悲慘的停課生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的悲慘的停課生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
悲慘的停課生活作文1
從小時候上幼兒園時，我每天都會讓爸爸媽媽給我講童話故事。《七色花》讓我浮想聯(lián)翩，《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加，《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無禮。
上小學(xué)以后，《安徒生童話》和《格林童話》已經(jīng)不滿足我了，我開始閱讀一些名著：《三國演繹》、《西游記》、《海底兩萬里》……
記得三年級暑假的一天，我寫完作業(yè)看了看表十點多，我心里開成了一朵花。因為媽媽說，只要寫完作業(yè)，書可以隨便看。于是我抓起《三國演義》就津津有味的看了起來。我如一匹饑腸轆轆的狼，貪婪的讀著。這時媽媽走過來說：“高熙，今天吃什么飯？大米還是蒸面條？”我說：“都行”。媽媽笑著說：“你這個小書迷”。
時間一分一秒的過去了，當(dāng)媽媽喊一聲：“開飯了！”我才發(fā)覺我已經(jīng)讀了兩個小時了。
我下了樓，摸了摸我的肚子說：“媽媽，我怎么不餓呀？”媽媽一邊笑一邊說：“這就是人們說的‘書中自有千鐘粟’的道理呀！哈哈！”
英國作家尤安·艾肯說：“如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，書是最好的伴侶�！彼晕乙嘧x書，讀好書，讓我的每一天都變得更加豐富多彩。
悲慘的停課生活作文2
以前，我總是說不上學(xué)該有多好，自由自在。但經(jīng)歷了這次停課后，我的想法有了大轉(zhuǎn)變。由于最近甲流猖狂，不少班級停課了，我們班也不幸成為“甲流班級”，停課從上星期五一直停到這周四。
于是，長達(dá)一周的悲慘停課生活開始了。星期五中午，正在看報紙的我感到頭有點痛，喉嚨里非常干燥，好像有咳不完的痰。我馬上把狀況告訴了媽媽。她連忙給我量了體溫——37。4度，還好不算高。但為了確定是不是甲流，她又上網(wǎng)查了查甲流資料，其中有幾點剛好對的上，就這樣我變成了“疑似甲流”病人。連著幾天天天喝中藥，每次一見到中藥，我就一陣反胃，先是顏色，看著就惡心，還有那味道，苦極了�？蔀榱瞬≡琰c好，只能忍著喝了。不過得了“疑似甲流”也有一點好處，在我生病的.期間里，我總是能隨心所欲。
可身體恢復(fù)正常后，真正的“悲慘”也隨之而來，老媽立即對我嚴(yán)加管理：每天游戲時間又恢復(fù)了一小時，聊qq不能超過二十分鐘，當(dāng)然，還有許多的作業(yè)等著我。根據(jù)老媽的理論，既然學(xué)校停課了，那在家就要多做作業(yè)，以此來彌補(bǔ)停課的損失。所以，我除了完成學(xué)校的作業(yè)，還要完成額外的家庭作業(yè)，悲慘！不過還好，還有幾本我愛看的偵探小說陪我，不然，我一定會崩潰。
可是在最后兩天，連偵探小說也看完了。我請求老媽帶我到超市買點東西，可老媽一口拒絕，說最近人多的地方少去，我再三懇求，但老媽再三拒絕，無奈，只好垂頭喪氣地埋頭寫作業(yè)去了。寫著寫著，我突然思緒飄飛到了學(xué)�！绻麤]有停課，我現(xiàn)在可能還在操場上打籃球；午休時，還能跟同學(xué)談天說地；課間休息當(dāng)然和同學(xué)打打鬧鬧……不知不覺中，老媽早已站在了我身后，一場“暴風(fēng)雨”無聲無息的來臨了。
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