【精選】學生描寫小學的作文500字集合九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的學生描寫小學的作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生描寫小學的作文500字 篇1
成為好朋友是一種緣分，我和馬天吟就是。五歲時，我們相識于游泳訓練班，開始學游泳、都是從全托幼兒園出來的、愛玩電腦、是區(qū)合唱隊成員、都會樂器……
她長得非�？蓯�，一個“小”字在她的身上體現(xiàn)得最突出。小小的個子，排在隊伍的最前面，并且牢牢地占據(jù)著這個位置。初次見面的人還以為她讀二年級呢。小小的臉蛋健康又陽光，小小的鼻子肉鼓鼓，小小的眼睛閃著快樂的光芒，特別是那兩片小小、薄薄的嘴唇湊成了一張能說會道的小嘴巴。
大概是能說會道的緣故吧，她的英語讀得很好聽，是我們的英語課代表。三年級時，我參加英語考級，一有不懂的地方就去問她。她熱情相助，還搬來了她的英語高手——她的老媽和老爸，為我電話解答，使我順利地通過考試。我深表感激。
她有個壞毛病，做事丟三拉四。哎，她的紅領(lǐng)巾、�；者z失了N次，總務老師和她最“要好”，因為老要去她那里買呀！老師發(fā)下來的作業(yè)練習卷，剛才還在手里，這不一轉(zhuǎn)眼就沒了影。這時，我就成了她的秘書，回到家?guī)退龔陀【毩暰�。至今我已記不清幫她復印了多少次。每天下�?點多鐘，我家的電話鈴經(jīng)常響起，這電話十有八九是她打來的�！敖裉煲瓕懩膸讉�詞？”“作業(yè)做在幾號本？ ”“黑板上的題目讀給我聽聽。 ”“明天要穿校服嗎？ ”……以至于有幾天電話不來，我反而感到有些不習慣了。
我們交往多年，彼此都想著對方，外出旅游，一定會為對方帶一件禮物，有好吃的會拿來分享。盡管有時也會爭爭吵吵不開心，但更為我們的交往增添了不少的色彩，我珍惜這份情緣。
【點評】通過不同側(cè)面，生動地寫出了好朋友的特征，兩人的友誼也就隨之表達出來了。
學生描寫小學的作文500字 篇2
2月14日是情人節(jié)，我決定和我的伙伴一起去賣花。
頭天晚上，我非常緊張，上網(wǎng)查了許多賣花的經(jīng)驗，還泡了腳，洗了臉，剪了指甲，想盡力把自己打扮得漂亮一些。
第二天，我們進了20朵玫瑰來到金原門前。雖然陽光明媚天氣很好，但是我們還感到初春的寒冷。我看著來來往往的行人，心里即緊張又期盼，緊張的是怕自己說不好，期盼的是能有人來買我們的花。開始時，我們只是直直地站在那里不說話。其實每當一對情侶從我們面前走過，我都在心中默默地說著我早已背熟的話語。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了還沒有來買花的人。我心里默默的著急：這樣下去可不行啊，我一定要開口了。
這時來了一對中年夫妻，我心里默默地數(shù)著數(shù)：一、二、三，走了。我勇敢地走上前去心里像揣著小兔子一樣微笑地說：“叔叔，買朵花吧！”說完我的心一下子落了下來，“多少錢啊”他親切地問。“五元！”我痛快地答道。這位叔叔剛要掏錢，卻被他身旁的阿姨攔住了：“不買，家里沒地方放！”望著他們離去的背影，我失望地回到了伙伴身邊�！皼]賣出去吧”她同樣無奈地說。正當我失望地看著來往的行人時，一位叔叔進入我的視野，他身材高大帶著一副眼鏡好像很有學問的樣子，我急忙跑上前去羞澀地說：“叔叔，買朵花吧”，他和藹地說：“我先去超市，一會兒再買。”于是我開始了漫長地等待……我心中唱著：“我的心在等待，永遠在等待，我的心在等待，他怎還沒來……”終于他向我走來了。買了三朵花之后匆匆地走了。這之后，我又成功地賣出了7朵玫瑰。
通過這次賣花，我明白了一個道理：做什么事都不能退縮，還要善于表達。
學生描寫小學的作文500字 篇3
12號晚上8點，我們終于迎來了期盼以久的第16屆廣州亞州運動會開幕儀式，伴隨著五彩繽紛的煙火在巨大廣州塔的熊熊燃放，亞運會盛大的開幕式，正式開始！
雖然現(xiàn)在是8點，外面夜很黑，但此時此刻的珠江亞運開幕式會場卻燈火通明，像白天一樣，各國的運動員，在這里歡聚一堂，歡度這個美好的夜晚，在接下來的日子里，他們將要在這塊土地上拼搏，去奮斗，用漢水去贏得屬于他們的榮譽......
這次廣州亞運會開幕式，并不是在亞運主會場舉行，地址是選在珠江！在此之前，就給人以很大的期盼，我想，這次亞運會一定很精彩，果然，隨著江邊升國旗儀式的結(jié)速，一片水的世界就程現(xiàn)在我們面前，不是有一個詞語叫做“夢里水鄉(xiāng)”嗎，我覺得用這個詞來形容最好了！江面上噴出各種各樣的水柱及水霧在江邊五彩繽紛燈光的照射下，仿佛進入了一個夢幻的世界，珠江邊豎起的八個特大的屏幕，隨著音樂及場景的不同，播放著不同的畫面，時而海浪翻滾，時而天空翱翔...江中央此時正在進行著各種文藝表演，你看，一艘大船正迎風破浪向我們駛來，江面上波濤滾滾...船上的水手不畏兇險，正破浪前行....看清楚了一下，原來那些海浪都是演員們拿著那些絲布弄出來的，真的是太逼真了,還有江面上那些盛開的花朵...天空中飛翔的葉子及演員們在天空中的表演....使開幕式演出達到了高潮，真是太另個驚嘆了，聽說，為了準備這幾十分鐘的演出，很多節(jié)目都排練有一年多了，真的是臺上一分鐘，臺下十年功啊！
文藝演出結(jié)速，各國的運動員陸續(xù)出場，大家以熱烈的掌聲歡迎著他們！歡迎他們來到中國，來到亞運會場！各國的運動健兒們，繼續(xù)拼博吧，在接下來的亞運會比賽里，讓我們祝福你們?nèi)〉煤玫某煽儯?/p>
學生描寫小學的作文500字 篇4
最近換了一個新同桌，一雙圓溜溜、水靈靈的大眼睛，一張能說會道的巧嘴巴，看起來十分神氣。他樂于助人，身邊總圍著一群好朋友。他就是我的新同桌——張琪。
張琪十分樂于助人。記得有一次在學校寫作文，我不會寫“坑”字，我就向他求助。我問：“你知道坑字怎么寫嗎？”他皺了一下眉頭，想了想對我說，“我也想不起來了，我來查查字典吧�！闭f著，他立刻放下手中的作業(yè)，拿起手邊的新華字典就幫我查起來，不一會兒，他就查到了，指著“坑”字給我看，同時他還認真地把這個字在紙上寫了一遍。我連聲道謝，他卻謙虛地說：“不要謝，我也要感謝你呢，這個字我本來也不記得了，查一下，我們兩個就都記得了，這樣我們倆都有收獲啦。”
張琪因為樂于助人，所以人緣特別好，走到哪兒，身邊都會圍著一群好朋友，大家也愿意聽他的安排和意見。有一次快要放學了，我剛好有事情要去老師辦公室，就對張琪說：“張琪，我有事情，你可以幫我照看一下書包嗎？”張琪一口答應說：“行！沒問題，我?guī)湍憧粗褪橇�，你盡管放心。”我在老師辦公室待了好長一段時間，放學鈴聲早就響過了，我心里十分著急，總是在擔心著自己的書包丟在教室怎么辦，心里想：張琪肯定放學回家了，我的書包還在教室里該怎么辦呢？過了半個多小時，等我回到教室，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，不是張琪在幫我照看書包，而是他的兩個死黨——胡小龍、楊政在幫我看書包呢。我問他倆怎么回事。他倆積極主動地說：“張琪交待的事情，我們倆當然要不折不扣地完成了！”呵！你看他的影響力還真不小呢。
這就是我的新同桌，一個樂于助人的好同學。我真心希望在今后的同桌過程中，我們倆能互相學習，互相幫助，和諧相處，共同進步！
學生描寫小學的作文500字 篇5
今天早上的七點十分，我和媽媽一起收看了于丹教授主講的《中小學生心理健康與學習習慣》教育專題節(jié)目，感觸很深。
于丹老師的講座主要講以下幾個方面：一是怎樣培養(yǎng)孩子的孝心、愛心、責任心;二是怎樣培養(yǎng)孩子獨立自主的能力和堅強勇敢的性格;三是怎樣培養(yǎng)孩子抗擊壓力、面對挫折和防止被騙的能力;四是家長面對孩子叛逆、愛發(fā)脾氣不聽話、不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：學生最重要的并不是學習，學會做人才是排在第一位的，首先要做一個有孝心，孝敬長輩，尊重老師，關(guān)愛他人，對學習對社會有責任心。然后才是學會學習。
而良好的學習習慣不僅是學生學習適應性的表現(xiàn),而且是其終身學習品質(zhì)的不可或缺的組成。所以，從今天起，我會從身邊一點一滴的小事做起，持之一恒地“聚沙成塔，集腋成裘”，養(yǎng)成良好的學習習慣。
講座中提到“如果孩子在平時生活中能和父母建立起良好融洽的關(guān)系,那么他便容易形成一種積極向上的健康心態(tài);反之則可能會產(chǎn)生負面影響,心里留下陰影�！�，這讓我意識到和父母之間存在的溝通問題，希望從現(xiàn)在開始，多和父母溝通,注意溝通交流的方式、方法，以便能促進之間的了解,增進感情。
觀看完于丹老師《中小學生心理健康與學習習慣》講座，對自己有了一個全面的認識，我懂得了如何提高自己，希望自己以后成為一個有孝心，有愛心，有責任心，堅強勇敢，積極向上的人!
學生描寫小學的作文500字 篇6
春姑娘打翻了綠色的油彩瓶，給大地換上了綠油油的新衣裳，穿過高山，越過河流，帶著微笑與希望春姑娘向我們走來。走出家門，春風吹到我的臉上，一種暖洋洋的感覺襲上心頭，一切是那么舒服、愜意。
春姑娘把大地裝扮得像一幅美麗的畫，萬物在春姑娘熱情的呼喚下紛紛醒來，河岸邊，小草們最先感知春姑娘的召喚，他們?nèi)缤蝗喝侯B皮的小孩，挨挨擠擠地探出頭來，這兒一叢，那兒一簇，吐露出一片片嫩綠的新葉，好奇地打量這美麗的新奇的世界。各種不知名的野花也熱情地回應著春姑娘的邀約，她們穿上了五顏六色的衣服，趕來參加這場春的盛會，愛美的蝴蝶們穿上色彩艷麗的舞衣，在春風中，翩翩起舞。河邊的一棵棵亭亭玉立的楊柳舒展開黃眉綠眼，她們邊梳理著自己如絲的長發(fā)，邊欣賞著蝴蝶們的舞姿，看到興起時，她們也輕輕地抖動著自己如絲長發(fā)，婆娑起舞，那樣子仿佛正向蝴蝶們炫耀自己的嫵媚。不遠處的一塊田野里，青青的秧苗好似一塊塊巨大的綠毯，一直鋪到遠方，一陣春風吹過，秧苗齊刷刷地搖擺著身子，似乎正向著春姑娘笑著打招呼。油菜田里，在春光的照耀下，艷閃閃的油菜花，散發(fā)出沁人心脾的芬芳，吸引來了無數(shù)勤勞的小蜜蜂“嗡，嗡，嗡”，她們哼著快樂的小典，在這花的海洋著跳起了優(yōu)雅的“8”字舞，她們知道要報答春姑娘的對她們大方的饋贈，唯一的方法就是辛勤的工作。看著眼前這美好的春光，我沉醉了-------
春天是個五彩繽紛的季節(jié)，是個美麗的季節(jié)，我愛美麗的春天。
學生描寫小學的作文500字 篇7
手中的沙子日益減少，我也在慢慢前進，隨風吹散到四面八方的、至今不知蹤影的沙子是我已經(jīng)虛度的光陰，而腳下厚實的才是我這十四年來，真正有價值的，為我鋪路的功臣。
我并沒有出生在一個書香世家，更沒有誕生在百萬豪宅，我只是一個普普通通的，降臨在百姓人家的孩子。
我并沒有能歌善舞，更不存在琴棋書畫、樣樣精通，我只不過是一個按照著傳統(tǒng)，再普通不過的孩子。我，只是一個在平凡的家庭中享受著平凡的愛，在平凡的世界中過著平凡生活的人，一個老老實實的人。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過嗷嗷待哺，蹣跚學步，也曾玩耍過旋轉(zhuǎn)的木馬、激烈的碰車，我也接觸到知識的廣播、網(wǎng)絡的繽紛，更領(lǐng)略到人間的美好、世間的險惡……形形色色的人和物都在這匆匆逝去的十四年里在我的腦海里刻下了深深的`烙印。
歲月的軌跡從我的手之間悄然滑落，它安安靜靜地流過，留下我站在人生的路途中小心翼翼地呵護手中的沙子。曾經(jīng)以為我的人生還很漫長，始終幻想著以后的自己會怎樣，卻沒發(fā)現(xiàn)說長不長、說短不短的十四年竟然像流水一樣嘩嘩啦啦地流過，一去不復返了。驀然回首，才知道錯了，有些事是注定沒辦法恢復的，時間不會等我，更不會倒退，我們誰也沒辦法回到從前。逝去的終究逝去了，留下的只是延綿的悵然與遺憾。
我還是在長大，和所有孩子一樣，即使大了，卻還是忘不了那些從前，那些遺憾。過去的十四年正是像柔嫩的花瓣一樣單純馨香的時候，曾經(jīng)飛滿天空的童年紙鳶，已經(jīng)伴隨著我們的成長，散落在風中，在歲月的流逝中化為了灰燼。我在成長的岔路口，總會停下腳步，駐足于身后的車水馬龍中，無數(shù)次地選擇丟棄，無數(shù)次地獲得失去。
或許過去的十四個歲月就是這樣的，一場鏡花水月，一場自己幼時編織的夢境，時間過了，夢也就醒了。
不和那散落在地上，消失在風中的十四年說再見，我只需要朝前看，不回頭，向著擁有自己夢想的夢中的那片櫻桃林，大步邁進，一步也不停留。
學生描寫小學的作文500字 篇8
十月一日，為了使歡樂的國慶節(jié)更有意義，我們一家特地來到揚州的個園游玩。
來到個園，四處遍布著一片片翠綠的竹林。遠遠望去，那青翠欲滴的竹林好似一朵朵綠黃色的彩霞飄落在一片碧綠的草地上。竹子的種類很多，有龜甲竹、鳳尾竹、毛竹、箭竹等，組成了一幅幅五彩繽粉的“翠竹圖”。
繼續(xù)向縱深行進，四處泉水丁冬，瀑布飛流。只見眼前呈現(xiàn)出一座由色彩斑斕的太湖石搭建而成的夏景假山。在那假山下，有一個清澈見底的魚戲池，池上流著一道只有一米寬的小瀑布。池下，浮萍齊開，在透著半紫色的浮萍下，隱藏著一條條可愛的小鯉魚，有紅的，黃的，白的，白中帶紅的，多得數(shù)不勝數(shù)。
向右一看，在一棵有一百八十年悠久歷史的老杉樹后，露出一座金黃的山峰。它是由黃山那高大的山石堆積而成，好似一座閃閃發(fā)光的金山。在那黃中帶紅的假山中，有一道神秘的山洞，可它不是每一個山洞都通往山下的，它有一個秘訣，叫做“大洞不通，小洞通”。這是什么意思呢?原來，大的山洞入口不能直接下山。只有小的山洞入口才能直接下山�？尚《瓷铰� 十風狹窄、陡峭。很少有人能正著身子走進去的。
在夏景假山和秋景假山之間，橫著一座寬大的樓閣，它全長五十米左右，因為它橫抱夏、秋兩山，所以人們稱它“抱山樓”。在抱山樓上，由一支有老年人組織的音樂隊，正入情的拉著二胡、彈著吉他，吹著喇叭組成了一曲優(yōu)美、動聽的交響樂，
向后一看，在一座由紅木搭建的茶室前，呈現(xiàn)出一塊塊形狀各一異的太湖石，形成了鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬十二生肖的形狀，十分逗人喜愛!
最后，我們又參觀了楊州大鹽商的住宅，十分富裕。表現(xiàn)了那時的黃家在揚州的聲譽很大。
啊!個園!它那一片片翠綠的竹林，一座座高大的假山，一塊塊形狀各異的石頭，深深地映在我的腦海里!
學生描寫小學的作文500字 篇9
今天，我給你們介紹道路兩旁的梧桐樹，枝繁葉茂，強壯挺拔，現(xiàn)在，我就來給你們看看吧。
春天，梧桐樹抽出了綠油油的嫩芽，像一個個小巴掌，還像一個剛出生的小寶寶。它的果實像一個個桂圓。春風一吹，樹的果實就跳起優(yōu)美的舞來，它們?nèi)齻�一群兩個一伙的，好像在說什么悄悄話似的。
夏天，樹葉枝繁葉茂像一個大巴掌，從遠處望去，就像一把大遮陽傘，有人在樹下乘涼，又像一個綠色的大蘑菇，有的小孩那里嬉戲打鬧，有的同學在那里看書寫字，還有的老人在那打麻將，陽光下樹葉的縫隙射了進來。照到大地，有的像尖尖的三角形，有的像大大的人字形，還有的像一個a字形。知了在樹枝上拼命的叫著好像在抱怨炎熱的夏天，差點把它曬死了，又好像在開什么家庭聚會。
秋天，樹葉全都變成金黃的了，當然，梧桐樹的葉子也不例外。秋風一吹，樹葉紛紛飄落，好像一只只隨風飛舞的蝴蝶，又好像一個個趕著參加舞會的小精靈。紛紛飄到地上給大地鋪上了一層金燦燦的地毯。有的樹葉飄到了水面上，像一只只金黃的小船，它們離開了母親的擁抱，一起去看清這充滿問號的世界，一起駛向遠方。
冬天，金黃的葉子紛紛飄落，只留下一個光禿禿的樹干，像一個個堅定挺拔的士兵，一起保護著我們的家園。鵝毛般的大雪不停的下著，樹下變得熱鬧非凡，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，還有的人在觀賞著美麗的飛雪圖。
這就是四季的梧桐樹，小朋友們，你們覺得美嗎？
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