關于生活作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的關于生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于生活作文1
今天沒有什么特殊的心情，就來記錄一下，我簡單的生活吧！
今天是星期二，按理說是沒有星期一那么。令人苦惱的。因為星期一安排的是慢慢的課。沒有一點多余的時間可以為自所利用只有上課下課。休息，然后再次上課。沒有一點點的空閑。也沒有辦法放松。而且基本上每節(jié)課都會布置作業(yè)。所以這個給星期二增加了很多的負擔。但是還好。星期二并沒有那么多多的課。早上流了一些空余的時間，可以睡一會兒覺。這還實力，我比較滿意的。畢竟前一天特別的辛苦。多睡一會，總能讓人感到幸福。
下午的話時間也是比較多的。只是比較晚的時候有一些課。但是這并不能讓我松懈下來。因為我還要處理星期一留下來的任務。說實話，是特別繁重的。因為課程的內(nèi)容不同，所以作業(yè)肯定也是不同的。首先是英語作業(yè)。老師的要求是特別多的。一開始你必須整理課堂上的筆記。這就要求我們做到邊聽邊寫。記錄下來，一些比較重要的知識點。然后歸納總結(jié)寫在筆記本上。然后因為是特殊的原因�，F(xiàn)在我們是網(wǎng)上上課。所以可以寫一些課外的作業(yè)。就比如說可以上網(wǎng)瀏覽一些新聞。然后記住一些比較熱點，新聞的單詞短語句子。說實話，我還是比較喜歡的。因為可以認識到一些實時熱詞。豐富我們的單詞。但是說實話，其實比較累的。因為要去真正看到一篇新聞，還是比較累的。因為文章很長，但是很多同時不會的詞匯更多。我需要一個一個找一個一個查能清楚一首意思。才能繼續(xù)往下看。還是比較需要時間的。最后還需要課文內(nèi)容的朗讀。聽起來比較容易，但做起來還是比較難的。首先，你需要對課文的單詞句子特別的熟悉。這要求你要念好幾遍，通順起來才行。然后在寶成路的時候不出現(xiàn)任何的差錯。爭取于編入成功。這樣才算可以
然后就是設計上的作業(yè)了。其實圣地智慧不準，所以真的特別少。只是難度特別的大。上次我也說過了，這節(jié)課其實沒有開十多長時間。大家并沒有很多實踐的機會。經(jīng)驗其實也不是特別的豐富。這樣直接來一個項目的作業(yè)，還是比較困難的。對于剛?cè)腴T的我們來說。很多東西都是一種挑戰(zhàn)。需要我們慢慢的克服。好在是留了視頻教程可以慢慢的學習。一遍又一遍的觀看。一次又一次的時間。醫(yī)保肉文作業(yè)高質(zhì)量的完成。不容易的。寫完作業(yè)也能感覺到特別的累。但總的心情來說，還是比較舒服的。因為星期一劉細期留下來的作業(yè)都寫完了。你是一身輕松。
關于生活作文2
童年的腳印真美啊！雨把腳印沖散了當我再去尋找它時，還剩下點點痕跡，我踩上去，仿佛又回到了以前，又想起了校園生活。
在學校的生活是多么快樂。同學們一起運動，一起討論，一起在草地上談心，那些美好的事都像一個個光環(huán)在眼前閃耀。以前的心是那樣純潔、純凈，是一顆美好的童心，那時，做錯了事，總想拉一個人下水，在一起罰站，一起被罵，但被老師教訓后，兩人一起手拉手回教室，但并不憂傷，還是很開心的，因為在被教訓的時候，是兩個人，讓我們覺得并不孤單。還是快樂的。
我們最喜歡在一起過六一兒童節(jié)，兒童節(jié)里，我們一起做考創(chuàng)意的水果拼盤，然后手拉手游園，游園活動中特別好玩，有貼鼻子、彈珠子、套圈圈、拍兵兵球、夾珠子……記得在貼鼻子時，當林老師蒙住我的眼睛時，我眼睛仿佛被東西塞住了一般，一片黑暗，當樓上、樓下傳來一聲又一聲激動人心的叫喊，我心跳得更快了，我雙手像僵尸一樣舉起，摸呀摸，卻怎么也摸不到黑板，終于摸到了黑板，我一貼，啊！
終于貼上了，老師小心翼翼地解下綁在我頭上緊緊的布條，我眼睛一下子清新起來，茅塞頓開，我眼前一亮，看看我貼的鼻子，��？差這么多。當我還沒思考完，后面就響起了一陣笑聲，我臉頓時羞紅了，一扭一扭地跑到了后面。雖然有點兒羞，但不過讓我感受到了貼鼻子的樂趣。從樓上游到樓下，看著每位同學都拿著游戲成功的零食。臉上被太陽照得閃閃的，洋溢著幸福的笑容。我也繼續(xù)和同學一起去“闖關”。
我的腦海里被這些痕跡的摻入，有浮現(xiàn)出我們在上體育課的情景。老師讓我們在操場上先慢跑三圈，我們打起十二分精神，樣子可危，在操場上圍跑了起來，突然，同學們的隊伍像斷了線的珠子，紛紛朝一團跑去，隨著腳步，我走進了那團密集中。
原來，青青摔倒了，女同學們毫不猶豫地挽起袖子，把摔倒的青青扶到草坪上。我在后面看著同學們，大家慢慢移動，一團一團圍聚著，我心里仿佛有一把火在燃燒著，溫暖極了，同學們是那么團結(jié)，我們就像是一個地球，緊緊擁抱在一起。
�。⊥聵稑都�，歷歷在目，那是我們記憶里的一顆珍珠�。‰m然只有短短的幾年時間，如果我們活到100歲，那這些只占了人生的6%，但是，母校帶給我們的快樂卻占了有50%，悲傷1%，回憶49%。
我相信，我更堅信，雖然我們就要畢業(yè)，就將要像一個漂流瓶一樣，漂到五湖四海去上學，成為一盤散沙，但我們的心永遠緊緊連在一起，那么就不是一盤散沙，而是一拱堅硬的橋梁！
關于生活作文3
它，能讓我們心靈受到啟迪，能讓我們的修養(yǎng)得到提高，能讓我們的氣質(zhì)變得與眾不同，能讓我們做好生活的調(diào)味師，將生活調(diào)出最美的味道。它就是《復興中華，從我做起》這本書。讀過了許許多多飽含哲理的文章，其中最讓我受益匪淺的就是《發(fā)現(xiàn)生活中的美》這篇文章了。
文章講述了一匹日本明星賽馬——春麗的故事。春麗之所以稱為明星，是因為它連戰(zhàn)連敗，但是公民們幫助它，為它加油。在人們最期待的一場比賽中，春麗和日本最優(yōu)秀的騎師搭檔，但是也輸了。按說出來已經(jīng)讓關心它的人失望了，但大家并不討厭它，反而更愛它，繼續(xù)為它吶喊加油。春麗近暮年時已經(jīng)輸了113場比賽，應該被屠宰，但在人們的強烈要求下刀下留馬。其實春麗早已成了日本公民的榜樣，一匹從未贏過的馬每次出場都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心懈怠。讀到這兒，我感觸極深，是啊，冠軍的桂冠只屬于極少數(shù)人，絕大多少人只能像春麗一樣，即使付出全部努力，也只能在挫折失敗中度過一生。但是，如果像春麗一般把每一場比賽當做生活的樂趣，人生的進取，去盡全力拼搏，即使輸了，也不會有遺憾，也會被人稱贊。
文章還講了一些特殊的人的故事，如：霍金、黃美廉，他們就像被上帝咬了一口的金蘋果，殘缺缺掩不住光芒。在21歲的青春年華里，霍金患上了肌萎縮側(cè)索硬化癥。他當然絕望，但他似乎覺得一切并不糟，霍金有愛他的人，他開始振作，最后霍金成為“宇宙之父”。黃美廉從小患上腦性麻痹癥，但她卻靠著頑強的意志和毅力考上了沒過加州大學，成為藝術博士，并寫下了“我只看我所有的，不看我所沒有的！”這一向震撼人心的話。我盯著這句話看了很久，不禁浮想聯(lián)翩……
又一次，鄰居家的小佳有一個十分可愛的娃娃，那是小佳的奶奶買的。我見了那個娃娃叫著嚷著要媽媽買，媽媽整天工作忙根本沒時間，我就和媽媽吵架…… 那時候的我多不該呀！為了一個布娃娃和愛我的媽媽吵架。如果當時，我不去在意小佳的娃娃而是發(fā)現(xiàn)媽媽日夜中作為我營造更好的學習環(huán)境，將我的心情調(diào)出幸福的味道，和黃美廉一樣“我只看我所有的，不看我所沒有的”。
生活中，我們常常埋怨生活的不公，索然無味，然而卻沒發(fā)現(xiàn)生活中有愛我們的家人，關心我們的老師，親密的伙伴，豐富的活動，多彩的生活，這些全是生活的美。這樣多的美，我們是不是該擦亮雙眼充分調(diào)動自己美好的情緒呢！這時的你會像沐浴在巧克力醬一般，甜蜜無比。其實，生活就如一盤大餐，調(diào)味的人永遠是你自己，我們應該學會發(fā)現(xiàn)生活的美，學會調(diào)味出幸福生活，這樣，人生將更精彩。
關于生活作文4
夜，空寂，難入睡，坐起床頭，看窗外一片，亦有圓月當頭，伴隨繁星點點。走下地，一盞燈，一瓢飲，獨自坐在窗邊的小椅上，望著明月繁星，心中感慨萬千。古人有悲歡離合，月有陰晴圓缺如今，圓月當頭，可三年的相守卻已走到盡頭。
開始，緣起時——那年夏天，來自不同地方的我們不約而同的來到這個地方，望著一張張陌生而又即將熟悉的臉龐，心中不禁有感而發(fā)，好像一個個熟悉的陌生人，來到這個被陽光照耀的地方。有淡淡溫暖有微微灼痛，不過是時光所賜予我們的，無所畏懼，手拉著手，一同奔向未來的方向。
時光，無虛妄——友情在很多時候就像需要不斷被證實的虛妄，好似煙花只有綻放出最絢麗的火焰時，才能看到最光輝的精致，在我們這漫長而又短暫的三年的時光中，亦有摩擦疊疊，但最后總是生成無盡的熱量，把我們那一雙雙冰冷的雙手捂熱，足夠在漫長的寒夜中，讓世界不再冰冷。真好，有你們與我相守。
徘徊，流年怨——慢慢地，我們漸漸的適應了這三點一線的生活，我們開始厭煩、抱怨身邊的一切，好像每天的心情都沉入谷底，越發(fā)的脫離理想的軌道，仿佛整個世界都是灰色的，朝著未知的方向蔓延開去。但最終我們又回到了初始的地點。因為我們都有努力徘徊，怨又有何用？世界即使是灰色，我愿用理想畫出彩色的未來。
寂地，合歡歌—一路看過的風景，一同成長的街道，一起藏匿起來的小秘密，我們共同守候。在那遼闊而空寂的操場上，我們一同歌唱我們的青春，愿未來一切安好，我們繼續(xù)手牽著手，繞著跑道，徒步行走。
流逝，夜微瀾——當所有的喧囂歸于寧靜，當時光好似倏忽間靜止，我們一個宿舍的人沒有誰敢入睡，我們貌似害怕了，害怕我們的彼此一去不復返，我們一個晚上沒睡，各自說著自己的過去與未來。我們本該流淚的，但我們?nèi)套×�。黑夜下的水池似乎也聆聽著我們的言語，波瀾微蕩，卻震撼著那一顆顆不堅強的心，黑夜寧靜，可是心卻無法歸于寧靜。
驛路，星光涼——想每一部電影都有自己的專屬配樂一樣，我們?nèi)甑臅r光亦是如此，這就是我們的主題曲，這就是我們的青春，我們不會丟下那隱藏在曲末的休止符，我們會在心中一直默唱。遙遠的路上，星光亦微涼，帶上我暖暖的祝福前行。前路愿君子走，莫忘三年相守。
終曲，人盡散——初中三年的那首曲子我們攜手演奏完。雖然我們的眼中留下太多的淚，但我們欣慰過，驕傲過，自豪過，時光的洪流不能夠淡化我們之間的情感，而我們所期待的，不過是那最初的夢想。初中三年，我已離去，人盡散，情未了。
明月繁星已不見蹤影，唯有那三年之景在我腦海中徘徊，熄滅那盞燈，讓我獨自青春祭奠。
關于生活作文5
要說，我怎么變成低碳一族，這還得從暑假說起。
暑假里，我跟著爸爸媽媽來到上海參觀世博會。在世博園里，低碳、環(huán)保、綠色無處不在。你會隨處見到采用新能源技術的代步車。我們逛累了，就坐上車，吹吹空調(diào)，在炎熱的夏天里可是一大享受啊!聽說這種“氫能源汽車”使園區(qū)實現(xiàn)了零排放的目標。漢堡館，整棟建筑沒有一臺空調(diào)和暖氣，不需要1度電，卻始終能保持室內(nèi)25℃左右的恒溫�！皞惗亓闾拣^”，也讓大家羨慕不已�；氐郊液螅荫R上查詢了“低碳生活”。原來，“低碳生活”是一個環(huán)保新名詞，在我們的生活中，“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,如果沒有做好，對地球母親的傷害是很大的。
以前，我總是認為，排出二氧化碳的只有汽車尾氣，工廠里的煙囪，現(xiàn)在才知道，生活中一點點浪費電的現(xiàn)象都會凝聚成可怕的二氧化碳。聽，“媽媽，你的手機充電已經(jīng)好了�！薄芭�，知道了，你幫我把插頭拔了吧�！薄罢媸堑模看味家颂嵝选！蔽疫呧洁熘叞蜗虏孱^。嘿，有了，不如我來當個調(diào)查員，看看家里有多少浪費電的現(xiàn)象。我興沖沖地拿起本子開始我的巡視：廚房的電飯煲和微波爐的插頭沒拔;客廳和房間的電視機插頭插著;爸爸手機充電器和水壺的插頭還粘在插座上……這一番巡視下來，我發(fā)現(xiàn)了14個暫時沒用但插頭仍插著的電器。這多浪費電啊!我決定了，我要當個“低碳宣傳員”，號召全家人做“低碳一族”。
“不能浪費電，電燈、電腦、空調(diào)、電視……任何電器一旦不用了，就隨手關掉。要節(jié)約用水，拒絕使用一次性筷子、紙杯，上超市不開車，盡量不用塑料袋……”我拿起本子一一羅列著�？粗艺J真的樣子，家里人都笑了。可不是嗎?要知道，少買一件不必要的衣服可以減少2.5千克二氧化碳的排放，出門前3分鐘關閉空調(diào)，提前關閉可使每臺空調(diào)每年節(jié)電5度 ，減排二氧化碳4.8千克……
經(jīng)過一段時間的實施，效果不錯。尤其是爺爺奶奶做得最好。奶奶燒飯前把大米浸泡20分鐘再煮，縮短了時間;把洗臉盆下面的水管拔出來放到水桶里，用洗完臉和手的水沖馬桶，用洗完衣服的水用來沖洗陽臺，節(jié)約了用水;爺爺還在陽臺上種了很多花草和蔬菜，它們能吸收二氧化碳，釋放氧氣，使空氣變得清新。我們還吃上了爺爺種的純天然的絲瓜、苦瓜、茄子，那味道可真好。
原來低碳生活都是些舉手之勞的小事。但這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。現(xiàn)在，我總是自豪地說：“我是低碳一族�！�
關于生活作文6
雖說與有錢人同學的背景差太多，但是少女時代迷戀的偶像卻是差不多的。初中時期最讓少女迷戀的除了影視明星就是籃球員了！有一次為了擁護各自的偶像，我和一位前幾年爆發(fā)社會新聞的學霸級同學爭論不休，最后決定干脆征求民意，于是我們二人分別霸住教室前后門，只要經(jīng)過的人就要接受我們的問：“喜歡葉正？還是楊遠征？非我族群者，不得由此經(jīng)過�！碑斎�，有同好，非同好，還有不理會送衛(wèi)生丸后走掉的，也有一旁助威訕動的，當然一定也有“爪子”﹙臺語告密者之意﹚跟老師打小報告的，早已忘了被老師處罰什么了，但這一套“民意調(diào)查”卻一直從“妳喜歡秦漢還是秦祥林”到“妳喜歡劉長鳴還是江長文”，被樂此不疲的玩著。后來寫畢業(yè)紀念冊時，有一位同學就設計了如電影“我的少女時代”中的我的十大喜愛，讓同學填寫，比如最喜歡的食物，最喜歡的男明星，最喜歡的新聞主播等等等。傳到我寫時我便如實的寫下，最喜歡的男明星：劉長鳴，最喜歡的新聞主播：顧安生，最喜歡的球員：楊遠征，才不像那些假掰學霸寫什么艾迪生，愛因斯坦的，然后，這本該死的紀念冊傳著傳著傳到了班導的手里，一陣雞貓子喊叫：“那個誰呀！妳寫的這都是些什么人啊？”紀念冊人：“老師！那都是電視上的明星啦！”老師：“明星？原來回家都在看電視，怪不得功課這么爛！”唉…這樣也有事！真是學渣的狗臉歲月呀！
說到寫畢業(yè)紀念冊，大家都很想拿給化學老師寫，因為我的學校小，我的同學少，我的老師更少，除了各班的班導外，物理、化學、地理、歷史老師全校只有一位。這位老師因為一次周會的專題演講，講她在美國參加登山營隊而后愛上登山的經(jīng)歷，立刻變成全校女生的偶像，她也是我見過第一個大肚子還奔跑的女人，而這位老師深深影響了很多同學，某知名心理學家－－我的學霸同學，就曾在訪談中提到這位影響她至深的化學老師。話說，大家排隊給老師寫紀念冊，輪到我時，老師看看我，然后寫下「多讀書，多賞閑情」，旁邊的同學立說：“老師！她除了課本什么書都讀，整天都在放空，已經(jīng)夠會賞閑情了”，老師笑笑將紀念冊還給我，或許她在當時就看出了我就是插科打渾的人生吧！
畢業(yè)這么多年了，我的學霸級同學，都不負眾望的成為數(shù)學系教授，法律系教授，跨國銀行副總裁，集團副總裁，心理學家，知名醫(yī)生，自有品牌服裝設計師，知名演藝人員，還有幾年前爆發(fā)社會新聞的跨國企業(yè)負責人，我想，不管大家的成就與否，我們五年級女生都是認真的生活著，面對生活中的精彩與黑暗，都有勇往直前，拼搏到底的毅力。
關于生活作文7
夏天又來到了，還是那么炎熱，知了依舊唱著歡快的歌兒，只是少了那個夢中的小屋。
那個夢中的小屋很簡單，干黃的稻草鋪滿了屋頂，夾雜著太陽那懶懶的味道，粗大的木頭柱子上還有歲月留下的痕跡，那是一塊塊青綠的苔蘚。坑洼不平的泥地平與一捆捆的柴火，無不散發(fā)出濃郁而活潑的鄉(xiāng)村氣息，就在這間樸素而溫暖的小屋里裝著我童年最快樂的回憶。
每年一到夏天，父母都會攜著我去鄉(xiāng)下的外婆家中住上幾天，每次最先迎接我的總是外婆那與藹可親的笑臉，與外公那有點佝僂的背。外婆先給我泡了杯糖茶，然后讓我自己到一邊玩耍。從小就在城市長大的我，鄉(xiāng)下的一切對我來說都是新鮮而有趣。其中對我吸引力最大的是割草喂羊羔。挎起一個小竹籃子，握著把長長的鐮刀，我來到小屋后的田梗邊，蝴蝶從我眼前飛過，田里的青蛙呱呱叫，這都分不了我的心，因為這時我所有的心思都放在了尋找嫩草上，一想到羊兒美滋滋地吃著嫩草，在我懷里撒嬌的情景，我越發(fā)停不下了。小小的手握著鐮刀割下了一棵棵嫩草，碧綠碧綠的，還有清晨那晶瑩的露珠，散發(fā)出青草的香。當我提著滿滿一籃子的青草走向羊圈時，遠遠就聽到羊羔的叫喚，“咩咩咩”那么親昵地跟我要吃的，看著羊兒吃得那么滿足，那么津津有味，不禁涌起一股勝利的喜悅，一向需要照顧的我，竟也會照顧小動物了！
吃過了晚飯，我看著那凹凸不平的泥地平，又看了看墻角的小鏟子，忽然想起外公種菜的樣子，于是我拿起鏟子在泥地平上學著外公的樣挖起了小坑，一鏟一鏟，那黃中帶黑的泥土真像外公那脊背的顏色，外公做了一輩了農(nóng)民，干了一輩子的農(nóng)活，就像泥土一樣踏實厚道，外公沒去過城里吧，下次一定要帶外公去我家住幾天。“呦呦呦，我的小祖宗哎，你想摔死我老婆子��！”正想得入神，外婆進來了，她又笑又氣地對我說。“唔唔唔，對不起�！敝厘e了的我被外婆抱到床上看電視，她卻又將坑一鏟一鏟地填上了……
幾年后，再見外婆時，外婆瘦了好多，臉上的笑容消失了，她頭上戴著白花，身上穿著素色的衣服，踉蹌地撲倒在外公身體上泣不成聲，外公直挺挺地躺臥在床榻上，那是我見過的他的背挺得最直的一次。想到外公那張布滿溝壑的臉對我露出與藹笑容的樣子，我的眼前朦朧了，眼前那些匆忙的人影變得那么模糊，耳邊的喪樂聲變得那么遙遠。
朦朧中，我仿佛又回到了曾經(jīng)的那個小屋，是在夢中，小屋在陽光下散發(fā)出干草的味兒，懶懶的。外婆與外公站在門口慈祥地對我笑，邊上還有小羊羔在咩咩地撒嬌。這么親切，這么溫暖，這是我童年最快樂，最美好的夢。
關于生活作文8
生活中我們都喜歡登臨高處，因為高處有風景，可賞心可悅目，會當凌絕頂，一覽眾山�。贿�因為登高可以望遠，極目遠眺，天高地闊，視野和心胸得到充分的擴展，高中生作文范文選讀。身處高處，沐浴在金子一般的陽光和秋水一樣明凈的風里，朋友，你可曾想到，其實，我們的心靈也可以登臨高處，俯瞰塵世？
讓心靈登高，因為高處的心靈澄澈透明，保持著童心一般的晶瑩純凈；高處的心靈襟懷坦蕩，不斤斤計較于恩怨得失，不蠅營狗茍于猥瑣卑劣；高處的心靈操守高潔，從不與污泥濁流為伍；高處的心靈無視風雨，不懼痛苦；高處的心靈千錘百煉，優(yōu)秀杰出。一個向往脫離低級趣味、向往品質(zhì)優(yōu)雅純凈的人生就是心靈登高的人生。
心靈登高，需要確立一個人格的坐標，延伸自己心靈的長度和寬度。心靈登高，是向著陽光的登攀；心靈登高，是自我凈化和提升的跋涉。心靈登高，不是一味地排斥、抗拒俗世的生活，要以出世的精神去過人世的生活，在人世的生活里不放棄對心靈高處的仰望和向往。五色雜陳的紛繁世相面前，不懷古傷今；泥沙俱下濁浪滾滾時，不神傷心黯。讓自己的心靈始終站立在高處，有靜觀花開花落的閑適，有笑看云卷與舒的坦然；有承受橫逆挫折的氣度，有迎接悲苦慘怛的情懷。
人在旅途，有時候一如蚌藏珍珠。英俊沉下僚，庸人在高處。毀棄了黃鐘大呂，雷鳴般瓦塊破釜。是桎梏，但也是一種培育；是磨煉，但也是一種成全。這時候你就只有擦亮心靈的天眼，努力朝高處攀登，向遠處眺望。就像冰心所說的，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。
心靈登高，無異于逆水行舟，不進則退。當人生追求、人格力量、道德境界滑坡與淡化時，需要一以貫之的堅守和努力；當越來越多的人沉迷于聲光色味的感官享受時，需能與之保持距離，守衛(wèi)自己的心靈高地；當污濁的泥流濺到身上時，要能經(jīng)常擦拭洗滌自己的心靈污漬，在自我省察中獲得提升。
心靈登高，是為了讓我們進入更高的凈潔清爽的境界。在心靈的高處，沐浴的是陽光般華貴的善良情懷，是秋水般明凈的美德懿行；在心靈的高處，目光是透明的，心靈是透明的。
登臨高處，可以開闊視野；心靈登高，可以為靈魂擴容。
與善良同行，與美德同行，登臨高處的心靈不會寂寞。
擺脫了苦悶，擺脫了憂傷，登臨高處的心靈不會黯淡。
心靈登高的終極意義在于修身養(yǎng)性以求人格高尚，獨善其身以求心靈純凈，經(jīng)風經(jīng)雨養(yǎng)成如云的悲心，從而珍惜自己熱愛生命，最終愛己及人以求靈魂高遠。
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。一生碰壁無數(shù)，始終不忘教化。只有登臨高處的心靈，他的生命才會如此熠熠生輝，就像那沉埋蚌殼的珠貝，耐人咀嚼，令人尋味。
關于生活作文9
轉(zhuǎn)眼間，小學六年的學習生涯即將過去了，回望過去的校園生活，感慨頗多，對學校的不舍之情也越來越濃烈。
從入學到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲;我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油�！边@個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴?明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
小學的校園生活是美好的，我想這也會是我生活中最美好的回憶之一，會一直陪伴著我成長。
關于生活作文10
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假生活即將結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來這兩個月來的日日夜夜，真讓我難以忘懷，兩個月中充滿了歡樂，充滿了激情。在整個暑假生活中既學得了一些課本知識，也學到了許多社會常識，而且還開拓了視野。
在放假的第一個月里，我主要是解決各種作業(yè)。首先是基礎的作業(yè)。每天用鋼筆練習臨摹五年級上冊的課課練，由于我用心認真練習，所以我想我的字有了很大進步；每天堅持寫口算題，大約一個月時間，這對于我以后的口算計算有很大提高；暑假作業(yè)按照老師要求，我認真完成語文和英語暑假作業(yè)，期間有不會的難題，在爸爸媽媽的幫助下，我也都全部寫完；每天堅持看新聞，看完后憑著印象跳出一條比較重要的記下來，但是中間由于錯過了看新聞的時間，所以我采取了從網(wǎng)上或報紙上摘取了一部分，但是我也從中了解了許多國內(nèi)、國際及我們安陽市的好多事情，我計劃開學后還要堅持下去；在7月5日—11日，我非常幸運地參加了全市的少年軍校訓練，這對于來說是非常有意義的。幾天的訓練，我不但學會了正確的走、跑、站立以及疊被子、整理房間等的正確做法，更重的是鍛煉了我的意志和團隊精神，如果明年還有我還要參加。
在放假的第二個月里，我主要是參加了一些活動和閱讀書籍。首先是沒有完成的作業(yè)集中時間完成，比如每天堅持臨摹字帖等；每天堅持兩個小時時間是時間讀書，我已經(jīng)讀了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》、《中華龍鳥》以及一些少兒讀物等，并且寫了《三國演義》、《水滸傳》、《法拉第》等書籍的讀后感；圍繞軍訓生活寫了一篇關于軍訓的作文題目是—《難忘的軍訓生活》，還和爸爸媽媽共同寫了兩篇《我眼中的人民大道小學》為題的作文。
背誦《我愛古詩詞》已基本上背誦完畢；我每天有計劃的進行半個小時的踢毽子強化訓練，取得了好成績；到鄭州馬拉灣水上樂園參加了大家組織的活動，通過這次活動讓我開拓的視野，也學到了一些科學知識；由于上學期的學習有些退步，因此我在這個月里專門參加了一個大山英語學習和奧數(shù)數(shù)學學習；我還學會了騎自行車，并且能夠單獨在馬路上行走，以后我也可以驕傲地說：“我可以自己單獨參加一些校外活動了�！痹诩倨诩磳⒔Y(jié)束的前幾天，我還參加了兵乓球訓練。
暑假生活過得是多么的豐富多彩，有意思極了。要開學了，我將會以全新的姿態(tài)迎接新學期的到來！
關于生活作文11
在我看來，一個人要寫好文章至少需要三個條件：有生活;有思想;有語言。生活是根基，思想是靈魂，語言是外表。如果外表不美，則不易吸引人，但可能依然是健康有力的;如果缺乏靈魂，則肯定變得十分虛幻，就剩下空架子了;而如果沒有了根基，則連空架子也搭不起來了，所謂“巧婦難為無米之炊”是也�？梢�，一個人的生活對于寫作來說是何等的重要!
我們成人有成人的生活，兒童則有兒童的生活。可是，在當今的教育中，偏偏又存在著這樣兩種情況：一種是漠視兒童多姿多彩的真實生活世界，以為兒童的生活是小兒科，是微不足道的;另一種則是把兒童的生活世界徹底地禁錮起來，讓兒童整天呆在由文字符號堆砌成的'書本世界里，從此不再有屬于兒童自己的生活世界。我們這些教育者(老師和家長)們，通常不大會去回憶(或者是淡忘了)自己孩提時代的成長經(jīng)歷，常常忘卻了奇妙無比的大自然和無憂無慮的游戲所帶給我們兒時的無比快樂，也忘卻了一個絢麗多姿的生活世界對兒童成長是多么的重要，當然還忘卻了兒童在生長過程中的心靈渴求與行為特征。于是，“我們被造就成喪失世界并只找到一些信息的人。我們不給孩子們以地球，卻去教他們地理;不教他們語言，卻去教他們語法。他們渴望的是敘事詩，供給他們的卻是編年的史實和日期……兒童的天性以其所有痛苦的力量反抗這些災難，而最終屈服于懲罰，陷入沉默。”(泰戈爾語)。在這樣的狀況下，我們?nèi)绻�希望孩子能寫出生動活潑、多姿多彩的文章來，那幾乎就成了一種苛求。
你要讓孩子的作文寫得豐富多彩，那么就得讓孩子的生活豐富多彩;你要讓孩子的作文寫得富有個性，那你就得學會尊重孩子的個性;你要讓孩子的作文寫得有靈性，那你就得走到孩子的心靈世界中去，真誠地去體悟孩子們的喜怒哀樂!
依我看，其實寫作并不難。對于孩子來說，只要真誠地寫下你在生活中所經(jīng)歷過的某件事情、所領悟到的某種思想、所體驗到的一份情感，這樣持之以恒，就一定能真正地學會寫作。假如不以生活為根基，總是說假話、空話，那就無法真正學到寫作的本領。而對于教育者來說，把一個五彩繽紛的世界還給孩子，放牧孩子的心靈，尊重孩子的個性，悅納孩子的思想，這遠比講一千遍作文技巧管用得多!
只要我們像朋友一樣去讀讀孩子們的作文，就不得不承認，是生活教會了孩子們寫作，而不是我們。
關于生活作文12
“只好魚死網(wǎng)破了！”凜可可說，準備好了格斗姿勢，只是看起來太緊張，拳頭位置放在水平位置，看起來不像在格斗，而是在駕駛一輛奔跑的二手車。
“我看是狗急跳墻！”那個男人走來，獰笑著準備擒拿他們幾個了。“那我就跳！凜冽用力推了下那個所謂的墻，原來是幾個空的大大的那種紙板箱。“我說過我第六感準的！我……”還沒等凜冽說完周雪靜就把他給架出去了，“笨蛋！還不快逃��！”周雪靜拖著凜冽、凜可可飛速向外跑。（牛人�。靶∽樱瑒e跑！”那個男人連忙追去�？僧吘箘C冽他們是群精力十足的小孩，凜冽的干爸逐漸不行了，眼看著凜冽他們離自己越來越遠，他氣急敗壞的拿出腰間的，“讓他們跑了我可不好向老大交代！既然這樣，讓我把你們殺掉吧！”“砰！”一聲槍響，一顆子彈飛出。
子彈飛向凜冽他們……。.
越來越近……。
“啊！”周雪靜發(fā)出聲慘叫，不幸的中彈倒下�！爸苎╈o！你為什么……”凜冽看著眼前倒地的周雪靜，失聲尖叫。原來，在槍響的一瞬間，周雪靜護在凜冽后面，從而中彈�！爸苎╈o！”凜可可看著流著血的周雪靜，差點暈過去。“你究竟要怎樣！”凜冽對他干爸大吼�！霸趺礃�？你說怎么辦！”男人開始上膛發(fā)準備出第二槍，凜冽和凜可可閉上了眼�！鞍�！”那個男人倒下了�！霸酢酢趺戳耍俊斌@魂未定的凜冽張開了眼，看著眼前那個男子倒下很是詫異�！耙�！我們得救了！”凜可可激動的差點暈過去。（好會暈）“冽冽！”傳來的凜冽媽媽的聲音�！皨寢�！”凜冽奔向他的媽媽。周圍傳來了警笛聲�！百瑳]事吧，擔心死媽媽了，讓媽媽看看！”凜冽媽媽激動的留出了淚，“媽媽，我沒事！”凜冽也激動萬分，“只是周雪靜她為了保護我……”“沒事吧！”一名警察走了過來�！芭�，沒事，那個女孩好像受傷了�！眲C冽媽媽說�！翱欤@有傷員！”民警帶著醫(yī)護人員奔向周雪靜他們。一名狙擊手跑了出來，剛才是他擊中了那個男人�！拔梗覜]受傷��！~”凜可可被放在擔架上，和周雪靜和那個男人送進了醫(yī)院。“就好好呆幾天吧！”凜冽向他的兄弟喊道。
幾小時后……。.
“醫(yī)生怎么樣了！”凜冽焦急的問周雪靜的安危，如果她死了，凜冽心里也過不去，畢竟是為了自己��！醫(yī)生笑著對他說：“搶救得很及時，女孩和那個男的都脫離生命危險了，還有個男孩也沒受傷！”“呼！萬歲！”凜冽高興的說。
幾天后，他們又去上學了，只是周雪靜還沒能去，在家靜養(yǎng)。那個男人也因綁架等罪名判了20年。
這天凜冽在看報紙，一條新聞引起了他的注意：昨夜，一男子越獄……
關于生活作文13
生活中，不是只有轟轟烈烈才是真正的幸福，會有很多小小的幸福在無聲中溫暖著我們的記憶。
那是我上幼兒園時的某個周六，姨媽帶著表哥來我家玩。表哥只比我大3歲，但早已是有名的調(diào)皮大王了。這不，很快他就不滿足于小小的庭院場地了，非要和我到屋后的灌溉渠邊溜達溜達。當時正值夏季，渠里的水正深。哥哥為了向我炫耀本事，登上了狹長的水渠邊沿，在一腳來寬的水泥幫子上健步如飛地玩起了平衡木，還揚揚自得地吹起了口哨。
看了他的驚險“表演”，我真是羨慕得不得了，忍不住也走了上去�？墒俏也�6歲，腿上的肌肉不發(fā)達，況且還是個女孩子，完全沒有預測到后果，結(jié)果撲通一聲栽入渠中，全身都濕透了。
這可把表哥給嚇壞了，他手忙腳亂地把我給拉了上來。我一看濕透了的衣衫，不由“哇”的一聲大哭起來——“哥，這下咋辦啊？”“還能咋辦？先坐在這里曬曬，等把衣服晾干再回去吧。你媽知道了，要打你的！”
于是我們坐在路邊曬著太陽晾衣服�！案纾腔厝チ吮晃覌尠l(fā)現(xiàn)怎么辦？”我害怕地問�！班拧蟛涣司驼f是哥逗你玩推你的，不小心掉下了水渠……”“那怎么成，你肯定得挨打！”“沒事，我皮厚頂?shù)米�！”“真的？”我簡直不敢相信自己的耳朵，畢竟哥哥只比我�?歲，也是個小孩子�。∷谷蛔屛野沿熑稳频剿砩�，簡直不可思議！“那當然，我可是男子漢�。 北砀缥站o拳頭，拍著胸脯向我保證。
聽了哥哥的話，我懸著的心放了下來。太陽毫不吝嗇地把光熱投射在我們身上，炙熱的陽光烤得我們滿身是汗，我想回家了，但哥哥說再堅持一會兒。為了逗我開心，他還指著天邊的云彩讓我看像什么。我的注意力完全被云彩吸引過去了，一會兒就興高采烈地叫了起來：“哥哥，快看！這里的云彩像只大烏龜。”“這算什么！快看，那塊云彩像一只大恐龍呢！”……
不覺間，身上的衣服已干得差不多了，我和哥哥嬉鬧著回到了家�？墒�，火眼金睛的媽媽還是從我身上的一塊爛泥巴上發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。我剛想供出事情的經(jīng)過，哥哥就主動交待了自己不小心推倒我的全部“犯罪事實”。姨媽一聽，火冒三丈，“啪”地一下就給了哥哥一個耳光，并且疾言厲色地訓斥起來。哥哥捂著臉，低著頭，沒吭聲�？吹礁绺缡芰P，我嚇得大哭起來……
好多年過去了，哥哥早已長成一個帥氣的小伙子了，不知他是否還記得當年為我挨的打。如今回想起來，滿心的歉疚里總有一種小小的幸福在心底溫暖而又真切地漫溢著。
關于生活作文14
最喜愛三國的諸葛亮了，運籌帷幄之中，制勝于無形，評書中說的好啊，上知天文，下曉地理，隆中絕對，傳唱千古，這力量來自讀書，三國為之鼎立，歷史為之變色。遠的不說了，就談讀書何用？先賢教育我們：修身齊家治國平天下。
讀書者，首要乃是修身，然后齊家。古人云：朝聞道，夕死可矣。說的就是這個道理。讀書的意義不在于為了什么，只是聞道罷了。讓無知變得有知起來，然后越有知，就越無知。如此反復，讀書也。
書么，人人都是會讀的。自己說自己才高八斗意義不大。而這個社會卻永遠是少數(shù)人管理多數(shù)人的。于是，產(chǎn)生了供需矛盾。供給少，而需求多也。咋辦？
考試唄。
于是，自孔子以來，考試，成為一種文化，一種社會的秩序。到了隋唐盛世，帝王們不拘一格以求人才，就發(fā)明了科舉�？荚嚕愠蔀榱藗鹘y(tǒng)。于是，讀書，便等于了考試。
然而，可悲的是，考試，卻終結(jié)了讀書的本意，也終結(jié)了“朝聞道，夕死可矣”的求學心境。
讀書是一種寂寞的事業(yè)。寒窗苦讀，無人知曉。
郭沫若曾說：人是活的，書是死的�；钊俗x死 書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。
那么，讀書的真正意義在于什么呢？歸根結(jié)底，是提高人的素質(zhì)，改變?nèi)说拿\！
高爾基有著苦難的童年，但知識的力量使他比誰都堅強；貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌；霍金在中國掀起的熱潮不亞于那些青春亮麗的偶像，霍金真的很丑啊，要不是他一肚子的科學，沒準會在哪個療養(yǎng)院終此一生呢！
答案找到了，是讀書！是知識！能夠改變?nèi)说拿\。
中國戲文里，有個《狀元與乞丐》的，不知還記得嗎？富家的少爺最后流落街頭，佃戶的小子最終高官厚祿，哈，這樣的故事，在所有的劇院里都在上演，而且是正在上演啊。
可能有人已經(jīng)忘卻海迪了，我想，她，始終是 一面旗幟，如若不讀書，如若沒有知識，我不知道，她的今天會怎樣；遠的有呂蒙，士別三日，當刮目相看，那是讀書，那是知識改變了人的氣質(zhì)。
一個會讀書，有知識的人能改變自己的命運；一群會讀書，有知識的人能改變國家的命運。
我們的祖先曾經(jīng)用紙張、火藥、印刷、指南針改變了整個世界，那么，今天的我們更應該用讀書，用我們的知識去創(chuàng)造我們國家的美好的未來，去續(xù)寫中華民族的新的輝煌。
關于生活作文15
眨眼間，小學的六年稍縱即逝，迎來的是初中這個嶄新的學習生涯。
比起小學來，初中的任務與壓力都要大非常多倍，再加上我以及絕大部分同學是寄宿于學校的，生活上的自理也成了一個必要的負擔�；貞浧鹦W的輕松悠閑，想象 中學的學習及生活壓力；回憶起小學在家中的衣食無憂，想象中學求學的背井離鄉(xiāng)；回憶起小學同學之間的快樂趣事，想想中學同學之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時間不允許呀！難怪大人們常說：“要是能回到小時候就好！”
想起時間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現(xiàn)得淋漓盡致�。≡趯嬍抑�，同伴們都說：“三年可真長啊！”可你想想：小學的六年一剎那間就去了，三年，還長么？在我所度過的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時，面對兒孫滿堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過的�，F(xiàn)在，生命就差不多到頭了，還沒嘗過一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結(jié)的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個字眼兒呀！而今，我卻要離開這個充滿和諧，美麗與團結(jié)的世界，到外面去“闖下”了。說實話，在第一周，我有哭過一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的有些人想家，想哭，難受！但是你們想過沒有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽了，轉(zhuǎn)念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見到的！現(xiàn)在自己來這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說了。
總之，在來廣益這兩周之間，在與新同學共同生活的兩周之內(nèi)，在新環(huán)境中學習的兩周之內(nèi)，我學到了非常多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長，我請回了自信！
小學的六年已隨風飄過，隨之迎來的是初中這個咱新的學習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽光燦爛的美好明天……
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