【精】有關(guān)啟示的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的有關(guān)啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)啟示的作文1
“1、2、3……欠我31個(gè)了�！蔽覔炱鸬袈湓诘厣系碾ψ�，對同學(xué)說到。每當(dāng)我玩起這個(gè)游戲，就會想起當(dāng)年我練習(xí)踢毽子的那些事……
“哎呀，我怎么總是踢不好!”我又滿腹牢騷向媽媽抱怨著。可是，媽媽輕松地微微一笑，溫柔地說：“孩子，做任何事都要有耐心，踢毽子不是一天能學(xué)會的，而是應(yīng)該日積月累，慢慢進(jìn)步的�！蔽宜贫嵌灸镜攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，我又拿起了毽子開始練習(xí)�！耙弧⒍�，哎呀呀，煩死我了，怎么還是兩個(gè)!?”我生氣地跺了跺腳，準(zhǔn)備不練了�？墒�，媽媽又?jǐn)r著我，說：“孩子，踢兩個(gè)又怎么樣了?”我氣呼呼地說：“都踢了兩天了，可是還只能踢兩個(gè)，我不練了!”但媽媽依舊溫和地對我說：“雖然只是踢了兩個(gè)，可是你有沒有發(fā)現(xiàn)，你的動作比昨天標(biāo)準(zhǔn)多了，一個(gè)人如果能從每件事中吸取教訓(xùn)和積累經(jīng)驗(yàn)，就能不斷地進(jìn)步”我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，如今我已經(jīng)五年級了。自然我的踢毽子水平也穩(wěn)居全班之首了�；仡^想想母親說得話，我悟出了一個(gè)道理：既然不能像雄鷹一樣一飛沖天，那就像蝸牛一樣步步為贏;既然不能像瀑布一樣一瀉千里，那就像溪流一樣潺潺流水。只要堅(jiān)持，只要勤奮，一切皆有可能!
有關(guān)啟示的作文2
我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對他大喊：“啊！”小男孩以為山對面也有個(gè)人再跟他玩，又好奇地追問道：“你誰呀？干嘛學(xué)我說話！”回聲也問道：“你誰��？干嘛學(xué)我說話！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋！”沒想到回聲也罵了小男孩相同的話，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽，媽媽說：“只要你好好跟他講話，他也會好好地跟你講話�！�
其實(shí)在生活中，也有這樣的例子，就比如說大自然，近幾年來，人類隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚兒死光，天空上的小鳥不再飛翔，人類亂砍伐樹木，使空氣不再新鮮，人類大量捕殺某一種野生動物，是其他動物劇增或銳減，而大自然也報(bào)復(fù)了人類，每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類善待大自然，大自然也就不會再懲罰人類了。
在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的，只有善待別人，別人才會善待你，如果你對別人不友善，別人也不會對你友善。
有關(guān)啟示的作文3
想當(dāng)科學(xué)家的小朋友，務(wù)必要珍惜大自然的啟示，因?yàn)樗梢詥l(fā)我們對科學(xué)研究的興趣。
我們班就舉行了一次“大自然啟示”的匯報(bào)會。
叮玲玲，上課鈴響了，同學(xué)們爭先恐后地涌進(jìn)教室，老師也匆匆地走進(jìn)了教室。老師對我們說：“同學(xué)們，這一節(jié)語文課我們來談一談昨天同學(xué)們收集的有關(guān)‘大自然啟示’的資料，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好！”老師宣布：“‘大自然的啟示’匯報(bào)會現(xiàn)在開始！”同學(xué)們迫不及待地舉手發(fā)言，首先登場的同學(xué)叫黃致遠(yuǎn)，他走上講臺就問：“請問同學(xué)們，你們知道‘水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀’仿照了哪一種水下動物的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“仿照了水母的耳朵的結(jié)構(gòu)和功能�！秉S致遠(yuǎn)祝賀我們：“恭喜你們答對了！”接下來是李倩瑜上場：“同學(xué)們，你們知道人類從哪一種飛行動物身上得到了啟示制造了人工冷光嗎？”同學(xué)們又回答：“是螢火蟲！”李倩瑜說：“你們又答對了，就是螢火蟲�！币粏栆淮鸬剡@樣過去了，時(shí)間過得飛快，到下課時(shí)間了，這一次的匯報(bào)會也就結(jié)束了。
在這一次的匯報(bào)會中，我學(xué)到了許多知識，比如說：生物學(xué)家通過對蛛絲的研究制造出高級絲線，抵抗斷裂降落傘與臨時(shí)吊橋用的高強(qiáng)度纜索。響尾蛇導(dǎo)彈是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理，研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器等可靠的知識。
大自然的啟發(fā)給了我們很多靈感，讓我們?nèi)ビ^察、探索、發(fā)現(xiàn)吧！
有關(guān)啟示的作文4
天氣真好！夏日的炎熱被涼爽、舒適的風(fēng)兒一掃而過，天氣又回到秋姑娘的懷抱里。
那天我起得很早，洗漱一番后，便走下平臺賞花。這里的花兒不多，甚至有的已經(jīng)凋謝，我有點(diǎn)失望。正想要離開時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在一盤月季花里，竟然隱藏著一株小小的含羞草，我興奮極了。想起以前住在祖屋時(shí)，空地那也有一大片含羞草。那兒的含羞草你擁我擠，好像在爭先恐后地讓我玩，而我也仿佛永遠(yuǎn)摸不完似的。它們是那么的強(qiáng)壯、那么健康。
在我眼前的這一株，比起來便要差多了，它沒有翠綠的顏色，沒有強(qiáng)壯的枝干，唯一相同的，是那些排列整齊的葉子，依然是那么精神。我輕輕地?fù)崦娜~子，它便一個(gè)勁地往里縮，難怪叫含羞草。但是我發(fā)現(xiàn)了它沒有生氣勃勃的樣子，而是耷拉著腦袋，好像在氣沖沖地對我說：“為什么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我，我在這里待了很久了！”等我再摸摸它時(shí)，它又像一個(gè)撒嬌的小孩一樣把頭低下了。
看到含羞草已經(jīng)把身體彎下，我回屋了。此時(shí)我還以為它不再起來了，可是過了一會兒，我再次過來看它，它又舒展了身體，回到了以前那個(gè)淘氣小孩的模樣。在瑟瑟秋風(fēng)中，這株含羞草顯得很孤獨(dú)，但它依然固執(zhí)地在等待下一個(gè)人的撫摸。
我想：含羞草雖然羞澀膽小，但是它彎下腰，又站起來的精神，讓我欽佩。就像人一樣，跌倒了，不要放棄，要靠自己站起來，因?yàn)榭傆幸惶欤柟鈺找覀儭?/p>
從此以后，我和含羞草成了永遠(yuǎn)的朋友。
有關(guān)啟示的作文5
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示，比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅(jiān)忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發(fā)現(xiàn)了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的`低著頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會再活過來了。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，春天到了，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風(fēng)吹來，它微笑著向我打招呼。多么堅(jiān)強(qiáng)的小草呀！我忍不住叫出聲來。真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發(fā)，使我明白了無論在怎樣惡略的環(huán)境中，都不放棄生的希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹那樣挺拔，可它具有堅(jiān)不拔的精神。這種精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
其實(shí)只要認(rèn)真的觀察，大自然中的所有動植物，都是我們的好老師，只要我們肯學(xué)，天天都會有收獲。
有關(guān)啟示的作文6
有的人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下了一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉”。有的人告誡自己要守信用，就把《論語》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)做自己的座右銘……而我的座右銘則是“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累計(jì)而成的�！�
座右銘------泛指可以作為格言從而起到自勵(lì)的文辭，而我的座右銘是一次上次網(wǎng)搜索青春座右銘找到的。我覺得很有道理，便將這句話當(dāng)做我自己的座右銘。
“成功不是將來才有的，而是決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成的。”這句話是什么意思呢?我想這句話的意思應(yīng)該是想要告訴人們成功不是睡覺就能得來的，是不斷學(xué)習(xí)不斷努力，不斷拼搏而來的。
記得我讀過一篇文章：有一個(gè)自以為是天才的年輕人，畢業(yè)后找不到一個(gè)理想的工作，他傷心絕望，打算跳海自殺，被一位老人救了。老人問他，為什么要走絕路，年輕人說了自己的處境。最后老人教導(dǎo)年輕人，要是你卓爾不群，那要有鶴立雞群的資本才行。
成功是努力而來的。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上!
有關(guān)啟示的作文7
春風(fēng)拂面，江畔的楊柳抽出新芽，嫩綠的小草伸出了頭，枝頭不知何時(shí)已有燕子喳喳叫……頓時(shí)，大地生機(jī)盎然。我呢，也要“忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
今天，風(fēng)很大，又不是很冷，是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。我迫不及待地支好了風(fēng)箏，接著放出了風(fēng)箏線，奮力向前跑�？墒菦]有跑出多遠(yuǎn)，風(fēng)箏就從半空中掉落了下來。怎么回事呢?我百思不得其解，干脆就坐在一邊看著別人放風(fēng)箏。
我仔細(xì)觀察著一個(gè)個(gè)飛得高的風(fēng)箏，也在關(guān)注那些跟我一樣跑得上氣不接下氣卻沒有飛上天的風(fēng)箏，通過我的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考，我終于想明白了。我放不起風(fēng)箏的原因有兩個(gè)：一是因?yàn)槲乙婚_始放風(fēng)箏時(shí)線拉得太長;二是因?yàn)槲覜]有逆風(fēng)而行。找到了這兩點(diǎn)原因以后，我試著在剛開始放飛時(shí)線放短一點(diǎn)，然后逆著風(fēng)，讓風(fēng)箏借助風(fēng)的力量再慢慢地往上飛，然后在它飛高的過程中在慢慢地放出線，這樣，風(fēng)箏果然越飛越高，而且還飛得很穩(wěn)。我一直放到太陽快與江面碰到一塊時(shí)，才戀戀不舍地回家。
通過放風(fēng)箏這件事，我悟到了一個(gè)道理，在做任何事情時(shí)，都要給自己定下一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)自己能量力而行的目標(biāo)。在遇到困難時(shí)，要迎難而上。像風(fēng)箏一樣逆風(fēng)而飛，才能飛得更高更遠(yuǎn)。不能貪圖安逸、享受，就像順風(fēng)而行的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)飛不上蔚藍(lán)的天空。
有關(guān)啟示的作文8
“哇！好棒哦，嗚兒嗚！”聽到這聲音，就覺得很刺激很好玩。我隨著聲音尋找。啊，找到了，原來這里有個(gè)斜坡，一群孩子爬上去又從頂端坐著滑下來。好想自己也試一試。
我不管三七二十一，就往上跑。才跑出兩步，因?yàn)樘突聛砹�。這樣重復(fù)了好幾次還是沒有上去，都在邁出第二步后滑了下來。我故意跑了好遠(yuǎn)，然后快速地跑過去再往上跑，但還是沒有走上去，仍然在第二步后滑了下來。我有些沉不住氣了，隨便地往上亂跑，可越是這樣，我越是上不去，好象這東西在跟我作對似的�？粗渌男∨笥岩呀�(jīng)來回好多次了，而我卻一次都還沒有上去。
我想：不能胡亂跑，這樣是跑不上去的，我得掌握方法才能上去。我歇了下來，一邊養(yǎng)精蓄銳一邊看著其他小朋友是怎么跑的。恰好有一位小朋友滑下來了。只見她腿半蹲，身子稍微往后傾，右腿在前，左腿在后，前面的腿打直，后面的腿做成直角，兩手握成拳頭放在腰的兩側(cè)，努力往上沖，到一定程度時(shí)就用手抓住旁邊有凹凸的地方，手腳再慢慢地移動。我照著她的樣子做，果然成功了，當(dāng)我坐在頂峰滑下來的時(shí)候，心里有一種說不出來的開心和成就感。
通過這次滑滑坡使我懂得了做什么事都要堅(jiān)持不懈，做什么事都要掌握好方法便能成功。
有關(guān)啟示的作文9
科學(xué)家利用從動物身上得到的啟示發(fā)明出各種各樣對我們生活有利的東西，這種科學(xué)實(shí)驗(yàn)被人們統(tǒng)稱為“仿生學(xué)”。說了這么多，你一定以為這就是一篇介紹仿生學(xué)的文章吧!其實(shí)這是一篇關(guān)于小動物的美德的文章。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)
蜘蛛結(jié)網(wǎng)時(shí)會先向空中放出一根長長的“搜索絲”，任其隨微風(fēng)或氣流飄蕩。
之后，蜘蛛會放出一根懸垂絲，并在這根絲的中段加上第三根成Y字狀，形成蜘蛛網(wǎng)最初的3根不規(guī)則半徑。再加上50多條形成一張網(wǎng)的雛形。
接下來的工作是鋪設(shè)螺旋線，紡織網(wǎng)。蜘蛛以網(wǎng)心為起點(diǎn)，織出一根自內(nèi)向外的螺旋線，當(dāng)做下一道工序的“腳手架”搭好，蜘蛛所織出的網(wǎng)還沒有黏性，黏不住昆蟲。這時(shí)，蜘蛛便從外向網(wǎng)心開始鋪設(shè)有黏性絲，即捕食螺，同時(shí)把“腳手架”啃吃掉，完成最后一道工序。
然而在這過程中，蜘蛛網(wǎng)有時(shí)會破，蜘蛛就會出來重新織網(wǎng)。一次、兩次、三次……只要網(wǎng)沒結(jié)成，蜘蛛就會一直編織到成功為止。它堅(jiān)持不懈、有耐心的美德值得我們學(xué)習(xí)!
螞蟻搬食
如果有一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的食物，自己搬不動，又啃不動，就回到蟻巢中用觸角召喚大家來搬食，然后回來一起分食。像它們這樣團(tuán)結(jié)一致、懂得分享的美德是很少有人能夠做到的。
你瞧，光光就這兩種動物我們便可以發(fā)現(xiàn)四種不同的美德。你也給我介紹幾個(gè)吧。
有關(guān)啟示的作文10
在這個(gè)世界上，也許只要你用心思考，一件小事也能給你深刻的啟示，我就經(jīng)歷過這樣一件難忘的事情。暑假里，鋼琴老師教了我一首新曲子，可是我怎么也彈不好，手指像個(gè)調(diào)皮的孩子，總是不聽使喚。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣，長長的嘆了一口氣，垂頭喪氣地說：“哎，怎么這么難呀，我彈不好，不想學(xué)了�！�
老師聽見了，和藹可親地對我說，“沒關(guān)系，慢慢來，堅(jiān)持下去，加油！”我聽了老師的話，下定決心，心里想，嗯，我一定要把這首曲子練好。于是我每天都練習(xí)，一練就是幾個(gè)小時(shí)。反反復(fù)復(fù)一遍又一遍的練習(xí)這首曲子，不停地重復(fù)錯(cuò)誤的部分。彈的忘記了時(shí)間，忘記了自己，忘記了周圍的一切，一直彈到手指酸痛，彈到手臂發(fā)軟。中途多少次急躁地扯自己的衣服，多少次手臂酸得不能伸直，有多少次眼睛痛得直流眼淚……
可我堅(jiān)持下來了，因?yàn)樵谖业亩�，始終回響著老師溫柔的聲音：“沒關(guān)系，慢慢來，加油！” 是呀，失敗有什么關(guān)系呢？只要你不泄氣，堅(jiān)持不懈，不怕苦，不怕累，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的走下去，勝利將會是屬于你的。彩虹之所以在風(fēng)雨之后，笑容之所以在淚水之后，春天之所以在冬天之后，光明之所以在黑夜之后，勝利之所以在失敗之后，都是因?yàn)槭∨c挫折之后的成功與勝利將會更加美好。
有關(guān)啟示的作文11
往事像天上的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清，都或多或少讓我得到些啟示，其中有件小事還令我記憶猶新。
記得那是三年級的時(shí)候，我的語文成績蠻好的，平日里的測驗(yàn)常常是滿分，尤其是老師在全班同學(xué)面前公布成績時(shí)，一種小小的自豪感總會涌上心頭�？墒�，好景不長，這種感覺很快便在老師的一次訓(xùn)斥
中打破了。那天，我們進(jìn)行了突擊測驗(yàn)，由于昨天考了滿分，我便自認(rèn)為不用復(fù)習(xí)，誰知今天，唉，我忐忑不安的答了卷。試卷發(fā)下來后，我一看，95分，只差了5分，我便沒有太在意。此后的幾次測驗(yàn)，我的成績從總差那么幾分，到下滑十來分，我仍舊漫不經(jīng)心，父母知道后批評了我，我才決心一定要努力學(xué)習(xí)，挽回那幾分的損失�？墒�，過了沒多久，我的虛榮心又作怪了，成績直線下滑。有一次老實(shí)講我叫到講臺前，指著我的試卷嚴(yán)厲地說：“看看吧，你的成績原來在班上是數(shù)一數(shù)二的，現(xiàn)在，唉，你真令老師失望！”聽了這番話，我又看了看那80分的試卷，我的臉一下子就紅了，我在心里狠狠地念到：“這次一定要好好學(xué)習(xí)，再也不驕傲了�！�
從此，我牢記父母、老師的教誨，每當(dāng)我有點(diǎn)成績時(shí)，我總會警戒自己：那次教訓(xùn)還不夠深刻嗎，記住驕傲自滿使人退步，虛心學(xué)習(xí)才能進(jìn)步！
現(xiàn)在我已經(jīng)5年級了，但那句話仍舊回蕩在我的耳邊：虛心萬事能成，自滿十事九空。
有關(guān)啟示的作文12
風(fēng)雨過后，天晴了。我來到一個(gè)果園。我看見了一只渺小的生命，正向一棵蘋果樹爬去。
仔細(xì)一看，才知道那只渺小的動物是——蝸牛。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛努力地向蘋果樹爬去了。我觀察到蝸牛背著一個(gè)又重又硬的殼，又爬得很慢。等它還沒爬去，有可能就被人踩死在果園里，就算爬上去了，也吃不到清甜可口的蘋果，因?yàn)樵缇陀腥藖硎仗O果了。
第二天，我又來到了果園。我發(fā)現(xiàn)了昨天的那只蝸牛，它還在向那棵蘋果樹爬去。雖然蝸牛已經(jīng)大汗淋漓、疲憊不堪了，但是它還在堅(jiān)持不懈地往蘋果樹上爬去。到了第三天，蝸牛終于爬上了樹枝上。過了一會兒，蝸牛爬到了蘋果上面，正吃著清甜可口的蘋果。我看見蝸牛吊在了蘋果上，為什么不會吊下來？后來，我才知道，蝸牛的身體本來就是黏黏的。
我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛竟然有如此大的力量，遇到困難還是永不放棄，而是堅(jiān)持不懈的克服困難。我們遇到困難就退縮，如果我們一直這樣下去，就會不斷的失敗下去。我們要像蝸牛一樣，不管遇到什么樣的困難都不能退縮，一旦退縮，就不會成功。
我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，不要遇到困難就退縮。一定要堅(jiān)持不懈。這樣我們才能成功，才不會失敗。不過，人生中總會有失敗，所謂：“失敗是成功之母”。
有關(guān)啟示的作文13
屎殼螂在不平整的地上吃力地推著一個(gè)比自己還要大還要重的糞球，而奇怪的是屎殼螂的身體是倒立的，前足撐著地，后足趴在糞球上；前足慢慢向后挪動，推著糞球。
他來到了上坡路，可是它好像遇到了麻煩。奧！天哪！它與糞球一起滾了下來，我原以為它會放棄這條路，可是它沒有放棄，這次它一鼓作氣，將糞球推了上去，“快，快，快到頂了，加油！”許偉樂情不自禁的給他加油，可是糞球?qū)嵲谔亓耍驮谒斓巾數(shù)臅r(shí)候，又滾了下來，可它們?nèi)匀粵]有放棄，它鼓足了氣，將糞球推過了山坡。
就在他推過了山坡之后，又遇到了難題，糞球推不動了，糞球在原地一動不動，好像被什么東西卡主了，它好像發(fā)現(xiàn)糞球推不動了，它又用力試了試，還是推不動。突然它有了個(gè)新辦法，它將糞球前面的土扒開，試圖將糞球頂出來�？墒羌S球還是一動不動。它爬上糞球轉(zhuǎn)了幾圈，發(fā)現(xiàn)原來糞球被一根樹枝插進(jìn)去了。它靈機(jī)一動，在糞球的前后來回推，終于使糞球脫離了樹枝的困擾。同學(xué)們都為它這種臨危不懼、鍥而不舍的精神鼓氣熱烈的掌聲。
小小的屎殼螂都能在困境中一次次爬起來，我們?nèi)祟愐惨袼粚W(xué)習(xí)。人生就像一場馬拉松賽跑，在放棄與堅(jiān)持面前，我們應(yīng)該選擇堅(jiān)持，永不放棄。人生的意義在于面對逆境，我們學(xué)會堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會，也許勝利就在下一秒。
有關(guān)啟示的作文14
秋天來了，瞧！我家的院場上又多了許多小螞蟻。小的像針孔一樣小，大的比紅豆還大。有黃的，黑的，黃黑相間的。
你看，這些小螞蟻都在工作：它們有的使勁往剩飯里鉆，從剩飯里挖出一塊塊的小碎肉末；有的排著隊(duì)伍，嘴里叼著食物，一步步走向自己的窩�？粗鼈冃燎诿β档臉幼樱质刮蚁肫鹆恕段浵伜拖X蟈》的故事：
在一個(gè)炎熱的夏天里，螞蟻們正在忙碌地搬糧食，有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗干得很起勁。而蟈蟈們
呢，卻躲到大樹下乘涼，有的唱歌，有的睡覺。個(gè)個(gè)自由自在。它們還在“嘲笑”辛苦勞動的螞蟻們真傻！
到了冬天，蟈蟈們張著嘴巴叫：“好冷啊，真餓啊！”還有一只蟈蟈自言自語地說：“這么冷，這么餓，我想跟螞蟻借點(diǎn)糧食吃，不過，我不好意思。冬天快過去吧，夏天我也要搬糧食了�！毕X蟈們個(gè)個(gè)又冷又餓，神氣不起來了。而螞蟻們躺在裝滿糧食的窩里，過著幸福的生活呢！
這個(gè)故事講得是螞蟻由于辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由于懶惰而又冷又餓。它告訴我們：勤能使生活幸福，懶使生活悲哀；只有自己的辛勤勞動，才能換來幸福的生活。這就是這個(gè)故事給我們的啟示。作文
有關(guān)啟示的作文15
我們學(xué)習(xí)了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規(guī)律辦事，就會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果。同學(xué)們組成了綜合性學(xué)習(xí)小組，我們小組要拜壁虎為師了。
在自然界里，壁虎是一種神奇的動物。它屬于爬行動物，有一個(gè)三角形的腦袋，身體上布滿了細(xì)細(xì)的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個(gè)腳趾上都有吸盤，能在墻上，甚至在垂直的玻璃上來去自如。它最為神奇的是：當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，就自斷尾巴，從而轉(zhuǎn)移了天敵的注意力，達(dá)到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過不了幾天便會再長出來。
為什么壁虎的尾巴斷了，還可以在長出來呢?
這是因?yàn)椋罕诨⒌纳眢w里有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會分泌出這種液體使尾巴長出來。壁虎這樣做，也是為了保全自己的生命，因?yàn)樯菬o價(jià)的!
我們想通過壁虎尾巴斷了再生的原理，發(fā)明這種液體。這種液體其實(shí)是一種生長激素，我們把這種液體命名為：快速生長劑。假如有人因?yàn)橐馔鈹嗔耸种�，只要滴上“快速生長劑”，斷了的手指就會像壁虎尾巴一樣，再生長出來。假如有人因車禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長劑”，就會很快恢復(fù)健全。
在神奇的自然界里，還有很多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，有很多東西值得我們借鑒，從而為人類造福。
我們要繼續(xù)拜大自然為師。
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