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關(guān)于寫好朋友的作文600字匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的寫好朋友的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
寫好朋友的作文600字 篇1
每個(gè)人在不同的年紀(jì)里都會(huì)遇到不同的人，也會(huì)遇到知心好友，而我最好的朋友有兩個(gè)， 分別是幼稚的姿儀和總是很另類的心如，這兩個(gè)人從幼兒園就跟我同校，可能是因?yàn)槲覀冇芯壦圆抛兂珊门笥寻桑∥腋娜缍家呀?jīng)忘記了當(dāng)初怎么認(rèn)識(shí)的，不過(guò)一 起度過(guò)的快樂(lè)回憶卻是一輩子不會(huì)忘的。在有些人眼里，會(huì)認(rèn)為我和心如比較好，因?yàn)槊慨?dāng)姿儀在學(xué)�？薜臅r(shí)候，我和心如總是不會(huì)像其他同學(xué)一樣那么的安慰她， 不過(guò)其實(shí)我和心如是因?yàn)楹妥藘x認(rèn)識(shí)的比較久，知道她心情不好時(shí)最好讓她靜一靜，就算我們?cè)谒赃呉膊荒軒退裁�，還不如給她點(diǎn)空間思考一下。
我們?nèi)齽驮趯W(xué)�？偸且黄鹦袆�(dòng)、一起聊天、一起寫作業(yè)，什么事情都是一起的，可能也是因?yàn)檫@樣，所以我們才會(huì)變成最好的朋友，雖然會(huì)有意見(jiàn)不合的時(shí) 候，但是真正的爭(zhēng)吵卻不多，由此就可證明，我們的友誼有多堅(jiān)定，相信我們不管隔多遠(yuǎn)，也都會(huì)是朋友，就像之前我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)一樣，回來(lái)之后我們也還是最好的朋友。跟他們兩個(gè)人在一起，總是會(huì)有許多歡笑，煩惱也都會(huì)被拋到九霄云外。其實(shí)很多人會(huì)以為“朋友”就是會(huì)有聊不完的話題，其實(shí)不是，真正的朋友是就算沒(méi)有話題聊，也不會(huì)感到尷尬，我們?nèi)齻�(gè)就是這樣，就算沒(méi)有講半句話，待在他們身邊也覺(jué)得很快樂(lè)。
就快要畢業(yè)了，我們?nèi)齽鸵惨髯苑值罁P(yáng)鑣，但是我們共同擁有的那段快樂(lè)時(shí)光，共同有的那些歡樂(lè)笑聲、共同有的那份友誼是永不消失的，就算我們的`距離有多遙遠(yuǎn)，心還是黏在一起不分開(kāi)，剩下的日子已經(jīng)所剩不多，但是我們不能感到傷心，而是要用加倍快樂(lè)的心情一起過(guò)完剩下的這幾天，正因?yàn)闀r(shí)間不夠了，所以要把握時(shí)間相處，正因?yàn)榭煲蛛x了，所以要比平常黏的更緊，正因?yàn)楫厴I(yè)典禮時(shí)一定會(huì)感到可惜，所以要乘現(xiàn)在把難過(guò)用快樂(lè)壓過(guò)，也許未來(lái)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)會(huì)變少， 但是有過(guò)這段回憶，遇到困難時(shí)也能不怕艱辛往前行，希望畢業(yè)之后的下一次見(jiàn)面，三個(gè)人都能用重新蛻變的自己再繼續(xù)一起制造更多更棒更美好的回憶。
寫好朋友的作文600字 篇2
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
有一天陳明到我家來(lái)做作業(yè)，我們做完作業(yè)就玩起我們手工小組做的小木船。陳明見(jiàn)我的小木船又漂亮又精致，就這兒摸摸，那兒摸摸。我見(jiàn)她這么喜歡我的小木船，便開(kāi)口：“你喜歡就拿起來(lái)玩吧！”陳明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻來(lái)覆去地看來(lái)看去。忽然，陳明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。我見(jiàn)我的小木船成了這樣，“哇”地一聲哭了起來(lái)。陳明一時(shí)不知所措，向后退了幾步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴爛。這時(shí)我哭得更響了，陳明抓了抓腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不…起啊…我…我不是故意的�！薄罢f(shuō)一聲對(duì)不起有什么用，你要賠我一只小木船！”我說(shuō)著一把奪過(guò)她的小木船，用力地摔在了地上，還在她的小木船上踩了幾腳。陳明這時(shí)沒(méi)有說(shuō)話，只是慢慢地整理她的書(shū)包和已被我踩爛的她的小木船，默默地走了。
第二天，我沒(méi)有和陳明一起步行上學(xué)，只是我走在她前面。在拐彎角時(shí)我忍不住看了她一眼，我突然發(fā)現(xiàn)她一直盯著我。到了學(xué)校，我去交作業(yè)時(shí)故意往她那兒走，希望她能和我說(shuō)一句話，可是她故意扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)。體育課上，我好幾次都站在她的身后，想向她承認(rèn)錯(cuò)誤，可每次鼓起勇氣站在她的身后總是說(shuō)不出話來(lái)。
放學(xué)了，我一個(gè)人回家，感到十分冷漠、孤獨(dú)。回到家，我又看見(jiàn)昨天被陳明踩爛的'小木船，眼淚就落了下來(lái)。我不是在為我的小木船傷心，而是為昨天我的行為而傷心。這時(shí)，“叮咚—叮咚—叮咚—”的門鈴聲響起了，我擦干眼淚，去開(kāi)了門�！芭叮悄�！”原來(lái)陳明來(lái)了。陳明進(jìn)了屋，從書(shū)包里拿出一只精致的小木船和一本書(shū)，說(shuō)：“昨天是我不對(duì)，是我把你的小木船摔在了地上。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，昨天晚上我和我的爸爸媽媽一起做了一只小木船，今天還給你。噢，這兒還有一本書(shū)，送給你，不過(guò)不知道你喜不喜歡�！币�(jiàn)陳明這樣客氣，我臉紅了，說(shuō)：“昨天哪里是你的錯(cuò)，明明是我的錯(cuò)，是我不對(duì)�！薄班蓿疫�要跟你說(shuō)一句，我中學(xué)不能在這兒讀了，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也不多了，讓我們不再吵架吧！”陳明說(shuō)�！班�！”我握住陳明的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我又和陳明成了一對(duì)形影不離的好朋友，我們一起步行上學(xué)，一起步行回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
寫好朋友的作文600字 篇3
同學(xué)們，四年的相處又要分別了。我希望你們的學(xué)習(xí)能蒸蒸日上，也要記得我，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)一起學(xué)習(xí)；我們?cè)?jīng)在一起討論題目；我們?cè)?jīng)為了一個(gè)好東西爭(zhēng)吵，但之后又和好了，如果不是同學(xué)會(huì)和好嗎？
曾經(jīng)有福同享，有難同當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，現(xiàn)在各奔東西，我特別傷心。可我知道人總有分別的時(shí)候。每次分別都要伴隨著流淚，伴隨著不舍得，可總有分別的時(shí)候，希望有一天我們會(huì)相逢。
在這里，我要感謝你們，因?yàn)槟銈冋疹櫫宋宜哪辍Ｎ以?jīng)是一個(gè)插班生，可你們沒(méi)有嘲笑我是一個(gè)插班生，沒(méi)有嘲笑我是一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的鄉(xiāng)巴佬。有時(shí)我會(huì)鬧一些笑話出來(lái)，可你們沒(méi)有在意。當(dāng)我有困難時(shí)你們會(huì)幫助我；當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)話時(shí)，你們也沒(méi)有太介意；你們每時(shí)每刻都在幫助我。
四年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺(jué)想要去抓抓它時(shí)，它已經(jīng)消隱無(wú)蹤。
命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑……無(wú)數(shù)個(gè)縱情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過(guò)的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。
這是我的第一次離別時(shí)的哭，第一次因?yàn)殡x別而哭。我不知道后面的路有多長(zhǎng)，可我知道這是我的第一次離別，告別同學(xué)。第一次哭得那么傷心，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)、最好的朋友即將離我而去。
小時(shí)，我不知道離別是什么，更不知道離別時(shí)的傷心。也許，10年后的今天，我們也許會(huì)在某一個(gè)街頭相遇；也許會(huì)在電腦上的某一個(gè)角落認(rèn)識(shí)；也許會(huì)在某一個(gè)公司共同做工作……不管怎么樣以前的事已化做成美好的回憶，我希望，衷心的希望你們能好好的`學(xué)習(xí)，工作！
我希望，時(shí)間停住，這是所有即將分別的人共同希望的，可時(shí)間絲毫不懂我們，仍然在一分一秒的流逝，從筆尖溜走；從鍵盤上溜走。
離別，對(duì)于我這個(gè)插班生是多么的痛苦，我一個(gè)人感到很孤單，沒(méi)有平時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有平時(shí)的熱鬧氣氛；沒(méi)有平時(shí)的快樂(lè)交談。總感覺(jué)少了一點(diǎn)什么。
再見(jiàn)了，母校。再見(jiàn)了，我的同學(xué)們。再見(jiàn)了，我的異班的好朋友們！
寫好朋友的作文600字 篇4
朋友，是什么？朋友是傷心時(shí)的安慰；朋友是開(kāi)心時(shí)的笑聲；朋友是無(wú)助時(shí)的援手；朋友是饑餓時(shí)的面包；朋友是口渴時(shí)的水……用什么語(yǔ)言也無(wú)法概括朋友到底是什么。
��！朋友，你就是我迷茫時(shí)的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒(méi)有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學(xué)時(shí)與你有同學(xué)情的人；朋友可以是中學(xué)時(shí)與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學(xué)時(shí)與你稱兄道弟的校友；朋友可以是你工作時(shí)給予你幫助的同事……
朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠(chéng)的心面對(duì)你；損友：無(wú)時(shí)無(wú)刻都與你惡作��；益友：學(xué)習(xí)上的.益友，生活中的良師。
朋友們，常常與你相伴，上學(xué)時(shí)有朋友陪伴，放學(xué)時(shí)也有朋友陪伴。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨(dú)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們開(kāi)朗起來(lái)。朋友們牽著我們的手，度過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，我們也不曾退縮，因?yàn)榕笥雅惆橹覀�。在我傷心時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她傾訴，在我無(wú)助時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她尋求幫助，在我迷茫時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友給我指出正確的道路……
在學(xué)習(xí)上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無(wú)措時(shí)，朋友會(huì)幫助你，朋友可以指出你的缺點(diǎn)，使你越來(lái)越優(yōu)秀，漸漸走向成功。
朋友是無(wú)比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無(wú)數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒，那么，我承認(rèn)，我的確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥�，我擁有�?lái)自于朋友的關(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會(huì)在意，因?yàn)樗俏业呐笥�，我們能成為朋友，這難道不是幸運(yùn)的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。
朋友，有你真好！我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。
寫好朋友的作文600字 篇5
小狗貝貝、考拉小小和小熊迪迪是三個(gè)關(guān)系非常好的朋友。
一天，貝貝請(qǐng)迪迪到他家玩。可是貝貝要玩兒丟樹(shù)枝，迪迪要玩兒摘蜂窩。于是他們倆就吵了起來(lái)。他們每個(gè)人都說(shuō)的頭頭是道。貝貝說(shuō)：這是我家！我說(shuō)玩什么就玩兒什么！迪迪也不甘示弱，朝貝貝喊道：憑什么呀！丟樹(shù)枝多沒(méi)意思呀！我丟你撿，我丟你撿要是這樣的話，還不如我去扔標(biāo)槍，你去跑馬拉松呢！貝貝火冒三丈，朝著迪迪大聲喊道：你，你給我出去！迪迪甩下這句話就走了。就這樣，他們決定再也不原諒對(duì)方了。
小小可不希望他們吵架。于是他想了個(gè)好辦法。
第二天，小小把貝貝和迪迪叫到一個(gè)山洞前，對(duì)他們說(shuō)：我在這里放了一些寶藏。這次找你們來(lái)就是想讓你們把寶藏取出來(lái)。于是他們抱著大大的問(wèn)號(hào)走進(jìn)了山洞。其實(shí)小小不會(huì)只讓他們拿寶藏。他還在里面設(shè)了一些機(jī)關(guān)。
剛進(jìn)山洞，他們就很不幸的碰到了第一個(gè)機(jī)關(guān)箭刃逃生�？吹竭@情景，貝貝像瘋了一樣的撲上去，他迅速的抓到飛來(lái)的箭，統(tǒng)統(tǒng)扔到旁邊，很快脫離了陷阱區(qū)。一旁的`迪迪看傻了眼兒，抓耳撓腮的不知怎么闖過(guò)去。貝貝提醒他說(shuō)：抓住時(shí)機(jī)，我?guī)阋黄疬^(guò)去。貝貝拉著迪迪的手，輕松的越過(guò)了陷阱區(qū)。
剛穿過(guò)第一個(gè)機(jī)關(guān)，迪迪不小心碰到了第二個(gè)機(jī)關(guān)污水危機(jī)。一些污水從上面流了下來(lái)。聰明的迪迪，你快想想辦法呀！貝貝哭著喊道。讓我想想。迪迪的大腦飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)。有水的地方肯定有出水口，那么只要找到堵住它的東西就行了。他看了看面前的水桶和柱子恍然大悟：只要我們爬上柱子，然后一人一個(gè)水桶，把水桶塞住出水口兒就行了。說(shuō)完，迪迪就爬了上去，堵住了一個(gè)出水口兒。迪迪又提醒貝貝說(shuō)：抓住石柱，慢慢來(lái)。就這樣貝貝也堵住了另一個(gè)出水口兒。仔細(xì)的貝貝發(fā)現(xiàn)了他們要找的藏寶箱。打開(kāi)一看，里面有張紙條。迪迪和貝貝仔細(xì)的讀了起來(lái)：你的朋友就是最珍貴的寶藏。
從此以后，無(wú)論發(fā)生什么矛盾，他們都是好朋友。
寫好朋友的作文600字 篇6
那個(gè)周末，天還是蒙蒙亮我就從家里出發(fā)趕往縣城辦事，一天到晚，長(zhǎng)途跋涉，幾經(jīng)周折，疲勞困頓，但事情卻未辦成，甚至看不到一絲眉目，看不到一種希望，就像漆黑的夜晚看不到一點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光。
打擊的是信心，失落的是心情，考量的是意志。正當(dāng)我孤獨(dú)地行走在逐漸稀少的人流之中時(shí)，手機(jī)鈴聲響了，我輕輕地按下鍵盤，上面顯示的是一條朋友發(fā)來(lái)的問(wèn)候短信：你回家了嗎？事情辦的怎樣？
我說(shuō)：我還在路上，事情未辦妥，謝謝你關(guān)心！你說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，要開(kāi)心點(diǎn)，你趕來(lái)趕去挺累的，回去早點(diǎn)休息！
在我情緒最低落最難受最無(wú)助時(shí)我收到朋友一條暖心的短信，就像一團(tuán)織熱的火焰燃燒在我冰冷的心房，怎么不叫人感動(dòng)？為什么當(dāng)我們生病時(shí)才更能體悟到朋友問(wèn)候與關(guān)懷的溫暖與美好？雪中送炭與錦上添花，哪個(gè)容易？哪個(gè)更可貴更有價(jià)值？
當(dāng)我第二天離開(kāi)縣城返回故里時(shí)，我站在十分擁擠的等候乘車的長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中發(fā)出了一條信息：當(dāng)你看到我的短信時(shí)，我可能已座上車離開(kāi)了這座城市，但我是滿載著你所有的美好祝愿回去的，謝謝你！
你說(shuō)：不用謝，朋友之間不需要說(shuō)什么。我能理解你的心情，生活真的沒(méi)有自己想像得那么順風(fēng)、順利、順心，但是也說(shuō)明你在進(jìn)步，因?yàn)槟銓?duì)自己的要求在不斷提升。
朋友，你是一部人生字典，是在第一時(shí)間能給我最正確的答案和指明我心靈方向的人。朋友，茫茫人海，素昧平生，是什么讓我們相識(shí)？讓我們的心靈走在了一起。
不是每個(gè)檫肩而過(guò)的.人，都會(huì)相識(shí)，也不是每個(gè)相識(shí)的人都會(huì)讓人牽掛，當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，只有少部分人關(guān)心你飛得累不累，這就是友情。
朋友，我對(duì)你心存感激，感激你讓我沐浴著真情的陽(yáng)光，感激你用智慧啟迪著我的心靈，感激你用理性指引我人生的方向。
朋友，有你真好，天空因此而變得湛藍(lán)，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此離我們很近很近。
寫好朋友的作文600字 篇7
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動(dòng)。風(fēng)格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛(ài)！每個(gè)生動(dòng)的剪紙背后，都有一個(gè)神秘精彩的故事。
我最喜愛(ài)的一副剪紙叫“好朋友”,這幅剪紙描繪的是：一個(gè)活潑的小男孩，坐在一頭體格健壯的牛背上，彎著腰，拉下面另一個(gè)男孩的手，牛歪著頭看著他們,兩位小男孩臉上都帶著燦爛的笑容,一對(duì)鳥(niǎo)飛來(lái),落到牛角上,談?wù)撝裁?牛的身上的一些花紋使整個(gè)剪紙更美觀,再加上這是鮮艷的紅色,使整幅剪紙更美麗.
每次見(jiàn)到它都讓我聯(lián)想到一個(gè)小故事：一個(gè)小男孩名叫小強(qiáng)，騎著一頭牛去采藥,走在鄉(xiāng)間的'小路上，突然，看見(jiàn)一個(gè)孩子倒在地上.他急忙跳下牛背,仔細(xì)打量了一番,才發(fā)現(xiàn)他受了重傷,又看見(jiàn)他身邊帶著一只水壺,然后,小強(qiáng)喂了水.過(guò)了一會(huì)兒,孩子醒了.經(jīng)過(guò)了解,他的名字叫小龍,他家很富裕.小強(qiáng)問(wèn)道；“你怎么會(huì)在這兒?”小龍答道：“我在家里很無(wú)聊,便跑了出來(lái),然后在這兒跌了一跤.失去知覺(jué)”說(shuō)到這兒,他的腳上正流著血.小強(qiáng)從自己身上撕下一條布,替小龍包扎好,然后說(shuō)道：“我還要去采藥,我?guī)闳?順便幫你治療.”小龍覺(jué)得很有趣,便高興地答應(yīng)了.“好啊,好啊!”小強(qiáng)跳上牛背,使勁拉著小龍.由于小龍受了傷,怎么拉也拉不上去.牛背上的小強(qiáng)滿頭大汗.牛似乎知道了小龍的腳不好,便把腿彎曲著,便蹲了下去,讓小龍坐在了牛背上.一路上,他們倆有說(shuō)有笑,在交談的過(guò)程中,小龍知道了小強(qiáng)家境貧寒,媽媽又生了病,便決定幫助小強(qiáng).
第二天,小龍送了一大筆錢到小強(qiáng)家，小強(qiáng)帶媽媽去看病時(shí)，,遇見(jiàn)了小龍,兩人緊緊地握著手,激動(dòng)萬(wàn)分.從此,小強(qiáng)和小龍成了形影不離的好朋友.
這幅圖讓我懂得——對(duì)待朋友應(yīng)該互相幫助。
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