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★新年新希望作文2篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的新年新希望作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新年新希望作文1
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符�！碑斨旒t色的春聯(lián)如翩翩飛舞的蝶，棲息在家家戶戶的門楣上，染紅了整座灰色的城市； 當鞭炮聲如破曉時直射的曙光，灑在家家戶戶的屋檐上，驅(qū)走了街巷里隱藏的寂靜；當萬象更新的號角聲從東方的地平線上傳來，附在人們的耳旁細細的說：“新年到了”時，讓我們一同仰起頭，在這歲末年終的除夕夜晚，許下展望明年的新希望：愿今年鑄下的錯誤能留在昨日，一起迎向美好的新年……
年關(guān)將近，當絢爛的煙火如流星雨般流瀉而下，回想這一年從歲首至歲末的種種——其中，最令我感觸良深的是寒假前剛考完的第三次段考。猶記得，考卷剛發(fā)下時，原本自信滿滿的我，一瞬間方寸大亂，手足無措。深黑色的鉛筆芯在一格格的答案格間游走，劃下的答案伴隨著一顆顆緊張的汗珠。四十五分鐘的考試時間，簡值似一世紀般沉悶得令人難受，每看一分一秒在時光齒輪的推動下過去，我似熱鍋上的螞蟻，越來越坐立難安。好不容易熬過了令人難以招架的兩天考試時光，我的心情非但沒有輕松，反而愈感失望與喪氣。當同學們興高采烈地討論著寒假的規(guī)劃與新年的壓歲錢時，我竟一點也感受不到即將來臨的新年氣氛，心靈被滿滿的后悔占據(jù)——要是沒有因貪玩而不聽母親的勸誡，要是能不因前次段考的好成績而驕傲……也許，迎接著我的新年也會是充滿喜悅的��！
因此，在這新的一年，我許下新的希望：希望能擁有接受教誨的心。俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！边@次的段考令我深刻的感受到這句話的含意，古代許多有賢之士，都能虛心接受他人的勸誡，才會名留青史。至圣先師孔子因為抱持著“三人行，必有我?guī)熝伞钡男亟�，才能造就歷久不衰的中華文化；唐太宗因為接納魏征的建言，才能創(chuàng)造大唐江山的太平盛世……不論是賢人、明君，亦或是現(xiàn)代成功的名人學士，往往都擁有一顆受教的心與廣闊的胸襟。他們以謙虛作為風帆，作為他們前進的動力，而這也為他們贏得了眾人的尊敬與愛戴。擁有一顆受教的心對我們這群年輕的學子們，也是有利無害的。當我們肯以謙卑的態(tài)度去聆聽師長的教誨，我們反而能學習到更多的新知，甚至獲得同學與師長們的喜愛，在往后的人生道路上受用無窮。這次的段考，我也正因不愿聆聽母親的告誡，才會慘遭滑鐵盧， 所以，希望我以后能記取這個教訓(xùn)，不要再重蹈覆轍！
在新的一年，我許下新的希望：希望能做時間的主人。除了沒有顆受教的心外，造成這次失敗的主因還有一項，便是不懂得善用時間。時間的齒輪一直不停息地運轉(zhuǎn)著，沙漏里的細沙與日晷上的日影都不曾歇息地移動著，每一分秒看似渺小，卻牽動著我們的世界與生活。然而，時間卻常常成為我們的主人，一天二十四個小時對 我們來說經(jīng)常不夠用，每天都被時間追得喘不過氣來。其實，要解決時間的問題便要從自己來著手。跟據(jù)以往，我經(jīng)常會因其他的`事情分心，有時候就因分心而使得作業(yè)功虧一簣，等到猛然想起時，時間早已流逝，又得挑燈夜戰(zhàn)、秉燭苦讀了。因此，我決定擬訂每日計劃表，并且將書桌上所有會使我分心的吊飾品全數(shù)收拾干凈，以免時光在蹉跎間過去。希望如此的全面改革，能使我有更加亮眼的表現(xiàn)！
在新的一年，我許下新希望：希望能找尋到自己所要努力的人生方向。針對今年的種種做出改進外，我也期許自己能有更長遠的目標。不過，至今我仍未發(fā)掘出自己的夢想，有人說：“人因夢想而偉大�！鄙且惶俗穼さ穆贸�，追尋的目標因人而異，我希望能夠在青春年華的時候，便擬定好自己將追尋的目標，如此一來，在 漫漫人生大海上，我才能不畏風浪，當一個優(yōu)良的生命舵手，讓自己的船乘風破浪，航向?qū)儆谧约旱暮降溃∷�，我希望我能多元地接觸不同的事物，廣泛培養(yǎng)自己 的興趣，從自己的興趣中發(fā)現(xiàn)專長，也希望我能堅持住自己所選擇的夢想，不輕言而放棄！
喜氣，為新年披上紅披肩；希望，以明亮的鉆石點綴上新年的衣襟。當春聯(lián)、鞭炮聲與道賀的嗓音，在城市、鄉(xiāng)村里頭擴散，我悄悄地在心底許下我的期望：期望我擁有接受教誨的心、期望我能做時間的主人，更期望我能找尋到自己的人生方向……當煙火再度躍然于天際，讓我們一起拋開過往的種種，專心迎向美好的今年—— 美麗嶄新的二零一六！
新年新希望作文2
“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。
除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現(xiàn)在“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機會往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。
我也自認是個很乖、有執(zhí)行力、趕作夢、計劃和安排的小孩，從小到大，除了學校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會按照母親的要求立下很多目標、計劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的.標語，希望來年這些夢想都能達成。
但一年復(fù)一年，我的希望都沒有達成，我的夢想、計劃都沒有實現(xiàn)，我想要的沒得到、我想作的沒完成，然后，在每個年的年底，我都有種焦慮，而且隨著年紀增長，越來越厲害，總認為自己很失敗，什么都沒作、什么都沒完成、甚至，我逐漸懶得去想什么新希望，反正現(xiàn)在也中年了，錢、壓力、發(fā)展，這些都是比夢更現(xiàn)實的問題，我甚至在想，等未來有小孩，我再教他“作夢”吧～
由于課程的啟發(fā)，近來我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習慣的一些理念，尤其最近，年節(jié)壓力再度讓我情緒低落，面對未來發(fā)展的質(zhì)疑，讓我持續(xù)在想一個問題，也許無聊，但對我來說有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。
我開始有一種感覺，我會拿迎接“新年”來逃避“今年”，我用許多“明年的計劃”來抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不打算回想，過往那一年我許過什么心愿，設(shè)下什么希望？有多少做到？有多少我早就遺忘？
從十一月開始，我啟動了自從PDA和筆記型電腦代替我的生活記錄重點工具之后，就久未使用的六孔萬用手冊，在余留的紙張上，我看到了過往的自己和歲月的痕跡，在密密麻麻的字跡里，我找到自己剛準備要迎接中年時的力氣，更讓我驚訝的，過往的我，曾經(jīng)不斷的在分析自己。
于是，新年新希望我放在一邊。
于是，我拿出庫存的紙張開始今年的分析。
于是，我重新問自己過往設(shè)定出來一樣的問題：
今年你作了什么豐功偉業(yè)？善用了哪些優(yōu)勢個性和能力？
今年你創(chuàng)造了什么奇跡？讓你開心、有自信？
今年你挑戰(zhàn)改變了多少事情？讓你充滿活力、讓你能肯定自己？
今年你作錯了多少事情？如果再來一次，你要怎么解決問題？
今年你有多少沒完成的事情？為什么你不想面對這些夢想？是什么讓你作不下去？
我承認我有缺點，但是我想要讓我的優(yōu)點更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒！
所以，今年的我，又設(shè)下了新的自我對談方式，而當我努力的想出了某些心情之后，我感覺自己原來不是這樣失敗，我發(fā)現(xiàn)明年我應(yīng)該還有很多夢想可以進行
作為一個小學生，除了學習知識，我希望學校能有更多適合我們的活動，讓我們在輕松的游戲中能掌握更多的技能。要是學校能讓我們有更多的自主權(quán)，我們就會活得更精彩！我們可以辦有我們兒童特色的廣播站、報刊雜志。充分發(fā)揮學生們的想象力與創(chuàng)造力，讓老師和家長們也大跌眼鏡，嘻嘻！
要想跟國際盡早接軌，我覺得我們學校的改革就是要重視學生實踐能力的培養(yǎng)。學校應(yīng)該有實踐場所，比如郊區(qū)的農(nóng)田，可以去了解五谷蔬菜、農(nóng)作物生長。不要讓我們只是學書上的圖和字，這遠遠不能滿足我們對知識吸收。再比如，勞技課也應(yīng)該有實踐的場所來真正掌握生活技能，比如日常的烹飪等。還有就是要多組織參觀科技展覽、文化藝術(shù)展覽、校際運動會等等。不是說要培養(yǎng)全方面的人才嗎，我覺得，實踐真的太重要了，太迫切了！我就喜歡去鄉(xiāng)下姑姑家做些農(nóng)活，比如曬谷子、摘菜、摘花生。在家，媽媽還教我做飯、煎蛋還有十字繡，我是不是學得不少呢？哈！等過年我一定要學會煲美味的湯給親愛的媽媽嘗嘗。這些就是我對20xx年的暢想！當然，新年我會有更多的想法，我要好好計劃，逐步實現(xiàn)。20xx年一定更美好！
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