì)地聽才能聽得出含義，然后全班哄堂大笑，聽不懂地也被這氣氛帶著笑了。所以大家都愿意上數(shù)學(xué)，而且都專心致志。
          　　語文老師給人的第一感覺就是知識淵博，從他說的話就可以看出來，天文地理歷史科學(xué)，無所不知。
          　　英語老師總是那么善解人意，哪個題不會，她總能從你的一舉一動之間看出來，然后給你講。
          　　雖然老師們有時可能要求嚴(yán)些，而且可能請你喝茶，并且有棍棒伺候，但他們都是為了我們好。我卻做了一件錯事。
          　　一個星期五的上午，一節(jié)語文課，因為我的任性與魯莽，與老師較勁，耽誤了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)程�；貞浧饋�，實在不應(yīng)該，真恨自己當(dāng)時的任性，讓我至今還慚愧不已。
          　　老師是蠟炬，點亮了自己，照亮了別人。
          　　三尺講臺育棟梁，一支粉筆寫春秋。都言春蠶到死絲方盡，其中辛苦幾人知?
          　　我生命中的一位良師作文 34
          　　有句話叫做“良師益友”，想必大家身邊一定有不少教導(dǎo)我們的人吧!而我的良師則是我的語文老師——張老師。
          　　張老師長得十分秀氣，濃濃的眉毛下是一雙黑葡萄似的大眼睛，長長的披肩發(fā)，她做事風(fēng)風(fēng)火火，十分的認(rèn)真努力。而她的耐心和善解人意，更為“良師”這個稱謂增加了一筆濃重的色彩。
          　　在有一次的課堂上，我們在練習(xí)書法，張老師和幾個寫字好的同學(xué)一起來檢查我們的練字情況。因為我在寫字方面是班上的“特困生”，是他們重點的關(guān)照對象，盡管已經(jīng)報過書法培訓(xùn)班，但是我寫的字還是差強(qiáng)人意。所以我有點緊張，心里七上八下的，一是怕他們批評，二是怕萬一返工再練太累。
          　　他們幾個還是過來了，幾位同學(xué)都異口同聲講我寫的不過關(guān)，還在我寫的字上留下許多大大小小的痕跡，甚至還七嘴八舌的呵斥：“快點重寫，寫的又慢又差!班上寫的最差的人就是你了!”我又羞又氣，眼淚已經(jīng)不爭氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
          　　這時候張老師親自來檢查我寫的字了，我看著自己寫的歪七扭八的字，絕望的閉上了眼睛，等待更猛烈的“暴風(fēng)雨”的降臨，誰知道耳邊傳來一陣溫柔的`聲音：“別氣餒啊，再來一次，老師相信你一定能把字練好的，你看，這個字就寫的挺好的嘛……”，我激動的睜開眼睛，看到張老師正指著一個“毀”字。張老師的話像三月的春風(fēng)一樣吹走了我的擔(dān)心和沮喪，我立刻像上足了發(fā)條的機(jī)器一樣又充滿了斗志和力量。
          　　在我心里，這并不僅僅是一句話，而是我練字生涯中一個莫大的鼓勵，它使我覺得練字并沒有想象中那么可怕，讓我把失敗和氣餒都化作動力去面對練字這個“攔路虎”。
          　　這句話會使我終身受益，我永遠(yuǎn)都忘不了那個時刻，在那一刻良師的鼓勵將永遠(yuǎn)溫暖我的心。
          　　我生命中的一位良師作文 35
          　　何謂“良師？”是“傳道授業(yè)解惑”的智者慧心，還是“授人以漁”的循循善誘？是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的嘔心瀝血執(zhí)著堅守，還是“亦師亦友”的敦厚親切？這些認(rèn)真、純樸的人們都值得被冠以一個高尚的稱號——“老師”。但在我的心中，真正的“良師”能夠帶領(lǐng)我感受拋卻書本的知識，挖掘出在我內(nèi)心深處對自然，對生活的熱愛，因為他擁有一顆溫?zé)岬某嘧又摹?/p>
          　　他，在百花爭妍的英語組中顯得如此格格不入，其實他并不符合許多人“心中的良師”形象，略顯臃腫的身材和锃亮的腦門再配上經(jīng)典的“楊氏招牌笑容”，他的形象永遠(yuǎn)都那么鮮明活潑。在我的記憶彷佛永遠(yuǎn)不會褪色。
          　　其實，有時候他只是一個幽默風(fēng)趣的可愛“老頑童”，他總是自嘲地拍著自己的光亮頭頂說是“聰明絕頂”，只是為了讓我們記住某一個單詞的用法。總是能看到他在鈴響的倆三分鐘后姍姍來遲，教室里的我們卻看不到他辦公桌上的藥片，聽不到他竭力壓抑的陣陣咳嗽。
          　　其實，有時候他也只是一位真誠地滿懷殷殷期待的父親。高一時得一天晚上，幼稚而又心浮氣躁的我們，丑陋又無趣的惡作劇——一張寫滿了我們的無知的紙條被捏在他的手中，微微的顫動著，他久久靜默著。他第一次如此爆發(fā)他的慍怒，怒其不爭。我想，“火山爆發(fā)”的驚天動地之后，流淌的滾燙巖漿中定是濃稠的失望的心酸。
          　　其實，有時候他只是一個默默地給別人小小關(guān)愛的暖心的朋友。我還記得那天晚上，他偷偷囑咐我，讓我組織全班給即將結(jié)婚的張老師準(zhǔn)備一份驚喜，他說“要讓年輕的老師感受到當(dāng)老師的幸�！�。那一刻，我曾想退卻。但當(dāng)我觸摸到每一張祝�？ㄆ袧M滿的溫暖，我想楊老師是對的，這也是我們的幸福。關(guān)愛，更是我們值得用一生去學(xué)習(xí)實踐的課題。
          　　這一生的成長旅途中，我們都會遇上許多學(xué)識淵博，盡職盡責(zé)的好老師。但是這樣一位真性情，獨特的“亦友良師”一定會是“老師之最”。
          　　他一定是最“掉鏈子”的老師，他可能會從一個單詞擴(kuò)展聯(lián)想到我們當(dāng)今社會的熱點問題，直到下課鈴聲一響才如夢方醒。
          　　他一定是最心軟的老師，每次都會特別有戲劇性地豎起胖胖的三根手指頭，故作嚴(yán)肅地說：背不出來的，罰抄兩百遍，不多吧？”卻連兩遍都沒有罰過。
          　　他一定是最自信的老師，他會故作憂愁狀喟然嘆曰：“天下的題目，你做不完……”隨后嘴角勾起一抹稍逝即逝的狡黠笑容，道：“但你只要透徹掌握了我老楊的筆記，你們做的哪一題能逃出我畫的范圍？”
          　　他一定是最有“正能量”的老師，再也不會有老師像他那樣，在我們的'天空最陰沉灰暗時，用一節(jié)課講他的學(xué)生們?nèi)〉玫尿湴脸煽兒捅澈蟮膭钪竟适�，用最溫暖的陽光劃破了所有的不安�?/p>
          　　因為他的不完美，他的形象是那么鮮明活潑。因為他總是特立獨行，他是位顛覆傳統(tǒng)的好老師。因為他的真性情與可愛，他是位親切的好老師。因為他對我們和對生活的熱愛，他是一位像老朋友一樣的老師。曾幾何時，這一切，獨特的故事已化作回憶，只因他已離我們遠(yuǎn)去。
          　　可惜不是他，陪我們走到最后，感謝那是他，這位亦友良師，教會了我們?nèi)フ湎Ш透卸�。他說，今后的路，并不平坦。但他也說，帶上沉甸甸的知識和熱愛，全力奔向美好的未來。
          　　我生命中的一位良師作文 36
          　　”師者，所以傳道授業(yè)解惑也。“
          　　孔子筆下的顏回是一個聰明好學(xué)，不辭辛苦，日夜鉆研的好弟子，好學(xué)生，若想與自己學(xué)生打成一片，那需就自己而言，把學(xué)生當(dāng)做朋友，互幫互助。孔子認(rèn)為”古之學(xué)者必有師。“
          　　師在古代或是現(xiàn)代來說就是傳授知識的老師，那么問題老師來了，老師這一職業(yè)看似簡單，表面上來說，只要有一肚子文采，一肚子知識文化，一肚子墨水，只要有所長，那就方能成為自己的老師。孔子也曾說過”三人行，則必有我?guī)熝伞叭欢蠋熯@一高大形象因同學(xué)生們?nèi)绾巫蕴幉攀乔‘?dāng)？難道說真的像古人說的：棍棒之下出才子，亦或是與自己的學(xué)生們來個父母般的情懷，讓教授知識的老師也來個父愛如山。母愛如水的'情懷，不知聽誰說過，老師就是你的再生父母，不知是考上名牌大學(xué)，還是得以出國留學(xué)，讓你重新闖一遍的良師，恩師，跨過人生的一道坎——高考，那就像是”鯉魚躍龍門般，躍過去了，飛變?yōu)橐粭l龍，若是沒有躍過去，你只能等咸魚翻身？
          　　嚴(yán)師，“再生父母”與良師，究竟誰好誰壞，我覺得應(yīng)由學(xué)生品性，性格來取決，這也就表明老師越來越難當(dāng)，難當(dāng)學(xué)生中十全十美的老師。
          　　我上初中那會，內(nèi)斂不愛說話，害羞，被老師點個名全身發(fā)抖，我的班主任是一個愛開玩笑卻不會笑話你的那種，上課的那種活躍，思想在空間上極大跳躍，令我非常喜歡上她的課，似乎我改變了，還是大家伙們都熟悉了，令我不再那么拘謹(jǐn)，那個班主任很年輕30來歲，我喜歡她那種性格，喜歡她把我像朋友一樣去交流，這就是所謂的師生間的友誼了吧，在能在她那種氛圍下，我不知不覺的改變，愛說話，愛笑，不再被老師點名下那么緊張，我想這就是良師益友，那時我也就慢慢懂得與老師間的友誼，師恩大過于天。
          　　非常感謝如朋友般的老師。
          　　我想說，棍棒之下出才子，那只限于多部分學(xué)生，有頑強(qiáng)努力的精神，在父愛母愛的寬容與包容，我可能會有些不一樣的議義，走出社會后，會有誰去無限制的包容你？現(xiàn)實是殘酷的。
          　　其實最贊成的是像朋友般，相互性質(zhì)的幫助，可能來源于我內(nèi)心的想法。
          　　“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！�
          　　我生命中的一位良師作文 37
          　　他，沒有雙手；他，曾在死亡的邊緣徘徊過；他，曾失去了生存的希望。但是，他卻用堅強(qiáng)的意志和信念克服了所有的困難，贏得所有人的尊重。他是我的良師，在我成長的道路上影響著我，激勵著我。他就是劉偉，第一季中國達(dá)人秀的冠軍。當(dāng)他第一次出現(xiàn)在電視節(jié)目上，我就被其所震驚，他沒有雙臂，卻用雙腳彈奏出一首《夢中的婚禮》征服了所有的觀眾�！耙蹿s緊死，要么堅強(qiáng)的活著�！边@句話更是震驚了全國的人民，也感動了我。是他告訴了我什么叫做堅毅，什么叫做夢想，什么叫做感恩。
          　　我通過網(wǎng)絡(luò)得知他在兒時因故失去雙臂，他也一度彷徨過，絕望過，但他卻用無法想象的意志挺過這段艱難的時期。之后，他學(xué)習(xí)了游泳，可是卻在將要代表中國隊參加北京殘奧之時因病不得不放棄游泳�？吹竭@里，我便對他產(chǎn)生了深深的同情之意，并感嘆上天的不公�？蓜s沒有放棄，19歲的他第一次接觸到了鋼琴，憑借著對音樂的喜愛和刻苦的努力，他竟用雙腳達(dá)到了鋼琴7級的水平。他的經(jīng)歷令我敬佩，他讓我知道了面對生活中的困難，不要退縮，不要懼怕，要堅毅地去正視它，克服它。憑此，劉偉在中國達(dá)人秀上大放異彩，他用燦爛而堅強(qiáng)的微笑，贏得了全國人民的喝彩。在比賽中，他多次強(qiáng)調(diào)音樂是他生命中不可缺少的一部分。他在用自己的靈魂自己的生命去演繹自己的人生。最終，他成功的登上了維也納金色大廳，用雙腳彈奏《梁�！芬磺�，彈奏完畢后，他緩緩站起，依舊微笑著，用堅定眼神望著所有的觀眾，向所有的觀眾深鞠一躬。此時，他讓全世界的人對他刮目相看。
          　　我從他的眼神中讀到了一個男人對自己的夢想的負(fù)責(zé)，它讓我知道了要堅持自己的夢想，可能這條道路上布滿荊棘，唯有執(zhí)著，才能到達(dá)成功的彼岸，書寫自己的燦爛人生。達(dá)人秀讓劉偉一夜成名，他的'經(jīng)濟(jì)狀況也有所改變，他本可以過著衣食無憂的生活，但他卻選擇盡自己所能，回報社會上幫助過他的人。他成立了擁抱基金會，去幫助和他一樣殘疾的人。他寫下了《活著已值得慶�！芬粫�，來告訴所有人如何樂觀的去面對生活�？吹剿淮斡忠淮未┧笤诟鱾�慈善活動中，我不禁被其感動。我想起了在生活中曾幫助過我的人，而我也應(yīng)該要學(xué)會感恩，回報。他失去了雙臂，不能體會到擁抱別人的幸福感，但他卻已經(jīng)擁抱了全世界，他讓我知道了人與人之間的互助使生活更加的美好，而社會正需要這樣的美好。在我成長的道路上，劉偉影響著我，激勵著我。他失去了雙臂，卻用一雙完美的雙腳告訴我什么叫做堅毅，什么叫做夢想，什么叫做感恩。他是我的良師。
          　　我生命中的一位良師作文 38
          　　數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，是我升入初中后的第一個老師。她總是喜歡穿著一身及膝短裙，一頭剛剛過脖頸的中長發(fā)隨意地披散在肩上。鼻子上架著一個小小的眼鏡，給她增添了幾分嚴(yán)肅。
          　　我是很喜歡她的，她不僅人長得漂亮，講的課也生動，很會帶動課堂氣氛，鼓勵更多同學(xué)舉手發(fā)言。語言生動幽默，課本上那些死板的知識在她的講解下會變得更加生動形象。
          　　可是我和她并沒有幾分交集，我是個內(nèi)向并且容易害羞的女孩，上課從來不會主動回答問題，即使是被老師叫起來聲音也是聲若蚊蠅，無論會不會我都是不會主動舉手的，上她的課也是，看著周圍的同學(xué)們都積極踴躍地回答問題，我就只是安靜地坐著，偶爾往課本上記一些知識點，不說話也不吵鬧。
          　　我并不知道這樣的我是怎么引起她的注意，或許是我那有些差強(qiáng)人意的成績吧？對于我的數(shù)學(xué)成績，我自己都不想提，我覺得平時上課我也有認(rèn)真聽講，下課練習(xí)題也做得很積極，可是一到考試我就出岔子，不是不會就是時間不夠用，所以，在初一期間，我的數(shù)學(xué)從來沒有上過90分（滿分120）。我自己也不知道是哪里的問題導(dǎo)致的，應(yīng)該是單純的能力不足？總之，對于數(shù)學(xué)，我一向是有些頭疼的。
          　　升入初二，父母告誡我今年一定要把數(shù)學(xué)成績提上去，不能讓這一科給我的總成績拖后腿，我自己也暗暗下定了決心，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。沒想到，初二開學(xué)的第一天，她就把我叫到了她的辦公室，說要和我談?wù)�，我的�?shù)學(xué)成績?yōu)槭裁匆恢鄙喜蝗ァ?/p>
          　　我進(jìn)了辦公室，有些心驚膽戰(zhàn)，我不知道她要和我說些什么，我可能已經(jīng)成為她眼中的壞學(xué)生了？她正坐在辦公椅上，手中翻看著什么東西，見我進(jìn)來，起身給我拿了一個小椅子，兩個人面對面地說話。
          　　“你是個很優(yōu)秀的孩子�！彼_口第一句話就令我有些驚訝。
          　　接著她拿起剛剛翻著的東西，那是我初一時候的數(shù)學(xué)試卷！“你各科成績都不錯，唯獨數(shù)學(xué)成績一直差強(qiáng)人意，所以，今天我找你來，談?wù)撜務(wù)摚绾尾拍馨涯愕臄?shù)學(xué)成績提上去�！蔽逸p輕應(yīng)聲，頭依舊是低著。
          　　“我看了你初一時候的試卷，你看，每張試卷的計算題，你都會錯一個兩個，這本來是不應(yīng)該的，這樣的題不都應(yīng)該是白送分的`么？”
          　　“對于你的大題失分，說明你的基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，上課認(rèn)真聽講，下課多做一些鞏固題，等基礎(chǔ)知識掌握好了，你再去做那些拓展拔高題，比盲目地做效果會好很多�！�
          　　“對于選擇填空什么的，如果思考了五分鐘多，就不要再想了，去看下一個題，等做得差不多，再回來好好思考，不要無意義地浪費時間�！�
          　　走出辦公室，我感覺自己的心情都舒暢起來了，整個人也是輕飄飄的，數(shù)學(xué)老師的一番話讓我認(rèn)識到了自己的缺點，以及我應(yīng)該改進(jìn)提高的，也給我增添了不少信心。
          　　結(jié)果，一直到初三，我的數(shù)學(xué)一直都是一百分以上，我也正努力地改正內(nèi)向的性格，上課積極回答問題，下課熱心為同學(xué)們解決問題，我各科成績都有了明顯地提高，我也成了老師口中優(yōu)秀的榜樣。
          　　初三，眨眼就到中考了，考試前幾天，我有些心神不寧，我一遍一遍地告訴自己我已經(jīng)做了那么多試卷那么多拔高題我需要做的只是好好發(fā)揮，可是還是有點焦急。中考前一天晚上，我收到了數(shù)學(xué)老師的短信：“考場上好好發(fā)揮，認(rèn)真審題別馬虎，會做的題一定要做對，不會做的潛下心來認(rèn)真思考，你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，老師相信你一定能考出自己滿意的成績！”
          　　我的心里暖烘烘的，就像初二時老師找我談話后的心情，老師的愛如暖陽般照耀著我，驅(qū)逐我心中的不安，即使是到了中考，老師也不忘給我加油打氣，謝謝您，老師，我永遠(yuǎn)都不會忘記您對我不倦的教導(dǎo)！
          　　我生命中的一位良師作文 39
          　　她，一個中等個子，一頭整齊的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛。從遠(yuǎn)處一看，一眼就能看見她——我的語文老師。
          　　剛上初中，您不幸腳被崴了，不能有太多的時間陪著我們，但您依然一節(jié)課也不落下，您柱著拐杖忍著疼痛為我們上課。您用木棍撐地，右腿離地急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完粗壯的粉筆字，又以拐杖以圓心再轉(zhuǎn)向講臺。而您每一次的旋轉(zhuǎn)，都會引起學(xué)生們一次激動的心跳。
          　　您的課講得極好。每當(dāng)談到歷代的'民族英雄，您便會慷慨陳詞，常常使我們對您佩服得五體投地，而講到祖國近代史上受屈辱的歲月，您自己常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。
          　　您雖說不是我們的班主任，但您也會為我們擔(dān)心。天氣變涼了，您總會叫我們多穿點；清潔沒打掃干凈，您總會叫我們認(rèn)真打掃；中午不吃飯時，您總會像一個母親一樣的勸告我們。
          　　記得有一次，上完體育課。因沒有胃口，于是下面去買了些小零食吃，不料，正巧被您看到了，您溫和而又和藹的對我說：“不要吃零食，快去吃飯”。我點了點頭，可是我并沒去吃飯。又一次，上完體育課，我跑去商店買了一個面包和一瓶牛奶，邊吃邊走著去教室，結(jié)果在教室門口看見了您，您又一次對我說：“吃飯了吧”！我當(dāng)時懵懵懂懂的點了頭，當(dāng)您走過后我羞愧地低下頭，從那以后，我再也不吃零食了。
          　　加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻雕塑著一批批青年人的靈魂。
          　　我愿化身您手中的粉筆，伴隨您寫下哲理的文字；我盼身變成你站立的舞臺，看著您在教室指點江山；我更愿化身一條短信，帶去我真誠的祝福，老師您辛苦了！
          　　我生命中的一位良師作文 40
          　　在快樂的六年小學(xué)生涯中，在許多可敬可親的老師中,留給我印象最深的，是一位教數(shù)學(xué)的史老師。她身材高挑，波浪般的卷發(fā)襯起一張?zhí)焓拱愕男δ�。她不但是一位教學(xué)很有經(jīng)驗的老師，更是是一位益友。記得初次相識時，是在小學(xué)三年級上學(xué)期開學(xué)的時候，史老師留給我印象是嚴(yán)厲的，不知是因為她是老師，還是她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度,讓我們油然而生地對史老師保持一種敬意。有一次，老師曾提醒兩次的事情我們做錯兩次，這讓史老師很生氣，見到老師生氣，大家以為一定有人會被批評或處罰。
          　　但是史老師嘆了一口氣，心平氣和地又把要求講述了一遍，待同學(xué)們緊張的神經(jīng)都放松后，才說：“我能理解，大家也挺委屈的，一定不會有人希望犯錯，我原諒?fù)瑢W(xué)們，但下次不要再忘記了。沒事，這沒什么大不了的！”此時同學(xué)們更加覺得史老師可敬可親了，她的包容換取了大家更多的信任和尊重。在一起時間久了后，她常釋放出童趣和童心，下課后，常陪伴我們一起玩游戲。有時贏了，就開心的大笑，收獲著歡樂，有時輸了，也故意撇撇嘴逗著大家，史老師的活潑可愛的'性格一覽無遺，仿佛她自己不是老師，而是和我們一樣無憂無慮的陽光自信的少年，她那歡心的笑也正是一個孩子的天真無邪，這完全掩飾了那個忙忙碌碌、勤勤懇懇的史老師，工作中的疲憊可以消除，而工作時卻心無雜念。這樣和藹可親的老師怎能不讓我信賴？
          　　史老師對我的關(guān)愛更讓我感動，有一次，我見證了史老師的偉大之處。那是個天氣喜怒無常的秋天，我不慎感冒了，落下了幾天的課程。想著同學(xué)們正勤學(xué)苦練，成績突飛猛進(jìn)，而自己不進(jìn)則退，節(jié)奏跟不上，心里就不是滋味。正在家憂愁的時候，門鈴清脆的叫了起來。打開門，看見史老師正站在門外，她手上提的白板暴露了她來的目的——為我補(bǔ)課。然而此時外面真下著傾盆大雨我感激又有一絲不安地趕緊把史老師請進(jìn)來。進(jìn)屋后，史老師脫下雨衣，顧不得擦去臉上的雨水，立刻架起白板開始給我補(bǔ)落下的課程。她寫得那么工整，那么認(rèn)真，這個題型、那個規(guī)律，她都細(xì)致的敘述，每一個字都印在了我的腦海里。我聚精會神，我不能辜負(fù)史老師的一片苦心。不知不覺中，老師已經(jīng)給我講了三個小時課程，把落下的課程基本上都讓我聽明白了。此時老師說：“今天就上到這里吧，還有什么不明白的就打電話問老師，現(xiàn)在我得趕回去給女兒做晚飯了”。老師說完就急忙穿上雨衣，我把老師送出屋外，看著老師騎著電動自行車在雨中的背影，我的眼睛濕潤了……
          　　我生命中的一位良師作文 41
          　　一個人靜坐在書桌前，望著相片上老師那和藹可親的臉，心中泛起陣陣漣漪。我打開記憶的抽屜，往昔那一幕幕又清晰得浮現(xiàn)在眼前……
          　　他，一個普普通通，平凡得不能再平凡的人民老師。寬寬的額頭，厚厚的鏡片，透露出沉穩(wěn)和機(jī)智。
          　　他總是穿著那件洗得褪色的外套及灰色的長褲，長得雖然不出眾，但眼神卻是那么炯炯并充滿堅定。那是他講課最激動的一次。他的聲音雖不響亮，卻異常有力。他告訴我們：“同學(xué)們，我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人。陶淵明并未做過什么高官，清貧平淡，但他一生苦心求學(xué)，寫出一篇篇令人增添的佳作。他寫的文章，無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量。同學(xué)們，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要學(xué)會如何做人，讓我們都來做人生的真愛者！”
          　　聲音在教室里久久回蕩，震撼著我的心靈。一棵“做高尚的人”的種子便埋下了。從那節(jié)課以后，我猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了許多；幼稚正在向我慢慢得告別。我的心底默默得感謝這位教我如何做人的語文老師。
          　　然而……一切都發(fā)生得太突然了。就在我按他的話，開始學(xué)做人的'時候，他卻……
          　　一位同學(xué)滿含著淚水告訴我他的所見：那天，天灰蒙蒙的，人們急匆匆地趕路，車來車往，一場大雨如瀑布般瀉下。一個撐著傘的小朋友過馬路時，一輛大卡車疾駛而來，小朋友竟然毫無察覺。大傘遮住了他的視線。就在這時，是他，是我們的語文老師出現(xiàn)了！熟悉的背影是那么地“清晰”。他毫不猶豫，趕在大卡車來到之前用力把孩子往前一推，孩子得救了，可他卻永遠(yuǎn)也沒有回來……
          　　聽著同學(xué)的講述，淚水不禁模糊了我的雙眼。老師走了，什么也沒有帶去。但他卻留給了我無盡的財富�！叭松膬r值，不在于索取，而在于奉獻(xiàn)！”老師的話又一次在我的耳畔響起！
          　　哦，感謝您，我的良師。是您教會我做人的真諦，您是我心中永遠(yuǎn)不滅的指路燈……
          　　我默默地關(guān)上抽屜，去找尋屬于我自己人生的坐標(biāo)……
          　　我生命中的一位良師作文 42
          　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝��！鄙钪刑幪幨菍W(xué)問，只要我們有一雙敏銳的眼睛，就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊的每一個人都可以做我們的老師，每一個人都有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點。我們每個人最熟悉的莫過于媽媽，我的媽媽是一個極其普通的人，但是，她卻擁有一顆善良、堅強(qiáng)和慈愛的心。在我幼小的印象中，媽媽十分吝嗇。
          　　記得在我五六歲的時候，媽媽每次帶我去超市，我看見自己喜歡的東西都會好奇地央求媽媽買下來，那時，媽媽就會板起臉來責(zé)問我：“這些東西你真的需要嗎？能不買就不買，別浪費！”每當(dāng)這個時候，我都會極不情愿的離開，心里想：“別人要什么，媽媽就給買什么，可我的媽媽卻這么財迷，什么也不給我買，難道是媽媽根本不愛我嗎？”日子過的很快，寒來暑往，我上學(xué)了，媽媽為我辦了天津市和河北區(qū)兩個圖書館的借閱證，不管休息日家務(wù)多忙，都準(zhǔn)時帶我到距我家很遠(yuǎn)的圖書館還書、續(xù)借書。寒暑假里，學(xué)校成立了課外興趣班，媽媽竟給我報了三個文化興趣班，暑假還有一個游泳班；平時一向節(jié)儉的媽媽為我準(zhǔn)備了各種學(xué)科參考書和練習(xí)冊，。不用說，媽媽這“慷慨”的原因一定是為了讓我取得良好的成績。前幾天發(fā)生的一件事更加讓我體會到了媽媽的良苦用心。上周，我國南方遇到了五十年罕見的大雪災(zāi)，媽媽每天都守在電視機(jī)前關(guān)注災(zāi)區(qū)人民的情況。前幾天社區(qū)舉辦了一次捐贈活動，平時為自己花一分錢都要算來算去的'媽媽竟慷慨地捐了自己的一件平時不舍得穿的高級羊絨毛衣和兩百塊錢。我不解地問媽媽：“您這次怎么這么大方？”媽媽語重心長地對我說：“我們中國是一個大家庭，全國人民都是兄弟姐妹，誰都有遇到困難的時候，我們一定要幫助他們，讓他們度過難關(guān)。錢只有用在刀刃上，才叫花的值。該媽媽花的錢，媽媽花一百、一千都舍得。不該媽媽花的錢，媽媽一分也不會花，我們一定要學(xué)會節(jié)儉�！眿寢尵褪沁@樣一個有愛心，勤儉節(jié)約，可愛可敬的人。媽媽不僅是媽媽，更是我的良師，他教會了我怎樣做人。生活就是一個大課堂，我們要用心發(fā)現(xiàn)，用心學(xué)習(xí)，才會成為對社會有用的人！
          　　我生命中的一位良師作文 43
          　　她如一座巍峨高山，我可以佇立在山頂，俯視異方國度；她似一串淡雅風(fēng)鈴，在我稍有動搖時，敲起警鐘；她像一抹暖陽，可以驅(qū)散我心頭的陰霾，讓我永遠(yuǎn)昂首前行。她就是我的良師——英語步亦兵老師。
          　　我的英語功底一直不錯，初一剛開學(xué)的英語摸底，我以全年級僅有的滿分奪得第一名。或許是因為這樣，我便成為了她關(guān)注的焦點。
          　　有一次的英語作業(yè)，字跡稍稍有些凌亂，發(fā)下作業(yè)后，作業(yè)本下面赫然寫著“carefully”，深紅色的鋼筆痕跡，圓潤的字體，就像她白皙的臉上的一雙眼睛，平靜而悠遠(yuǎn)，又包含期待。步老師很快發(fā)現(xiàn)了我要強(qiáng)的性格，有時測驗沒有拿滿分，我會有連續(xù)幾天的不悅，每每這時步老師便會找到我，對我說：“別太在意分?jǐn)?shù)，你的實力擺在那里！再仔細(xì)一點就很完美了”。她攬著我的肩，話語輕柔地像一陣沁人的花香，我抬起頭，對上了她那明澈的眼眸。
          　　幾周過去了，我顯然還沒有適應(yīng)初中生活，并開始有些手忙腳亂，各科成績不再拔尖，我很是心急，也沒有了剛?cè)雽W(xué)時的積極。步老師也頗有些著急，講臺上的她開始刻意調(diào)動氣氛，微蹙的眉心就像我心中的`結(jié)，費盡思量卻總解不開。
          　　一次偶然的機(jī)會，步老師推薦了我作英語歌曲大賽的主持人，然而我年齡尚小，在老師眼中只是個初出茅廬的小丫頭，那能承擔(dān)得起這樣艱巨的任務(wù)？步老師卻是信心滿滿，她摟過我的肩，對其他老師說：“這個學(xué)生的口語和發(fā)音非常棒，成績也很好，實力很強(qiáng)，完全不用擔(dān)心她……”。我真的有這么優(yōu)秀嗎？視線漸漸模糊了，淚眼中，老師們都將目光轉(zhuǎn)向了我。步老師的語言到底是有著舉足輕重的影響力，我順利地被領(lǐng)導(dǎo)和老師們所接納。
          　　比賽如期而至，校長致辭結(jié)束，輪到我們上臺了，那一刻，時間仿佛凝固了，臺下雷鳴般的掌聲成了一片喧鬧，我的大腦已經(jīng)僵硬，雙腳猶如生了根，我頭皮發(fā)麻，兩頰發(fā)熱，遲疑著走向舞臺中央。諾大的舞臺，耀眼的燈光，座無虛席的觀眾和表情嚴(yán)肅的評委，我一時間似乎失去了心跳，但第一段詞是我的，我必須抓緊調(diào)整好心態(tài)，我看到了一束目光，殷切的目光，那目光猶如遼闊而平靜的海面，微微上揚(yáng)的嘴角仿佛在向我傳遞著一份輕松與自然。那是步老師，我的生母一般。她舉起左手，豎起拇指，那手指并不纖細(xì)狹長，但那卻給了我莫大的鼓舞。她微微點頭，仿佛移開了我心頭的重物。我深深吸氣，將話筒靠近嘴邊，我熟練地念起那些已經(jīng)近乎背過的臺詞，不失時機(jī)地停頓，總會有掌聲響起，我愈發(fā)有了信心，慢慢適應(yīng)。
          　　這一次的主持竟大大改變了我的性格，我重獲自信，對英語也充滿了興趣，并在以后的生活中，我總會想起那束殷切的目光，那束平靜的目光和那些此起彼伏的掌聲。
          　　步老師，正是您讓我堅持了自己獨有的風(fēng)格，在蕓蕓眾生中脫穎而出；正是您教會了我直面成績，讓我放寬心，張開雙翼遨翔于天宇！我將永遠(yuǎn)銘記您的教誨，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)迎接生活的各種挑戰(zhàn)。步老師，您真是我的良師！
          　　我生命中的一位良師作文 44
          　　慚愧尷尬，那一刻在我的心中久久無法散去。
          　　那是一個普通的下午，一個平常的教室，里面坐滿了同學(xué)，照常上著自習(xí)課。只聽見筆尖在紙上滑動沙沙作響，像微風(fēng)拂過樹葉，像細(xì)雨飄灑禾苗，像秋葉輕吻地面，又像流水嬉戲巖石。
          　　“是不是你，又拿了我的筆？”我輕聲問道。
          　　因為我找不到筆，就問時常不經(jīng)人同意隨意拿別人筆的同桌。我雖然個小，性子特急，懶得多煩，不假思索認(rèn)定是同桌拿了我的筆。于是自習(xí)課上就和同桌爭論起來，祥和安靜的'氛圍被我們打亂了。
          　　“怎么會是我，我又不是沒筆？你不要隨意污蔑好人！”同桌據(jù)理抗?fàn)幹?/p>
          　　我們雖然是同桌，關(guān)系并不怎么好，而且我的成績比他強(qiáng)，內(nèi)心總有點傲嬌，就一口咬定是他拿的了。我還列舉他以前拿筆的事實，他啞口無言，我自鳴得意：不想還筆，還想耍賴，沒門！
          　　這時，下課鈴響了。忍耐了半節(jié)課的他終于爆發(fā)了。只見他蹭地站起來，右手猛地拍在課桌上，嚷道：“你有完沒完，你不學(xué)習(xí)我還要呢！不就是一支筆嗎？明天給你買一支就是了！”只見他滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，憤憤地離開了教室。
          　　我從來沒見他發(fā)過這么大的火，心中稍稍不安起來。但沒過多久，我打擾他學(xué)習(xí)這件事的愧疚心情很快就消失了。因為我認(rèn)定他之所以會大發(fā)雷霆，正是被我說中了。就這樣，我們不理不睬熬過來一天。
          　　第二天中午，他果真給我買來了一支嶄新的筆，可我沒伸手去接，我尷尬地看著他，也不知道怎么開口。這是為什么呢？就在上午，我整理抽屜時，發(fā)現(xiàn)了那支消失的筆居然夾在練習(xí)本里�？吹焦P的那一刻，我的心糾結(jié)了，感覺整個人都在顫抖，就像一臺轉(zhuǎn)動機(jī)器突然停止不動了，但大腦卻在飛速地運轉(zhuǎn)。我該怎么辦。我想了很久，我想還是用書面形式向他道歉吧！我先托同學(xué)把致歉信捎給他，又當(dāng)面向他道歉。他默默看著我，什么也沒說，無怨的原諒是最不可饒恕的。
          　　從那以后，我也慢慢地改了急性這個毛病，這支筆那支原來消失的筆，我也一直保存著，它理所應(yīng)當(dāng)成為我規(guī)范自己言行的“良師”。
          　　我生命中的一位良師作文 45
          　　走在回家的路上，扭頭望去，又看到到那有著我美好回憶的地方——象山小學(xué)，我不由得又想念那個態(tài)度分明的曉波了。
          　　曉波全名彭曉波，是我的數(shù)學(xué)老師，因為“曉波”和天線寶寶同名，我們便親切地稱呼他為曉波。曉波戴一副銀白色鐵質(zhì)眼鏡，顯得穩(wěn)重老成且有點嚴(yán)肅，一對略長的耳朵增添了幾分幽默。他走起路來步履穩(wěn)重，讓人覺得踏實。
          　　曉波對我們的管教很有特色，總是讓我們該學(xué)時就認(rèn)真學(xué)，要玩時就放肆玩。在課堂上如果有人不認(rèn)真聽講，那這個人就要遭受到曉波的魔爪折磨——曉波用手掐著其后頸，然后那同學(xué)便會發(fā)出入殺豬般的慘叫，響徹整個教室。倘若下課后曉波見我們還賴在教室里，便會把我們統(tǒng)統(tǒng)轟出教室，讓我們活動活動筋骨。
          　　那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬日，茫茫大雪把教室外變成一片白色的世界，教室內(nèi)也十分寒冷，曉波看我們都搓著手，呵著氣，無精打采的，就在班里大喝一聲：“都到下面打雪仗去！”班里頓時沸騰了起來，全部都一下子跳了起來，下一秒就全都沖出教室向操場跑去。有的人手握雪球躲在大樹后面，趁別人不注意的時候發(fā)出猛烈的攻勢，有的人則在地上抱一大堆雪，在別人頭上來個仙女散花，那人便瞬間白頭了。我看到曉波嘴角露出了微笑，便在地上握起一個雪球，“啪”的一下在曉波身上炸開了花。曉波卻笑了笑，然后在地上抓起一把雪捏成雪球甩手還擊，球向著我飛來，我迅速一躲，那雪球就“咚”的一下扔在了同桌的`肩上了。于是我們結(jié)盟與曉波來了個大混戰(zhàn)，一瞬間內(nèi)雪球像炸彈一樣到處轟炸，直到那上課鈴聲響起才把我們叫回了教室。
          　　曉波作為班主任時會管理，做老師時在教學(xué)方法上也是有一套的——善于引導(dǎo)學(xué)生反思和自我表達(dá)。他讓我們在每個錯題邊寫下原因并作分析，讓我們學(xué)會反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。講題時，他讓班上會做的同學(xué)組織好語言，在大家面前講述解題思路和過程，既鍛煉了我們在公眾面前的表達(dá)能力，也鍛煉了我們的自我學(xué)習(xí)能力。
          　　除此之外，曉波還會經(jīng)常給我們“開小灶”，給我們輔導(dǎo)家庭作業(yè)并讓我們自己講解，還適時拓展相關(guān)類型的題目，讓我們學(xué)會舉一反三，同學(xué)們數(shù)學(xué)的水平都有了明顯得提高。
          　　得空時，曉波也會教我們下軍棋、玩跳棋和飛行棋，教導(dǎo)我們勞逸結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。曉波的良苦用心，讓我們無不佩服他的崇高師德。
          　　曉波啊，你是老師們的模范，更是我們學(xué)習(xí)做人的榜樣。我佩服你曉波，你是我最尊敬的老師。
          　　我生命中的一位良師作文 46
          　　“良師”，顧名思義，肯定是好的老師，可能人們會認(rèn)為老師教學(xué)成績好，便為良師。但我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為：好的教學(xué)成績固不可少，但教會學(xué)生做人同樣重要。
          　　一、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”
          　　小草，一顆普通的綠色植物！它風(fēng)吹不倒！它雨下不怕！它雷打不動！他時常被人們踐踏，也不曾說過一句怨言！每次看到小草，我就會憶起在家里已被寵壞的'我！我就像溫室里的一朵美麗的小花，天天不用守著外面世界的風(fēng)吹雨打，不用擔(dān)心雨露、陽光、土壤，不用擔(dān)心任何我所需要的一切！看到小草后，我決心改變我自己……
          　　二、它教會我不虛榮
          　　小草，滿身綠色，它并不像花朵一樣的艷麗！在花盆里，好不容易才露出頭來的小草，可能會被人拔掉�？催^了小草，又會想起在家里喜歡臭美的我！在家里，我看到媽媽化妝后的樣子，覺得美極了，也吵著要化妝。在學(xué)校里，我看到一個美麗的頭飾，也要纏著媽媽去買。我看到小草之后，我決心改變自己……
          　　三、它教會我不求回報
          　　小草，人們有的時候會在房間里養(yǎng)上幾株，但是人們?yōu)槭裁磿@么喜愛養(yǎng)小草呢？“小草好養(yǎng)活”這是普遍人的答案。看到小草，我不禁思考：他即給我們帶來空氣，還能凈化環(huán)境它不要求人們的任何回報。而我呢，一天三頓飯，魚、肉、湯，一樣不差！比起小草來，我真想找條地縫鉆下去。看到小草后我決心改變我自己………
          　　大自然不僅提供了良好的環(huán)境，還教會了我們?nèi)松览恚∥覀儜?yīng)該感謝大自然，保護(hù)環(huán)境！
          　　我的良師——小草
          　　我生命中的一位良師作文 47
          　　我在草叢旁潛伏了許多時候，終于看見了目標(biāo)，立刻將早已準(zhǔn)備好的雪球砸去，正中那個“倒霉鬼”。我正要笑他，卻發(fā)現(xiàn)先前打雪仗的同學(xué)都不見了。我一轉(zhuǎn)頭，果然是那熟悉的身影——班主任韋老師！
          　　于是，我和那個“倒霉鬼”站到了班后。
          　　她是文雅的老師，很少罰人。平時不論在課上課下，我們都與她談笑，從未有過拘謹(jǐn)，她是良友般的老師�？勺詮乃龔恼Z文老師變成代班主任，再到后來的正班主任，好像變了許多。從大家才女變成了一個啰嗦的老媽子。這兒不給玩，那兒不給去，做什么都是危險的，就連打雪仗也不允許去。作為班上“頂風(fēng)作案”的.頭頭，我當(dāng)然又一次“迎難而上”了。
          　　“過來！”她說道。臉上早已沒有了平常的溫柔，嘴角微微向下，皺著眉頭，手攥著那根長長的象征著威嚴(yán)的戒尺。我們低著頭灰溜溜地挪去，心中仿佛多了一分愧疚。
          　　“伸手，抬高點�！�
          　　“啪，啪……”
          　　四聲清脆的聲音在教室里回響，我的大腦瞬間就收到手上神經(jīng)傳來的疼痛感，一片空白。她略帶兇意地詰問道：“我不是說過不要打雪仗嗎？你們都把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？這下雪天結(jié)冰地滑，要是磕著，碰著怎么辦？��？”我望著她，她那瘦弱的身體仿佛變得高大，以至我再也沒有勇氣直視溫柔那道又嚴(yán)厲的目光。心中卻悄悄有暖流在激蕩著奔涌著。我想說什么但又沒能說出口，默默將悔意咽了下去，取而代之的是一種感激與尊敬。原來她一直在關(guān)愛著我們的安全，這是一種熟悉的感覺，像是母親對不成器的孩子的失望與期待。
          　　“對……對不起……”這句話從我嘴里冒出。她緊皺的眉頭這才有些釋然。
          　　有段時間，我班爆發(fā)了水痘，許多同學(xué)告假，我們剩下的同學(xué)則被隔離在頂樓上課，飯也被送到教室吃。她嘴上說怕自己也得水痘，事實上她連下課也不離開。這或許是作為班主任的職責(zé)，也或許是對“兒女”發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。那一次，我著急上廁所，還沒等吃飯就去了廁所。可等我回來時教室里只留一點菜和空盆，飯一點也沒了。我很委屈也很落寞，獨自拿著空盆，不知所措。這時她出現(xiàn)了，將自己還未動過的飯菜讓給了我。我的鼻子有些酸，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，說了句：“謝謝！”便含著眼淚扭頭走了。
          　　您常開玩笑地說：“兒子長大了，我便將自己的母愛都傾注在你們身上了……”但在我聽來，您就如母親般嚴(yán)厲又溫暖——良師即母，感恩有您！
          　　我生命中的一位良師作文 48
          　　她，白皙的面孔，高挑的身材，長著大大的眼睛，櫻桃小嘴，額頭上留著一排漂亮的穗子。說到這里，你們已經(jīng)猜出來是誰了，沒錯，就是我們班主任——寧老師。
          　　寧老師特愛干凈，在她當(dāng)我們班主任以前，我班的講臺上，扔著亂七八糟的鉛筆頭粉筆頭，橡皮呀什么的，也沒人收拾，自從寧老師來了以后，就按自己家的廢舊酒瓶盒子剪去一半，留下一半做盛鉛筆的筆筒，再用大一點的四方盒子盛粉筆，整整齊齊的擺放在講臺上，就連那擦黑板的抹布，也是洗的干干凈凈，一層層疊的方方正正就像豆腐塊一樣。
          　　寧老師有的時候還像孩子一樣愛玩，經(jīng)常在課余時間帶我們玩“老鷹捉小雞”“跳大繩”“吹雞毛”和“明七暗七”……有時候她給我們講一個游戲的玩法，同時要求我們不能白玩，要寫一篇作文。
          　　寧老師的工作也很細(xì)致，一次我做完一篇作文作業(yè)后，經(jīng)過多遍的檢查改錯后，又請媽媽來檢查，也沒有發(fā)現(xiàn)有什么錯誤，可是第二天寧老師給我批改作文時，在我的作文里批改多處，我拿回作文本瞪大眼睛一看，哎呀！真馬虎，錯用了很多標(biāo)點符號；從這件事說明老師工作真細(xì)心。
          　　寧老師對同學(xué)還很公平，班里的組長和閱讀小明星，都是根據(jù)同學(xué)們平時的作業(yè)和閱讀情況進(jìn)行選拔，誰優(yōu)秀誰當(dāng)選，不行的你就要繼續(xù)努力，生其他辦法的統(tǒng)統(tǒng)不行！你說我們老師公平吧？
          　　寧老師就像一位辛勤的園丁，培育著祖國的花朵，教育者祖國的接班人。今天是教師節(jié)，在這個特殊的日子我想說：“老師你們辛苦了，長大后，我也想當(dāng)老師”。
          　　賴?yán)蠋熼L著一張瓜子臉，柳月眉，鼻梁筆挺，戴了一副眼鏡，透著一雙“會說話”的眼睛，一雙總是能聽到同學(xué)們上課時開小差的耳朵。她在同學(xué)的`眼里很有威望。
          　　賴?yán)蠋熂葒?yán)厲又很關(guān)心我們每一個學(xué)生。
          　　記得前幾天，我們學(xué)校大搞衛(wèi)生時，不知哪位同學(xué)搞惡作劇，把我的數(shù)學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練。能力測試》練習(xí)冊藏了起來。當(dāng)時可急壞了我，因為這是一本非常重要的練習(xí)冊，沒它數(shù)學(xué)作業(yè)不可能完成。于是，媽媽跑遍了全城大小書店，卻沒能買到這本練習(xí)冊。于是，我打電話把這件事告訴了她，賴?yán)蠋煴慵比酥�，還安慰我，不用焦急，并對我說明天一定查個水落石出，還用溫柔的聲音叫我早點兒睡覺，明天才有精神上好每一節(jié)課。第二天的早上，我一回到教室，當(dāng)時愣住了，一本失而復(fù)得的數(shù)學(xué)練習(xí)冊擺在桌面上，我激動得差點兒流出眼淚。我真想對你說：“謝謝您——賴?yán)蠋煛薄?/p>
          　　別看她那么親切，但是你如果犯了錯誤，那怕是一個小小的壞習(xí)慣，她也不會“放過你”。例如有一次：我上課時不專心聽講，跟同學(xué)講話，她卻用那雙“會說話”的眼睛，對著我發(fā)出警告。我便馬上停止，又跟著老師的思維繼續(xù)聽下去。
          　　賴?yán)蠋熕P(guān)心學(xué)生就像慈母一樣，愛生如子。上課回答問題時，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻。她便佇立在教室的一側(cè)，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，還會表揚(yáng)道‘回答得非常好’。倘若有同學(xué)回答得不好，她就關(guān)切的瞧著這位同學(xué)，不但不會大聲批評，而是細(xì)聲地說‘別緊張，想想，再好好想想’。就是她的這種教學(xué)態(tài)度使同學(xué)們非常喜歡、愛戴她。
          　　這就是我們的老師——賴?yán)蠋煛?/p>
          　　我生命中的一位良師作文 49
          　　在我讀小學(xué)的階段中，接觸過許許多多的老師，其中給我印象最深的是——羅老師。
          　　羅老師中等身材，瘦瘦的，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的`額頭上刻滿了深深的皺紋，為了我們的學(xué)習(xí)他頭上的銀發(fā)又增添了幾許……
          　　記得有一個上午，我們在學(xué)習(xí)《金色的魚鉤》這一課，當(dāng)老師講到老班長為了革命而犧牲在池塘邊時，他竟不由自主的抽泣起來。我們也跟著一齊啜泣起來。唉！“愛哭”的老師培養(yǎng)了一群“愛哭”的學(xué)生。
          　　還有一次，寫語文作業(yè)時，不小心漏掉了一個字，我想補(bǔ)上，又不想補(bǔ)上。心想：如果補(bǔ)上會影響作業(yè)的整潔，不補(bǔ)上，又怕老師會批評……我反反復(fù)復(fù)地思考著。最后，我還是沒有補(bǔ)上——羅老師這么大把年紀(jì)了，漏掉一個字他怎么會發(fā)現(xiàn)呢？可當(dāng)我把作業(yè)本交上去以后，一個同學(xué)對我說，老師叫你去。我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，心里像揣了只小兔子，“撲通、撲通”的，跳得可快了。我走到老師身邊，他嚴(yán)厲地說：“你這次作文怎么還有一個字沒有寫上？”此刻我的臉在發(fā)燒，淚珠像斷了線的珠子，一顆接著另一顆滾下來，心里真有點恨他。過了許久，我才支支吾吾地說：“我……我……漏……掉……了……”“什么，漏掉了？你說的倒輕松，如果讓你設(shè)計一幢幾十層的高樓，你不給它設(shè)計電梯，人家來找你，你也說漏掉了……”老師生氣地說。老師看見我被羞得無地自容，便立刻換了口氣，說：“孩子，既然你知道錯了，以后無論做什么事都要細(xì)心呀！”我懊悔地點了點頭。
          　　雖然，這件事已經(jīng)過去了，但是它在我的心里留下了一個不可磨滅的烙記。羅老師那對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，永遠(yuǎn)激勵著我前進(jìn)，激勵我做一個細(xì)心的孩子。
          　　我生命中的一位良師作文 50
          　　孔子曰：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！彼^良師益友，就是使人得到教益和幫助的好老師和好朋友，形容和自己亦師亦友的朋友。這就是我交朋友的準(zhǔn)則。
          　　什么是利益？此詞出自于《后漢書》，指對人或物有良性影響的事物。同門為朋，同志為友，朋友就是志同道合、一起進(jìn)步的人。因此，朋友相處，需要考慮利益。
          　　首先亞里士多德曾說：“以有用開心或道義三種動機(jī)中任意一種為基礎(chǔ)，將人們聯(lián)系起來的都可以視作朋友。”一個和你一起努力的學(xué)習(xí)，一起高興的玩樂，一起做有益社會講道德的.事的人往往是會帶給你利益的，而一個每天做壞事，并且還會給你招來禍患的人，往往是會損失你的利益的。
          　　其次，孔子的朋友觀是為人正直、誠信，而且知識廣泛的人是對你有益，但逢迎諂媚、表里不一、心術(shù)不正的人是對你不好的，不能成為朋友，只能稱為損友。和他相處就相當(dāng)于浪費你寶貴的時間和生命，而你卻沒有得到友情、信任。
          　　所以我覺得朋友之間，如果你向他付出了很多，卻沒有得到回報，那是不值得的。
          　　我生命中的一位良師作文 51
          　　在我的心中,始終點燃著一盞明燈,它照亮了我前方的路。
          　　那是一個炎熱的夏天，我到朋友家去玩。朋友在給花盆里的植物澆水，我好奇地湊過去，興致勃勃地在一旁觀看。
          　　我無意間發(fā)現(xiàn)了幾只螞蟻，它們被剛剛浸濕的泥土所淹沒，都在拼命掙扎著。其中一只螞蟻掙扎了一會兒，就陷入了黏黏的泥土，慢慢地被吞噬，與泥土融為一體。其他幾只螞蟻仍在痛苦地掙扎著，它們的.觸角不停地動彈，身體卻被泥土裹了個嚴(yán)嚴(yán)實實。朋友被這幾只螞蟻的堅持不懈深深感動了，他找來了一根竹簽，把其中一只螞蟻身上的泥土輕輕撥開。這只螞蟻如釋重負(fù)地抖了抖身子，徑直向另外幾只被圍困的螞蟻爬去，努力撕咬、拉扯著包裹在它們身上的泥土。在這只螞蟻的幫助下，它們都從泥土中掙出了身子。它們幾個又繼續(xù)銜咬著泥土，似乎還有什么東西被埋在下面。我們想看個究竟，就沒有打攪它們。不久，我們看到有一對小小的觸角露了出來，原來下面還有遭難的同伴。幾只小小的螞蟻為了盡快救出同伴，使出渾身解數(shù)，使勁兒地銜咬著泥土。經(jīng)過一番努力，它們終于救出了被困的同伴。它們用觸角互相碰了碰，似乎是在慶祝勝利呢！
          　　我不了解昆蟲，不知道螞蟻的行為是否出于偶然，但我覺得在這一點上，它們確實表現(xiàn)出一種人類所具有的互幫互助的道德理念。
          　　螞蟻的故事讓我明白了這樣一個道理：在困難面前，不要被嚇倒，要勇敢地和困難作斗爭；遇到困難時，要團(tuán)結(jié)起來共渡難關(guān)，要堅信，團(tuán)結(jié)就是力量。
          　　小小的螞蟻，如同我人生路上的好老師，將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我、激勵我前進(jìn)！
          　　我生命中的一位良師作文 52
          　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝��！比嘶钜皇溃豢扇钡谋闶且龑?dǎo)我們走上正確道路的良師。
          　　“固執(zhí)”是王思源一貫的作風(fēng)，有一次和他一起做數(shù)學(xué)題，有一道證明題實在難得驚天地泣鬼神，我和它死纏爛打了半天還是連靈光一線的尾巴也沒摸著，干脆跳過這題。然而王思源卻一副“解不出來誓不罷休”的姿態(tài)，仍然在冥思苦想著，放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡�，在我的催促下，他才慢吞吞地收著書包，可眼睛還死死地盯著那道題，生怕一個不留神會飛走似的。我本是個懶散的人，認(rèn)識他以后才開始認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)起來，對于作業(yè)也不草草了事了，王思源是教會我“堅持”的良師。
          　　“勞逸結(jié)合”是邰天成的原則，每節(jié)上課，他都會端端正正地坐在那兒，時而專注地聽老師講解，時而認(rèn)真地記著筆記，時而響亮地回答問題，總之一句話，上課時，邰天成他很忙。而一到下課，立馬像猴子下山，變得活奔亂跳的`，到處拉人“上廁所”，一路上必定是眉飛色舞，大吵大嚷，玩得聲響過大，引起老師側(cè)目。當(dāng)然，他的業(yè)余生活就更豐富了：開派對，看電影，上街購物等等，和他在一起，我不由得改掉了“上課邊聽邊玩，下課寫寫作業(yè)”的壞習(xí)慣，畢竟“勞逸結(jié)合”才是王道啊。
          　　“謙遜”是曹鑒最美的品德，他成績優(yōu)異，體質(zhì)也好，按理說他該有了驕傲的資本了�？墒撬�，他不會像有些人考好了就沾沾自喜，也不會像某些優(yōu)秀的學(xué)生到處炫耀，他只會在別人問及分?jǐn)?shù)時，淡淡地來上一句：恩，一般般吧。這次他考進(jìn)了全市前十名，依然是一副處事不驚的樣子：沒什么，運氣好了一點點。曹鑒就像是一面鏡子。時刻提醒我不要驕傲，讓我的人生之路走得更順暢些。
          　　人，或多或少總是有缺點的，而在人生的道路上的一位位良師，在不經(jīng)意間把你引上正途，讓你體會到人生之路的美好。感謝有你，我的好伙伴！
          　　我生命中的一位良師作文 53
          　　徐老師，我初中的班主任，是一個善良，細(xì)心，負(fù)責(zé)的人。她全心全意地對待學(xué)生，把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的親人。用熱情和激情對待工作。
          　　記得剛開始上初中的時候，學(xué)校開了一個新生會，會后按順序結(jié)束。但是因為長時間的不活動，我的腿變得麻木，我努力想站起來，但是以失敗告終�？吹轿医咏厍颍炖蠋熇卫巫プ×宋�。她一邊幫我按摩疏通血液，一邊安慰安慰我。陽光照耀在她身后，我仿佛看到一個微笑的天使。從此我想起了一個像姐姐一樣的老師。
          　　初二，終于盼到了去坊子參加社會實踐的機(jī)會。不幸的是，我感冒了，甚至失聲。徐老師發(fā)現(xiàn)后，買了一個大西瓜送到我宿舍，告訴我多喝水，多吃點，多休息。從那以后，我想起了一位慈愛而細(xì)心的老師。
          　　入學(xué)考試前一個多月，我的學(xué)習(xí)成績直線下降。徐老師眼里充滿了焦慮。她和我談了很多次，經(jīng)常問我學(xué)習(xí)的情況。我的歷史不是很好，所以徐老師經(jīng)常讓我在歷史課上回答問題。如果我不能回答他們，我將受到懲罰。從那以后，我想起了一個像嚴(yán)父一樣嚴(yán)厲的老師。
          　　軍訓(xùn)的時候，她會幫我擦額頭的汗；下雨的時候她會提醒我?guī)в昃�；氣溫下降時，她會提醒我多穿點衣服；寒冷的冬天，她會給我熱雞蛋暖手；當(dāng)我懈怠學(xué)業(yè)時，她會督促我；當(dāng)我感到迷茫的時候，她會指引我走向正確的`方向。
          　　她對我的愛，像春天的雨，帶給我沖出泥土的力量；像黑夜里的一盞明燈，給我指路；就像冬天的一絲陽光，帶給我溫暖。在這里，我想對徐老師說：徐老師，我愛你！
          　　我生命中的一位良師作文 54
          　　孔子曾說過一句話：“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話的意思是說多人一同行走，其中必定有一個人可以學(xué)習(xí)，要選擇他們的長處學(xué)，對于其短處要改正。我覺得這句話說得很好。生活中可做為自己的老師的有很多，不光是每一個人，就是每一個物也都可以做自己的老師。
          　　心中的螞蟻
          　　我記得在小學(xué)時學(xué)過一篇課文，名字叫《蟻國英雄》，說的是一群螞蟻在遭遇火災(zāi)之后，迅速滾成一團(tuán)，變成一個球形，最后經(jīng)過它們的艱苦努力，終于滾出火場。讀完文章后，我特別感動。那時我們班很不團(tuán)結(jié)，我想：連螞蟻都能夠團(tuán)結(jié)互助，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？事情出乎我意料，學(xué)完課文后，我們班改變了許多，打架罵人的明顯少了。這也許是那篇文章的功勞。從此，每當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，我都會想到螞蟻，螞蟻是我心中的'良師。
          　　心中的小草
          　　有一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩是寫小草的。而“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句也成了千古名句，只所以如此，是因為它寫出了小草那種頑強(qiáng)拼搏、堅忍不拔的精神。我以前有一個毛病，做作業(yè)常常知難而退，一遇到問題就不做了，或是拿別人的抄。從我讀完這首詩后，明白了其中的道理，我學(xué)會了自己動腦，不再知難而退，而是迎難而上。小草，也成了我心中的良師。
          　　世上許多生物都可以做自己的良師，只要你善于發(fā)現(xiàn)，用心感悟，你一定能從這許多生物身上，學(xué)到許多讓你終生受益的東西。希望我們每一個人心中有更多的良師益友。
          　　我生命中的一位良師作文 55
          　　如果說社會是一座學(xué)校，那么生活就是我的一位良師。
          　　“面對”是我人生中唯一一個我不想看見的敵人，因為它無處不在，只要你一做了壞事它就會出現(xiàn)在你的面前，直壓在你的心頭，像一座大山死死地把你的身心壓在山下面，就如同孫悟空被壓在五行山下那樣，最后還得認(rèn)識自己的做下的壞事。
          　　小時候的我，什么壞事都會做一點。小區(qū)里的孩子都喜歡和我一起玩，因為我的鬼點子是最多的，但大人們從來沒有看見過我做壞事，所以我在大人們當(dāng)中的口碑十分得好。正是因為這個我才一直沒有被大人加進(jìn)壞孩子的名單里，可是有一次我卻露出了馬腳......
          　　還記得那是個晚上，我找上幾位好朋友一起去拿石頭扔玻璃，被我們?nèi)拥哪菈K玻璃是在一個有人在的工地上的'，玻璃就放在地上。我們在幾十米處都可以扔到�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，我的行動失敗了，我們被大人抓到了，我不敢去面對，也不能面對，更不會面對。就這樣我被叫來了家長，我從家長的對話中才知道我們?nèi)邮^的那塊玻璃那么貴，在以后的幾天中我十分的不安。我很糾結(jié)要不要去向那戶人家道歉，但最后我終于低下了那高貴的頭。
          　　長大后的我十分感謝小時候的我能去面對自己做下的壞事，因為我從這件事中知道勇于面對是走入社會的第一步。
          　　社會是我最好的老師，因為他教了我太多太多。
          　　我生命中的一位良師作文 56
          　　古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
          　　在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。
          　　果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的`我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識到危機(jī)，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。
          　　進(jìn)入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應(yīng)該要有所作為。一天班會課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所為了!莫負(fù)青春好年華!不能再辜負(fù)老爸的期望了!我制定了我的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時，聽一首歌讓我輕松萬分;在我感到疑惑時，看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了!雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎，我獲得了動力。在后來的幾次考試中，我的成績一步一個臺階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進(jìn)了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗;有了它，我才能走進(jìn)知識海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
          　　這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。
          　　我生命中的一位良師作文 57
          　　往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼……
          　　朗誦·掌聲
          　　初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張�！蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教室內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起……
          　　那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!
          　　分離·信任
          　　因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的'名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已。可我卻……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!
          　　親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎?您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師!
          　　我生命中的一位良師作文 58
          　　今天又是一年一度的教師節(jié)，我看見了很多老師都得到了學(xué)生的禮物，所以今天就來說說教師。
          　　教師，不一定局限于長輩，或必須要立于三尺講臺上的人，亦可是一草一木，同輩中人。但凡能讓我感悟且敬佩的人皆都可以是我的老師。而在清瀾山學(xué)校，我覺得我的好朋友王俊弘可以成為我的“老師”。
          　　我跟王俊弘都是清瀾山第一屆過來的，當(dāng)了整整四年的同學(xué)和朋友，三年的同班。從四年的接觸來說，王俊弘一直都給我一種十分莊重和沉穩(wěn)的感覺，雖然沉穩(wěn)，但并不固執(zhí)死板，也是一個十分樂觀的小少年。在同學(xué)們的眼中，王俊弘是一個積極熱心的好“市民”。但凡年級上有同學(xué)有了什么困難，總是少不了他的熱心援助。在童子軍的海島上，有個同學(xué)感冒了，王俊弘及時的送上了他的安慰話語，并且囑咐那位感冒的同學(xué)多喝姜茶。穿越海地的時候，凡是跑的快的都在前面沖了，王俊弘自告奮勇的殿后，幫忙照顧那些體力不怎么強(qiáng)的同學(xué)。
          　　王俊弘不但在同學(xué)們中的口碑極好，在老師的'心目中也是能力卓越，令人貼心的人。還記得在去年的某一科的課上，由于我感覺老師講得沒意思，性格稍稍偏激的我還和老師杠上了，因此還拿了好幾次警告。王俊弘?yún)s從來沒有在課上有過這樣的念頭，他總是積極地參與課上的學(xué)習(xí)。他私下也多次勸我消停一會，我也逐漸意識到了我又杠不過老師，跟老師杠只是自討苦吃，得不到便宜，可能還會有更嚴(yán)重的后果。
          　　在我真正想上一下物理課的時候，由于我太多節(jié)課沒聽，很多知識都不會，請教王俊弘他也不辭辛苦的幫我，并且還把他的筆記借給了我，幫助我更加輕松的掌握知識點。
          　　毫無疑問，從王俊弘身上有著太多東西我可以學(xué)習(xí)了，不管是在精神的層面還是在行動上。我思想比較偏激，喜歡幻想天上掉餡餅，執(zhí)行力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)沒有明確的目標(biāo)。而王俊弘成熟冷靜，自律且有很強(qiáng)大的執(zhí)行力，對于學(xué)習(xí)有著很明確的要求，嚴(yán)以律己，不浪費一絲一毫的時間。這些都是在步入高中后的我必須要學(xué)習(xí)的。
          　　王俊弘除了是我的朋友，更像是我的良師。他那高貴優(yōu)雅的品行和靈魂屹立在我的心中鞭策著我，帶我走向下一個勝利！
          　　我生命中的一位良師作文 59
          　　河水奔流；
          　　風(fēng)吹而草動；
          　　巖上水滴石穿；
          　　烏鴉反哺羊跪乳……
          　　傾聽，大自然的聲音。
          　　聽……河水悄悄流向遠(yuǎn)方，遼闊大海為此而喧響。“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！睘閴粝攵甲撸瑸槟繕�(biāo)而奮斗，只要努力，就會成功。大自然悄悄地告訴你……
          　　聽……風(fēng)不再沉寂，大聲地呼喊著，蘆葦為此折腰，草呢？微微地鞠躬，風(fēng)也尊重地放慢腳步。“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！睂捜蓓槒谋憧傻玫綄Ψ降淖鹬�。大自然呼喊著對你說……
          　　聽……水滴默默地滴落，滴答銀鈴聲。堅硬的巖石寸寸開鑿�！暗嗡┦惚爻伞�。水滴努力的落下，雖然力量渺小，但在它的堅持下，終究有了結(jié)果。堅持就是勝利。大自然默默訴說……
          　　聽……幾聲烏鴉的鳴叫，無力的.烏鴉母親得到了食物；幾聲羊羔的吸吮聲，小羊羔為了母親的乳汁跪下了�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！彼心赣H奮斗半生，只為孩子平安健康。孩子報得“三春暉”嗎？只能時刻懷著感恩的心。大自然的默聲細(xì)語……
          　　河水奔流，努力奔向成功；
          　　風(fēng)吹而草動，寬容與順從；
          　　巖上水滴石穿，堅持奮斗；
          　　烏鴉反哺羊跪乳，感恩情。
          　　大自然不愧為人類的良師
          　　我生命中的一位良師作文 60
          　　老師像蠟燭，犧牲自己，用自己的光芒去點亮學(xué)生們的前途；老師是太陽，為孩子們驅(qū)走了黑暗，照亮了成功的前方；老師就像松柏，為我們擋風(fēng)遮雨，不斷給我們鼓勵與希望……老師就是這樣，總是用自己的諄諄教誨，讓我們學(xué)會在逆境中成長。
          　　印象里我小學(xué)的高老師，是個活潑開朗的人，烏黑的長發(fā)，那么的和藹，那么的親切，那么的與眾不同。那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉上，總會洋溢著這燦爛的笑容。正是這張笑臉，讓我在求學(xué)的路上無所畏懼、勇往直前！
          　　我的母校又開運動會了，我去參觀時，看到了一年沒見的高老師，和她聊了起來，想起那次運動會前夕……
          　　“老師，我真的不想去，您換別人吧。”“那能告訴老師原因嗎？”我那時在和高老師談運動會女子100米的事。雖然我不想?yún)⒓樱瑢W(xué)執(zhí)意向老師推薦我。望著這張燦爛的笑臉和滿懷期待的目光，我不得已向老師說出了原因：“上次我就沒取上名次，這次再給咱班丟臉，同學(xué)得咋說我�。俊�
          　　依舊是那張笑臉，只見老師拿出自己的筆記本，又從“昆蟲專家”——李老師那里借來了一只小紅蟲。我百思不得其解：老師又搞什么名堂？只見老師把小紅蟲放在筆記本上，讓我觀察。多新鮮啊！我不禁趴在桌子上看得出神。好可愛的小不點兒，它那么么弱小，只要我用力點吹一口氣，它不飛個十萬八千里才怪呢。“你看，”老師甜甜的說“它對顏色辨別能力很強(qiáng)，尤其是黑色，只要一碰到黑色，就立刻改變方向�！笔前。路鹣喈�(dāng)恐懼的樣子。最后，他終于穿過字與字之間的空隙，到達(dá)筆記本上最大塊的空白地方，它似乎很喜歡白色。之后，老師輕輕拿起碳素筆，在它周圍畫一個大圓圈，然后慢慢涂黑，讓黑色一步一步向它逼近。它的反應(yīng)立即可見，急速地四處亂撞，碰到黑色就掉頭，像被包圍在熊熊烈火中的人一樣，是那樣的驚恐、焦慮、無助。這時，高老師轉(zhuǎn)過頭看看我，那堅定的眼神似乎向我預(yù)示著什么。又接著拿起筆，筆尖繼續(xù)向小紅蟲逼近。它錯亂的程度幾乎瘋狂，只會團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只會在漸漸縮小的空白里慌得不得了，他是那么的無助，那么的不知所措。
          　　它安靜了下來，然后出乎了我的意料，它竟然動了，一步步的往黑暗里走去，她堅定地走著，沒有慌亂、焦慮、更沒有畏懼！那一步步深深印在我的記憶里，它怎么能夠……最后，它終于走出了黑暗！
          　　高老師笑了笑，望著目瞪口呆的我，撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“每個人都想把事情做到最好，但這是有挑戰(zhàn)性的，肯定要克服種種障礙，要吃很多苦頭。然后，當(dāng)你戰(zhàn)勝了自己，有勇氣去克服一切困難，真正做到了，就常常能品嘗到一般人無法得到的甜蜜，領(lǐng)略到一般人無法看到的風(fēng)景。這就像這次的運動會，其實，如果不給自己那么多的限制，就沒有那么多限制你發(fā)揮的藩籬。你要給自己信心，老師相信你！”那么堅定的眼神看著我，那么燦爛的.笑容，那么的信任我……我拋開了一切的憂慮，“恩，我答應(yīng)您”……
          　　“家欣，家欣……”不斷地叫聲，把我從回憶中驚醒，還是那張?zhí)煺鏍N爛的娃娃臉，只是眼角多了幾道魚尾紋，“老師…”我不禁熱淚盈眶，哽咽住了。
          　　是高老師的話是我倍受鼓舞，它給了我自信，給了我勇氣，給了我不曾有過的力量！
          　　感謝您，我親愛的高老師，感謝您給予我的一切，每次想起您的話我都會有不同的感受！您就像我的朋友，我的良師益友。相信我，您的付出一定會有所回報！
          　　我生命中的一位良師作文 61
          　　上周五臨近放學(xué)之際，謝老師突然走進(jìn)了教室說：“明天和后天將有外地老師來講課，其中一個是大師級別，想聽的去二樓報告廳等我，僅限20人。”我十分好奇，還有比謝老師講的好的大事啊，實力肯定很恐怖，況且老師說百年一遇，一定是逆天般的存在。
          　　放學(xué)后，我飛奔下樓，跑進(jìn)報告廳，并搶到了排頭的好位置，準(zhǔn)備著聽聽大師級的課。
          　　今天下午一點半，我氣喘吁吁地跑進(jìn)報告廳，立刻便被眼前的情景驚呆了，只見臺下密密麻麻坐滿了素不相識的老師，這為我增加了無形的壓力。
          　　開始上課了，第一位老師所講的文章是鄭振鐸的《貓》，她讓我們從多方面進(jìn)行思考，最后用淺顯易懂的話語引導(dǎo)我們，明白了沒有確鑿的證據(jù)，就不能妄下斷語的.道理。這位老師語言生動，我聽得津津有味，還回答了幾個問題。
          　　后兩節(jié)課依然讓我們明白了深刻的道理，同樣令我們癡迷于語文。但在第三節(jié)課下課時，因為老師意外的告訴我們，由于我們的出色表現(xiàn)，將獎勵我們逆天般存在的老師——肖培東老師。老師不拿書本，把三篇課文合在一起講，我們既興奮又期待。
          　　萬眾矚目之下，大師走上講臺，手指黑板。字字句句是我真理，握三尺粉筆，書寫文章真人生。肖老師先概括了三篇文章的書寫對象，說出共同點。又用一個字概括三篇文章，其似行云流水，根本無說錯之處。一氣呵成，總結(jié)文章所寫，作者所思，令人稱佩！
          　　最后合影留念，肖老師，明日再見。大師不愧于其名，真乃神人也！
          　　“聽君一席話，勝讀十年書”請肖老師一堂課，遇良師，難能可貴！
          　　我生命中的一位良師作文 62
          　　自從上了初中，覺得自己人緣似乎不太好。細(xì)問下去，才知道他們覺得我話太少了，平時不和他們聊天�？汕安痪�，我交到了一個勤奮好學(xué)、樂觀向上、志同道合的好朋友——張少婷。
          　　說她勤奮好學(xué)可是真不假。很多時候，一下課，她就會拍拍我。然后，她拿她的數(shù)學(xué)作業(yè)，我拿我的英語作業(yè)：
          　　“楚卿，你知不知道這題怎么寫？這個方程我列不出來�！�
          　　“哦，我看看……對了，你的英語本借我一下�！�
          　　“給你�！�
          　　類似的情景已是我們間新的`常態(tài)。爸爸說，“與積極上進(jìn)的人為友，自己也會變得上進(jìn)積極”，我現(xiàn)在深有所感！
          　　雖然我各科的成績暫時領(lǐng)先她一點，但我認(rèn)為，她也是我的良師。曾經(jīng)的我，下課不和同學(xué)們說話，也不會看書，只是在拿完書后趴在桌上睡覺。可現(xiàn)在卻不一樣了，我們下課一起復(fù)習(xí)、一起聊天，互相取長補(bǔ)短。
          　　她——讓我在學(xué)校的每一天都非常充實、開心；讓我變得活潑，也讓我變得更加好學(xué)、上進(jìn)。
          　　我生命中的一位良師作文 63
          　　昨日肖培東老師為我們上了一節(jié)寶貴的課，領(lǐng)略了肖老師對語文理解之深刻。今天，我們再次相見于報告廳，了解張岱的巔峰之作《湖心亭看雪》。
          　　今天較于昨日有些不同。昨天，一些同學(xué)看了謝老師發(fā)我們上課時的視頻，深深地被肖老師的`文采所折服，紛紛前來聽大師講課，人數(shù)從20人增加到38人。有這么多同學(xué)在，我信心暴漲，舉手回答問題的勇氣又多了幾分。
          　　開始上課了，肖老師先讓我們朗讀全文，體會作者，結(jié)合背景，讀進(jìn)去，慢慢若有所悟。漸漸，在肖老師的帶領(lǐng)下，我仿佛穿越古代，看那皚皚白雪，得張岱內(nèi)心孤寂情。江山即將毀于一旦，大雪紛飛的夜晚，內(nèi)心想和大自然融為一體，心中早已萬分惆悵。
          　　肖老師絕大時間是讓我們品析字詞，一個“絕”心中孤寂從何起？幾個一，蒼茫大地獨我人。講著講著又悟出了人生真理“人是最渺小的，特別是面對大自然時，所以這般渺小的生物要創(chuàng)造出高大的事業(yè)來。”
          　　“我們要記住這湖，這亭，更要牢記這顆孤寂的心，正為湖心亭�！毙だ蠋熞环捳Z驚四座，文章內(nèi)容與標(biāo)題緊密相連，用平淡的語言達(dá)到了升華的效果。
          　　霎時，掌聲雷動，這才是大師，語言中有平淡之處，卻給人想象的空間，令我大開眼界。
          　　肖老師，逆天般的存在！
          　　我生命中的一位良師作文 64
          　　人生就像一場游戲，而我們就是游戲的操控者，而教會我們?nèi)绾尾倏赜螒虻�，就是我們的良師�?/p>
          　　我們的有很多很多，父母教會了我做人的道理；教會我在書中探求無限的知識；教會我怎么堅強(qiáng)起來。而我心中的良師，不是其他的，正是。
          　　我從會走路后，父母就常常帶我去樹林里散步，從那時我就走進(jìn)了你，你是那樣的雄偉，道路的兩旁，一排排列兵般的，橡皮樹挺立著。更重要的是你在我心中留下了許多寶貴的財富。我常常來這里玩耍，你陪我度過了許多個春秋；你也見證了我的成長，在這里，我得到了許多財富。
          　　春，萬物復(fù)蘇
          　　又一個來到了，你從地下長出了嫩綠的新芽，那光禿禿的柏樹，又長出了葉片，隨著陣陣春風(fēng)拂過，把那些落葉卷起，帶去了遠(yuǎn)方，讓你們換上了青綠的衣裳，在石縫下面，一個小芽正努力地向上生長，我本想幫它拿開石頭，但父母阻止了我，于是，我就看著你慢慢生長，一次又一次地頂著石頭，我不知道你是否有過放棄的念頭，可你的行為告訴我你沒有。終于，你頂開了那石頭，獲得了生的權(quán)力同時我也獲得了一種精神——堅強(qiáng)，不放棄。
          　　夏，激情四射
          　　到了，我再次來到了這里，但我是懷著一顆傷落的心來到了這里，但這里又一次給了我無限的震撼，池塘里荷葉廣布，在荷葉的`襯托下展現(xiàn)它那婀娜的身姿，青蛙們唱起了歌，樹葉在陽光的照耀下，綠得直逼我的眼。這里處處都充滿了激情，這種氣氛感染了我，我不再傷心猶豫，隨著你們跳了起來，在歡樂的玩耍中，我又獲得了一種精神，不悲觀，微笑面對生活。
          　　秋，落葉紛紛
          　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間來到了，今天的我是一個的學(xué)生了。我在完成了學(xué)習(xí)功課后，再一次回到了這里。顯然這里與夏天不同了。
          　　由綠意正濃，變成了黃色的畫卷。落葉在這涼爽的秋風(fēng)中跳起了舞蹈，一陣陣睡意襲來我竟然倒在了樹叢中，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，樹葉也漸漸安靜下來，也隨我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我悟到了：珍惜時間，珍愛生命。
          　　冬，一片狼藉
          　　天氣漸漸由涼爽變成了寒冷，人們都穿起了舊棉襖。放學(xué)后，我拉著童年時的玩伴：李孟學(xué)，張津山來到了這片樹林。因為我們都曾來過這里，都目睹過這里的景色。而當(dāng)我們再次來到樹林時，看到的不是一顆顆光禿禿的柏樹，而是一個個挺立在道路兩旁的樹樁，這里究竟發(fā)生了什么我不知道，我唯一知道的就是：再見了，這美麗的樹林永不回來了。我們?nèi)硕加幸环N傷心之感，這讓我想起了一句詩“男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處”我們?nèi)硕剂粝铝藴I水，當(dāng)作送別的禮物，我伸出手遞給李孟學(xué)和張津山兩張紙巾，并安慰著他們，其實我也是十分悲痛的，不過在悲痛中你給我上完了最后一課：要珍惜自然資源，保護(hù)自然環(huán)境。
          　　現(xiàn)在我是一名初二的學(xué)生了，在中我重新約到了這兩位我最好的玩伴去看一看你是否恢復(fù)�？傻搅撕�，依舊是那翻景象，在我們失望的離開前，我看到在石縫下又冒出了一個新芽。
          　　相信你會恢復(fù)到以前那個模樣，我們會再回來看你的我心目中的良師——大自然。
          　　我生命中的一位良師作文 65
          　　以前，我是一位特別調(diào)皮的小孩，經(jīng)常干一些出格的事，比如和老師頂嘴，和別的小朋友打架等，但是在四年級時，我慢慢地改變了。
          　　在三年級時，我遇到了一位良師，她教我們英語。她上課的風(fēng)格非常幽默風(fēng)趣，最經(jīng)典的一句話便是“people不加s，因為人不死（s）！”她不像其他老師，一說錯就批評我們，說這說那，嘰哩咕嚕說一大堆。她會耐心地教我們，錯了也不批評我們，而是用比較詼諧的方式來點化我們，除了那種講了八百多遍的題。
          　　等我上了四年級，由于我很調(diào)皮，別的`老師都不敢接咱班，只有這位良師覺得我是個可塑之才，便接了我們班。
          　　她教育我們，遇到困難要采用大禹治水的方式“疏”，而不是用鯀的方式“堵”，這讓我們遇事總是想著去尋找解決之道。
          　　我在她的教導(dǎo)下，一貫調(diào)皮、暴躁的我被改變了。老師告訴我，做事要三思而后行，單獨把我叫去教育我，耐心分析、開導(dǎo)我。我真正明白了什么是“心平氣和”，學(xué)會了如何與同學(xué)好好相處。
          　　課間時，我也不再到操場上瘋玩，或是布置口香糖做的“地雷”了，而是在教室里安安靜靜地寫作業(yè)了。
          　　我現(xiàn)在也學(xué)會了“樂于助人”，會幫同學(xué)搬東西、修東西，還會幫老師忙，做個熱心人，而不是一味地去欺負(fù)別人了。
          　　也許畢業(yè)后，我再也見不到這位良師了，但是她給我的教誨與示范卻會伴隨我一輩子。
          　　我生命中的一位良師作文 66
          　　“不僅一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”不懼風(fēng)雨的脆竹教會我們堅貞不屈的品質(zhì)；“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”不畏嚴(yán)寒的白梅教會我們直面困難的勇氣；“粉骨碎身不怕，要留清白在人間”不怕焚燒的石灰教會我們做人要有骨氣……
          　　大千世界，自然萬物，只要你留心觀察，總能找到人生的真諦，成為我們生活的'老師。而我的老師就是一只微不足道的小螞蟻。
          　　六年級的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要幫助奶奶到后院和陽臺給花澆水。可能是我澆的太快，水都流出去了，沒有滲到底部。今天奶奶特意囑咐我慢慢的澆水。
          　　我正打算快點澆完回去看電視，竟然被奶奶攔住了，讓我回來慢慢的澆。我只好從命，澆花實在無趣極了。我找來一根樹枝，在土壤中挑了起來。水慢慢的往下滲，留下了濕漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在動，就用樹枝把泥土挑開。原來是只小螞蟻，下半身被泥土壓住了，它奮力掙扎著，想擺脫泥土的束縛。我頓時感到有些愧疚，小螞蟻是因為我才被壓住的。我決定將功補(bǔ)過，跑回屋里找到一根針，又跑回來小心翼翼地用針把小螞蟻挑了出來。小螞蟻遲疑了一下馬上跑走了。
          　　可是“泥土”還在動。仔細(xì)一看原來小螞蟻的下面還壓著一只大螞蟻。這只比上一只更慘，身子全壓在泥土里了。我正打算把它也挑出來。沒想到剛才那只小螞蟻又返回來了，身后還帶著兩只“救兵”。它們一起用力把大螞蟻救了出來，和大螞蟻碰了碰觸角就走了。我不禁有些感動。
          　　一只小小的螞蟻遇見于它不相識而且還可能是敵人的受困者都能去無私的幫助。那么人呢？為什么人們見了弱者總是欺壓他們呢？人連螞蟻都不如嗎？
          　　是螞蟻讓我認(rèn)清了人性的惡面，也教會了我應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人。
          　　小螞蟻啊，你就是我人生的良師！你教給了我做人的道德準(zhǔn)則。
          　　我生命中的一位良師作文 67
          　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，沒錯的，現(xiàn)在我之所以能成為受人歡迎的人，是因為書的'功勞。是書教導(dǎo)我在逆境中學(xué)會堅強(qiáng)；是書教會我在繁忙中保持樂觀；是書引導(dǎo)我在生活中學(xué)會獨立。書是我的益友，書更是我的良師。
          　　記得我十歲那年的一天，我在路上邊走邊讀《丑小鴨》這篇童話，也許是因為陶醉其中而忘了神吧，我被一塊石頭絆了一跤，摔在地上。頓時，我的頭上鮮血直流，好半天也爬不起來，我用手握住傷口，淚水奪眶而出。我這是干嘛呀？真是自作自受，傷感了好一陣子，我突然想起了丑小鴨，它在雞鴨群里受排擠，在沼澤地里連獵狗也不愿咬它的逆境中也不放棄自己的理想與追求，我不就是頭部出了點血嗎？這有什么，爬起來，不就得了。我一骨碌從地上爬起來，擦干眼淚，揩凈頭部的血跡，撿起書來又繼續(xù)上路了。
          　　讀書教導(dǎo)我在繁忙中保持樂觀。自從我進(jìn)入初中后，課程增多了，負(fù)擔(dān)加重了，每天早起晚睡。語文老師還沒離開，數(shù)學(xué)老師的身影就出現(xiàn)在了走廊上；英語作業(yè)還沒做完，地理作業(yè)又來了。每天我都被作業(yè)壓得喘不過氣來，每周五天，天天如此。我曾一度想放棄學(xué)業(yè)，但冷靜之后一想，害怕算什么呀？我這不是逃避嗎？后來，我振作精神，調(diào)整心態(tài)，始終保持樂觀自信的態(tài)度。漸漸地，我也適應(yīng)了初中生活，學(xué)習(xí)成績也在不斷提高。
          　　讀書不僅教導(dǎo)我堅強(qiáng)、樂觀，還教導(dǎo)我獨立。從書中得知美國的小朋友二三歲就沒和父母睡，十幾歲便與父母分居。父母這樣做的目的是培養(yǎng)他們自立的精神。我讀中學(xué)了還要和媽媽睡，現(xiàn)在，我從心底里提醒自己：自立。每個星期天，我總會幫媽媽煮飯、掃地，堅持自己的事情自己做，從不依賴父母，在學(xué)校里我更是如此。
          　　如果有人問我：“書是什么？”我會毫不猶豫地回答：“書是我們的良師�！币驗樗龝r時不忘教導(dǎo)我們要堅強(qiáng)、樂觀、自立。
          　　我生命中的一位良師作文 68
          　　似水流年，如花美眷。逝去的光陰如琴板間跳躍的音符，散不去，只留下滿意而又美麗的謎。
          　　——題記
          　　四月的櫻花幽幽綻放，淡淡的芳香彌漫著整個午后，彌漫著整片天空。
          　　父親準(zhǔn)備出門，我倚在門邊目送他遠(yuǎn)去。我正詫異他為何沒有系鞋帶，想開口提醒他，卻又不愿打破這份寧靜。
          　　在門邊侍弄花草的母親攔下了他。俯身，彎腰，母親開始為父親系鞋帶！母親那雙纖細(xì)卻并不白皙的雙手在父親的鞋帶中來回穿梭。母親的長發(fā)微微垂落，勾出一道美麗的'弧線。我倚在門邊，心中泛起一絲莫名的感動。
          　　這鞋帶似乎如此綿長。父親的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，穿過高高的樹梢，穿過空氣中的浮塵，穿過氤氳的霧汽，穿過整片天空洋溢著的幸福，望著母親。母親不經(jīng)意地抬頭——四目交錯的瞬間，沒有聲音，沒有語言，只有燦若春光的笑靨。這一刻，定格。一種淡淡的溫情，一種淡淡的愛意。
          　　母親微微起身，父親伸出雙手，向前邁了一小步。哦，是一個擁抱嗎？不，父親沒有和母親擁抱，他只是伸出手將母親垂落的頭發(fā)輕輕埋在耳際，然后，便像羞澀的大男孩般笑了起來。而母親的臉龐泛起了一絲絲紅暈，有如少女初戀般嬌羞。他們就這樣地佇立在如詩的畫面中，定格永遠(yuǎn)……
          　　連日來我一直尋找的幸福感得以實現(xiàn)。原來，這一瞬間，便是我的良師。它讓我理解了生活中處處都在的美與溫暖。愛，不需要海誓山盟，不需要海枯石爛，只需要和你在一起，過著平凡卻又充實的生活。這便是“任時光匆匆流逝，我只在乎你”。“執(zhí)子之手，與子偕老足”矣。
          　　往事隨風(fēng)，但記憶深處卻不時飄來陣陣清香，就讓我和我的良師，我們一起走過，觀云卷云舒，憶花香淡雅，我們要在一起，走到生命的盡頭。
          　　我生命中的一位良師作文 69
          　　作為一個學(xué)生，書總是離不開我們的日常生活。愛讀書，讀好書，這便是我。
          　　還記得那是一個陽光明媚的午后，我和媽媽一起來到新華書店。我看著琳瑯滿目的書是有目標(biāo)的。
          　　在學(xué)校舉辦的課外書知識閱讀競賽當(dāng)中，一道選擇題把我難倒了�，F(xiàn)在我來這就是為了挑那本書來看一看。
          　　我在兒童文學(xué)當(dāng)中看了又看，卻始終沒有看到我要的那本書。媽媽在旁邊看也著急，也幫我找了起來。果然兩個人找起來就是快，不一會兒就把那本書給翻了出來。
          　　買好書回家，我便迫不及待地跑回臥室，翻開書，仔仔細(xì)細(xì)的看了起來。這一看啊，我還真覺得這本書好看。
          　　當(dāng)我翻開書頁，一行一行地讀起這本書時，我便被這本書給深深的吸引了。我的喜怒哀樂也隨著書中人物的處境而跌宕起伏著。書中的人脫離了困境，我便開心，恨不得歡呼雀躍地為他們慶祝。當(dāng)書中的主人公被壞人抓起來時，我又開始為他們緊張，恨不得趕緊把它們從壞人的手中救出來。當(dāng)書中的人物流淚，我的眼眶也不禁濕潤了，我想上去安慰安慰她呀！而當(dāng)書中的人物感到生氣時，我也氣得跳腳，恨不得去幫她報仇。好人終將有好報的，當(dāng)書中的人和他的家人團(tuán)聚在一起時，我的內(nèi)心也感到一陣欣慰。
          　　我流連在書中無法自拔，時光也隨著悄然流逝。不久天便慢慢的暗了下來。我卻仍沉浸在書中，如同一匹貪婪的餓狼在享受美味的佳肴；如同餓了幾天的人見到了一塊面包一樣。直到看完了整本書，我仍舊依依不舍。到現(xiàn)在為止一本書已經(jīng)被我翻了不知有幾遍了，但它的魅力還深深的吸引著我。
          　　或許這就是書的魅力吧！能將你的精神帶入其中，享受著精神的盛宴，甚至深陷其中，無法自拔，你卻心甘情愿。
          　　書，如同美味的佳宴，如同甘甜的清泉，如同溫暖的陽光，如同迷人的花香，帶給我們無窮無盡的快樂。最快樂的事情不就是抱著一本書靜靜地閱讀嗎？書永遠(yuǎn)是我們的精神食糧。俗話說得好：“讀書破萬卷下筆如有神”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書是全世界的營養(yǎng)品”。就可見得書是有多么的`重要。有時在書中你還能獲得很大的啟示，這說不定能讓你受益一生。這，便是書。
          　　我們不僅要會讀書，還要讀好書。一本好書如同一位佳友，一位良師。只有在好書中我們才能汲取我們所需要的。對于那些國內(nèi)外的名著我們要多看、多讀、多想、多翻。想的越深往往獲取的知識也便越多。
          　　愛讀書，讀好書。這便是我們現(xiàn)在要做的。請抱起一本好書，找一個空閑的時間仔細(xì)的讀一讀。你會發(fā)現(xiàn)書是有多么的美妙。
          　　我生命中的一位良師作文 70
          　　寬容是一壺陳年釀酒，美味，令人回味無窮；是一泉清澈甘水，甜味，令人流連忘返；是一杯淳苦咖啡，苦味，令人不舍放棄。寬容就是我的代名詞，我是一個很寬容的人。因為寬容我得到了許多摯友。
          　　記得那天，天氣明媚，藍(lán)藍(lán)的天空中有時飄過幾朵白云。“喂，棋子”，一聲尖銳的聲音把我從幻想中拉了回來，我抬頭微笑的看著她，而我的眼神像似質(zhì)問著她意欲何為�！拔业腻X丟了，在不在你那？”我搖了搖頭，調(diào)侃地說道“大姐，你不知道啊，老媽都不給我領(lǐng)花錢，我差不多幾輩子都沒見到錢了，我好像都忘記錢長啥樣子了”，“好吧，還有，你少來，別把我叫老了�！蔽伊私馑男愿�，他怎么能善罷甘休呢！“好吧，你來搜吧！”我抬起胳膊，站起身，一副任君采擷的模樣。她反倒一副認(rèn)真的樣子，進(jìn)行搜身。我無奈的看向天空，發(fā)現(xiàn)太陽不知何時害羞的躲在白云身后，不肯出來。搜身完畢，她走了，沒說一句抱歉的話，我無所謂的縮了縮肩膀，她得過一段時間恢復(fù)正常狀態(tài)，最近還是不要發(fā)火吧，就這樣暗暗思索了一會。寬容可能會使你失去一些東西，就例如搜完身后一般人本應(yīng)發(fā)火，但我也只會聳聳肩。
          　　過了幾天，她再次來找我，這是在我意料之外，也是意料之中，她向我正式為之前的行為道了歉，她說錢在書包夾層里，她沒發(fā)現(xiàn)，是今天洗書包時才發(fā)現(xiàn)的。我們握手言和，這一刻，我感覺很晚暖，仿佛所有的陽光都照耀在我和她的身上。
          　　因為我的寬容，我并沒有發(fā)火，寬容是我的良師，這使我們的'友誼更加牢固。寬容是一杯熱茶，溫暖了我和她的心靈；寬容是一個板擦，擦靜了我和她的隔閡；寬容是一個良師，加深了我和她的友誼。我因具備寬松，才有更多的朋友。寬容真的是我的良師！
          　　我生命中的一位良師作文 71
          親愛的老師，同學(xué)們：
          　　你們好！今天我分享心得的主題是“益書益友，皆為良師”。
          　　在這個物欲橫流，腳步匆匆的時代，靜下心來，手捧一本經(jīng)典閱讀是多么恬淡而令人享受的事。
          　　去年正值新中國成立70周年，在我感慨祖國的滄桑巨變，歷久彌新之際，我的朋友給我推薦了《四世同堂》這本書，讓我精讀，細(xì)細(xì)品味。
          　　輕伏書案，翻開扉頁，細(xì)細(xì)品讀。我讀到了祈瑞全的英勇無畏，視死如歸的革命情懷，感嘆舊時封建禮教對祈瑞全行動上的阻撓，更痛恨不知廉恥的賣國賊。書中八年的風(fēng)雨飄搖，中華大地的滿目瘡虞，更讓我覺得現(xiàn)代幸福生活來之不易，讓我更加敬仰革命先輩。
          　　讀罷此書，急匆匆地跑去跟我的朋友分享讀書心得。她翻開她的讀書筆記，分享她的見解與看法，使我跳出原有思維的束縛，來到一片更為廣闊的天地。在我迷茫的時候，她總能通過一本好書而撥開我心中的陰霾，讓書中的陽光照亮我的心房，或許這就是“奇文共欣賞，疑義相與析”吧！
          　　撒貝寧曾說過：“或許命運是最差的編劇，但你可以做最好的演員�！痹诿悦＠ьD時，我們總是相約讀書角，與書中的`人物邂逅，又分享彼此的驚奇與遭遇。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書外更有益友相伴，良師指導(dǎo)。感動的細(xì)節(jié)點綴在生活的點點滴滴中，編織成了一張幸福之網(wǎng)，緊緊包圍著我。
          　　讀書可以明智，在新時代更需要有志之人，有識之士。或許我們無法像《四世同堂》書中的那些英雄般灑熱血沃中華，但我們可以從點滴做起。愛國無小事，努力讀書，愿你我在書中受益，來日奉獻(xiàn)自我。勇立潮頭，所念皆星河。
          　　我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！
          　　我生命中的一位良師作文 72
          　　清茗一杯，茶香裊裊，它是我的良師。
          　　“巧剜明月染春水，輕旋薄冰盛綠云�！迸跗鹨恢巡柰�，輕抿一口清茗，澀味席卷了整個味蕾，可回味起來卻那么清香，有種似有似無的香味在舌尖打轉(zhuǎn)……
          　　南方水鄉(xiāng)多茶葉，汕頭更有功夫茶。作為一名土生土長的南方姑娘，幼時爹娘便是最愛泡上一壺香茗，有時約上三五親友，聊上一天。這時，幼小的我也會偶爾小抿一口，不飲則罷，一飲便會被那席卷而來的澀味澀到直吐舌頭。長大后，我們有了“肥宅快樂水”和其他形形色色的飲料，我更是不知茶為何物，不懂茶有什么香味了。
          　　偶然一日，母親問我知道不知道他們?yōu)楹蜗矚g喝茶。我迷茫地?fù)u搖頭。對于茶，我只停留在幼時記憶中那一抹苦澀。母親淺笑，說：“來，你品一口吧�！碑�(dāng)時我雖不愿卻不想拂了母親的意，捧起茶碗，輕抿一口，但還是一股記憶中的苦澀��！嗯？怎么舌尖處傳來一股清冽？只覺得舌尖的感覺很奇妙，先是一陣苦澀后轉(zhuǎn)為微甜，再后來齒頰留香。這感覺如同陽光普照大地，如同春雨滋潤心田，一股清香就這樣慢慢沁入人的心脾。這種感覺真奇妙呀！我捧著茶杯，回味著茶帶給我的香味，疑惑地把臉轉(zhuǎn)向母親。
          　　“你看，這茶的'樣子是怎樣的？”母親把沸水倒入壺中，干巴巴的茶葉宛若新生，旋轉(zhuǎn)著，葉芽伸展，絨毛輕舒，張開了身子，慢慢升至水面。我明白了。
          　　這茶的清冽，是經(jīng)沸水的沖泡而來的。只有經(jīng)歷了沸水的考驗，它才能擁有它的濃釅。如同人如不經(jīng)歷風(fēng)雨，就好像那些表面花花綠綠的飲料，浮于表面，沒有一絲令人回味的余香。只有經(jīng)歷了歲月的考驗，人生的挫折，他才會沉淀下來，留下清香。正所謂“知世俗而不世俗，知名利而不貪”。茶，初嘗時一腔苦澀，細(xì)品卻是香如蘭桂，味如甘霖。“七杯飲下肚，兩腋清風(fēng)生�！耙磺写煺弁纯喾路鸲寄鼙凰鼪_淡，它告訴我隨遇而安，它告訴我迎難而上，它告訴我沉淀自己，它告訴我固守初心。”這樣看來，茶真乃良師也。
          　　碧螺春是清純甜美的，普洱是老熟的，鐵觀音是嫻雅的。茶味有不同，不一樣的年紀(jì)如同茶的種類不同。雙手泡出來，采用不一樣的沖泡方式，品出來的茶香是截然不同的。
          　　琴弦繃緊會斷，人一緊張會傷。品一壺香茗，學(xué)會淡然。人生總會經(jīng)歷一段挫折低谷期，這時間可能會很痛很苦，但請堅持下去。因為如同茶只有經(jīng)過沸水的煎熬才能留下一段脈脈幽香，人只有經(jīng)歷苦痛，才能收獲那個更成熟、更從容的自己。
          　　木秀于林風(fēng)必摧之，品一口香茗更教會了我們內(nèi)斂與反思，成為更優(yōu)秀的自己，才能品出了生命的芳香。
          　　淡中有味茶偏好，清茗一杯情更真。茶香裊裊，它真是我的良師啊。
          　　我生命中的一位良師作文 73
          　　一年冬天，我跟媽媽一起來到草地上玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，草地真像綠色的海洋。我忍不住幻想，如果能在這綠色的大海洋里自由遨游，那該多好��！
          　　走近草地，我看見小草筆直的站在那兒，猶如一個個堅強(qiáng)的士兵，挺立在自己的崗位。寒風(fēng)吹來，它們就迎著風(fēng)開始了各式各樣的操練。
          　　雪阿姨抖抖衣袖，一大片一大片的雪花，好像是雪阿姨特意剪的紙花，紛紛灑落人間。而小草，在冰天雪地里仍然一點也不怕冷似的，依然筆直的站著，驕傲的`挺直胸膛。
          　　風(fēng)吹得越來越大，雪越下越大，風(fēng)伯伯和雪阿姨，好像一定要考驗小草似的，不停地折磨著小草�？尚〔輬詮�(qiáng)如初，像一塊木頭，一點感覺也沒有。
          　　過了一會，風(fēng)伯伯，雪阿姨，都躲了起來，我想，一定是小草精神抖擻站在那兒，一點也不動，把風(fēng)伯伯和雪阿姨嚇跑了吧！
          　　在小草身上，我學(xué)到了好多東西，比如，在冬天，任是再大的風(fēng)，再大的雪，可是，小草還是筆直筆直的站著，絲毫不肯退縮。而我，每天早上，都希望多睡一會，生活老師先走進(jìn)來，把窗簾打開，來叫我了，我只好起了床，我一邊穿著衣服，一邊報怨，多想再睡一會啊。和小草相比，我真是慚愧萬分。
          　　大自然，這個神奇的魔法師，給我們安排了那么多好老師，讓我們趕快去學(xué)習(xí)吧！
          　　我生命中的一位良師作文 74
          　　生活中有許多良師，他們不僅能幫助你學(xué)習(xí)，還能幫助你懂得許多人生的道理。——題記
          　　良師在生活中的每一處角落都可以看見，良師的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。我們的良師是“字典”、“蜂蜜”“黃�！薄ⅰ袄蠋煛薄�
          　　我視字典為良師
          　　從幼兒園到現(xiàn)在字典老師都離不開我們，每次問字典老師都會有最準(zhǔn)確的答案，還會有意外的收獲，且傳授我們最豐富的知識。
          　　因為字典的豐富知識，所以我視字典為良師。
          　　我視蜜蜂良師
          　　蜜蜂整天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采蜜，它對人們一無所求，給人們的卻是極好的東西。蜜蜂的一生是短暫的，它用它的`生命換來好東西，給我們品嘗。因為蜜蜂的無私奉獻(xiàn)、辛勤，所以我視蜜蜂為良師。
          　　我視黃牛為良師
          　　黃牛每天都在田間耕作，它深深地埋著頭，彎著腰，一步一步向前走，不用鞭打，不用呵斥，它從不埋怨勞動的辛苦，伙食不好，也不夸耀自己勤勞，只知道開墾田地。
          　　因為黃牛的踏實，勤勤懇懇，所以我視黃牛為良師。
          　　我視老師為良師
          　　她如一盞燈照亮我們前進(jìn)的道路，她說一位園丁，培育著祖國的花朵，她是一位美麗而又嚴(yán)厲的老師，她總是上課的時候，想盡辦法讓我們理解，下課還要批改作業(yè)，備課，非常辛苦，看到這一切，我想說，老師您辛苦了。
          　　因為她的這些努力，使我的學(xué)習(xí)成績提高了，她就是我的班主任張老師。
          　　因為黃牛，讓我懂得了只有踏實才會收獲得別人的尊重。因為蜜蜂，讓我懂得了只有辛勤才會獲得開心。因為字典，讓我字詞豐富起來。因為老師，讓我的學(xué)習(xí)成績提高了。
          　　我生命中的一位良師作文 75
          　　往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼──
          　　朗誦掌聲
          　　初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張�！蔽倚闹械拇笫^稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教室內(nèi)經(jīng)久不息的.掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起……
          　　糾錯希望
          　　那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來！”我木訥地走到你身邊，心中默念著：這定是暴風(fēng)雨的前奏，一會兒指不定風(fēng)狂雨驟呢！您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪！”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么看重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！
          　　分離信任
          　　因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，……您不就是春日里的碧波，滋潤著我這棵草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已�？晌覅s……我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短信向您“倒苦水”，您不久就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己！”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)的路上勇往直前！親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任，都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，我記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！
          　　我生命中的一位良師作文 76
          　　英國小說作家笛福的《魯濱孫漂流記》描述了主人公魯濱孫流落海島、戰(zhàn)勝困難、艱難創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。
          　　小說寫得真實自然，富有傳奇色彩，主人公在孤島上種莊家、搭木屋、歷盡千辛萬苦，終于生存下來，并最后回到闊別多年的英國。魯濱孫的經(jīng)歷，使我想象到他在孤島生活的艱苦，體驗到他不屈不撓的貓新精神，也使我重新燃起了對生活的希望之火。生活就像一架鋼琴，有的.人在鍵盤上彈奏出了春天的希望，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的喜悅，而有的人卻彈奏了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的悲哀，冬天的凄涼，琴音如何，完全取決于彈奏者對待生活的態(tài)度。魯濱孫對生活充滿著熱愛，充滿著無限的憧憬與向往。在這個美麗富饒的地球村中，在這個和平的年代里，生活該是美好的，也是“多味”的。那么我么該如何感受生活中的酸甜苦辣呢？答案很簡單。
          　　就拿我們的校園生活來說吧，它是美好的充滿溫馨、充滿活力、充滿歡聲笑語、積極向上，和諧愉快地，可以說生活中處處有美的存在，關(guān)鍵是我們要去發(fā)現(xiàn)，去挖掘，進(jìn)而來表現(xiàn)生活之美。藍(lán)色的窗簾被風(fēng)吹著，輕輕拂過書桌，桌前的我靜靜地聽著歌窗外的蟬鳴，看著那玉蘭花，開了又謝了，終于讓我感受到了生活之美。生活是一本豐富多彩的書，每一頁都寫滿了知識和道理。只要你善于去挖掘，善于去領(lǐng)悟，中可以學(xué)到很多東西。
          　　生活這位良師，其實天天跟著你，天天教著你，只是你未曾發(fā)覺罷了。
          　　我生命中的一位良師作文 77
          　　良師，如同夏日盛開的白蓮，給人以涼爽與淡雅。良師，就像冬季綻放的紅梅，給人以火熱與激情。我心目中的良師，就是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師——劉老師。?他是我們學(xué)校的副校長同時也是我們班的數(shù)學(xué)老師；他長相一般但他卻用驚人的行動感動了我；按理說他一個副校長應(yīng)該十分忙碌但他卻是我們所有老師中每次上課最先到達(dá)教室的一個老師。正因為這樣所以我們當(dāng)中有人議論說“這個老師來這么早干嘛呀！你看看其他老師那個像他一樣來這么早，來了又能干什么還不是得等我們來了才能上課”。
          　　對于這種觀點我起先有點贊同，可是一次偶然讓我改變了想法。一次我吃完飯后是追先到達(dá)教室的我看見數(shù)學(xué)老師正在黑板上畫我們許多人做錯的一個幾何題的一個圖形。于是我明白了數(shù)學(xué)老師是為了抓緊一切能利用的時間為我們講解。因為我們面臨的是人生中的第一的大考——中考。
          　　他在講課時講的十分的緩慢目的是為了讓所有的'學(xué)生都能聽懂�？墒菍τ诶斫饽芰�(qiáng)的學(xué)生來說只要老師講一個知識點類似的一些題目就可以寫出來了，就不用聽了因此他們上課就是在作業(yè)但老師每當(dāng)看間時就會十分生氣。這讓我感到十分內(nèi)疚因為我就是他們其中的一個。想到老師嘔心瀝血的教我們，可我們給老師的卻是讓老師生氣。
          　　我們的數(shù)學(xué)老師正應(yīng)證了李白的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師把他的全部精力都花在了我們身上。在這里我祝老師桃李滿天下，也希望其他人能和我一樣理解老師您的一片良哭用心。
          　　我生命中的一位良師作文 78
          　　那是一本最美的書，陪我看云卷與舒，看庭前花開花落。四季輪回，那淚水流過的扉頁，最最動人的痕跡。
          　　——題記
          　　最近我看了一本書——《感恩父母》，這里記載了太多的感動故事，就將講給我印象最深的故事吧！
          　　一個身體不是很好的母親，為了給快要上初中的女兒攢學(xué)費，每天白天干活晚上干活，每天就睡了幾個小時，經(jīng)過他一個月的'努力終于，攢夠了女兒的學(xué)費，讓女兒上了初中，而他震撼的是每個月要向?qū)W校餐廳交一袋米，這如果讓別的人，肯定早已失望，絕望了，可他卻依然努力著，為女兒默默奉獻(xiàn)著，學(xué)校催著要米，結(jié)果他真的扭著她那瘦弱的腰桿，扛著一袋米，走進(jìn)了餐廳，當(dāng)那個廚師，在母親的祈求下，那個廚師便收下了，便對她說下次不要雜米了，母親悶悶不樂的走了，在正要走出門口的那一瞬間，見到了女兒，便叫了女兒，女兒看了一眼母親，把母親拉到角落呵斥了母親，說你穿成這樣不是讓我丟人嗎？你快回去吧，以后別來了，便把母親推出校門口，氣憤的頭也不回地走了。
          　　看著到這里我的淚水不知不覺的流了下來，弄濕了書，心里默默的想著；你怎么能這樣，你的母親為了讓你上初中，付出了多大的貢獻(xiàn)，可你那，卻不知道對你的母親好一點，在我心里排斥著這個女孩，可我何曾不是這樣，我的淚水又一次落下，并醒悟到以后要對母親好一點，我們應(yīng)對父母多一點孝心，因為百年后只會剩下懷念我繼續(xù)看下去，這個月過去了，餐廳又催著要米母親仍扛著雜米交給了廚師，廚師便說了他一頓，你這人怎么不講道理啊，上次收你的雜米，我被批評了一頓，拿走你的雜米，我們不收，母親便哭了說我們家連一粒米都沒有，這下雜米還是我為了女兒上學(xué)在街上“要飯”要來的，廚師哭了，拉著母親在周會上講了這件事，讓本以為母親丟人的女兒對母親改變了看法。就這個故事感動了在場的說有人，從那以后，學(xué)校給了他們家貧困生資助，，母親再也不用“要米”了，雖然不要米了，但他還是在為女兒堅持著，默默奉獻(xiàn)著，正是這位偉大的母親也讓我對我的母親改變了看法，原來母親也是那么的愛我。
          　　正是這本書，告訴了我；愛如春雨，無私奉獻(xiàn)；愛如驕陽，溫暖；愛如剪刀，剪掉我們?nèi)松臍堉�，愛或許就在某一個瞬間，你是否用心去觀察過母親比在你困難的別人幫助你更值得你去珍惜，讓我們對父母多一點孝心吧！因為百年后只會剩下懷念。
          　　我生命中的一位良師作文 79
          　　時光流動，輾轉(zhuǎn)其中，我遇見了形形色色的老師，或溫柔、或嚴(yán)厲、或親切、亦或認(rèn)真。但是只有他們才稱得起是我心中的良師。
          　　他是一位老人，名叫白芳禮。一個饅頭，一碗水，他生活的如此簡單；三百學(xué)子，三十萬元的捐款，他的生活又如此偉大。白芳禮老人，一個感動了全中國的老人。他賣掉了自己的棲身老屋，為的是更多的孩子能受到教育，為的是給孩子們建立起一座學(xué)習(xí)的殿堂----“白芳禮支教公司”。面對他人的不解，他說：“孩子們有了錢就可以安心上課了，一想到這我就越蹬越有勁。”面對兒女的擔(dān)憂他這樣說道：“我這樣活著，我覺得特別的自由�！卑追级Y，他是我心中的良師，一個舍己為人，閃耀著“奉獻(xiàn)”光輝的良師。
          　　她是一個女孩兒，名叫何玥。她的成績優(yōu)異，她的獎狀把一面墻遮得平平實實。可是，天妒英才，病魔無情地降臨在她年僅十二歲的身上。何玥，一個柔弱的女孩兒，沒有絲毫的畏懼，她的臉上始終帶著笑容，那笑容雖牽強(qiáng)的令人無法信服，但她從始至終，沒有讓任何一個人看到她的淚水。她留下來遺愿，她要捐獻(xiàn)自己的器官，所有正常的器官。十二歲，一個剛剛長大的孩子，面對死亡，她想到的不是恐懼，不是害怕，而是如何為他人再多做一點。我不知道有多少人能做到如此，但是，何玥她做到了，在生命的最后一刻依舊堅持著唱“五星紅旗，你是我的.驕傲；五星紅旗，我為你自豪�！边@是何玥生前飽受病痛折磨時經(jīng)常哼唱的一首歌曲。其實，我真想告訴她：“何玥，你也是我們的驕傲；何玥，我們也為你自豪！”她是我心中的良師，一個堅強(qiáng)善良，關(guān)愛他人的良師。
          　　他是一位司機(jī)，名叫吳斌。在遭受不明物體襲擊后，他依舊鎮(zhèn)定自若；依舊有條不紊的做好緊急停車。是什么支撐著他，創(chuàng)造出一個將近一分鐘的奇跡？是什么支撐著他，直到停好車后才倒下？是什么支撐著他，把寶貴的時間留給叮囑乘客，而不是為自己撥打120急救？是高度的責(zé)任感！是來自本性的善良！是他的內(nèi)向，涌動著愛的內(nèi)心！吳斌，他是我心目中的良師一個擔(dān)負(fù)責(zé)任，堅守崗位的良師！
          　　他們，一個個原本平凡的人，因為它們不平凡的舉動，深深的刻進(jìn)我的內(nèi)心，成為我心中的良師；他們，雖然有些已經(jīng)離開了這個世界，但卻刻進(jìn)了我的內(nèi)心，永垂不朽！
          　　我生命中的一位良師作文 80
          　　楊柳依依，在寂靜的午后，紅色的塑膠跑道上，一個個人飛馳而過，盡情的揮灑青春的色彩。我想起我的一位良師——吳老師。
          　　她，吳老師，頭發(fā)總帶著一股中藥的藥香，與身上的茉莉味相合益彰，古風(fēng)古韻，眼睛總閃著柔光，輕柔地喊著我們“寶貝兒”，為我們傳道解惑。
          　　這樣一個溫柔的人到了跑道上卻變了樣。我氣喘吁吁地跑完一圈，她低頭看著計時器，秀麗的眉毛一蹙，聲音輕柔的給了我巨大的沖擊：“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求，她卻板著臉，面無表情漠然又嚴(yán)肅的說：“中考不合格是不行的，從現(xiàn)在開始就要開始鍛煉，繼續(xù)跑！”
          　　如今想來，當(dāng)時她對我的嚴(yán)苛才成就今天我的成績，對我的體育有著至關(guān)重要的影響！
          　　有一件小事，那是占據(jù)了我的心靈。初一下學(xué)期，正是兩極分化的前兆，但是，我卻在“現(xiàn)代文閱讀一”上卡殼了。
          　　我對所有的講解都云里霧里，看什么都朦朦朧朧，眼前蒙上了薄紗，只好小心翼翼的去找吳老師。吳老師倒是很“熱情”的招呼我，去了辦公室嗎，我語氣微弱的說：“吳老師，這個第五題我沒聽懂……”
          　　吳老師笑瞇瞇的耐心跟我講出了這道題，見我還是不懂，手輕輕的指向選項，拿出筆在文章重點句子上畫上橫線，溫柔地對我說：“這個c選項可以用數(shù)學(xué)的方法理解，假設(shè)人的壽命……這個d選項可以進(jìn)行合并……”老師的聲音引導(dǎo)我，將我?guī)С隽嘶煦绲拿造F，她的聲音如清泉，把我澆醒。我慢慢琢磨，時間一點點流逝，華燈初起，我逐漸找到了方法。吳老師摸了摸我的頭，表揚(yáng)了我，她的`眼神時那般溫柔，如細(xì)膩的鉛筆畫，嘴角彎出了欣喜的弧度，我心里有著無限感激。
          　　我的良師，吳老師，是您教會了我做泛讀時提取信息，運用“合并同類項”的方法，是您讓我學(xué)會了將各個學(xué)科融會貫通，是您讓我明白了體育的重要性。我的良師，是您從迷霧中悠然走來，牽著我的手將我?guī)С觥艾F(xiàn)代閱讀一”的泥沼，是您領(lǐng)我走向知識的海洋，是您掐著秒表，長身玉立，告訴我要全面發(fā)展。
          　　我的良師，您如溫潤的“大紅袍”，給予我溫暖；我的良師，您如古樸的大白楊，給我陰蔽；我的良師，您如黑夜中的煙火，大海中的浮木，點燃我的希望。
          　　我生命中的一位良師作文 81
          　　從進(jìn)初中開始，第一個碰見的老師就是馬老師。當(dāng)時我正在臨時班，馬老師一進(jìn)門，教室的氣氛立刻被他渲染，就像一個安靜的書堂。
          　　馬老師個子不算高，戴著一副黑框眼鏡，右手夾著課本，快步走向他所上課的那個班級。
          　　而他在上課的時候，馬上就暴露出他幽默的本性�！澳阋獡Q一種角度思考問題啊！就像一只蒼蠅，看上去很惡心，可要換一種角度，它的身體含有豐富的蛋白質(zhì)！咳咳，還是很惡心……”我們頓時哄堂大笑，馬老師也歪了歪嘴巴，揉了揉鼻子。就這樣，我們越來越喜歡上數(shù)學(xué)課了。
          　　而讓我印象最深的，不是他的幽默，而是他的認(rèn)真負(fù)責(zé)。
          　　“喂，馬老師叫你去辦公室�！币晃煌瑢W(xué)跑過來對我說。頓時，我的心里七上八下的：平時和馬老師沒過多交流啊………昨天的作業(yè)？————應(yīng)該也沒那么難吧？會是什么事呢？
          　　我邁著小碎步，眼睛躲躲閃閃，昏頭昏腦的來到馬老師的.辦公室。
          　　辦公室彌漫著茉莉清香，但是一片寂靜，只聽到時鐘“滴答滴答”的聲音。而我躲閃的眼睛第一眼望向馬老師時，凝固了：他皺著眉頭，露出了深深的“八”字眉，他左手拿著我的作業(yè)本，右手叉著腰。等馬老師看到我后，他“咚咚咚”走過來，把我的作業(yè)拿給我看，我瞟了一眼，不就是一個叉嗎？我松了口氣，剛才緊張得好似跑步比賽的運動員，大口大口喘著粗氣，但現(xiàn)在平靜許多。
          　　“可你錯的是第一題。”馬老師用手指點了點那個紅叉，他似乎看透了我的心思，雙眼直視著我。我的心弦又緊繃起來！“拿去好好反省一下吧，以后做題要細(xì)心一點！”
          　　��！馬老師，在學(xué)生最緊張的時候，沒有打，沒有罵，學(xué)生們是多么關(guān)注這一點啊，而馬老師呢，是對我們的諄諄教導(dǎo)。我突然想起以前補(bǔ)習(xí)班的那個老師，一點小錯誤就會說學(xué)生笨，與敬愛的馬老師對比，馬老師是多么和善��！
          　　如今，馬老師仍是那么幽默，他帶領(lǐng)著我們進(jìn)入數(shù)學(xué)思維海洋，并讓笑聲洋溢整個校園。馬老師，讓我明白如何細(xì)心做題�，F(xiàn)在的自己，也不會那么粗心，對數(shù)學(xué)的興趣也越來越濃了。我慶幸自己認(rèn)識了一位好老師——馬老師，一個幽默風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)的良師！
          　　我生命中的一位良師作文 82
          　　在成長的過程中，每個人都有自己的良師。他是我在成長道路上的導(dǎo)師；是我在迷茫大海行駛時的燈塔；是我在無際沙漠上跋涉的綠洲，他為我指明前進(jìn)的.方向和教會我怎樣做人，他就是我的良師孫悟空。
          　　一日為師，終身為父
          　　在三打白骨精的情節(jié)中，白骨精三次偽裝成人，捉拿唐僧，但都被孫悟空用火眼金睛發(fā)現(xiàn)并打死，但唐僧肉眼凡胎，始終不知其中原因，卻趕走孫悟空，孫悟空并不抱怨，只是變成了四個一樣的他，跪拜了唐僧三次�？梢妼O悟空真謂君子，不因此事而忘卻唐僧對他的恩情�？烧嬷^一日為師，終身為父。孫悟空，教會了我感恩。
          　　我命由我，不由天
          　　孫悟空一生都不服于上天，他敢于做他人不敢做的事兒大鬧天宮，就為逆天改命，可因他孤身一人、勢單力薄，最終敗于如來佛祖之手，被壓于五指山下。雖然他借自己武藝高強(qiáng)而居高臨下，實在有些自大、自私，但他那種敢為自己報打不平、不服天的精神深深打動著我。人不要只順天有命，要有逆天改命之魄。孫悟空讓我明白了什么叫我命由我不由天。
          　　堅持不懈，方成正果
          　　孫悟空保護(hù)師父經(jīng)過九九八十一難的磨練，堅持不懈，終修成正果，被封為斗戰(zhàn)圣佛。孫悟空經(jīng)歷了這么多，戰(zhàn)勝了那么多困難，這個稱號在他身上真是名副其實。是啊，人不應(yīng)開始看到困難之大、路程之遠(yuǎn)而放棄自己的目標(biāo)、自己的方向，要敢于面對困難，戰(zhàn)勝困難，做更好的自己。但要記住，要堅持不懈，不忘初心，方可成功。孫悟空又讓我讀懂了堅持不懈，方成正果的道理。
          　　孫悟空教會了我很多，也幫助了我很多，更學(xué)會了很多。當(dāng)我頂撞老師時，想到他，我便知道了感恩；當(dāng)我學(xué)習(xí)想放棄的時候，想到他，我便有了學(xué)習(xí)的動力；當(dāng)我失敗的時候，想到他便有了堅持下去的勇氣。
          　　孫悟空，是我成長路上永遠(yuǎn)的良師。
          　　我生命中的一位良師作文 83
          　　夜，無聲無息，不知不覺中，悄然降臨，只能看見斑斑燈光�！}記
          　　已是晚上，可我卻不得不寫著作業(yè)。隔著門，門外時不時傳出的叫罵聲“都幾點了，平時也不見你那麼用工!”門內(nèi)，臺燈發(fā)輕柔的出柔和的光，風(fēng)兒挾著灰塵一路小跑，只有本子和筆輕微的磨檫發(fā)出細(xì)微的聲響。只隔著一道門，去仿佛是兩個世界。
          　　夜，在這深沉的顏色中，我看見了星光，，細(xì)看才發(fā)現(xiàn)，是遠(yuǎn)方山上的光。，又像是一顆迷人的小太陽，散發(fā)著迷人的光亮，但我看不清他所想要照亮的東西，只看見那弱強(qiáng)烈的光亮。
          　　不知何時，心中被母親責(zé)怪的`那些不快，頓時煙消云散。再細(xì)細(xì)想來，母親亦是為了自己啊！
          　　望著遠(yuǎn)方的路燈，心也就慢慢平靜了。自己好像一只飛蛾，那光亮不就是自己的目標(biāo)嗎——黑暗中的光源，塵土中的寶石，可這燈光斌不是為了成為鶴立雞群的存在，他是為了照亮黑夜，讓人們看清四周的存在啊!
          　　此時，已全然看不見遠(yuǎn)近山脈和房屋的輪廓，夜色早已把它掩蓋在一片迷茫之中，取而代之的是那一團(tuán)團(tuán)、一簇簇悠悠閃爍的燈光，仿佛是天女為大地織成了一件五彩繽紛的衣裳，輕輕穿在的大地上。置身在這美麗的夜色中，讓人聯(lián)想起天上的繁星，宛如在宇宙星河中遨游一般一到夜晚，萬盞燈火大放光明，一幢幢高樓大廈頓時披上了寶石向前的衣衫，一條條街道也變成了浩光閃耀的銀河。
          　　是啊，夜已深了……
          　　我心目中的良師啊，如今我才明白，為何飛蛾如此愛你，是因為你在這冰冷的夜里，默默地，無私的為整個世界發(fā)光發(fā)熱。
          　　我生命中的一位良師作文 84
          　　往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼――朗誦的掌聲。
          　　初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張�！�
          　　我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。
          　　朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的'目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起……
          　　我生命中的一位良師作文 85
          　　那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉……
          　　我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來！”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢！您接過試卷，一題題的`仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪！”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力！
          　　我走出辦公室，身心卻更輕松了！
          　　我生命中的一位良師作文 86
          　　天邊那絲絲縷縷的陽光將黑暗驅(qū)散。漫長的黑夜即將過去，陽光毫不吝嗇地將自己的光和熱散向大地。
          　　所有的綠色都被陽光輕輕地喚醒，開始了一天的工作，在陽光的懷抱下，所有的綠色的都在進(jìn)行光合作用，為人類制造著氧氣，在陽光下默默無聞的努力工作著，而陽光卻在天邊靜靜的看著這一切，臉上，嘴角邊，慢慢地浮現(xiàn)出絲絲微笑……
          　　每當(dāng)詩人想要用優(yōu)美的詩句贊美她時，，她卻對詩人說：“請去贊美小樹吧！�！北銚u身一變，就無影無蹤了。每當(dāng)畫家想要用神奇的畫筆去描繪她時，他總會說：“還不如去描繪肥沃的土地呢！請去描繪那美麗的`大地吧！”害羞的她便躲起來了。每當(dāng)窮人對陽光說：”請用你的光和熱來讓我的莊稼長得更好些吧！謝謝！”“OK”陽光俏皮地回答道。于是馬上升到天空上將自己的一切撒向大地！雖然這樣以后，他就會灰飛煙滅，但是他那陽光般的精神留給了我。
          　　“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”風(fēng)雨總是可怕，恐怖的，但是在風(fēng)雨之后，一定會是陽光，陽光是光明的象征，風(fēng)雨是困難的使者彩虹是成功的替身。不要害怕無限的黑夜，你反而應(yīng)該感到高興，無限的黑夜如同一只紙。不要被他的表面現(xiàn)象所嚇倒，既然是黑暗度已經(jīng)來到，那么光明還會遠(yuǎn)嗎？只要心中有個太陽，你的身邊就不會感到黑暗無光，要學(xué)習(xí)陽光的在黑暗中的堅強(qiáng)，用我們的堅強(qiáng)去戰(zhàn)勝那一切的黑暗。
          　　陽光，我心目中的良師，你的教誨給了我一個個道理：無私為大家奉獻(xiàn)，用心去欣賞別人，對自己嚴(yán)格要求，不要去計較自己的得失一大家的利益為重。不要懼憚那漆黑的漫漫長夜，要用心靈的陽光將黑暗驅(qū)散！堅強(qiáng)的去面對人生的那些風(fēng)風(fēng)雨雨！
          　　陽光，我心目中的良師。
          　　我生命中的一位良師作文 87
          　　海納百川，足以顯示出它的心胸寬闊，但他卻容不下一物——風(fēng)
          　　——題記
          　　說實話，要比心胸寬廣，的卻是風(fēng)要更勝一籌，因為它不僅僅包容了，所蘊(yùn)含的感情也比要多得多。它，是我的良師。
          　　春
          　　從枝頭上細(xì)嫩的綠芽中，從地里肥料充足的土地中，從身上的毛皮中，傳出陣陣春的氣息。那枝頭上跳動的小嫩芽，正和風(fēng)翩翩起舞，一縷陽光照射在細(xì)芽上，它笑得是那么的開心、滿足；那潺潺的流水跟隨著風(fēng)的伴奏，哼著叮叮咚咚的小曲，它邊哼邊走，似乎想一直這么走下去；那穿著“神奇燕尾服”的紳士——燕子又回到了這里，是風(fēng)帶領(lǐng)著它到這里來……
          　　多么和諧而又美好的風(fēng)�。∵@僅僅是因為春風(fēng)的到來。它讓我學(xué)到了春的生意盎然、永不凋零的精神。
          　　夏
          　　天空中烏云密布，顯得冷清、陰沉。太陽還是一如既往的羞澀——躲在云層后面不愿出來。這三股，天空派出了他的使者——風(fēng)來到了這片土地上探尋情況，結(jié)果與天空的冷清形成了鮮明的對比：濕潤的空氣中夾雜著一絲悶熱，大街上車水馬龍，無數(shù)的小孩子正跟著大人左顧右盼�？吹竭@樣一番景象，風(fēng)呆滯了，它想了想，準(zhǔn)備徇私：它告訴人們：“要了，快走吧！”
          　　多么無私的風(fēng)��！這也僅僅是因為“保護(hù)”這土地上的景象。它讓我學(xué)會了為別人著想，自己就會收獲很多的道理。
          　　秋
          　　“秋風(fēng)掃落葉”，我認(rèn)為這個“掃”字用得非常的傳神。但這風(fēng)，也很悲傷，看著這一群又一群的落葉——它們曾經(jīng)是自然女神的臣民，而如今卻只能在這風(fēng)的手中緩緩飄落，最后和泥土混為一談，不服存在了。所以，這秋風(fēng)便送了它們最后一程。
          　　多么凄婉的景色�。】上淙~將不復(fù)存在。風(fēng)讓我學(xué)會了憐憫與柔情。
          　　冬
          　　在這么冷的.天氣里，人們似乎都討厭，討厭它的寒風(fēng)凜凜。所以人們經(jīng)常都“避風(fēng)而行”。這時，它沒有一個，沒有一個讀得懂它的。一個穿著牛仔褲、一件短T恤衫的少年引起了它的注意。他并沒有避風(fēng)而行，而是逆風(fēng)而行，這陣風(fēng)看著這個男孩，覺得它將有“朋友”了，它便打算親自去磨練他的意志……
          　　多么催人奮進(jìn)的一幕啊！它教會我不畏嚴(yán)寒而奮進(jìn)。
          　　風(fēng)，它比起，勝出的就只是幾種情感罷了。當(dāng)能容的下風(fēng)的時候，它又將是什么樣子呢？
          　　這才是我的良師——風(fēng)。
          　　我生命中的一位良師作文 88
          　　“呆，妖怪哪里逃吃俺老孫一棍！”這句話大家一定很熟悉，沒錯，他就是上打天庭，下闖地府，能文能武，脾氣暴躁，會七十二變，善使一根如意金箍棒的齊天大圣——孫悟空。在《西游記》這本書中我只認(rèn)定一個孫悟空。因為唐僧貪生怕死，八戒好吃懶做，沙僧只有兩三句臺詞：大師兄，師傅被妖怪抓走了；師父放心，大師兄會來救咱們的。只有悟空是個敢作敢為，聰明機(jī)智勇于奉獻(xiàn)，不懼死亡活潑而不拘禮數(shù)，頑固而不抗師命的猴，更是我心目中的良師。
          　　孫悟空，出生于傲來國花果山上的一顆神石中受天地之精氣破石而出，之后又用他的勇敢和堅持當(dāng)上了眾猴的老大，而后又修得仙術(shù)，但大家萬萬沒想到的是，悟空是如來手中的一顆棋子。雖然一生被人左右，但他仍是以他剛烈果敢的性格上打天庭，下闖地府，四海之內(nèi)云游一方。
          　　正是他的天生傲骨，堅持不懈，知錯就改才讓他從如來的手中走出，獲得了保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的重任。而后悟空度過了四圣的`試探。在五莊觀之時，他受了八戒的誘引，去偷了三個人參果，但他并沒沒有私心，與二位師弟將果子平分。推倒人參果樹的他在被抓受罰時更是展現(xiàn)了他的責(zé)任心和尊師敬師。
          　　三打白骨精，唐僧肉眼凡胎無法看透妖怪的面目，三次被騙之后將悟空趕出取經(jīng)的隊伍，沒有悟空的日子相當(dāng)難熬被妖怪住了不說還被老虎捉弄了一番，在平頂山時，他巧騙妖怪手中的寶物，又將妖怪捉弄了一番，可見悟空的頑皮愛捉弄別人，八戒就是一個明顯的代表，幾乎每一集里，都要被悟空捉弄個一兩次。
          　　悟空在面對各種各樣的誘惑之時，毫不動搖，可見他不重視美色與金錢，但如若在背后罵他一句，他便會以一還十的加倍還回去，可見它的尊嚴(yán)心之重。他關(guān)心隊友愛護(hù)師傅，總是以最好的給予他們，對師傅并無二心，對師弟關(guān)心呵護(hù)，總是想著代替隊友受所有的苦。
          　　人們總說“嘴上沒毛，辦事不牢，可悟空身上全是毛，但他辦事總是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，面對妖魔鬼怪總是平靜面對，安詳中透著一絲冷靜，平凡中透著一絲勇敢。
          　　悟空身上的每一個優(yōu)點都這的我們每一個人學(xué)習(xí)，她的勇敢、聰明、機(jī)智，活潑、頑固、堅持不懈、無私奉獻(xiàn)、重情重義、沉著冷靜、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，敢做敢當(dāng)都值得我們學(xué)習(xí)。
          　　我心目中的良師——孫悟空，它將影響我一生他的獨特，他的為人舉止，他堅持不懈會成為我一生中的標(biāo)桿。
          　　我生命中的一位良師作文 89
          　　相逢，是一種緣分；能默默銘記，源于心底深深的烙印。
          　　——題記
          　　風(fēng)一樣清爽的日子，漫步在操場深紅色的跑道上，充滿著陽光氣息的風(fēng)兒不時撫過我的臉頰，陽光透過樹葉的間隙灑在地上，斑斑駁駁。望著這點點溫暖，我回憶起了曾經(jīng)的歡笑……午后，陽光透過明亮的玻璃窗灑在教室里的課桌上，金燦燦的，我們一個個坐在課桌前，埋頭于完成作業(yè)，任憑窗外的.鳥兒嘰嘰喳喳，小草努力地向上生長。這時，您走過長長的走廊，站在教室的門口：“你們怎么都在寫作業(yè)呀！也不出去玩玩，這么好的天氣�！庇腥嗽谙旅嫘÷曕洁炝艘宦暎骸斑@么多的作業(yè)還有空玩？”您似乎聽到了似的：“整天寫作業(yè)，看你們都快學(xué)傻了。一個個都是小四眼，還不多運動運動。
          　　來，我們出去玩會兒，身體比學(xué)習(xí)重要的多呢。我跟別的老師說給你們減點作業(yè)�！蔽覀儼筒坏貌挥脤懽鳂I(yè)呢，看您滿臉的誠意，我們都放下手中緊握的筆，隨著您走出了教室，走向灑滿陽光的操場。在大樹的懷抱里，您用大手拉著我們的小手，一起做游戲。
          　　還記得那時，您和我們一起在綠油油的草地上奔跑時，您臉上孩子般的笑容；還記得您陪我們跳繩時，您高高躍起的雙腳；還記得您為我們在操場上留影時，高舉照相機(jī)的雙臂；還記得上課鈴敲響，您不得不帶我們回教室時，您臉上意猶未盡的表情，記得您說：“學(xué)習(xí)的時候就一門心思的學(xué)，有空多出來走走�！薄�(dāng)所有的班級都在上午自修時，是您帶著我們在操場上嬉戲；當(dāng)所有的班主任都在鼓勵學(xué)生們多花點時間學(xué)習(xí)時，是您教我們學(xué)會我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓自己的心靈得到短暫的休息；當(dāng)所有的老師都在想方設(shè)法讓學(xué)生多做一些題時，您讓我們明白做得多并不一定會成功，關(guān)鍵是要用心。您的開明在如今真是難能可貴，能遇見您——良師，三生有幸。您曾說過地上的光斑是太陽的像，此刻，它們仿佛就是您，我的良師在我心中的印象，光明溫暖。
          　　我生命中的一位良師作文 90
          　　我幸運學(xué)在嘉實，我幸運在嘉實遇到了一批良師益友，他們陪伴我們成長，他們豐盈我們的童年。
          　　先說說我們的班主任——謝老師，她是一個教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在我的印象中她是一個很大方的老師。我們班每天都有同學(xué)在“輪流日記本”上寫日記。為了鼓勵同學(xué)們能更認(rèn)真地寫作文，她為我們設(shè)置了“棒棒糖文學(xué)獎”。只要在你的文章后老師多給你加一顆小小的紅星，那么說明你中了“作文頭彩”——“棒棒糖文學(xué)獎”！所以每當(dāng)我們一拿到本子，迫不及待地尋找著星星已成了我們最大的快樂。這“棒棒糖文學(xué)獎”對我們來說不僅是一種榮譽(yù)，還有物質(zhì)獎勵——由老師資助的甜甜的棒棒糖！別小看了這棒棒糖，它使我們寫作文更加認(rèn)真了。舔舔棒棒糖，甜味就一直從舌尖蔓延到心頭。謝老師的“棒棒糖文學(xué)獎”不光勾起了我們這些小饞蟲的`食欲，還激起了我們對寫作文的興趣。
          　　顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他能把原本枯燥的數(shù)學(xué)講得有滋有味。在上課的同時，他經(jīng)常講課時穿插幾個笑話給我們聽。一次數(shù)學(xué)課上，按照教程內(nèi)容，應(yīng)該是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的通分。想要明白通分的含義可不容易。顧老師為我們講了一個笑話：在森林里，有三只小猴和一只猴媽媽。猴媽媽有一塊餅，她先給了小猴甲三分之一的餅，甲高興地走了；小猴乙說：“我要吃得比甲多！”猴媽媽便給了小猴乙六分之二的餅，小猴乙就屁顛屁顛地走了；小猴丙說：“我要吃的更多！”猴媽媽就給了他九分之三的餅，小猴丙也屁顛屁顛地走了。三只小猴乍一看像吃的一個比一個多，但數(shù)量卻是相同的。我們一聽到這個故事里的“屁顛屁顛”，以及顧老師搞笑的動作，我們也已經(jīng)笑得東倒西歪，直拍桌子，可就在這不知不覺中，通分的方法已了然于心。
          　　有大方的老師，有幽默的老師，也有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，就像我們的科學(xué)老師申老師，他對待工作可謂一絲不茍。一看到申老師每天疲憊的樣子，就知道他已經(jīng)上了年紀(jì)，可他依然不知疲倦地工作著。雖說申老師并沒有顧老師那樣幽默，但他是那么的認(rèn)真。還記得上個學(xué)期，有一段時間教學(xué)任務(wù)特別繁重，申老師生病了，連著好幾天都沒來給我們上課，可當(dāng)身體稍好一些，他就帶病堅持給我們上課了。記得那一天他講課的聲音是那么的輕，神態(tài)是那么的疲憊。他本來應(yīng)該在家養(yǎng)好身體再來給我們上課的，可是為了我們這幫孩子，他硬撐著尚未痊愈的身體來給我們上課了，多么可親可敬啊！
          　　嘉實校園里還活躍著這樣一群可愛的老師：上課生動活潑，想著法子讓你發(fā)言的英語老師MissYang；英明神武、藝術(shù)和口才兼?zhèn)�，氣場超大的美術(shù)老師曹老師；胖乎乎，愛講笑話，溫和可愛的體育老師王老師……這些老師個個性格迥異，但對于教學(xué)都有一顆火熱的心，在我們成長的道路上，灑下辛勤的汗水，也換來了我們的進(jìn)步。
          　　現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了，我們即將要與哺育我們六年的實驗小學(xué)告別，將與我們的老師告別。但是無論走到天涯海角我們也不會忘記您：我的母�！闻d市實驗小學(xué)和那些可愛可親可敬的老師們！
          　　我生命中的一位良師作文 91
          　　人在一生中行走，難免會遇到形形色色的人，但如果你真的遇到了一位良師，也就不虛此行了。還好我的人生還算圓滿。
          　　告別六年級的黃金假期，踏入中學(xué)的大門，開啟了新的篇章，融入一個新的集體，這也意味著我們迎來新的老師。令我半信半疑的是我們的語文老師，竟然是位男老師！可能是慣性思維，畢竟我的語文老師從來可都是女老師，亦或者是個人認(rèn)為，語文那可是女生擅長的學(xué)科，男生不都是擅長理科嗎？對這位男老師的實懷有猜測。
          　　但，當(dāng)我真正見到老師時立刻否認(rèn)了我的猜測，黝黑的'皮膚，深邃的眼眸，異常堅定的目光，一習(xí)正裝，完美地塑造了我心目中一位資深老教師的形象一看就不簡單。他一開口更是令全場人震驚。我們驚訝的并不是他的聲音多么悅耳動聽。而在于他言語間的抑揚(yáng)頓挫蒼勁有力，如一種魔法引人入勝，后來聽了他的幾片范文才知道什么叫“實力”，當(dāng)他讀《春》一篇時仿佛置身田園，百花盛開，甚至能聽在鳥鳴，當(dāng)他讀《從百草園到三味書屋》一文時剛才還在百草園，滿園是寶，好不快活，轉(zhuǎn)眼又移步三味書屋，撲面而來而來油墨香咦？是我眼花了不成？這不是王老師嗎？竟然穿上了白大褂成了“壽鏡吾”。這下我可見識到了中學(xué)老師的真正實力，可不是道聽途說來的。
          　　雖然是位名副其實的老教師，但教學(xué)方法卻意外的新穎，或許別的老師是“死讀書，讀死書”。
          　　弄得同學(xué)們聞之于讀書，無不聞風(fēng)喪膽；而您不一樣對于讀書您講究的是“活讀書，讀活書”活學(xué)活用，讓同學(xué)們在練習(xí)中意識到重，從而愿意讀書。不得不說，您的為人也十分幽默在課上，總不忘抓準(zhǔn)時機(jī)，來了“課堂小插曲”活躍一下氣氛，讓同學(xué)們在歡樂中學(xué)習(xí)。您這樣，怎能不讓同學(xué)們打心眼里喜歡您？您就是我心目中“良師”的代名詞。
          　　一生中，哪怕只遇到一位良師，那么你就是那個幸運兒，更別提多位，所以你就知足吧！
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