★逝去的童年作文11篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的逝去的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逝去的童年作文1
手中的照片已經(jīng)因為歲月的洗禮而微微泛黃，我輕輕地撫平卷角處，終于看清了它的真實面目：一個穿著粉紅色棉襖的小女孩站在一個和她差不多高的雪人旁邊，笑的嘴角都快裂到耳根去了，天空中還飄落著雪花。
我清晰地記得這張照片，是我在五歲那年冬天下的第一場雪留下的記憶。
那天早上，我原本抱著熱水袋在暖和的被子里睡得正香，突然被一個嘹亮的聲音吵醒：“哇，阿姨，這是你堆的雪人么？好漂亮啊！”
我扒開窗戶一看，窗外大雪紛紛，媽媽和鄰居的小男孩，還有他媽媽穿著大棉襖，帶著厚厚的帽子，站在雪地里，旁邊還有一個和我差不多高的雪人。
原來是媽媽堆了一個大雪人！我趕緊跑出去，與他們一起在雪中嬉戲、玩耍，整整一個上午，我們都在那個冬天的第一場雪中度過，快樂中度過。
我繼續(xù)在柜子中翻找著小時候的照片，小時候的我似乎每次拍照片都在笑，笑的那么燦爛，似乎好有些傻。我翻著翻著，一張我一年級的照片映入眼簾，這張照片我依稀記得是一年級剛入少先隊時拍的。
記得那天剛上課，老師說：“學校要挑選第一批少先隊員，每班十五名同學，我已經(jīng)挑選了十五名同學，下面公布名單。”老師的話剛剛說完，同學們都瞪大眼睛看著老師，希望聽到自己的名字。
當聽到有我的名字時，高興地差點跳了起來。老師給我們十五名少先隊員每人發(fā)了一條紅領巾，系在脖子上，一種自豪感油然而生，回到家后媽媽就給我拍了一張照片，作為紀念。
照片中我站得筆直，五指并攏，敬著老師剛剛教會我們敬的隊禮，脖子上系著嶄新的紅領巾，嘴角微微上揚，眼神中透漏著堅毅和果敢。
我并沒有停止翻照片的動作，繼續(xù)翻過一張張照片，翻過一張張童年的回憶。
突然，我停止了手中的動作，看著眼前的小學畢業(yè)照片，那一張張好久不見已漸漸陌生的臉似乎熟悉了起來，我也突然意識到了時光的流逝，轉眼間，我已從一個只知道玩耍的孩童變成了一個初中生，那逝去的童年是回憶，是回不去的曾經(jīng)。
花有重開日，人無再少年，童年的歡聲笑語已漸漸走遠，以前拍照片的笑容也漸漸消失了，剩的只是由幼稚慢慢走向成熟的成長之路。
逝去的童年作文2
我們曾經(jīng)一起瘋過。掏過鳥蛋，爬過樹，堵過隔壁老太太家的煙囪，捅過擾亂鄉(xiāng)親們的馬蜂窩，也踩過房東家的莊稼地。
如今我們已各奔東西。同學聚會時，我們說起以前干過、玩過的事情，只能陡然一笑，然后努力回想以前干過的一些事。
早幾天前就聽鄉(xiāng)親們說對面張大媽家大門頂上有一個牛糞大小的馬蜂窩，過路人都得避開走。一聽這事兒，我?guī)е鴱埜Ｉ�、吳吞天和小蘿卜商量怎么對付這個馬蜂窩。
我們各自背著各自的父母，偷跑了出去，通知附近的人躲入家中，關好門窗。
行動正式開始，我準備了打火石、艾草、風帽和一件破舊的被單。吳吞天帶了長竹竿和頭巾。張福生則拿細布條扎緊了袖口，還帶了他父親的手套。小蘿卜卻臨時畏戰(zhàn)，遲遲未到。我毅然決定，不等他了。大家行動，我熟練的擦著打火石，火花陣陣迸出，眼看艾草就要點燃，吳吞天性子太急，一揮竹竿，馬蜂窩就落在了我腳下，我大叫一聲，拔腿就跑。
原本整齊的陣型和周密的計劃被吳吞天一竹竿打亂了。我到處逃跑，吳吞天追著我拿著頭巾亂甩。我干脆不跑了，一下子趴在地上，拿起被單遮住全身，馬蜂沒辦法，將矛頭轉向張福生和吳吞天，他倆裝備少，自然是被蟄的對象，張福生一直像一只沒頭蒼蠅一樣亂撞，而吳吞天則向附近的小河跑去，他跳進河里后，馬蜂仍在四周盤旋，他沒辦法，在河里撲騰，把水花濺了老高，馬蜂都被拍進了河里。
再說說張福生這邊，他仍然在巷子里亂跑，身上已經(jīng)有了好幾個勝利印章了，這時，遲遲未到的小蘿卜拿著一盆水和一個噴壺來營救張福生了，他端起一盆水就給張福生洗了個熱水澡，就這一下就把馬蜂沖掉了一半，然后他拿著噴壺對著張福生旁邊的馬蜂又是一輪猛烈攻擊，馬蜂終于被沖下來了。小伙伴們返回張大媽門口，看見躲在被單被里瑟瑟發(fā)抖的我和制定計劃時威風凜凜的我，它們都笑了。那個被打下來的馬蜂窩，留住了我們童年的記憶。
謹以此記，回憶我們逝去的童年。
逝去的童年作文3
今年的我是一名初三的學生，今年夏天要經(jīng)歷一場殘酷的考試。這樣我的初中生活就結束了，三年的時光，讓我懂得最深的是成熟二字。 記得剛進學校的時候，眼里滿是新奇。新的同學、新的環(huán)境、新的課本，全部都是新的，讓我感覺有些無從適應。慢慢的我開始和同學熟絡了。我開始有了我第一個好朋友，那時候我單純的認為她一定可以陪我到初三的最后一天，可是現(xiàn)實就是那么殘酷，我漸漸的發(fā)先她的成績不夠好，我們有很多觀念不相同，所以我開始慢慢疏遠她，直到現(xiàn)在我們就如陌生人一班，連見面的一聲招呼都沒有打過，現(xiàn)在她也有了自己的好朋友我坐在第一排她坐在最后一排，我不知道最一開始的友誼她是不是還記得，我也不知道她是否怨恨我。就這樣初一的友情就告一段落了，我始終相信會有很適合我的朋友。 第二個朋友出現(xiàn)了，和第一個朋友不同的是她學習很不錯，比我好。但是穿衣不夠時尚，性格不夠溫柔，所以我們慢慢也分開了。再后來我經(jīng)過了一段段的友情，沒有一個能夠持久，直到現(xiàn)在我也沒有一個真心的朋友。我知道這主要的原因還是在我，我把友情加上了太多太多的物質條件，我一直在按照我的觀念去尋找十全十美的朋友�？墒俏彝浟俗约憾疾皇鞘赖�，我忘了已所不欲，勿施于人的道理�，F(xiàn)在我明白了，可是已經(jīng)晚了，初中三年已經(jīng)過去了。 我只想告訴朋友們，世界上沒有那一個人會是十全十美的，也沒有那一個人會為了你甘心當綠葉，每個人都想做紅花，所以永遠不要讓你的朋友去為了你去改變自己。在真誠的友情面前，成績、家境、長相，這些通通不重要，重要的是彼此是真心待彼此。我知道我已經(jīng)不可以在回頭選擇了，我只是希望在高中的時候同樣的錯誤我不再犯。 學校其實就是一個小型的社會，這里也有殘酷的競爭，也有真摯的友情，讓我們用心把握此時的友情！
逝去的童年作文4
伴隨著六年前的兒童節(jié)的結束，我走上了人生中的另一個階段，但我失去的，將是一段永不可挽回的時光……
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，小路邊的秋千上，不時有蝴蝶停在上面……一年又一年，一天又一天，盼望長大的童年”。是啊，這首歌里有唱到“盼望長大的童年”，如今我們是長大了，不過等到長大后才知道當年所謂的“盼望長大”是多么天真幼稚。
我依稀記得那座小磚瓦房，那里是我童年的起點。也是我父親的童年的承載。那時候我，無憂無慮，天真稚氣，渾身充滿了朝氣。每天追著蝴蝶沖入麥田里，或是跳入池塘中捉青蛙，亦或者爬上樹去摘果子吃，總之種種事物所蘊含的樂趣無法用言語形容。有時往草地或麥田里一躺，閉上眼睛感受微風拂過面頰，不知不覺就睡著了，醒來時已是夕陽西下，這時連忙跑回家去吃晚飯。最難忘的還是和小伙伴們一起玩斗蟋蟀、斗螳螂，那時候僅僅是這樣一些小小的“比賽”，足以讓我們熱血沸騰。這一場下來，我們每個人都喊得渾身是汗，而戰(zhàn)敗的孩子就得把蟋蟀交給戰(zhàn)勝一方了。那些時光里，想笑就笑，想哭就哭，且童言無忌，歲月就隨著小河那樣匆匆流過。
現(xiàn)在，在河邊玩耍時撿的小樹枝變成了筆，蟋蟀、青蛙、蝴蝶等小動物變成了各個科目，翠綠的草地變成了學校走廊，金色的稻田地變成了一望無際的書海，所有一切都不復存在，都成為了歷史。再也無法體會那份無拘無束，再也不能找回原來的那份樂趣，如此多個“再也不能”，你也許會問為什么。其實答案很簡單，因為，我們長大了。
再見了，逝去的童年。你是否會像徐志摩所寫的那樣，輕輕地走如同輕輕地來，揮一揮衣袖而不帶走一片云彩？是的，你把“云彩”都留給我了，即使俗樂無法再回來，我也會將你永遠種植在我的'心田。
逝去的童年作文5
童年是美好的，卻又是倉促的。過了童年的最后一個生日，我不再是小屁孩了！我長大了，可是你想過嗎？你在童年里還有什么遺憾嗎？ 我有，在我的童年里有不少遺憾。 我的遺憾分為三點，第一點就是在上學的六年里就考過一次一百分，他也就高興了一次，如果我又想起來的話，便會淚光閃閃，因為那是二年級考的，我對不起爸爸，唉，第二點遺憾就是奶奶的，因為都是他給家里的人縫衣服，我也就是縫過幾次自己的衣服，我卻沒能報答奶奶一點什么，我很遺憾。 我最大的遺憾就是和同學沒有建立好關系，我上學六年，就三個知心好友，但是我也很知足了，因為朋友和知心好友的差別差遠了。 我在童年里不都是遺憾，也有快樂，我的快樂也有許多。 我選在童年繁星中最閃亮的一顆說說吧。有一次下大雪，我們幾個小伙伴找了一個雪比較多的地方，我們歡聲笑語，蹦蹦跳跳的過去了，我們找了鏟子、簸箕等之后就開工了。我們堆雪一隊出發(fā)了。我負責找雪多的地方，梁小宇負責鏟雪，郭奕宣負責堆雪人的頭，魏嘉俊做郭奕宣的助手，我們四個不一會兒就做好了一個英俊的雪人頭，堆雪二隊也堆好了雪人的身子，我們剛想把雪人頭放上去的時候，我讓他們先放下來，我說停停停，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，他的身子和頭不一樣大！梁天宇說廢話，肯定是這樣，不然怎么放地上去？我不是這個意思。那你是什么意思？ 我說這個頭大約有六七十厘米高，但是身子也就是一米高，難道我們做的是巨型糖葫蘆嗎？也是啊，‘堆雪二隊’開工加大雪人的身子！梁天宇喊道我們快開工讓他們看看我們的工作效率！ 不久他們就做好了，還在中間挖了一個小洞，我踩著幾塊磚頭把雪人頭放上去，簡直就是天衣無縫啊。我們幾個人很高興，因為我們的雪人有快兩米的魁梧的樣子。 我們也玩了打雪。我想今天我又與好朋友加深了友誼。 在童年一份遺憾千萬份快樂也換不回來，一份快樂千萬份遺憾更換不回來。童年的酸甜苦辣在以后，回想起來，回味無窮。
逝去的童年作文6
不經(jīng)意間，馬上就要上六年級了，回味小時候的點點滴滴，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷，眷念之情油然而生：原來，童年的一切才是最為美好的回憶，逝去的時間再也回不來了。
盡管世界很大很大，時光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢：童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉、不為人知的童年小秘密在飛沙走石，在成長的道路上，童年的游戲是一道永駐心田的風景。
回憶著，再回憶著，仿佛走在迷迷蒙蒙的雨霧里，一切往事都好像在面前，模模糊糊地浮現(xiàn)在眼前，想去抓，又消失得無影無蹤……
一直以來，我都沒有感到班級的重要性，對于我來說，班級只是一個學習的地方而已。最早感到班級的重要性，是在三年級的時候：得知有幾名同學要轉學了，雖然她們并不是我要好的朋友，但是畢竟待在一起久了，難免會感到失落。從那以后開始，我才發(fā)現(xiàn)，我們在一起的時間越來越少了。
恍然間，我明白了時間的殘酷：它不會等你，更不會給你改過的機會。一次考試，一個玩笑，一句話……那一個個“一”雖然很小，但是你找不到彌補的機會。冥冥中，有一個神秘而可怕的機器，它像沙漏，把屬于你的那一份時間一點點兒漏掉；它像篩子，把屬于你的時間像冰淇淋粉一樣，一點一點篩出去；它像海綿，吸走你的時間，像吸水一樣快速。
我開始后悔了！我不該浪費五年的時間！五年里，雖然我收獲了許多課內課外的知識，卻忽略了與同學們的交往：我從未到一個同學家里做客；從未請同學到家里玩；甚至不知道同學的生日，沒對他們說過一聲“生日快樂”！這本是幾秒鐘就可以完成的事情，我一次都沒有做到！我總是說，沒事，反正以后有的是機會。如今，我才恍然大悟，原來，屬于我們的時間實在是太少太少了！
童年即將逝去，追逐夢想的腳步還在繼續(xù)前進，揚起信心的風帆，向夢想的美麗小島前進！
逝去的童年作文7
朦朧中，一陣刺耳的聲傳入我的耳膜，我不得一驚，慢慢地睜開雙眼，一邊直起耳朵聽著這陣聲音是從什么怪地方來的，一邊從床上爬起來望著突然變得比以往更亮的門簾。
我走向陽臺，慢慢推開了推拉門，望著眼前讓人驚訝的場面，瞬間被震住了——陪伴了我童年的像守衛(wèi)一樣的樹木被砍了，一棵棵樹木倒了下去，它們的伙伴也將要倒下，我將頭貼在窗戶上，腦里一片空白。小時候的事情浮現(xiàn)在了我的腦中……
四五歲那年夏天，我和家人搬到這里，在客廳中陽光本該刺入我們眼中，可我望著窗前，一片翠綠讓人眼前一亮，在陽光下翠綠的樹葉亮起來，一棵棵樹上都有數(shù)不清的綠寶石。
突然一只小鳥飛到一棵樹上，踩在一根連接綠寶石的樹枝上，樹枝輕輕擺動起來。樹葉好像活了，伴著微風在樹上展現(xiàn)了它們剛學會“樹葉舞”。從那一刻起，我喜歡上了這里，喜歡上了這里的新鮮空氣，喜歡上了小鳥，喜歡上了這里獨特的風景。
我每天都會在窗臺上趴上一會兒，跟小鳥一起玩耍，它們會調皮地躲入樹中，我在無數(shù)的樹葉中仔細地尋找它們；我每天都會趴在窗臺望著綠樹，跟它們分享我的心事。它們有時聽懂了，如果高興就跳起舞來，把自己手在空中擺動；如果傷心就不動了，呆呆停在那里，不知所措。
我望著眼前的一片空地，想將心事告訴媽媽，可我現(xiàn)在心中十分痛苦，無法表述，淚水卻流下來，不知不覺中眼前的一切慢慢模糊起來，眼中出現(xiàn)了幾顆晶瑩的寶石。
為了不讓它們離開我的眼睛，我抬起頭直到它們消失。媽媽解釋說這里要修路，才會砍樹，我心中有些憤憤不平，不停抱怨道:“這里這么多垃圾，不先清理垃圾卻先要砍樹，這是什么歪門邪道？”
這個冬日的陽光跟以往不同，是那樣刺眼，讓我的心情愉快不起來。
伴我走過童年的大樹倒下了，我也長大了……
逝去的童年作文8
“童年”，是一個多么讓人向往的詞��！在童年里。我們曾盼望過好多個假期，盼望過無數(shù)個明天，盼望著一個個的生日，也盼望著快點長大。
可是，童年是有腳的啊，它輕輕悄悄地挪移了，我，也跟著不知所措的旋轉。童年，終將是會逝去的。
想起小時候，看到爸爸媽媽在看電視，我也跑去想看，卻被媽媽拉回了書桌前。我問她為什么，她說：“因為我們是大人，而你是小孩。”于是，我便“立志”道：“那我就快點長大，長成大人�！敝螅揖鸵恢迸瓮L大。“呵，當時的這個愿望可真是愚蠢啊！”想到這里，我自言自語道：“童年啊，你為何腳步走得如此匆匆呢？”一轉眼我就從一個小娃娃長成一個六年級的學生了。
童年啊，你為何不放慢些腳步，扭過頭去，看看自己留下的那些腳印呢？每個腳印里，都有著生活的點點滴滴��！
童年啊，你為何要如此快的離開我們，只在我們的腦海中留下你那匆匆的腳步和一去不復返的背影呢？你為何不能再多停留一會兒？從我出生的那一刻起，你陪伴我度過了多少時日！但是，你終將是會逝去的。
童年啊，你是金色的，但是，隨著時間的流逝，你燦爛的金色在一點點地變淡。
還記得，朱自清先生在《匆匆》中寫道：“燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我的日子一去不復返呢？”是啊，燕子每年春天就會飛來，不論有多少個春天；楊柳枯黃了，但來年春天的時候，它又會萌發(fā)出新芽，不論它枯了多少次；嬌艷的桃花就算是凋零了，它在該開花的時候，依然綻放開一朵朵的花苞，不論它凋零了多少次。但是，童年為什么卻隨著時間的流逝一去不復返了呢？
蘇軾曾經(jīng)寫過一首詞，叫做《浣溪沙》，其中的幾句讓我印象頗為深刻深：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞�！钡拇_如此，只要你把握住現(xiàn)在，不虛度一寸光陰，就相當于重新回到了少年時代，但是，少年時代伴隨著你一起度過的童年，卻不見了它的蹤影——
它，終將是會逝去的。
逝去的童年作文9
燕子去了，有再來的時候；花兒謝了，有再開的時候，但是，聰明的你，告訴我，為什么我們的童年一去不復返呢？
嬉戲打鬧間，童年去了，迎來了正值青春年華的我們，面對這逝去的童年，我們只能有滿腹的回憶。
想曾經(jīng)那些與朋友的游戲，是那么的天真爛漫！即使是在一場乏味的游戲，也是那樣的有趣味！
在一個風雨交加的夏夜，我正準備睡覺。忽然，聽見屋外一人大叫一聲：快去捉魚喲！對面的水溝里游來好多魚。聽罷，此時的我早已是按捺不住了，立馬拿起一個桶，徑直沖進雨中，瞬間便不見我的身影。我來到水溝邊，只見水溝里有很多小孩正在爭先恐后的捉魚、搶魚，那場面簡直就是太激烈了。再看了那水里滿是從上游游下來的魚兒，它們在里面活蹦亂跳的，就好像在對你說：“你快來捉我呀！快來捉我呀！”看得我心里直癢癢。我也顧不得那無情的雨了，一下子跳下去開始貪婪地捕捉我的獵物。那魚兒也不甘示弱，當眼看就要成你的囊中之物的時候，它一溜煙的就躲開了，好像跟你捉迷藏一樣。這樣一來啊，我們反到更有興趣了，捉得更歡了。那笑聲，鬧聲，雨聲，水聲，魚的蹦跳聲融成一片。
慢慢的，夜深了，人們也慢慢地散了，我也該回家了，看看成績：魚沒捉幾條，衣服全濕了。再看看別人的滿載而歸，我只有滿臉的羨意了。不過與魚的那場驚心動魄的搏斗卻給我的童年記憶中留下了美麗的篇章。
現(xiàn)在的我已步入中學時代，更多的是學習壓力和生活中的煩惱，我是多么憧憬童年的生活�。�
有時我不免嘆息歲月的飛逝，讓我不能抓住童年的腳步，讓天真爛漫只能變成回憶。
逝去的童年，你快回來吧！回來吧！可是。任憑我怎樣的呼喚，終究是無濟于事的。那么，就讓我們把童年的美好回憶，珍藏在自己的心中吧！
逝去的童年作文10
在童年的熱氣球上，承載著我許許多多的歡樂和夢想，在廣闊的藍天上自由地飛翔。從一開始我就知道，那是一段只有開頭，沒有結尾的旅程，一路上必定會困難重重，煩惱也會接踵而來。但我會堅強，會樂觀，會與朋友一起奔向希望，奔向光明。
童年是一段短暫而又愉快的時光，在童年生活中，只有天真，只有清閑。我常常會坐在窗臺上，遙望閃閃發(fā)光的星星，俯視地面繁華的街市和匆匆趕路的人們，幻想著天上的世界和美麗的安琪兒，幻想著古代的公主、王子和華麗的宮殿……童年的時光就這么飛速流逝，令我措手不及。
記得幾年前的九月，學校操場邊的桂花開得正旺，我和好朋友婕吃完中午飯，手拉著手跑到桂花樹下。那時的天好藍，云好白，小鳥在枝頭上用清脆的聲音鳴叫著。陽光透過層層疊疊的樹枝、樹葉和桂花，投下斑駁的影子，柔和地照耀著我們純真的笑臉。我們坐在地上，聆聽著鳥鳴，欣賞著天空，嗅著芬芳的桂花香，傾吐著心中的怨氣，分享著心中的喜悅。談理想、說心得，也不忘互相鼓勵、互相安慰，更少不了打鬧、拌嘴。
“婕，不是有句話‘近朱者赤，近墨者黑。’我覺得，你就是那‘朱（豬）�！�
“哪里哪里，這我怎么敢當……好��！你敢罵我豬！……”陽光照在婕的臉上，把婕的笑容變得更加溫暖，更加燦爛。
我們的歡聲笑語總是充滿了整個操場，我們在桂花樹下許下了“永遠在一起做朋友”的誓言。誰也沒有想到，畢業(yè)的腳步已緩緩逼近，當時的誓言是多么脆弱，經(jīng)不起時間的消磨。等到我們初一的九月，學校的桂花還會飄香嗎？又有誰和誰會在樹下許下“永遠”的誓言呢？
婕說過，將來要當作家，雖然現(xiàn)在作家如云，但是她不會放棄，努力寫好自己的文章。這小小的夢想已經(jīng)在她的心中扎下了根，她日日夜夜追逐著自己的夢，那種堅持不懈的精神影響著我，這就是婕留給我的最美的花朵。
童年逝去了，追逐夢想的腳步還在繼續(xù)前進，揚起信心的風帆，向夢想的美麗小島前進。
逝去的童年作文11
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，又密又多的雨點被風吹進了屋子，我起身,走到窗邊，正準備掩上窗子，目光落在地上數(shù)不清的積水坑，一滴雨落下，那微微蕩漾的水面,宛如回到過去的時空鏡，熟悉而快樂的情景如播放電影般映現(xiàn)在我的腦海中.......
那時的雨也一樣大，碩大的雨滴砸在身上生疼生疼的。我拉著妹妹和鄰居家的孩子，撐著把大大的雨傘，蹦跳著來到雨中�！班邸钡囊宦�，我一腳踩進了水坑里，濺起無數(shù)滴晶瑩的水花，濺到小腿上，涼快極了�！拔覀儾人姘�！”我興奮地提議。“哦！”小伙伴們撒開腳丫子，奔到雨中，一腳一個水坑，到處是“噗！”“啪！”的聲響，在單調平乏的雨天里，猶如一曲歡快的音樂，環(huán)繞在我們身邊，給毫無生氣的城市里帶來些許生機。
大傘不知被誰扔到了一邊，孤零零地躺在泥水坑里，變得骯臟破爛，但它好像也和我們一樣樂著呢！沒了大傘的庇護，我們渾身濕淋淋的，雨水順著發(fā)梢滴到揚著笑的臉上，隨著歡樂的蹦跳，又滴落在地上，濺出的雨滴與我們一起盡情玩耍。晶瑩剔透的雨滴映透出我們喜悅的笑顏，每個人都如此單純地快樂著，仿佛這個世界只剩下這一片小小的天地。
玩累了，我們依偎著坐在臺階上，互相幫忙擦拭雨水，風一吹，渾身一顫，但依舊笑吟吟的，身上再冷也阻擋不了心中那份快樂與溫暖，所有人似乎都在回味著這個簡單卻又無比快活的小游戲。雨幕里，臺階上，一群孩子簇擁在一起，瑟瑟發(fā)抖，臉上卻洋溢著幸福的笑容，這笑容，在冰冷的雨天，給人溫暖的感覺……
“發(fā)什么呆呢？關個窗關這么久，還不快去寫作業(yè)！”媽媽的催促把我從回憶中拉回�！啊丁！蔽覓吲d地關上窗，桌子堆積如山的作業(yè)還等著我呢。我走向書桌，卻又忍不住回了頭，雨小了，那水坑卻仍在那兒，似乎在等著什么，等著的，是什么呢……
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