我的觀察作文12篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我的觀察作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的觀察作文1
上次，我到家門口的土里挖了一個(gè)小動(dòng)物。我問(wèn)：“你叫什么名字�。俊毙∠x子說(shuō)：“呵呵，我是可愛的蚯蚓�！�
我說(shuō)：“蚯蚓你的身上為什么會(huì)有圈圈�！彬球菊f(shuō)：“我也不知道，因?yàn)槲疑鰜?lái)就有這個(gè)�！�
中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺(jué)得很奇怪，蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢？
然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突，所以蚯蚓不能容忍才這樣做�！�
下午我看見蚯蚓也會(huì)伸出洞外，拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半
蚯蚓立刻在地上跳起來(lái)，痛苦的掙扎著，我以為它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但沒(méi)有死，而且還在土里歡快德爬呢。
這個(gè)動(dòng)物我以經(jīng)觀察了很久才寫，這樣可愛的動(dòng)物會(huì)有誰(shuí)不疼它、不愛它，如果它是我的寵物我一定會(huì)好好珍惜它、愛護(hù)它。
它真是個(gè)可愛的小動(dòng)物��！
我的觀察作文2
聽爺爺說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn)，是否會(huì)浮起來(lái)呢？
我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗(yàn)兩次都失敗了，我心里很難受。
就跑去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：“只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來(lái)！”
“把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！”
我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了20克，也沒(méi)有浮起來(lái)，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)！
我高興的告訴爸爸：“我成功了！”這次試驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
我的觀察作文3
我最喜歡蜻蜓了。它的眼睛大大的、鼓鼓的；身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，后面像兩個(gè)小觸角，一動(dòng)一動(dòng)的；它有兩對(duì)翅膀，飛起來(lái)好像四把小扇子。
整個(gè)蜻蜓看上去就像一架小飛機(jī)似的。
在一個(gè)炎熱的午后，我出去玩時(shí)，看見一個(gè)小朋友抓了許多的蜻蜓，覺(jué)得很傷心。因?yàn)轵唑涯艹晕米雍脱料x，是人類的好朋友。
于是，我走過(guò)去說(shuō)：“小弟弟，你看蜻蜓多可愛啊，還是益蟲呢，放了它們吧，咱們?nèi)ネ娑阖堌埡脝�？”這時(shí)
小弟弟好像恍然大悟的樣子：“哦，知道了�！彪S著小弟弟一根根手指的打開，一只只蜻蜓向四面八方飛去……
我開心的笑了，因?yàn)樽约河肿隽艘患檬�，真是“予人玫瑰，手有余香”�?/p>
我的觀察作文4
記的一個(gè)星期一的中午，我拿著一個(gè)面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來(lái)的面包渣招引來(lái)許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個(gè)衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個(gè)長(zhǎng)方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會(huì)怎么樣。
過(guò)了一會(huì)兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來(lái)，再向白線沖去
又退了回來(lái)；在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了
只見它爬到白線附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來(lái)。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
我的觀察作文5
春天即將來(lái)臨，俗話說(shuō)吹面不寒楊柳風(fēng)。這幾天外出時(shí)風(fēng)吹拂臉頰再也沒(méi)有刀割似的寒冷，換來(lái)的是春的溫暖。不光風(fēng)變溫暖了，草兒也偷偷地從土里鉆出來(lái)，它們也想感受春的溫暖。
雖說(shuō)現(xiàn)在還沒(méi)立春，可是已有很濃郁的春的氣息洋溢在我們身邊。春天是一個(gè)富有生機(jī)與活力的季節(jié)，它讓沉睡的草兒，樹兒，花兒都從睡夢(mèng)里蘇醒。他讓鳥兒回到它們?cè)械募�。它賦予一切生物活力。
不光是動(dòng)植物，就連人都被春賦予了活力，在冬天因?yàn)樘淞嗽S多人都選擇在家中，不愿意出門，春天來(lái)了，大家都出門來(lái)舒活舒活骨，抖擻抖擻精神，在這個(gè)富有生機(jī)的季節(jié)，大家好像也注入了活力一般，努力工作，努力學(xué)習(xí)。開創(chuàng)自己的美好明天。
春天是一年的開始，是新生命孕育之季節(jié)，是我們開創(chuàng)美好明天的時(shí)節(jié)，讓我們共同攜手在這個(gè)美麗的春季，打造屬于自己的美好未來(lái)，打造屬于自己的美好明天。
讓我們共同攜手打造屬于自己的新紀(jì)元。加油吧。
我的觀察作文6
我的課余生活豐富多彩。我喜歡畫畫、游泳、打羽毛球但我最喜歡的是觀察各種小動(dòng)物。
今天，我寫完作業(yè)后下樓去花壇邊尋找小螞蟻的身影。來(lái)到花壇邊，我看見一群小螞蟻正在地上爬來(lái)爬去，似乎是在覓食。于是，我把手上準(zhǔn)備好的餅干，小心翼翼地放在其中一只小螞蟻的身邊，看它們是如何反應(yīng)的。只見這只小螞蟻先用觸角，很小心地碰了碰這么一塊突然出現(xiàn)的餅干，然后試著拖了拖餅干，但可能是餅干對(duì)于它來(lái)說(shuō)是有點(diǎn)重了，小螞蟻沒(méi)有拖動(dòng)。這么美味的食物，放棄自然是覺(jué)得可惜吧，于是小螞蟻又嘗試著拖了幾次，可餅干還是一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，周邊的螞蟻們都可能聞到了食物的美味，陸陸續(xù)續(xù)爬過(guò)來(lái)了，越來(lái)越多，不一會(huì)，就聚集了好多好多螞蟻。這些螞蟻們圍在餅干的周圍，咬得咬，拖得拖，餅干也在大家的共同努力下被挪動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)地被拖回到了螞蟻洞里。
通過(guò)觀察小螞蟻成功搬餅干的過(guò)程，讓我被它們的齊心協(xié)力精神所鼓舞，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的這種團(tuán)結(jié)！
我的觀察作文7
9月29日 星期二 陰
今天，我觀察的是螃蟹。螃蟹的外形很奇特，圓圓的身體兩側(cè)各“插了”四只長(zhǎng)腳和一對(duì)螯。螃蟹喜歡吐泡泡，它吐的泡泡有大有小，形狀不一。拿回家后不久，我發(fā)現(xiàn)有只螃蟹吐的泡泡非常大，像肥皂泡，有只吐的很小，像泡沫。這些螃蟹剛買來(lái)時(shí)懶洋洋的，后來(lái)，它們活動(dòng)更頻繁了。我看到它們是橫走的，走路時(shí)，它們先向要去的方向跨一步，另一只腳跟上……仔細(xì)地觀察螃蟹，你會(huì)覺(jué)得它們很可愛。以前，我覺(jué)得螃蟹很兇，現(xiàn)在看來(lái)，螃蟹也很可愛。
我的觀察作文8
已近黃昏，天空中翱翔的鳥兒早已消失的'無(wú)影無(wú)蹤。遠(yuǎn)望天空上浮起了一大片火燒云的畫面：看！一大堆云朵凝成的大塊頭正躺在草地上呼呼大睡呢。這是誰(shuí)呀？哦，原來(lái)是一只大狗熊呢！大狗熊的一旁，有兩只小兔子正在議論著什么事情，淡紅色的草地上堆著幾片紅樹葉，你一定很驚訝那是什么東西，這原來(lái)是幾只紅色的小蟲子正趴在樹葉上吃著美味的糧食呢！
近看，這一幅紅色的畫面仿佛都是真的，紅的似火。這仿佛成了一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó)，小狗歡叫著，小馬奔騰著，小兔跳躍著，老虎靜坐著……還有一艘小船直向我們駛來(lái)，像是要把這些小動(dòng)物們帶去遠(yuǎn)行。
不一會(huì)兒，這些有趣的畫面都消失了，夜幕降臨，所有的動(dòng)物都沉睡了，大地又恢復(fù)了平靜。
我的觀察作文9
今天，我們?cè)谛@里觀察了個(gè)各種各樣的葉子，我觀察了兩種葉子，芭蕉樹，還有法國(guó)梧桐，芭蕉樹的葉子像一把小扇子，每一朵都不相同，我們班有一些人拿樹干在芭蕉樹的葉子上寫字，芭蕉樹的葉子可以擋風(fēng)擋雨，但是，我們都把它成為玩具，又些人都不相信，但我是信任的。
還有法國(guó)梧桐，就像法國(guó)梧桐的葉子就像我們的手掌，紅紅的，好像是枯萎似的，法國(guó)梧桐上有一些綠，原來(lái)，法國(guó)梧桐還沒(méi)有全部枯萎，就從樹上掉下來(lái)了，真是不知道是怎么回事，還有，都這個(gè)時(shí)候呢，法國(guó)梧桐的枯枝在干什么呢，我就想啊想，就是想不辦法，我有細(xì)心的觀察，突然，看到了一片葉子，像季似的，我想了想，現(xiàn)在可是秋天，葉子當(dāng)然是枯萎的呀，辛虧這片葉子提醒了我，不然還要想的筋疲力盡呢。
我的觀察作文10
星期天的早上我讓媽媽給我買了3條金魚，媽媽問(wèn)我為什么要買金魚，我說(shuō)‘因?yàn)樯峡茖W(xué)課老師要我們觀察金魚的特點(diǎn)’。媽媽買了一條白色的，兩條紅色的。
回到家我把它們倒在一個(gè)裝滿水的盆子里仔細(xì)觀察著它們。發(fā)現(xiàn)它們身4長(zhǎng)還不過(guò)15厘米左右，白色的金魚眼睛是紅色的。我忍不住跑去問(wèn)媽媽“金魚的眼睛是紅色的？”媽媽說(shuō)“金魚是人工培育出來(lái)的，是觀賞魚，說(shuō)以它們的身體是彩色的�！彼鼈�?cè)谒杏蝿?dòng)的時(shí)候尾巴一擺一擺的控制著游動(dòng)的方向。它的腮是一下子張開一下子閉上呼吸著水中的客氣。大概每分鐘要呼吸57次。魚睡覺(jué)時(shí)是掙著眼睛的。我認(rèn)真的觀察發(fā)現(xiàn)魚沒(méi)有眼皮，怪不得它們不會(huì)閉眼了。
這就是我觀察到的小金魚。從此我就喜歡是上它們了，天天與它們作伴，給它喂食，給他換水，和它們一起做好朋友。
我的觀察作文11
記的一個(gè)星期一的中午，我拿著一個(gè)面包，下樓去玩，我一邊吃一邊走，掉下來(lái)的面包渣招引來(lái)許多螞蟻。
我把面包放在地上，回家拿了幾個(gè)衛(wèi)生球，在這群螞蟻的周圍擺了一個(gè)長(zhǎng)方形方陣，把螞蟻圍在了里面，我想看看它們到底會(huì)怎么樣。過(guò)了一會(huì)兒，這群螞蟻叼著面包渣爬到了白線附近，忽然站住了，丟下了嘴里的食物向白線沖去，又退了回來(lái)，再向白線沖去，又退了回來(lái)；在圈內(nèi)團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)……又過(guò)了一會(huì)兒，不知是衛(wèi)生球的氣味不濃了，還是這只大螞蟻下決心自我犧牲了，只見它爬到白線附近時(shí)，速度并沒(méi)有放慢。終于一下子沖出了“包圍圈”。其余的螞蟻也一只只的沖了出來(lái)。
多么可愛的小精靈！我有些驚嘆了。當(dāng)它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有放棄，而是拼搏向前，直到最后取得勝利。
我的觀察作文12
在九月十七日我把綠豆放進(jìn)水里 。剛剛放下去時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)變化。五小時(shí)后，綠豆皮開始軟了，而且有一些裂開了，就像小雞想鉆出殼。我把水換了一次，繼續(xù)等待。七小時(shí)半過(guò)去了，一半的綠豆裂了，到了八小時(shí)半全部裂開了，九點(diǎn)半有一些小芽了，就像語(yǔ)文里的符號(hào)-----逗號(hào)。
第二天放學(xué)回來(lái)，綠豆芽似乎沒(méi)變化，還是靜靜地躺在水里像一個(gè)胖胖的嬰兒無(wú)憂無(wú)慮。
又過(guò)了一天，兩天,三天，等的我沒(méi)耐心的時(shí)候，豆芽就像吃了“激素”似的一下子竄了起來(lái)，這是的芽就像一個(gè)白色的喇叭。第六天我早上六點(diǎn)起來(lái)，一到陽(yáng)臺(tái)，我見到了長(zhǎng)長(zhǎng)芽的豆，已是一個(gè)小姑娘的小辮子一甩一甩的。我頓時(shí)興奮起來(lái)！我叫爸爸媽媽出來(lái)看我細(xì)心培育出來(lái)的綠豆芽，爸爸說(shuō)：“你真棒，能培育出這么美麗的豆芽，真不容易！”我特別有成就感。到了第十三天綠豆芽就像個(gè)亭亭玉立的小姑娘特別的苗條。
通過(guò)這件事我體會(huì)到做一件事一定要堅(jiān)持，并付出努力，就一定會(huì)成功。
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