網(wǎng)絡(luò)授課作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)授課作文，歡迎閱讀與收藏。

網(wǎng)絡(luò)授課作文1

　　這個暑假的六節(jié)網(wǎng)上授課已經(jīng)結(jié)束了，我非常懷念這次暑假的網(wǎng)上授課，在這六節(jié)課中，我收獲了很多。

　　六節(jié)網(wǎng)上授課中的每一節(jié)課，都是非常有意義的，都會讓我們學(xué)到很多東西，昨天是網(wǎng)上授課中的最后一節(jié)課，聽老師說網(wǎng)上授課要花很多錢，但是老師不辭辛苦的'利用自己休息的時間，為我們做課件，讓我們學(xué)習(xí)，我感受到了老師的辛苦。就在昨天的網(wǎng)上授課的時候，我的電腦出不了音，我就對媽媽說：“媽媽，我電腦沒音，別人說什么我都不知道，要不我今天別上了吧�！眿寢寚�(yán)肅地說：“不行，必須上，老師這么辛苦的給你們上課，你要是不上老師不就白忙活了嗎，自己去研究研究，不行就用墨涵的電腦�！甭犃藡寢尩囊环�話，我才知道老師又多么辛苦，自己上課時不好好聽，吊兒郎當(dāng)，有時候回答問題也是按照答案來說的，但有的時候我也是非常積極的，不停的按1或者我，但我還是覺得我不夠積極，我應(yīng)該向左萬鑫學(xué)習(xí)，積極一點(diǎn)。在最后一節(jié)課的時候，是考古詩的，不知為什么老師讓我回答問題的時候，我有的古詩竟然好大一會兒才想出來上一句是什么，還有一個我竟然就忘了題目，我下課以后就想自己為什么會這樣，靠媽媽一指點(diǎn)，我才知道是因為我就沒有把古詩記熟，看來網(wǎng)上授課跟做別的事一樣，都得提前準(zhǔn)備。

　　如果還有一次網(wǎng)上授課，我一定會積極的參與，踴躍得回答問題。

網(wǎng)絡(luò)授課作文2

　　我們的6節(jié)網(wǎng)絡(luò)授課已經(jīng)結(jié)束，這六節(jié)課令我真是收獲多多�。�

　　這六節(jié)課有時因準(zhǔn)備的不足，所以回答問題不踴躍，老師用自己的休息的時間來給我們免費(fèi)上網(wǎng)絡(luò)授課，真是太辛苦了，有時我還不想上，真是有點(diǎn)太對不住老師了，不過每一次上網(wǎng)絡(luò)授課都令我收獲多多，但是我也有不足的地方，有時候因為自己的膽怯，不回答老師的問題，現(xiàn)在想想感覺自己應(yīng)該大膽一些，說錯的話還有老師幫忙指導(dǎo)，我感覺自己在這六節(jié)課里，最后一集課我回答得最踴躍了，因為75首古詩我背的滾瓜爛熟，每次老師問問題我都大膽回答，老師那親切的話語更加和藹可親了，

　　記得有一次，最后還有五首古詩需要背，我踴躍的舉手了，老師在那么多人中選擇了我，我開始背了，發(fā)現(xiàn)自己有很多錯別字，多虧了老師和同學(xué)的指點(diǎn)，真是有所收獲，要不是網(wǎng)絡(luò)授課我75首古詩里的錯別字還改不過來呢！

　　還有一次是檢查第一單元預(yù)習(xí)情況，老師讓讀課文我每次都很想讀，但是因為怕自己讀錯字、怕自己讀的沒有感情……就是因為種種原因每次一我都把我在電腦上打的'“我”刪掉，媽媽看見了這種情況趕緊幫我打了我，不過我還是阻止了媽媽的舉動，唉！因為自己的膽怯不配合老師的工作，老師在給我們上課前也是需要做萬全的準(zhǔn)備的，想想真是有些臉紅。

　　這次的網(wǎng)絡(luò)授課令我很快樂，原來我一直不想上，可是現(xiàn)在上完了仔細(xì)想想感覺越來越想上了。

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