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精選小學(xué)寫作文600字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文600字7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)寫作文600字 篇1
地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的家園，他給予我們吃、我們穿，我們在地球母親的懷抱中過著無拘無束的生活，變成了寵兒。然而，這個(gè)家園不堪一擊，太容易破碎了，最近它正茍延殘喘，馬上就無力回天了。
水是萬物資源，是不可缺少的一部分。水可以讓植物生長，可以讓動(dòng)物生存，可以讓我們健康的成長，水真是多多益善！不幸的是，近幾年來，水資源受到了迫害。
在學(xué)校里，經(jīng)常會(huì)有水龍頭壞掉，有些是應(yīng)同學(xué)們玩得不亦樂乎時(shí)壞的，有些是應(yīng)時(shí)間過長才壞的.等。但水龍頭壞掉是小事，浪費(fèi)了水資源是大事。水龍頭壞掉后便會(huì)一刻不停地漏水。若是一秒一滴，一天，甚至一月，會(huì)有多少水浪費(fèi)掉，很難讓人想象，更讓人不可思議！所以我在此呼吁：“請盡快修好水龍頭，珍惜每滴清水！”
浪費(fèi)了水已是可恥的行為，污染了水就更可恥。科學(xué)技術(shù)像把雙刃劍，雖然帶給我們好處，但也同時(shí)但來壞處。每家工廠都會(huì)排放出污水。一來，這樣污染水資源會(huì)使魚類迅速滅絕，人類也會(huì)遭受滅頂之災(zāi)，最后會(huì)使整個(gè)地球毀滅。二來，我國水資源正面臨危機(jī)，我們應(yīng)該從小事做起，以身作則，不污染水資源，珍惜每滴清水。
不僅僅是水，其他資源也是一樣。例如石油，它是不可再生能源，我們生活中的塑料、煤氣等，哪個(gè)不是由石油提煉出來的。用完了它就等于從此沒了它，這不就是人類自尋死路嗎？雖然新的能源以誕生，可沒有什么東西是“取之不盡，用之不竭”的。還是要靠我們?nèi)フ湎В?/p>
還有許許多多的資源即將耗竭，我們難道就這樣眼睜睜地看著，不急，不慌，不痛心嗎？子孫后代還等著享用呢，無論如何，我們都要保護(hù)地球和資源，它給了我們太多太多，我們要知恩圖報(bào)，善莫大焉。讓我們一起拉起手來“珍惜自然資源，保護(hù)地球家園吧！”
小學(xué)寫作文600字 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。真是說得好，你看二十年過去了，也不知大家過的安好？
正巧，二十年過了，同學(xué)們鬧著要開什么同學(xué)會(huì)，我也想見見大家，這不，雖在遙遠(yuǎn)的法國巴黎，但還是急著要趕過去呢！
二十年來，我通過自己的努力，成了一名著名的小說兼作家呢！我的大作《五.八班那點(diǎn)事兒》暢銷世界，現(xiàn)在，我的公司正幫我翻譯成緬甸語呢！我的《706》馬上也要出版了！
我駕駛著自己的私人飛機(jī)，僅用30分鐘就飛到了綿陽，隨后我開著新版F1沙漠王子越野車狂奔到海邊。哇！真美！金燦燦的沙灘上，鋪著一層淡藍(lán)紫色的紗巾，仿佛給活潑的大海變了個(gè)樣——優(yōu)雅的大海。我抬頭看了看四根潔白的刻著飛天的柱子，一個(gè)貌似中國古代的長廊一樣的`，可以遮風(fēng)擋雨的長亭。“哇，真美��！”我不禁贊嘆道�！昂�，難得一見的老賴來了！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是我最好的朋友——秦安琪。她穿的極其隨便，一件熱情似火的T恤，上面用毛筆寫著幾個(gè)斗大的字——“我是漫畫家”下身一件牛仔褲，還真酷！她拍了拍我的肩膀很爺們的說：“老賴，我設(shè)計(jì)的，不錯(cuò)吧！”她笑瞇瞇地說�！安诲e(cuò)不錯(cuò)！不愧是搞藝術(shù)的！”“笑我哈！”安琪重重的給我一拳！哦，她的性格真是一點(diǎn)都沒變！“嗚嗚~”一輛奔馳車開了過來，下來了一苗條淑女。“誰呢？”小琪問我�！斑�有誰有那樣的好身材，是小霍吧！”我隨口說�！安粚Γ孟袷菑堄攴啤！薄安粫�(huì)吧！”我驚呼，“想當(dāng)年，小菲那胖樣！”“你不知道嗎，小菲現(xiàn)在是歌星，歌星不減肥還叫歌星嗎？”“Oh,mygod!”我正想打個(gè)招呼，不料，小菲一下車，竟然沒有跟我們打招呼，而是向歌迷們簽起了她的大名�！案栊�，甭管她!”我自我安慰了一下。安琪突然問我：“你的衣服可真不錯(cuò)，哪買的？我也去湊湊熱鬧！”我這才注意起我的衣著打扮：一件墊肩半腰小西服，一件談紫色的T恤，一條百褶黑晶裙，再搭配紫色豹紋打底褲，一雙工作高跟鞋~
二十年，不知大家怎樣；二十年，不知社會(huì)怎樣；二十年，太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。
小學(xué)寫作文600字 篇3
在我心靈深處，往事就像五光十色的貝殼，隱藏在記憶的海洋里。其中一只海貝放射著奇光異彩，我永遠(yuǎn)難忘……
那是去年暑假里一個(gè)驕陽似火的中午……
爺爺?shù)教锢锶ジ畈�，回來時(shí)卻帶回兩只小野兔。爺爺告訴我他在割草時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一窩小野兔，就去捉了，誰知野兔兒機(jī)靈的很，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只捉到了兩只。我聽了，為逃跑的小兔子感到可惜，因?yàn)樗麄儾荒苷J(rèn)識(shí)我了，我雖感可惜但也很高興，因?yàn)檫�有兩只能認(rèn)識(shí)我。
我把小兔子抱了過來，還為他們準(zhǔn)備了一個(gè)舒適的窩——一個(gè)鋪了棉布的籠子。我把它們放進(jìn)籠子，觀察著它們，只見它們渾身長著灰色的毛，連那雙廠耳朵和那四只短小的腳都是灰色的。它們那雙水靈靈的眼睛似乎在流淚，淚汪汪的注視著這個(gè)陌生的環(huán)境。雖然小兔子是那么的難過，但我卻被高興沖昏了頭腦，沒有注意到小兔子的一切。
我為小兔子割來青草，拿來水，給他們吃，可它們就是不吃，后來我聽從奶奶的意見，給它們喂，我用勺子一勺一勺地給它們喂，還天天給它們割草。其中有幾次我在喂它們時(shí)，小兔子從籠中逃出，可我卻不理解小兔子的想法，自私的`一次又一次把它們捉回籠中。我想小兔子在被捉回來的一剎那肯定在怪我自私，肯定的。
雖然我對小兔子很好，但自私始終是錯(cuò)的。終于，有一天，老天爺因?yàn)槲业淖运�，讓我傷心了。前天晚上，小兔子還好好的，可到了第二天早上，小兔子卻逝世了。我傷心極了，但它也讓我知道了我的自私，因我的自私而造成了兩條無辜的生命的死亡，我后悔極了。
世上什么藥都買得到，就后悔藥沒處買。在小兔子過世后，我好后悔，后悔當(dāng)初自己那自私的行為。我雖后悔，但這件后悔事也讓我知道了一個(gè)道理，人不能自私，自私?jīng)]有好結(jié)果。
事情過去了許久，可是每每想起它們，我都心里酸酸的，朋友，我將永遠(yuǎn)記得你們。
小學(xué)寫作文600字 篇4
我孤獨(dú)的站在物種瀕危館中，我叫樹，我是這個(gè)世界上唯一的一顆樹了，人類對我很好，就像母親對孩子無微不至的愛，生怕我枯死。
聽鄰居熊奶奶說：原來地球有大片大片的森林，動(dòng)物們都快樂的生活著，可是，自從人類的出現(xiàn)，動(dòng)物們都變成了他們餐桌上的山珍海味；他們還到處砍伐樹木，從不知道保護(hù)環(huán)境，就這樣，環(huán)境一天一天得惡劣，動(dòng)物一只一只的減少，樹木一顆一顆的被砍掉，后來地球就變成了這個(gè)樣子：人類出去上班、上學(xué)都必須穿著防輻射服，戴著氧氣罩，還得喝著凈化過的水，不然的話，水是紫黑色的，還散發(fā)著一股惡臭味兒；人類的食物也變了，現(xiàn)在他們的餐桌上全都是科學(xué)研究出的東西。聽這熊奶奶的講述。我陷入了沉思，想：那時(shí)候地球真美，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云朵朵，湛清的水歡快的流著，還有那么多的動(dòng)物，我還可以見到同伴們。可是現(xiàn)在，天灰灰的，云黑黑的，紫黑色的水，現(xiàn)在地球上所剩的動(dòng)植物只有我、熊奶奶和老鼠弟弟。狠心的人類，你們怎么可以這么可惡呢？地球是那么美麗，你們卻把它變成這個(gè)樣子，你們讓我從小就見不到同類，我多么希望我可以和許許多多的同伴生活在一起，小鳥在我身上安巢，（小鳥應(yīng)該是一種很美麗的.動(dòng)物吧，歌聲婉轉(zhuǎn)，可是我從來沒見過)。我多么希望，我和伙伴們制造氧氣，為地球造福。我多么希望，人類能利用高科技把地球變得像以前那樣美麗。我在我美好的愿望中飛翔。
隨著一陣鉆心的劇痛，我低頭一看，天啊，人類在干什么，“轟隆”一聲巨響過后我倒下了，這是我才知道貪心的人類偷偷的潛到物種瀕危館。就這樣，世界剩最后一顆樹，我也被人類砍了，世界上再也沒有樹了。地球的環(huán)境將會(huì)越來越惡劣，這對人類有什么好處，我想著想著，就閉上了眼睛，隨著我的愿望一起破滅！
小學(xué)寫作文600字 篇5
金秋十月，丹桂飄香，我和爸爸媽媽來到了老家五蕩灣。
這里安靜極了，沒有身居鬧市的喧嘩，沒有工作和學(xué)習(xí)的壓力，只有發(fā)自內(nèi)心的輕松和安逸。我們躺在田野里，盡情地感受著大自然的芬芳和奇妙。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空像是用清水洗過的藍(lán)寶石，清澈透亮；偶爾有幾只大雁飛過，留下來嘎嘎地叫聲；帶著桂花香的秋風(fēng)吹過稻谷的海洋，漾起了金色的波浪；勤勞的農(nóng)民在田野里一邊勞作，一邊大聲地拉著家常，不時(shí)傳來爽朗的笑聲……這里一切的一切，都讓我們心曠神怡。
媽媽拉著我的手走進(jìn)無邊的稻田，我摘下幾粒金燦燦的稻谷放在手心細(xì)細(xì)觀察，稻粒是短圓形的，很飽滿，摸上去很粗糙。媽媽說：“這小小的稻谷要成為我們吃的米飯看似簡單，但是，不知道飽含了多少人的`辛苦。稻種由爺爺從街上的農(nóng)科站買來，下種、拔秧苗、插秧，還要經(jīng)常打藥水殺蟲。等稻谷成熟了，由工人收割回家，奶奶把它曬干，還要送到加工稻谷的地方變成大米。每一粒都來之不易，所以我們都要珍惜糧食�！蔽夷攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
燒午飯前，爺爺要去太婆婆后院摘點(diǎn)新鮮的蔬菜，愛湊熱鬧的我自然如小尾巴般，一同前往。
一打開后院的門，滿眼的綠色迎面而來，細(xì)長長的絲瓜架上掛、圓鼓鼓的四季豆稞上長、綠油油的小青菜地里冒……一棱棱、一排排、一塊塊地羅列著，雖顯凌亂，卻又異常協(xié)調(diào)，一切是那么生機(jī)勃勃。爺爺搬來梯子，去采躲在高處的絲瓜，我一手扶著長梯，一手舉著竹籃，任憑笑容如花朵般在臉上綻放。
吃過午飯，我們又去村子的另一頭散步。只見幾棵高大的紅楓筆直地“站”在河邊，儼然一副保家護(hù)國的模樣。一陣微風(fēng)吹過，幾片紅得發(fā)紫的葉子飄飄然落下來。一片落在了河面上，隨著水流開始了它漫長的旅行；一片在空中打著旋兒，忽上忽下，落進(jìn)了河邊的草叢里，“落葉飄零回歸大樹地下的根”，這無疑是它不二的選擇；還有幾片隨風(fēng)飄落在路上，似乎供行人近觀和收集。我走上前，撿起其中的一片，放在小河里洗了洗，并用餐巾紙擦干凈。楓葉紅中帶著點(diǎn)黃，有五個(gè)角，每個(gè)角邊還有一些細(xì)小的鋸齒，獨(dú)特而美麗。可以毫不夸張地說，楓葉，就是這秋天特意賜予大自然的，一道亮麗的風(fēng)景線。
秋天真是個(gè)美好的季節(jié)，它雖不如春天明媚，夏天熱情，冬天純潔，卻讓人發(fā)自內(nèi)心的舒暢。我愛秋天！
小學(xué)寫作文600字 篇6
“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁�！泵慨�(dāng)想到家，我就會(huì)想起這首詩。20xx年的我，已經(jīng)成為了一個(gè)著名的律師。有一個(gè)月圓之夜，我再次想起了闊別已久的家鄉(xiāng)，于是我決定回一趟家鄉(xiāng)。
在我快步走下飛機(jī)時(shí)，迎面走來了兩位白發(fā)蒼蒼的老人——我的爸爸媽媽。媽媽帶我走到一輛汽車旁，按下一個(gè)按鈕，門自動(dòng)向上打開了。接著，我被他們拉著坐上了后座，爸爸說了一聲：“自動(dòng)駕駛�！逼嚲尤蛔约洪_了起來，遇到紅燈還自己停車。我開始細(xì)細(xì)地打量起車外的美景來：天高云淡，還有許多鳥兒在飛翔。咦，路邊的花和樹去哪兒了？爸爸笑著說：“他們都隱形了，漂浮在半空中呢，既能節(jié)省空間，又能凈化空氣�！边@時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)汽車冒出的不再是滾滾的黑煙了，這是怎么回事呢？媽媽說：“他們都是太陽能汽車，靠陽光發(fā)電的�！�
這么說著笑著，一會(huì)就到了家。我們家原本的小平房現(xiàn)在變成了三層別墅！爸媽走到門前，門前忽然出現(xiàn)了一個(gè)人臉識(shí)別機(jī)：“嘀嘀——”門慢慢打開了，一個(gè)機(jī)器人走過來，說：“主人，需要我做什么嗎？”媽媽笑瞇瞇地說：“去做幾道菜�！睓C(jī)器人馬上去工作了。我步入客廳，發(fā)現(xiàn)一件家具也沒有，這時(shí)媽媽按下了墻上的.一個(gè)按鈕，家具又都顯現(xiàn)了出來�！斑@些家具可以隱形，”媽媽說，“以后就不怕落上灰塵了。”“我們帶你去你的臥室看看吧�！卑职终f。我的臥室在三樓，剛踏上臺(tái)階，臺(tái)階便向前動(dòng)了起來。這是一個(gè)扶梯�。∥夷康煽诖�。這時(shí)，電梯到了，樓上的房間整潔明亮，所有房間都是智能的。這時(shí)，機(jī)器人已經(jīng)做好了飯菜，退在一旁等候著了。我嘗了一口，哇！太好吃了！我狼吞虎咽，不一會(huì)兒就吃光了。
就這樣，我在家鄉(xiāng)住了幾天，直到手機(jī)提醒我，該走了。我只好戀戀不舍地告別父母、告別家鄉(xiāng)。
返回的路上，我不禁感嘆，家鄉(xiāng)科技發(fā)展得真快��！
小學(xué)寫作文600字 篇7
“生命是一段段艱險(xiǎn)的峽谷，每一段都需要一座生命之橋才可以順利通過�！遍e暇時(shí)候，我常常這樣想。
其實(shí)，每一段生命里，冥冥之中，我們都擁有了一座生命之橋。
孩童時(shí)，我們的生命之橋是一座親情之橋。孩童的我們，懵懂無知，弱不禁風(fēng)。這時(shí)候，父母時(shí)時(shí)刻刻盡心盡力保護(hù)我們，寒來暑往，冷了有人添衣，熱了有人扇風(fēng)。我們依依呀呀的語言是父母嘔心瀝血教會(huì)的；我們得以快樂奔跑，是從父母攙扶著邁步開始的。
少年時(shí)，我們的生命之橋是一座師生之橋。走進(jìn)校園，老師站在講臺(tái)上，不厭其煩地把知識(shí)輸送給我們，把人生的道理講給我們聽。老師就像一根蠟燭，日日燃燒，越來越矮，而我們卻在蠟燭的光芒下，越長越高，直到長得比老師還高，離開老師，告別校園。
青年時(shí)，我們的生命之橋是一座友誼之橋。跨入社會(huì)這個(gè)大家庭，伴隨我們繼續(xù)成長的是朋友，朋友之間，投之以桃報(bào)之以李，互幫互助，共同成長。如果沒有了朋友，即便我們站在熙熙攘攘的人流里，也是孤獨(dú)凄涼的；如果沒有了朋友，世界只是一片荒野。友誼是一盞神奇的燈，既能照亮別人，也能照亮了自己前方的路。
中年時(shí)，我們的生命之橋是一座愛情之橋。這時(shí)候，我們大多有了愛情，走進(jìn)了婚姻。因?yàn)閻矍椋覀儬磕c掛肚，幸福快樂。這座用愛情搭起的生命之橋，是人生事業(yè)走向巔峰的橋。常言道“一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)偉大的女人”，不正是愛情的生命之橋的寫照么？
老年時(shí)，我們的生命之橋是一座關(guān)愛之橋。我們老了，腿腳蹣跚了，兒女便成了我們的拐杖。老了的我們像嬰兒，而兒女像我們的“父母”，兒女像我們呵護(hù)他們成長那樣照顧著我們，回報(bào)我們的'養(yǎng)育之恩。即便，我們的兒女因?yàn)榉N種緣由，不能常伴左右，但關(guān)愛之橋依舊在，我們身邊總有這樣那樣的人，走進(jìn)了我們的生活，變成不是我們親生兒女的兒女。
當(dāng)然，每一段生命里，我們擁有的生命之橋不能也不可能是單獨(dú)出現(xiàn)的，只是孰重孰輕罷了。而，正因?yàn)檫@些生命之橋，我們才覺得生命有了意義，不是白來世上走一遭。
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