生活處處有知識(shí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的生活處處有知識(shí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活處處有知識(shí)作文1
寒假里，我將面臨一個(gè)巨大的考驗(yàn)——獨(dú)自坐火車(chē)去外婆家。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我是又開(kāi)心又激動(dòng)，爽快地答應(yīng)了。
當(dāng)天，媽媽送我去火車(chē)站。她一路上念叨個(gè)沒(méi)完，我卻一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，一心只想著這場(chǎng)奇妙的旅程將會(huì)怎么開(kāi)始，心中充滿了期待。
到了火車(chē)站，過(guò)了安檢，看著周?chē)娜诵猩掖�，只有我孤身一人。說(shuō)實(shí)話，我開(kāi)始后悔了。
站臺(tái)上很空曠，涼風(fēng)吹來(lái)，我忍不住打了個(gè)寒顫，不知為何，我的背上濕漉漉的�；疖�(chē)終于來(lái)了。我三步并兩步，跳似的上了火車(chē)，趕緊找到床號(hào)，坐在床上，一刻也不敢放松，手里拽著的背包帶子也被汗浸濕了。沒(méi)一會(huì)兒，火車(chē)開(kāi)了。我看著同車(chē)廂的幾個(gè)大人，沒(méi)有一張是看起來(lái)和善的.面孔，心中不禁惆悵起來(lái)。
看看表，時(shí)間走得可真慢呀。
也不知膽戰(zhàn)心驚了多久，列車(chē)員說(shuō)要熄燈了。手表滴答滴答，一分一秒地過(guò)去，我的心跳也越來(lái)越快。
燈突然就暗下了。我伸手摸了摸床頭的包，蓋緊了被子。心中有無(wú)數(shù)個(gè)想法，實(shí)在是無(wú)法入眠。也許媽媽也擔(dān)心我，打來(lái)了電話，我才明白，這次，好像真得自己照顧自己了。聽(tīng)著媽媽的鼓勵(lì)，我好想沒(méi)那么害怕了。
第二天，我起得很早，洗漱完，便把箱子都拖到小椅子旁，望著窗外，時(shí)不時(shí)會(huì)劃過(guò)一座小山，出現(xiàn)一條小溪。但風(fēng)景我終是無(wú)心欣賞，一心只盼著趕緊到站！
在煎熬中，外婆家總算是到了。我被人群推著擁著擠到了出站口。我東張西望，看到了外公外婆，心里一陣激動(dòng)，吁了一口氣……
第一次獨(dú)自坐火車(chē)使我感觸頗深。面對(duì)生活帶來(lái)的考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立去面對(duì)，每一次都會(huì)是難忘的成長(zhǎng)。
生活處處有知識(shí)作文2
“哈哈，我明白了，是‘杠桿原理’！”“這是因?yàn)殓R子折射��！”……一陣陣歡聲笑語(yǔ)從校園中傳出，而我們的“開(kāi)學(xué)游園會(huì)”也在熱火朝天地進(jìn)行著。
在校園中漫步，我不知不覺(jué)來(lái)到了美術(shù)教室。只見(jiàn)桌子上有一個(gè)像單管望遠(yuǎn)鏡一般的東西，“是萬(wàn)花筒！”我驚喜極了，連忙拿起萬(wàn)花筒，對(duì)著它的窺視口端詳起來(lái)。此時(shí)，萬(wàn)花筒中呈現(xiàn)出許多規(guī)則的美麗花朵圖形，有綠的、有紅的、有藍(lán)的，五顏六色，放遠(yuǎn)了看，真便如同百花齊放！我看得入了迷，可心底卻又出現(xiàn)了疑問(wèn)：為什么萬(wàn)花筒盡頭明明只有三個(gè)小模型，窺視鏡中卻展現(xiàn)出那么多花呢？這時(shí)，趙老師走了過(guò)來(lái)，他仿佛看出了我的疑惑，笑著為我解答：“之所以萬(wàn)花筒這么神奇，是因?yàn)樗鼉?nèi)部有兩面鏡子，兩面鏡子互相照射，在照到對(duì)方的同時(shí)也能照到對(duì)方鏡子中的自己，以至于無(wú)窮�！痹瓉�(lái)如此！我恍然大悟，在游戲中也有知識(shí)��！
走出美術(shù)教室，我來(lái)到了食堂�！斑@是在舉辦飛機(jī)大賽嗎？我也來(lái)試試吧！”我興致勃發(fā)，拿出飛機(jī)材料，拼搭起來(lái)�！斑�，這機(jī)翼好難拼��！”不久，我便完成了主機(jī)部分，到了安裝機(jī)翼這最后一步�！榜R上就完成了！”我靈機(jī)一動(dòng)，將機(jī)翼上幫了塊小夾板，增加了機(jī)翼重量，又把它固定上了機(jī)身。果然，這次組裝成功了！我順利完成了飛機(jī)！
我來(lái)到了操場(chǎng)上測(cè)試飛機(jī)。我高高舉起手臂，將飛機(jī)擺在向上傾斜45°的方向，狠狠扔去。可是，飛機(jī)并沒(méi)有如我所想一般遨游天空，反而栽了個(gè)跟頭，掉了下去。怎么會(huì)，我明明繞了線，也擺好了姿勢(shì)�。∥壹{悶了，百思不得其解時(shí)，見(jiàn)陳老師過(guò)來(lái)，便向他求助。陳老師思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“這應(yīng)該是你的小夾板夾反了，飛機(jī)由蜻蜓改造，機(jī)翼是流水型，可你的風(fēng)機(jī)卻呈逆流水型，自然飛不起來(lái)�！痹瓉�(lái)是“仿生學(xué)的知識(shí)”�。∥医忾_(kāi)了謎題，看來(lái)，生活處處有知識(shí)。
新年密信、七巧板、抽紙條……開(kāi)學(xué)游園會(huì)中的每一個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)藏著道理，而我也明白了：生活處處有知識(shí)。
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