我的財(cái)富作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的財(cái)富作文，歡迎閱讀與收藏。
我的財(cái)富作文1
我，一個(gè)十五歲的普普通通的初三學(xué)生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有取之不竭金錢(qián)，但是，我卻有屬于我自己的財(cái)富。小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母去同學(xué)家玩。因?yàn)椴惶�，所以沒(méi)有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒(méi)有回家。媽媽急了到處找我，看見(jiàn)別人就問(wèn)有沒(méi)有看到我，后來(lái)找了很久才找到...
我，一個(gè)十五歲的普普通通的初三學(xué)生，既不是富二代，也不是官二代，雖然不能夠擁有“取之不竭”金錢(qián)，但是，我卻有屬于我自己的財(cái)富。
小時(shí)候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個(gè)小伙伴背著自己的父母去同學(xué)家玩。因?yàn)椴惶�，所以沒(méi)有時(shí)間觀念，中午的時(shí)候我們還沒(méi)有回家。媽媽急了到處找我，看見(jiàn)別人就問(wèn)有沒(méi)有看到我，后來(lái)找了很久才找到了我，我看見(jiàn)媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我?guī)Щ丶液�，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，并且�?duì)我說(shuō)以后如果想去玩先告訴她，還對(duì)我說(shuō)事情的后果。財(cái)富是擁有一個(gè)幸福的家。
慢慢，我長(zhǎng)大了，書(shū)就成了我的財(cái)富，每當(dāng)我從繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)中走出，我都會(huì)不由自主的拿起一本書(shū)，而在每一本書(shū)中，我都能感受到作者把他的內(nèi)心全部交付給了讀者，那里面一個(gè)個(gè)精彩的詞語(yǔ)，一句句優(yōu)美的句子和那一段段話語(yǔ)，怎能不讓你心情愉悅，怎能不然你浮想聯(lián)翩呢?這些如果被我收集起來(lái)，不就等于我自己的了。不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了視野，難道書(shū)籍不能算作“財(cái)富”的一類(lèi)嗎?遨游在書(shū)籍的海洋里，我從中獲得了另一種財(cái)富——自信。每當(dāng)我拿起一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)的也是的心里所想，正中心坎，于是我就這么讀了下去，就感覺(jué)我在與一位志同道合的人侃侃而談，不亦樂(lè)乎，再這么想一想，大凡寫(xiě)書(shū)的都是頗有成就的人物，能夠跟他們這樣“交談”內(nèi)心的自信不就大大提高了。
其實(shí)，青春也是我的財(cái)富。我在人生的海洋中已航行了十五個(gè)年頭，雖然有些時(shí)候狂風(fēng)會(huì)吹斷我的桅桿，巨浪也會(huì)傾覆我的小船，但是我的風(fēng)帆從來(lái)不會(huì)降落，因?yàn)樯厦鎻膩?lái)就寫(xiě)著“乘風(fēng)破浪，勇往直前，永不言敗”這九個(gè)大字。不是有一句歌詞這么寫(xiě)的嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。”我想，這一句話一定是代表我們這些年輕人，即使明天或許有更大的暴風(fēng)雨，我們也要帶著青春這筆財(cái)富，帶著自己的沖勁，在這個(gè)了無(wú)邊界的大海上乘風(fēng)破浪，闖出屬于自己的一片藍(lán)天。
到現(xiàn)在，我感覺(jué)我猶如一位“億萬(wàn)富翁”了。因?yàn)�，我所擁有的�?cái)富是無(wú)價(jià)的。
我的財(cái)富作文2
風(fēng)拂過(guò)少年眼前堆滿灰塵的窗臺(tái)，撣撒的不是那厚積著的灰塵，而是滿地?zé)o知少年的青春煩惱。—— 題記
推翻.作業(yè)的壓迫
進(jìn)入初中以來(lái)，我的手不曾停歇過(guò)一刻，桌面上堆積如山的作業(yè)，是我每天最大的敵人。從起床就得計(jì)劃今天作業(yè)的安排，沒(méi)到晚上睡覺(jué)才發(fā)覺(jué)作業(yè)的多。八門(mén)功課的壓力，沒(méi)有減小過(guò)，成為懸在心頭最大的石頭，也許我這三年青春揮灑的汗水都將灑落在教室地面上吧!每天的作業(yè)多到我在懷疑我自己的青春是否全都砸在這數(shù)不盡的題山題海上。我可無(wú)法攀爬這題山，更無(wú)法在題海中暢游。但我拿這三年的青春來(lái)打拼，來(lái)賭自己的人生，為的是拿到題山上的“雪蓮”，采到題海中的“明珠”，這三年青春才不算浪費(fèi)，才算有意義。
決斗.考試大魔王
每到考試，看到身旁緊咬筆頭的同學(xué)，此刻正與試卷做斗爭(zhēng)。勇者總要面對(duì)大魔王，而我們學(xué)生生涯中的敵人，則是這無(wú)窮無(wú)盡的試卷;我們即將面對(duì)的中考，則是這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)之一�，F(xiàn)在揮灑的每一點(diǎn)滴汗水，都是人生的鋪墊!我雖無(wú)法直接決定結(jié)果，但我的態(tài)度影響結(jié)果。所以，少年啊!請(qǐng)收起鋒芒吧，你還看不透這塵世間的苦因結(jié)果，一切都是相輔相成的。所以，請(qǐng)以一顆自信的心來(lái)迎接接下來(lái)的難關(guān)，自信是令人振奮的，同時(shí)也能毀滅一切。中考已經(jīng)迫在眉睫，時(shí)間不多，所以請(qǐng)將試卷往我頭上砸吧。決斗吧，考試大魔王。
再會(huì).不久的將來(lái)
能排憂解難，又能傾聽(tīng)宣泄的，只有這每天陪伴在身邊的同學(xué)吧!能遇到他們，是我的榮幸，十分感謝。同學(xué)的情誼，不是幾句話就能表述清楚的。命運(yùn)讓我們相遇，一起發(fā)生故事，共同攜手經(jīng)歷這三年歲月，共同面對(duì)這三年苦難。這三年的汗與淚，留下的足跡，將成為我人生中巨大的珍寶。我想，當(dāng)我們?cè)俅蜗喾陼r(shí)，是會(huì)像路人一樣錯(cuò)過(guò)，還是共同懷念。
尾聲
李清照的愁，是輕舟載不動(dòng)的，我這迷茫少年的煩惱，怕是比珠峰高吧。帶給我煩惱的人，我不會(huì)忘記，相反，我會(huì)感謝他，謝謝他送給我的這段迷茫的會(huì)議。青春的煩惱應(yīng)該是此生最難忘的回憶。感謝這段無(wú)知與迷茫的歲月，銘記這無(wú)窮的煩惱。這些煩惱，成為的吹噓的資本，是我積累的財(cái)富。
少年手中所執(zhí)的筆，在本子上寫(xiě)下這無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，寫(xiě)下這段值得品味的歲月，值得去懷念�！� 后記
我的財(cái)富作文3
也許很多人會(huì)認(rèn)為富人才會(huì)有財(cái)富，而窮人卻一無(wú)所有。我想說(shuō)，如果你這樣認(rèn)為，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，不管是富人還是窮人，他們都有屬于自己的財(cái)富。這些財(cái)富不一定是物質(zhì)上的，還有精神上的。
我的財(cái)富，說(shuō)多不多，說(shuō)少不少。我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，家里的生活條件并不富裕，但也不算窮，日子可以說(shuō)是過(guò)的很緊湊。我有一個(gè)妹妹，一個(gè)弟弟，身為大姐的我，自然懂事很多。我清楚地知道父母掙錢(qián)很辛苦，所以自己從來(lái)不敢亂花錢(qián)，亂買(mǎi)東西。每次爸爸媽媽下班回到家，我都會(huì)給他們遞上一杯熱茶，緩解一下疲倦。我知道自己還小，不能幫助他們分擔(dān)一點(diǎn)壓力，只能做一些力所能及的事情，像做飯，打掃衛(wèi)生，洗衣服……這些事我都做得來(lái)。
上了初中以后，學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，時(shí)間也越來(lái)越少，我還要擠時(shí)間來(lái)做家務(wù)。每次做完家務(wù)活后，整個(gè)人都不好了，感覺(jué)身累心也累。而這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)稍作休息，然后，關(guān)上門(mén)，打開(kāi)窗戶，小心翼翼地鉆進(jìn)床底下，慢慢地把床下的箱子拖出來(lái)，輕輕地打開(kāi)，映入眼簾的便是滿滿一箱子的財(cái)富――書(shū)。
窗外的陽(yáng)光像一個(gè)頑皮的小孩子探頭探腦的鉆進(jìn)我的房間，又像一只輕柔的手輕輕撫摸著正在桌前看書(shū)的我的頭發(fā)，又像一個(gè)舞者，在我的書(shū)上歡快地跳起了舞。
靜，真的很靜，房間很靜，世界很靜，我的心，也很靜。不去想繁重的學(xué)業(yè)，不去想沉重的家務(wù)，不去想殘酷的現(xiàn)實(shí)，仿佛世間一切都靜止了，在此沉淪了，只有我和書(shū)。
當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，我的財(cái)富會(huì)安慰我：“人活在世界上，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，何必跟自己過(guò)不去呢？”；當(dāng)我失敗的時(shí)候，我的財(cái)富會(huì)鼓勵(lì)我：“失敗是成功之母�！保划�(dāng)我生氣的時(shí)候，我的財(cái)富會(huì)嘲笑我：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己�！保划�(dāng)我驕傲的時(shí)候，我的財(cái)富會(huì)批評(píng)我：“驕兵必?cái)��！薄?/p>
人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，有風(fēng)也有雨，有快樂(lè)也有淚水，我慶幸，在我成長(zhǎng)的道路上有書(shū)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，它就像良師益友一樣督促著我，鼓勵(lì)著我，溫暖著我，讓我感覺(jué)不再孤獨(dú)。我承認(rèn)，我的家并不富裕，我也并不是一個(gè)富人，但我卻有價(jià)值連城的財(cái)富，它是永恒的，是偉大的，無(wú)論如何都不會(huì)換的。它讓我的生活更加充實(shí)，讓我的人生更加精彩，讓我的明天更加美好。
我的財(cái)富――書(shū)，感謝你的不離不棄，我的青春有風(fēng)有雨還有你。
我的財(cái)富作文4
孝敬長(zhǎng)輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們的祖先傳下來(lái)的精神財(cái)富。古代就有許多孝敬長(zhǎng)輩的故事，如：“孔融讓梨”、“臥冰求鯉”、“親嘗藥湯”等。
今天，我照例乘公交車(chē)回家，中間要經(jīng)過(guò)五站路。烈日炎炎，我背著沉重的書(shū)包，從學(xué)校走到了站臺(tái)，到那以后，我已經(jīng)滿頭大汗、筋疲力盡了。我終于擠上了公交車(chē)。上車(chē)以后，立即找到了一個(gè)空座位，像離弦的箭一樣飛快地跑過(guò)去，一屁股坐下，生怕被人搶走。剛才的疲勞，仿佛都在這一瞬間消失了。
過(guò)了兩站車(chē)，一個(gè)年輕人上了車(chē)，雙手提著貨物，說(shuō)：“小姐，古鎮(zhèn)在哪？售票員說(shuō)：“終點(diǎn)站，大概還要乘十幾站吧�！彪S后那個(gè)年輕人握著扶手，在喘粗氣。大約過(guò)了十幾分鐘，中心市場(chǎng)到了，車(chē)門(mén)開(kāi)后，人們蜂擁而至地?cái)D出車(chē)門(mén)，那個(gè)年輕人也找了個(gè)空位坐了下來(lái)，這時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有空位了。突然，一位衣衫襤褸的老人邁著蹣跚的步伐上了車(chē)，背上還背著一大袋空瓶子。他差不多七十多歲，臉上滿是皺紋，他穿著舊舊的衣服， 還 發(fā)出了一種騷味。我很同情這位老人，那么老還出來(lái)?yè)炱孔�，這時(shí)候他應(yīng)該在家里享福啊！我心想：“我好想為這位老人讓座，可是自己也那么累，還有三站路，如果讓了座，又要受累了。算了，今天不讓坐了，讓別人去當(dāng)‘雷鋒’，做好事吧�！�
轉(zhuǎn)眼之間，那位年輕人對(duì)老大爺說(shuō)：“老人家，您坐這吧！我不累，您老人家要休息�！闭f(shuō)完，他攙扶著老人做到位子上�？吹竭@一幕，我萬(wàn)分慚愧。心想：我雖然背著沉重的書(shū)包，但是年輕人的貨物比我重好多，他可以為老人讓座，我為什么不可以呢？不知不覺(jué)，我臉紅了。從此，我坐公交車(chē)回家看到老人都要給他們讓座。
記得有一天，我為老人讓了座。一位老奶奶上了車(chē)，她看上去很辛苦，我沒(méi)有考慮，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老婆婆，您坐這吧，我還有兩站路就到家了，您坐吧！”說(shuō)完，我攙扶著她來(lái)到座位上。她說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，為我讓座，謝謝你！”
聽(tīng)到老奶奶夸獎(jiǎng)我，心里美滋滋地。
這時(shí)，我想對(duì)那位年輕人說(shuō)：“謝謝你，大哥哥，是你教會(huì)了我要孝敬老人，同時(shí)，你還用無(wú)聲的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)——尊敬老人是一種高尚的美德。謝謝你，你那尊敬的心教會(huì)我在人生的道路上要懂得什么是‘尊敬’。謝謝你！
尊敬老人、孝敬老人是一種高尚的美德，尊敬老人既是對(duì)老人們的關(guān)心與照顧，又是繼承祖先們傳承下來(lái)的“精神財(cái)富”。
我的財(cái)富作文5
財(cái)富是什么?對(duì)于每個(gè)人而言，答案恐怕是不同的。有些人視金錢(qián)為財(cái)富，有些人把知識(shí)當(dāng)財(cái)富，也有人以擁有健康作為自己最大的財(cái)富。有形的，無(wú)形的;物質(zhì)的，精神的，可謂見(jiàn)仁見(jiàn)摺。而財(cái)富的要髓大約就在于能使人生活得更好。只要能達(dá)到這個(gè)目的，就理所當(dāng)然地成為了財(cái)富。當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)于“生活得更好”的理解也不盡相同，我之惜如珍寶，或許被他人視若敝屣。因此，所謂財(cái)富，不過(guò)是個(gè)人各持己見(jiàn)罷了。
對(duì)我而言，我的財(cái)富，就是那一抽屜的歷屆學(xué)生寫(xiě)給我的信和明信片。
時(shí)至今日，我在教師這一神圣的崗位上工作了14年。送走了一屆初中畢業(yè)生，五屆高中畢業(yè)生，總共也不過(guò)一千多名學(xué)生，離人
們所說(shuō)的“桃李滿天下”的差距不含十萬(wàn)八千里，但我已經(jīng)收到了滿滿一抽屜幾百封學(xué)生來(lái)信。
每逢重大節(jié)日，尤其是教師節(jié)來(lái)臨，我總是要收到幾十封學(xué)生來(lái)信或明信片。這時(shí)候，我一般都不急于拆信，而是先放進(jìn)包里，等下班回家，吃過(guò)晚飯一個(gè)人靜靜地坐在臺(tái)燈旁，再小心地一封一封拆開(kāi)來(lái)讀。讀信，尤其是讀學(xué)生們寫(xiě)來(lái)的信，真是一種莫大的享受。
每一封信都包含了一顆純潔的心，折射出一張活潑潑的臉。他們有的跟我興奮地談著大學(xué)生活的多姿多彩，有的在回憶某一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課，有的給我再現(xiàn)一段當(dāng)年師生為某一個(gè)字題而爭(zhēng)得面紅耳赤的情景，有的在人生的又一次重大抉擇面前來(lái)信征求我的意見(jiàn)，有一封信則把我的思緒拉回到了十多年前……(高中作文)
記得那是1987年，我工作的第二年。我任教的初二年級(jí)中有一位男同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，導(dǎo)致成績(jī)很差。老師們都不太瞧得起他，把他的座位安排在最后一排。有一次我找他談心，了解到他有輕度近視，看不演黑板上的字，第二天，我把以前用過(guò)的一副眼鏡帶到學(xué)校，讓他試試，沒(méi)想到，他說(shuō)能看清黑板上的字了。這樣，他就截著這副眼鏡讀到了初中畢業(yè)。時(shí)隔十多年，他在信中競(jìng)深情地回憶起了那一段早已被我淡忘了的往事，信的末尾他寫(xiě)道:“李老師，那副眼鏡我一直珍藏著。我會(huì)水遠(yuǎn)珍藏下去!”
讀著信，我陷人了沉思。我怎么也沒(méi)想到，這么一點(diǎn)小半，竟在一個(gè)孩子的心中溫暖了那么多年。這位學(xué)生現(xiàn)在已經(jīng)成了家，對(duì)那副破眼鏡竟還念念不忘。我甚至后悔當(dāng)初沒(méi)給他配一副新的，我感到萬(wàn)分慚愧。
我繼續(xù)讀著信，把它們都編上號(hào)，然后小心地珍藏在我的抽屜中，繁忙的工作之余我會(huì)不時(shí)地抽出幾封來(lái)，讀一讀，第二天，再精神抖擻地踏進(jìn)那神圣的課堂……
這，就是我的財(cái)富。
我的財(cái)富作文6
在生活中，大多數(shù)人總是抱怨自己沒(méi)有什么，卻不去想自己有什么，就算想也是想自己的財(cái)產(chǎn)和地位。我雖然沒(méi)有許多嶄新的文具、漂亮的衣服但我卻很滿足，因?yàn)槟切﹣?lái)自親人的愛(ài)讓我明白：我也擁有一筆“財(cái)富”，只不過(guò)我擁有的并不是錢(qián)財(cái)，而是親人對(duì)我無(wú)盡的愛(ài)。
看看我有什么？在我很小的時(shí)候，我的“財(cái)富 ”來(lái)自于媽媽。自從媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界上之后，因?yàn)榘职质蔷旃ぷ髅Χ荒苷疹櫸�，所以只好由媽媽和姥姥�?lái)照顧我。姥姥家的修理部很忙，媽媽總要在店里打理，還想讓爸爸輕松一些，只能在上班之前幫我收拾好再送到姥姥家去。中午媽媽會(huì)急急忙忙的趕回來(lái)給我沖奶粉，再做一些菜吃，有時(shí)還來(lái)不及吃上一口飯，接到修理部電話就要撂下筷子往那里趕，晚上下班的時(shí)候再把我抱到嬰兒床上，之后自己才拖著疲憊不堪的身體去睡覺(jué)。這樣忙碌的生活讓媽媽十分勞累，而且在驕陽(yáng)似火、花草都沉沉欲睡的夏天時(shí)，修理部不但很忙而且會(huì)累的媽媽大汗淋漓。每次爸爸關(guān)心地問(wèn)她累不累的時(shí)候，媽媽總是說(shuō)：“不累，不累。倒是你啊，整天在外忙累不累��？”
媽媽給我的“財(cái)富”不止這一點(diǎn)點(diǎn)，她為了我和這個(gè)幸福的家，毅然決然的到廣西北海去掙錢(qián)。
看看我有什么？媽媽的撒謊讓我懂得了愛(ài)！媽媽在北海的工作更是辛苦。每天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但是也十分熱的。鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，往日那歡快的叫聲早已沒(méi)有，它們只站在那兒好像馬上就要睡著了似的。原本生機(jī)勃勃翠綠欲滴的葉子上也積滿了厚厚的灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭，很多人都在躺床上享受著美夢(mèng)。唯獨(dú)媽媽?zhuān)呀?jīng)在倉(cāng)庫(kù)里工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的'箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一起，之后數(shù)出各種商品的數(shù)量記在本子上，再催促工人們把貨物搬上卡車(chē)，最后再點(diǎn)一遍貨，才讓工人們把貨物拉到客戶店里去。
雖然媽媽不在我的身邊，但是她每周都會(huì)給我打一次電話。我正和媽媽說(shuō)話時(shí)，電話那邊傳來(lái)了媽媽幾聲劇烈的咳嗽我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳�？是不是感冒了？”媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“沒(méi)事，你聽(tīng)錯(cuò)了吧，你可能是聽(tīng)到店里干活的人累的咳嗽了吧。對(duì)了，姥姥、姥爺最近身體怎么樣��？”我明明知道媽媽是在撒謊，怕我和姥姥聽(tīng)了惦念，心里酸楚楚的強(qiáng)忍著沒(méi)哭不住地說(shuō)：“好！好……”
生活不是用來(lái)想自己沒(méi)有什么，而是來(lái)思考自己擁有什么！看看我有什么？我雖然沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的父母，但我認(rèn)為：我現(xiàn)在擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢(qián)更珍貴！還是大頭兒子說(shuō)的好：“愛(ài)就是力量！”
我的財(cái)富作文7
還沒(méi)有到總結(jié)人生回首過(guò)往的年齡，做這個(gè)題目實(shí)在是有些勉為其難。在此之前，我還沒(méi)有好好估價(jià)過(guò)自己不長(zhǎng)的人生，只覺(jué)不如意事常有，許多愿望還懸在空中，許多時(shí)光在躊躇中被糊涂地打發(fā)，未來(lái)似乎輪廓模糊。
而此刻卻要俯拾人生財(cái)富，猶如用生命的濾紙過(guò)濾逝去的歲月，思想的濾紙口只留住那些熠熠閃光的結(jié)晶--它們總是讓人記憶深刻，意義非比尋常。我想起今夏去三亞的亞龍灣海灘，在烈日下?lián)焓柏悮�。�?dāng)時(shí)撿起的每一枚貝殼都能讓自己欣喜一番，但最后經(jīng)得起挑選，值得帶回去的卻只有那么零星幾枚。稱(chēng)得上財(cái)富的也是如此吧。
我不是生命的富翁，但記憶的果籃里或許還藏有那么幾枚甘甜的果子，讓我將它們一一嘗過(guò)--
我不是一個(gè)善于散布動(dòng)感和熱情的人，但我卻有感受愛(ài)的敏感觸角。家人的愛(ài)、師長(zhǎng)的愛(ài)、朋友的愛(ài)，踩著愛(ài)的花叢一路走來(lái)，愛(ài)的花露會(huì)讓你的心濕潤(rùn)和柔軟。我從來(lái)不相信有誰(shuí)真的對(duì)你惡意相向，假如他有負(fù)疚于你的行為，那是因?yàn)樗笔Я嗣鞅孀晕业哪芰�，�?duì)人有惡意的人同時(shí)也喪失了自己的快樂(lè);我相信愛(ài)是雙向的潤(rùn)滑劑，能感受愛(ài)的人才會(huì)施愛(ài)，是付出也是得到。假如你能預(yù)見(jiàn)未來(lái)，預(yù)先展讀生命的完結(jié)篇，會(huì)希望看到怎樣的自己?難道不希望好好去愛(ài)你生命中的每一個(gè)人嗎?在對(duì)人生和周?chē)娜伺加斜г箷r(shí)，我都會(huì)想起小的時(shí)候母親說(shuō)過(guò)的話:寬恕別人，就是寬恕你自己。
我不會(huì)張揚(yáng)自己的快樂(lè)，但卻是一個(gè)本質(zhì)上樂(lè)觀的人。偶爾會(huì)懷疑自己的能力，疑惑未來(lái)的路該如何邁步，但沮喪只是暫時(shí)的。我從來(lái)不會(huì)懷揣心事徹夜難眠，哪怕是遭遇了情感的重創(chuàng)，哪怕真的有了絕望的悲慟，心也不會(huì)徹底死去。嘴上不說(shuō)，潛意識(shí)里卻在期待著重生。我這樣的人，永遠(yuǎn)都不可能選擇自絕的命運(yùn)，只要活著，路總在前頭。
我是個(gè)異常珍惜記憶的人，疲憊或者失意的時(shí)候，會(huì)將它們搜揀出來(lái)細(xì)細(xì)品味。有人說(shuō)懷舊的人難以前行，但是厚積才能薄發(fā)。走了長(zhǎng)路口渴的人找不到新的泉眼，那些過(guò)去了的溫馨就成了潤(rùn)唇的水。懷舊的人一定不會(huì)焦躁，一定重情重義，一定會(huì)把一天當(dāng)作一生來(lái)度過(guò)。所以盡管年輕，但我不另類(lèi)也不先鋒。走在自己選擇的路上，心平如水。
我崇尚和諧。喜歡那樣的意境:暈黃的夕陽(yáng)懸在空中，風(fēng)悄然流動(dòng)，湖上水波輕漾，空氣中有水汽蒸騰，青草在濕潤(rùn)的懷抱中。這是一種和諧靜止的美。任何一種張狂、任何一種偏執(zhí)、任何一種躁動(dòng)，猶如狂風(fēng)過(guò)野，留下的是一片衰草。和諧能把美推到極致，和諧孕育的生命才是一尾自如游弋的魚(yú)。我希望做一尾那樣的魚(yú)。
……
我不知道這些在別人眼里是否稱(chēng)得上財(cái)富，還是被視若敝屣。而想到這里，我卻忽然有了一種釋然，有了繼續(xù)往前走的信心。
我的財(cái)富作文8
我是一個(gè)絕對(duì)愛(ài)財(cái)?shù)娜�，“君子�?ài)財(cái)，取之有道”，在我心中，財(cái)可以來(lái)得很容易，但絕不會(huì)來(lái)得不明不白、問(wèn)心有愧。
那一天，我走在去食堂小賣(mài)部的路上時(shí)，撿到了三百塊錢(qián)，三百塊錢(qián)對(duì)于我們一個(gè)學(xué)生來(lái)講，是很大的一筆錢(qián)了，我當(dāng)時(shí)心里那個(gè)忐忑和激動(dòng)啊，心都“咚咚”地要跳出來(lái)了似的,東張西望就像做賊一樣，很怕被人看見(jiàn)。腦子高速的運(yùn)轉(zhuǎn)著怎么樣把這筆錢(qián)用掉。轉(zhuǎn)念一想，這個(gè)時(shí)侯用恐怕會(huì)引起別人的懷疑，還是先等一陣子再用吧，等這個(gè)星期過(guò)去了我再用也不遲。于是我小心翼翼地回了教室。上課時(shí)老師講的東西，什么我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，腦子里一直回旋著“我有三百塊錢(qián)啦，那是我的啦……”
就這樣過(guò)了幾天，我也沒(méi)有聽(tīng)到任何關(guān)于三百塊錢(qián)的消息，我就開(kāi)始計(jì)劃著把這三百塊錢(qián)拿去買(mǎi)漫畫(huà)科幻報(bào)了。不知是不是心理作用，走在路上，總覺(jué)得好像就是這個(gè)人的孩子掉的錢(qián)，會(huì)不會(huì)被他們看見(jiàn)了，然后告訴給我的父母和老師，我就成了一個(gè)人見(jiàn)人厭的壞孩子了。我心中一直就很忐忑，猶豫著我該不該將這三百塊錢(qián)給花掉。
然后我又看到了一個(gè)要錢(qián)的老婆婆，她身材矮小，絕對(duì)的“窈窕”，步履蹣跚，右手拄著一根木棍，左手中有一個(gè)舊碗，碗中有著寥寥可數(shù)的幾塊幾毛錢(qián)，在擁擠的人群中顯得那么脆弱、不堪一擊，她尋了一處臺(tái)階坐下，渾濁的眼睛望了望人潮，嘆了口氣，似乎是在為今天的晚餐所煩惱�？吹竭@時(shí)，我就想到了掉錢(qián)的那個(gè)人，如果他(她)家也并不寬裕，我撿了錢(qián)卻不打算還給他(她)，他(她)會(huì)為自己的晚餐所煩惱嗎……我覺(jué)得我自己就像一個(gè)小偷，比小偷更可惡、更可恨。于是我便做了一個(gè)決定。
第二天，我拿著那三百塊錢(qián)忐忑地走到了學(xué)校德育處，慎重地將這三百塊錢(qián)交給了德育處主任，他問(wèn)我的班級(jí)和名字，我沒(méi)有告訴他，因?yàn)槲疫�曾想過(guò)要私吞了這三百塊錢(qián)，并且還在我自己的兜里留了那么長(zhǎng)的一段時(shí)間才覺(jué)悟，根本就沒(méi)有資格得到表?yè)P(yáng)。心里愧疚過(guò)了，覺(jué)悟過(guò)了，領(lǐng)會(huì)過(guò)了，剩下的就只有滿滿的滿足和輕松了。
三百塊錢(qián)是一筆財(cái)富，豐盈了我的錢(qián)包，但是這三百塊錢(qián)不流通，放在錢(qián)包里，它就是三張廢紙，算不上財(cái)富，但一當(dāng)我將這三百塊錢(qián)換一個(gè)方位，它便成了一種道德財(cái)富，它不會(huì)消失，不用流通，是一筆取之不盡、用之不竭的財(cái)富!
我的財(cái)富作文9
人生是多樣的，有歡笑，有眼淚，有快樂(lè)，有辛酸，有成功，有失敗，有勝利，也有挫折。人生就是五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣都有，是這些讓我們的人生五光十色，更有價(jià)值！
記得有一次，小學(xué)的期末考試，我并沒(méi)有考好，心中一團(tuán)糟，放學(xué)后我在學(xué)校花壇中游走。心中的成績(jī)條，讓我的心變成了一望無(wú)際的沙漠，我覺(jué)得自己很失敗，沒(méi)有發(fā)揮出最好的我。
身邊的低年級(jí)小朋友們?cè)跉g樂(lè)的嬉戲，銀鈴般的笑聲在耳邊回蕩，但我卻像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，沉浸在自己的世界里，沉浸在自責(zé)中，沉浸在那張成績(jī)單中……
回家后寫(xiě)完作業(yè)，我又在思考：為什么這么差？為什么沒(méi)發(fā)揮出最好的自我？為什么？心煩意亂的我隨意翻開(kāi)一本，打算從書(shū)中尋找一會(huì)兒寧?kù)o。這時(shí)，我看到了一篇寫(xiě)蜘蛛的短文，很觸動(dòng)我。
大概是講有一只小蜘蛛想在一面墻的墻角處織網(wǎng)安家，第一張剛網(wǎng)織好，卻被大風(fēng)吹斷了，當(dāng)它第二次織好網(wǎng)時(shí)，卻被調(diào)皮孩子的棍子攪斷了。這時(shí)，一只蝙蝠飛來(lái)對(duì)它說(shuō)："你還是算了吧，我看，你就不是個(gè)織網(wǎng)的料！"而小蜘蛛?yún)s微笑著說(shuō)："不，我覺(jué)得我一定能織好一張網(wǎng)！"蝙蝠笑了笑飛走了。最后小蜘蛛又經(jīng)過(guò)不懈的努力和汗水終于織好了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
我覺(jué)得自己應(yīng)該像這只蜘蛛學(xué)習(xí)，遇到挫折，不是被它嚇倒，而是要勇敢地去面對(duì)，人生路上，總是會(huì)遍布荊棘，若你被它嚇倒，就永遠(yuǎn)體會(huì)不到成功的愉悅，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"，只有勇敢地戰(zhàn)勝大風(fēng)大雨，才能看見(jiàn)美麗的彩虹向你微笑招手。
于是，我從自責(zé)中脫離出來(lái)，每天努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹┲氲哪欠N堅(jiān)韌不拔地精神影響著我，在面對(duì)困難時(shí)，我也會(huì)像它一樣勇敢地去面對(duì)！
功夫不負(fù)有心人，果然，我在后面一次大考中取得了個(gè)滿意的好成績(jī)！
著名作家海倫·凱勒曾說(shuō)過(guò)："困難對(duì)于天才來(lái)講是一筆巨大的財(cái)富，對(duì)于有才干的人，是通往成功的墊腳石，對(duì)于懦弱的人，是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。"汪國(guó)真也曾說(shuō)過(guò)："沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。"我們一定要勇敢地面對(duì)生活中的困難，戰(zhàn)勝它們，將它們轉(zhuǎn)化為通往成功的墊腳石，微笑地去面對(duì)！
所以，請(qǐng)勇敢地走下去！
我的財(cái)富作文10
有些人認(rèn)為財(cái)富就是金錢(qián)，那是庸俗。有些人認(rèn)為財(cái)富就是對(duì)手，親情，品質(zhì)，感悟等等，那是高尚。
寫(xiě)作是余秋雨的財(cái)富，畫(huà)畫(huà)是吳道子的財(cái)富，不僅人有財(cái)富，就連動(dòng)物也有財(cái)富，猴子的財(cái)富是香蕉，貓的財(cái)富是魚(yú)等等。財(cái)富不一定是物質(zhì)的，有些財(cái)富是無(wú)形的，比如：親情。
而我呢？我也不例外，我有三個(gè)財(cái)富，一是對(duì)手，二是親情，三是知識(shí)。
一個(gè)好的對(duì)手，是你前進(jìn)的動(dòng)力。
有些人說(shuō)到對(duì)手就很害怕，而有些人呢？不僅非常開(kāi)心，而且還會(huì)感謝對(duì)手呢。我有一個(gè)對(duì)手，叫***，她不僅成績(jī)好，而且品格也不錯(cuò)，每次無(wú)論是作業(yè)，還是小中大考試，我都會(huì)以她為目標(biāo)。如果這次作業(yè)對(duì)的沒(méi)有她多，下次我會(huì)更加認(rèn)真，如果考試沒(méi)她好，我一定會(huì)在下次考試前花更多的時(shí)間用來(lái)復(fù)習(xí)，直到我超越了她，她是我的對(duì)手，更是我的好朋友。對(duì)手就是這樣，可以激勵(lì)你，比吃興奮ji還管用。
在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
當(dāng)我們“哇哇”落地時(shí)，睜開(kāi)眼睛，第一眼看見(jiàn)的就是媽媽?zhuān)瑡寢屖俏业膯⒚衫蠋�，教育我怎么做人，媽媽是無(wú)私的，她可以用自己的生命來(lái)保護(hù)我們，不讓我們受到一點(diǎn)傷害，母愛(ài)使世界充滿力量。其實(shí)母親就像那春天的小雨，哺乳著剛發(fā)出嫩芽的小樹(shù)苗。母親像點(diǎn)燃的蠟燭，讓我看到光明。母親是大地，我就是小草。而爸爸是大山，太陽(yáng)。爸爸都是嚴(yán)厲的，雖然他經(jīng)常打小孩，但是他是希望我們不要走不歸之路，爸爸就是一頭老黃牛，任勞任怨，從不說(shuō)苦。我清楚的記著吉祥三寶中有這樣一段歌詞：爸爸像太陽(yáng)照著媽媽?zhuān)菋寢屇�？媽媽像綠葉拖著紅花，我呢？你像種子一樣正在發(fā)芽。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)時(shí)！
知識(shí)是很重要的，它也是我的財(cái)富！俗話說(shuō)的好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不僅是為了生存，更重要的是提高自己的眼界！知識(shí)能夠改變命運(yùn)，知識(shí)也是我們的良師益友�。『悇P勒雖然是個(gè)殘疾人，但她還是堅(jiān)韌不拔，持之以恒的學(xué)習(xí)知識(shí)，并且成功了！有時(shí)當(dāng)一個(gè)人心情十分低沉?xí)r，他會(huì)看書(shū)，從里面得到啟示。當(dāng)我們沉浸在知識(shí)的海洋中，會(huì)快樂(lè)的遨游。我愛(ài)知識(shí)。
我認(rèn)為：財(cái)富不是金錢(qián)，她是一種精神，她是一種感悟，她是一種情感等等。她能伴隨我們一生，并且能使我們毫無(wú)畏懼的一直向前走，直到生命的盡頭！
我的財(cái)富作文11
雖然今年的我只有12歲，但我找到了屬于我的“財(cái)富”之路。確切的說(shuō)，應(yīng)該是稿費(fèi)讓我踏上了寫(xiě)作之路；寫(xiě)作讓我踏上了財(cái)富之路，敞開(kāi)了財(cái)富之路的大門(mén)。
說(shuō)實(shí)話在寫(xiě)作這方面我付出了辛勤的汗水與努力，但我從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)要放棄，因?yàn)槲颐靼祝河信�，就有回�?bào)！至今為止我每一筆經(jīng)濟(jì)財(cái)富都來(lái)自于稿費(fèi)。我從小并不熱愛(ài)寫(xiě)作，我清楚的記得我第一篇作文發(fā)表是在我6歲的時(shí)候，還是在一本叫《小天使》的書(shū)上。記得當(dāng)時(shí)我寫(xiě)的是一首詩(shī)，而且是在媽媽發(fā)火后被逼著寫(xiě)的！寫(xiě)后媽媽覺(jué)得不錯(cuò)，就拿去給我投稿，沒(méi)想到的是第一次投稿，沒(méi)有碰壁，竟發(fā)表了！第一次就掙了20元的稿費(fèi)，錢(qián)收到后，爸爸，媽媽?zhuān)咳烁鹘o我獎(jiǎng)勵(lì)了20元，說(shuō)：“以后你每發(fā)表一篇文章，所掙來(lái)的稿費(fèi)，乘以3，就是你一個(gè)月的零花錢(qián)�！惫�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)再好不過(guò)的消息啦！信心大增的我，從那時(shí)起愛(ài)上了寫(xiě)作。我感受到：寫(xiě)作是件有成就的事！
我獲得最大的一次寫(xiě)作獎(jiǎng)勵(lì)，是價(jià)值800元的步步高學(xué)習(xí)詞典，是在去年參加的阿勒泰新聞網(wǎng)組織的地區(qū)“社保杯”學(xué)生作文比賽上。事后老師對(duì)我說(shuō)：“楊睿，你之所以能成功，是你努力的結(jié)果！加油，不要放棄，我們不怕失敗，但我們怕放棄，一旦放棄了你就是失敗者！”
媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)關(guān)于知識(shí)就是財(cái)富的著名經(jīng)典故事。講的是一位教授和一個(gè)大型水電場(chǎng)的故事，故事是說(shuō)這家大型水電場(chǎng)的主發(fā)電機(jī)壞了，請(qǐng)了很多人都找不到毛病在哪里，最后沒(méi)辦法，就花了兩萬(wàn)美元請(qǐng)來(lái)了一位著名的教授。這位教授來(lái)看了看，用粉筆在發(fā)電機(jī)的主殼上畫(huà)了個(gè)點(diǎn)，然后拿起榔頭在這個(gè)點(diǎn)上狠勁的敲，整個(gè)發(fā)電機(jī)馬上恢復(fù)了正常。有些人震驚之余，不禁感嘆這教授兩萬(wàn)美元掙的太容易了。雖然教授把錢(qián)捐給了災(zāi)區(qū)，但教授給出了一個(gè)公式：敲一下收費(fèi)1美元＋知道在哪里敲收費(fèi)19999美元＝總收費(fèi)兩萬(wàn)美元。聽(tīng)后我嘆服：知識(shí)就是財(cái)富呀！
我的第一筆財(cái)富之路，是從6歲開(kāi)始的！我一定要堅(jiān)持走下去，就算有再多的曲折與坎坷，我也會(huì)堅(jiān)持下去的，因?yàn)槲仪宄胰松哪繕?biāo)，我也清楚的知道在追求目標(biāo)的路上，要翻過(guò)無(wú)數(shù)座大山，大山的后面就是我們最終的目的地！從多多少少的稿費(fèi)，到今天酷愛(ài)寫(xiě)作的我，它們之間有一種說(shuō)不出的關(guān)系，我之所以喜歡寫(xiě)作，并不是因?yàn)楦遒M(fèi)，而是因?yàn)閷?xiě)作是一種積累詞語(yǔ)，豐富知識(shí)的很好辦法。
沒(méi)有刻苦的學(xué)習(xí)，沒(méi)有掌握大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，丁俊暉能在斯諾克中國(guó)賽決賽中，神奇的一夜成名嗎？能從以前默默無(wú)聞，到如今卻7次戰(zhàn)勝世界冠軍亨德利嗎？能大把的賺錢(qián)嗎？答案不言而語(yǔ)：知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富！
我熱愛(ài)寫(xiě)作，是它讓我擁有了一筆小小的財(cái)富，我想：通過(guò)寫(xiě)作得來(lái)的稿費(fèi)，確定了我人生的目標(biāo)——作家！
我的財(cái)富作文12
我的財(cái)富是什么?
——是積習(xí)。
初上講臺(tái)，教件迅《為了忘卻的記念》一文，記得在品味“積習(xí)”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，眼前如電健火光突地一亮!文中寫(xiě)到先生驚悉“左聯(lián)”五作家被害，“在悲憤中沉靜下去”，然而，“積習(xí)卻從沉靜中抬起了頭”，促使先生寫(xiě)就了這篇雄文。
我曾思忖：倘若先生當(dāng)時(shí)僅僅是情動(dòng)于中，沒(méi)有“積習(xí)”催生，此文極有可能“胎死腹中”，就至為可借了!
《辭海》解釋“積習(xí)”為“長(zhǎng)期形成的習(xí)慣”。魯迅先生長(zhǎng)期積鋅累寸，養(yǎng)就勤奮寫(xiě)作的習(xí)慣，這樣，“情動(dòng)”又“辭發(fā)”，完成了卷軼浩繁的工程。一言以蔽之：積習(xí)的鞭策作用真是功不可沒(méi)!
打那時(shí)起，我暗暗許下宏愿：養(yǎng)成勤奮筆耕的習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)稱(chēng)職的語(yǔ)文教師!
于是，布置完學(xué)生作文，我會(huì)不由自主地同步練筆；送學(xué)生高考，獲知題目后，我也會(huì)自然而然地端坐送考老師休息室寫(xiě)將起來(lái)。積習(xí)，使我對(duì)考題難易等有了“第一時(shí)問(wèn)”的切身感受，更使我跟學(xué)生同呼吸、共命運(yùn)—這淪肌俠髓的感覺(jué)，比意外獲得一筆巨額財(cái)產(chǎn)還幸福!
那一年去“風(fēng)箏故鄉(xiāng)”濰坊，觀光、考察兼放飛風(fēng)箏，鞍馬勞頓，正欲喘息之際，積習(xí)偏偏又“抬起了頭”，鬼使神差地叫我忘掉疲勞，克服怠惰，馬不停蹄地記下所見(jiàn)所聞所感，筆底居然涌出了有關(guān)風(fēng)箏的一組文藝小品。爾后，作文課講授“寫(xiě)作角度”，即以這組文章為例，“自產(chǎn)自銷(xiāo)”，倒也游刃有余，這組文章在《文匯報(bào)》發(fā)表后。其中《風(fēng)箏的妙用》一文還人選遼寧省語(yǔ)文新教材——普通中學(xué)教師成為14家正規(guī)語(yǔ)文課本的范文作者，在全國(guó)也誠(chéng)屬鳳毛麟角。積習(xí)，帶給我精神上的快慰是其他任何物質(zhì)財(cái)富所無(wú)法企及的。
“積習(xí)”的“積”，是曠日持久的堅(jiān)持；“習(xí)”是孜孜屹吃的磨礪。講授唐詩(shī)，我每每叮囑學(xué)生放聲誦讀，日久便積拱了許多吟詠的方法。一天繁忙的教學(xué)，人困馬乏，夜闌人靜，“積習(xí)”又引領(lǐng)我去詩(shī)海涵泳、探珠。審美愉悅油然而生之時(shí)，我立馬心到手到，文如泉涌。終于，幾經(jīng)易稿一部20萬(wàn)字的《唐詩(shī)吟誦》被催生了，著名藝術(shù)家孫道臨還熱情地為之作序推介�！靶夭厝f(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任橄張”，我，儼然一個(gè)詩(shī)國(guó)的君主；我，多么富有!
如有人問(wèn)起：“今天，我們?cè)鯓赢?dāng)老師?”我的回答是：提高素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，努力創(chuàng)造——一個(gè)重要途徑是“積習(xí)”!
我，一介寒濡，并無(wú)萬(wàn)貫纏腰，然而，積習(xí)使我在筆耕中找到了“富礦”，挖出了“富泉”。練筆不輟，使我獲得了創(chuàng)造的快樂(lè)，“萬(wàn)鐘于我何加焉”!
我，三尺講臺(tái)，并無(wú)光環(huán)照摧，然而，積習(xí)使我跟學(xué)生同甘共苦；我從學(xué)生身上看到了自己生命的延續(xù)和閃光—這是積習(xí)帶給我的一筆更為不可估量的無(wú)形財(cái)富……
我的財(cái)富作文13
有些人，認(rèn)為金錢(qián)可以買(mǎi)到一切，所以，金錢(qián)是最重要的，但在我的眼中金錢(qián)不是唯一，金錢(qián)是可以賺到的，但是友情是賺不到，只有有了友情，你才會(huì)有人生中最大的財(cái)富。
在一所私立學(xué)校里，有兩名家庭差別巨大的女生。一個(gè)是凱特，一個(gè)是艾菲。凱特是一名出生在富豪家的嬌貴大小姐，隨便買(mǎi)的東西，1個(gè)就幾十塊錢(qián)，但不管凱特怎么花錢(qián)，她的爸爸媽媽都不責(zé)怪她亂花錢(qián)，所以她從小嬌生慣養(yǎng)。而艾菲就完全不同了，她出生在一個(gè)經(jīng)濟(jì)家庭，沒(méi)有任何閑錢(qián)給艾菲隨便花，就連個(gè)文具都是幾塊錢(qián)的。但是就是這樣，兩個(gè)不同性格的女生卻成為了好朋友。
由于艾菲的父母希望艾菲能在一所好學(xué)校上學(xué)，希望她能學(xué)到不同的知識(shí)。所以，艾菲的父母傾家蕩產(chǎn)的將艾菲那十分昂貴的學(xué)費(fèi)交了。 當(dāng)艾菲懵懂懂懂的來(lái)到了陌生環(huán)境時(shí)，第一個(gè)遇見(jiàn)的人就是凱特。一開(kāi)始，凱特看著這位“與眾不同”的學(xué)生十分不屑，但艾菲卻認(rèn)定凱特一定是她最好的朋友。所以當(dāng)她知道自己和凱特同班時(shí)十分興奮，整天粘著凱特，當(dāng)凱特不耐煩時(shí)，發(fā)現(xiàn)艾菲的一個(gè)隱藏了很久的秘密�！萍依锊皇歉蝗思摇．�(dāng)凱特知道這件事時(shí)，很奇怪，但很快就對(duì)艾菲的態(tài)度變了好多，頓時(shí)，學(xué)校里多了一對(duì)好朋友。
但是，有一天，這一對(duì)和睦相處的朋友發(fā)生了矛盾。
那一天，艾菲正在填寫(xiě)將來(lái)要去那個(gè)學(xué)校上高中，凱特?zé)o事所做的站在旁邊看著艾菲填寫(xiě)，因?yàn)樗陌职衷缫褜P特的一生都作好了安排。當(dāng)凱特看到艾菲和自己填得不是同一所學(xué)校時(shí)，對(duì)艾菲說(shuō)：“菲，你為什么填這所不出名的學(xué)校？你為什么不填和我一樣的學(xué)校？你是可以上的。”“不必了，你別說(shuō)任何話了，我已經(jīng)決定了。”艾菲語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)，“不行，我就要和你一個(gè)學(xué)校�！眲P特急了。但，她的話語(yǔ)沒(méi)能使艾菲改變自己的決心。于是，兩人分別在兩所學(xué)校里，而關(guān)系也就此結(jié)束。
過(guò)了兩年，兩人都發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，決定向?qū)Ψ秸f(shuō)對(duì)不起，并繼續(xù)作好朋友。當(dāng)凱特打給艾菲電話時(shí)，艾菲十分開(kāi)心，但也對(duì)凱特說(shuō)了聲對(duì)不起，最終兩人和好如初。
又到了填寫(xiě)志愿的時(shí)候，艾菲準(zhǔn)備奮力一搏和凱特在同一所學(xué)校里，在兩人對(duì)對(duì)方的信任下，終于她們又齊肩走在校園里，并在心里默默的想著：友情是我們最大的財(cái)富……
友情的確是人生最大的財(cái)富，只有有了友情才能擁有世界上的每一個(gè)東西。
我的財(cái)富作文14
在我的人生旅途中，老師是不可缺少的人生坐標(biāo)。可是給我留下印象最深的確是一位與我接觸時(shí)間很短的老師，他就是我補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師。
他高高的個(gè)子，胖胖的身軀，大大的肚子像個(gè)蒙古包。紅嘟嘟的臉頰永遠(yuǎn)綻放著孩子天真般的微笑。他雖然年近四十，但在他的身上卻永遠(yuǎn)有一股朝氣蓬勃的氣息！
他與其他老師的講課方式迥然不同。因?yàn)樗谡n堂上時(shí)不時(shí)的就給我們穿插一些小笑話，使課堂的氣氛變得十分活躍，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生顯的拘束和無(wú)精打采。老師為了逗我們開(kāi)心，有時(shí)甚至站起來(lái)手舞足蹈逗得大家哈哈大笑。所以在他的課堂上從未有人打過(guò)哈欠。他的特長(zhǎng)語(yǔ)文課就不說(shuō)了，就是小課——地理也講得蠻有趣味！為了讓我們記住少數(shù)民族，他還特意編了一個(gè)小故事：你姨出嫁了（彝族），嫁給了了一個(gè)土家族的男方，男人的名字叫蒙古，穿的衣服有點(diǎn)臟（藏族），別看這樣，兩個(gè)人生活得很幸福。生了兩個(gè)女兒，一個(gè)亭亭玉立叫苗族，一個(gè)濃眉大眼叫（維吾爾族），兩個(gè)孩子滿月回家了就是（滿族和回族）。在這種輕松愉快的氛圍里我們就把要學(xué)的知識(shí)很快掌握了 ！
還記得有一次，老師正在課堂上講地理，忽然有一位同學(xué)舉手問(wèn)老師什么叫“直轄市”？老師講道：“直轄市就是由中央直接管轄的城市。”看那個(gè)同學(xué)似懂非懂的樣子，老師眉頭一皺好像在想什么“歪點(diǎn)子”。只見(jiàn)老師指著他的女兒說(shuō)道：“她就是直轄市，我是他父親，她直接由我來(lái)管轄�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都哈哈大笑，那位同學(xué)直說(shuō)：“這回我可懂了！”就這樣在老師特殊的教學(xué)氛圍中，就連大家最不受重視都不愛(ài)學(xué)的副科，現(xiàn)在也都產(chǎn)生了濃厚的興趣。老師常說(shuō)：“語(yǔ)文要想好，作者必須是一個(gè)雜家！”
老師在日常生活中也是一個(gè)令我非常尊敬的人。夜晚，當(dāng)老師疲憊一天的身軀終于可以躺下休息的時(shí)候，他卻再一次的忙碌起來(lái)。老師打開(kāi)電腦此時(shí)已是半夜零點(diǎn)，恰巧我沒(méi)睡在上網(wǎng)。他是在回憶自己美好的人生寫(xiě)博客呢 “活著別總睡，死了要長(zhǎng)眠�！倍嗑傺�！老師自從得了糖尿病更加珍惜時(shí)間。此時(shí)，他正在寫(xiě)一首讓人唱起來(lái)仿佛渾身有勁一般的軍歌。但在這創(chuàng)作的背后老師又付出了多少！當(dāng)歌詞馬上就要結(jié)束時(shí)，結(jié)尾有時(shí)卻令他傷了腦筋，最后熬了一個(gè)多小時(shí)才使歌詞有了一個(gè)結(jié)尾。是呀，沒(méi)有付出怎能有回報(bào)！老師的成功仿佛是蜿蜒的河流微笑著擁抱著寂靜山丘，而溪流也跟著那風(fēng)兒歌唱！
因?yàn)槔蠋煹挠哪�，讓我�?duì)小科學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了濃厚的興趣；因?yàn)槔蠋煹耐庑�，也讓我感到大頭兒子小頭爸爸的溫暖親切；更是因?yàn)槔蠋煹恼佌伣虒?dǎo)——揣好夢(mèng)想上路，路的坎坷便是平仄，讓我收獲著一生最寶貴的財(cái)富！
我的財(cái)富作文15
小時(shí)候常聽(tīng)大人們說(shuō)：“男孩是太陽(yáng)，女孩是月亮�！蔽以儐�(wèn)過(guò)其中的原因，可是，大人們總是說(shuō)：“以后你就會(huì)知道了�！焙髞�(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，才知道原來(lái)月亮本身是不會(huì)發(fā)光的，它只能反射太陽(yáng)的光。
當(dāng)我知道這些時(shí)，我氣憤極了，憑什么男孩就一定是太陽(yáng)，我們女孩就一定是月亮呢！女孩也要當(dāng)太陽(yáng)！因此，每聽(tīng)到男生唱“男兒當(dāng)自強(qiáng)”時(shí)，我總會(huì)幫他們改歌詞：“女孩也要自強(qiáng)。”
于是我便做了許多男孩們不敢做的事。
遠(yuǎn)的不提，就說(shuō)幾個(gè)月前的事吧。那時(shí)全校舉行了一次英語(yǔ)競(jìng)賽，由于臨近中考了，班上那些男“尖子們”都不敢問(wèn)津此事。當(dāng)時(shí)，他們還笑我：“喲、喲，半大的丫頭平時(shí)不是老說(shuō)你比咱們強(qiáng)嗎，這回有本事你就去。沒(méi)本事，就還是待在家里做丫頭得了�！甭�(tīng)了這話，我氣憤極了，當(dāng)即拍案而起：“走著瞧吧，看是你們這群臭小子強(qiáng)，還是我們丫頭強(qiáng)�！闭f(shuō)完，我就到英語(yǔ)老師那里報(bào)了名。
在后來(lái)的日子，我才知道，一邊忙功課，一邊忙英語(yǔ)的滋味不好受，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，頭暈眼花的，上課沒(méi)勁，老打不起精神。那時(shí)，我還真有想打退堂堂鼓的念頭。可是一想起“回家當(dāng)丫頭”那句話，我就恨得咬牙切齒。我拼命告訴自己：要自強(qiáng)，要贏給那些臭小子們看。于是，在最后的一個(gè)月里，我使勁咬牙，每晚挑燈夜戰(zhàn)，一有問(wèn)題就直奔老師的辦公室，強(qiáng)化訓(xùn)練自己……于是，在考試那天，我自信地交上了自己的那份答卷。
一個(gè)月后，獲獎(jiǎng)名單張榜了，在那張紅紙上，我看到了我的名字。當(dāng)我聽(tīng)到旁邊的一個(gè)阿姨說(shuō)“怎么第一名的是女孩”時(shí)，我高興地笑了，因?yàn)槲蚁蚴廊俗C明了：女孩也是太陽(yáng)！
今天，在考場(chǎng)上，我寫(xiě)下了決定自己命運(yùn)的一筆。無(wú)論結(jié)果如何，我都會(huì)告訴自己：“女孩要自強(qiáng)！”這是我的重要財(cái)富！
�。埸c(diǎn)評(píng)］本文值得借鑒的地方：1、語(yǔ)言的個(gè)性化非常明顯，使人物活靈活現(xiàn)。我們?cè)凇段沂且粋�(gè)女生》中已經(jīng)談過(guò)語(yǔ)言個(gè)性化的作用，本文又是一個(gè)很好的例證。這是本文得高分的重要原因。2、善于描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。寫(xiě)人的文章，如果寫(xiě)好了人物心理，已經(jīng)成功了一半。沒(méi)有心理活動(dòng)的人，盡管把外貌、行為寫(xiě)得很好，也常常會(huì)覺(jué)得呆板、缺乏血肉，反之，你沒(méi)有寫(xiě)好人物的外貌和行為，但心理活動(dòng)寫(xiě)好了，人物也能生動(dòng)起來(lái)。就像本文，你見(jiàn)不到“我”的樣子，“我”的行為也缺乏具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，但一樣充滿血性，令人敬佩。
［思維拓展］這篇文章可以適用于“面對(duì)挑戰(zhàn)”、“永不言敗”、“選擇”、“16歲的宣言”、“我”、“一個(gè)女生”之類(lèi)的命題作文或話題作文。
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