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          我的同桌作文

          時(shí)間:2021-01-06 09:17:17 同桌 我要投稿

          【薦】我的同桌作文

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的我的同桌作文,希望能夠幫助到大家。

          【薦】我的同桌作文

          我的同桌作文1

            我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)卻調(diào)皮的學(xué)生,從上學(xué)的時(shí)候到現(xiàn)在只為那一件事情哭過(guò),我非常的懊悔,真不應(yīng)該那樣做,我不僅傷了他人的自尊心,還讓我失去了很多的朋友。

            我雖然調(diào)皮,但是卻有一顆創(chuàng)造的心,我總是會(huì)用一些爸爸媽媽不要的東西,去做一些宇宙飛船,汽車(chē)等等,用不要的紙箱子和一些膠布,還有剪刀等等,因?yàn)槲腋信d趣,所以就讓爸爸給我報(bào)了一個(gè)興趣班,是專(zhuān)門(mén)創(chuàng)造一些好玩的小玩具的,我在班級(jí)里也學(xué)到了許多,能夠獨(dú)自完成一些好看的作品了,當(dāng)完成一個(gè)作品的時(shí)候,那種感覺(jué)是有多么的高興啊,這是前所未有的成就感。在獲取成就感的同時(shí),我也為我自己創(chuàng)造出的作品而感到高興。但也是因?yàn)槲姨鋹?ài)自己的物品了,所以在朋友面前就會(huì)顯得有些小氣,并且在那件事情之后,我也有些后悔。

            經(jīng)過(guò)艱辛萬(wàn)苦,我終于完成了我的航母模型,我準(zhǔn)備把它帶到學(xué)校里炫耀一番,讓同學(xué)們感受到我的創(chuàng)造力。到了學(xué)校,同學(xué)們都驚訝的看著我手上的模型,許多的聲音都是借他們看一看,借他們玩一玩,但是我卻非常大聲的說(shuō)道“只能看不能玩,要是玩壞了,我就不客氣了。”上課了,我的同桌一直盯著我的模型看,他也一直用乞求的眼神望著我,在他的死纏爛打之下,我也還是把模型借給他玩,但是吩咐道“輕一點(diǎn)啊,不要被我搞壞了!蓖佬ξ哪弥业哪P驮谀抢锖闷娴乜粗,下課啦,我去了一趟廁所,回來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)我的模型已經(jīng)掉在了地上,壓扁了。我憤怒的說(shuō)道“是誰(shuí)啊,把我最?lèi)?ài)的模型給弄壞了。”同桌在地上站了起來(lái)說(shuō)道“對(duì)不起啊,因?yàn)槲覀儌z玩的太激烈了,所以壓倒了模型,對(duì)不起。”我大聲的吼道“說(shuō)了不要弄壞了,還真的就被你們給弄壞了,對(duì)不起還有用嗎?我沒(méi)你這個(gè)朋友!钡胶髞(lái)我才知道,其實(shí)不是同桌的錯(cuò),而是跟他玩的那個(gè)同學(xué),是他推了同桌一把,所以才壓倒了模型。但是當(dāng)時(shí)的我并不知道,而且弄壞了我最心愛(ài)的模型,心里非常不高興。

            一個(gè)人悶悶不樂(lè)的,過(guò)完了這一天,回到家里后,媽媽也看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的,問(wèn)道“今天怎么了?魂不守舍的。”“我最心愛(ài)的模型被別人弄壞了,還是我最信任的同桌啊。”媽媽卻耐心的說(shuō)道“你的同桌肯定不是有意的,你和他的關(guān)系這么好,他怎么能夠故意的弄壞你的模型呢?你是不是沒(méi)有聽(tīng)別人解釋就妄下定論了!蔽易屑(xì)想了想,還真是,而且還聽(tīng)到同桌說(shuō),是那個(gè)同學(xué)推了他一下。明天我去學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)同桌早早的就在校門(mén)口等著我,看他手上拿了一個(gè)相似的玩具模型,送給了我說(shuō)“對(duì)不起啊,把你的模型弄壞了,只能陪你一個(gè)了!蔽覍(duì)他說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這不是你的錯(cuò),是我昨天沖動(dòng)了,我們還是好朋友吧。”“當(dāng)然。”

            因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng),差點(diǎn)失去了自己最好的朋友,在沖動(dòng)的時(shí)候不要做任何決定,這句話我永遠(yuǎn)會(huì)記在心里。

          我的同桌作文2

            “誰(shuí)說(shuō)春雨是天上人間,瀟瀟共雨。曼珠紅雨,流水忘川。我說(shuō)春雨是土膏欲動(dòng)雨頻催,萬(wàn)花千草一晌開(kāi)。為我們帶來(lái)盎然生機(jī)”我聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫地朗讀著同桌的作文。

            “啊呀,這是誰(shuí)的文章呀,寫(xiě)得這樣精彩?”在一旁的媽媽好奇地問(wèn)。

            “這是孫卓珊寫(xiě)的!

            “孫中山寫(xiě)的?”

            “不是啦,是孫卓珊!”

            沒(méi)錯(cuò),這就是我的同桌,一個(gè)經(jīng)常被人叫錯(cuò)名字的女孩,一個(gè)才華橫溢、文采飛揚(yáng)的女孩。

            她中等身材,個(gè)子和我差不多,經(jīng)常扎著一個(gè)可愛(ài)利落的馬尾辮,讓人一下子就看到她寬寬大大的額頭,那里一定裝滿了智慧。高興時(shí),平日里大大圓圓的眼睛就會(huì)瞇成一道彎彎的月牙,臉上的肉都聚在一起,她雙手叉腰,揚(yáng)起下巴,張大嘴巴,所有的牙齒都爭(zhēng)先恐后地跑出來(lái)曬太陽(yáng)。那銀鈴般的笑聲,只要聽(tīng)到你就能感受到她的快樂(lè)。

            她總是被叫錯(cuò)名字,數(shù)學(xué)課被叫錯(cuò)過(guò),語(yǔ)文課被叫錯(cuò)過(guò),英語(yǔ)課也被叫錯(cuò)過(guò)。后來(lái),她在自我介紹的時(shí)候就這樣說(shuō):“我叫孫卓珊,一個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很像孫中山而不是孫中山的女孩子。”看,她就是這樣詼諧而巧妙的化解了被叫錯(cuò)名字的尷尬而且還讓人們對(duì)她印象深刻呢。

            她不僅很機(jī)智,還很通達(dá)文理。她讀書(shū)很廣泛,作文經(jīng)常被老師拿來(lái)當(dāng)做范文。她無(wú)事時(shí)便經(jīng)常捧著一本書(shū)看,杏核似的大眼睛亮閃閃的,流動(dòng)著專(zhuān)注的光芒。靈動(dòng)的目光緊緊地貼在書(shū)頁(yè)上,有的時(shí)候別人叫她她都聽(tīng)不到。有的時(shí)候還會(huì)無(wú)聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇,好像在輕輕默念著某個(gè)段落或者句子。我被她的專(zhuān)注打動(dòng)了,也不由自主地拿起書(shū)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。在之后的日子里,每當(dāng)我想休息的時(shí)候,每當(dāng)我想懈怠的時(shí)候,就會(huì)想到專(zhuān)心讀書(shū)的她,就會(huì)坐下捧起書(shū),靜靜地讀下去。

            她的心靈手巧也是一絕。她做手工很棒,畫(huà)畫(huà)也極好。有一次美術(shù)課上,老師讓我們用黑、白、灰三種顏色畫(huà)出一種動(dòng)物,只見(jiàn)她下筆就來(lái),好似行云流水一般?聪蛩P下之物,那馬奔放、自由,在我眼前活靈活現(xiàn),我伸手去摸那飛揚(yáng)的馬鬃,卻只摸到一張紙。我真的要向她學(xué)習(xí)了,“取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”才是同桌相處之道。

            這就是我的同桌,一個(gè)總被叫錯(cuò)名字的可愛(ài)又聰慧的女孩。緣分讓我們有短暫的同桌之誼,牽動(dòng)人心的疫情又讓我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的分離,但她卻激起了我心中不會(huì)熄滅的上進(jìn)的斗志。此時(shí)此刻我非常想念她,我可愛(ài)的同桌。

          我的同桌作文3

            往事的記憶又浮上了心頭,曾經(jīng)我有一個(gè)人人都羨慕的同桌,她長(zhǎng)著一雙清澈明亮的眼睛,她的眼睫毛好長(zhǎng)好長(zhǎng),將她的眼睛襯托得異常的美麗,她有一張人見(jiàn)人愛(ài)的瓜子臉,笑起來(lái)時(shí)還可以看見(jiàn)有兩個(gè)小酒窩,她的耳朵就像如來(lái)佛祖的耳朵一樣,所以我們班的人給她取了一個(gè)綽號(hào)“如來(lái)”,她就是“趙章琴”。

            說(shuō)起她我就有千言萬(wàn)語(yǔ)到了嘴邊,我和她是在中學(xué)認(rèn)識(shí)的,原因是因?yàn)槲液退环值搅艘粋(gè)班,并且還是同桌,就此便互相認(rèn)識(shí)了。如果要讓我把她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都列舉出來(lái)的話,那可就難倒我了。也許你會(huì)問(wèn):“為什么?”“難道你們做了三年的同桌和好朋友,她的情況你還不了解嗎?”我會(huì)果斷地告訴你:“不是的!

            原因是她太優(yōu)秀了,簡(jiǎn)直可以用十全十美來(lái)形容了。也許你又會(huì)反問(wèn)道:“這世上又怎么會(huì)真的有十全十美的人呢?”我會(huì)告訴你,也許你所認(rèn)識(shí)的和所知道的人當(dāng)中沒(méi)有,可趙章琴就是這樣的一個(gè)人。

            讓我來(lái)告訴你吧!我不喜歡上課,也不喜歡整天在教室里坐著,上課時(shí)總是講小話,和坐在座位上東張西望的,這時(shí)她會(huì)對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真聽(tīng)講吧!你是一個(gè)很聰明的女生。”每當(dāng)我聽(tīng)到她在夸我時(shí),我便坐好認(rèn)真聽(tīng)講,過(guò)后我發(fā)現(xiàn)只要我上課認(rèn)真聽(tīng)講,老師講的知識(shí)我大部分都將它裝進(jìn)了腦袋里,于是,日子一天一天地過(guò)去了,我們迎來(lái)了中期考試,考完后心里好緊張,而她也從我的臉上看出了些什么,于是便對(duì)我說(shuō):“不要擔(dān)心,即使這一次你沒(méi)有考好,但只要你去努力做了,那么成功就會(huì)在你手上的!

            她還很善良,一次我們下課后去吃飯,在校園里看見(jiàn)了一條很可憐的小狗,有的同學(xué)甚至走上去對(duì)它拳打腳踢的。這時(shí)她便跑了過(guò)去把那些同學(xué)吼開(kāi)了,從來(lái)不吼人的她今天卻為了一只小狗而對(duì)同學(xué)們吼,把同學(xué)們都嚇壞了,她走過(guò)去將小狗抱到懷里,用手輕扶著小狗的毛,小狗好象通人性一樣,不叫了,并且還用舌頭去舔她的手,她把小狗抱出了校門(mén)放在了一個(gè)人不多的地方,便走了,我問(wèn)她為什么?她說(shuō):“你難道不覺(jué)得小狗很可憐嗎?”

            而且她還樂(lè)于助人,同學(xué)們有困難,她會(huì)第一個(gè)伸出援助之手,同學(xué)們遇到難題向她請(qǐng)教時(shí),她總是虛心地向同學(xué)們講解,有時(shí)甚至還耽誤了自己的學(xué)習(xí)和做作業(yè)的時(shí)間。可她總是無(wú)怨無(wú)悔地說(shuō):“我們既然能在同一個(gè)班集體當(dāng)中學(xué)習(xí),那就說(shuō)明我們有緣,正所謂:“有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣相見(jiàn)不相識(shí)”。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該要為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗,個(gè)人利益要服從集體利益,還要團(tuán)結(jié)互助,為班集體奉獻(xiàn)出我們自己的一份力量。

            她就是這樣的一個(gè)人,總是設(shè)身處地的為大家著想,我為擁有這樣的一個(gè)同桌而感到驕傲和自豪。

          我的同桌作文4

            “仰天長(zhǎng)笑兮,不止焉”用于形容我的同桌,再合適不過(guò)了。她是個(gè)驕陽(yáng)下,如向日葵一般陽(yáng)光,一般美好的女孩子。

            初識(shí)

            開(kāi)學(xué)第一天,我便遲到了。站在班門(mén)口喊報(bào)告的那副窘樣依稀記得。迎著全班的目光,用我的近視眼掃視了一下,座位滿座,只有一個(gè)女孩子身邊的位子還空著。

            我灰溜溜的坐在了她的旁邊;蛟S是我自來(lái)熟的性格吧,我主動(dòng)地跟她介紹我的個(gè)人情況。很快便熟絡(luò)起來(lái)了。鄰桌的以為我們是舊相識(shí)?赡苓@便是投緣吧。

            那時(shí)的她,白白凈凈,落落大方,卻不失一點(diǎn)豪爽霸氣。

            再會(huì)

            兩周后,班主任根據(jù)身高來(lái)排座位。同桌與我,不愿意彼此分開(kāi),愣是湊得緊緊的。明明個(gè)子有差一點(diǎn),她就努力地踮著腳,希望與我看齊,只因?yàn)椋覀冋J(rèn)定了彼此這個(gè)同桌,不愿分開(kāi)。

            印象

            相處久了,才發(fā)現(xiàn),同桌真的是個(gè)笑點(diǎn)很低很低的人,沒(méi)來(lái)由的,她也總能捧腹大笑一陣子,或是笑的前俯后仰。

            后桌總是取笑她傻。但我并不認(rèn)為。她是活在朝陽(yáng)下,面朝花開(kāi)的甜心女孩,心里堆滿了陽(yáng)光,總是能驅(qū)走內(nèi)心的陰霾。

            而我,正值青春年華,卻像深秋落葉,積滿了哀傷。是同桌,用她的蓬勃生機(jī),喚醒我這只枯葉蝶。

            異面

            笑得沒(méi)心沒(méi)肺的她,并不是沒(méi)有悲傷,而是她不會(huì)去傷感。其實(shí),她的學(xué)習(xí)不錯(cuò),對(duì)于課堂新知識(shí)的吸收總是特別快。但成績(jī)總是特別爛。因?yàn)樗貏e的馬虎,老是抓大放小,以致于錯(cuò)過(guò)很多細(xì)節(jié)。

            但這樣的她,才是真實(shí)的。每次面對(duì)低下的成績(jī)時(shí),她總是笑笑:“又沒(méi)事,反正又不是高考,小考怕什么。”

            細(xì)數(shù)

            但她也并不是沒(méi)有悲傷。第二次月考考完,成績(jī)未出,后桌戲弄她,對(duì)她說(shuō),她考了班級(jí)的倒三。

            那個(gè)下午,同桌的眼神里涌出的悲傷,前所未見(jiàn)。

            她對(duì)我說(shuō),長(zhǎng)這么大,只有兩件事讓她如此難過(guò)。第一件是因?yàn)樗臓敔斈棠躺×。第二件事便是后桌說(shuō)她考倒三這件事。

            我可愛(ài)的同桌,還能細(xì)數(shù)出自己的悲傷?梢(jiàn),能令她真正悲傷的事真不多。

            軍訓(xùn)時(shí),那個(gè)扯著嗓門(mén)大喊口令的女生;班級(jí)里笑得最大聲最肆無(wú)忌憚的女生;那個(gè)愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的女生;那個(gè)字寫(xiě)得飛揚(yáng)跋扈的女生……她是我的同桌。

            我的小名叫笑笑,可我不愛(ài)笑,我也忘了如何去笑。而同桌,每天都充斥著歡聲笑語(yǔ)。身上總洋溢著一圈幸福的味道,把笑聲帶給身邊的人。

            于是我決定,即使哭泣,也要躺在向日葵上,朝著陽(yáng)光微笑。因?yàn),那是我可?ài)的同桌——陳婷婷給我的力量。

          我的同桌作文5

            時(shí)光如水,光陰似箭。三年沒(méi)見(jiàn)了,你,還好嗎?

            記得四年前,作為插班生的你,羞澀地站在講臺(tái)上,怯生生的,像一棵剛探出頭的小草。你用輕柔的聲音向我們作自我介紹,原來(lái),你是從何市轉(zhuǎn)來(lái)的。老師安排你做我的同桌,你輕輕地說(shuō)了聲:“你好!”聲音不大,卻甜美,像溪流一般,一絲絲,一點(diǎn)點(diǎn),柔柔地流進(jìn)我的心田。我向你伸出手,熱情地說(shuō):“你好,以后我們就是同桌啦!”你和我握手,輕輕地笑了,就像和煦的陽(yáng)光,照耀著我……

            我的性格是活潑開(kāi)朗的,你則是文靜內(nèi)向的。一動(dòng)一靜,似乎難以融洽?沙鋈艘饬系氖牵愠闪宋业暮瞄|蜜。我們一起看書(shū),一起游戲,一起做作業(yè)……幾乎形影不離。

            有一天,我病了,媽媽幫我向老師請(qǐng)了假。我百無(wú)聊賴(lài)地?fù)钢讣,想你正在做什么。到了放學(xué)的時(shí)間,我才想起忘了打電話讓媽媽拜托同一小區(qū)的同學(xué)幫我?guī)ё鳂I(yè)回來(lái)。我懊惱地拍了一下自己的大腿。沒(méi)想到,門(mén)鈴響了。我從貓眼里一看,竟然是你!我忙打開(kāi)門(mén),請(qǐng)你進(jìn)來(lái)。我怎么也不會(huì)想到,你頂著零度以下的嚴(yán)寒,來(lái)給我送作業(yè)。接過(guò)作業(yè),感覺(jué)平時(shí)很輕的作業(yè)本,沉甸甸的,似乎有千斤重,這是友誼的分量,不可估量……

            “謝謝你!”我感動(dòng)地說(shuō)。

            “不客氣!”你擺擺手答。

            你熱心地告訴我今天課堂上學(xué)了哪些內(nèi)容,要做哪些作業(yè)。我打開(kāi)數(shù)學(xué)作業(yè),一臉茫然。見(jiàn)狀,你主動(dòng)留下來(lái),像老師那樣耐心地一點(diǎn)點(diǎn)為我講解今天的新知識(shí)。我笑著說(shuō):“我怎么覺(jué)得你有做老師的天賦。如果你以后做老師,一定是最溫柔的好老師!”你紅著臉,輕輕捶了我一下,我作勢(shì)要撓你癢癢,你也笑著來(lái)?yè)衔。我們笑作一團(tuán),抱成一團(tuán)。你銀鈴般的笑聲在屋里回蕩,也在我的心里久久不散。

            我的病好了,繼續(xù)上學(xué)了。因?yàn)橛心忝刻於紒?lái)當(dāng)我的家庭教師,我的功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下,我學(xué)得輕松而又愉快。就這樣,我們度過(guò)了愉快的一年,從沒(méi)紅過(guò)臉,鬧過(guò)別扭,始終是親如手足。

            新學(xué)期的第一天,老師說(shuō)你又轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了,我的心猛地一沉。看著旁邊空空的座位,我總會(huì)習(xí)慣性地側(cè)過(guò)頭,叫你的名字?墒,再也聽(tīng)不到你的回答……你,就這么不聲不響地轉(zhuǎn)學(xué)了,沒(méi)有留下電話,沒(méi)有一封信,甚至,沒(méi)有留下一句話。

            如果,我能再見(jiàn)到你,我一定會(huì)對(duì)你說(shuō):“謝謝你,頂著寒風(fēng)給我送作業(yè);謝謝你,陪伴我度過(guò)了這段美好的時(shí)光;謝謝你,為我留下了這么珍貴的回憶……謝謝你,我的同桌!”

          我的同桌作文6

            我的同桌是個(gè)小胖子,這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定,周一至周四吃普通飯菜,而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了,換換面食口味也挺不錯(cuò)。可我唯一不懂的是,包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣!周五要吃飯了,大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上,看樣子他的胸要比頭突出很多。不久,他的名字被喊到,可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái),他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去,還沒(méi)洗手,就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆,因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子,又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體,并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)?砂嘀械囊恍┬袨檎媸亲屛铱扌Σ坏!

            男生不光在游戲中比拼,吃飯也要賽一賽。周五吃包子,看誰(shuí)吃的多,誰(shuí)吃的多,誰(shuí)就是英雄!我的同桌自然不會(huì)被落下,他在別人面前為了逞威風(fēng),一下子吃了8個(gè)包子,最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后,真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。他不僅能吃,而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。

            美術(shù)課上,他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思,他可不想,而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次,我實(shí)在忍無(wú)可忍,把畫(huà)折了一半,用手擋起來(lái)。嘿嘿,這下看他怎么抄!慢慢的,我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看,他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他,立刻愁眉苦臉的說(shuō):“大姐,我的筆掉了,你幫我撿一下吧!”……有時(shí),我們也會(huì)發(fā)生糾紛,他打我一下,我踢他一下。最后一生氣,便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的就是他興奮的時(shí)候,只要一高興,便拿我出氣。比如說(shuō)上次,他聽(tīng)到要春游的消息,激動(dòng)的直拽我衣服,拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣,為此,我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”,只要他一打我,我便抽出這根針,刺向他。每當(dāng)這時(shí),他往日的威風(fēng)便減掉了一半。

            他這人也不珍惜別人的東西,用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹,那時(shí)候,我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友,把他的涂改帶全部用光!他在生活中就像是我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌,一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。

          我的同桌作文7

            我們同班一年多,在你成為我的新同桌前,我的的對(duì)話不超過(guò)十句,我們彼此之間都不熟悉,我是屬于那種不愛(ài)和“陌生人”說(shuō)話的人,可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò):如果不和“陌生人”交流,怎么讓陌生人變?yōu)槭烊四兀?/p>

            我的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,我們同桌的第一天,她問(wèn)了我的英語(yǔ)成績(jī)和數(shù)學(xué)成績(jī),知道我的分?jǐn)?shù)后,她說(shuō):“我們可以互相幫忙了,我的英語(yǔ)比較好,可以教你,你的數(shù)學(xué)比較好,可以教我,我們互相幫助,共同進(jìn)步哈!”

            我也想和你共同進(jìn)步,我們的目標(biāo)都是離開(kāi)第一組,到第二組去。雖說(shuō)是互相幫助,但我并沒(méi)有做到,在英語(yǔ)方面,一直都是你在幫我,數(shù)學(xué)我也沒(méi)有幫到你什么,跟你成為同桌后,我一直沉迷于小說(shuō),晚上總是不做作業(yè),第二天就一直在那補(bǔ),我本以為我會(huì)很孤單,一個(gè)人補(bǔ)作業(yè),結(jié)果我沒(méi)想到你比我還忙,要補(bǔ)的比我還多。

            “懶”——是我身上眾多的缺點(diǎn)之一,不僅在身體上,也在頭腦上。我補(bǔ)作業(yè)就是一個(gè)勁的抄答案,你補(bǔ)作業(yè)是把作業(yè)留到第二天,不到特別緊急,絕對(duì)不抄,這也是我補(bǔ)作業(yè)總是比你快的原因。

            同桌第一天,我們沒(méi)有過(guò)多的交流,你跟我說(shuō)的第一句話是:“你好安靜!”,因?yàn)楫?dāng)時(shí)你在補(bǔ)作業(yè),我不想打擾你,所以沒(méi)有說(shuō)話,但你都先開(kāi)口了,那我就順口問(wèn)了一句:“你是希望你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我在旁邊叨叨叨,還是希望我在一旁安靜的待著!

            你說(shuō):“都無(wú)所謂,我的前同桌就是一直叨叨叨的那種,已經(jīng)習(xí)慣了,像你這樣安靜的也挺好的,我可以靜心學(xué)習(xí)!比绻闶腔卮鹞艺f(shuō),喜歡叨叨叨的那種,那么我肯定會(huì)開(kāi)啟話嘮模式。

            今天你做了一件事,令我特別感動(dòng),或許你自己并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到,因?yàn)槟愕呐囊呀?jīng)成為了習(xí)慣。南方的冬天不會(huì)特別冷,今天有冷空氣,我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話,只穿了一件短袖的校服和一件長(zhǎng)袖的校服外套,我的手特別的冰涼,牙齒也在顫抖。

            因?yàn)槿ハ戳耸,所以手就更加冷了,你的手指無(wú)意間觸碰到了我的手,我拉著你的手問(wèn):“涼嗎?”你說(shuō):“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書(shū),并沒(méi)有注意你手的動(dòng)作,過(guò)來(lái)幾秒鐘,你向我遞來(lái)了一個(gè)水杯,那是你的水杯,它不是保溫壺,里面裝的是熱水,外面也暖暖的,你說(shuō):“抱著吧!這樣沒(méi)那么冷。”

            雖然是一件小事,但卻使我感動(dòng)的不得了,因?yàn)檫@件事只有兩個(gè)人這么做過(guò),一個(gè)是你,另外一個(gè)是在我的生命里占著極大位置的一個(gè)人

          我的同桌作文8

            他,矮矮的個(gè)子,總帶著一副眼鏡,有一點(diǎn)點(diǎn)的駝背,脾氣還那么的暴躁,不怎么喜歡笑,這個(gè)人,便是我的同桌。

            我剛開(kāi)始和他同桌的時(shí)候,心里是100個(gè)不愿意,因?yàn)樗?dāng)時(shí)的脾氣是我班出名的暴躁。當(dāng)時(shí)我真的沒(méi)有給他多好的臉色,因?yàn)樗L(zhǎng)的也不怎么好看,脾氣還那么的暴躁?墒前l(fā)生了一件小小的事情,那我對(duì)他的改觀改變了。

            還記得有一次,我班同學(xué)在外面受欺負(fù)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都想管,可是他們卻找不出一個(gè)人來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),因?yàn)楫?dāng)隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)險(xiǎn)是很大的。怡適,如果被老師發(fā)現(xiàn)的話,會(huì)引來(lái)一頓臭罵,第二是,隊(duì)長(zhǎng)的危險(xiǎn)程度是最高的,就因?yàn)檫@兩個(gè)條件,我班同學(xué)都不想當(dāng)隊(duì)長(zhǎng),我也不不例外。可是他沒(méi)有猶豫,他勇敢地舉起了自己的手,對(duì),我班同學(xué)說(shuō),這個(gè)隊(duì)長(zhǎng),我來(lái)當(dāng)吧!我們先是對(duì)他抱有懷疑的態(tài)度,以為她只是說(shuō)著玩玩而已,因?yàn)檫@個(gè)風(fēng)險(xiǎn)真的特別的大,但是他又接著說(shuō),我不是鬧著玩的,同學(xué)被欺負(fù)了,難道要坐著不管么?這時(shí)候,我班不知道是誰(shuí)?竟帶頭鼓起來(lái)掌。但是最后,欺負(fù)那個(gè)同學(xué)的人士受到了報(bào)應(yīng),可是因?yàn)檫@件事,他也被臭罵了一頓。因?yàn)椴恢朗悄陌嗟耐瑢W(xué),告訴了我班老師。當(dāng)老師問(wèn)起他還有誰(shuí)參與的時(shí)候?他閉口不說(shuō),一句話都沒(méi)有說(shuō)。我們當(dāng)時(shí)心里都捏著一把冷汗,害怕他說(shuō)出自己來(lái),可是他卻沒(méi)有說(shuō)。老師生氣極了,對(duì)他說(shuō),罰你值日三周,明天把你的家長(zhǎng)叫來(lái)。他聽(tīng)到了這句話,沉默了一下,也接著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

            當(dāng)時(shí),我們都以為她會(huì)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,他還是一個(gè)字都沒(méi)有說(shuō),只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在這個(gè)時(shí)候,那個(gè)被欺負(fù)的同學(xué)站起來(lái)了了,跟老師說(shuō),老師,這件事是因我而起,因?yàn)閯e的班的同學(xué)欺負(fù)我了,所以我才會(huì)想起來(lái)報(bào)復(fù)他,我沒(méi)想到這件事,竟然給你們這么大的壓力,跟你不要懲罰他,你懲罰我吧。她驚訝地看了看那個(gè)同學(xué),隨后便張了張嘴說(shuō),老師,您別聽(tīng)他胡說(shuō)說(shuō),這件事都是我自己一個(gè)人做的,哥,他們沒(méi)有關(guān)系。聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我的心猶如顫了一下,世界上竟然還會(huì)有這樣的人嗎?

            雖然這件事過(guò)去了這么久,可是現(xiàn)在想想,還是忍不住會(huì)想起他,我的同桌,就因?yàn)檫@一件事,我對(duì)他的改觀也有所改變,也并不是以前的,沒(méi)有好氣,現(xiàn)在我知道他的人品怎么樣,所以我和她很快的成,為了好朋友。這,也是我的同桌。

          我的同桌作文9

            我不知道,為什么我們并不漫長(zhǎng)的一段同桌時(shí)間,留給我的記憶卻那么多,那么美好,在我的腦海里時(shí)時(shí)刻刻揮之不去,招之就來(lái)。我也不知道,這些記憶是否已在我的腦海里深深扎根了,永遠(yuǎn)地塵封在了記憶深處·······

            記得那是數(shù)學(xué)課上,老師帶我們復(fù)習(xí)一些面積公式。我們都在書(shū)上找了一個(gè)小空間,將這些公式密密麻麻地記了下來(lái)。寫(xiě)完之后,我總覺(jué)得還需要添加些什么,不要讓這些公式顯得那么突兀。于是,我靈機(jī)一動(dòng),將它們用筆勾勒了出美麗的花邊,并且題了三個(gè)娟秀的小字“小貼士”,襯托得恰到好處,仿佛是書(shū)本上與生俱來(lái)的。凱看到我書(shū)上的小方框,若有所思地在自己的書(shū)上也畫(huà)了起來(lái),我好奇地湊過(guò)去一看,咦?“大貼士”?我不禁笑了,有這樣的嗎?這么愛(ài)學(xué)人家呀!我時(shí)常趁他不注意的時(shí)候,偷偷地去看這大貼士,想起那一幕的情景,腦海里滿是他那天真的笑臉。也正因?yàn)檫@個(gè),每次鬧矛盾的時(shí)候,他總是調(diào)侃地翻出數(shù)學(xué)書(shū),說(shuō)“忘了嗎,這可是我為你寫(xiě)的‘大貼士’呢。”到了這個(gè)地步,我也不舍再責(zé)罵他,大貼士,我怎么可能會(huì)忘呢?

            矛盾、摩擦是常常會(huì)有的,但每次基本都是他向我道歉,我漸漸也習(xí)慣了?赡且淮,算是我們時(shí)間最長(zhǎng)的一次冷戰(zhàn)了,我有認(rèn)真算過(guò),好像是21天吧。我們就像陌生人,從來(lái)不主動(dòng)去和對(duì)方說(shuō)話,三八線一次也沒(méi)有越過(guò),東西也一次也沒(méi)有借過(guò),除了老師讓同桌交流題目。終于,你還是忍不住了,科學(xué)課的時(shí)候,你在筆記本上亂涂亂畫(huà),然后又將筆記本推到三八線上。我本想毫不猶豫地推回去,可目光落在你的一行字上。你圈出我在你本子上畫(huà)的`燕子,打了一個(gè)對(duì)話框“畫(huà)它的人又不理我了,我又成了狗不理包子了”。很樸實(shí)的一句話,雖然將我貶低成了狗,可是卻將我大大的心結(jié)給解開(kāi)了,這么幽默的道歉,怎么不讓我釋?xiě)蚜,我們(cè)俅魏秃萌绯酢?/p>

            哎,回憶總歸是過(guò)去,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是同桌了。其實(shí),當(dāng)開(kāi)學(xué)的第一刻起,我就預(yù)料到,我們的緣分會(huì)結(jié)束了。一年了,我怎么就還是習(xí)慣不了呢?我說(shuō)服了我自己,努力去適應(yīng)吧?墒牵(dāng)你下樓梯的時(shí)候,不小心摔了個(gè)骨折,我不敢否認(rèn),我的心是否有那么小小地顫抖了一下。在你去治療的一個(gè)多星期里,是否有去想你,擔(dān)心你,在QQ上,看到你依然只有兩三個(gè)字的回答,揪心過(guò)·······

            既然是記憶,就讓它永遠(yuǎn)沉睡好了,那一句為哄我而寫(xiě)的“我成了狗不理包子啦”,那個(gè)故意效仿我的“大貼士”......在我的小學(xué)生活中,有它們,有他,足矣。

          我的同桌作文10

            我剛剛來(lái)到這個(gè)班上的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,班里的人都有自己認(rèn)識(shí)的朋友都有了自己的同桌,唯獨(dú)我沒(méi)有,我想到這些心理就十分的難過(guò),于是便覺(jué)得自己是班里唯一一個(gè)沒(méi)有同桌的人,正在我失落的時(shí)候,突然老師帶著一位同學(xué)進(jìn)來(lái)了教室,那時(shí)候我的心里感到十分的激動(dòng),覺(jué)得她就是我以后的同桌。在跟她交談之后我發(fā)現(xiàn)她有許多跟我相同的地方,因此我跟她很快就成為了很要好的朋友,并且成為了班上最融洽的一對(duì)同桌。

            我不僅有一些壞毛病而且成績(jī)還不好又不愛(ài)學(xué)習(xí),可是我的同桌她卻跟我十分的不相同,她的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌弦彩遣诲e(cuò)的,行為舉止都是受過(guò)良好教育的,她最喜歡在上課的時(shí)候叫我起床聽(tīng)課了,因?yàn)樗X(jué)得這樣很有趣,有一種姐姐要保護(hù)妹妹的責(zé)任感,我跟她相處久了發(fā)現(xiàn)她十分的有文化,說(shuō)出來(lái)的話滔滔不絕,真是令我次次都稱(chēng)贊她口才好,她雖然長(zhǎng)得很斯文帶著一副小眼鏡,但是她從來(lái)不像小女生那樣?jì)少F,她經(jīng)常出去玩在大太陽(yáng)的照耀下也從來(lái)都不撐傘,因?yàn)樗J(rèn)為這些事情都是小女生才做的事情,自己從來(lái)都不想做一個(gè)小女生。她有著一身黝黑的皮膚,這也是唯一一點(diǎn)我自己覺(jué)得比得上她的一點(diǎn)了,我的皮膚經(jīng)常被保養(yǎng),在她的陪襯下顯得我十分的白皙,但是她從來(lái)都不在意,我經(jīng)?吹剿┲\(yùn)動(dòng)服,因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng),因此她每天都會(huì)拉著我放學(xué)到操場(chǎng)跑幾圈再回家,可是我才跑了一圈就已經(jīng)累的不行了。

            她有個(gè)令人羨慕的聰明的頭腦,總是能夠發(fā)現(xiàn)我在考試中出錯(cuò)的原因和地方,有時(shí)候我在她的面前耍一點(diǎn)小聰明都能夠被她一眼看破,只能乖乖的跟她一起寫(xiě)作業(yè)看書(shū),當(dāng)我在看書(shū)不小心睡著的時(shí)候,她會(huì)毫不猶豫的把我給揪起來(lái)繼續(xù)看,在她的幫助下我的成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,自己心里覺(jué)得樂(lè)滋滋的,她的心里更加開(kāi)心的不得了,在學(xué)校里我會(huì)叫他小師傅,在學(xué)校外面我們就互相叫對(duì)方的花名,從來(lái)都不會(huì)覺(jué)得不好聽(tīng)或者不開(kāi)心,在我的心里她是我在這個(gè)班里唯一的同桌。

            有一次班主任在班上提起了要換座位的事情,我想到班主任可能會(huì)把我跟我的同桌拆開(kāi),這樣就沒(méi)有人會(huì)每次上課我不小心睡著了叫我起來(lái)的人,就沒(méi)有了當(dāng)我想要玩耍不想寫(xiě)作業(yè)耍小聰明的時(shí)候有人能夠嚴(yán)格的要求我……我們都不想讓老師拆開(kāi)我們,于是我們就屁顛屁顛的跑去班主任那里,可是班主任從來(lái)就沒(méi)有打算要拆開(kāi)我們這對(duì)同桌,只是在班上說(shuō)了一下?lián)Q座位的事情就把我們兩個(gè)給嚇的半死,我的同桌我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你,即使我們現(xiàn)在已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了。

          我的同桌作文11

            中等的個(gè)子,中等的身材,大大的眼睛,小小的嘴巴,這就是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)的女生。

            她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛,兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉,黑黑的眼眸里透著機(jī)靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴,讓人想起漫畫(huà)中的美少女。

            她的力氣也很大。有一年運(yùn)動(dòng)會(huì),她參加了實(shí)心球項(xiàng)目。那時(shí),我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂,眉頭一皺,用力往前一推。哇!球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線,落到了沙坑里,我跑去看成績(jī),7米!太遠(yuǎn)了!這可見(jiàn)她的力氣有多大。

            她的學(xué)習(xí)也很好。有一次考試,試卷很難,大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jī)卻有96分!這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。

            可是俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育,學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好,但是她卻很暴力,這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天,我因?yàn)樗聂苁鲁靶λ龝r(shí),她先回過(guò)頭來(lái)瞪著我,然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生,最后,她要出絕招了----她先運(yùn)氣,再用她全身的力氣用力將我一推,“轟”的一聲,我飛出去兩米遠(yuǎn),撞到了三四張桌子,還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們,這可以算是“墜機(jī)事故”了吧!

            這就是我的同桌,雖然很暴力,但我也很喜歡她,你呢?

            中等的個(gè)子,中等的身材,大大的眼睛,小小的嘴巴,這就是我的同桌,一個(gè)可愛(ài)的女生。

            她長(zhǎng)著一雙大大的黑眼睛,兩彎柳葉吊銷(xiāo)眉,黑黑的眼眸里透著機(jī)靈和可愛(ài)。她櫻桃般的小嘴,讓人想起漫畫(huà)中的美少女。

            她的力氣也很大。有一年運(yùn)動(dòng)會(huì),她參加了實(shí)心球項(xiàng)目。那時(shí),我也在旁邊看她的比賽。只見(jiàn)她把球舉過(guò)頭頂,眉頭一皺,用力往前一推。哇!球在空中劃過(guò)了一道優(yōu)美的弧線,落到了沙坑里,我跑去看成績(jī),7米!太遠(yuǎn)了!這可見(jiàn)她的力氣有多大。

            她的學(xué)習(xí)也很好。有一次考試,試卷很難,大家的平均分大概只有91左右。而她的成績(jī)卻有96分!這可見(jiàn)她是一個(gè)全能型人才。

            可是俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。她的體育,學(xué)習(xí)成績(jī)雖然很好,但是她卻很暴力,這可讓我這個(gè)同桌受委屈了。有一天,我因?yàn)樗聂苁鲁靶λ龝r(shí),她先回過(guò)頭來(lái)瞪著我,然后就又使出“九陰白骨爪”讓我痛不欲生,最后,她要出絕招了----她先運(yùn)氣,再用她全身的力氣用力將我一推,“轟”的一聲,我飛出去兩米遠(yuǎn),撞到了三四張桌子,還撞倒了幾個(gè)人。讀者朋友們,這可以算是“墜機(jī)事故”了吧!

            這就是我的同桌,雖然很暴力,但我也很喜歡她,你呢?

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