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關(guān)于小學(xué)學(xué)作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文400字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
籃球在我小學(xué)五年級前，只是一個圓溜溜的，會跳的東西。可是在小學(xué)五年級后，它在我生活中的意義，就變的不再一般了。運球、投籃、突破、過人，假動作，妙傳，各種華麗又樸素的動作定格的一幕幕，在我的腦海中形成一部輝煌的影片，充斥著我普通的生活。
小學(xué)畢業(yè)，第一個瀟灑的假期來了，我不想整天玩電腦，但我除了令我兩條笨重的腿稍加頻率的慢速奔跑外，幾乎不會任何戶外運動，于是我爸說要帶我去打球，到了籃球場，一個個海拔超過一米八的“巨人”(在我當(dāng)時只有一米六左右的`身高來看)正在閃轉(zhuǎn)騰挪，飛奔猛跳，忽然，持球殺入禁區(qū)連過兩人，以一個漂亮的拉桿贏得了一片喝彩。帥呆了，我當(dāng)時就想，我也得學(xué)，帥啊。于是看到有人在散投，我和我爸我媽就別別扭扭地擠過去了，我奮力投出了一個漂亮的三不沾�！罢！蔽耶�(dāng)時想，可是隨后我就生氣了，一個二十左右的哥哥搶了我的球就投，‘我的球’，他也不吱一聲，憑啥投啊，我爸說“自己要去”我媽說我爸“你快幫他要去啊”，其實當(dāng)時我們仨也都夠丟人的了，因為我們不知道其實這就是規(guī)矩，大家一起玩，誰搶著誰投，可當(dāng)時我可是氣夠嗆，一生氣，走吧，跑步去吧，于是第一次籃球之旅就結(jié)束了，之后叫上牙牙，包子他們幾個一起去，挑個人少的地方練，等過一陣，也算是湊合了。
我的第一次籃球之旅，有趣，丟人、可是在當(dāng)時也是偶爾愛好一下，可誰知道今后它將成為我生活中重要的一環(huán)呢。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
人生就好像一片波瀾壯闊的大海，我們就好像在海上的一艘小船，大海不可能一直是風(fēng)平浪，肯定會遇到驚濤駭浪，人生的海洋上，也會遇到許多煩惱。
煩惱之一：作業(yè)多，學(xué)習(xí)時間長
每天放學(xué)回家，書包總是沉重的，每次做作業(yè)都要做到三更半夜才能做完，到了那時候我已頭暈眼花、四肢無力了。本來星期一到星期五在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間已經(jīng)很長了，可是現(xiàn)在媽媽又給我報了星期六、星期天和寒假、暑假的.輔導(dǎo)班，我就沒有時間玩游戲了，天哪!我要崩潰了。
煩惱之二：媽媽的嘮叨
一早就被媽媽叫醒了：“快點起來，別以為今天是周末你就可以睡懶床了�！眿寢屢淮笤缇烷_始了，她的“超級女聲”我只好灰頭土臉地起來了，剛穿好衣服，“超級女聲”又開始了：“鄭茹心，你給我過來，你看看，桌子上都是你擦的橡皮屑怎么不清理掉，還有你的房間怎么這么臟，還不去整理一下!”我整完橡皮屑，以慢吞吞地去整理房間了。“走快點，如果狼狗追到你屁股后面了，你也是樣，那不是早就沒命了!”我不耐煩地說：“我知道了，不用您說了�！�
陽光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見到彩虹;我們也一樣，只有歷經(jīng)人生的驚濤駭浪，才能走得越遠(yuǎn)，飛得更高。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
躺在床上，我不知不覺進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
突然，一陣哭聲隱隱約約地傳入了我的耳里，我順著聲音走了過去，原來是一棵在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的小樹正傷心地哭著。
“怎么了？小樹！”我輕輕地摸著小樹好奇地問。
小樹耷拉著腦袋，有氣無力說：“唉，我的鄰居是一家電器修理店，店里的人每天都把一些報廢的線管、電路板和塑料外殼等往我身上扔，你看看，都快沒過我的腰了。每逢雨天，那些東西身上會流出好多黑乎乎的液體，又苦又難聞。我還好，與我相依為命的那些花啊草啊都相繼死去……我……我越常常感到呼吸困難！”小樹越說越傷心，哭得成了個淚人。
聽了小樹的`話，我生氣得就要去找修理店的老板評理。小樹見了，連忙拽著我手說：“小朋友，你可別去，那老板可兇了。我的一個小兄弟想制止老板的這種做法，‘手’剛伸到門邊，便被老板一刀砍了，沒過多久，我那兄弟就離開了我們�！�
太氣人了，我決定找老板講理。不管小樹怎樣阻攔，我頭也不回地進(jìn)了修理店。
“你們還有良心嗎？小樹都快沒氣了，你們還往他家里扔垃圾�！蔽乙贿M(jìn)門辟頭就說。
見老板不理睬，我更加生氣了。“你們知道自己扔的是什么嗎？那是‘電子垃圾’！”我一口氣說了一大堆“電子垃圾”的危害，老板聽得眼睛都瞪大了。好半天才說話：“小朋友，謝謝你，要不是你，我們還真不知道有這么多的危害……”
看到修理店老板改變了態(tài)度，我開心地笑了，轉(zhuǎn)身一看，小樹在風(fēng)中笑得更美。
“祝謀，上學(xué)了，起床！”媽媽的叫聲一下子把我從夢中拉了回來。想想夢中的情景，但愿這一切別發(fā)生在我們的身邊。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
在學(xué)校操場西面的衛(wèi)生間附近，有一株茂盛的柳樹。她一年四季變化多端，帶給我們的好處自然也不同了。
她的主干是傾斜的，外皮坑坑洼洼，摸起來又粗又硬，就像士兵穿的鎧甲一樣，也許是它的防身武器。你可能會問，莖一年四季都是不變的，那它的變化在哪里呢？別著急，我現(xiàn)在就說給你聽：
春天，柳樹抽出軟軟的、柔柔的枝條，上面吐出了幾片嫩黃色的新葉，像一顆顆小瓜子。一根根柳條垂下來，就像一根根綠色的綢帶。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位少女正在梳自己的長發(fā)。
夏天，柳樹的葉子逐漸變成嫩綠色。那椰子綠的發(fā)亮，像打了一層蠟一樣。狹長的.葉子又綠又密，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片濃綠色的云，在為我們遮蔽炎熱陽光。她就像一位警察，在為我們默默地服務(wù)著。
秋天，柳樹的葉子變黃了，但是，她依舊不愿離開她的媽媽。這時，她像一位勇敢的戰(zhàn)士，在與寒冷的北風(fēng)搏斗著。
冬天，柳樹的葉子落了。她們飄落到她媽媽的腳邊，至死不忘給她的母親和下一代做出一點兒貢獻(xiàn)。此時，她又像一位位孝敬父母的好兒女。
我愛柳樹。因為她能給我們帶來許多快樂，能給一些人帶來一些經(jīng)濟收入，還能凈化空氣，美化環(huán)境……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
我家樓下的桃樹去年還是書桌不到的小樹，今年終于長成了粗壯的大桃樹，我盼著時間過得快點快點再快一點，如果能親手摘到桃子，你肯定會和我一樣高興得睡不著覺。
小桃樹長得好慢，我感覺它像蝸牛，所以給它取了個小名叫“小蝸”�！靶∥仭泵刻於夹枰欢ǖ乃荩那母嬖V你們，我每天給它的水，其實是尿水。因為我每天回到家都像毛蟲似的慢步走，這樣一來，“小命根”就充滿了尿水，一到家，我就跑到桃樹下撒幾泡。
我經(jīng)常給“小蝸”除草，每一兩個月，“小蝸”就已經(jīng)有些野草，它們好像以為“小蝸”很孤單，天天在那站著，像是站崗的哨兵，所以來陪著它。其實“小蝸”并不孤單，每天都有小朋友在它的四周玩耍，或者躲在它的后面，“小蝸”做得很盡職，它把小朋友們藏得很隱蔽，讓其他的小朋友跑遍全世界也找不到�！靶∥仭泵刻旌秃⒆觽兺娴煤荛_心，過得很快樂�！靶∥仭辈桓吲d的時候，只有我能體會得到，它一不高興，葉子就垂下來，像枯死的樹一樣，這時候，我都會抽空來陪它，讓它欣慰一點。
二月的桃樹大多是已經(jīng)開花了，我家的桃樹也不例外。每到二月份，它也可以成為一個很盡職的鬧鐘。早晨，我像頭小懶豬熟睡（雖然不會打呼嚕），一睡就叫不醒，但我一聞到桃樹的花味，就知道是“小蝸”在叫我起床了而發(fā)給我的信號。我一聞桃花香就馬上起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后去上學(xué)。我的`“小蝸”不僅只有鬧鐘這個功能，還有給我解氣的功能。每當(dāng)我生氣的時候，沒法找人給我消氣，“小蝸”就是我的目選人之一。我一生氣，就會來到“小蝸”旁邊散步，或者坐在它身邊把自己的心里話說給它聽，說上二十分鐘左右，我就感覺舒服多了。
我是多么希望能親手摘到“小蝸”的桃子，并且吃上，我就能滿足了。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
早就聽，桂林山水甲天下，這次利用暑假時間，我們約了幾個人，特地到桂林游玩。
經(jīng)過14個小時的長途跋涉，我們于8月8日上午8時左右到達(dá)桂林。一安排好住宿，我們就迫不及待的直奔桂林市區(qū)的旅游景點。給我留下最深印象的當(dāng)數(shù)穿山洞了。
看了王城，又去了民俗風(fēng)情園，我們就到了穿山洞。離洞還有幾米，我就感到了一陣陣寒氣撲面而來，像一臺巨大的天然空調(diào)！在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們依次進(jìn)入洞中，大家請看右邊，隨著導(dǎo)游的手電光，我們不約而同的轉(zhuǎn)過頭：��！只見萬頃波濤像要砸下來一般，真像一條氣勢磅礴的大瀑布！
在那邊有一位老壽星，順著手電光，我又見到了一位老壽星，他一手拄著拐杖，一手捧著仙桃，朝前方眺望。
各位請看，哇！這些石頭上都長了許多毛毛糙糙的小蟲，又像石頭上長出了小草。又前行幾十米，我又發(fā)現(xiàn)了幾朵花，它成簇的長在一起，花瓣十分的清晰，晶瑩剔透，真像那一朵朵白色菊花！導(dǎo)游告訴我們，這就是有名的石頭長毛和石頭開花。
其實它們都是經(jīng)過億萬年演變而成的.千姿百態(tài)的鐘乳石。這些奇異的景物都是大自然鬼斧神工的杰作，絲毫沒有人工雕琢的痕跡。
我這次只說了桂林的洞，下次再說
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
“呼——”一陣夾雜著鵝毛大雪的風(fēng)吹過，小企鵝冰兒可受不了。她鉆進(jìn)爸爸的懷里，啊，真暖和！
冰兒突然問道：“爸爸，媽媽干什么去了？”
爸爸對冰兒說：“我的乖女兒，媽媽去給我們找吃的.了，過一段時間就能見到媽媽了�！�
半個月后，一個寒冷的早上，海平面上忽然出現(xiàn)幾個黑影，逐漸變成一片，冰兒問：“爸爸，那是什么？”
“媽媽們要回來了！希望她滿載而歸�！卑职终f。
“呼——呼——”寒風(fēng)凜冽。一個上午，媽媽都沒有來，爸爸急了，冰兒也很著急。他們又等了一個下午，媽媽依然沒有來。
爸爸帶著冰兒從她們來的方向找去。終于，功夫不負(fù)有心人，媽媽在一塊浮冰上躺著，嘴緊閉著，一動不動。爸爸明白，她是真的不在了。
爸爸掉下淚來，淚水滴在她的身體上，可不管企鵝爸爸多么傷心，她也永遠(yuǎn)不會再醒來了。
冰兒忽然抽泣著對爸爸說：“爸爸，這塊冰面上……有幾……幾個奇怪的……符號，這是媽……媽媽留下的嗎？”
爸爸跑過來，一看便知，這是他倆用來溝通的符號。他念道：“親愛的，我知道你會來找我。食物我已吞進(jìn)腹中，把我的肚子剖開，你和女兒就有食物了。記得好好照顧冰兒……”
爸爸念不下去了，他已淚流滿面……
后記
企鵝爸爸遵照妻子的遺言，照顧好女兒，但他狠不下心來剖開她的肚子。他把她埋在了冰山上。她永遠(yuǎn)定格在了冰山上，定格在了企鵝爸爸和冰兒的心中……
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
許多人對“生命”這個詞有不少看法，奧斯特洛夫斯基曾說過：“人的生命似洪水奔流，不遇到島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”可見，在他看來，每一段精彩的生命旅程中，都需要坎坷和挫折。而在杏林子的筆下有了更多對生命的'領(lǐng)悟。
飛蛾在生命即將結(jié)束的時候，發(fā)揮出一種強烈的生之欲望，那是對生命的珍視。香瓜子苗在惡劣環(huán)境下生長，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，那是對生命的積極�！拔摇痹诼牭阶约盒奶笫苷鸷常瑳Q心要讓生命更有意義，更有光彩，那是對生命的負(fù)責(zé)。生命，生命，有多少在呼喚呦！
我曾經(jīng)看過一本書，名字叫假如給我三天光明，這是海倫凱勒的自傳。對于一個沒有聲音、沒有色彩、沒有語言的人來說，生命還有價值嗎？有海倫堅定地回答。她雖然殘疾，但她仍考入哈佛大學(xué)并建立起了一座座慈善機構(gòu)，為殘疾人造福，她用行動證明了自己的價值。胡一舟，先天智障，只有5歲孩子智商的他，卻已經(jīng)成功地指揮過美國國家交響樂團(tuán)，辛辛那提交響樂團(tuán)等世界著名音樂團(tuán)體。他所制造的音樂神話應(yīng)了一位大師的評價：“給他一段旋律，他就能畫出最美的弧線。”
生命，生命，我們一起呼喊！
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