悲涼寂寞的秋天作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的悲涼寂寞的秋天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悲涼寂寞的秋天作文1

　　風(fēng)瀟瀟兮溺水寒，天外飛仙一段秋。風(fēng)走了，云卻來(lái)了，看著那顆剛被風(fēng)洗滌過(guò)的垂柳靜靜地享受秋的夜空，不禁打了個(gè)寒顫，好涼的秋�。�

　　累了，想出去走走，卻被寒風(fēng)給逼回來(lái)了，只能無(wú)奈地?fù)u搖頭，回到那個(gè)求知的教室�？傁胫�留點(diǎn)什么，或者說(shuō)寫(xiě)點(diǎn)什么，到嘴的話卻又偷偷的溜走了，是有人偷了吧，那又是誰(shuí)把它藏到哪里了呢？聰明的秋你告訴我，在你的'冰涼的懷里我還能過(guò)多少日子呢？

　　你太天真了吧，太自私了吧。燕子走了，楊柳枯了，孤獨(dú)的你為什么硬要拉著我給你暖被窩？有人說(shuō)你是金黃色的秋，你是豐收的秋，你還覺(jué)得高興是嗎？不，你錯(cuò)了，你更應(yīng)該懺悔，開(kāi)得那么燦爛的花到了你的季節(jié)便一蹶不振，打扮的那么俊的楊柳到了你的季節(jié)便滿(mǎn)地找牙，連頭發(fā)都給他們變成黃白的了，你還說(shuō)你好嗎？

　　噢，是你看著我窮是吧，是你看著我好欺辱是吧！我陪你就是了，為什么還要借著風(fēng)的手打我的耳光呢？你又給雨給了多少錢(qián)，讓它天天纏著我？你不知道我的心也是孤獨(dú)的嗎？給我們點(diǎn)陽(yáng)光吧，在你最后的日子里，讓我們冰涼的，發(fā)霉的心曬曬太陽(yáng)吧！

　　悲涼的秋，這個(gè)世界你不孤獨(dú)難道還要讓萬(wàn)物重生的春天孤獨(dú)嗎？

悲涼寂寞的秋天作文2

　　這一周，我們遨游了漢字王國(guó)，知道了漢字悠久的歷史，并了解了漢字的有趣和神奇。漢字們像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

　　漢字大約生產(chǎn)與四千多年前，它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程，這其中有許多的未解之謎。其中，學(xué)習(xí)了倉(cāng)頡造字，我知道了古人曾使用過(guò)“結(jié)繩記事”有的人用過(guò)司哈和火，更有的人用鳥(niǎo)的足跡來(lái)創(chuàng)造字的'筆畫(huà)。

　　還有猜字謎也讓我記憶猶新，比如:一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)，你若猜不出，站著想一想。謎底是立。還有魚(yú)羊鮮，人木休。猜謎的樂(lè)趣不是在于一猜就中，而是多次揣摩，反復(fù)思考。

　　在漢字中造句、寫(xiě)詞都要恰當(dāng)。有一次，老師說(shuō)寫(xiě)“家鄉(xiāng)的美景�！蔽易砸詾槭�，心想：干脆就直接寫(xiě)家鄉(xiāng)的孔廟吧�！班оА睕](méi)過(guò)一會(huì)，一篇文章就此誕生了。我得意洋洋地把作文交給了老師，誰(shuí)知老師就把我的作文當(dāng)做壞的范文在全班評(píng)說(shuō)。比如一個(gè)個(gè)孔廟和五彩的魚(yú)池，老師說(shuō)：“好像只有一個(gè)孔廟吧，魚(yú)池也不能五彩。”我羞愧的低下了頭。

　　學(xué)習(xí)了第五單元后，讓我受益匪淺。

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