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有關(guān)于窗外的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的有關(guān)于窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)于窗外的作文1
窗外，有潔白的云朵。窗外，有湛藍(lán)的天空。窗外，有歡歌的小鳥(niǎo)。窗外，有他最向往最向往的世界.......
當(dāng)他第一次被抓進(jìn)這個(gè)牢房里，又狹窄又潮濕，整座牢房里充滿了陰暗的氣息。而那唯一的希望，也是他心中僅剩的光明——那座小窗口。盡管每天都在精神和肉體上承受著非人般的折磨，但他還是每天定時(shí)的望著窗口外的世界。一如既往的樂(lè)觀面對(duì)生活。
他到底看到了什么？看藍(lán)色的天空中的小鳥(niǎo)自由地飛翔，看白白的云朵飄蕩在天空�？吹交馃岬奶�(yáng)照耀在空中，給了她希望，生機(jī)與活下去的'動(dòng)力。
他總愛(ài)一個(gè)人看著窗外，或許是習(xí)慣吧。這個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，與家人分離，流離失所。他多么堅(jiān)強(qiáng)啊，內(nèi)心卻依舊有一塊柔軟的地方。那便是他的家與親人。每到夜晚他便透過(guò)那扇小窗口看那高高掛在星空中的明月，他是那么的柔和，勾起他對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念。不過(guò)他相信有一天，特種揮霍偶下去，直到獲救。
只要心里充滿陽(yáng)光，有著不滅的希望，你一定能樂(lè)觀開(kāi)朗的活到最后，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝邪惡的黑暗！
有關(guān)于窗外的作文2
“沙沙，沙沙”，我被這種聲音吵醒，望著天空，突然一陣驚訝，為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)世界如此美妙！
早晨，我來(lái)到窗前，看到風(fēng)兒正用那薄薄的嘴唇輕輕的吻著綠葉，弄的綠葉沙沙作響，就如同母親撫摸著孩子一樣，是多么令人感到溫暖。
中午，我又一次輕輕的推開(kāi)了窗，這里的景色把我深深的吸引了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，昂著頭，唱著優(yōu)美動(dòng)人的歌聲，樹(shù)葉與樹(shù)葉摩檫的聲音，藍(lán)天白云的映照，構(gòu)成了一個(gè)充滿向往的舞臺(tái)，還有一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
傍晚，鳥(niǎo)兒睡了，云兒回家了，藍(lán)藍(lán)的天空，開(kāi)始變的暗淡了，但出現(xiàn)了一片片彩色的海霞。��！這是多么的漂亮��！海霞就如同那仙女的紗衣輕輕飄落，是那么的漂亮，又是那么的動(dòng)人。
窗外已是夜晚，天上點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆星星，星星時(shí)明時(shí)暗。就在這時(shí)，天空劃過(guò)一條明亮的線，我拍著手，許下了自己的.愿望。那是仙女的絲帶嗎？那是仙女在游玩嗎？不是，那是一顆亮閃閃的流星。
窗外的景色如此迷人，我以前為什么卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？是我沒(méi)有觀察嗎？還是我沒(méi)有放在眼里？
雖然我的想法在變化，但是窗外的美景還是那么的動(dòng)人。
我愛(ài)音樂(lè)，我愛(ài)看書(shū)，但我更愛(ài)窗外。
有關(guān)于窗外的作文3
天空在流淚。
粗線條的密雨打到地上濺起了朵朵水花，雨水浸濕了玻璃，霧氣上布滿了一條條深深淺淺的劃印。
女孩靜靜杵在窗前，眼神一片迷茫漆黑。
已經(jīng)很晚了�？伤�是無(wú)法入眠，心事象陰霾的天空，寂寞無(wú)止境。
一只飛鳥(niǎo)拍打著翅膀掠過(guò)天空，在漆黑的夜里不留痕跡的前行著。
她在等一個(gè)人。
雖然她不知道，那個(gè)人會(huì)不會(huì)再來(lái)，但她還是想要見(jiàn)他。
她記得，他最后一句話，是在一個(gè)無(wú)比寒冷的夜晚打來(lái)的`，電話那邊是來(lái)自另一個(gè)遙遠(yuǎn)世界熟悉的聲音，浮現(xiàn)在她眼前的是一個(gè)好看而慈祥的笑容，那聲音在說(shuō)：“顏，爸爸要回來(lái)了�！�
可她卻固執(zhí)的在電話里與他撒嬌，她知道他一定會(huì)帶來(lái)很多很多好吃的零食給她，然后她就哭了，她說(shuō)爸你為什么這么久才打來(lái)電話？為什么都一年了也不回家看看……
電話的那端沉默了好久，終于一個(gè)熟悉的聲音又響起。他說(shuō)，“顏顏，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩了，爸爸不可能永遠(yuǎn)陪著你，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人
可是他不知道，她沒(méi)有自己想象中的堅(jiān)強(qiáng)，她總是做錯(cuò)事，總是害怕夜里的雷聲，總是裹著一大張厚厚的被子蜷縮在墻角……
爸。如果回來(lái)了，能不再走嗎？
爸。請(qǐng)你快點(diǎn)回來(lái)，顏顏在家等你。
窗外的雨依舊淅淅瀝瀝不停下著，女孩的眼中又多了一絲希望。她知道，她苦苦期盼的那個(gè)人，很快就要到來(lái)了……
有關(guān)于窗外的作文4
窗外，雨稀稀瀝瀝地下著；天上，烏云分外密集，也許，不久后，小雨便會(huì)變?yōu)榇笥辍?/p>
果然，小雨慢慢變大了。
窗外一排松樹(shù)被雨點(diǎn)打濕了，雨點(diǎn)慢慢積攢，使松樹(shù)枝略有壓彎，一彎雨點(diǎn)便順滴而下。這時(shí)，飛來(lái)兩只幼鳥(niǎo)，站在樹(shù)枝上，想必是回它們的家。風(fēng)也隨雨而來(lái)，“呼——-呼”，風(fēng)隨雨一起向松樹(shù)刮來(lái)，也許，雙鳥(niǎo)忍受不住狂風(fēng)的襲擊，振翅而飛。這一刻，我開(kāi)始幻想，幻想上天能賜予我一對(duì)翅膀，做一次天使，即使不是天使，做鳥(niǎo)人也可以。我希望的只是在天空自由翱翔，就算烏云密布，飛過(guò)去，陽(yáng)光也有依舊燦爛。
雙鳥(niǎo)的再一次降落，將我從幻境中拉了出來(lái)。它們的落下，引起我感嘆：多戀家的孩子。
雨水的落地聲，引起我的注意。但我不是注意地板，而是注意前面的草叢。窗前草叢，在雨水的點(diǎn)襯下，分外多姿。在我的視覺(jué)中，似乎比鉆石還美。草叢經(jīng)過(guò)“天水”的洗禮，一掃往日的俗塵，仿佛是一塊世外桃源，這里與世無(wú)爭(zhēng)；仿佛我就是這的主人，在桃源中過(guò)著安逸的生活。
不錯(cuò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有雨天才能使我身入與世無(wú)爭(zhēng)地方。也只有雨滴，才能使草叢、松樹(shù)如此蒼翠欲滴。也只有窗外的'雨天，有如此美麗的景色。
雨再一次大了，我也再一次被如此的景色深深吸引住了，再一次進(jìn)入世外桃源了。
有關(guān)于窗外的作文5
我家住在六樓，朝南、朝北、朝西都有窗戶，我最喜歡的是我自己房間的那扇臨河的大窗。窗下是有名的京杭大運(yùn)河，河對(duì)岸是美麗的蘇大校園。
每天清晨，我打開(kāi)窗戶向外眺望。東方，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，蘇大校園里勤奮的學(xué)子們已在林中小道上晨讀。你再往操場(chǎng)那里看，一群群神采奕奕、鶴發(fā)童顏的老教授們正在那里揮揮胳膊、踢踢腿，鍛煉身體呢！而此時(shí)的干將路已經(jīng)熱鬧起來(lái)了，上班、上學(xué)的人們匆匆而行、車輛川流不息。
中午，你再站在窗前，你會(huì)看到校園的草地上，三三兩兩地坐著大學(xué)生們。他們有的看書(shū)，有的躺在地上，沐浴著陽(yáng)光，享受著大自然給予的恩賜，他們仿佛要把上午的疲勞全部拋掉。這時(shí)的京杭大運(yùn)河和干將路是一天中最熱鬧、最繁忙的時(shí)候。
夜幕降臨，干將路上華燈齊放，蘇大東吳橋上的燈光猶如繁星點(diǎn)帶內(nèi)，與干將路上的'燈光交相輝映。那運(yùn)河這時(shí)被相門(mén)橋、蘇大東吳橋上的燈光和河岸邊校園內(nèi)的樹(shù)木襯托得格外美麗。暮色下，教學(xué)樓依然燈火通明，辛苦了一天的學(xué)生們還在燈下刻苦學(xué)習(xí)……
我喜歡看窗外的世界，透過(guò)它，我看到了生活中的一幅幅畫(huà)，一段段遐想，透過(guò)它，我看到了外面精彩的世界！
有關(guān)于窗外的作文6
在老家時(shí)，每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內(nèi)的污濁，帶來(lái)清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹(shù)掛滿了嫩綠的.榆莢，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。
深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的�？粗绱嗣篮玫漠�(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書(shū)包，快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習(xí)。
窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。
有關(guān)于窗外的作文7
坐在靠近窗的座位上，每天每次望向窗外都是這兩棵巨大的樹(shù)，它們撐起了一把翠綠的傘，郁郁蔥蔥的翠綠色葉子，在陽(yáng)光下慵懶地伸展葉片。一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)拼命的抗拒著自己不能移動(dòng)的命運(yùn)，努力搖擺著樹(shù)枝，葉子們互相摩擦著，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲響。秋天，大樹(shù)依然堅(jiān)持著搖擺，一個(gè)個(gè)即將凋零的生命緊緊抓住樹(shù)枝。一片片枯黃的葉子終究無(wú)力挽回凄涼的結(jié)局，依依不舍地隨風(fēng)飄落。雖然在離開(kāi)樹(shù)的.一剎那曾發(fā)出過(guò)一聲嘆息，但它們最終還是心甘情愿地“歸根”。
有時(shí)，樹(shù)上會(huì)有一兩只鳥(niǎo)兒站在枝頭歡鳴，沒(méi)有金籠的束縛，沒(méi)有主人提供的現(xiàn)成食物，快樂(lè)的鳴叫聲沒(méi)有“恨關(guān)羽不能張飛”的哀怨。蔚藍(lán)的天空的大門(mén)永遠(yuǎn)為它們開(kāi)著，它們隨時(shí)都能拍打翅膀追逐飄過(guò)的浮云。
大叔的前面是一片茂密的竹林。竹子的生長(zhǎng)過(guò)程中，每過(guò)一段時(shí)間都會(huì)掙脫自己的外殼，一節(jié)一節(jié)長(zhǎng)高，它不愿拘泥于自己外殼內(nèi)的小小的空間，它想要不斷地向更高的地方生長(zhǎng)。它不會(huì)被任何困難所折服，它追求的是無(wú)拘無(wú)束的生活。
再往前看，最顯眼的是樹(shù)叢中的一棵光禿禿的樹(shù)干，上面依然伸展著些許枯枝。雖然它的生命已經(jīng)快結(jié)束了，可是它還是不屈地挺著自己的軀干，哪怕是嚴(yán)冬也保持著那不變的姿態(tài)。
窗外的世界是如此多彩，美麗，可是我與窗外始終隔著一層玻璃，雖然透明，卻永遠(yuǎn)有一段距離。
有關(guān)于窗外的作文8
此時(shí)的窗外，風(fēng)和日麗，小朋友們正在草坪上放風(fēng)箏、踏青、捉迷藏，享受著童年的快樂(lè)�？捎行┖⒆訁s無(wú)法享受到這份美好。每當(dāng)我看見(jiàn)桌上擺放的那只藍(lán)色木頭小羊，就會(huì)想起他們，想起去年參加的那次愛(ài)心活動(dòng)。
那是去年春天的一個(gè)周末，我和爸爸去吳山廣場(chǎng)玩，無(wú)意中看到一個(gè)工藝品攤位，上面擺放著幾個(gè)簡(jiǎn)單拼接的木質(zhì)工藝品，還有幾幅色彩單一的水彩畫(huà)。那些作品很不起眼，我剛想跑開(kāi)，但旁邊阿姨的交談吸引了我。我豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)他們正在舉辦義賣活動(dòng)，這些作品都是一群特殊的孩子創(chuàng)作的。這些孩子不愿意與別人交流，仿佛有一堵無(wú)形的墻，把他們與世界隔離開(kāi)來(lái)。他們患上了自閉癥，就像天上的星星，在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空里獨(dú)自閃爍，所以又被稱為“星星的孩子”。
我不禁聽(tīng)呆了，童話般的名字下竟然有如此悲慘的故事！這些工藝品都是小朋友們花費(fèi)了很多心血才做成的。我趕忙拉來(lái)了爸爸，迫不及待地買下了其中一只藍(lán)色的小羊，獻(xiàn)上我們的.一份心意。
窗外的世界如此精彩，我希望有更多人去關(guān)心、幫助這群“星星的孩子”，開(kāi)啟他們的心靈之窗，讓他們感受到窗外的溫暖！
有關(guān)于窗外的作文9
每當(dāng)金色的光輝透過(guò)窗口將房間照亮?xí)r，新的一天來(lái)臨了。我打開(kāi)窗子，一股夾雜著樹(shù)木清香的空氣撲面而來(lái)，吹走室內(nèi)的污濁，帶來(lái)清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹(shù)。春天來(lái)臨，嫩綠的樹(shù)葉悄然萌出，散發(fā)著香氣。隨著夏天的到來(lái)，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥(niǎo)兒在樹(shù)上盤(pán)旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似一曲美妙的樂(lè)章，使人心曠神怡！每當(dāng)秋天，滿樹(shù)掛滿了嫩綠的榆莢，似一棵搖錢(qián)樹(shù)，在風(fēng)中發(fā)出沙沙的聲音。
深邃而湛藍(lán)的天空上，幾朵淡淡的白云，在秋風(fēng)的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。秋日的早晨，風(fēng)是輕輕的，陽(yáng)光也是柔柔的。看著如此美好的畫(huà)面，感覺(jué)全身輕松而舒暢。
此情此境，我喜歡伏在窗臺(tái)上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空一樣清澈，似云朵一樣輕盈。
我想這樣的時(shí)光，并不是每個(gè)人都能享受到的。那些剛下夜班的.醫(yī)生和護(hù)士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。想到這些，我趕緊收拾起書(shū)包，快步走向?qū)W校。我要珍惜這大好時(shí)光，抓緊學(xué)習(xí)。
窗外的風(fēng)景有四季，正如人的一生也有四季，每一個(gè)季節(jié)都要靠自己去把握。
有關(guān)于窗外的作文10
小時(shí)候，我站在家中看著窗外，只是一堵墻，墻上長(zhǎng)了些許青苔。下雨了，墻濕了，只是看見(jiàn)一滴滴地落下來(lái)，淅淅瀝瀝的聲音聽(tīng)起來(lái)卻分外溫馨。
長(zhǎng)大了，住在樓房中，窗外是來(lái)來(lái)往往的車輛，每天將我從睡夢(mèng)中吵醒的鳴笛聲。下雨了，行人撐著傘，匆匆從門(mén)前走過(guò)，路燈下只是一滴滴雨水從小水塘中蕩漾開(kāi)來(lái)，對(duì)面仍是一堵墻。
在我眼中的窗外世界是如此狹隘，我像井底之蛙那舨單純~
無(wú)知~ 我也曾經(jīng)渴望觀賞更寬闊的世界，但現(xiàn)實(shí)阻斷我的念想，總是有一堵或高或低的墻，無(wú)法使我看見(jiàn)遠(yuǎn)方。我也希望同別人一樣的.位置能夠到達(dá)，但一扇窗就只有課桌那么大，雖不是目光短淺，可又能看見(jiàn)什么呢。
在學(xué)校里，我總愛(ài)望著窗外那個(gè)燈紅酒綠的世界，望著家的方向，望著校門(mén)口那排楓樹(shù)。日子過(guò)得太快，但校園里的景物一直未變，只不過(guò)時(shí)代變遷，又新蓋起高樓，把家給擋住了。春去秋來(lái)，楓葉也隨之飄落下來(lái)，吹來(lái)凜冽的秋風(fēng)。
未來(lái)，我愿意自己坐在火車上看遍窗外沿途的所有風(fēng)景，去時(shí)有人送，回來(lái)時(shí)有人在等待。一直等待著我，等待著我的歸來(lái)，再獻(xiàn)上滿滿的擁抱，是一種充實(shí)，是一種滿足，也是一種價(jià)值。
有關(guān)于窗外的作文11
我不喜歡陽(yáng)光，它總是肆無(wú)忌憚地往屋里鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。于是，我拉上了窗簾。陽(yáng)光，我也不歡迎你。
我不喜歡風(fēng)。一不留神便把一張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚(yáng)起來(lái)，散落得滿地都是。于是，我關(guān)上了窗戶。風(fēng)，我也不歡迎你。
偌大的房間里只剩下了我，這多愜意啊，永遠(yuǎn)都是這么寧?kù)o就好了。
可是，有一天，一陣笑聲通過(guò)窗戶穿過(guò)我的'耳膜，我掀起窗簾，啊?下過(guò)雪了。雪在這里變得珍貴了，雪地里，幾個(gè)孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。驀然，我產(chǎn)生了一中異樣的感覺(jué)—從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。那也許就是沖動(dòng)吧!于是，我丟下熱水袋，沖下了樓……
“小朋友，我跟你們一起玩雪仗好嗎?”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，雪的里出現(xiàn)了我奔跑的腳印，一串又一串，數(shù)也數(shù)不清。末了，孩子們都回家。啊，出太陽(yáng)了，我揮去額頭上的汗水，沖著出升的太陽(yáng)深深的呼吸了一口……
窗外的世界，原來(lái)也是這樣精彩!
有關(guān)于窗外的作文12
我家住在五樓，有一扇東窗，只要打開(kāi)這扇窗，一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)便展現(xiàn)在我的眼前。
打開(kāi)窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹(shù)，這棵樹(shù)是小區(qū)里最高的一棵，足有六樓那么高。樹(shù)上有三個(gè)鳥(niǎo)巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥(niǎo)媽媽就展開(kāi)翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥(niǎo)寶寶醒來(lái)時(shí)，媽媽早已把又肥又大的蟲(chóng)子叼了回來(lái)，鳥(niǎo)寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開(kāi)尖尖的小嘴巴等著鳥(niǎo)媽媽把食物一一放在自己的'口中。
夏天時(shí)，大樹(shù)底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來(lái)樹(shù)底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時(shí)不時(shí)地評(píng)論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過(guò)了一會(huì)，那緊鎖的眉頭舒展開(kāi)來(lái)啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。
大樹(shù)旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來(lái)飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來(lái)擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……。
看著這些，人們不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)創(chuàng)造了這一切��？”噢！原來(lái)是大自然這位和藹可親的媽媽。
有關(guān)于窗外的作文13
清晨，我推開(kāi)窗，如水的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，溫柔地親吻了我的臉龐；早晨的微風(fēng)也從窗口溜進(jìn)來(lái)，輕輕地?fù)P起了我的發(fā)絲。我幸福地閉上眼，感覺(jué)著暖暖的陽(yáng)光，和著暖暖的風(fēng)，像母親的手一般地?fù)崦�，那樣的輕柔，那樣的小心翼翼，仿佛我是尊瓷娃娃般地，將我捧在手心里愛(ài)護(hù)著。我重又睜開(kāi)雙眼，風(fēng)便吹得大些了，卻不知它是從哪拾來(lái)了一張白色的.小紙片，送到我的眼前。那白色的小紙片隨風(fēng)輕舞著，如蝶的翼，如此弱小，卻承載著重若千斤的情意，不知那是誰(shuí)寫(xiě)給誰(shuí)的情詩(shī)，亦不知那是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)羞澀的表白，卻被那無(wú)情的誰(shuí)，撕成了如此的碎片……
小紙片離開(kāi)了窗前，追隨著風(fēng)，向更遠(yuǎn)的地方舞去，像是承諾了生死不離的戀人，那樣不離不棄。我望著小紙片舞動(dòng)的身影，恍惚中卻仿佛看見(jiàn)了一只白色的蝶，在風(fēng)中無(wú)辜地旋轉(zhuǎn)著……于是我迷茫了——在這清晨纏綿的陽(yáng)光中，究竟那些小戀人是同樣的纏綿，還是相互痛苦著？
我嘆口氣，搖了搖頭，在雜亂的思緒中關(guān)上了那扇窗，也杜絕了窗外的風(fēng)景。
有關(guān)于窗外的作文14
從小到大，換過(guò)無(wú)數(shù)次的教室。這樣的頻率，就像隨著學(xué)齡而漸大的年輪，一圈又一圈。記憶里高中的教室是最大的，鑲著美麗的窗。
即使有明晃灼眼的光線與厚重的'幕簾，仍然阻擋不住少年們好奇的目光。窗外，那是另一個(gè)世界，一個(gè)風(fēng)甜云香、花繁葉盛的二次元空間。
每當(dāng)撐著腦袋盡力記住數(shù)學(xué)老師填鴨般的公式卻又恨己不成材的時(shí)候，我常會(huì)偏頭側(cè)目，天空的浮云或夕陽(yáng)，護(hù)桿上亮晶晶的蜘蛛網(wǎng)，學(xué)弟學(xué)妹們奔跑著的活力身影。微風(fēng)都能許我一方安詳，十里暗香。窗內(nèi)粉塵撲面、脖酸腰痛，坐在第一排的我所默默承受的。但能夠集地利人和于一座，盡賞這朝夕輪回、花開(kāi)葉展的窗景，抱怨什么的早已煙消云散。我愛(ài)這校園里獨(dú)特的一道景，亦愛(ài)著我的寶位。
記得，高中語(yǔ)文老師說(shuō)他在窗外發(fā)現(xiàn)一株向上的青藤，時(shí)不時(shí)向我們教室里探頭探腦，甚是可愛(ài)。我心生幾分不屑，藤蔓不都是想上長(zhǎng)的嗎，有什么好看的呢？待到我與同桌課間散步，才看見(jiàn)了那株沿窗欄盤(pán)旋而上的“好學(xué)藤”，也發(fā)現(xiàn)了他的兄弟姐妹們，匍匐在大地上像一張擱在暗處的薄毯。
等到此藤開(kāi)枝散葉、遮滿霞光。已是我輩奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，一揮離殤。
窗子之外，有燦爛的笑顏，也有怒放的希望。我們就像羽翼未滿的鷹，終有一天，飛向那遙遠(yuǎn)的地方。
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