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有關(guān)小學(xué)學(xué)作文600字錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
對于余秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒有接觸過。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節(jié)目，因此我也一起看了好幾期的比賽節(jié)目，比賽中有文化知識的考試，評委正是余秋雨先生，其中的考題都是一些常識、專業(yè)性的知識，考題本身并不復(fù)雜，而與考題有關(guān)的相關(guān)知識的連接，余秋雨先生解讀的非常到位，可見他淵博的知識，他對中華文化有著自己獨特的見解和評判，給我留下了非常深刻的印象。
我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時間翻閱了一遍，這是一本需要靜下心來靜靜體味的書，他從風(fēng)景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國到充滿民族風(fēng)情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化里的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他著迷：北魏色彩的渾厚沉著，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細(xì)、溫煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶涌地向我們奔瀉而來。天一閣的藏書曾令他迷惑，而終于有一天顯現(xiàn)了藏書的社會意義。而西湖終究是文人們心中的一個飄渺的夢境，只能意會，無法用文字解讀。
中國文化如奔騰不息的黃河、長江，流經(jīng)祖國大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內(nèi)化于心的一種精神財富，在有華人的.世界里，就有中國文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當(dāng)成神廟，供奉著“大公伯”，然后進(jìn)化成“拿督大公伯”，希望庇佑著他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無法揮去。
960萬及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放著，包容和開放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉(xiāng)情結(jié)的華人文化。我無法用語言表達(dá)作者對中國文化的深刻解讀，我只能用心去細(xì)細(xì)體味。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
今天是大年三十，是一個喜慶的日子，有的人貼春聯(lián)，有的逛超市，有的買年貨，有的買鞭炮焰火。這使我感到了春節(jié)的氣息。今年我在姥姥姥爺家過年。
噼里啪啦噼里啪啦，我被接二連三的鞭炮聲吵得不能睡覺，這時，聽到我的抱怨聲的媽媽走過來，說：“快起來，今天是大年三十。我們要出去買鞭炮。”“鞭炮，又是該死的鞭炮，吵得我都睡不著�！薄皨寢�，過年為什么要放鞭炮啊？”媽媽語重深長地說：“有一個傳說，相傳在遠(yuǎn)古時代，有一種兇猛的怪獸叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新舊歲之交，便出來糟踏壯稼，傷害人畜，百姓叫苦連天。有一次它又跑到村莊里為非作歹，被一家門口晾的大紅衣服嚇跑了。到了另一處，又被燈光嚇得抱頭鼠竄。于是人們掌握了“年”怕聲音、怕紅色、怕火光的弱點，每至年末歲首，人們就在家門口貼紅聯(lián)、放鞭炮、掛紅燈，院子里燒柴禾、攏旺火，用菜刀剁菜肉，發(fā)出聲音。所以過年要放鞭炮，聽懂了嗎�！薄岸�，知道了”我懂事的點了點頭。
我下了樓，只聽見接連不斷的鞭炮聲。這一家放完了，那一家放。整個氣氛都熱熱鬧鬧的。有的穿新衣服準(zhǔn)備去拜訪親朋好友，有的在家招呼客人，有的，哦，我也不例外。我去了小攤，那里琳瑯滿目，有摔炮，有鞭炮，有地雷，有煙火，我買了許多的煙火和鞭炮，準(zhǔn)備今天晚上放。我高高興興的回家了。
到了晚上，桌上擺上了年夜飯，有魚，有肉，有，反正有好多好多，用我們家那地方的方言說就是吃什么都帶勁。我們一起看了春晚，到了十點，我給姥姥姥爺磕了頭，他們給我了壓歲錢。
十二點到來了，噼里啪啦噼里啪啦，家家戶戶都放起了鞭炮，我更不例外了，看著五顏六色，五彩繽紛的`煙火，我祝愿我的家人，我的老師，我的朋友，新的一年里開開心心，平平安安。
新的一年里，我祝愿大家一帆風(fēng)順，生龍活虎，恭喜發(fā)財，萬事如意，合家幸福。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
不知不覺間，20xx年悄然離去，新的一年開始了。
今天，是20xx年的第一天。“砰砰！”門被敲響了，奶奶忙去開門，是胖姑，她帶著表哥、表弟來拜年了。她一進(jìn)門，便用目光掃了一遍客廳，似乎找著什么。她問：“佳佳呢？”奶奶一愣，指了指我的房間，說：“佳佳還在睡懶覺呢�！闭f罷，便大喊：“佳佳，你胖姑來了！快出來拜年！”
我早就被她們的聲音吵醒了，本想再睡一會兒，卻不得不起來了。我用龜速穿好衣服，爬下了床，來到了胖姑面前。
胖姑穿著大紅色毛衣，顯得喜氣洋洋，她站在那兒，看上去格外年輕。我嘆了口氣，將手拱在胸前，彎下腰，說：“胖姑，新年快樂，祝您萬事如意。”胖姑高興得眉毛上提，嘴角上翹，從口袋里掏出一個紅包，遞給我。我欣喜地連連道謝，打開紅包，偷瞄一眼，薄薄的五張百元大鈔映入眼簾，紅色的毛爺爺仿佛象征著一本本厚厚的小說、一支支甜甜的冰淇淋，以及一個個亮亮的首飾。我仿佛現(xiàn)在就看上了、吃上了、帶上了，喜不自禁地呵呵傻笑。
我正開心地連蹦帶跳，媽媽來了。胖姑見了，對表哥、表弟使了個眼色，說：“快給舅媽拜年。”兄弟倆對視一眼，同時將手伸出，異口同聲地說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來�！闭{(diào)皮的話語，表弟一眨一眨的'眼睛令媽媽“撲哧”一笑，她從錢包里掏出五百塊錢，仔細(xì)地分成兩份，放入他倆手里。他倆得意得手舞足蹈，高興地像要飛起來似的
胖姑說：“你們幾個進(jìn)房間玩去吧�！蔽覀児怨缘剡M(jìn)了房間。一會兒，小姑、姑父、舅爺、舅奶等親戚都來了，他們一股腦地涌進(jìn)了房間，不管我們有沒有拜年，都將錢塞進(jìn)了我們的懷里。一會兒工夫，我的懷里就堆了厚厚的一沓紅包，我將它們小心翼翼地放在盒子里，就坐在了床上。
錢給完了，大人們便坐在客廳里打撲克，不時發(fā)出笑聲、爭論聲、叫喊聲，好不熱鬧！客廳里洋溢著歡樂的氣氛。而我們這些小孩子，沒有大人管束，也是樂得自在，一起下著跳棋、飛行棋。沉浸在快樂之中。
過年是團(tuán)圓的日子，是喜慶的日子，一家人在一起，是那么快樂。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
想要知道愛是否在你身邊？就必須知道什么叫作愛。
愛是一種付出，不求回報的付出；愛是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云；愛是一種心痛，似撥動你心靈的顫音；愛是一汪情懷，似靜謐的而又蕩漾的海灣；愛是黑夜里能看到光明；愛是雪中溫暖的春；愛是一切，它看不見，也摸不著，它必須用心靈才能感受到——愛。
在我九歲時，我上三年級，在家里我發(fā)燒了。其實在星期六的`晚上我都已經(jīng)開始發(fā)燒了，只是自己不知道。知道星期日的早上。
那天早上，我賴在床上不起。我感到頭疼，發(fā)熱，媽媽是不是的叫我起床，我就是不肯起。媽媽看見我不起床，擔(dān)心出了什么事，就趕快來到床前，發(fā)現(xiàn)我的臉紅彤彤的，媽媽用手媽媽用手摸著我的額頭，火燎燎的，媽媽著急地說：“是不是發(fā)燒了？”趕緊從抽屜里拿出體溫表，給我量體溫，等過了五分鐘后，媽媽拿出體溫表，一看，我燒了三十八度，媽媽嚇壞了，趕緊讓我起床去醫(yī)院。
到了醫(yī)院，媽媽趕緊把我放在病床上，醫(yī)生檢查我的病情，過讓是發(fā)燒，叫護(hù)士給我輸液，剛才慌慌張張的媽媽，心情慢慢地平復(fù)，在我輸液的時候，媽媽一直在我的身邊從沒離開，而我感到慚愧，原來媽媽是那么的關(guān)心我，平常媽媽老是說我，以為媽媽并不關(guān)心我，想不到其實媽媽一直在關(guān)心我。
過了四個小時后，我輸完液，媽媽看見我的燒退了好多，心中懸著的石頭終于落了下來，現(xiàn)在媽媽才踏踏實實的放心了，因為早上沒吃放，匆匆忙忙的來到醫(yī)院。媽媽對我說：“你早上沒吃飯，想吃什么�！庇谑俏液蛬寢尦粤艘活D大餐，輸了三天的液我的發(fā)燒才好。
也許一份真誠的關(guān)心是一份愛，但一份在身邊的愛是不會隨著時間消逝的。愛無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它，它能給人間帶來溫暖，而這一份愛，就在你我的身邊。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
每年農(nóng)歷的正月十五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。
元宵節(jié)這一天，我們一起到外婆家過節(jié)。這一天可熱鬧啦！你瞧，亭子那邊正在舉行“猜燈謎”活動呢！五顏六色的燈籠，熙熙攘攘的人群早已經(jīng)把涼亭擠的水泄不通了：一些小孩子抬著頭，苦思冥想著燈謎的答案；還有一些小孩子已拿到等米酒跑去問爸爸媽媽，根本想都不想，甚至連秘語的題目都不會看，不知道他那個腦袋什么時候會“生銹”......光看這些，就足以讓我眼饞。我迫不及待的沖向人群，拿起一個燈謎，小心翼翼地揭開燈謎。我拿到的.謎語是“雙木非比心。（打一字）”什么？有這個字嗎？“雙木”是林，“心”是心，加起來是，呃，好像沒有這個字吧？！我苦思冥想，想了各種可能的字：會不會是“夢”呢？那“焚”呢？不對，肯定有“心”字！雙木沒說是兩個相同的字，會不會是讀音相同的字呢？......
“想，對！就是想！”我興高采烈的說出了這句話。趕緊找那個出燈謎的人。那人聽了，說對，還遞給了我一本書，是《魯濱孫漂流記》，說讓我要多“想”。我就這樣得到了一件“戰(zhàn)利品”。
回到家，桌上已擺好了豐盛的晚餐，門前已擺好了鞭炮。我正準(zhǔn)備吃，門外就響起了“噼里啪啦”的鞭炮聲，我還沒做好準(zhǔn)備啊！結(jié)果被嚇得直打嗝。
我們一家人坐在餐桌上，邊吃晚飯邊聊天。正當(dāng)我吃著我最喜歡的湯圓時，從我心中產(chǎn)生了這樣一個問題：為什么元宵節(jié)要吃湯圓？是有什么含義嗎？果然不出我所料，外婆告訴我，湯圓有糯米制成，或?qū)嵭�，或帶餡�？h大多是由芝麻做成的。起初，人們把這種食物叫“浮圓子”，后來又叫做“湯團(tuán)”或“湯圓”，這些名稱與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意，象征全家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和睦幸福，人們也以此懷念離別的親人，寄托了人們對未來生活的美好愿望。
“哦，原來是這樣��！”我似懂非懂地點了點頭。
吃完飯后，外公又拿了一根又長又粗的香。
“為什么元宵節(jié)要點香�。俊蔽液苁呛闷娴貑柾夤�。
“因為，是要祭拜祖先�！�
“那為什么要點這么粗的香？”
外公沒有回答我。我在心里暗暗的想：外公不是圖偷懶吧？哈哈！
好一個鬧元宵！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
不少專家都指出，要實現(xiàn)有效的減排，首先要做的就是建立一個科學(xué)的碳排放核算機(jī)制，無論是對實現(xiàn)減排的獎勵，還是對減排不力的懲罰，都需要一個基于科學(xué)、合理、可量化的核算體制。
實際上，從上世紀(jì)90年代人們就已經(jīng)開始量化各種溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放，以了解其對全球大氣的影響。據(jù)專家介紹，全球總的碳排放量可以通過諸多方法確定，如宏觀模型、直接測量、計算和估算等。但是，如果具體到某一國家、某一企業(yè)甚至某個人的排放量，主要是統(tǒng)計出來的，而不是檢測出來的。 隨著環(huán)保和低碳概念越來越深入人心，網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了各種版本的碳排放計算器，可以用來評價生活中的碳排放量。一些專業(yè)組織和行業(yè)機(jī)構(gòu)也會推出一些針對某一行業(yè)和領(lǐng)域的碳排放測算系統(tǒng)。
我們的一些日常行為，比如用電，是如何轉(zhuǎn)化成碳排放量的，相關(guān)的后臺公式是相當(dāng)復(fù)雜的，即使提供，一般人也很難理解。
國內(nèi)著名的環(huán)保NGO——山水自然保護(hù)中心也有一款碳排放計算器。各種版本碳排放計算器的結(jié)果有差別，主要是由采用不同的轉(zhuǎn)換系數(shù)造成的。比如，節(jié)約1度電所減少的碳排放是多少，主要由“_度電×轉(zhuǎn)換系數(shù)=_千克二氧化碳”這樣的公式計算得來，山水版計算器的.轉(zhuǎn)化系數(shù)是0.785，而有的計算器則是0.997。
中國是以火力發(fā)電為主的國家，也就說主要是通過燃燒煤、石油及其制品、天然氣等燃料所得到的熱能進(jìn)行發(fā)電的。通過科學(xué)的統(tǒng)計，在一般情況下，發(fā)1度電如果需要消耗0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤，而燃燒1千克標(biāo)準(zhǔn)煤會產(chǎn)生的二氧化碳大約是2.5千克二氧化碳，那么節(jié)約1度電就可視為減排了1千克的二氧化碳。
那么在我們?nèi)粘Ｉ钪杏秒姾吞寂欧庞惺裁锤芮械年P(guān)系呢？同學(xué)可以結(jié)合你們生活中的數(shù)據(jù)來談一談自己的想法。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
為了準(zhǔn)備這場比賽，我們班可是做了充分的準(zhǔn)備，可是“人算不如天算”這句話說的一點兒也沒錯，因為比賽的前一天，我們班的“足球小將”李志在練球時不小心扭了腳，所以在比賽時不能充分的發(fā)揮實力。
比賽分上下兩半場，上半場剛開始的時候，我們班一直占上風(fēng)，但對方的球員雖算不上專業(yè)，可也不能小看他們，加上我們的隊長李
志可能因為受傷的腳在作痛，跑起來落了人家一半。所以上半場下來，我們班還是保持在“0紀(jì)錄”線上，六（3）班卻連進(jìn)了3球，上半場結(jié)束時，我們只能忍受著（3）班的“凌X”了。
中場可以休息20分鐘，我們的啦啦隊也跑到了球員的休息室，但在門口我們卻停了下來。因為我們聽到了這樣一段話“雖然上半場我們輸了2球，但只要我們齊心協(xié)力，一定會拿回那2球……”這是隊長李志的發(fā)話，接下來便是我們?nèi)w球員的響應(yīng)。我們在聽了他們的話后意識的退了回去。
下半場開始了，知道他們的“目標(biāo)”后，我們啦啦隊也更加賣力了。我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們的小隊長李志在進(jìn)攻開始時退到了守門員的位置，前鋒則由第二實力最強(qiáng)小輝補(bǔ)上，看到他們的調(diào)整，我們頓時明白了實意。
隊長李志的實力是第一的，但他的`腳受了傷，所以守門員的位置也許適合他，第一的走了，當(dāng)然由第二的補(bǔ)上。
只見在下半場比賽中，我方的“士”氣大加，每個人都是全神貫注地傳著球，特別是前鋒小輝，他速度神快的帶著球直奔球門，我們的守門員隊長也不錯，對方的球都被他接了下來，一個、兩個、三個，我們終于追上了紀(jì)錄，還領(lǐng)先了一球，時間快到了，在著緊張的時刻，我們?nèi)w球員都好像“護(hù)駕”似的一起胡著小輝向球門前進(jìn)。
“嘭”的一聲，時間到了，在這最后一刻，足球被我們的“護(hù)駕”隊安全的送進(jìn)了球門，不用說，這場比賽我們贏了，我們在賽場上歡呼著，跳躍著，這場比賽還不僅為我們贏得了榮譽(yù)，還讓我們懂得了“團(tuán)結(jié)的力量勝于天”！
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