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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文400字錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文400字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇1
話說有唐宋八大家，你可否聽說過我們的班級(jí)四大家？怎么，沒聽過？別急，聽我慢慢道來：
第一家：吹牛家。此家得主為陳兵。陳兵跟牛還真有緣：他家是養(yǎng)牛的；他愛吃牛肉；他喜歡牛的銅像；平生最愛穿牛皮運(yùn)動(dòng)鞋……而他的吹牛功夫啊，他說第二沒人敢說第一。瞧，又來了！“本人上知天文一千年，下知地理一億月無所不能，無所不知……”結(jié)果一問，他連八大行星、秦始皇都不知道。大家說了他無數(shù)次了，他就不改。真是江山易改，本性難移呀！
第二家：畫家。要是你到我們班問畫家是誰，全班肯定異口同聲地說：“郭君！”她可是名副其實(shí)的`畫家。瞧，他提筆一勾，再畫幾筆，一直栩栩如生的小貓躍然紙上。再拿起鉛筆一描，一只小狗又活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在大家眼前。如畫家非她莫屬誰為畫家？
第三家：作詩家。此時(shí)，這位作詩家李浩正在班級(jí)看著黑板上的一大堆作業(yè)感慨呢：“今天作業(yè)多，作業(yè)何其多？我待作業(yè)少，歡樂多又多�！币晦D(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)老師正怒視著他，他急忙脫口而出：“老師莫生氣，氣大傷身體。輕輕深呼吸，煩事全罷了�！倍旱美蠋熑炭〔唤�，一場(chǎng)大火煙消云散。怪不得他被稱為“李白之子”呢。
第四家：惡作劇家�？�，老師怒氣沖沖，一定是這位家主陳超又捅了什么簍子了。果不其然，老師“克”了陳超一頓。原來這位惡作劇大師半夜無聊竟往老師家打騷擾電話，虧他想得出這種惡作劇點(diǎn)子。
這就是我們班的班級(jí)四大家。欲知還有多少家，請(qǐng)聽下回分解！
小學(xué)學(xué)作文400字 篇2
有的時(shí)候我甚至恨一些人，因?yàn)槲矣X得他們虛偽、卑鄙，為了他們一時(shí)的利益和我作朋友，可是過了一段時(shí)間我沒有可利用的價(jià)值了，我也就不會(huì)在他們的心里了。
我努力嘗試著不去想，可是我控制不住，我總是不由自主的去想一些事情。想了以后，我會(huì)后悔，后悔之后獨(dú)自流淚。
但是我還是很堅(jiān)強(qiáng)的，我從沒有在班中哭過，這一點(diǎn)其他的同學(xué)是比不上我的'，因?yàn)槲矣X得在并不熟悉的人面前哭是很丟人的事，所以我無論受了什么委屈，我不會(huì)說，我不會(huì)向任何人說，我只是有時(shí)控制不住時(shí)，自己悄悄流淚，流淚之后又是一天過去。
我多么成為藍(lán)天中的一朵小小的云朵，在那美麗的天空中自由飄。
我又是多么有藍(lán)天一樣寬廣的胸懷，可是我做不到，我做不到不去恨一些人。
我時(shí)常追問自己究竟是怎么了，可是我自己也無法回答。
我并不喜歡孤獨(dú)，因?yàn)槲抑拦陋?dú)的感覺是很不好的。
我更向往的是自由，自由，現(xiàn)在對(duì)我來說已遙不可及。我將要面對(duì)的是初中的生活。初中，是我向往的地方，也是我懼怕的地方。我害怕在初中里失掉僅有的一點(diǎn)快樂，我更害怕在初中的成績(jī)會(huì)滑落。那樣我將對(duì)不起爸爸媽媽，更對(duì)不起我自己。
我多么希望藍(lán)天中刮起的風(fēng)能吹掉我的擔(dān)心，吹去我的煩惱。
藍(lán)天多么明亮呀，可是這時(shí)我覺得眼好像有點(diǎn)模糊，用手指觸了一下，原來是在不知不覺中流淚了。
我的快樂你在哪里？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇3
早就聽媽媽說江濱公園可漂亮了，終于等到放暑假了，我央求媽媽帶我去看看。
八月十日這天，一大早我就跟著媽媽高高興興的乘著公交車來到了江濱公園，走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是一片圓形的暗綠色的草地，草
地中間還夾雜著美麗的鮮花，有白的，有粉的，有黃的，從遠(yuǎn)處望去，就像是繡著花朵的綠地毯，特別漂亮。
公園中間是一座假山，我們登上山頂就可以看到公園的全貌，假山西面是一個(gè)很大的噴水池，噴泉像節(jié)日禮花在空中飄灑落下，那一串串水珠就像珍珠一樣，南面是江，江邊是用石板鋪成的石徑，一直通向一座小巧玲瓏的涼亭，涼亭里有四根光滑發(fā)亮的紅柱子，還有幾個(gè)老爺爺在里面下棋呢，一個(gè)個(gè)臉上都帶著微笑，亭子兩旁有兩排樹，不過我看了半天也不知道是什么樹，那樹不高，葉子很大，就像是大蒲扇，很漂亮。
西南邊是動(dòng)物園，你看，孔雀、天鵝還有野雞，以他們各不相同的姿態(tài)吸引著來自四面八方的游客。再看那群猴子更是可愛，猴子有一個(gè)用石頭堆成的猴山，那應(yīng)該就是他們的'地盤吧！山上有各式各樣供猴子玩耍的器具，有假樹、單杠、石頭球等等，大大小小的猴子都在上面嬉鬧玩耍，好生熱鬧。其中有一只特別調(diào)皮，他就像是一個(gè)可愛的孩子，瞪著眼睛，歪著嘴，還跟人們揮手致意，逗得大家哈哈大笑。
江濱公園真是太美了，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來的，再來欣賞這美麗的景象。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇4
在這冬季里，我們?nèi)淌苤涠謿埧岬暮L(fēng)，但因?yàn)榇汗?jié)的到來讓這寒冷的冬季充滿了歡笑與溫暖。
大年三十晚上，我們一家人坐在電視機(jī)前看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，我抱以期盼的目光等待著12點(diǎn)鐘聲的'敲響。在我們有說有笑時(shí)，不知不覺只聽見“咚…咚…咚…”幾聲響，鐘聲敲響了，我期盼已久的時(shí)刻到來了。我們迫不急待地拿著禮炮下了樓，趕到到指定的地點(diǎn)放起了禮花。
我睜大了眼睛望著天空，只見兩條“銀蛇”騰空而起，發(fā)出耀眼的光芒，相互纏繞，突然，“砰”的一下炸開了，火花四濺，十分迷人，有紫色、桃紅、草綠……數(shù)不勝數(shù)。
突然“嗖”的一下，不知什么東西從我眼前竄過，那速度就象導(dǎo)彈一樣快，還沒等我緩過神來它就炸開了，就像仙女下凡飄灑下的花朵，十分絢麗。
一會(huì)兒，耳邊傳來“噼噼啪啪”的聲音，我害怕得趕快捂著耳朵不敢出聲，那鞭炮的聲音震耳欲聾，好象只要鞭炮響一響，大地都要抖三抖。雖然我很害怕，但也抗拒不了心中的喜悅，在心里偷著開心。
“禮炮大戰(zhàn)”平息了，好象誰也沒贏，但卻成為了“好朋友”，我們都累了，該回家了，但那些禮花好象在約定明年會(huì)再次來到人間，送上祝福，送上我們聽不見，但能感受到的祝福。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇5
愛是萬物動(dòng)力之源，它能讓你知道“報(bào)得三春暉”的快樂，它能讓你感悟“何當(dāng)共剪西窗燭”的期盼，也能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著。
愛，動(dòng)力的來源，因?yàn)閻圩尰咎m有了替父從軍的動(dòng)力，因?yàn)閻圩岤椨辛税研→棌膽已峦葡氯サ臎Q心，因?yàn)閻圩屧里w有了抗金的動(dòng)力，也因?yàn)閻圩尯閼?zhàn)輝有了撫養(yǎng)妹妹十二年的義舉。一切都來自于愛!
愛是雨，能滋潤(rùn)你那干涸的心田，愛是風(fēng)，能風(fēng)干你受傷的傷口，愛是火，能讓你在寒冷的冬天感受春天的溫暖，愛是陽光，能照亮你心中那灰暗的角落，愛是鑰匙，能打開你封閉的心靈。
愛之泉，在心與心之間無拘無束地流淌，它以潤(rùn)物無聲的姿態(tài)悄然卻又勢(shì)不可擋地深入了我們的心扉。母親的愛，無私而神圣;父親的愛，嚴(yán)厲而寬厚。母親的愛，無處不在，在那根細(xì)亮的縫衣針上，在那長(zhǎng)長(zhǎng)的洗衣板上，在那不寬敞的廚房里，在那一句句關(guān)愛的話語里。父親的愛是隱形的，父愛無言，但我們往往會(huì)把它忽視，其實(shí)，你細(xì)心體會(huì)，你會(huì)感到父愛同母愛一樣溫暖和偉大!他們的愛如三月的雨，帶著暖暖的春風(fēng)，滋潤(rùn)著心底那塊愛的土地，沉眠了一冬的種子也在霏霏春雨的滋潤(rùn)和暖暖春風(fēng)的撫摩下開始蘇醒了，凍結(jié)的'愛開始成長(zhǎng)、壯大，在樹枝的葉尖上搖曳生長(zhǎng)。它也許微不足道，但是它帶給人的力量是足以讓人震撼的。
正是有了“孟母三遷這樣濃厚的愛，孟子的學(xué)習(xí)才有了動(dòng)力，正是有了岳母刺字的愛，才有了岳飛報(bào)國(guó)的動(dòng)力，正是有了洪戰(zhàn)輝的憐愛，才有了堅(jiān)持撫養(yǎng)妹妹的動(dòng)力!
愛，是動(dòng)力，它能讓你擁有重?fù)P生命之帆的動(dòng)力，它能讓你在靈魂的天空翱翔，它能讓你的人生更加輝煌、燦爛!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇6
小孩子對(duì)自行車特別感興趣，看見別人騎車從面前經(jīng)過，恨不得將他拖下來自己上。這是我一個(gè)喜歡騎車人的真心獨(dú)白。
暑假里我最喜歡騎自行車，每當(dāng)我騎車的時(shí)候就會(huì)很自然地想起學(xué)車的那段經(jīng)歷。
那是一個(gè)暑假的下午，天氣很好，爸爸正好閑著，他對(duì)我說：“爸爸，今天教你騎車咋樣？”我激動(dòng)地說：“太好了！”我和爸爸推著自行車一起向?qū)W校的操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。在路上他邊走邊給我講學(xué)車的要領(lǐng)，現(xiàn)在想來，也不知他講了些什么，只是覺得自己一個(gè)勁兒的點(diǎn)頭，答著“哦，是”之類的詞。來到操場(chǎng)，爸爸把我抱上車坐好，自己便站到車后。我用手捉住龍頭，兩只腳踩在踏板上，好像人“高空作業(yè)”，犯起“恐高癥”來，害怕極了。我慌慌張張地說：“不學(xué)了，不學(xué)了�！卑职诌B忙說：“別緊張，開始都這樣，一會(huì)就好了�！卑职纸涛以鯓涌刂品较�，只要捉住龍頭，他在后面推。不知咋回事，爸爸捉住貨架，把自行車推得平穩(wěn)極了。我試著想蹬一下踏板，僅差一點(diǎn)歪滾了，幸虧爸爸力大扶住了。
第一天學(xué)車時(shí)間過得真快，也不知干了些什么，夜幕悄悄降臨。自此我的`車癮帶發(fā)了。第二天，我主動(dòng)要求爸爸教我學(xué)車。開始仍舊緊張，握住車龍頭，雙臂伸直，目視前方，不知啥時(shí)，我的腿子能夠使點(diǎn)力蹬車了。不過，車一會(huì)兒向右歪，一會(huì)向左歪，我的手腿總是不諧調(diào)，把爸爸累得氣喘吁吁。不知哪一天，爸爸松了手，我卻騎穩(wěn)了車。
學(xué)車難忘，難忘學(xué)車。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇7
看！窗外大雪紛飛。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上蓋的是雪，白皚皚，蓬松松的；樹上壓得是雪，毛茸茸，亮晶晶的，樹枝都打了彎。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。這是每年冬天必有的景色，可今年卻幾乎沒有�？赐饷嫣柡孟耠鼥V朧地被一層薄紗罩著，使那火紅的身軀淡了許多。路上的行人走路都慢吞吞的，就連樹枝也無精打采地東張西望。風(fēng)乎乎地吹著，發(fā)出令人毛骨悚然的.尖叫。
如果我問你是下雪好還是不下雪好，我相信，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為下雪好。因?yàn)橄卵┖笕藗儾坏梢远蜒┤诉�可以打雪仗，而且雪花落在大地上可以凍死病菌。而我，卻與眾不同，我認(rèn)為不下雪好。什么？你們問為什么？哈，你看我后面的講述就知道了。
記得20xx年的冬天，那天格外冷。后來，又下起了鵝毛大雪，下了二天左右，那雪有十多厘米厚，車都很難行駛，連上學(xué)都困難，后來，學(xué)校只好放假了。在家里更冷，都穿著毛衣，行動(dòng)很不方便，穿衣脫衣都很困難�，F(xiàn)在知道我為什么喜歡不下雪了吧！不過這只是其中的原因之一。今年就沒怎么下雪，媽媽就常常帶我和小妹騎出去自行車、放風(fēng)箏，別提多開心了。
無雪的冬天對(duì)我來說是美好的，也是幸福的，你說呢？
小學(xué)學(xué)作文400字 篇8
周末，我和爸爸、媽媽一起去動(dòng)物園看動(dòng)物。
我們看見了可愛的猴子，笨重的大黑熊，兇惡的棕熊，漂亮的大熊貓等動(dòng)物之后忽然我看見前面有一個(gè)用細(xì)木板做的`柵欄圍成的小小動(dòng)物園。我想：動(dòng)物園里還有一個(gè)小小動(dòng)物園，進(jìn)去看看吧！只見門上寫著：“世界上最溫順的動(dòng)物�！蔽冶愫闷娴淖吡诉M(jìn)去。噢！最溫馴的動(dòng)物原來是兔子和小羊。我看到其他小朋友都在喂小兔子，我也讓媽媽給我買了一杯飼料，高興地喂起了小兔子。我一轉(zhuǎn)身，忽然發(fā)現(xiàn)一只可憐的小白兔，它的嘴上，鼻子上都破了，真可憐。我喂了它幾片菜葉，它小心翼翼地吃著。我想小兔子嘴上的傷一定是搶食時(shí)不小心被其它小兔子弄傷的，或是被小朋友抓破的。我又喂了它幾片葉子，它邊吃邊環(huán)顧四周，生怕被別的動(dòng)物搶走了。
我又用樹葉逗引它，它的前爪站了起來，用爪子一抓，樹葉掉了下來，它高興地吃了起來，它吃完就把臉貼在我的腳邊，我用手撫摸著它的絨毛，軟軟的，它高興極了，不停地用頭蹭我的腿，我又喂了它幾片葉子，它狼吞虎咽地吃著。我突然聽到媽媽叫我，我看天色不早了，就向外走去，小白兔一蹦一跳地跟著我。我揮了揮手，跟它告別。我心里真高興，我終于讓它知道了，我是多么喜愛它。
小學(xué)學(xué)作文400字 篇9
環(huán)保，這代表了廢物利用、垃圾分類、五水共治等很多方面。我作為未來接班人的青少年，深刻的懂得我們?nèi)祟惞餐募覉@只有一個(gè)，那就是地球，我們破壞環(huán)境，就等于破壞自己的家園。
在暑假里，學(xué)校開展了“尋訪身邊的美麗河流”主題實(shí)踐活動(dòng)。我得知這個(gè)消息非常喜悅，因?yàn)槲抑揽梢员M自己一份綿薄之力了。我和同學(xué)們組織了護(hù)河小隊(duì)，并給它取了個(gè)響亮的名字“彩虹護(hù)河小隊(duì)”，因?yàn)樾￡?duì)剛好七位成員，每位成員就代表一種顏色，也就是我們對(duì)環(huán)保的一份力量。我和我的小隊(duì)去了杭州最大的淡水河—護(hù)城河。我們向路上的叔叔阿姨派發(fā)了自己親手制作的宣傳卡片，拾撿河道周邊的垃圾，勸導(dǎo)了在河邊釣魚、游泳的叔叔們，了解了護(hù)城河的歷史和現(xiàn)狀，慰問了河道美容師—環(huán)衛(wèi)工人，檢測(cè)了河道的水質(zhì)，最后我們大家還聚在一起熱火朝天的討論了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河流的建議。雖然這次活動(dòng)很短暫，但是在我心中深深的種入了一顆環(huán)保之心。我們小隊(duì)的這次主題實(shí)踐活動(dòng)的制作手冊(cè)，不僅獲得了學(xué)校的特等獎(jiǎng)，還獲得了江干區(qū)的`三等獎(jiǎng)。我個(gè)人也獲得了校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)和區(qū)先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)。
我立志要成為一名環(huán)保小衛(wèi)士!但是只靠一個(gè)人是不行的，眾人拾材火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量。一點(diǎn)一滴的小事，一點(diǎn)一滴的破壞，都會(huì)影響我們的生活，甚至可以結(jié)束地球的生命，因此我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，捍衛(wèi)我們共同的家園!
小學(xué)學(xué)作文400字 篇10
讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單，我更體會(huì)到了一種幸福，一種對(duì)童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫得鏗鏘得像詩，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說，活潑精銳得像戲劇對(duì)話。那清麗優(yōu)美的文字，婉約細(xì)膩的情感，通順凝練的表達(dá)，無一不吸引我，我的情感也隨著文中情節(jié)的起浮而變化，一會(huì)歡笑，一會(huì)憂愁，一會(huì)又思念綿綿。周圍好靜，靜得我只聽得到自已的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蹦鞘潜某錆M著夢(mèng)的童年，充滿著童稚與幻想的童年�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！� 更詮釋出冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話：
“山頭滿了陽光，日影從深密的松林中，穿射過來，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥，低貼著潭水飛來，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿綴著紅豆的天青叢中。巖下遠(yuǎn)近的青峰，隔著淡淡的'云影，穩(wěn)靜的，重疊的排立著。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無數(shù)淡白的屋頂，錯(cuò)雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿著冰心對(duì)孩子們的關(guān)懷，充滿了冰心對(duì)童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫著的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界。
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