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做自己生命中的強(qiáng)者作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的做自己生命中的強(qiáng)者作文，歡迎大家分享。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇1
霜降，也算是植物難渡的關(guān)。該凋零的四處飄散，如那浪際天涯的游子；該堅(jiān)守的也仍是敬業(yè)的站完這一班崗，可今年的花草卻有些別致。
畢竟是深秋了，家中植物也都聽話地收束了自己，只剩下一件單薄的襯衣，沒了修飾�？蓷鳂洳煌�，它仍綠著葉子在秋風(fēng)中招手，葉子尖上卻也已有了些鮮紅美麗吶。雖說如此，但一切美好終將消散，楓葉不也會如這滿地枯黃一般嗎？我搖頭嘆氣。
秋風(fēng)吹來，撥弄著我的思緒。不知怎的，我竟生出一種寂寞之感。大是看慣了花開葉落，見多了世事無常，覺得自己的未來也就只是這樣罷了。前方之人越走越遠(yuǎn)，身后之人也只剩倒影，徒留我一人在那繁華卻又冷漠的城市中，寂寞地游走。想到這，怕自己軟弱，更怕那未來將我吞噬，成為一個只剩軀殼的人。
可當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，卻發(fā)現(xiàn)還未呈現(xiàn)出鮮紅的楓葉，竟向太陽招手，哪怕秋風(fēng)再勢大，它也只是輕輕晃動，并未退卻。傲人的身姿在綠楓葉身上還顯稚嫩，可在我眼中它就是這世上最英勇的騎士，迎難而上，為自己而活。哪怕終將凋零，哪怕芳華剎那，來過，奮斗過，無怨無悔，已然足夠。
我忽然釋然了，人這一生不就是在為自己而活嗎！生活的困難，成長的挫折，這一切都是最好的'遇見。所以啊，做自己的勇者吧，就像簡楨說的：“我為自己征戰(zhàn)，帶刀帶劍不能懦弱，去光榮的受傷，去勇敢的痊愈�！�
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇2
科技日新月異，未來的交通工具也將煥然一新。
新中國建立100周年慶的時候，朋友小明約了我假期里一起去爬寶石山，我爽快地答應(yīng)了。一大早，我們在山腳下匯合后，就順著蜿蜒的山路向?qū)毷缴献呷��？赡苁瞧綍r缺少鍛煉，才到半山腰，我們就累得氣喘吁吁起來。小明說：“算了，爬不動了，我們還是坐車吧！”我很奇怪，寶石山又沒有纜車，到哪里去坐車呢？只見小明神秘地一笑，就將手里一直拿著的那把長得有些奇怪的“三折傘”放在了地上，對它說：“我要坐車上山�！蹦前选叭蹅恪蓖蝗痪烷_始自動變化成了一輛輕便的雙人座小車。這下，我認(rèn)出來了，這不是最新款的'多功能交通工具嗎？之前我在廣告里看到過一眼，還沒仔細(xì)研究過，沒想到小明已經(jīng)買到手了，那正好讓我也試乘一下。于是，我們一起坐上了車。小明說：“出發(fā)吧！”小車不需要人駕駛，就自動快速地向山上駛?cè)�。雖然是在爬臺階，可坐在車?yán)锓浅Ｆ椒�(wěn)，一點(diǎn)也不顛簸。
從寶石山遙望西湖，總有些不過癮。我不由得說：“如果可以直接去西湖上空看全景就好了！”“這還不好辦啊！”小明說著，就又對小車吩咐道：“我要飛到天上看西湖全景�！毙≤嚵⒖逃肿詣幼兓耍喬ケ皇樟似饋�，轉(zhuǎn)而伸出了兩翼，變成了一架小飛機(jī)。我們坐進(jìn)飛機(jī)，飛到了西湖上空。向下望去，美麗迷人的西湖景色盡收眼底，青青的湖水倒映著遠(yuǎn)山、近樹和游人，真是美不勝收�。�
最后，小明又讓小飛機(jī)降落在了湖面上。小飛機(jī)收起了兩翼，又變成了一艘小船。我們坐著小船，在碧波中蕩漾著，徹底沉醉在這一片湖光山色中，一起度過了美好的一天。
我覺得這真是方便又實(shí)用的交通工具，所以我立刻拿出手機(jī)在網(wǎng)上也訂購了一輛！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇3
古往今來，名人故事一直在發(fā)生，會思考的老子，主張克己復(fù)禮的孔子，潔身自好的屈原，懂得自制的柏拉圖等等，毫無疑問，他們都是強(qiáng)者強(qiáng)者唯有克服自己，做到一般人不能做事情，方格稱之為強(qiáng)者，強(qiáng)者必然走在普通人前面，他改變了自己，又影響著后世。
有思考的人才是萬物的尺度，這可謂強(qiáng)者的標(biāo)準(zhǔn)。十六七世紀(jì)的文藝復(fù)興，啟蒙運(yùn)動都開始重視人本身，從開始的人是萬物的尺度到有思考，有思想力的人才是萬物的尺度，這一轉(zhuǎn)變不就暗示思考的重要性。美德即知識，一味地追求個人的'欲望，必定會導(dǎo)致社會的紊亂，凡事需要思考，沒有思想力的人就如同一句空的軀殼而已。?
“仁”應(yīng)當(dāng)始終貫穿于心，這可謂強(qiáng)者的基本。自孔子提出仁，就有仁政的出現(xiàn)。民為本，一個國家的統(tǒng)治者如果不實(shí)施仁政，不重視國家子民，沒有得到民心，必然會像暴君秦始皇一樣統(tǒng)治的國家就會走向滅亡�！懊袢缢�，君如舟”“民貴君輕”都是儒家主張的觀念等。統(tǒng)治者只有愛民，親民，敬民，則可遞三世可至萬世而為君。這可謂強(qiáng)者吧。
潔身自好是強(qiáng)者的本性，即使生活在陰溝里，如果不能見到光明，也絕不會同流合污。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，卻是極少數(shù)人能夠遵循的。當(dāng)初陶淵明即使深陷泥潭，卻沒有隨波逐流，而是隱匿獨(dú)居生活，過著談笑有鴻儒，往來無白丁的高雅生活，這不是消極避世，而是潔身自好，而是不屈服于黑暗，所以陶淵明為后世所流傳。
自制。強(qiáng)者眼中的簡單世人眼中的萬般難?一天兩天是興趣，一年五年才算是自制。強(qiáng)者何為強(qiáng)者，就是能把普通人認(rèn)為最難的事情，卻每天都在堅(jiān)持著。從“禁欲”到承認(rèn)人的欲望，西方也是花了時間去探究，最終還是承認(rèn)人的欲望。人有欲望并不可恥。這一轉(zhuǎn)變肯定是西方社會的重大進(jìn)步，可是無論什么，一旦被濫用就會走向倒退。允許人有欲望，可是也要克制人的欲望。強(qiáng)者在這一方面可為把持的特別好。一味滿足欲望，不加以克制，必定會生于憂患，死于安樂也也。柏拉圖也曾說過自制是一種秩序。他明白得早，所以它走在普通人面前，這就是強(qiáng)者。
強(qiáng)者，以上即是。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所謂強(qiáng)者，必將受到這份磨煉?。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇4
我們小區(qū)里有一位張叔叔，他是個生活強(qiáng)者。他小時候因車禍，失去了雙臂，但他靠著頑強(qiáng)的意志活了下來，發(fā)揮了腳的功能，漸漸用腳代替了手。今天，我決定親自去見證一下他的“特技”.
我來到他家，看到張叔叔正在看電視，跟張叔叔自我介紹完后，就纏著他給我表演。張叔叔用嘴叼來一支鉛筆和一張紙，放在我面前：“你可要看好了，眼晴別眨一下啊。”說完，張叔叔低下頭用牙齒叼著鉛筆放在右腳的大拇指和食指之間，兩個腳趾緊緊夾著鉛筆，然后坐正身子，用腳在紙上一筆一劃的寫起了字。左腳輕輕踩住紙，讓紙不移動。因?yàn)橛夷_不像右手那樣可以用力均勻，所以張叔叔每寫一個字的頓筆時，用力太大，總會把紙?jiān)�，在紙上留下一個個芝麻一般的小洞。這一連貫的動作，像被張叔叔練了千萬遍一樣熟練。雖然字大大小小，而且不在一條直線上。但卻是一筆一劃，每個字都方方正正，看上去張叔叔很認(rèn)真的在寫�！笆迨�，再來一個吧�！蔽矣掷p起叔叔，讓叔叔再給我表演一個�！昂冒�!好吧!我削個蘋果給你當(dāng)點(diǎn)心吃�！笔迨逵惺炀毜腵削起蘋果。他右腳的兩個腳指甲夾起一把小刀，左腳用腳心拖起蘋果，慢慢削起蘋果。張叔叔先從頂端開始削，因?yàn)橛袀�葉柄，所以削頂端是很麻煩。突然，右腳夾刀的腳趾微微動了一下，我還以為張叔叔夾不住刀了，生怕叔叔腳一抖割破了皮，我的心提到了嗓子眼�？烧l知，張叔叔又把刀轉(zhuǎn)了一個彎，腳也換了一個方向，繼續(xù)削了起來。我嘆了一口氣，真是有驚無險(xiǎn)。
現(xiàn)在，我對叔叔更加刮目相看了，因?yàn)樗粌H有堅(jiān)強(qiáng)的意志，還有一顆熱愛生活的心。他是一個生活強(qiáng)者，更是我們生活中學(xué)習(xí)的榜樣。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇5
生活的強(qiáng)者，即使飽受磨難，仍樂觀進(jìn)取，即使飽嘗人間冷暖仍不忘堅(jiān)持。真正的強(qiáng)者，微笑是他的名片，堅(jiān)持是他的方向。他能夠從“山重水復(fù)疑無路”的困境，走進(jìn)“柳暗花明又一村”的境地。我永遠(yuǎn)不會忘記我的一個同學(xué)-----宋摩西。他就是我心目中生活的強(qiáng)者。
有一天，他突然生病住院了。我和同學(xué)們以及老師帶著水果等禮物去探望他。他臉色蒼白的靠在枕頭上，嘴里吸著氧氣，手上打著點(diǎn)滴，靜靜地躺著，沒有了往日的神采。他的媽媽告訴我們“宋摩西得了哮喘病，不能劇烈運(yùn)動。”
幾天之后，宋摩西回到學(xué)校上課了。在體育課上，老師讓他休息，他卻堅(jiān)持與我們繞著操場跑步，結(jié)果他在跑完步后，發(fā)出了很響的'喘氣聲，老師立刻讓他去樹蔭下休息。可是休息片刻之后，他就問老師要了個皮球，在樹蔭下練了起來。只見他一只手放在皮球上，皮球一跳一跳的，像個活潑的小精靈，很調(diào)皮。它一會兒跳到這兒一會兒跳到那兒，很難拍到它嘛！但他仍舊全神貫注的，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠，嘴里不停的數(shù)著“一個、兩個、三個、四個、五個、六個”就這樣，他每節(jié)體育課上都會練習(xí)拍球，直到一口氣能拍100個。同學(xué)們都紛紛鼓掌稱贊他。
他就是我的同學(xué)-----宋摩西。瑞典哲學(xué)家賽尼卡曾說：“好的運(yùn)氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)的精神更令人驚嘆�！笨梢�，真金不怕火煉，強(qiáng)者笑對厄運(yùn)！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇6
在我們身邊，有這樣一位瘦弱嬌小的大姐姐，她身體殘疾，輪椅是她最親密的伙伴，醫(yī)生診斷她可能活不過25歲。但是，她卻是一位了不起的姐姐，因?yàn)榻衲晁?6周歲了。雖然病痛每時每刻都在折磨著她，她卻從來不忘關(guān)愛他人，在17歲時，她就成為了無錫市報(bào)名捐獻(xiàn)眼角膜的第一人；通過無錫電臺《明珠有約》欄目，她把對生命的熱愛和對生活的樂觀態(tài)度，播撒給了全社會；她還憑借驚人的毅力，用一只手指在鍵盤上敲擊出了10多萬字的小說《追尋夢的翅膀》、《漫漫人生路》……她，就是無錫的“張海迪”——我們可親、可敬的周明珠姐姐。
連日來，明珠姐姐與死神搏斗的消息牽動了錫城各方愛心人士的心，她自強(qiáng)不息、與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍木褚采钌钫鸷持覀兊男撵`。親愛的`小伙伴們，讓我們共同為明珠姐姐祈禱吧，祝愿姐姐早日康復(fù)，戰(zhàn)勝病魔！讓我們攜起手來，一起向身邊的這位強(qiáng)者學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)明珠姐姐身殘志堅(jiān)、逆境成才的精神；學(xué)習(xí)明珠姐姐永不放棄，頑強(qiáng)拼搏的毅力；學(xué)習(xí)明珠姐姐樂觀向上，追尋夢想的執(zhí)著；學(xué)習(xí)明珠姐姐感恩社會、回報(bào)社會的品質(zhì)！
讓我們滿懷“活著，就要做個對社會有益的人”的信念，勤奮學(xué)習(xí)，甘于奉獻(xiàn)，積極參與到“踐行‘明珠精神’爭當(dāng)‘四好少年’”的教育實(shí)踐活動中去，用自己的實(shí)際行動進(jìn)一步繼承弘揚(yáng)“明珠精神”，像明珠姐姐一樣，熱愛生活，感恩生命、回報(bào)社會，在爭創(chuàng)“第二個率先”、建設(shè)“魅力無錫”、“創(chuàng)新無錫”、“創(chuàng)業(yè)無錫”、“幸福無錫”活動中貢獻(xiàn)自己的力量！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇7
人是奇怪的動物，自己一個人的時候，好像怎樣都可以。但是一但身邊出現(xiàn)一個比自己強(qiáng)的人，自己就像抓到一個目標(biāo)要努力的.趕上她，不想落在別人的后面。自己比他強(qiáng)可以，但是他比你強(qiáng)就不行。這就是所謂的還強(qiáng)心吧��！真是比較失敗啊��！現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)這個問題。
身邊有個強(qiáng)者真的不錯，他可以鞭笞自己不斷地前進(jìn)。雖然很累但是至少自己有個目標(biāo)不是嗎？？現(xiàn)在的我才想把自己變的更強(qiáng)，你只有把自己變的更強(qiáng)，上帝才會對你越公平。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇8
我曾經(jīng)認(rèn)為身強(qiáng)力壯的人就是強(qiáng)者，但是后來，我知道我錯了。因?yàn)樵谖业纳磉吘陀幸晃粡?qiáng)者，一位生活中真正的強(qiáng)者，他就是我的姥爺。
每次去姥爺家，他都給我講他年輕時的故事，講了一遍又一遍，每遍我都聽得津津有味。姥爺說他很喜歡吃糖，可是小時候家里窮，買不起糖，偶爾吃一次湯圓，他就會吃很多，因?yàn)闇珗A是甜的。據(jù)他回憶，鵪鶉蛋那么大的湯圓他一次能吃四十個。這個數(shù)字讓我驚呆了，我雖然有點(diǎn)胖，但一次最多也就吃十五個。姥爺長大成家后有了孩子，就是我的媽媽。為了養(yǎng)家糊口，姥爺一直省吃儉用，即使后來家庭條件好點(diǎn)，姥爺也不舍得為自己花錢，有好吃的都留給了我媽媽。
后來，在一次體檢中，檢查結(jié)果顯示姥爺已經(jīng)患上了糖尿病。姥爺當(dāng)時很難過，是啊，從前沒吃的，現(xiàn)在有很多吃的了，卻不能去享受。每當(dāng)看見美味的食品時，姥爺總是努力克制自己，并堅(jiān)持每天鍛煉身體。身體難受時，姥爺想起了寫作——他以前的愛好。姥爺愛寫作，寫出不少不錯的文章，曾經(jīng)想當(dāng)一名作家，用筆開創(chuàng)自己的事業(yè)。姥爺又拿起了筆，激情從顫抖的.筆尖和白紙的摩擦中噴射而出，一腔熱血化成一個個充滿活力的文字，這是他年輕時的夢想啊!透過一張張散發(fā)著油墨香氣的紙張，我看見了一位老人的心。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇9
今天，學(xué)校組織我們3-6年級的同學(xué)去西湖體育館觀看全國第八屆殘疾人運(yùn)動會“坐式排球”這一項(xiàng)目。我們的心情非常激動，恨不得馬上就來到比賽場館。
我們乘坐大巴來到了西湖體育館，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序進(jìn)入了比賽場館，場館內(nèi)的人可真多啊，有熱情大方的志愿者，有安靜有序的觀眾，有神情嚴(yán)肅的裁判，當(dāng)然，給我印象最深的是正在加緊訓(xùn)練的運(yùn)動員們。他們有的失去了一整條腿，有的安裝了假肢，有的是腦癱患者，因此走路不穩(wěn)。他們雖然行動不方便，但還是互相攙扶著上場向觀眾致意，用彼此的肩膀支撐起愛的`橋梁。
比賽開始了，別看他們是殘疾人，打起排球來可是有模有樣：“扣殺”干脆又有力道，接球穩(wěn)而又精準(zhǔn)。如果對方發(fā)出了一個較遠(yuǎn)的球，他們還能靈巧迅速地“瞬間轉(zhuǎn)移”，完美地接下那一球。我看了佩服得五體投地。
隨著時間的推移，場上的比賽越來越激烈，雙方實(shí)力旗鼓相當(dāng)，比分一次又一次打平，真精彩��！我們也不斷地?fù)u旗加油助威，“運(yùn)動員加油！”“極限運(yùn)動，挑戰(zhàn)自我！”“生命陽光，情滿浙江！”全場的氣氛非常熱烈。后來，同學(xué)們還一起唱了殘運(yùn)會會歌《我們都一樣》，把全場的氣氛推向了高潮。
比賽結(jié)束了，主持人宣布了比賽結(jié)果與獲勝的運(yùn)動隊(duì)，全場頓時沸騰了，歡呼聲、喝彩聲奏起了歡快的樂曲，掌聲與飄揚(yáng)的旗幟匯成了歡樂的海洋。
這次讓我難忘的比賽，讓我們看到了殘疾人身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神。盡管他們的身體有缺陷，但他們一點(diǎn)兒也不自卑，仍然沒有放棄自己。殘疾人都能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活，追逐自己的夢想，做生活的強(qiáng)者，那么我們正常人是不是應(yīng)該做得更好呢？
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇10
每個開公司都是"腦力"強(qiáng)者；每個為祖國爭光的人都是"行動"強(qiáng)者；每個與病毒做斗爭的人都是"生存"強(qiáng)者。這些強(qiáng)者我并不具有，但我具有"男子漢"強(qiáng)者。
當(dāng)天，我有個朋友在路上玩，看某個角落很熱鬧，我們便過去瞧一瞧。原來是個"犀利哥"，難怪這么熱鬧。我的朋友一見他，便給他一份禮物—————拿石頭砸他。他的腿因此留下一個傷疤。我也不甘"輸"給朋友，也拿起一塊石頭砸他，只不過石頭大他一點(diǎn)。他抖了下，便用憤怒的眼光看著我，我自豪的說了句："看什么看，再看扔你"。他還是一直看，我生氣的拿起一塊石頭往他傷口上砸。他哭了，朋友就為我歡呼，這時我覺得我做的是件自豪的事。
到了晚上，我透過窗口，看見早上那個乞丐。他一瘸一拐的`，我看了，心酸。為什么？因?yàn)檫@是我砸他。我看見他到垃圾堆撿東西吃，我便突發(fā)起想，不如拿個面包和一杯牛奶給他，算是我向他道歉。我向跑去。他一看，以為我要打他，便向后退。我一見，跟他說："不用怕，我是來賠禮道歉的"。他一聽，頓了一下。我把東西拿給他，他看了看我，然后狼吞虎咽的吃起來，我看了，不由自主地小了，他意見我笑也笑了。
第2天，我和朋友又遇見他。我朋友想拿石頭砸他，我阻止了，他們一看，傻眼了。真實(shí)丈二的和尚————摸不著頭腦。
看吧，我知錯就改，這就是"男子漢"的表現(xiàn)。哈哈！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇11
這次暑假去聽社會課，我學(xué)到的東西讓我受用一生。導(dǎo)師說到，人的意識就像一座冰山，有百分之90是在水下面，只有百分之10在上面，人或許想朝那一方向走，但你的主觀意識占了百分之90，不讓你走你也走不了，所以人生有時就是自己的選擇。
人可以選擇做強(qiáng)者，也可以選擇做弱者，各有各的好處，當(dāng)然無論你選擇哪個，都會失去一些東西。比如你選擇做強(qiáng)者，你會得到尊重，金錢，勢力，地位，不會被欺負(fù)，但你會失去休息的時間，別人的同情。別人會覺得你高高在上或許不愿意和你接觸。你選擇作弱者的話，你會得到同情，可憐，不用那么累，有很多屬于自己的時間。所以怎樣選擇都在自己一念之間，也在自己的一言一行中�；蛟S你想做強(qiáng)者，但你在不知不覺中就會成為弱者。
實(shí)際上，這個在班上受人欺負(fù)的男生是自己選擇了作弱者，作一個可憐者，把自己封閉起來，不和人交流，這樣就更得不到大家的理解。而我會選擇做強(qiáng)者，因?yàn)檫@是一個弱肉強(qiáng)食的'時代，我不愿做一生都碌碌無為的人，哪怕我的一生是失敗的，我們都應(yīng)該去博一博。
畢竟人生能有幾回博。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇12
有一種東西，是用金錢買不到的，而這個東西是每個人都擁有的，可是，如果我們不珍惜它，它就會白白的流失，這個東西就是生命。
生命，對于健康的人來說，只有對生命的不熱愛，可是，對于一個又盲又聾的`人來說，生命是多么的可貴。前段時間，語文老師讓我們讀《假如給我三天光明》，這本書的作者海倫·凱勒就是這樣一個人，在她小的時侯，因患猩紅熱奪去了她的視力和聽力，然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，她依舊熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，就因?yàn)樗淖詮?qiáng)不息，創(chuàng)造出了震撼所有人的偉大奇跡。在她的努力中，她學(xué)會了拉丁文、德語、法語、歷史和英語等，在她的不斷努力下，終于成為了20世紀(jì)美國一位富感召力的盲聾女作家。在閱讀《假如給我三天光明》中我學(xué)到了很多。我不禁在想：一個又盲又聾的人都可以不畏艱難而活下去，還學(xué)習(xí)了很多知識，而我們要比她健康的多，可還在抱怨生活的不如意，在學(xué)習(xí)中，態(tài)度的不認(rèn)真。
記得有一次，在做題中，我遇上了一道難題，我看了一眼，思考也沒去思考，就隨便填了一個答案，居然蒙對了，可事后，我很后悔，這次是蒙對了，可是下次呢？我不應(yīng)該這樣做，對學(xué)習(xí)的不認(rèn)真，怎么能成為強(qiáng)者。學(xué)習(xí)有強(qiáng)者，生命也有強(qiáng)者，而這個強(qiáng)者不在于誰活的時間的長短，而在于如何珍惜生命，這才是生命的強(qiáng)者，這樣才能使自己的每一天快樂而充實(shí)。
每一顆小草不一定都能茁壯生長；每一條江河不一定都能流入大海；生命中不可能永遠(yuǎn)快樂，也不可能永遠(yuǎn)痛苦，不管快樂還是痛苦，都要感謝生命，珍惜生命。在這個世界上，不管遇到什么障礙，每一個人都有生存的權(quán)利，我們都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界，所以我們要做一個生命的強(qiáng)者！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇13
在我們生活中會遭遇到許多不同的事情，不可能總是平平淡淡、風(fēng)平浪靜的，我們難免會遭受到挫折與失敗，這些都是不可避免的，但是我覺得生活中就是要有這些挫折的考驗(yàn)，才會使我們成長。
而我在學(xué)習(xí)過程中也曾經(jīng)因?yàn)橐恍┦虑楦械酱煺�，還記得在我小學(xué)三年級的時候，學(xué)校突然掀起一波烏克麗麗風(fēng)潮，因?yàn)橛X得很有趣，我便告訴媽媽我想學(xué)烏克麗麗，后來媽媽就帶我和姐姐報(bào)名，但在我剛接觸烏克麗麗時才發(fā)覺原來不是我想象中的那么簡單，才知道波動那弦雖然聲音美妙，但在那背后原來手是會破皮和疼痛的，只要破皮我就沒辦法好好的彈奏，這讓我感到很挫折，因?yàn)槊慨?dāng)我上一次課手就痛一次再我一度想放棄的時候，姐姐總是會鼓勵我，而我也發(fā)現(xiàn)姐姐彈出來的歌曲是多么動聽，所以我告訴自己不能因?yàn)橛龅酱煺鄱丝s，因?yàn)橹灰嗑毩?xí)就能克服困難，也才能向大家一樣彈出動人的曲目。
學(xué)琴后讓我知道很多事情不可能事事順心，表面看似簡單的東西，也許有著別人看不見的難處但只有自己能去面對所遭的困難，才能戰(zhàn)勝自己，學(xué)到自己想要學(xué)習(xí)的的東西。因?yàn)槲矣浀糜幸晃徽軐W(xué) 家說過：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現(xiàn)的”，我真的很認(rèn)同這句話，因?yàn)橹灰鞣щy才能成功。
所以，現(xiàn)在只要遇到挫折我都會靜下心來鼓勵自己，尋找問題的.解決方法，也會回想著老師告訴我們的話，只要有堅(jiān)持不懈的努力，沒有什么事情是難的倒我的，我都會勇敢去面對，因?yàn)橹灰覀儞碛绣浂簧岬男�，就沒有障礙可以阻擋我們。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇14
我在寒假看《張海迪二三事》這本書，不由得雙眼涌出了淚水————這不僅是為了她的不幸遭遇，風(fēng)是由于她那堅(jiān)毅不拔的奮斗精神深深地感動了我的心。
海迪姐姐從五歲起就再也沒能站起來，她有過彷惶，也有過苦惱，她動過四次大手術(shù)，每當(dāng)她從死神指縫中留出來后，就強(qiáng)忍著痛苦的折磨，仍然學(xué)習(xí)。她克服面臨的重重困難，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
她學(xué)習(xí)了文學(xué)，掌握了醫(yī)療技術(shù)，學(xué)會了四門外語，她真是殘而不廢的強(qiáng)者。
讀了海迪姐姐的事跡，我自然地想到了自己。我的身體和學(xué)習(xí)條件都比海迪姐姐好得多可我卻不知珍惜。
記單詞，我怕艱苦；演算題，我怕傷腦筋；夏天怕熱，讀書時就偷懶；冬天嫌冷，總想鉆到空調(diào)間里去。
不少寶貴的光陰就從我懶散，怕苦的心思下溜掉了。和海迪姐姐相比，我太不知道珍惜自己優(yōu)越的條件了。
自從有了這樣的.認(rèn)識以后，我振作起來。我努力聽好每一堂課，認(rèn)真做每一道習(xí)題，我在不斷克服個人缺點(diǎn)的過程中，我感到在知識的海洋中遨游的樂趣，更加珍惜自己幸福的學(xué)習(xí)生活。
海迪姐姐的事跡還使我懂得了集體的可愛，領(lǐng)略到了同學(xué)們情誼的溫暖。她在如此艱難的條件下，仍然熱心地幫助她人�？晌覅s對班級的事情總是不聞不問，學(xué)習(xí)海迪姐姐以后，我在行動上改正了自己的缺點(diǎn)，和同學(xué)們一起互幫互學(xué)，為班級綁掃把，幫別人做值日。
同學(xué)們都說我變。我在心里默默地說："是海迪姐姐教育了我，引導(dǎo)我前進(jìn)，我比她還差很多呢！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇15
門口的商店就要刷房子了，為此我到商店看了看。
一進(jìn)門，好家伙，亂糟糟的東西到處都擺滿了。柜子旁站著一位殘疾人，售貨員正在與他交談著什么。他的脖子歪著，胳膊扭著，一只腳稍有些短，兩條腿架著雙拐。旁邊的同學(xué)益方對我說:“嘿，這位要給商店畫畫呢.”我驚奇地看了看他，“他也能畫畫?”“是呀，就是他要給店里畫畫呀。”益方回答說，我疑惑地望著這個人，滿臉的皺紋，兩旁顴骨高高地聳起，一副丑陋削痕的臉龐。咦，我好象在什么地方見過此人。我對他為什么這么熟悉呢!我努力地回憶著，終于記起了一件事。
暑假里的一夭，我約了幾個好朋友到紫竹院去劃船。進(jìn)了公園，我直奔湖邊而去.路過蓮花池時，我看到一位殘疾人正在那里畫畫。我走了上去。一副畫架放在腿上，旁邊放若水彩盒和一個調(diào)色碟，一枝小楷狼毫，他兩眼凝視著湖中盛開的蓮花，一絲別人很難察覺的微笑涌上臉龐，他出神地望著，望著。然后他拿起畫筆，但奇怪的是他是用左手拿起的筆，真叫人難以置信，他是用左手來畫畫的，他用那頤抖的手，飽沾了綠色，用一種強(qiáng)有力的.筆鋒畫著，一個挺直的蓮稈躍然于紙上，那深深的綠色，給人以無限的遐想，可以看出，作者是付出多大的代價來完成這有力的一筆呀。我仔細(xì)地觀察他，此人長得甚是丑陋，那雙粗糙的大手劇烈地顫抖著，他雙手緊握筆桿，牙關(guān)咬緊，豆大汗珠一滴滴落下，看不出會有什么特長。盡管這樣，他仍不停地畫著。一張蓮花圖畫出來了，但他不滿意地扔掉了。我看出他有些灰心失望了，臉色非常沮喪。
湖堤那邊走來了幾個穿著入時的小伙子，看到這情景，他們發(fā)出了一陣惡意的笑“啊哈!小瘸子也想畫畫，天上的奇聞�！甭牭竭@惡意的嘲諷，我向他們投去了厭惡的目光。再看這畫畫的，只見他臉也不回，仍然精心地勾畫著他那幅美麗的蓮花，我只聽得僻啪兩滴淚珠落在紙上，他沒去擦，只是默默地畫著、畫著。
臨近黃昏，太陽西下，她的余暉照耀在靜靜的湖面。幾次失敗，幾次教訓(xùn)，終于使他得到了成功。一朵美麗粉紅的蓮花婀娜地躺在一大片綠綠的蓮葉上，筆直的蓮稈挺挺直立于淡綠的水中，正如周敦頤所說的:“中通外直，不蔓不枝�！彼剡^頭，對我說:‘.喂，小同學(xué)，你喜歡嗎?如果你喜歡，我送給你吧。”我呆住了，“給我?啊，太謝謝了。”“不用了。好，再見，”他背起畫夾走了�；鸺t的余暉照耀著他那遠(yuǎn)去的背影，猶如那粉紅的蓮花。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇16
生命是什么？生命是小草破土而出的力量；生命是小雞破殼而出的生機(jī)。當(dāng)然，除了它們，生命還是些天生身體不全但意志非凡的人，比如張海迪。
她在幼時的時候，也曾像我們一樣奔跑在草地上，快樂的和小朋友們玩耍�？蛇@樣的日子卻永遠(yuǎn)終止在了她五歲的一天里。這天早上，年僅五歲的張海迪突然從樓梯上跌落下來，從此以后，她的雙腿就再也站不起來了，只能天天坐在輪椅上。但她沒有放棄她的學(xué)業(yè)，依然在家種自學(xué)，有時她疼的躺在床上起不來，還是利用鏡子折射過來的光艱難的.讀書。無論在哪里，她都一心想著看書。最終，她獨(dú)自在家種完成了小學(xué)、中學(xué)知道大學(xué)的學(xué)業(yè)。除此之外，她還利用空余時間刻苦自學(xué)了英語、日語以及各國的語言，最終，她憑借這自己超群的毅力和知識，成為了中國第五屆中國殘聯(lián)會主席。
張海迪雖然在幼時就失去了雙腿的知覺，但她仍然不放棄，堅(jiān)持自學(xué)，并掌握了多門外語，她用自己的行動創(chuàng)造了一個屬于自己的繽紛世界。這一點(diǎn)，我們常人不一定做得到。我深深的敬佩張海迪阿姨，她那么熱愛生命、珍惜生命的意志力令我震驚，讓我懂得了誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界。
張海迪阿姨雖然年幼時就失去了雙腿的知覺，但她以及其堅(jiān)強(qiáng)樂觀的意志力創(chuàng)造了一個奇跡。我們也要像張海迪阿姨那樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)、做個社會有用的人才。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇17
臨近中考，這幾日，心中頗不寧靜，埋頭于書山題海，忽然想起上學(xué)途中，日日路過的街頭公園，在這微醺的優(yōu)美晨光里，總該另有一番樣子吧！
走在彎彎曲曲的小路上，路的兩旁長滿了青草，草尖上是一顆顆晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，整個街頭公園都在沉睡之中。時間是清晨六點(diǎn)，微微的風(fēng)在吹拂，可是公園里整齊的古樹是靜靜的，樹葉也是靜靜的，路旁清澈的小溪也是靜靜的。
園中漫步，我看到那靜靜地佇立在溪旁的石塊，他們安逸的享受著這美妙的春光。沉默的佇立在這里，已經(jīng)約有十幾個年頭了吧。十塊的表面光滑如初，如同一塊歷經(jīng)磨礪的玉臂，回想起了石頭的經(jīng)歷，我感慨萬分：淙淙的流水，沒有沖垮他們的意志，日光的曝曬，沒有薄到他們的信念，游人的壓迫，更沒有削弱他們的勇氣……
透過這個歸然不動的石塊，似乎想起了《石頭記》的作者曹雪芹。曹雪芹出生于清朝時期的官宦世家，從小便過著衣食無憂的生活，天有不測風(fēng)云，人有禍兮旦福，突如其來的政治變化，如同飛來橫禍般，將蒂大根深的曹家擊垮。曹雪芹也從此脫下了那華麗的服裝，成為了一介平民百姓。但是她卻并沒有放棄自己的理想和信念，以筆為刀，操起了舊日的`激情澎湃，操起了舊日的輝煌巔峰，用自己在文學(xué)史上的成就，掛起了中國一面嶄新的旗幟——《石頭記》，中國古代，四大奇書之一！
望著這遠(yuǎn)方的天氣，再一次陷入了沉思，既然喬雪琴，遭遇到如此大的困難，仍然能不改變心中久違的意志，而我呢？小小的困難便可以擊垮，點(diǎn)點(diǎn)的挫折，便可以將意志沖刷！抓起手中的筆，背上沉重的書包，朝著心中的目標(biāo)，一步又一步堅(jiān)實(shí)的奮力前行，尋找到成功的光芒！
漫步在這幽靜的小路上，心中充滿了光明和希望。路，屬于強(qiáng)者！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇18
所謂強(qiáng)大，是在于對夢想的堅(jiān)貞不渝。 ————題記
蟻，天地間卑微渺小至極的生靈，忙碌而辛苦，綿長而不甘。然而“弱者”的名分，卻是絕對不能按在這種生靈之上的。畢竟，它們?yōu)榱松媾c夢想，傾盡了所有。它們是大地上不可忽視的強(qiáng)者，任何力量都無法將它們連根拔起。
我總喜歡在閑暇之余觀察地上那忙忙碌碌的螻蟻，在那我所不知的暗黑地穴之中，辛苦奔波；也曾無數(shù)次看見蟻群們被碾碎在塵土里，蟻巢被各盡各種方法搗毀。然而驚詫于為何仍然無時無刻都有這種小生靈再復(fù)出現(xiàn)，再將自己的生命付之于奔波于忙碌中。也許，在陰暗寒冷的地下，這群無聲無息的生靈們，日日夜夜鼓搗著要開這永無天日之地，去尋找一個真正屬于自己的廣闊天地，去尋找屬于自己光明與夢想。
在我看來，蟻是最強(qiáng)大而執(zhí)著的生命，無時無刻不在為了夢想而拼搏，哪怕前方艱險(xiǎn)重重，長路漫漫。不知道有心人是否想到過，每次風(fēng)雨前，蟻?zhàn)鍍A囊出動，尋找新的安全之地，而每次風(fēng)雨之后，他們都又佇立在了新的高度上，重臨考驗(yàn)，可以說，蟻?zhàn)逵盟鼈兾⑷醵鄣牧α�，不斷向新的起點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn)。
正是對夢想的堅(jiān)持，使得蟻?zhàn)辶⒂诓粩≈亍?/p>
我輸而又想到了一個不能被忽視的角色——韓信。
韓信，這個大名鼎鼎的英雄人物，劉邦建立漢王朝，他的貢獻(xiàn)功不可沒�！肮Ω邿o二，略不世出”是楚漢之時人們對其的評價。他是西漢的開國功臣，亦是中國歷史上最杰出的軍事家。然而，誰又能想到，這位歷史上公認(rèn)的強(qiáng)者，確曾有過一段凄涼悲苦至極的經(jīng)歷？韓信為平民，家境貧寒。韓信的母親死后，窮得無錢來辦喪事，洗紗的老太見韓信饑餓，便把自己帶來的飯分給他吃，一連數(shù)十日，才不至于讓韓信餓死。他滿腹才華卻窮困潦倒，沒人瞧得起。韓信許諾，將來會給母親造十倍大的墳?zāi)�，給予老太重金報(bào)答�？蓳Q來的卻是白眼和嘲笑。韓信的童年，幾乎滿是屈辱和坎坷，甚至有一次被一個無賴屠戶當(dāng)眾羞辱。無賴說：“你的個子比我高大，又喜歡帶劍，但內(nèi)心卻懦弱得很，假如你不怕死，那就刺死我；不然，就從我的.胯下爬過去�！边@樣的奇恥大辱，最終卻并沒有打垮韓信，最終卻成就了他的輝煌歷史，稱之千古絕唱。韓信在朝期間，一人全任“王侯將相”，為漢高祖劉邦立下汗馬功勞，獨(dú)當(dāng)一面，同時更是給漢王朝做出了無可限量的貢獻(xiàn)。
韓信與蟻帶給我的啟示幾乎是一致的：一個人如果有更高的山峰要去攀登，他就不會在意腳下的泥沼。
所以，當(dāng)那個屠戶做了那樣無理的要求時，韓信仍然俯下身子從對方的胯下爬過去了，盡管他知道自己將會背負(fù)無數(shù)人的譏笑與嘲諷，他還是不愿放棄自己的信念，他還是要去攀登他心中的那座頂峰。
所以，及時風(fēng)雨侵蝕，嚴(yán)冬慢慢，蟻，也總是堅(jiān)持著，再堅(jiān)持著，捱過那比想象中更長的逆境，去追求自己想要的夢想。哪怕上天待他們不公，哪怕命運(yùn)總是無情捉弄，蟻的眼中始終只有生存與夢想，它們行走在漫漫的生存長路中……這或許就是使他們永世不滅的——蟻?zhàn)寰瘢?/p>
蟻尚且如此，人何以無跡？
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇19
“弱者等候機(jī)會，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”下午上音樂課的時候，我為自己創(chuàng)造了一次機(jī)會。
“叮零零，叮零零……”范老師走進(jìn)了教室。她笑容滿面地說：“我們班有沒有班長？”我們異口同聲地說：“沒有��！”“啊？”范老師失望地說：“那有誰自愿當(dāng)音樂課管理員的？我要選兩個！”班級里鴉雀無聲，沒有人有信心去當(dāng)上音樂管理員。我在心里糾結(jié)著，我是當(dāng)還是不當(dāng)，當(dāng)，不當(dāng)……我想我以前連值日班長都沒當(dāng)過幾次，還能當(dāng)音樂課管理員嗎？可如果我不當(dāng)呢？以后其他不是更輪不到我嗎？
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有一個同學(xué)舉手，我實(shí)在是不敢把手舉起來，否則就太尷尬了。范老師又看了看我們大家，非常失望地說：“真的沒有人愿意當(dāng)?shù)膯�？我在別的班的時候也是這樣說的，幾乎全班人都舉手了！你們班怎么一個人都沒有呢？沒有人愿意為班級服務(wù)一下么？啊，真的太讓我失望了！”
我聽了范老師的話，心里越發(fā)糾結(jié)。舉手吧！舉手吧！不要把這個機(jī)會浪費(fèi)了，下次就沒有了。但還有一個聲音在響著：別舉呀！你唱歌又不是最好的，讓那些合唱隊(duì)的同學(xué)當(dāng)去吧！等一會，肯定有人舉手的.……最后，我看了看周圍，沒有一人舉手。我鼓起了勇氣，舉起了這只千斤重的手，卻沒想到——
“楊子琪！好，你就來當(dāng)音樂課管理員吧！”范老師高興地說。這下，我也興奮了起來。接下來，班里的人陸續(xù)也舉起了手，可他們中只能選一個了�？磥�，第一個勇敢舉手的優(yōu)惠還挺不錯的呢。
每一個人都擁有這個機(jī)會，但不是每一個人都會勇敢面對。這次，我挑戰(zhàn)了自己，所以我就是強(qiáng)者。因?yàn)橹挥袕?qiáng)者才會創(chuàng)造機(jī)會！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇20
在一個秋高氣爽的下午，我們?nèi)熒奂诖蟛賵錾�，觀看殘疾人藝術(shù)團(tuán)的表演。
這次的演出非常精彩，有因患病而至殘疾的歌手演唱的《隱形的翅膀》，無臂藝術(shù)家進(jìn)行的書法表演，盲人表演的口技，等等。最后我們期待已久的大型舞蹈表演“千手觀音”就要開始了。
隨著舞臺音樂的響起，最后一個節(jié)目“千手觀音”開始了。舞臺上二十個人整齊的排成一路縱隊(duì)，隨著音樂的.節(jié)奏四十只手徐徐展開，高低錯落，從正面看形成了一朵金色的蓮花，讓觀眾贊不絕口�？赡阆嘈艈�，臺上的舞者全是一群聾啞人！
美妙的音樂他們聽不到，想傾訴的話語他們說不出來，命運(yùn)對他們來說是如此的不公平，但他們不服輸，他們不在命運(yùn)面前低頭，因?yàn)樗麄冎里L(fēng)雨過后總會出彩虹，他們用自己樂觀的心態(tài)面對生活，面對每一個人。
這次的演出給了我一大震撼，當(dāng)殘疾演員在表演時，我無數(shù)次地問自己：他們是殘疾人嗎?我想他們只是身體殘疾而已，他們的心靈卻是非常非常完美的。
在此我想說，他們不是弱者，他們才是真正的強(qiáng)者，他們不怕失敗，不怕挫折，他們遇到困難能再重新爬起來，勇往直前，勇不低頭，所以他們更值得我們?nèi)ゾ磁澹?他們刻苦練習(xí)，只是為了得到我們的認(rèn)可嗎？不是，他們是想告訟我們，他們不比我們差，他們也是社會中的一員，我們能做到的它們也能做到。
這次我有幸能跟他們一起合影，在合影的一剎那間，我感到了一種偉大的精神——自強(qiáng)不息！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇21
省人者有力，自省者強(qiáng) ——題記
“人之一世，實(shí)為不易�？此破教沟娜松猛局胁紳M了種種荊棘，這就是挫折。挫折之于人猶如狂風(fēng)之于陋室，巨浪之于孤舟�！卑偈罍嫔�，不知有多少膽怯、孺弱的人。一遇挫折，就放棄目標(biāo)，隨波逐流，一事無成；不知有多少意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人，在困難目前，也能拼搏一陣，卻滿足于已有成績，屈服于人生，不能堅(jiān)持到底；也有眾多心胸寬闊，認(rèn)為“危難是生命的試金石”的強(qiáng)者，意志堅(jiān)強(qiáng)，信念如一，直面困難，不達(dá)目的不罷休，把絆腳石化為墊腳石，實(shí)現(xiàn)人生的價值。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”的唐代八大家之一的蘇軾，開創(chuàng)了一代詞風(fēng)，達(dá)到了“無意不可入，無事不可言”的`境界，生活中雖壯志未酬，但以宏偉和豪邁之英雄氣概，感慨人生，酣暢淋漓地潑墨長吟出“人生如夢，一樽還酹江月”的千古絕唱，憑吊赤壁古戰(zhàn)場，抒發(fā)報(bào)國壯志，吟出了“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！�
所以，我說“真正的強(qiáng)者，心志堅(jiān)強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，執(zhí)著追求�！�
普希金說“用于掃視廣闊的事業(yè)，創(chuàng)造性思想也偕與而來�！�
布萊希特說“真理是時間的孩子，不是權(quán)威的孩子。”
可以說，真正的成功人士，都涉及了一些人們沒有涉及到或置疑的領(lǐng)域。而世界上的許多發(fā)明都是從疑問開始的。
意大利科學(xué)家加利略就是一位敢于提出疑問，大膽試驗(yàn)的人。他曾反對亞里斯多德兩個鐵球不在同時著地的觀點(diǎn)。經(jīng)過反復(fù)試驗(yàn)，他向世人得出了“兩個鐵球同時著地”的結(jié)論。
所以，我說“真正的強(qiáng)者勇于開拓，積極進(jìn)取�！�
……
是的，例證太多了。世界上不是缺少人才，而是缺少發(fā)現(xiàn)強(qiáng)者的眼睛。記住，我們最強(qiáng)的對手，不一定是別人，而可能是我們自己。所以，真正的強(qiáng)者，要超越自我！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇22
它，微不足道，雖身小而力大；它，善辯方向，迷茫中找尋家的方向；它，齊心協(xié)力，用身軀筑起愛的橋梁。它，便是那自然界中的小黑點(diǎn)兒——螞蟻。
螞蟻身披黑色戰(zhàn)袍，水滴般玲瓏的頭上長著一雙黑寶石般烏黑發(fā)亮的眼睛，一對觸角又細(xì)又長，似乎一碰就會斷。胸部長著三對足十分靈活，尾部肥大，光滑而圓潤。似一位即將出戰(zhàn)的將士，威風(fēng)凜凜，英姿颯爽。
螞蟻一般在地下筑巢，它有著良好的排水通風(fēng)措施。一般工蟻負(fù)責(zé)建造巢穴。而出入口則大多是一個拱起的小土丘，十分隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。螞蟻和狼一樣都是集群動物，過的都是群體生活，大多數(shù)的螞蟻都是生活在地面以下的。每當(dāng)天氣晴朗時，草地邊常常能看到一群群螞蟻正忙碌地爬行著，尋找著食物，據(jù)說，一只螞蟻可以舉起比自己的`身體重400倍的物體。當(dāng)它們到達(dá)食物所在地時，便會把食物分成許多份，一份一份地抬回家，供以后美餐。
在眾多螞蟻中，我最喜歡黃猔蟻了。它們雖其貌不揚(yáng)，卻懂得齊心協(xié)力。每當(dāng)它們的去路中斷了時，它們并不會退縮，不會推及，而是一個抓著一個筑起了愛的橋梁，犧牲自己的生命，換來他人的生活，它們心甘情愿！我們也要向它們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們齊心協(xié)力，不怕犧牲的精神！
螞蟻也是大自然中的一員，它們雖然微不足道，似那大千世界中的一根羽毛，但它們擁有著自身的價值，擁有著可貴的精神！
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇23
生活中難免會遇到挫折。面對挫折，弱者自暴自棄；而強(qiáng)者，會把挫折轉(zhuǎn)化偉力量，轉(zhuǎn)化為成功的動力，而我可以自豪的說：“我是強(qiáng)者”。
再一次朗誦比賽中。我準(zhǔn)備了一首配樂詞朗誦——《沁園春·雪》。我信心百倍，因?yàn)橹拔乙怖收b過這首詞，還得了一等獎呢。
時間過得很快，不也會就輪到我朗誦了，我昂首挺胸的走上臺，敬了個隊(duì)禮說：“大家好！”可是我發(fā)現(xiàn)話筒質(zhì)量極差，一說話都是“ 吱吱 ”的聲音。我的額頭上冒出了冷汗，而此時，調(diào)音師已經(jīng)開始為我仿樂曲。樂曲過了一大段，我才靜下心來，我錯了一個高潮！幸好我隨機(jī)應(yīng)變，一口氣把詩朗誦完了。過了一會兒，成績出來了，我得了60分的低分。我很難過，我很沮喪。
但是，我很快平靜下來了。這點(diǎn)挫折擊不跨我！回到家中，我便天天練習(xí)朗誦。清晨，太陽還在睡懶覺，我卻早已起床，尋找靈感寫稿子；中午，烈日炎炎，我卻在仰揚(yáng)頓挫地朗誦；深夜，我不顧蚊子的叮咬，字斟句酌地該文章······功夫不負(fù)有心人，在后來的幾次朗誦比賽中，我屢的桂冠，甚至還得了第一名。
挫折，是我們必須面對的`獨(dú)木橋。恐懼它將會原地徘徊或是墜落谷底；跨越它，就達(dá)到了勝利的彼岸，我們的人生也因此變得充實(shí)精彩！為了我們的人生更精彩，何懼暴風(fēng)雨來的更猛烈？
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇24
弱者、懶人和強(qiáng)者在生活中面臨困難。
有些人選擇逃避，有些人選擇猶豫，有些人選擇勇敢地面對。選擇逃避只會讓他們永遠(yuǎn)得不到有價值的成長機(jī)會。如果你選擇猶豫，你已經(jīng)選擇錯過，結(jié)果注定是失敗。然而，那些選擇勇敢面對的人根本不需要擔(dān)心結(jié)果。即使他們失敗了，他們也在為更大的成功打下基礎(chǔ)，因?yàn)樗麄冎廊绾巫プ∶恳粋�成功的機(jī)會。弱者只會逃避，懶人只會猶豫，強(qiáng)者會在奮斗的道路上勇敢地面對，弱者會永遠(yuǎn)憐憫昨天。當(dāng)面對今天復(fù)雜的任務(wù)時，他們的大腦一直在思考為什么他們昨天沒有這樣做。如果我那樣做了，生活就像一條河，永遠(yuǎn)向下流淌，不會倒流。既然事情已經(jīng)成為歷史，為什么還要費(fèi)心呢？當(dāng)你知道你不能重新開始時，為什么要浪費(fèi)你的`青春？這些正是一直蒙蔽弱者的問題！懶惰的人只會等待明天。
人們常說：計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。當(dāng)他們幻想明天有多美好時，結(jié)果往往是相反的或不太令人滿意。明天的美麗不是想象出來的，而是創(chuàng)造出來的。因此，為它而戰(zhàn)比把它想成空更好，強(qiáng)者會抓住今天，將他們美好的期望轉(zhuǎn)化為迫使他們行動的驅(qū)動力。一個真正堅(jiān)強(qiáng)的人的焦點(diǎn)不是智慧，而是嚴(yán)肅的態(tài)度、準(zhǔn)確的判斷和果斷的行動。盡管他們每天看到的進(jìn)步微不足道，但能量的積累是極其強(qiáng)大的。弱者珍惜昨天，懶人等待明天，強(qiáng)者把握今天。一個想要成功的人需要有夢想和目標(biāo)，他需要持之以恒地追求，而追求需要實(shí)際行動。我們不應(yīng)該像弱者一樣哀嘆昨天，也不應(yīng)該像懶骨頭一樣等待未來。相反，我們應(yīng)該像一個堅(jiān)強(qiáng)的人一樣把握未來的每一天，邁出真正的每一步，勇敢地向夢想前進(jìn)。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇25
一個嬰兒躺在搖籃里熟睡，突然間，嬌嫩的臉蛋上綻開了開心的笑容。所有的人，不論你是身處高位還是饑寒交迫，不論你是才學(xué)滿腹還是胸?zé)o點(diǎn)墨，你一定會忘記所有的一切，跟著嬰兒的微笑而開心。
我們到世間是來干什么的？我們來到世間，是來欣賞沿途的風(fēng)景的，我們是要達(dá)到遠(yuǎn)方的終點(diǎn)的。在人生的終點(diǎn)上，有一場華麗的盛宴等待著每一個人的光臨。
我們手掌上的紋路是不可信的，可信的是我們手掌的力量。
沒有人知道何時下雨，也沒有人知道何時刮風(fēng)。每一個人都經(jīng)歷過人生的成敗得失，每一個人都有過糾纏不清的愛恨情仇，那些轟轟烈烈的傳奇，那些光輝燦爛的人生，都是瞬即逝的時光，一切都會歸于平淡，因此，沒有必要沉浸在悔恨懊惱或者得意忘形之中。平淡，是每一個生命的主流。
孤獨(dú)的時候，就要學(xué)會享受寧靜的孤獨(dú)，品嘗人生的種種況味，讓萬物歸于內(nèi)心；開心的時候，就快樂地享受每一分時光，充滿微笑地面對每一個人，你自然會把笑容傳染給大家，人們也都分享了你的快樂。
在被人誤解的時候，如果能坦然一笑，這是一種優(yōu)雅的素養(yǎng)；當(dāng)你受了委屈的時候，如果你能大度地一笑，這是一種超然的氣度；當(dāng)你吃虧的時候，如果你能不以為意地報(bào)之一笑，這是一種豁然的達(dá)觀；當(dāng)你置身危難的時候，如果你能夠泰然一笑，這就是難得的人生境界了。
生活的.煩惱在于我們體味生活的深度，生活的快樂也在于我們理解生活的深度，這與職位、權(quán)力、財(cái)富、名聲都沒有關(guān)系。我們看到一個人每一天都快快樂樂的，臉上總是灑滿幸福的陽光，這說明這個人已經(jīng)超越了自己。如果我們看到一個人每一天臉上都是愁容滿面，說明這個人還沒有發(fā)現(xiàn)真正的自己。
如果自己是一只展翅高飛的大雁，就要具有領(lǐng)略山川萬物的氣度。如果我們是一棵微弱的小草，就要學(xué)會欣賞大雁的雄姿，珍惜自己的孤獨(dú)。因?yàn)榇笱阋粫蜁w向天涯，而自己卻永遠(yuǎn)守著一方的美麗。
不要總想著做人世間的稀有元素，那必然要經(jīng)歷千錘百煉的苦難。做一捧黃土地上的黃土，雖然平凡，卻可以讓莊稼，讓小草生生不息，可以讓小樹長成參天大樹。
如果我們總是看著別人不順眼，總是以為生活在苛待自己，總是感覺別人對自己都不友好，那一定是你自己的修養(yǎng)不夠，是你自己的眼光出了問題。
很多人總是熱心于探討生命的玄機(jī)，總相信生命的背后一定有著深邃的秘密。其實(shí)，人生到底就是一場寬恕饒恕，就是一場寬容包容，就是一場淡忘遺忘。很多時候，我們寬恕的不是別人，是我們自己；我們要包容的，也不是別人，是我們自己；我們要遺忘的，也不是別人，而是我們自己。
我們就這樣糾纏在生命的進(jìn)程中，不斷忘記，不斷超越，不斷放手，不斷接受生活的饋贈，也不斷接受生活的挑戰(zhàn)，也無法阻擋生活的譴責(zé)。
在穿梭不停的旅途上，在行色匆匆的人流里，看一看路旁的風(fēng)景，品一品人生的滋味，做一個生命的信仰者。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇26
不論是清晨長跑，還是黃昏散步，在洞庭湖長長的沙堤上，我時�？匆娨晃簧碇鴾\灰色風(fēng)衣的姑娘在作畫，那白色的沙堤上留下了她一串串的腳印
早春的晨風(fēng)還帶著絲絲涼意，尤其是這幽雅的河邊。每當(dāng)我清晨沿著長堤跑過時，那淺灰色的風(fēng)衣早就在那里飄動了。我不愿意驚動這位全神貫注的姑娘，只是站在她身后幾米處一邊悄悄地做操，一邊暗自地打量著她。姑娘身材修長，松軟的.長發(fā)瀟灑地隨風(fēng)飄拂，那引人注目的淺灰色風(fēng)衣上卻沾著不少五顏六色的油彩，顯示出她的職業(yè)特征�！八欢ㄊ撬囆g(shù)館的女畫家�！蔽疫@樣猜想著，不知不覺已輕輕地來到姑娘身后，她一點(diǎn)兒也沒察覺，仍專心致志地往畫夾上抹著油彩。我悄悄探頭一望，嘿，畫的是我天天見面的韓灘橋。我雖然對繪畫不在行，卻是個愛好者，我一動不動地看她畫畫，涂、抹、刮，姑娘的手在靈活地晃動著。良久，一幅畫已經(jīng)完整地展現(xiàn)在我面前，“啊，真絕！”沒想到我熟悉的韓灘橋竟是如此美麗、迷人。這幅畫在我眼里，簡直是一幅杰作了�？墒枪媚镒罂从铱矗瑥牟煌慕嵌葘徱曋�，然后呆呆地對著畫注視了一陣，終于下定決心似地打開畫夾，取下了這張作品，扔在了地上。我低頭一看，啊，五六張從不同角度畫的韓灘橋歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起畫架，準(zhǔn)備離開了，她轉(zhuǎn)過身來正要收拾地上的畫稿，突然發(fā)現(xiàn)了我。我好奇地問：“你是不是文化館？”我從她那年輕的笑臉上判斷著。她抿著嘴笑了，望著我直搖頭�！澳悄阋欢ㄊ敲佬g(shù)工作者，你教我畫畫好么？”我邊幫她收拾畫稿邊懇求道。此時，她的臉漲得通紅，邊搖著手邊“啊啊”地叫著。我愣住了，“你，你是啞巴？”她緩緩地低下頭，上前接過我手中的畫稿，轉(zhuǎn)身匆匆地走了。在不遠(yuǎn)處，她又轉(zhuǎn)過身來，回頭望了望我，送給我一個甜甜的微笑。長長的沙灘上又留下了她那一串淺淺的腳印……
一天，一位要好的朋友給我送來了一張青年畫展入場券，我欣然前去參觀。展覽大廳里掛滿了本縣獲獎青年的美術(shù)作品，一幅幅都使我目不暇給，贊嘆不已。突然，我在大廳中央立住了，那幅＜韓灘拂曉＞是那么清新、美麗，卻又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待業(yè)青年。我仔細(xì)咀嚼這兩個字，“啊，是的，就是她。”我記得她扔到沙灘上的畫稿左下角都是“L．D”，這不就是名字的開頭字母嗎?真沒想到她是一個待業(yè)青年。一個殘疾人，靠自己的努力，終于奪得全省青年美展第一名。強(qiáng)者，她不愧是生活的強(qiáng)者!
黃昏，我懷著不平靜的心情來到沙灘上，她還在那兒，淺灰色的風(fēng)衣時而隨風(fēng)飄起，時而又裹住她那苗條的身材。我從她身后悄悄走過，越走越遠(yuǎn)，回過頭，那淺灰色的風(fēng)衣還在隱隱約約地飄動……
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇27
生活中，誰都面臨過打擊，是倒下還是站起來挺直腰桿，我選擇的是后者。
我曾經(jīng)跌倒過，那是重重的一跤，一場無情的車禍降臨到我的頭上，等到我醒來時周圍已是一片白色。我回想起了發(fā)生的一切，當(dāng)大客車撞到我們小車的車頭時，我便昏了過去。我的大腦是清醒的，我為自己的第二次生命而慶幸，但一種預(yù)感也襲上我的心頭，果然，我的雙腿不能動了，無情的疼痛困擾著我。我抬頭看我。我抬頭看了看圍在我身旁的父母及年邁的爺爺奶奶，我微笑地看著他們。爸爸很委婉地告訴我，要我配合醫(yī)生的治療。從醫(yī)生那里得知，如果手術(shù)，要么完全康復(fù)，要么終生殘疾。從小沒有經(jīng)歷過挫折的我突然面臨人生的抉擇，我似乎懵了�？粗H人焦慮的'雙眼，我經(jīng)過一天痛苦的掂量，在父母關(guān)切焦灼的目光中微笑著上了手術(shù)臺。十三歲的我，要承受多大的壓力呀!我想到了偉大理想, 想到了親人的期望，也想到了死亡。雖沒有張海迪“生命之樹常青”的豪情，但我想到了那句話：“走過去，前面是個天�！�
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇28
“困難”這個調(diào)皮的字眼兒，時不時就會跑到我身邊來撒個野，我需要費(fèi)盡心思把它趕走，不然我可能會被打敗，但是我是不會向挫折低頭，這不它又來了。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)十分有挑戰(zhàn)性的事情，你如果好好學(xué)，好好面對，那你會獲得無窮的收獲。相反，如果你遇到就是退縮，那不得不承認(rèn)你是縮頭烏龜，生活中的弱者。
那次考試，使我印象深刻，成為我腦海里再也抹不去的回憶。很多同學(xué)也許主科很用功，學(xué)的也很出色，而副科就不管不顧，可這回偏考綜合四門。平時學(xué)習(xí)用功的同學(xué)也如拿到了一顆燙手的'山芋，措手不及。甚至到收卷還有大部分同學(xué)交得“白卷”。我不用說了，這些功課也讓我摸不著頭腦，于是為了應(yīng)付考試，我只能提前“下功夫”。
考試前一個晚上，我熬夜背知識點(diǎn)，這些副科很多都被主科老師占了，就算上也不一定是專門的任課老師上，只是讓我們自習(xí)罷了。我只能死記硬背了，畢竟作為一個小升初的學(xué)生，不能連這點(diǎn)困難都跨不過去。就這樣，我不停地背，腦袋都快炸掉了。最終，知識點(diǎn)這一關(guān)是通過不太聰明的方法度過了，可這種方法也不是回回都頂用。是，考卷上大多數(shù)是書上的知識點(diǎn)，但分值最大的還是操作題，需要聯(lián)系生活來作答，又來一道坎兒，我必須跳過去。因?yàn)槲乙?dāng)生活中的強(qiáng)者，將這些困難一一打敗。所以我買了一本《百科全書》，花費(fèi)了好幾個晚上，挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)研究，終于對生活中的事情有了一個大概。第二天考卷發(fā)下來了，終于是“功夫不負(fù)有心人”，別的同學(xué)一個個一愁莫展，抓耳撓腮，而我是“下筆如神”，基本上都答出來了。
困難，是我人生路上的一顆絆腳石，我只有勇敢跨過去，充分利用它，我才能成為生活中的強(qiáng)者；不向困難屈服的強(qiáng)者；臨危不懼的強(qiáng)者。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇29
面對生活中的困難，有的人選擇逃避，有的人選擇猶豫，還有的人選擇勇敢面對。選擇逃避，只會讓他們永遠(yuǎn)無法得到寶貴的成長機(jī)會;選擇猶豫，其實(shí)就已經(jīng)選擇了錯過，其結(jié)果注定失敗;而選擇勇敢面對的人根本不需要為結(jié)果而擔(dān)心，即使他們他們失敗了也是在為更大的成功做鋪墊，因?yàn)樗麄兌冒盐彰恳粋�成功的機(jī)會。
弱者只會逃避，懶漢只會猶豫，強(qiáng)者則勇敢面對
在奮斗的人生道路上，弱者永遠(yuǎn)只會惜嘆昨天。當(dāng)他們面對著今天繁瑣的任務(wù)時，腦力卻一直想著“昨天為什么不那樣做”“要是我那樣做那該多好啊……“人生就如江河，永遠(yuǎn)都是滾滾向低處流且無法逆流。事情既然已經(jīng)成為了歷史，又何必苦苦糾結(jié)呢?明知無法重來，又何必要浪費(fèi)青春呢?這些正是一直蒙蔽弱者的問題!
懶漢只會坐等明天。人們常說：“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化�！碑�(dāng)他們幻想著明天有多美好時，其結(jié)果往往是相反的，或者不是那么稱心如意。明天的美好并不可能是想出來的，而是做出來的。所以，與其空想還不如為其奮斗，將美好的期望轉(zhuǎn)變成迫使自己行動的動力……
強(qiáng)者則會把握今天。一個真正的強(qiáng)者重點(diǎn)并不在于智慧，而是認(rèn)真的態(tài)度、精確的判斷和果斷的行動。即使他們每天看到的進(jìn)步是渺小的，但是日積月累則是一股極其強(qiáng)大的.能量
弱者惜嘆昨天，懶漢坐等明天，強(qiáng)者把我今天。一個想要成功的人需要有夢想和目標(biāo)，有了這些就需要為其去執(zhí)著追求，要追求就需要付出實(shí)際行動。我們不可以像弱者一樣去悲嘆昨天，也不可以像懶漢一樣去傻等未來，而要像一個強(qiáng)者去把握好未來的每一天，跨出真確的每一步，大膽的邁向自己的夢想……
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇30
他，是才華橫溢的音樂家;他，是年僅二十六歲就完全失聰?shù)亩@人。就是這兩種截然不同的命運(yùn)，卻被上天殘酷地安排到了同一個人身上。
他，就是貝多芬!
雙耳失聰?shù)乃谕蟮?日子里并沒有像其他人一樣，荒廢下去。而是重拾信心，創(chuàng)作了一首又一首馳名中外的曲子。
《致愛麗絲》、《英雄交響曲》、《雅典的廢墟》，誰能想到這些赫赫有名的曲子，竟會出自一個聾人?
很多人也許不以為然，但又有多少人能夠像他一樣?誰又知道，在一次重重的“摔倒”后，支撐自己站起來的，不僅是驚人的毅力，更是克服困難的決心。
生命就像海洋，乘風(fēng)破浪才能到達(dá)對岸;還像茫茫人海中的一個普通人，必須努力才能脫穎而出;又像一座吊橋，歷盡荊棘才可達(dá)到目的。
梵高，一位舉世聞名的畫家。觀摩過他的畫的人都知道，他的畫使用點(diǎn)彩畫法。色調(diào)強(qiáng)烈、色彩明亮，然而這些價值連城的畫，在當(dāng)時卻并不被接受。梵高為此甚至抑郁，但他沒有放棄，而是創(chuàng)造出了更多的作品，證明自己。
強(qiáng)者，無關(guān)外貌，無關(guān)實(shí)力，他們比常人多的，僅僅是一顆雖已飽經(jīng)磨難卻依舊一如既往的心。
他們是強(qiáng)者，是生命的強(qiáng)者。
做自己生命中的強(qiáng)者作文 篇31
生命是我們一切的根本，也是我們追求夢想與幸福的基礎(chǔ)。我相信絕大部分朋友都明白生命的可貴，并珍惜著我們的生命，在我看來除此以外想要達(dá)成我們的追求我們還需要成為自己生命中的強(qiáng)者，真正成為自己人生的主宰才能夠讓自己的生命變得更圓滿。
隨著現(xiàn)在科技醫(yī)學(xué)的發(fā)展，我們都更重視自己的身體健康狀態(tài)，不論食補(bǔ)或是保健品都進(jìn)入了我們的生活。比起治療疾病我們更注重預(yù)防疾病以保證自己的身體能夠更加健康�？墒窃谶@過程中我們常常忽視了自己精神層次的健康，其中最為明顯的就是我們往往為了追求事業(yè)或物質(zhì)追求而忽視了對自身情感世界的關(guān)注。
情感是我們生命中最為精彩的一部分，美妙的情感世界可以讓我們的'生命真正地綻放出耀眼的光芒。雖然情感世界中存在著數(shù)不盡的困擾，但仍然阻止不了我們想要擁有各種不同的情感。親情、愛情、友情成為了我們生命中不可或缺的組成部分。我們的忙碌除了為了生計(jì)更是為了維系情感。并不是說情感離不開金錢，而是情感需要我們負(fù)責(zé)，而物質(zhì)條件可以讓我們創(chuàng)造出更多幫助他人的機(jī)會，能夠有效的加速情感的升溫。
每個人在生活中都同時有著各種不同的身份，這些身份也決定著我們需要承擔(dān)著不同的責(zé)任。我們通常都希望通過自己的努力成為一個合格的愛人，孝順的晚輩，慈愛的長輩，義氣的朋友等等。我們需要付出真誠與努力去讓我們所擁有的每一段親密關(guān)系都變得更和諧融洽。在這過程中我們最容易忽略的往往是自己的感受！
在生活中我們時刻都有著不同的感受和體會，隨之我們也會產(chǎn)生不同的情緒，如何撫慰自己內(nèi)心的負(fù)面情緒也成為了我們生命中必須面對的一個問題。每個人生命中都會遇到許多的困難，這也正是我們生命精彩的源泉。每當(dāng)我們妥善的處理那些問題后，不論對生活的體驗(yàn)感還是成就感都會讓我們變得更加愉悅。當(dāng)我們處于一個不好的狀況時，感恩的心態(tài)和積極的狀態(tài)可以最有效的幫助我們走出困境。保持著感恩與積極能夠讓我們的生命變得更有意義，這樣狀態(tài)的我們?nèi)绻梢杂尚亩l(fā)的選擇成為善良的人，我們便就能夠成為生命中的強(qiáng)者。生命中的強(qiáng)者也許并不能保證我們擁有龐大的財(cái)富或是崇高的地位，但是卻能夠保證我們收獲幸福的生活和圓滿的人生！
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