【精】生活的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活的作文1
在這繁忙的初三生活中，家人、朋友、學(xué)業(yè)、未來(lái)方向各種難題在同一時(shí)間到來(lái)，常讓人頭疼不已，有些人可以兼顧所有事，而有些人卻什么都無(wú)法完成，對(duì)我來(lái)說(shuō)，任何事都是很重要的，所以我必須面面俱到。
在家人和朋友相處這方面，我覺(jué)得我做的很好。和家人的關(guān)系融洽，不會(huì)有和親人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候；而在朋友之間，也跟大家相處得很好，“不打不相識(shí)”即使偶有摩擦當(dāng)初吵的那么兇，也因?yàn)槌尺^(guò)架感情越變?cè)胶�。親情、友情對(duì)我來(lái)說(shuō)缺一不可，少了一個(gè)，生活無(wú)法平衡我無(wú)法平心靜氣的面對(duì)其他事務(wù)。
現(xiàn)在讓我最頭疼的就是學(xué)業(yè)和未來(lái)方向了，總是說(shuō)要認(rèn)真讀書，卻老是被自己懶惰性拖累，而且對(duì)于未來(lái)的一切感到懵懂，一下想要做翻譯，然后又想學(xué)餐飲，到最后還是不知道自己到底想做什么。常常為了學(xué)業(yè)和未來(lái)方向把自己用的焦頭爛額，所以現(xiàn)在我正努力的尋找我自己的興趣，把自己懶惰的個(gè)性克服。
人生總有遇到困難的時(shí)候，可以選擇逃避或是面對(duì)，而我打算面對(duì)這些困難，即使必須舍去一些事物也在所不惜。
生活的作文2
星期天，老媽突然叫我學(xué)做菜，我把頭搖得像撥浪鼓，可老媽還是把我“押”到了廚房，然后拍拍屁股走人了！我對(duì)著一大堆青菜蘿卜，根本不知從何下手，只好向老媽求救：“媽，你過(guò)來(lái)教教我吧�！闭l(shuí)知老媽只顧看電視，連頭也不回地說(shuō)：“自己看著辦吧！”老媽“見(jiàn)死不救”，我也只好自食其力了。我學(xué)著老媽平時(shí)做菜的樣子，在廚房里忙活起來(lái)。
炒菜時(shí)，我手忙腳亂，不知道什么時(shí)候放鹽，什么時(shí)候倒醬油，甚至在“要多長(zhǎng)時(shí)間才能煮熟”這個(gè)問(wèn)題上糾結(jié)了很久。歷盡“千難萬(wàn)險(xiǎn)”之后，總算把一盤看似美味可口但叫不出名字的菜肴端上了飯桌�？墒牵u(píng)委老媽進(jìn)行檢驗(yàn)后，亮出了“不合格”的牌子，并要求重做。這一次，媽媽在旁邊給我講解做菜的程序，菜色的搭配，以及火候的控制等等。原來(lái)這么簡(jiǎn)單，想想剛才我做菜時(shí)“去簡(jiǎn)就繁”的一幕，真的很好笑。不到一會(huì)兒，香噴噴的“彩椒醬炒雞蛋”出鍋了，而且檢驗(yàn)合格。耶！
化簡(jiǎn)程序=美味的菜肴。
生活如此繽紛多姿，看似繁冗復(fù)雜，其實(shí)只要稍微化簡(jiǎn)一下，也許就會(huì)別有一番滋味哦！
生活的作文3
美無(wú)處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，它會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，它卻需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“賦予我一個(gè)美好的靈魂，我的外表也將一同美麗�！痹�(jīng)，我以為，美麗的相貌，才叫真正的美。其實(shí)我錯(cuò)了，內(nèi)心美才是真的美。那一次，讓深深地我體會(huì)到了這種美。
那天，我和媽媽坐在公交車的座位上，在擁擠的人群中享受著坐著的舒適。到了下一個(gè)站，上來(lái)了一位老奶奶。她站在人群中，隨車晃來(lái)晃去，仿佛一片枯葉，隨時(shí)就要倒下。這時(shí)，一位上了年紀(jì)的老爺爺站了起來(lái)，對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“你坐這兒吧，別摔著�！薄安涣�，還是你坐吧。”“沒(méi)事，我身體健康，能站穩(wěn)。”那位老奶奶，不好再說(shuō)什么，坐了下來(lái)。這一幕印在了我的腦海中。哪怕外表再美，也比不上內(nèi)心美。
通過(guò)這件事，讓我認(rèn)識(shí)到，內(nèi)心美才是真正的美！人人都會(huì)變老，那么，你美麗的外表將不復(fù)存在，只有心靈的美，才會(huì)隨著時(shí)間而增加。我，發(fā)現(xiàn)了生活中的美。
生活的作文4
平靜的湖水像生活一樣般不泛波瀾，較之別人繽紛多彩的青春，安然大概才是生活最初的本質(zhì)。刺激，涼爽的可樂(lè)帶給你什么樣的感覺(jué)“波濤”享受過(guò)后留下的是一遍遍回味過(guò)去的味道，別的什么也沒(méi)有留下除了舌間還有碰撞飲料是的余香。你享受了什么，可笑的再喝一瓶嗎？還是無(wú)可厚非的在品嘗一瓶這種除了此以外，沒(méi)用的東西再次享受。生活淡然，不像波濤洶涌，但卻實(shí)實(shí)在在的回歸自然。海浪沖擊下，你開心嗎？瞬間的快樂(lè)能填補(bǔ)內(nèi)心，內(nèi)心快樂(lè)的心扉嗎？似乎更好的替代品——白開水會(huì)好很多。日子一天天的過(guò)著，不會(huì)因?yàn)閭�(gè)人的喜怒哀樂(lè)而放慢腳步。你開心它會(huì)停下，于你慶祝嗎?還是送你一個(gè)禮物，不會(huì)是答案。唯有的只是過(guò)眼云煙，風(fēng)一吹，消失的無(wú)影無(wú)蹤，那么徹底的不見(jiàn)了！你生氣，那又怎樣，生活不是你的出氣筒。真的，日子一天天過(guò)，喜怒真的無(wú)所謂。開心一點(diǎn)吧，有時(shí)候生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也會(huì)對(duì)你露出笑臉，倘若對(duì)它是猙獰的面孔，反之也一樣。笑看人生，生活就是本質(zhì)的。
生活的作文5
不知不覺(jué)上小學(xué)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活中，我體會(huì)到了小學(xué)生活和幼兒園的很多不同。
上小學(xué)爸爸、媽媽只能送到學(xué)校門口，然后自己背著小書包走進(jìn)教室，而幼兒園要爸爸、媽媽送到教室里；小學(xué)要自己去打飯，自己準(zhǔn)備筷子，而幼兒園全部都由嬤嬤來(lái)完成；小學(xué)比幼兒園少了午睡；小學(xué)需要自己值日，和同學(xué)共同打掃班級(jí)衛(wèi)生；上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然第二天就跟不上老師講解的內(nèi)容了。
這些不同，給了我們很多自己動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，也讓我們?cè)谕瓿蛇@些事情的同時(shí)鍛煉了自己，讓我們能夠更獨(dú)立的成長(zhǎng)。
小學(xué)的課程很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、品德、美術(shù)、音樂(lè)等。我最喜歡語(yǔ)文，因?yàn)檎Z(yǔ)文課很有趣，有很多小故事在里面；我不太喜歡體育，我感覺(jué)體育課太累了，但爸爸說(shuō)體育課是鍛煉身體的，能保證身體健康。我們還有興趣課——五子棋，我挺喜歡五子棋的，經(jīng)常在家里和爸爸、媽媽下，現(xiàn)在偶爾還能贏一兩局。
媽媽說(shuō)小學(xué)是學(xué)習(xí)知識(shí)的起步階段，我要在小學(xué)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)習(xí)好多好多的知識(shí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
生活的作文6
我喜歡金銀花我喜歡金銀花,喜歡金銀花的美,喜歡金銀花的小巧玲瓏.這種花是我從奶奶家發(fā)現(xiàn)的`,剛開始它鉆出了地,我看了看它,也非常開心,時(shí)間一分一秒的走了,日子一天一天過(guò)去,它鉆出了小芽,一個(gè)個(gè)芽?jī)涸陉?yáng)光中歡笑著,在春風(fēng)中搖搖擺動(dòng),仿佛在告訴我們:"天氣暖了,快換下厚厚的衣服,春天來(lái)了,春天來(lái)了.'不久,一天清晨,花像一個(gè)害羞的小姑娘,在一層嫩綠的葉子上,閃出幾朵小花,一朵黃,一朵白.乍開的花兒,像彩虹一樣美麗,像寶石那樣奪目,在我們的視線下,它逐漸成長(zhǎng).從春天到夏天,金銀花經(jīng)久不衰.在陽(yáng)光的伴隨下,它的花香會(huì)叫你心曠神怡,讓你不得不采.金銀花有頑強(qiáng)的生命力.在熾熱的陽(yáng)光下,許多花兒早已失去神采,金銀花卻開的越加熱情,越加茂盛.金銀花也有許多作用的.比如說(shuō);"摘下來(lái),可以曬成干的,泡在水里當(dāng)茶葉使人心情愉快,輕松.金銀花也是一種藥材,給人們治病.我喜歡金銀花.李淑芳
生活的作文7
有些事情我做錯(cuò)了，一旦被大人批評(píng)，我就會(huì)哭，而且是嚎啕大哭。但是我住校的時(shí)候，曾經(jīng)做了不該做的事情，也被老師罵了一頓，但是這次我沒(méi)有哭，反而偷偷地笑了，這是什么事情呢?且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
一天晚上，上完晚自習(xí)以后，我就和幾個(gè)同學(xué)回寢室去了。一到寢室，我就脫掉自己的衣服褲子，沖進(jìn)了浴室開始洗澡。我先把沐浴露擠在身上，然后使勁地搓。不知怎的，我一下子想起了我們剛新教的課文——《肥皂泡》，課文里面的小朋友吹起肥皂泡來(lái)高興/的樣子我至今難忘!我也想吹肥皂泡，但是我沒(méi)有吸管。所以我只能用手啦!我把沐浴露擠在手上，再加點(diǎn)水，和弄和弄。剛剛想吹，就被鄧?yán)蠋熆匆?jiàn)了，鄧?yán)蠋煶袅R了我一頓，說(shuō)這是應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間了，我還在這里做無(wú)聊的事情，哈哈，她可不知道這肥皂泡里面，藏著我的童年樂(lè)趣呢!我沒(méi)有被罵哭，反而偷偷地笑了……
我的住校生活就像這肥皂泡一樣美好。我喜歡住校，喜歡聽(tīng)老師批評(píng)我的聲音，雖然有些嚴(yán)厲，但是也像肥皂泡一樣，輕輕一吹，它就飄散了……
生活的作文8
今天，風(fēng)和日麗、天高云淡我和媽媽一起驅(qū)車前往平海玩。
一路上，我的心情十分愉快，窗外的草兒和小花微微搖動(dòng)著，好像在歡迎著我。我想像著到海邊時(shí)的開心和快樂(lè)！
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到了向往已久的平海，站在海灘上，向西遠(yuǎn)望，一輪火紅的太陽(yáng)正慢慢地西下，蔚藍(lán)的大海被染成一片金黃，天空格外晴朗，空氣也特別新鮮，我拼命地呼吸著海邊的空氣，那種想下海的想法油然而生。我急忙脫下鞋襪，把雙腳浸在海水里，海浪一波又一波地襲來(lái)，我用小腳輕輕一踢，一滴海水濺到我的嘴里，“�。『孟�！”我不禁叫道。媽媽說(shuō)，每當(dāng)海水漫過(guò)沙灘時(shí)，就會(huì)有許許多多的小洞留下來(lái)，并且吐起了泡泡，那就是小螃蟹在下面呢！我一聽(tīng)就興奮起來(lái)，拉著媽媽的手找起了螃蟹。可是，剛剛挖了幾厘米深，海浪沖了過(guò)來(lái)，把它蕩平了。我靈機(jī)一動(dòng)，用沙子壘了一個(gè)高高的小沙山，可是海水還會(huì)從“山”的旁邊漫進(jìn)來(lái)，后來(lái)，我和媽媽干脆挖了一個(gè)人造游泳池�？上�，一只螃蟹也沒(méi)抓著……
不知不覺(jué)，天暗了下來(lái)，我們戀戀不舍地開車生活，回憶著下午在海灘邊玩耍時(shí)的快樂(lè)時(shí)光……
生活的作文9
我愛(ài)讀書，書能帶給我無(wú)限樂(lè)趣，教給我許多知識(shí)，讓我懂得了一些做人的道理。正如大詩(shī)人杜甫說(shuō)的：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！睍俏业呐笥�，我也非常愛(ài)護(hù)我的朋友，下面，我給大家舉個(gè)例子吧！
我從不會(huì)用臟手去摸書，更不會(huì)給書折角，我最憎恨的就是把書折了無(wú)數(shù)次角的人了。其次，我從來(lái)不會(huì)把書撕破。雖說(shuō)那些書我已經(jīng)看了許多遍了，但那些書絕對(duì)是完好無(wú)損的，絕不會(huì)有一點(diǎn)臟點(diǎn)。我買書時(shí)，都會(huì)把書翻上好幾遍，確保它沒(méi)有一點(diǎn)損壞。
我不僅愛(ài)護(hù)我的朋友，我還非常熱愛(ài)看我的這些朋友，像《史記》、《湯姆叔叔的小屋》、《霧都孤兒》、《神曲》……我都看了不下十遍了，可我還是對(duì)它們非常感興趣。每天晚上臨睡前，中午午飯后，我都要看一會(huì)書。
我不僅熱愛(ài)看書，若要向我推薦一本書，只要我認(rèn)為是好的，我就一定要把它弄到手。有一次，張老師在講完《窮人》一課后，我了解到文章的作者列夫·托爾斯泰是俄國(guó)一位非常有名的作家，還知道了他還有許多有名的作品，我就下決心一定要把這幾本書弄到手，一回家，我就讓媽媽給我在網(wǎng)上去買。
這就是我與書的故事，雖說(shuō)我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)了，功課也非常緊張，但我每天還是會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書。
我愛(ài)讀書！
生活的作文10
今天我到了學(xué)校，以為來(lái)晚了，很緊張。因?yàn)槿绻t到了的話，老師會(huì)讓我們站在教室前面，但是進(jìn)了教室，一個(gè)人也沒(méi)有。突然我看見(jiàn)班長(zhǎng)一邊走一邊哼著歌，然后他坐在我旁邊的一個(gè)座位上，我們一起等著下一個(gè)來(lái)的人。然后，又一個(gè)同學(xué)走進(jìn)了教室。三個(gè)人安安靜靜的，再等下一個(gè)同學(xué)。班長(zhǎng)說(shuō)三個(gè)人更沒(méi)意思了。突然，第三個(gè)同學(xué)跑進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)只有我們四個(gè)人的時(shí)候非常的驚訝，因?yàn)樗詾樽约哼t到了。我們四個(gè)人再等后面的人進(jìn)來(lái)。
突然。一個(gè)大大的聲音從教室門口傳進(jìn)了進(jìn)來(lái)，原來(lái)是商老師啊，他比第四個(gè)同學(xué)還驚訝，老師說(shuō)你們?yōu)槭裁床豢禳c(diǎn)讀書！這么長(zhǎng)時(shí)間你們就傻乎乎的坐著。我們四個(gè)趕緊把語(yǔ)文書拿出來(lái)讀。過(guò)了一會(huì)兒，所有人都來(lái)了。我們都大聲地讀書。
這時(shí)候，有三個(gè)同學(xué)高高興興走進(jìn)來(lái)，他們還以為自己來(lái)得太早了，因?yàn)樾@門口一個(gè)人也沒(méi)有。老師讓他們?cè)诮淌仪懊嬲局�，批評(píng)了他們。
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