有關(guān)笛聲的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的有關(guān)笛聲的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)笛聲的作文1
一片紅色的楓葉飄飄落下，我漫步秋的樹下，享受著秋高氣爽，忽的看到楓葉上泛出一片蒼白，我才意識(shí)到，冬天演繹著生命的哀曲……
——題記
冬天寒冷的風(fēng)從我眼前掠過，我獨(dú)自徘徊在寒冷的長街，偶然聽到人們這樣說著冬天：冬天真好，冬天到了可以穿新衣服，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以打雪仗，冬天到了可以放鞭炮，我在一旁暗暗的笑著，想著曾幾時(shí)自己小時(shí)候不也在盼著過年嗎?我忽然感到我和他們一樣幼稚�？晌乙琅f在走，隨著冬風(fēng)的腳步，不曾停住，只有思想在變化。
小時(shí)候那個(gè)曾經(jīng)喜愛冬天的我，現(xiàn)在似乎已經(jīng)變了，變得模糊不清，變的討厭冬天。隨著年齡的增長，毛病也就隨之出來。每到冬天，關(guān)節(jié)炎的疼痛又會(huì)左右我的正常生活，胃疼也讓我嘗盡苦楚，我不得不在醫(yī)院和廁所之間來回跑動(dòng)。然而，最令我苦悶得的還是心的冬天，每每寒風(fēng)吹過，厚大的衣服總沒保住溫暖的心，內(nèi)心的秋天卻痛得刻骨銘心，冬天的每個(gè)晚上都是不眠夜，閉上眼，活在黑暗之間，做著自己可怕的夢(mèng)。經(jīng)歷過沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，回憶著那張熟悉而又陌生的臉，常常被冬天的夜鐘敲醒，我迷茫，不知該何去何從。我依舊不停的徘徊著，我知道前方路漫漫……
我想我唯一喜歡冬天的是像死一般的寂靜，尤其是雪后的寂靜。一個(gè)人站在空曠的世界，周圍一切都是白茫茫的，沒有一個(gè)人，樹上唯一僅剩的'麻雀也凍啞了喉嚨，發(fā)不出一絲的聲音。在這個(gè)冬天，依然有雪，在學(xué)校我又再次看見它的身影。這次的雪花不像我之前見到的細(xì)膩柔和碩大，是根本沒有規(guī)則的形狀，每一片打在臉上都很疼，打在心上就更痛了。雪落在我的掌心，融化了，短短的幾秒，它融成了一滴水。掌心可以化雪，可掌心為什么沒有將一顆冰封的心化開呢?雪打在身上，掉不下去。飄在嘴里，我嘗到雪的味道是苦的，雪在天上揚(yáng)揚(yáng)灑灑，走在燈下抬頭仰望，雪在空中被風(fēng)吹亂吹散，似相互追逐打鬧的小孩。若滿天飛揚(yáng)的星星像星羅棋布的花朵，確有翻云卷物之勢(shì)》我被卷入其中，奏著一只冬的哀曲……
灰蒙蒙的天，干枯的樹枝立在光禿禿的樹枝上，最后一片楓葉未能留住秋的一絲清香，鳥兒也為解開冰封的節(jié)奏，我在天地間走著，雪不曾停過，一支生命的哀曲將永無止境……
有關(guān)笛聲的作文2
聽！笛聲漸近！
踏著輕快的步伐走進(jìn)年會(huì)主會(huì)場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)眾多耀眼的白色光點(diǎn)眾星捧月般縈繞在舞臺(tái)中央，渲染著場(chǎng)內(nèi)活躍的氣氛。我的心開始躁動(dòng)起來，尋一處中央位置坐下，焦急的等候節(jié)目的開始。
隨著精彩絕倫的節(jié)目的進(jìn)行，我的心更加躁動(dòng)不安，久久無法平靜。突然，冗雜的會(huì)場(chǎng)寂靜下來，我的'心竟也隨之平靜。我目瞪口呆的朝舞臺(tái)望去：只見一個(gè)約莫10歲的小男孩握著笛子筆直的站在舞臺(tái)上。他頭上戴著銀白色的綸巾，身著乳白色的馬褂，穿著深藍(lán)色的馬褲。他的額頭青筋暴起，富有靈氣的眼睛中仿佛交織著二種截然不同的情緒——緊張，自信。最后，他深吸一口氣，吹響了悠長的笛聲。在背景的襯托下，活脫脫的一個(gè)苗家孩童在郁郁蔥蔥的竹林里演奏著天籟之音，令人心曠神怡。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)冷汗滑落他的臉頰，堅(jiān)毅的臉龐漲的通紅，像一輪永不磨滅的驕陽！他眼睛緊緊地盯著笛孔，纖細(xì)的手指上竟附著繭，通過按住不同的笛孔來發(fā)出截然不同的聲音。時(shí)而低沉，時(shí)而悠長，時(shí)而嘹亮，起起落落，像跳動(dòng)的音符。每一次音調(diào)的變換都扣人心弦。
我閉上眼睛，用心靈與之溝通。朦朦朧朧間，我來到了一片生機(jī)勃勃的竹林，悠揚(yáng)的笛聲回蕩在竹林之間，我循著聲音走去，看見一名牧童正騎在牛背上演奏著笛子。大有一副“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”的味道，令人流連忘返。我想上前與之交談，卻可望而不可及，只能駐足觀望，點(diǎn)頭稱贊。半晌，周圍的情景如潮水般退去，取而代之的是雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
小男孩下臺(tái)后，猶如一只驚慌失措的小鹿，張望著尋找自己的家人。這時(shí)我看見他的衣服已被汗水浸濕，顯露出瘦削的后背。與此同時(shí)，一股敬佩之情油然而生，一個(gè)10歲左右的小男孩都能如此落落大方，才華橫溢，比自己還有過之而無不及。而我行事都還畏首畏尾的，幸好，有你。教會(huì)我如何行事。望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，我微微眨眼，將敬佩的笛情傳遞而去。
瞧！笛情遠(yuǎn)去！
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