我的好老師作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的好老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好老師作文1
在我目前為止的學習生涯中，教過我的老師也有二十多位了，一些已經(jīng)淡忘了，他們的容顏也早已不記得了，可有一位老師卻在我的腦海中留下了難以磨滅的印跡。他，就是我們四年級語文老師-李俊偉。
我的這位老師，講課講的verygood！語言幽默風趣，總是讓我們笑逐顏開。他的外貌有兩個標志性的特點：第一個是他戴了一副眼鏡；第二個是他那個“將軍肚”，估計老師也喜歡美食吧。老師的衣著，外套基本上就是一件黃風衣，一年反復穿。他最大的特點就是喜歡讓我們寫作文，但一般情況下是作文活動擱一家，前后永遠都相連，所以我并不討厭寫作文。
老師舉辦過數(shù)不勝數(shù)的活動。在這其中，我印象最深的就是那次我難以忘懷的游校園記。有一天，老師您把課堂搬到教室外，大家就像脫離囚籠的小鳥一樣興致勃勃地跑出了教室，跟著老師聆聽講解。您就是以這樣的方式將原本枯燥無味的課堂變得豐富多彩。在瀏覽的過程中，您像我們的朋友一樣，完全放下了平時威嚴的形象，一點架子也不復存在。我想，您真是我們的良師益友��！您不停的指指點點地告訴我們，這是桃花，那是櫻花……在聽您那動人的描述時，我們都聚精會神地做著筆記，聽得津津有味，完全失去了平常那種無聊透頂?shù)母杏X，完全沉浸在其中。我就是因為您那新穎獨特的教學方式，使我愛上了您的課堂，您的作文課，也愛上了寫作文。
我佩服您那過人的觀察力，那是常人所不及的。我們走過多遍的路，也沒有發(fā)現(xiàn)這么美的景色，您的眼睛就像孫悟空的`火眼金睛，不但能發(fā)現(xiàn)美麗如畫的景色，也能發(fā)現(xiàn)我們的不足，幫助我們查漏補缺。在您的指導下，全班的語文成績突飛猛進，作文更是創(chuàng)下了新的高度，突破了曾經(jīng)的記錄，整體水平大幅度提高。老師您還利誘我們，用獎勵小人書的手段提高我們的積極性，可別說，這招還挺管用的。
老師，謝謝您一學年來對我們的諄諄教導，我永遠也不會忘記您，您也永遠是我的好老師！
我的好老師作文2
一晃就是六年過去了，李老師給我的呵護、關懷一直引領著我，讓我從一個懵懂無知的孩童，成長為意氣風發(fā)的少年。李老師就像化雨春風，吹走了我的困惑；像冬日暖陽，溫暖了我的心田；像導航燈塔，為我在學海中指引方向……
一次，我聽課時頭昏昏沉沉的，仿佛馬上要倒下去，肚子也不好受，沒有力氣。李老師見狀，摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)燒了，便趕緊叫我到她辦公室去。
到了辦公室，李老師便打開了電烤桌讓我烤火，又盛了一杯開水給我。當時我的嗓子干得要命，看到這杯水就像見到救星一般，剛想猛喝一口，抬頭一看，李老師正微笑著看著我，眼神里充滿了親切和關愛。我只聽說過學生給老師倒茶，還沒聽說過老師給學生倒茶的。李老師還不時得問我好點了沒有，餓不餓，要不要吃點東西……我受寵若驚。細細品味著那充滿老師濃濃關愛的茶，那再平常不過的味道在我看來卻是非比尋常的`香甜。喝了李老師倒給我的茶，我的心里暖暖的，病魔帶來的疼痛似乎減輕了一半，身體異常的舒服。從那時起，我就下定了決心：10年后，我也一定要倒一杯滿載感激之情的茶獻給李老師！
這次月考，我取得了全班第三名，全校第25名的好成績。李老師便微笑著對我說：“這次你考了全校第25名，下次再努力點，爭取考進全校前15名！”李老師真切的目光中，包含著無數(shù)的希望和期待。雖然李老師并沒有給我過多的鼓勵，但是我已經(jīng)感受到了李老師對我未來的希望和對我的信任。李老師對我的良苦用心再一次打動了我，我便對學習更有勁了。
六年來，李老師為我們付出了許多。課堂里，李老師生動的課程把我們帶入了一個多姿多彩的課文世界。李老師讓我們和任長霞一起抓捕犯人，和毛主席一起學習，和楊靖宇一起打擊敵人……李老師讓我們每一個同學都盡可能地發(fā)光、發(fā)亮，引領著我們在知識的海洋里探秘，解開了我們的種種疑難。
李老師，我的筆觸怎么能寫盡您對我濃濃的關愛呢？千言萬語匯成一句話：“我的好老師，您辛苦了！”
我的好老師作文3
老師就像一盞明燈，燃燒自己，照亮他人。我心目中的好老師，就是我現(xiàn)在的班主任——萬老師，今年40多歲了，有點偏矮，身體微胖，一頭金黑色的卷發(fā)，如同一個小鳥窩。人人都說薄嘴皮子的人能說會道，而萬老師卻恰恰相反。雖然老師并沒有那么美麗，但從老師這厚嘴唇里進出的話語，是那么熱情、生動、流利，就像一架不生銹的播種機，不斷地在學生們的心田上播下知識的種子；又像一把大掃帚，不停息地把學生心田上的灰塵無情的掃去。
第一眼見到她，是在一年級報道時，一進班門，我驚呆了，天哪，這個老師怎么這么“兇”。只見她拿著學生名單，嚴肅地點名，并交代了注意事項，有同學說話了，老師竟然狠狠地批評了他！這就是我對她的第一印象——“兇”！在她的課上，就是你想開小差也不可能。
后來，我發(fā)現(xiàn)，是我錯了。在三四年紀時，萬老師選我當副班長，那時我的膽子特別小，站在講臺上，手扣著褲子，不敢說話。是萬老師手把手的教我怎樣管班、領讀……慢慢的，我的.膽子大了起來，也就是在這時，萬老師給我留下了第二個印象——和藹可親。
有一次，我考試沒有考好，萬老師把我叫到她面前，跟我談話，幫我分析沒考好的原因，又幫我制定了新的學習計劃。事后，我有進步了，萬老師也笑了，她圓圓的臉就像一盤盛開的金葵花，我也頭一次覺得她是那么的美。萬老師，在班中經(jīng)常利用課余時間給同學們輔導，同學們生病了，她會像媽媽一樣關心我們，她會在班會晨會上喋喋不休的給我們講道理。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐得銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。是您，讓我從一個什么都不懂得小孩變成一個品學兼優(yōu)的少年，讓我從羞答答的小姑娘變成一個落落大方的少女。
老師，謝謝您！
我的好老師作文4
我心目中的好老師，是亦師亦友，就是指我尊她為老師，她把我當作為朋友，這樣的老師讓我不覺得怕，同時又想跟她一起學習。我們數(shù)學王老師就是這樣一位好老師。
記得一年級時，我還是個比較膽小的小女孩，在幼兒園時上課就不敢發(fā)言，更不敢單獨上臺發(fā)言。到了一年級時，也是如此。一年級在課堂上，許多同學都搶著回答老師的提問，其實那些問題我也能回答，但我沒有一次搶答過，一直是看著別的同學跟老師互動著，眼里盡是羨慕呀。我也想跟老師親切互動。偶爾的幾次鼓起勇氣舉手，上課老師不知是沒看到還是不習慣叫我，總之我很少發(fā)言。一次數(shù)學課時，王老師發(fā)現(xiàn)了舉著不高的手的我，王老師讓我站起來回答問題。當我回答正確時，王老師表揚了我。后來的數(shù)學課我越來越喜歡上了，每次都會把手舉得高高的，當我回答正確時，王老師就會積極表揚。慢慢地我開始敢上臺發(fā)言了，我越來越喜歡上數(shù)學課了，我也開始喜歡王老師了。
當我遇到困難時，也會找王老師排解。記得一次，我正在做練習冊，遇到一道難題，當時我絞盡腦汁也想不出答案。當王老師看到抓耳撓腮的我，悄悄地走過來，看了一下題目，王老師象媽媽一樣，親切地向我講解那道題，我現(xiàn)在還記得。
課堂外的王老師，是我們的好朋友。課間，她會跟我們一起踢毽子，玩跳繩...... 記得一次課間時我們幾個女孩正在踢毽子玩，王老師正好路過，我們邀請王老師加入，王老師開心地加入我們。當知道我是女生中踢得最好的，王老師還和我PK了一場，結果當然是我輸了，但我輸?shù)煤荛_心。 我喜歡王老師這個好伙伴!因為跟王老師一起玩過游戲，我不再覺得老師有多可怕了，而且也更喜歡上王老師的`課了。
每個學生，都有自己心目中的好老師，而我心中的好老師，就是王老師——一個亦師亦友的好老師!
我的好老師作文5
俗話說，魚兒離不開水，瓜兒離不開秧，學生的成長離不開老師的培養(yǎng)。老師像一支紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的殿堂。老師像燃燒的太陽，照亮了我們前進的方向！感謝老師們，在我的青春季節(jié)里遇見了你們。我的身邊就有這樣一位好老師：
當我第一次見到他的時候，是在語文課上，他給我的第一印象就是：圓臉禿頭，滿臉胡渣，虎背熊腰，看起來異常的兇悍�？涩F(xiàn)實往往是讓人出乎意料的，那天他竟然穿了一件粉色T恤衫。
他嗓門特大，說話的`語氣也是抑揚頓挫的，而且還酷愛朗誦，面部表情也是異常地豐富。每當他朗誦的時候，我們都會被他那豐富的表情逗得哈哈大笑，但又不敢笑出聲來，所以我們都憋著笑，等他一讀完，我們就使上全身的力氣為他鼓掌。當他心情好的時候，還會給我們講他親身經(jīng)歷過的糗事，趣事，一點兒也不怕我們嘲笑他。但在學習上，他一絲不茍，嚴格要求我們，監(jiān)督我們，容不得我們有半點懶散。在生活上，他無微不至地照顧我們，關心我們，容不得我們受到半點委屈和傷害。在課堂上，他盡心盡力地教導我們。面對我們，他常說的一句話就是：“我是恨鐵不成鋼，怨鋼又成了鐵。”
經(jīng)過快兩年的相處，我也漸漸喜歡上了這個既彪悍又溫柔，既嚴肅又幽默的語文老師。轉(zhuǎn)眼就到初中畢業(yè)了，與您相處還有不到兩個月的時間，在這些時間里，我們將爭分奪秒，努力學習，爭取畢業(yè)會考交出一份讓您、讓父母、讓自己感到滿意的答卷！
老師，您是黑暗中的一點星光，帶給了我們光明和希望；老師，你是海邊的一座燈塔，指引了我們回港的道路和方向；老師，您是花園中的一名園丁，培育我們茁壯成長。老師，您的愛，像陽光般溫暖，似春風般和煦，如清泉般甘甜。您的愛，比父愛嚴峻，比母愛細膩，比友愛純潔。您的愛是無私的，偉大的，神圣的！
最后，千言萬語匯成一句話：
感謝有你，我的好老師！
我的好老師作文6
每一天，我都渴望見到她那熟悉的身影，我喜歡她那優(yōu)美動聽的聲音，我難忘和她眼睛相遇時的那一刻的溫暖，她就是我心中永遠的明燈——汪老師。
汪老師長得美麗動人，精致的鵝蛋臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還能代替嘴巴“說話”呢!小巧玲瓏的鼻子搭配上一張能說會道的櫻桃小嘴，淺淺一笑，右邊的嘴角露出一個淺淺的`小酒窩，看著讓人心里甜滋滋的。汪老師不像紅牡丹那樣艷麗火烈，而是像一朵純潔的百合靜靜綻放，默默地散發(fā)著淡雅清芳!在她身邊，我就像一只海鷗，越飛越高，沖向湛藍的天空。
記得有一次，汪老師布置了一篇作文，題為《我不想……》我的題目是《我不想當好學生》。第二天，只見徐晨陽急急忙忙地跟我說“汪老師叫你，”我想：什么事呢 剛想問一問，可徐晨陽已經(jīng)走亍，我懷著一顆忐忑不安的心情來到了辦公室，會不會批評我呢我遲遲不敢進門，汪老師向我招招手，我慢慢地移到了老師面前，汪老師說：“我叫你來，是想和你談談作文的事�！蔽颐摽诙觯骸笆俏覍懙貌缓脝帷蓖衾蠋熜α诵Γf：“不是，你寫得很好，但老師想告訴你，好學生雖然有時候會感覺壓力大，但從小養(yǎng)成嚴格要求自己的良好習慣，長大了才會成為一個對社會有用的人，也會有種成就感、滿足感。”我不禁想起每當我取得進步時老師夸我時那一刻的甜蜜，汪老師又說：“你別看一些同學用在玩上的時間挺多的，但心里會怎么想恐怕也會有著惶恐不安吧，希望你能明白好學生的快樂，加油，老師相信你!”在這刻，我忽然明白了許多，我回答：“汪老師，我一定會努力，做一個全面發(fā)展的好學生!”
就這樣，汪老師總是像春風化雨般，滋潤著我的心田。我要在心中說聲“謝謝您!”
我的好老師作文7
老師，是一位園丁。他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的有用人才。在那么多的老師當中，給我印象最深刻的是——教我們英語的盧老師。
盧老師非常年輕。她差不多二十四五歲，中等身材，橢圓的臉上鑲嵌著一雙小小的眼睛，戴著一副眼鏡，顯得格外精神；金黃色的頭發(fā)披在肩上，櫻桃般的嘴巴，正是這張櫻桃般的嘴巴給了我們知識，給了我們快樂；她每天都穿著一身樸素大方的衣服，顯得十分美麗。
課堂上，盧老師非常嚴厲。她總是繪聲繪色地講授，把那些你看不懂的'內(nèi)容直觀化、形象化，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會讓你投入身心，不會顧及與學習無關的事，在考試時，你定會取得意想不到的成績。
別看老師對我們特別嚴格，她有時非常和藹可親。下課時，她像一位大姐姐一樣跟我們聊天、說笑、玩�！菚r，她的笑容是那么甜美，她的笑聲和我們的笑聲成一首快樂的樂曲。
記得有一次，我們考試的成績非常不理想，盧老師嚴厲地批評我們，然后語重心長地說：“好的習慣使人終身受益，相反，不好的習慣也會影響人的一生。你們從小無論做什么事都要認真對待，不能馬虎應付�！痹诒R老師的教育下，我逐漸養(yǎng)成了學習的好習慣。
遇上難題時，盧老師總會和我們一起切磋研究，決不自持有學問而擺出傲慢的態(tài)度，這樣，使我們在討論中獲益不少！
敬愛的盧老師，你的汗水不會白流，你的心血不會白費，我們一定努力學習，爭取用自己優(yōu)異的成績來報答您！盧老師，您真是我們的好老師！
我的好老師作文8
我有一個美麗地好老師，她就是我的班主任語文老師xxx。
我雖然轉(zhuǎn)學來到張家港，但還是忘不了在蘭州的李老師。我的李老師長著一張端正秀美的臉，一雙目光溫和的眼睛，鼻梁挺直的鼻子，一張棱角分明的嘴巴，白白的臉上沒有一絲皺紋，李老師已經(jīng)45歲了，但看上去像30歲的'人一樣，因為李老師很愛打扮，早上換一套衣服，下午又換一套衣服，她的衣服上總是要噴香水。我們老師不僅愛美，還愛干凈呢！只要教室里有一丁點小紙屑，她都會讓同學們撿干凈。李老師講課方法也很好，在講課時老師也要講一些課外知識，老師娓娓動聽的講，我們認認真真的聽，到下課了我們還想聽呢，李老師也很敬業(yè)，對我們的要求很嚴格，作業(yè)從來沒有落下的。所以我們班的語文總是名列前矛。
今年暑假我回蘭州了，有一天，我和媽媽晚上去了李老師家，我給李老師買了50元的鋼筆，媽媽還買了一束香水百合呢！到了李老師家，我不禁贊嘆起來，李老師的家好干凈��！著跟她人一樣，人愛干凈，家當然也干凈，另外，她家還養(yǎng)了一只狗呢家里一點也沒有狗的臭味，地上也沒有狗毛。那狗沖著我們汪汪直叫，好像害怕我似的，我們坐在沙發(fā)上談關于蘭州的教育方法與江蘇的教育方法，李老師的班上已經(jīng)有68個人了！天哪！那怎么管的過來呀！李老師多累呀我們談的忘了時間，競談到了十點，臨走前，李老師對我說：“施家南，
去了那邊要好好學習，我們等著你的好消息！”李老師，我不會辜負您的期望，我會好好學習的，我會以優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩！
老師啊！您的話語不斷在我的心田里播下知識和理想的種子，您親切的教導，像春雨，像小溪，流入我們的心田，您真像花園中的園丁，認真地觀察每一棵小苗長得怎么樣，細心的剪枝、修理，生怕出一個不成才的“次品”。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終生難忘！
我的好老師作文9
我的老師有很多，不過我的好老師就是數(shù)學老師，數(shù)學老師很好，把我們的成績教的非常好，我學不會了，老師還會叫教我。
記得有一次在我們在上數(shù)學課的時候，數(shù)學老師新教了一些數(shù)學題是一個測量角度的時候，老師在黑板上做了示范，數(shù)學老師說：“先把0刻度對著角對好了之后，再看看對準的數(shù)字是什么數(shù)字再看看是幾度就行了，然后在數(shù)學老師講的時候我很認真的聽著，數(shù)學老師說：“都聽懂了嗎？”我們都說聽懂了，然后數(shù)學老師在數(shù)讓選了一個，讓我們量，之后我仔細地量著，可是量著量著好像不知道怎么量了，我就很著急，數(shù)學老師說：“都做完了嗎？”同學們都說做完了，可我就沒有完成，老師念了答案，誰做錯了，然后我把手舉了起來，數(shù)學老師看到了，就開始關注我了，之后再做下一題的時候，數(shù)學老師走到我的座位旁邊，看著我量，然后我還是不回量，然后數(shù)學老師就拿量角器給我?guī)煼�，然后我心想：我的`腦子比較慢，學地也比較慢，這回要比以前認真的程度上在認真一把，數(shù)學老師怎么樣做的我就認真地看著，數(shù)學老師示范完了就問：“溫孜一學會了嗎？”然后我說：“我學會了�！敝灰淮挝液孟裼邪盐�，也好像沒有沒有把握，那是我瞄了瞄四周，看見有許多人都寫完了，可是數(shù)學老師還是沒有不教我，然后數(shù)學老師就又讓我寫了一個，老師看著我，要是我有哪些步驟不對，數(shù)學老師就讓我又寫了一個，我按照數(shù)學老師教我的方法仔細做，然后數(shù)學老師看我寫對才走開。
這就是我的好老師，一個用心教我的數(shù)學老師。
我的好老師作文10
在教過我的老師中，我最喜歡的老師就是我的班主任巫老師了。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙火眼金睛的眼睛，高高的鼻梁，還有一個能說會道的嘴巴。巫老師是一個嚴格的好老師，在做作業(yè)這方面上，巫老師不準我們寫錯字，連一個標點符號都不能寫錯，雖然這樣子讓我們很苦，但是既鍛煉了我們的書寫能力，又提高了我們的專注力，真是一舉兩得呀！
巫老師教書很認真。在巫老師的課堂上，她能看清我們每一個人的動靜，知道我們在想什么。巫老師會開導我們，讓我們思考，從而使我們有許多的.話講。所以，巫老師上的課總是這么精彩！在作業(yè)這方面中，巫老師就像孫悟空一樣有一雙火眼金睛，從來不會漏掉一點錯誤。
巫老師會給我們一個閱讀的空間。當下午的第三節(jié)課是巫老師上的時候，巫老師會利用時間讓我們充分閱讀書籍，提高我們的知識量，增強我們的學習能力，讓我們在書的海洋里暢游。
巫老師真是多才多藝，能歌善舞。當我們學校就要舉行國慶歌詠比賽的時候，巫老師為了能讓我們唱的更好，親自彈鋼琴和手風琴為我們伴奏，巫老師彈的非常好聽，讓我如癡如醉。不僅如此，老師的書法也是好的不得了，巫老師在教師們當中，毛筆字、粉筆字和硬筆字都寫得很棒。讓我們都羨慕的不得了呀。老師真是琴棋書畫中的琴和書可真行啊。
巫老師會給我們?nèi)嗤瑢W一個鍛煉的機會。在每一個星期，都會有小組值周，值周的小組就要管理同學，澆菜，主持班隊會，制作小組評比欄等，可以讓每一位同學有展示自己的平臺。而且每節(jié)語文課上課以前，都會輪流請同學們說一個小故事，從而得到鍛煉，讓我們以后在社會上更加大膽。
這就是我的班主任，我愛我的老師。
我的好老師作文11
躺在無一絲污染的天空下，秋割過后的田壟上，沉浸在滿滿的清香中，仰望著天上各不相同的浮云，我沉靜了下來，思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…
我看著周圍的景色，突然，我的心被狠狠地敲擊了下…
我的好老師，不正是大自然嗎？
四季的更替，告訴了我，時間不等人，你停下腳步，四季仍在更替…
螞蟻在遇到大火時勇于犧牲的精神，讓我領略到了團結的力量；母馬對生病的幼馬不離不棄，最終生病的幼馬獲救，讓我領略到了母愛的力量，世間最美的感情。
小草的“野火燒不盡，春風吹又生”讓我感受到了生命的頑強；泉水通過堅持不懈，最終穿過了堅硬的石頭，讓我學會了持之以恒；大海的容納百川，是那么的美，讓我學會了寬容。
春季，萬物復蘇，讓我領略到了生命的美好，讓我明白了生命的可貴；柳樹姑娘那么的美麗，但她總是微微的低著頭，從不因為自己的'美麗而驕傲，永遠都是那么的謙虛、溫和，使她變得更加的美麗了，這不正是人們在交往中不可缺失的謙和嗎？
夏季，蟬用它那短暫的生命盡情歌唱，只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們，又教會了我：生命雖然短暫，在宇宙中的我們，或許只是一顆微小的塵土，但我們也要用樂觀的心態(tài)去面對生活，讓自己無悔，讓美好的印記留在這美麗的土地上。
秋季，是收獲果實的季節(jié)，經(jīng)過一年的努力，農(nóng)民們收獲到的不僅僅是食物，而是他們揮灑汗水的結果！更是喜悅、幸福與對未來的期望！這讓我明白了，靠自己的雙手與行動而收獲的東西，是最美好的，是最能感到幸福的！
冬季，從不與百花爭艷的梅花，迎著嚴寒、冒著風雪，綻放出了最美的自己，為大自然這幅美麗的畫，增添上了最美的一筆！畫龍點睛，就是如此！在嚴寒的冬天，散發(fā)出了淡淡的幽香…它，又教會了我什么？當然，是堅強！
我拿出筆記本，記了下來…
大自然，就是我的好老師！它一直默默的奉獻著自己，教會了我許多許多…
初二:郭麗坤
【我的好老師作文】相關文章：
我的媽媽作文-我的好爸好媽征文10-04
我的好外公作文10-16
我的好爸爸作文06-26
我的好媽媽作文06-12
我的好爸爸作文[經(jīng)典]10-02
(精選)我的好爸爸作文10-03
我的好媽媽作文【經(jīng)典】10-03
我的好家風作文06-29
我的好外公作文02-22
我的好爺爺作文02-08