【薦】微笑小學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的微笑小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
世間有許多微笑，有蒙娜麗莎那動(dòng)人的微笑；有父母那親切的微笑；有同學(xué)那純真的微笑；有老師那。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，這個(gè)微笑，時(shí)時(shí)的鼓舞，鼓勵(lì)著我。
記得那是小學(xué)時(shí)，因?yàn)樘焐懶�，我從�?lái)不敢舉手回答問(wèn)題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)訪我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，有不少同學(xué)都積極的舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，突然有一道題沒(méi)人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學(xué)還是八竅只通了一竅——一竅不通，個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，并且正確了。這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。
微笑，時(shí)不分四季，地不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。
微笑小學(xué)作文2
昏暗的燈光下，母親正在打水，正要給體弱多病的外婆洗腳。母親那雙蒼白的手有些吃力地提起小桶，往外婆房間走去。
小水桶里的水不時(shí)濺出來(lái)，打濕母親的衣裳。“媽，洗腳了�！蹦赣H溫柔的嗓音喊到。說(shuō)罷，母親用手輕輕托起外婆的腰，攙扶著外婆，又把濕水的毛巾擰了擰，仔細(xì)地幫外婆洗了臉。母親又把外婆的雙腳放入水中，雙手輕輕搓著外婆的腳。母親的發(fā)在不經(jīng)意間滑了下來(lái)，淘氣地?fù)踝×四赣H的臉。母親的臉在燈光的照耀下，顯得更加蒼白，額頭上的皺紋不知何時(shí)又平添了幾分，原本年輕的容顏卻被歲月給劃傷了，變得蒼老了。白發(fā)在青絲中刺眼極了�！昂昧�。”母親揚(yáng)起嘴角，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)外婆正慈愛(ài)地對(duì)著母親笑。
我意識(shí)到了什么，跑去廚房找了個(gè)小盆，接了點(diǎn)水便飛快地跑進(jìn)母親的房間。
一、二、三、四、……
“吱——”生銹的鐵門(mén)發(fā)出的聲音，我知道，是母親來(lái)了
我有些靦腆地對(duì)母親說(shuō)“媽，我?guī)湍茨_！”
母親愣了愣，笑了。
那是我見(jiàn)過(guò)的最美的微笑。
微笑小學(xué)作文3
11月16日
進(jìn)入初中的第一個(gè)11月16日，我認(rèn)識(shí)了她——一個(gè)同我性格近似于全等的女孩。希希，我喜歡這樣叫她。我們我們倆的相識(shí)，幾乎是戲劇性的。我們?nèi)缤嗄瓴灰?jiàn)的老友一般，有著共同的愛(ài)好、一樣的性格。更值得一體的是，我們倆的衣服都不約而同的買(mǎi)的一樣。我喜歡笑。她也一樣。
晴天和她在一起，不笑是不可能的了，仿佛每一天都是晴天。至今，我們倆都沒(méi)有吵架的“歷史”，甚至在班里說(shuō)“我和希希吵架了”，也沒(méi)有一個(gè)人相信（我倆認(rèn)為這是個(gè)極大的失�。Ｈ欢�，我們兩個(gè)都是那種情緒千變?nèi)f化的女孩。每次有什么不開(kāi)心的地方，我們都會(huì)互相傾訴。然而，我們有一種獨(dú)特的方式——微微一笑。她的微笑，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是她唯一像女孩的地方了。
笑也是開(kāi)心我們是老師親賜的珠聯(lián)璧合，是同學(xué)描述的兩小無(wú)猜。不過(guò)我們還是喜歡“出雙入對(duì)”這個(gè)詞。微笑著說(shuō)“HI”、微笑著說(shuō)“明天見(jiàn)”、微笑著看著對(duì)方，沉浸在歡笑中的喜悅。我們喜歡笑，就像魚(yú)喜歡水一樣。
微笑使我想起她，也使我想起從前的自己。我忘不掉她的微笑，洋溢幸福的味道……
微笑小學(xué)作文4
帶著夢(mèng)想上路，一路風(fēng)塵仆仆，經(jīng)過(guò)千百次的失敗，我猛然醒悟，我要放飛夢(mèng)想。
曾經(jīng)想要登上太空探索，曾經(jīng)要與月同輝，許多的曾經(jīng)，卻僅是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我要從夢(mèng)想走出，面對(duì)失敗。 從夢(mèng)想中走出來(lái)的我已跨進(jìn)16歲的門(mén)檻兒，我長(zhǎng)大了。偶爾想起那個(gè)傻傻地愛(ài)幻想的女孩，不禁地笑出了聲。明白了夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的差距，就知道了帶著夢(mèng)想上路的困惑，一旦現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想不符，攜帶夢(mèng)想者就會(huì)產(chǎn)生沮喪，悲觀和無(wú)奈，感嘆人生的崎嶇和前途的渺茫，從而我失去信心，所以一定要微笑著面對(duì)失敗。 別以為這是沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了理解。這是少了份負(fù)擔(dān)，少了份顧慮。當(dāng)你失敗的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)："微笑著面對(duì)失敗。當(dāng)你氣餒時(shí)，當(dāng)你無(wú)奈時(shí)，你都能坦然面對(duì)，時(shí)時(shí)保持一顆平常心，快樂(lè)將伴你左右，亮麗的風(fēng)景將為你展示。 踏踏實(shí)實(shí)做事，勤勤奮奮地去學(xué)習(xí)，這才是生命的真諦。
那我呢？就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在地做自己應(yīng)該做得事，把應(yīng)該做的做好，又怎么因?yàn)閴?mèng)想的破滅而傷心，絕望呢？
微笑小學(xué)作文5
天空不能沒(méi)有白云的點(diǎn)綴，人生不能沒(méi)有友誼的伴隨。那么快樂(lè)又需要什么來(lái)突現(xiàn)呢？是微笑。
學(xué)會(huì)用微笑去看待別人，效果往往總是令人滿意的。比如：當(dāng)你早上上學(xué)時(shí)，對(duì)同學(xué)微笑著說(shuō)聲“早上好！”人家也回很快樂(lè)的回敬你；當(dāng)你不經(jīng)意冒犯別人時(shí)，微笑地道歉，別人會(huì)消除對(duì)你的不滿，同時(shí)會(huì)大度而禮貌地對(duì)你說(shuō)——“沒(méi)關(guān)系！”
它就像一種無(wú)聲的語(yǔ)言，傳遞著人們所要表達(dá)的意思；它就像一種無(wú)聲的音樂(lè)，歌唱著人們心中的愉快；它又像是一束明亮的陽(yáng)光，溫暖著人們的心靈。
卡耐基曾說(shuō)：“微笑并不花費(fèi)什么，卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧窮。它是疲倦者的休息，是沮喪者的希望，是悲哀者的陽(yáng)光，是大自然賜予人類的最佳良藥。”是啊，微笑能給人不同的人帶來(lái)不同的快樂(lè)，一些意想不到的收獲，卻不需要任何花費(fèi)。那么你學(xué)會(huì)微笑了嗎？
當(dāng)然，微笑在臉上，其本源卻在內(nèi)心。
有時(shí)，發(fā)現(xiàn)別人一臉奸笑，卻讓你感到全身不舒服，讓你感覺(jué)不到絲毫的快樂(lè)。有時(shí)，別人雖然笑了，但卻是帶著一臉苦悶，使你覺(jué)得他并非快樂(lè)。
學(xué)會(huì)微笑是擁有快樂(lè)的基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)微笑，讓我們的'心靈感受一份快樂(lè)，為我們的生活增添一份色彩。學(xué)會(huì)微笑，讓我們給自己的前程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè)的心情，美好的希望，順利前進(jìn)。
微笑小學(xué)作文6
人，都有屬于自己的生活，或幸福甜美，或曲折坎坷。然而，正是由于這些不同的生活經(jīng)歷教會(huì)了人不同的生活方式，而我的生活教會(huì)了我什么呢？
我原本有個(gè)幸福的家，家里有溫柔的媽媽、可愛(ài)的妹妹和疼愛(ài)我的爸爸。可是幸�？偸悄敲炊虝�，去年，媽媽由于種種原因帶著妹妹離開(kāi)了我和爸爸。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是多么傷心的一件事啊。從那以后，我便跟著爸爸一起生活。雖然我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學(xué)后，他們總有溫柔的媽媽來(lái)接，而我卻只能孤零零地一個(gè)人回家；每當(dāng)看到電視上演著媽媽如何疼愛(ài)自己的孩子時(shí)，我總會(huì)偷偷躲進(jìn)被窩里哭：媽媽，你為什么不回來(lái)呢？爸爸知道我的心思，所以他在物質(zhì)上盡可能滿足我，在精神上還不斷鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)，不要輕易落淚�？砂职值奶蹛�(ài)并不能完全滿足一個(gè)孩子所需要的愛(ài)呀。有時(shí)來(lái)自學(xué)習(xí)上的壓力，來(lái)自與同學(xué)之間的矛盾，也常常使我想起那遠(yuǎn)方的媽媽。這時(shí)，我只好把淚水留給日記或埋在心里。
我有一副好嗓子。五年級(jí)的時(shí)候，老師想讓我上臺(tái)演唱，(.)但我拒絕了，因?yàn)槲矣X(jué)得比我強(qiáng)的人有好多，我在他們面前只是一只丑小鴨。老師知道我的這一想法后，把我叫到了辦公室，微笑著對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨能成為白天鵝！你有著優(yōu)越的條件，老師相信，只要你有信心，那站在臺(tái)上的你就一定是一只引人注目的白
微笑小學(xué)作文7
九年前我認(rèn)識(shí)了她。
第一眼看到她的時(shí)候，我就傻掉了，那張使我至今都難以忘懷的天使般的面孔將我封印住了，我呆呆地望著她，當(dāng)時(shí)我的腦子 一片空白，她的微笑如絲般甜美，啊~，她是那么得迷人，我想：完了，完了，這次么沒(méi)藥救了，魂都被她給勾走了。直到她向我飄來(lái)，輕輕地在我前額上吻了一 下，我才如夢(mèng)初醒般地回了魂，我泛紅著臉將她抱起，聞了聞，又觸了觸，啊~那冰爽的感覺(jué)，使我那么緊張的心情緩和下來(lái)了，我陶醉了，沉靜在舒爽的感覺(jué)之 中，此情此景，我是多么地希望永遠(yuǎn)都不要再醒來(lái)啊。
第二次的接觸是在前年冬天，她又是含笑而來(lái)了，有了第一次的接觸，這次她也變得豪放起 來(lái)，這一次她并沒(méi)有像上一次那樣的溫柔，而是很有激情地?fù)砦叶鴣?lái)，我并沒(méi)有做好太多準(zhǔn)備，對(duì)她這突如其來(lái)的“攻擊”毫無(wú)防備之心，她的來(lái)勢(shì)洶洶使我有點(diǎn)吃 不消，可她從來(lái)都只是帶著微笑而來(lái)，帶著微笑而去，她好像并無(wú)惡意，不然，我又怎么認(rèn)為她是天使呢。
去年冬天她沒(méi)有來(lái)找我，只是笑著偷偷地來(lái)望我一眼就走了，她也許是擔(dān)心我吃她不消，可是我更不愿看不到她的微笑，她那雪白的皮膚使我記憶猶新，她的不辭而別使我無(wú)法承受。
雪，你就是冬日里的天使，我無(wú)法忘記你的微笑望你有朝冬日，還帶著微笑來(lái)向我問(wèn)好；不過(guò)，這樣的期盼，結(jié)果：也許是明年，也許是后年，也許……
微笑小學(xué)作文8
雜草，在人們的心中，固然是厭惡的。它總是令人不知道它是從哪、什么時(shí)候，在各個(gè)大大又或小小的角落里，瘋狂地躥了出來(lái)。
在眾多人眼中，雜草干擾了鮮花的美麗，汲取了大樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)，可是，如若沒(méi)有了雜草，也就襯不出鮮花的嬌嫩，托不出大樹(shù)的挺拔。
雜草固然令人厭惡，可它從不在意他人的眼光，就是自己長(zhǎng)自己的，有地方能長(zhǎng)就長(zhǎng)起來(lái)，能長(zhǎng)大就要長(zhǎng)得更大。這，不也是一種從來(lái)不放棄，微笑面對(duì)生活的態(tài)度嗎？
老家院子里便是有一簇這樣從不氣餒的雜草，自我很小便在那里“建家立業(yè)”了。無(wú)論使出怎樣的方法除盡它，結(jié)果都以失敗而告終。作罷，也只好讓它“自由自在”、逍遙地長(zhǎng)了。
我常常在想，為何雜草并未在土里生了那么長(zhǎng)的根，卻怎樣除也除不盡，或許這個(gè)問(wèn)題的答案，只有拼命努力長(zhǎng)高的雜草它自己知道吧。瘋狂長(zhǎng)高的雜草，在看到自己努力的成果時(shí)，必然會(huì)會(huì)心一笑，感嘆自己的命運(yùn)，接著便理了理身，繼續(xù)長(zhǎng)了下去。
我常常驚嘆于雜草的不朽之中，似乎它從未老去過(guò)。哪怕風(fēng)雨侵噬著它脆弱的身軀，它也是笑著的。我也總是認(rèn)為雜草是有魔力的。不然，它怎么可以長(zhǎng)那么快，那么久？雜草不知道，我不知道，也沒(méi)人知道，雜草就是這樣，誰(shuí)也不知道地默默無(wú)聞地長(zhǎng)著。
陽(yáng)光照映在雜草上，并不美的外表下透露出它的生機(jī)勃勃，雖說(shuō)顏色有些枯黃，可是我相信它肯定是在微笑吧！
微笑小學(xué)作文9
我是一個(gè)活潑的小女生，在我臉上總能見(jiàn)到甜蜜的微笑，微笑就是我的名片。從小我就愛(ài)唱歌，愛(ài)跳舞，還記得媽媽第一次帶我去學(xué)跳舞。老師優(yōu)美的舞姿和豐富的表情讓我記憶猶新，她們的身段是那么柔軟，在音樂(lè)中翩翩起舞，我多么羨慕老師��！覺(jué)得她們就像仙子，我一下子愛(ài)上了舞蹈，從此與其結(jié)下了不解之緣。但是想不到練習(xí)是那么辛苦，我遇到過(guò)困難，我哭泣過(guò)，沮喪過(guò)，甚至一度想放棄，可老師總是在我失去信心的時(shí)候向我露出甜甜地微笑，她用和藹地鼓勵(lì)我，用行動(dòng)支持我，每一次晶瑩的露珠總會(huì)轉(zhuǎn)變成我臉上燦爛的笑容。春去秋來(lái)，我學(xué)了好多的舞段，在學(xué)校聯(lián)歡的舞臺(tái)上，總有我翩翩起舞的身影，我露出了自信、快樂(lè)的微笑，臺(tái)下是同學(xué)們羨慕的眼神。在上學(xué)期青少年宮舞蹈隊(duì)總選拔賽上，我的一段‘小阿哥’的舞蹈力壓群芳，在舞臺(tái)上我是奪目的，我就像一只最美的孔雀，舞出最美的旋律，我笑了，終于笑了，這笑是發(fā)自內(nèi)心的微笑，是成功的驕傲，是希望的驕傲。
看！微笑就是我的名片，希望它能永伴我身旁，讓我成長(zhǎng)，讓我快樂(lè)。
微笑小學(xué)作文10
喜鵲叫開(kāi)了春天的序幕，明媚的陽(yáng)光喚醒了沉睡的花草，空氣中蘊(yùn)含著新鮮的氣息，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和公雞的雞鳴聲鬧醒了睡夢(mèng)中的人們。
很快，到中午了，繁華的城市很快就熱鬧起來(lái)了。我和父母親來(lái)到了一家餐館，熱情的服務(wù)員馬上就招待了我們。吃了不久后，從門(mén)口來(lái)了一位氣勢(shì)洶洶的先生，他趾高氣昂，目中無(wú)人，一進(jìn)門(mén)就坐在了門(mén)口的凳子上，嘴里囔囔的叫著，喂，服務(wù)員死哪去了?隨后，一手拍桌，一腳踩凳。嘴里抽著煙。
一位溫柔和藹從忙碌的工作中拖出身來(lái)，快速走到他身邊，微笑的面對(duì)他。她對(duì)這個(gè)無(wú)禮的先生溫柔地說(shuō)道，需要什么幫助?“你這個(gè)蠢豬啊!當(dāng)然點(diǎn)菜了!”先生無(wú)禮的說(shuō)道�？墒沁@位阿姨不但沒(méi)有生氣，反而微笑的對(duì)他說(shuō)聲得不起，并且對(duì)他介紹了店里的美味。不一會(huì)兒，他又用粗魯?shù)目跉獾媚俏话⒁毯暗溃骸胺⻊?wù)員都滾哪去了!給老子開(kāi)酒!”阿姨又過(guò)來(lái)了，她再一次微笑的對(duì)他說(shuō)：“好�！本崎_(kāi)完了，誰(shuí)知這位先生拿杯不拿穩(wěn)，酒水灑在了他的身上。他竟對(duì)女服務(wù)員喊道：“你這個(gè)不長(zhǎng)眼的東西，倒酒都不會(huì)倒!”我以為這位阿姨會(huì)大發(fā)雷霆，但她卻還是微笑地連說(shuō)對(duì)不起，還將不講理的先生的身上的酒擦干凈。我驚訝了，那位先生也傻呆了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里……
這件事情，是我看到了世間少有的包容心，我相信只要每一個(gè)人都多出一份寬容，這個(gè)世界將無(wú)限光明。微笑的面對(duì)你生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑的。
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