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關(guān)于朋友的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于朋友的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于朋友的作文1
朋友之間應(yīng)該寬容，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧矛盾。
一天早晨，我們正上著英語(yǔ)課，老師讓我們寫卷子。我正寫著，坐在我后面的金照峰筆掉了，他一撿筆，后背一下就頂?shù)搅俗雷�，他的桌子一往前拱，我手上的筆就在卷子上滴了一滴墨水，字也看不清了。我有點(diǎn)生氣，就拍了他一下。
他只是微笑地笑著說：“我不是故意的�！�
我本來會(huì)相信他，可是他的笑讓我覺得他心里有一點(diǎn)幸災(zāi)樂禍的意思。于是我想報(bào)復(fù)他一下。過了一會(huì)兒，我也拱他桌子一下，他的卷子也被弄臟了。
金照峰咬牙切齒地說：“你這是故意的！”他說著就舉起手來要打我，正好被別的同學(xué)看見了。他連忙縮回手去說：“我下課等著你！”
這時(shí)我有些后悔，其實(shí)金照峰是個(gè)很好的朋友。我想起午休時(shí)沒人和我玩，是金照峰一直和我玩；還有那次寫數(shù)學(xué)本，我忘帶格尺了，是金照峰借我格尺的`。這些雖然都是不起眼的小事，但這已經(jīng)足夠證明他是我的好朋友了。我不應(yīng)該把他的卷子弄臟。
終于挨到了下課。還沒等我緩過神來，金照峰就擋在了我面前。我心想：他一定是來打我的，打就打吧，誰(shuí)讓我故意把他的卷子弄臟了呢。但是他的話讓我很意外。金照峰說：“讓我們還像以前一樣做好朋友吧！”這句話也正是我想說的。于是，我不假思索地回答說：“好呀，好呀！”
從此以后，我和金照峰成了最要好的朋友。
關(guān)于朋友的作文2
在我家的旁邊，總會(huì)看到一個(gè)橙色的身影，那就是我不會(huì)說話的朋友——垃圾桶。
我這個(gè)朋友一直安靜地站在路邊，嘴張得大大的。別看他的個(gè)子不高，但是肚子是挺大的，胃口也特別好，能吃許多的“食物”呢!我想，如果他參加“大胃王”比賽的話，一定能得冠軍。就算吃撐了也無所謂，只要“吐”倒垃圾車上就行了。
每天我從垃圾桶邊經(jīng)過，總要留意觀察。我發(fā)現(xiàn)有的人很尊重它，每次都把垃圾放入他的大嘴里，讓他吃一頓豐盛的大餐。有些人就不太尊重它了，大概是覺得它太臭了，索性的把垃圾放在它身旁，讓它吃也吃不到，顯示出無奈的樣子。有些人就更不尊重他了，會(huì)將紙從遠(yuǎn)方投來，投的近還好投不近就糟了——巨大的沖擊力會(huì)把它擊倒，使它嘴里了東西全都吐出來，搞得蒼蠅四處飛，弄得它癢癢的`，哭笑不得。什么時(shí)候環(huán)衛(wèi)工人來了才將它扶起，把它旁邊的垃圾掃光。講到這，我回家做了一塊牌子，上面寫著：請(qǐng)將垃圾入桶!我把牌子插在它的身邊，希望它的身邊每天都是干干凈凈的。
垃圾桶吃苦耐勞，為人民服務(wù)的精神值得我們學(xué)習(xí)!它就是我不會(huì)說話的朋友。
關(guān)于朋友的作文3
上完體育課，你就成了那樣，嚴(yán)肅的神態(tài)中還帶有一絲氣憤。你是第一次那么大聲地對(duì)我哄，我驚呆了，到底為什么？是什么使你如此生氣？你從來不愛和別人訴說自己的心事，這次也一樣�？墒�，朋友，我們是你的好朋友��？！為什么不告訴我們到底發(fā)生了什么呢？！你這樣會(huì)使我們莫名其妙，使我們誤會(huì)。
是我錯(cuò)了嗎？如果是，對(duì)不起，實(shí)在抱歉，請(qǐng)?jiān)�。�?dāng)我去和你打招呼時(shí)，你沒有回答，只是沉默。為什么？難道我們注定成為陌生人？朋友你明白嗎？我只是想多了解你，我多想走進(jìn)你的世界，我都想打開你心中的那把鎖，可是，我沒有鎖的鑰匙，我無法走進(jìn)你的`心，我無法看清那潭水下隱瞞的一切。上學(xué)時(shí)，我該怎么辦？看著那熟悉的面貌，卻不能去打招呼；聽著那熟悉的話語(yǔ)，卻不能和你一同交談。你要我以什么身份面對(duì)你，朋友，我們的約定你忘了么？！說過要做永遠(yuǎn)的朋友，可現(xiàn)在呢？！呵，我抱著膝蓋，慘淡的笑著……
“你不是太陽(yáng)，我們不是以你為中心的行星。我們只是關(guān)心你的朋友，只是想了解你的好友，如此而已。”真的只是這樣，只是這樣！
朋友，無論結(jié)果好壞，我不會(huì)忘，曾經(jīng)有一個(gè)與我有美好回憶的朋友！
關(guān)于朋友的作文4
朋友是一生最不可缺失的東西，可是等你長(zhǎng)大了之后，他們就會(huì)慢慢的遠(yuǎn)離，不知道為什么，經(jīng)歷了那么多次的分離，離開的時(shí)候，還是會(huì)忍不住流眼淚，忍不住心痛。
還記得我們小時(shí)候，每天晚上放學(xué)放下書包，就是出去玩，沒有繁重的`作業(yè)，沒有要背的課程，每天無憂無慮的，心里只想著快點(diǎn)放學(xué)，好出去玩�？墒乾F(xiàn)在，我們連見面的機(jī)會(huì)都很少，見面了，也不知道該說些什么，那些想說的話，就一直埋藏在心底，漸漸的，也就慢慢淡忘了。見面了之后，本來想說的那些話，卻說不出口，之后用一個(gè)微笑或者一個(gè)禮貌用語(yǔ)，來和你打招呼，或者有時(shí)候更簡(jiǎn)單，直接拜一拜手就算完事了。我們什么時(shí)候還能，像小時(shí)候一樣，一樣無憂無慮，我們什么時(shí)候還可以聚在一起？談?wù)撔r(shí)候的事情，談?wù)撃切┞癫卦谛睦�。永遠(yuǎn)說不出口的話。
朋友啊！我們什么時(shí)候還能教小時(shí)候一樣？一樣可以陪伴你，沒有煩惱，沒有憂愁，一切的一切都是那么天真，想回到小時(shí)候，想回到和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我希望，時(shí)光不老，我們，不散。
關(guān)于朋友的作文5
我有一個(gè)特別要好的朋友，他的名字叫魯金林。
他有著烏黑的頭發(fā)，高挺的鼻梁，黑寶石一樣的大眼睛炯炯有神，大大的`嘴巴好象一個(gè)迷你山洞，可愛極了。
他特別熱心，總是樂于助人。有一次，我和他一起上課外輔導(dǎo)班，有一道題我不會(huì)做，便向坐在我邊上的同學(xué)求助。那位同學(xué)看了題目一眼，便說：“這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)，我才不教你呢�！蔽衣犃�，心里特別難受，眼淚忍不住就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。就在我側(cè)過身，想偷偷把眼淚擦干的時(shí)候，我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“呂周翼，這題我會(huì)，我來教你�！蔽一仡^一看，原來是我的好朋友魯金林！他在后排看到我在求助，便來到了我身邊。他拿出草稿紙，用筆把題目的重點(diǎn)勾出來，然后說道：“你看，認(rèn)真審題，就不會(huì)覺得難了。先把數(shù)量關(guān)系找出來，再畫線段圖，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我認(rèn)真地再將題目看了一遍，并畫出了線段圖，哈，原來這么簡(jiǎn)單，我趕緊提起筆就把式子列出來，并飛快地算出了答案。他高興地一下子跳起來：“我就知道你能自己做！”看著他開心的樣子，我激動(dòng)地說：“你是我的小老師！你更棒！”他得意地笑了。
這就是我的朋友——樂于助人的魯金林。你想和他交朋友么？
關(guān)于朋友的作文6
動(dòng)物是人類的朋友，這一觀念正在深入人心。有一幅真實(shí)畫面，冬天，一個(gè)小女孩正要背著書包上學(xué)時(shí)，小狗為她噙來手套，仿佛在說：“姐姐，外邊冷，戴上手套吧！”
在我們身邊，有許多動(dòng)物，與我們提供生活所需。若能以感恩之心，關(guān)心并善待它們，那么我們的社會(huì)將會(huì)更加文明進(jìn)步。
在我們的課本上有一篇文章，叫作《斑羚飛渡》，是“動(dòng)物小說大王”沈石溪寫的。里面講的是一支七八十只的斑羚群，被狩獵隊(duì)逼至進(jìn)退維谷的傷心崖，在彩虹的啟發(fā)下，在鐮刀頭羊的冷靜組織下，羊群采用犧牲老斑羚挽救年輕斑羚的方法飛渡過傷心崖，從而贏得了種群延續(xù)生存的機(jī)會(huì)。
當(dāng)我再一次閱讀這篇文章的時(shí)候，我以是感慨萬千，那支狩獵隊(duì)也太無情無義了吧！他們還是不是人！竟然會(huì)把活蹦亂跳的斑羚群逼至那么進(jìn)退維谷的地方，真是讓人為他們感到憤恨。動(dòng)物是人類的朋友，你們?cè)趺茨苋カC殺它們呢？動(dòng)物為我們服務(wù)，為我們提供生活所需，你們還真下得了手呀！
傷心崖那悲慘的一幕，真是讓人為之感動(dòng)呀！斑羚群竟會(huì)想到如此悲慘的.方法：先是老斑羚一躍，接著小斑羚也縱身一躍，再在老斑羚的背上使勁一蹬，小斑羚就像火箭一樣渡過了傷心崖，而老斑羚卻如火箭的殘殼墜入了山崖。
動(dòng)物是人類的朋友，在此，我呼吁大家要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然！
關(guān)于朋友的作文7
有一句諺語(yǔ)：“多一個(gè)朋友多一條路。”我非�？隙ㄟ@個(gè)說法。有一次，勞技課上，老師布置兩個(gè)同學(xué)合作做一個(gè)校園模型，可那天我正好病假。第二天來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的那堆好哥們已經(jīng)和別人組成團(tuán)隊(duì)了。我們班有42位同學(xué)，當(dāng)然有位同學(xué)也沒有同伴合作，于是我們倆就成了一個(gè)小組。其實(shí)，一開始我是不大愿意和他合作的，因?yàn)樗前嗌先司壸畈畹囊粋�(gè)同學(xué)，下課后幾乎沒有人和他玩�？珊退献饕院螅冶愦蟠蟾淖兞藢�(duì)他的看法。他的動(dòng)手能力很強(qiáng)，我們倆合作的'模型得了全班第一。我便成了他六年級(jí)的第一個(gè)好朋友。從那以后，我們無話不談，無話不說。直到有一次，我們?cè)诓賵?chǎng)上跑操，跑著跑著我的鞋帶送了，右腳踩了左腳的鞋帶，“嘩”的一下人就摔到了，膝蓋上全是血，褲子也破了個(gè)大洞，整個(gè)隊(duì)伍中就他第一個(gè)停了下來，把我扶到醫(yī)務(wù)室。
這雖然是個(gè)微不足道的細(xì)節(jié)，但這個(gè)細(xì)節(jié)告訴我們，真正的朋友的幫助并不一定是什么驚天地，泣鬼神的大事，而更多的在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中!
關(guān)于朋友的作文8
我和我的好朋友王浩宇上完閱讀課一起出來，只見王浩宇的姐姐在學(xué)校門口等她，我們便一起回家。
邊走邊聊。當(dāng)走到路旁拐角的超市旁邊時(shí)，我說：如果把王浩宇自己放到超市旁邊這個(gè)地方，能自己回到家嗎？
我想12歲王浩宇的，離家500米就找不到回家的路，那就太好了。只見王浩宇搖搖頭，我的媽呀，我的夢(mèng)ko了！
其實(shí)，王浩宇不咋的聰明。學(xué)習(xí)成績(jī)比我好，在班上雖然不是數(shù)一數(shù)二的的，也老參加各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽�？墒窃谏钪�，特特別自大，現(xiàn)在除了正常上學(xué)他姐姐才一直跟著他，去公園呀，去我家呀，去玩呀，去找同學(xué)玩呀……都都不需要他的姐姐。這不，本來說的好好的，今天上完奧數(shù)課，讓我們倆做伴自己回家，又來了一個(gè)單純，張＊＊。唉！中國(guó)小孩什么時(shí)候?qū)W會(huì)自己看場(chǎng)面呀！
我們學(xué)過一篇課文《西風(fēng)胡楊》，主人公就是一堅(jiān)韌的胡楊，獨(dú)自一個(gè)冷漠的沙漠上，而且連雨水都是千年不遇的的。比較起來真是太可憐了呀！我國(guó)的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6％，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。人們不保護(hù)水源，還浪費(fèi)，把水在有用的地方。胡楊從小就非常獨(dú)立，幫人抵擋風(fēng)沙，不一味地依賴人們。
我想說的.是：讓我們告別衣來伸手，飯來張口的生活方式，從家長(zhǎng)營(yíng)造的舒適的安樂窩里走出來。去經(jīng)風(fēng)雨見世面，學(xué)會(huì)獨(dú)立行走，在社會(huì)中磨煉出一顆自主的心，才能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，生存生長(zhǎng)，長(zhǎng)成棟梁！
關(guān)于朋友的作文9
我有一個(gè)最好的朋友，她有一張圓圓的臉，胖胖的身體走起路來，像一只胖胖的企鵝一樣一搖一擺的。
他就是我們班的學(xué)習(xí)班長(zhǎng)關(guān)鵬元。他在我們班可是叱咤風(fēng)云的`人物，是我們班的學(xué)霸。每次考完試，我有不會(huì)的題他都會(huì)主動(dòng)為我講解。
有一次考試后，我有一道題思考了很久，可一直做不出來，她看見我愁眉苦臉的樣子，便走過來詢問我出現(xiàn)了什么問題，我便把這道題給他看了一眼，他讀了幾遍就開始為我講解。起初，他用一種比較難理解的方式為我講解，我沒有聽懂。他想了一想。又用了第二種方法為我講解了一遍，這種方法比較好理解，我終于聽明白了。
我也幫助過他。到期末了，老師教我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)�？墒撬×藳]有來上學(xué)，放學(xué)后我想到底去不去幫助他呢？因?yàn)橹低耆找呀?jīng)五點(diǎn)多了，天已經(jīng)黑了。我想他既然是我的好朋友，就應(yīng)該去幫他，于是我們一起復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)完已經(jīng)很晚了。
我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起幫助別人，我們就這樣互相幫助，一起提高成績(jī)，我希望我們是永遠(yuǎn)的好朋友。
關(guān)于朋友的作文10
盛夏五月，天灰蒙蒙的，像一個(gè)被氣哭的孩子，在嚎啕大哭，它的眼淚就像斷了線的珠子。
雨一直下著，從遠(yuǎn)處看，雨滴就像一群淘氣的孩子，盼望到地上去找朋友玩，從近處看，雨滴又像一個(gè)文靜的小女孩，在靜靜地等待著命運(yùn)的安排。它們各有各的大小，有的如銅鈴般大，有的如黃豆一樣，還有的，就像米粒兒那么小，但它們步伐整齊，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，在踢正步。突然，一滴雨滴發(fā)令，它們又噠噠噠的齊步走，這是所謂的一呼百應(yīng)呀！
看著窗外的雨滴，我陷入了沉思：
去年夏天的一個(gè)下午，我做完了值日背起了書包，走到教室門口，看到屋外豆大般的雨滴正盡情的玩耍，我著急的跺了跺腳，在教室里走來走去，這時(shí)，剛背上書包的她仿佛看透了我的心思，向我走來，拉著我的'手，打開門，向屋外走去，她撐起了手中的傘，微笑著看著我：“陳雨欣，我送你回家吧！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
此時(shí)的大街上人很少，我和她就在這雨中漫步。開心的有說有笑。
“行，你到家了，我回去了，明天見！”望著她離去的背影，我有些依依不舍，而今天，她卻真的離開了我。
這時(shí)，風(fēng)吹過，把一滴滴在我的臉上，空中飄過幾片樹葉，他們與地上、天上的樹葉互相招手，依依不舍。
這樹葉不就像我和她嗎？去年的時(shí)候，我們還在一起玩兒，而現(xiàn)在，我們卻人名一方……
有人說，朋友如茶，越品越香，可此時(shí)此刻的我卻想說：“朋友如雨，伴我一生�！�
關(guān)于朋友的作文11
在心的宇宙中，會(huì)比太空廣闊的多；在心的世界中，會(huì)比現(xiàn)在美好的多；在我們的心中，朋友和家人會(huì)比一切都重要的多······
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，總會(huì)交到不同的朋友：善變的，活潑的，熱情的，內(nèi)向的······就像還有自己經(jīng)常會(huì)說的“二貨”，呵呵，這個(gè)詞可不是隨便都能用在朋友身上的，除了一些哥們之間的相稱罷了。朋友的意義？是什么？你能告訴我嗎？朋友這一名詞出自內(nèi)心，感到某個(gè)人對(duì)自己好，就會(huì)想要去和他說說話，把彼此的關(guān)系弄得妥妥的~朋友，是會(huì)在你受傷的時(shí)候第一個(gè)趕到的來安慰你的人，陪你哭，陪你醉；朋友是在你墮落的時(shí)候會(huì)拉你一把的人，而不是在你困難的時(shí)候就袖手旁觀的人；朋友是在你生病時(shí)，給你送吃的'東西，還不忘給你補(bǔ)補(bǔ)課的人，朋友······
有的朋友甚至可以為自己的朋友付出生命，付出一切，承擔(dān)一切：在我12歲那年，我和我的鐵哥們?nèi)ズ呁妫谧哌^一條很窄的小路是，我不慎腳滑了，差點(diǎn)掉入湖中，在那一瞬間，他拉住我的手，使出吃奶的勁把我拉了上來。
我看過一本書，上面說：“朋友就是在你到懸崖邊沿快掉下去的時(shí)候，他會(huì)去拉你一把，即使他幫不了你，也不會(huì)讓你掉下去�！币晃徽鎸�(shí)沒有雜心的朋友，那才是真正的伙伴。
我的朋友，我愛你們，我會(huì)用我最真實(shí)的一面來還贈(zèng)給你們，讓你們也會(huì)快樂，更加快樂！！
關(guān)于朋友的作文12
我有一個(gè)好朋友。叫“陳俊明”。大家叫他“明明”。他的頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，戴著一副四百度近視眼鏡，看起來很有學(xué)問。別看他一副老實(shí)的樣子，他卻調(diào)皮得很。他是我媽同事的兒子。
他很調(diào)皮。有一次，他和我一起去參觀航母。我們走進(jìn)航母后，他就到處亂跑。我也跟著他。忽然他不見了蹤影。就在我一臉疑惑的時(shí)候，他忽然從我背后冒出來，嚇我一大跳。然后他幸災(zāi)樂禍地笑了笑。接著，我們?nèi)チ孙w行甲板上。甲板上有很多舊飛機(jī)。我們來到舊飛機(jī)邊玩起了捉迷藏。我找他找得非常辛苦。誰(shuí)知他躲在舊飛機(jī)的.后艙里。
他也很有趣。有一次，他、我、我媽和我媽同事一起睡覺。他鼻敏感，睡覺時(shí)抱著一盒紙巾。他很快就睡著了。而我們還在床上打滾。我吸了吸鼻涕，他聽見了，盡管他還在睡覺，但他直接拿了一張紙巾遞給我，說：“快點(diǎn)擦了�！闭f完他翻個(gè)身又睡了。第二天早上，他還不知道呢。惹得我和媽媽開懷大笑。
這就是我的朋友。他有個(gè)性，有有意思。我很喜歡跟他玩。
關(guān)于朋友的作文13
朋友對(duì)一個(gè)，人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格等都或多或少的受到朋友的影響。我最好的朋友，正因給我很大的影響，而讓我深記。
那時(shí)，一直都是一個(gè)惡性循一成績(jī)好的，生活方面很差；生活方面好的，成績(jī)很差。直到我見到她，我發(fā)生了很大的改變。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，生活方面更是沒話說，可以說是多方面發(fā)展，并且發(fā)展的特別出色。
所謂一分耕耘，一分收獲。形象與刻苦的努力，迎來了許多同學(xué)尊敬，老師更是十分喜愛她。這一切都使我更加想要超越她。
自此后，我開始改變自己。我每天晚上做作業(yè)時(shí)都多花—些時(shí)間來提升速度與書寫，久而久之，我作業(yè)。上的分?jǐn)?shù)越來越高；提升書寫后，我開始尋找提升默寫的'方法，我發(fā)現(xiàn)在老師領(lǐng)讀詞語(yǔ)時(shí)，我可以趁機(jī)閉上眼睛在腦袋里自己過一遍。沒過多久，我的默寫便解決了；提高了默寫后，我用大量的時(shí)間來進(jìn)行閱讀、積累，我的作文也有了很大的進(jìn)步。
自我的形象改變后，我們也成為了朋友。開始彼此共同學(xué)習(xí)，攜手共進(jìn)，友誼也變的密切了起來。
朋友見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我最好的朋友也可說是我最好的知己。
關(guān)于朋友的作文14
傅予婧，她長(zhǎng)著一頭濃密的長(zhǎng)發(fā)，系著兩條麻花辮，一張瓜子臉，兩顆可愛的暴牙，使她在人群中異常的顯眼。
傅予婧對(duì)朋友應(yīng)該說是誠(chéng)實(shí)，樂于助人。
那次，我忘記帶筆盒了，左借右借都沒有人借我。在我“走投無路”時(shí)，傅予婧馬上從筆盒里拿出了一支筆和一個(gè)橡皮給我，在那時(shí)，她是一個(gè)樂于助人的好女孩。
我們見到的淚水，大多是從予婧的眼中涌出來的，因?yàn)椋且粋�(gè)愛哭的女孩。
那天，我和書堉偷偷地藏起來，故意不讓予婧找到我們。我們?cè)谝粋�(gè)角落偷偷“監(jiān)視”著她。予婧快速放下書包，焦急地找著。首先，她先跑去了5樓李老師的'辦公室，沒有。接下來，她又跑去2樓操場(chǎng)，也沒有。然后，她又跑去了1樓，南樓5樓，3樓連廊，都沒有。終于，她似乎明白了什么，站在教室門口的走廊，靜靜地等著。上課了，我們走回了教室，這時(shí)的予婧，眼眶紅紅的�？吹轿覀�，予婧馬上跑過來，眼淚嘩嘩直流，問道：“你們?nèi)ツ睦锪?我怎么都找不到你們啊?”我們沒有回答，只是笑了起來。這，就是愛哭的她。
這就是予婧，樂于助人，愛哭，愛笑的予婧，最可愛的予婧，最真誠(chéng)的的予婧，無話不談的予婧。
關(guān)于朋友的作文15
習(xí)慣了失落時(shí)有你的相伴，習(xí)慣了傷心時(shí)有你的安慰，習(xí)慣了和你在一起的日子。李美時(shí)，與你相伴的日子我真的很快樂。
還記得三年級(jí)的時(shí)候嗎?有一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，一貫考滿分的我竟然只考了83.5分!望著畫滿紅叉叉的試卷，我的眼淚奪眶而出，此刻，你悄悄來到我身邊，挨著我坐下了，你輕聲說到：“嘉嘉，別太傷心了。一個(gè)人難免會(huì)有失敗的`時(shí)候，鼓起信心，爭(zhēng)取下一次考好，我相信你!”短短的幾句話，讓我重拾信心。李美時(shí)，與你相伴真的很好。
還記得五年級(jí)的時(shí)候嗎?那時(shí)候，你每天都會(huì)繞遠(yuǎn)路和我一起走。路上，我們一邊說著悄悄話一邊走。有時(shí) ，你會(huì)為我講笑話;有時(shí)，我則為你講鬼故事。以前，覺得回家的路途是那么遙遠(yuǎn);然而有你相伴，路仿佛短了許多。李美時(shí)，有你相伴真得很快樂。
與你相伴的時(shí)光總是那么愉快：我們一起去爬山，一起去滑冰，一起去公園玩，一起學(xué)習(xí)......
李美時(shí)，忘不了與你在一起的時(shí)光，你總是給我?guī)須g樂，讓我忘記煩惱。跌倒時(shí)，你第一個(gè)向我伸出援助之手;傷心時(shí)，你最先來安慰我;失敗時(shí)，你也總是來鼓勵(lì)我......與你相伴，快樂無比。
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