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★溫馨的冬至作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的溫馨的冬至作文，歡迎大家分享。
溫馨的冬至作文1
冬至快要到來(lái)了，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提議和老師們的協(xié)商，我們班開(kāi)展了一次別開(kāi)聲面的包餃子活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間定在12月20日（周五）下午，老師先讓我們自由組合分成小組，每組六——七個(gè)同學(xué)。我們小組六個(gè)人。提前我們就分好了工，有拿面的，有拿餡的，有拿搟面杖的，有拿箅子的……
我的任務(wù)是拿餡。這餡完全歸功于我的奶奶。餡中有純瘦肉、洋蔥、紅蘿卜、黃瓜，白、紅、綠搭配，色、香、味俱全，營(yíng)養(yǎng)也搭配得十分完美。
等到第二節(jié)一下課，同學(xué)們就迫不及待地做好準(zhǔn)備工作：把桌子四張四張拼到一起，把東西擺上去，把手洗干凈……
“叮叮�！鄙险n鈴響了，我們不約而同地忙碌起來(lái)，切面的切面，搟皮的搟皮，填肉的填肉……忙的不亦樂(lè)乎！我們組唐振波和何明洋是負(fù)責(zé)切面的，只見(jiàn)其中一個(gè)拿著面塊搓來(lái)搓去，一會(huì)就成了長(zhǎng)條。另一個(gè)則拿一個(gè)鋒利的小勺子眼疾手快地切，“嗒、嗒、嗒”，一下一個(gè)。我和王子衡是負(fù)責(zé)搟皮的。我們把面球在面粉中一滾，放到案板上，用面杖搟成手心那么大的面片，扔到周夏航和吳澤楷那兒，他們是負(fù)責(zé)包的。只見(jiàn)他們把皮鋪在手上，另一只手用小勺子挑起餡，放進(jìn)皮中央，再把兩邊向中間折，一折一捏，小花邊就出來(lái)了。這樣，就包好了一個(gè)餃子。
一段時(shí)間過(guò)去了，當(dāng)我們組第一個(gè)喊出“包完了”時(shí)，同學(xué)們都很吃驚，老師過(guò)來(lái)給我們和小組照了相，我們就去煮了。當(dāng)熱騰騰的餃子盛在碗里，其他組的'同學(xué)都跑來(lái)?yè)岋溩�。而我們一邊用手往嘴里塞著餃子，一邊用手護(hù)著。最后，一人才吃到一個(gè)。后來(lái)，同學(xué)們都開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)地煮餃子。
結(jié)束時(shí)，我們的餃子被評(píng)為最好吃的餃子。
這次活動(dòng)，讓我們體會(huì)到分工合作的重要，也讓我們了解到家人們包餃子的勞累。老師也正是這個(gè)用心。分工、團(tuán)結(jié)、協(xié)作，是我們每個(gè)人做事時(shí)都要注意的，讓它們伴隨著我們以后的路吧！
后來(lái)我才知道為什么冬至要吃包子。相傳是因?yàn)闁|漢時(shí)期的名醫(yī)張仲景在一年冬天回家的路上，看見(jiàn)路邊有許多耳朵凍爛的窮人。于是回家后，就和徒弟們?cè)诼放灾鹆艘豢诖箬F鍋，把羊肉、辣椒等驅(qū)寒的食物放進(jìn)去煮，然后再撈出來(lái)，用面皮包成一個(gè)個(gè)像耳朵的東西，再回鍋煮，熟了以后分發(fā)給爛耳朵的人們吃，還起了個(gè)名字，叫做“驅(qū)寒?huà)啥鷾�。不出半個(gè)月，那些人的耳朵都好了。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念這位名醫(yī)，用面皮和肉做成了“嬌耳”的樣子，據(jù)說(shuō)，吃了可以不凍耳朵。而張仲景做“嬌耳”的那天就是今天的“冬至”。所以，人們?cè)诙聊翘煲欢ㄒ浴皨啥�，也就是今天的“餃子”�?/p>
小小的餃子，寄與了我們的期待，在活動(dòng)中我們?cè)鲞M(jìn)了了解，增進(jìn)的友誼，好溫暖的餃子，讓我難忘！
溫馨的冬至作文2
每年的12月22日俗稱為冬至節(jié)，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣。
今年的冬至節(jié)又快到了，讓我情不自禁的想起了去年在班長(zhǎng)家過(guò)的冬至節(jié)。去年的冬至節(jié)也是那么冷的天，剛好那天我們休息，班長(zhǎng)就邀請(qǐng)我們幾個(gè)家在外地的新員工去他家過(guò)節(jié)吃飯，一起過(guò)節(jié)。我去到班長(zhǎng)家的時(shí)候是下午五點(diǎn)左右。一進(jìn)門，一股股香氣撲鼻而來(lái)，全身也感覺(jué)暖和了不少。輕車熟路，換好鞋子，班長(zhǎng)在廚房忙碌中，小張已經(jīng)在輔導(dǎo)班長(zhǎng)的兒子寫(xiě)作業(yè)了。我跟班長(zhǎng)說(shuō)：“班長(zhǎng)，我來(lái)了，今天做什么好菜？”班長(zhǎng)在灶臺(tái)上忙乎著，不見(jiàn)回頭只見(jiàn)聲音：“把青菜洗了，各種配菜、配料弄好，其他不用管，等著吃飯就行�！薄昂玫模芸焱瓿扇蝿�(wù)�！痹捨疫�沒(méi)有說(shuō)完就麻利的去干我的活了。配菜還蠻多的，蔥姜蒜，香菇，茄子，菜花。不一會(huì)我就把要洗的.菜洗好，整齊歸類，放一邊給班長(zhǎng)備用。我站在廚房門口，還沒(méi)有吃口水都被一陣陣的“香氣”勾引出來(lái)了。我們班長(zhǎng)的廚藝不是吹的，今晚有口福啦。
六點(diǎn)整，準(zhǔn)備開(kāi)飯，人馬也到齊了，有劉師傅，張師傅，韋師傅，梁師傅和他老婆，小張，小文，班長(zhǎng)和他兒子，還有我，整整一桌人。各位食友，現(xiàn)在有我揭曉今晚有什么豐富的菜肴：首先來(lái)一鍋金華火腿排骨紅棗湯，滋補(bǔ)又暖暖胃；之后是梅菜丁扣肉，香氣逼人，肥而不膩；接著紅油肚絲，好看又好吃；跟著青椒掌中寶，又辣又脆口；不要以為就這幾樣已經(jīng)讓你垂涎三尺了，還有茄子煲、鹵豬腳、清蒸鱸魚(yú)、酸梅姜絲鴨、手撕牛肉、白切雞、青龍過(guò)江——爆炒菜花�？梢哉f(shuō)是集天上飛的（雞鴨），水里游的（鱸魚(yú)），陸上跑的（豬牛）和地上種的（茄子、菜花），水陸空三軍都有了，每一樣菜都是色香味俱全��！滿滿一桌菜，光是看就饞死人了。就坐完畢，班長(zhǎng)舉杯說(shuō)“大家舉杯，共度冬至��！隨意吃�！薄鞍嚅L(zhǎng)辛苦了，大家一起吃！”碰杯完，大家都在“埋頭苦干”了。美味面前，誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷？吃了再說(shuō)！
我要吃豬肚絲，真可口；我要吃鱸魚(yú)，真甜美；我要吃扣肉，真爽！就在我吃得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，班長(zhǎng)的兒子小朱大聲說(shuō)：“大家看廖哥哥吃都滿嘴都是油，嘴角還有顆米飯呢！”大家看著我這吃相哈哈大笑起來(lái)。得，在美味面前，還是要注意吃形象的。不過(guò)，這菜真好吃！
這個(gè)冬至讓我們吃得開(kāi)心，回味無(wú)窮。
溫馨的冬至作文3
在我的記憶里，我對(duì)兒時(shí)的記憶模糊不清，我躺在床上，默默地想著那個(gè)難忘的十分鐘。
記得那天，陰云密布，恰好那天我的.腳歪了，望著這糟糕的天氣，我急得像熱鍋上的螞蟻。我時(shí)，我的好朋友李梓萌和陳睿希走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們扶你下樓吧！”我心里滿滿的幸福和溫暖，體會(huì)到了友情的溫暖。
到了衛(wèi)生間，我們上完廁所，這時(shí)上課鈴響了，我以為她們會(huì)自己跑去集隊(duì)的位置，但她們并沒(méi)有那么做，而是繼續(xù)扶著我慢走。并且輕輕的對(duì)我說(shuō)：“別著急，慢慢走，要不腳的病情又該加重了�！蔽业男睦锾貏e的感激她們�；氐浇淌�，我對(duì)她們說(shuō)：“真心的謝謝你們！”她們笑著說(shuō)：“不用客氣，我們都是好朋友嗎！好朋友就應(yīng)該互相幫助，你說(shuō)呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感動(dòng)的不知說(shuō)什么好了。
雖然這件事過(guò)去很久了，但一直都刻在我的心里。在我看來(lái)，那是一個(gè)愛(ài)的十分鐘。謝謝你，友情！
溫馨的冬至作文4
屋外，明亮的斜陽(yáng)不倦地營(yíng)業(yè)著，四周的云彩謹(jǐn)慎地斟酌著顏色的濃淡。平靜的天空，呈現(xiàn)出不一樣的安詳。屋內(nèi)，暖橙色的吊燈散放柔波，青紋白資的碗里盛放著幾顆白胖的湯圓。小勺在碗中攪著紅糖湯的漾漾微波，應(yīng)合桌邊起伏的歡聲笑語(yǔ)。
冬至是快樂(lè)的，湯圓里有我們互動(dòng)的樂(lè)趣。冬至前夜，奶奶便張羅著各種食材，擺滿圓桌的盤(pán)盤(pán)食品，是對(duì)生活的期待與回味。潔白的糯米團(tuán)很快揉好了，一家老小坐在桌前，掐取一塊，揉圓，包餡，最后搓圓。大大的湯圓里包著的，是童年期最美好的回憶。
那時(shí)候，一年冬至里的搓湯圓，是孩子們盼望的時(shí)刻。很頑皮的小孩揉著或大或小的糯米團(tuán)子，和同伴笑著鬧著。奶奶看著我們，總是苦笑不得，她把手放進(jìn)茶色的竹箶，一遍遍不厭其歡地教我們，怎么揉怎么包。粗糙褶皺的手掌握著細(xì)滑白嫩的小手，手起手落，慢慢地揉著、搓著。圓圓的團(tuán)子不知何時(shí)從手掌中溜出來(lái)，滾到箶邊，老人、小孩都笑了。搓完湯圓，奶奶晃著大大的竹箶，湯圓參差不齊地在箶里奔跑著。奶奶笑得更燦爛了，她說(shuō)這是“公孫丸”，有大有小，團(tuán)圓平安。不一會(huì)，奶奶開(kāi)始煮湯圓了。她戴著老花鏡，瞅起眼睛，捏著小秤外，量測(cè)著紅糖與清水的比例。奶奶抄著那把古老的銅勺攪拌著紅糖湯，又放入搓好的'湯圓，銅勺攪起的微波，似奶奶臉上不會(huì)消逝的笑容。我們總是賴在廚房不走。我們愛(ài)聽(tīng)著湯圓咕嚕咕嚕的歌唱，愛(ài)看湯圓在鍋中轉(zhuǎn)圈舞蹈，愛(ài)聞廚房煙霧中濃濃的紅糖香，更愿意等著湯圓完美出浴。
幾年光陰消逝似水，飛速流過(guò)。原本茶色的竹箶不知何去何從，取代它的是市面上普遍的塑料紅盤(pán)。那把年代甚是久遠(yuǎn)的銅勺也消失了，換成了長(zhǎng)柄的不銹鋼勺子。市面上各種湯圓層出不窮，花樣甚多。但是，奶奶仍堅(jiān)持自己做，還是平靜坐在桌前，親手搓著每個(gè)湯圓。我們?nèi)乙蚕裥r(shí)一樣，一家老小圍坐一塊搓湯圓。只是長(zhǎng)大懂事了，再也揉不出那參差不齊的“公孫丸”了。湯圓大都挺均勻，也沒(méi)辦法可以去搓或大或小的圓子了。
六碗湯圓，裝在清紋白瓷的瓷碗里。奶奶執(zhí)意要用這種碗裝湯圓�！斑@樣吃，才有以前的味道�！彼郎睾偷卣f(shuō)著。撈起湯圓，放入口中，嚼著軟軟糯糯的外皮，咬開(kāi)是流心的芝麻餡——最簡(jiǎn)單卻是最好吃的餡料。一口一個(gè)，每一個(gè)口都含著童年，含著那異常香甜的美好。
縱使歲月無(wú)情飛逝，縱使傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸消失，但只要奶奶搓湯圓時(shí)的笑容永存，只要童年的冬至記憶永存，那份樂(lè)趣便永不會(huì)消逝，那份香甜便會(huì)留駐舌尖，那份情味也會(huì)永遠(yuǎn)留存。
溫馨的冬至作文5
二十四個(gè)節(jié)氣中哪個(gè)節(jié)氣最溫馨？這當(dāng)然數(shù)第二十二個(gè)節(jié)氣——冬至了。在我們南方，冬至象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。這天吃上一碗熱騰騰的湯圓，與家人團(tuán)聚是最幸福的事了。
教室外面寒風(fēng)習(xí)習(xí)，凍得人直打哆嗦，而教室里卻溫暖如春，大家的臉上都掛著幸福溫暖的笑容。這時(shí)，老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，我們每個(gè)冬至都會(huì)吃湯圓，可是北方人卻不同，他們冬至吃的是餃子。雖然吃的食物不同，但湯圓和餃子同樣象征團(tuán)團(tuán)圓圓�！拔矣行@訝了——同在一個(gè)國(guó)家，同在一片土地，節(jié)日習(xí)俗竟有差異！老師打斷了我們的討論：“在冬至這天，太陽(yáng)正好到了南回歸線上，所以這天的白天是一年之中最短的�！边@使我們更加期待接下來(lái)的搓板湯圓活動(dòng)了。在老師的一聲令下，各路“人馬”都以最快的速度沖出了教室。
所有人都想著馬上能搓湯圓，就以最快的速度把手洗干凈，“嗖”的一聲又沖回教室。只見(jiàn)我們的`桌子被分成了五組，每組都鋪好了桌布，準(zhǔn)備好了面團(tuán)，有白、紅兩個(gè)顏色。先到達(dá)“戰(zhàn)場(chǎng)”的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始搓了。我連忙抓起一把面團(tuán)搓了起來(lái)。家長(zhǎng)們都把面團(tuán)搓成條狀，再把它分成許多小段，后沾點(diǎn)面粉，便開(kāi)始搓了。我也按著他們的方法搓。兩個(gè)顏色的面團(tuán)混在一起就能搓出“雙色湯圓”。我只聽(tīng)“叮叮咚咚”的幾聲，湯圓們頑皮地跳入了鐵盤(pán)。接著，幾個(gè)家長(zhǎng)抬著一個(gè)大鍋上來(lái)了，哇，原來(lái)是食堂阿姨們煮的湯圓——有包著芝麻、花生餡的大湯圓；有和我們搓的一樣白、紅小湯圓；有胡蘿卜做橙色湯圓；還有玉米做的金湯圓；菠菜做的綠湯圓……當(dāng)然，還有我們最喜歡的芋圓，那可是用木薯粉做的，吃起來(lái)那是很有勁道的。
家長(zhǎng)們見(jiàn)我們搓得差不多了，就開(kāi)始煮湯圓了。他們先把湯圓倒入沸水中過(guò)一遍，再把湯圓盛回帶有面粉的鐵盤(pán)中，不斷重復(fù)這一系列動(dòng)作，這樣煮出來(lái)的湯圓才有嚼勁，而且不會(huì)粘鍋。幾分鐘后，湯圓終于正式入鍋了，家長(zhǎng)們?cè)阱佒屑尤虢燮�、生姜。�?jù)大人們說(shuō)，吃了這樣的湯圓，冬天才不會(huì)感冒，一直暖暖和和的。
在大家的期待中，湯圓出鍋了。吃著自己親手做的湯圓，心里暖滋滋的。
回到家里，我發(fā)現(xiàn)餐桌上擺著一盤(pán)餃子。我頓時(shí)感到奇怪了，我們不應(yīng)該是吃湯圓嗎？怎么回事？媽媽說(shuō)，現(xiàn)在北方的習(xí)俗與南方融會(huì)貫通了，我們也學(xué)北方人吃餃子吧！是啊，同在一片土地上的人當(dāng)然要互相學(xué)習(xí)！吃了湯圓和餃子，冬至原來(lái)如此溫馨！
這樣平凡的一天，竟然這樣不平凡。冬至——這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，讓所有人收獲了愛(ài)和親情！
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