【精品】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字錦集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
同一片藍(lán)天下，同一個(gè)溫暖的家
我們在同一片藍(lán)天下同一個(gè)溫暖的家里，但是不同的命運(yùn)打破了我們的友誼之窗，我們每天都受著父母的嬌寵，所以，我們不能嘲諷那些殘疾人。
在那廣闊的天空下，一絲溫暖的春光照射在大片碧綠的草地上，一些可愛的小孩在草地上玩耍，嬉戲，他們在一起手拉手一起玩游戲，好像在炫耀他們的堅(jiān)固友誼。
藍(lán)天下，各族人民手拉手，心連心，共同保衛(wèi)著我們的家園，也一起玩耍，過著幸�？鞓返纳�。
家是溫馨的港灣，讓長期漂泊的小船有一個(gè)安全的避風(fēng)港；家是一所學(xué)校，父母是老師，我們是學(xué)生，在這個(gè)“學(xué)校”中，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，在學(xué)習(xí)和成長中家便是一生的依靠。
在這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都是“學(xué)生”各族人民就一起成長，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。在這樣的相處下，我們的關(guān)系也會更加密切，變得密不可分。
在這個(gè)溫暖的家中，各族人民都生活在這個(gè)家庭，各族人民都感受著家的溫暖，感受著祖國人民的關(guān)懷，就像一只只小船駛進(jìn)安全的避風(fēng)港，感受著重見天日的喜悅。
每個(gè)人都有一個(gè)幸福安康的家，在家的溫暖下我們變得幸福。
在日常生活中，常會出現(xiàn)一些殘疾人，看著那些殘疾人殘缺的地方，我有時(shí)會心頭一震，心里暗自落淚，為殘疾人而哭泣，為殘疾人而感到不平，上天為什么無情地奪去他們的肢體，讓他們痛苦，悲傷。
伸出援助之手，幫助殘疾人，讓世界更加美好吧。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
進(jìn)入如今的社會，鄰居間的友誼幾乎是零�？墒悄且惶欤业谝淮胃惺艿搅恕斑h(yuǎn)親不如近鄰”的溫暖。
那是期中考試后的某一個(gè)周末，小米約我去騎單車。
緊張的復(fù)習(xí)讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動，仿佛是一匹訓(xùn)不服的野馬。小米見狀說：“我看你把單車抬回家吧!免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技術(shù)，我無奈地?fù)u搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷!”說罷，掉轉(zhuǎn)車頭，推著車與小米往家里走去。
“媽媽!”我喊叫了無數(shù)次，都沒人回應(yīng)，唉!只好自己搬單車了!我和小米吃力的抬起單車，賣力地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，這不是二樓的老婆婆嗎?我說：“奶奶好!”“哎呦!抬車吶?我來幫你吧!”說完，扛起單車就往上走�！袄夏棠�，我們自己拿上去也可以�！蔽铱粗质萦职谋秤�，心中流露出一絲說不出的感激�！安挥玫�，我下來就為了散步!現(xiàn)在老人都閑得荒!”
單車被抬到3樓，我說：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫放下單車的意思，還對我說：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話阿?”老奶奶把目光轉(zhuǎn)向了小米，小米急忙往我身后一躲，說：“這個(gè)嘛……”沒等小米把話說完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思說了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心。
如今，“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話對我來說還不會很遠(yuǎn)，因?yàn)橛?樓的那位老奶奶。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
今天，我和小伙伴們玩了一個(gè)精彩的游戲：老鷹捉小雞。
我們先分別選出老鷹和和母雞，其余的都是小雞，我也是小雞中的一員。
游戲開始了�！袄销棥毕褚粋�(gè)老謀深算的家伙一樣兇猛地盯著我們，好像在想：哼！今天我非要把你們“吃掉”不可！我不由自主地緊張起來，“小雞”們一個(gè)個(gè)都提高了警惕，緊緊地抓住前面小朋友的衣服�！袄销棥毕仁敲偷匾粨�，哈哈，沒撲著，我暗自竊喜。緊接著，“老鷹”又一連撲了幾次，卻連一只“小雞”的衣服也沒以。我忍不住笑了起來，就在這時(shí)，“老鷹”又發(fā)動了一次襲擊，我因?yàn)榉中�，手一松，就和大部�?duì)“脫節(jié)”了。我趕緊向前跑，身后的隊(duì)伍很長，我?guī)缀跏怯帽M了全部的力氣，才得以重返“大部隊(duì)”，這個(gè)時(shí)候，我真高興啊！“老鷹”現(xiàn)在正為沒有捉住小雞想辦法呢，你瞧，他的眼珠子又骨碌轉(zhuǎn)起來了，似乎在打什么鬼主意。果然，他瞅準(zhǔn)機(jī)會向我們猛撲過來。但我們經(jīng)過上次的教訓(xùn)，更加小心翼翼不敢有半點(diǎn)大意，我們互相提醒、相互鼓勵(lì)，“老鷹”的一次次進(jìn)攻都失敗了，他的陰謀一次也沒能得逞。只見“老鷹”氣喘吁吁，汗流浹背，一副垂頭喪氣的樣子。我雖然也很累，但我很高興。最后，老鷹只能灰溜溜地走了，臨走時(shí)，還扔下一句話：“我一定會回來的！”我們先是一愣，后來哈哈大笑，異口同聲地說：“灰太狼！”
今天我可真高興啊！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
沈從文是一位具有獨(dú)特風(fēng)格的卓有成就的中國現(xiàn)代作家，她出生在湘西的鳳凰，他的童年是在鄉(xiāng)下度過的，一個(gè)鄉(xiāng)下孩子的生活，是多么暢俠自由��！
這本書中的“頑童自傳”使我印象極為深刻，它讓我和小從文一起去經(jīng)歷，去體驗(yàn)一個(gè)“神奇的世界”，過一種“探險(xiǎn)式”的生活。那種野性和純真在今天，即使我是農(nóng)村的孩子也早已被稀釋了。
沈從文小時(shí)候雖然科技不發(fā)達(dá)，生活也不富裕，但他能和小伙伴一起捉蟋蟀，劃船……他們的童年是多么自由、暢快啊！而我也是一樣，假期可以和父母出去旅游，周末可以和小伙伴一起玩……，有無窮的快樂！
這些都是快樂的，但我的童年遠(yuǎn)不止這些。
我的'童年同時(shí)也充滿了競爭，馬上要小升初了，同伴們心中幾乎已有了各自理想的中學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我們要和同班同學(xué)比，要與學(xué)校里所有同學(xué)比，還要和別的學(xué)校比。我知道，我們現(xiàn)在的生活比以前好了很多很多，但有一點(diǎn)比不過去，那就是童年時(shí)期的自由，現(xiàn)在無論哪個(gè)家庭，都希望自己的孩子得第一，得獎(jiǎng)項(xiàng)。而以前，讀書可沒想現(xiàn)在那么緊張，現(xiàn)在還會是自由的童年嗎？
我試著想過一過以前自由自在的童年，我希望我們每個(gè)人都能過兩次童年，以前的和現(xiàn)在的，大家都親身經(jīng)歷，對比之后，就可以感受到不同的樂趣！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
夜，隨著黑夜幕布的拉下，變的乏味了；窗外的鬧市，靜了，靜在我心底，卻沒有靜在我心里。我反問自己：心里和心底有什么差別？我迷茫地回答說：不知道。在這灰暗燈光的氛圍和漆黑的夜晚中；我獨(dú)自一人站在下路上。仰望著星空，卻不明白為何在這里苦惱。其實(shí)——我知道……
只因往事回首的痛苦，由此而發(fā)。在它人甜美入夢時(shí)，我卻不知為何。其實(shí)——我很膽怯。我無法面對現(xiàn)實(shí)，不敢再去回首往事；憶起曾經(jīng)，卻不敢憶起那一切的一切；無意中想起，就似窗前的落葉從樹上落下，無意之間！
葉隨風(fēng)落地，它在等待，希望可以重新回到樹上去，但，葉子的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，它在慢慢的腐蝕，然后融入地底，越來越深……
但樹回過頭來時(shí)，發(fā)現(xiàn)那片葉子已經(jīng)不在了；樹很迷茫，很著急；它努力地尋找那片葉子。但樹找不到了。樹明白了，就是它在與新葉共舞，犯下的錯(cuò)；無法彌補(bǔ)，也無法挽救；樹放棄了。相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花……但，它們還沒有別，老天就帶走了那片葉子。
很久后，當(dāng)樹再次見的那片葉子時(shí)，它終于放心了；因?yàn)椋~子現(xiàn)在生長的很好，至少不會過早的被另一棵樹拋棄掉。樹安心的睡了。無情的寒風(fēng)吹過，樹不禁抖了抖身體，它很冷；現(xiàn)在的它，只是棵光禿禿的樹罷了。
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