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我的偶像作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的我的偶像作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的偶像作文1
成長(zhǎng)道路上，總有這么一些人，他們給予過我們鼓勵(lì)、幫助，漸漸地在我們心中成了榜樣，成為了偶像，在我們的成長(zhǎng)道路上，印下了一個(gè)個(gè)美麗的腳印……
在童年的幼兒園里，我最喜歡班主任孫老師了！對(duì)孫老師印象最深的，便是她那白色的連衣裙，帶著一種獨(dú)特的清香，令人陶醉。每當(dāng)我們?cè)诓莸厣贤妗袄销椬叫‰u”時(shí)，孫老師總會(huì)當(dāng)我們的“母雞”。我們隨著老師的步子在草地上跳躍著，歡笑聲傳遍園里的每一個(gè)角落。這時(shí)，白色的連衣裙蕩漾著層層柔美的波紋，更加美輪美奐，孫老師就像一位仙女，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……我想，如果我像老師一樣，該多好�。�
由于我畫畫時(shí)畫得認(rèn)真漂亮，孫老師格外愛我，我也就越發(fā)喜歡孫老師了。每當(dāng)幼兒園放學(xué)時(shí)，我總是班上最后一個(gè)離開的——我一定要把畫畫到最美才肯罷休！白色連衣裙的孫老師也會(huì)耐心地陪著我、指導(dǎo)我。于是，日子便在老師的微笑和裙子的清香中，夢(mèng)幻般地度過了，直到有一次……
那天，好朋友蘭給我兩個(gè)工藝品，不一會(huì)兒，她讓我把漂亮好看的那個(gè)送給另一個(gè)好朋友金兒，不好看的那個(gè)讓我留著。我生氣地想：憑什么？我才不要呢！我到蘭的書包旁干脆把它放回去。這時(shí)，令我吃驚的事發(fā)生了——她書包里竟放著我的彩筆！我索性直接拿回放進(jìn)我口袋中。
碰巧，這一幕被蘭看到了，她惡人先告狀，到管紀(jì)律的年輕的嚴(yán)老師那說我翻她的書包。盡管我解釋了一切，但嚴(yán)老師還是吵了我并罰我最后吃飯……
那天晚上，我還是最后一個(gè)走，月光冷冷地灑在我的畫上……臨走時(shí)，孫老師把我叫住了。
“月月，聽說……今天你哭了？”
話音剛落，我就撲到老師的白色連20xx衣裙中，我的哭聲混合著連衣裙的清香……
“今天的事我已經(jīng)聽說了，我知道月月有委屈：蘭不該拿你的東西；嚴(yán)老師也不該聽了蘭的一面之詞去批評(píng)你。可是，月月，你是不是一點(diǎn)錯(cuò)誤就沒有呢？你不該翻別人的書包，彩筆的事，‘身正不怕影子歪’，嚴(yán)老師畢竟剛畢業(yè)沒有經(jīng)驗(yàn)啊！你可以給蘭溝通一下，或找老師說明情況啊，這樣問題不就圓滿解決了�！�
我沒有說話，心服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“對(duì)呀，我們的月月可是個(gè)好孩子哦！以后別人做錯(cuò)事我們可以想辦法溝通幫助，但更重要的是——要做最好的自己！要盡可能去做最完美的自己！對(duì)不對(duì)？”
我停止了淚水，抬頭望著孫老師滿懷期待和鼓勵(lì)的眼睛，覺得渾身充滿了偶像的力量——對(duì)，要做最好的自己！盡可能去做最完美的自己！
“答應(yīng)老師，咱們拉鉤？”老師伸出纖細(xì)的手指。
“嗯！拉鉤！”我也伸出小手指。
我和老師的手緊緊拉在一起，月光襯托著白色連衣裙的孫老師，顯得格外美麗，仿佛是令人崇拜的天使，打開了我心靈的大門。那一刻，我永遠(yuǎn)難以忘懷！
直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)里還常常出現(xiàn)白色的連衣裙，時(shí)刻提醒我要做最好的自己，盡可能去做最完美的自己！偶像的力量伴我走在成長(zhǎng)的道路上，留給我美麗的懷念和堅(jiān)定的信念。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的偶像——白色連衣裙的孫老師！
我的偶像作文2
每每讀完魯迅的文字，眼前便會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)面部特寫。
這形象與那不朽的文字一起，隨歲月的增長(zhǎng)，由模糊而清晰，終于畫出了我心目中的魯迅先生。
在眾多的作家中，魯迅是突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。
與其他舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發(fā)出疑問：僅僅是以寫雜文見長(zhǎng)的魯迅，何以在世界文學(xué)史上獨(dú)樹一幟，放出奪目的異彩來?是的，魯迅沒有莎士比亞的累累巨著，沒有盧梭的長(zhǎng)篇自傳，也沒有屠格涅夫那清新優(yōu)美詩一般的筆調(diào)，沒有雨果那曲折動(dòng)人的小說情節(jié)。然而他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗紫仁莻ゴ蟮膽?zhàn)士。
他生活在一片混沌的世界中，卻異常地清醒與敏銳。他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹�，以思想做劍，寸筆為槍，劃破漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。
讀魯迅的作品，實(shí)際上是在了解魯迅的為人。他敢罵，罵茍延殘喘、陰險(xiǎn)狡詐的“落水狗”，罵奴顏婢膝、貌似中庸的偽君子;他敢論，論國(guó)民眾生的劣根本性，論轟轟烈烈的大革命的悲劇之源;他敢抨擊，抨擊狂人眼中吃人的世界，抨擊把孔乙己推上絕路的封建禮教;他敢吶喊，為艱辛而麻木地生活著的潤(rùn)土，為受封建勢(shì)力壓迫的祥林嫂。他疾惡如仇，使那些反動(dòng)的御用文人心驚肉跳，使病態(tài)社會(huì)的千瘡百孔暴露無遺。
而他又始終在刀光火色的衰微中渴求著光明。夏瑜的墳頭，他放上一個(gè)紅白相間的花圈;碎影依稀中，他追尋著那個(gè)“好的故事”……他筆鋒幽默辛辣，嬉笑怒罵皆成文章，卻不是自命清高的冷嘲熱諷，他的幽默中閃爍出睿智與深刻，其中包含的是一顆憂憤深沉的愛國(guó)之心!
“我時(shí)時(shí)解剖著別人，更多的卻在解剖著我自己。”確實(shí)，魯迅的坦率無所不在，無論對(duì)人對(duì)己。在熱情勇敢的農(nóng)村孩子中間，他看到了一個(gè)無知無能的“我”，在衣衫襤褸的人力車夫面前，他感受到了體面外袍下的自私自利的“我”。從學(xué)醫(yī)到從文，從迷信“進(jìn)化論”到辨證地看問題，魯迅就是這樣不斷的自我督促，自我更新，“一面清算舊帳，一面開辟新路�！�
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｔ谀呛诎祷氖彽哪甏�，多少青年聚集在這位先行者周圍，聽他呼吸，跟隨他吶喊。他用自己的心血引導(dǎo)莘莘學(xué)子，走上真理和正義之路。
一個(gè)真正的思想家，他思想的光芒是不會(huì)受時(shí)間與空間的阻隔的。
即便是在半個(gè)世紀(jì)后的今天，魯迅那深邃的目光依然會(huì)使你幡然悔悟。
當(dāng)你醉心享樂、虛度光陰時(shí)，“浪費(fèi)時(shí)間無異于慢性自殺”的警告，會(huì)使你嚇出一身冷汗;當(dāng)你無法把握自我，卻又自欺欺人、逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能使你窺見自己的影子，猛然從夢(mèng)中驚醒;當(dāng)你鉆入虛無主義的圈子里不能自拔，對(duì)我們這個(gè)古老民族的歷史產(chǎn)生懷疑甚至自卑時(shí)，那一句“中國(guó)人失掉自信力了么?”
的反問，又使你重新挺起了胸膛……
這，就是魯迅。他屬于中國(guó)，也屬于世界;他屬于歷史，又屬于現(xiàn)實(shí)。
他嚴(yán)厲，又慈祥。
他消失了，又永遠(yuǎn)在人們心中。
我的偶像作文3
每個(gè)人都有自己的偶像，我的偶像是陶行知先生。
曾聽人說過一個(gè)有關(guān)陶行知先生的故事。有一天，陶行知先生看見一個(gè)學(xué)生打人，就把打人的學(xué)生叫到了辦公室。誰知這位學(xué)生剛到辦公室，陶行知先生馬上拿出一顆糖，遞給學(xué)生，說：“這顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你的，剛才我叫你停手，你馬上停了，說明你尊敬我�！苯又帜贸鲆活w糖，說道：“這顆糖也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，據(jù)我所知，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女生，說明你很有正義感�！贝蛉说膶W(xué)生說：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該打同學(xué)，就算他欺負(fù)女生，我也不能采取這樣的手段�！碧招兄牶�，又拿出一顆糖，說：“這最后一顆糖是獎(jiǎng)勵(lì)你，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我很高興。”
聽完故事后，我不禁對(duì)這位教育家肅然起敬。是啊，有幾個(gè)老師能做到像陶行知先生這樣耐心對(duì)待學(xué)生呢？陶先生教育學(xué)生，并不是像有些老師抓到學(xué)生之后，不分青紅皂白地訓(xùn)斥一頓。那樣一來，學(xué)生錯(cuò)是認(rèn)了，也只是“口服”，沒有“心服”，自然是反感的居多，難免不繼續(xù)犯錯(cuò)。說到底，只有學(xué)生口服心服了，才是真正的認(rèn)錯(cuò)。
陶行知先生可貴的智愛之處，正在于他先是鼓勵(lì)打人的學(xué)生，幫助他認(rèn)識(shí)到在打人這件事中做得對(duì)的地方，還給他獎(jiǎng)勵(lì)，這樣以來，一下子就拉近了與學(xué)生的距離。
陶行知先生還一種由點(diǎn)到面的能力。他了解事情的經(jīng)過，不像其他的老師，只看到了點(diǎn)而看不到面，就只有對(duì)學(xué)生的一味訓(xùn)斥了。當(dāng)時(shí)社會(huì)，能有這樣的思想，能有這樣的慈悲情懷，實(shí)是難能可貴。這些都是我視陶行知先生為偶像的原因。
先生的名字也很意思。據(jù)說陶行知先生一生中改過三次名。陶行知的父親本給他取名陶文浚，但是大學(xué)期間推崇明代哲學(xué)家王陽明的“知行合一”學(xué)說，故取名“知行”。
43歲時(shí)，陶行知先生深刻地認(rèn)識(shí)到“自從親自到民間打了幾個(gè)滾后，才覺得我們有好多主觀的意見都是錯(cuò)的，沒有效驗(yàn)的”，他提出了“行是知之始，知是行之成”的主張。當(dāng)時(shí)，已經(jīng)有人稱他“行知先生”，因此他又萌生了改名的念頭，于是便有了后來的陶行知。他還在《生活教育》上發(fā)表《行知行》一文，認(rèn)為“行是知之始，知是行之成”，并正式改名為陶行知。
了解到陶行知取名字的這些心路歷程后，我對(duì)先生的敬仰之情更加強(qiáng)烈了。一個(gè)人把一切都獻(xiàn)給了教育事業(yè)，甚至連天天被人叫到的名字也始終與自己追求的教育夢(mèng)想和事業(yè)聯(lián)結(jié)在一起，這是一種多么執(zhí)著的熱情和寶貴的信念��！
雖然陶行知先生早已去世多年，但他這個(gè)偶像的形象和不過時(shí)的教育理念一直印在我的心里。我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為像他一樣不一般的教育家！
我的偶像作文4
“真相只有一個(gè)！”聽到這句話，我們都會(huì)不由自主的想到一位大偵探“江戶川柯南”！他，可是我的偶像�。『芏嗳藭�(huì)奇怪，你的偶像為什么不是明星大腕，而是一個(gè)并不存在的漫畫人物？且慢，我來給你好好介紹介紹！
主角工藤新一原本是一位頗具名聲的高中生偵探，在目擊黑衣組織的地下交易后，準(zhǔn)備追蹤時(shí)卻被黑衣人琴酒襲昏，并被灌下代號(hào)為APTX-4869的不明藥物。后來雖然幸免于死，但身體就此縮小為小學(xué)時(shí)期的模樣。之后他化名為江戶川柯南，在鄰居兼密友阿笠博士的建議下，寄住在毛利蘭的父親-蹩腳偵探毛利小五郎家中，繼續(xù)秘密從事追查黑衣組織的工作，并私下探尋獲得解藥的管道，希望能夠恢復(fù)原來新一的樣貌。與此同時(shí)，柯南憑著自己的推理天份，配合阿笠博士為他發(fā)明的道具，幫助毛利小五郎成為出名的大偵探。
柯南，雖然，這只是一個(gè)虛擬的人物，雖然，他現(xiàn)在只是一個(gè)小孩子，雖然，有許多人說他不配與福爾摩斯相提并論……就算有一千個(gè)雖然，但是只要有一個(gè)但是，就足夠我崇拜他！柯南雖然成了一個(gè)小孩，破案不方便，但是他克服重重困難，還是幫助許多人解決了案件，因?yàn)樗兄活w為人民排憂解難的心�？履险f過，犯罪手法終究是人類想出來的謎題而已……只要人類絞盡腦汁，還是可以導(dǎo)出一個(gè)邏輯性的答案。對(duì)啊，就算犯人再怎么狡猾，夜總會(huì)留下一點(diǎn)蛛絲馬跡，就像我們做數(shù)學(xué)題一樣，就算題目再怎么難，但是總可以找到一個(gè)突破口從而順利的得到答案。我，雖然是一個(gè)頂級(jí)柯南迷，但是，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總是退縮，或者再等等，從來不會(huì)向柯南一樣，自己尋找突破口，自己解決這些棘手的問題。
柯南是一個(gè)很執(zhí)著，很堅(jiān)定也很善良的人，說他執(zhí)著，是因?yàn)樗麍?jiān)信真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)；說他善良，是因?yàn)樗凇兑μ齑髽恰防�，他不顧一切地去救小蘭，并并且到了最后他死都愿意陪小蘭，雖然那時(shí)已經(jīng)身負(fù)重傷；而且在《偵探們的鎮(zhèn)魂歌》他在最后關(guān)頭為了大家的性命而努力破解密碼，當(dāng)他順利地解完了密碼的時(shí)候，看著大家毫不知情開心的樣子，他笑得很甜，并有一種如釋重負(fù)的.感覺；在《貝克街的亡靈》里，柯南只身一人成功突破重重阻礙，救了所有人！
他并不是一個(gè)完美的人，比如他唱歌五音不全，很愛吃醋，老是嫌“少年偵探團(tuán)”的孩子們煩……但這也是正常的，因?yàn)榻馃o赤足，人無完人。
我喜歡柯南喜歡了很長(zhǎng)時(shí)間，從幼兒園時(shí)期，我就迷上了柯南，迷上了他的破案瞬間。他也可以說是我的精神支柱，我希望成為一個(gè)像他一樣思維敏捷的人，所以我必須學(xué)好數(shù)學(xué)，這樣我才能跟他縮小一點(diǎn)差距。成為人上之人！
柯南，請(qǐng)努力向前沖！因?yàn)槟闵砗筮�有一大群和我一樣的粉絲在支持你，請(qǐng)讓我和你都有一個(gè)更美好的明天。
我的偶像作文5
如果有人問我的偶像是誰，我會(huì)毫不猶豫地回答：我的偶像當(dāng)然是我們敬愛的王老師。
王老師留著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)道的嘴巴。她習(xí)慣于穿顏色較深的衣服，再配上靚麗精致的鞋子，很是別具一格。
王老師非常和藹可親，就如我們的爸爸媽媽一樣。由于我們是寄宿式學(xué)校，王老師在生活上對(duì)我們噓寒問暖，關(guān)懷備至，有一次，兩位學(xué)生的手干裂得很嚴(yán)重，王老師看在眼，疼在心，立刻為他們燒熱水，耐心地幫助他們浸泡，沖洗，涂抹護(hù)手霜，并再三囑咐他們注意呵護(hù)雙手，“功夫不負(fù)有心人”，在王老師的關(guān)愛下，他們的小手很快滋潤(rùn)起來。
王老師不僅是慈母，而且是嚴(yán)師�！耙獙W(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)�痛快”，是王老師常對(duì)我們說的一句話。在學(xué)習(xí)上她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，不容半點(diǎn)虛假和馬虎。在王老師的耐心教育下，班里的每個(gè)孩子都取得了相應(yīng)的成績(jī)，我們都很感激她，尊敬她。遺憾的是，由于一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)拖后腿的緣故，我們班一直沒能拿第一，我多么希望在下次的競(jìng)賽中，我班能賽出好成績(jī)，讓老師露出滿意的笑容。
王老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向?yàn)M陽光的成功之路，我為自己有這樣的老師感到驕傲，她是我的榜樣，更是我的偶像。
【篇四：我的偶像】
我是一個(gè)籃球迷，“東方巨人”——姚明大哥哥是我最崇拜的籃球明星，我是他最忠實(shí)的fans。每次他在賽場(chǎng)上扣籃、蓋帽的時(shí)候，我都為他那敏捷瀟灑的身手贊嘆不已。
假如有一天我能親自到NBA賽場(chǎng)為姚明哥哥吶喊助威，假如我能成為休斯敦火箭隊(duì)的新成員，和他一起并肩作戰(zhàn)，那該多好啊！
機(jī)會(huì)終于來了。有一天，我和爸爸在世紀(jì)公園的草地上玩著籃球時(shí)，不經(jīng)意看見不遠(yuǎn)處姚明哥哥和他的隊(duì)友們正排排坐著呢！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆心好象要蹦出來，雙腿像上了發(fā)條，飛快地向我的偶像奔去。
一跑到跟前，我傻眼了，那居然是一張巨幅的海報(bào)！我停下了腳步，唉！太可惜了！還好，海報(bào)上的姚明哥哥正沖著我微笑呢！此刻，我恨不得把手伸進(jìn)海報(bào)里和他好好握握手。我忍不住挺了挺身子，用手在自己的頭頂一比劃，哈哈！實(shí)在太不可思議啦！我的個(gè)頭只及他的膝蓋，真不愧是一個(gè)“巨人”。這時(shí)，跟在后頭不明就里的爸爸卻激動(dòng)地為我和姚明按下了快門。
這張逼真的“合影”至今珍藏在我的相冊(cè)里。我相信，總有那么一天，我的偶像姚明哥哥，會(huì)用他寬厚的手掌撫著我的肩和我真正地合影，因?yàn)槲液退男闹杏幸粋�(gè)共同的夢(mèng)想——籃球。
我的偶像作文6
或許你的偶像是一個(gè)高高在上的音樂家，或許是一位遠(yuǎn)近聞名的畫家，或許是一位能說會(huì)道的律師。但是我的偶像不一樣，我的偶像是一個(gè)平平凡凡的小姑娘，雖然她名字是個(gè)男名，但是，她卻是個(gè)女孩子，一個(gè)開始非常瘋瘋癲癲，之后不知是哪塊大腦受損變得很高冷，她站在冰箱上我甚至踮起腳尖都看不到。她成為我的偶像的原因，就是因?yàn)樗m然之前比較四肢發(fā)達(dá)，大腦簡(jiǎn)單·，但是之后卻變得有勇有謀，沉著冷靜了，這一點(diǎn)我十分敬佩，因此，她便成為我心中的偶像。
曾經(jīng)，20xx年10月14日我來到了，11月碰到了你，當(dāng)時(shí)我在使勁交朋友，你是被我交中的一個(gè)，你的摘抄上寫著：“你想不想出版一本書……..”評(píng)論寫著“我早出版過了�！钡鹊龋�(dāng)時(shí)我就認(rèn)為你是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的小姑娘，忘了為什么，我留下了扣，你的第一個(gè)問題就是”要表寫作文“好像是這個(gè)，我說我不寫我交朋友，第二個(gè)問題是”你是哪的人�！拔艺f我是內(nèi)蒙古的，當(dāng)然這引起了一大波浪，你回答”聽說蒙古人都很熱情�！拔耶�(dāng)時(shí)滿臉黑線，因?yàn)槲以啻伪徽J(rèn)為是騎著馬上學(xué)，等等，其實(shí)我多想說內(nèi)蒙古的人不全是蒙族的人阿，但是我發(fā)了個(gè)截圖在空間，這個(gè)截圖讓我把這句話咽了下去，當(dāng)然這個(gè)截圖好像引起了我們的吵罵，當(dāng)時(shí)，我是個(gè)男的，男頭像，男網(wǎng)名，男筆名，你認(rèn)為我是個(gè)男的，便破口大罵，毫不留情，正好，當(dāng)時(shí)是我學(xué)會(huì)罵人最膩害的時(shí)期，你被我罵得狗血噴頭，之后一見面的第一句話總是罵。之后你很少上麥格一上就發(fā)”考什么學(xué)校�！暗同F(xiàn)在相比，你每天都幾乎趴在電腦上，總之一上扣你就在。
說到和現(xiàn)在相比，我想到了你現(xiàn)在那高冷的狀態(tài)，比原來瘋癲狀態(tài)還搞笑，不知是裝高冷，還是真高冷，管它真還是假，總之你現(xiàn)在就是站在冰箱上的姑娘，我揪不下來，說到高冷，我想到了現(xiàn)在高冷的你給你的人氣增加了多少��！正因?yàn)槟愀呃湮衣l(fā)現(xiàn)很沉著冷靜，和星座里說的一模一樣。在社團(tuán)上，雖然你開始好像很急躁的樣子，但是現(xiàn)在是我急躁，我開始意識(shí)到你的沉著冷靜，每走一步精打細(xì)算，只要選擇了就一定會(huì)干到底，相比較，我還是差的老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，在這個(gè)上面很明顯，因此我開始學(xué)習(xí)你，沉著冷靜，精打細(xì)算，但我總屬于那種死摳住一個(gè)事情精打細(xì)算的狀態(tài)，總之，從你身上，我學(xué)會(huì)了精打細(xì)算，同時(shí)，也學(xué)會(huì)了”亡羊補(bǔ)牢“這個(gè)詞語的真正含義。因?yàn)�，你比較固執(zhí)，很堅(jiān)定，只要自己認(rèn)定就不聽旁人解釋。你還喜歡霸占，網(wǎng)站阿征文比賽阿，都被你霸占了，我的偶像啊，你能不能改改阿！
總之，謝謝你讓我懂得了兩個(gè)詞語——”精打細(xì)算“”亡羊補(bǔ)牢。
我的偶像作文7
我的偶像不是古代的名人，不是外國(guó)的使者，更不是現(xiàn)在的明星，而是現(xiàn)在的一名教師。
她姓張，是我小學(xué)五年級(jí)的班主任兼語文老師。那時(shí)，我們都親切的叫她張老師。
她肚子里蘊(yùn)藏著無窮的“墨汁”。她的肚子就像無底洞，一樣，一樣，怎么也裝不完。她用妙筆寫出一篇篇文章，一段段話語極為樸素，卻讓人讀得詩意盎然。每句話，每個(gè)字，甚至每個(gè)標(biāo)點(diǎn)都散發(fā)著獨(dú)特的清香。她寫得每篇文章都是精品，讀了讓人回味無窮。
她是一名優(yōu)秀的教師。她博覽群書，時(shí)常為我們解決難題。我常常以為，任何問題都難不住她。她喜愛寫作，深陷其中，難以自拔，她的癡迷程度令人驚訝。她的文字帶給人樸素淡雅的感覺。她的寫作突出的風(fēng)格是富有真情實(shí)感。每當(dāng)文章獲獎(jiǎng)，她都會(huì)和我們分享喜悅，還故弄玄虛的說：“哎呀，我還以為不可能獲獎(jiǎng)呢，我覺得不是太好�！蔽覀兙驮谒较赂`笑，覺得老師是高興得忘乎所以了。有的同學(xué)還小聲說“過分謙虛就是驕傲”。
她很幽默也很平和。所以，我們很少怕她。也喜歡和她開玩笑。課堂上，我們是師生；課下，我們是朋友。有一次，她和我們分享習(xí)作心得，昨天有一個(gè)小朋友寫了首詩歌贊美老師是一棵大樹，老師笑著說“我哪是大樹呀，在過幾年我就縮水了，就會(huì)變成樹樁�！蔽覀兌脊笮�，想象一下那個(gè)畫面：老師越來越矮，越來越胖，最后變成一張圓形的片狀，那情景還很讓人傷感呢。
我們都喜歡和她開玩笑。每當(dāng)晚飯過后，我們?cè)诓賵?chǎng)散步時(shí)，有的同學(xué)說“老師，你又胖了！”我順口說了句“膘肥體壯！”后來，我感覺那不是個(gè)褒義詞，頓時(shí)為自己的冒失而慚愧不已，可老師，卻從來不因?yàn)檫@事批評(píng)我們。她很慈祥，每天笑容滿面，都誰都笑臉相迎。
她有時(shí)候又不講信用。記得那是升入六年級(jí)的第一天，邁進(jìn)六一班教室的門口，看著熟悉的面孔陸續(xù)來到，我們談天說地，可總感覺少了點(diǎn)什么。少了什么呢？哦，張老師沒來，一向，她總是早早來到教室的。今天沒看到她，才覺得有點(diǎn)異常。只到后來進(jìn)來一個(gè)新教師，我才知道我們換了班主任�？煞攀罴偾�，張老師答應(yīng)開學(xué)后繼續(xù)教我們的，現(xiàn)在，卻言而無信了。當(dāng)時(shí)，說不出心情該有多么復(fù)雜，可我還是選擇了試圖去理解她。
行文過程中，我想到了和張老師的兩次初相遇。第一次是四年級(jí)的期末，那時(shí)的情景大都淡忘了。第二次見面的情景至今記憶猶新。那也是新學(xué)期開始，同學(xué)們聚在一起，談?wù)撌罴僖娐�，有的在抄暑假作業(yè)……這是，從門外探進(jìn)一個(gè)腦袋，對(duì)我們說“把凳子打下來。”我們不以為然，繼續(xù)閑聊。當(dāng)老師第二次進(jìn)來時(shí)，自我介紹道“從今天開始，我是你們的新班主任……”場(chǎng)面一時(shí)尷尬了！接下來，發(fā)生了什么就記不太清了。
記敘下我的偶像二三事，眼前又浮現(xiàn)出她胖胖的身材，和藹的笑臉，我還想和她開句玩笑“老師，您又胖了！”
我的偶像作文8
對(duì)于明星，我從來沒有真正的去了解一個(gè)明星，除了他，李易峰。不知為什么，從我第一眼看見他演的電視劇，就覺得他是一個(gè)很好的人，看大家對(duì)他的稱呼“國(guó)民校草”、“全民男神”、“大暖男”，就知道了。
今天上課時(shí)，英語老師在講一大堆聽不懂的外語，我一無聊，就開始和同桌講話，我們聊到古劍奇譚(可樂也很喜歡看古劍奇譚)我說：“你說，李易峰帥不帥?”“就那樣”他漫不經(jīng)心的回了一句�！澳愦_定??”我質(zhì)疑了回去�！斑�好吧�！薄鞍萃�，人家可是國(guó)名校草哎”我不服氣地說�！扒�，再帥也沒我?guī)��！彼湴恋恼f。我心里一陣狂吐，“別惡心我了，人家都帥掉渣了，你算什么，切”我盡量把聲音壓到最低�！盎òV!”全班都把臉盯在了可樂身上，老師很生氣的望著他，“站起來，周之冠(可樂的真名)”大意了吧，嘿嘿，現(xiàn)在是上課哎，講那么大聲，想死啊，呵呵。周之冠一臉憤怒的看著我，我裝作若無其事的樣子，低聲說了一句：“這就是說李易峰不帥的下場(chǎng)，嘿嘿!”
我做了一個(gè)鬼臉給他，雖然我大概猜到他會(huì)生氣成什么樣，但我就是不看他，讓你慢慢生氣去吧，然后做回了“好學(xué)生”。下課后，可樂跳起來大聲的和我說：“花癡!你陷害我!”在班里的學(xué)生，都把雙眼頂?shù)轿覀冞@里，四個(gè)好姐妹也走過來，一副要看好戲的樣子，眾人都在等著我開口，我悠悠的說了一句：“你才花癡!”“你不是花癡誰是花癡!上課調(diào)戲我!問我誰帥不帥!”呆子說那么大聲干嘛，哎，無藥可救了。大家都把眼睛盯到我這里來，我擺一副出天塌下來都與我無關(guān)的樣子，“你胡說什么啊，別亂說!”“誰亂說啊!”他振振有詞的說。“別解釋，解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)，事實(shí)就是罪惡的開始�！焙�!我傲慢的說了一串，他被我堵得啞口無語，小樣，和我斗，你還嫩了點(diǎn)!他剛想反駁什么，一位同學(xué)就進(jìn)來說：“周之冠，去辦公室!”“哈哈哈”他惡狠狠的瞪了我一眼。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就結(jié)束了�！熬褪腔òV吧!，誣賴的不錯(cuò)啊!”“那是，你還真了解我啊!哈!”“那是”我們五個(gè)在一起笑了起來。
有人問我，為什么喜歡李易峰呢?我想的對(duì)她說：你見過哪個(gè)明星見到粉絲都會(huì)舉起手機(jī)自拍一張，想把所有愛他的人框在相片里。當(dāng)做紀(jì)念?你見過哪個(gè)明星在粉絲給他接機(jī)時(shí)，一個(gè)粉絲被保安推了一下。他急忙地說：不要推他們……你見過有哪個(gè)明星明明有恐高，但為了希望自己的粉絲可以看到好的電視，仍然一聲不吭的被吊上了30多米，你見過哪個(gè)明星，明明眼睛不能見到閃射的燈光，卻為了粉絲可以拍到他，躲進(jìn)了后臺(tái)滴眼藥水，你見過哪個(gè)明星，聽到了自己粉絲說：蘇蘇我愛你，他一臉認(rèn)真的說：我也愛你，你見過有哪個(gè)明星以粉絲的利益為己任?可他，李易峰都做到了，現(xiàn)在你明白了吧!我為什么要喜歡他!
那些損他的人，請(qǐng)停止你們的行為!就算不喜歡，也請(qǐng)你們不要去傷害他!
我的偶像作文9
我有一個(gè)偶像，我從不知道我竟如此愛她，深入骨髓。我有一個(gè)偶像，她沒有光鮮亮麗的外表，但是卻是我覺得世界上最美得女人。我有一個(gè)偶像，她沒有纖細(xì)的十指，卻能做出最可口的飯菜并且十幾年來從未改變。
她是全世界孩子的偶像，并且具有一個(gè)全世界都知道的名字：媽媽。
年幼時(shí)，媽媽告訴我好好學(xué)習(xí)才能出人頭地;年少時(shí)，媽媽用她的行為讓我知道做人要寬容大方不斤斤計(jì)較;較年長(zhǎng)時(shí)，媽媽用她的言行告訴我女孩子要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)三思而后行，學(xué)會(huì)……她就是我的偶像，我的媽媽。
我一直認(rèn)為，偶像就是明星。直到看見征文題目：偶像。腦海中逐漸浮現(xiàn)的字是：媽媽。我被自己的想法所驚嚇，問自己：為什么呢?偶像不是明星們么?怎么會(huì)是媽媽呢?這一連串的問題讓我開始認(rèn)真思考，我開始反問自己，什么是偶像?為什么媽媽不能是偶像?漸漸的，心低深處有個(gè)聲音告訴我：不!媽媽就是偶像!她是所有孩子的偶像，她是能讓全天下都尊敬的偶像，她比所有所謂的“偶像”都偉大，她為祖國(guó)哺育出一朵朵希望的花朵，刻畫出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。她讓我抬頭看見藍(lán)天，低頭看見土地，讓我知道天可是藍(lán)色的，土可以是黃色的。她，就是我的偶像：媽媽!認(rèn)為媽媽存在的意義遠(yuǎn)比偶像存在的意義大。是媽媽從牙牙學(xué)語的時(shí)候教我們說話、走路、吃飯、穿衣，到后來做人做事;是媽媽用她的血汗淚換回了我們?cè)谶@世界上存在的機(jī)會(huì)，讓我們看到天空、感受世界、感受媽媽所能給的最美好的一切。我們應(yīng)該加倍感恩她、孝順?biāo)�，不是�?
或許你會(huì)因?yàn)樗龥]能讓你開上好車、做成官二代而埋怨她，或許你會(huì)因?yàn)樗荒芙o你你想要的公主式生活而聲討她。但是，你想過么?她憑什么要給你這些?她憑什么你想要什么就給你什么呢?你是不是想說：因?yàn)樗俏覌寢屟?是你媽媽就應(yīng)該受你氣么?難道她就應(yīng)該理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖軞饷?這就是你對(duì)于她給你生命的感恩方式么?她拼死拼活的生下你，試問你現(xiàn)在回報(bào)給她的是什么呢?如果不是她，你又怎么有能因?yàn)橐幌盗械摹安荒堋倍碇睔鈮训恼局曈懰�、埋怨她甚至大聲和她�?duì)話的機(jī)會(huì)呢?她甚至可以在十八歲前每天三頓飯、幾套換洗的衣物、讓你上學(xué)到成年就打發(fā)你去面對(duì)社會(huì)。為什么她不這樣做?這樣想想，難道媽媽不能當(dāng)你的偶像么?她沒資格么?不!她比任何人都有資格。
想清楚了誰才是真正的“偶像”了么?
在別人眼中我的媽媽也許很普通很平庸，但是在我心里，媽媽卻是可以與蒙娜麗莎相媲美。蒙娜麗莎般的偶像，豈有不愛之理?你說呢?
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