是他給了我力量作文（精選10篇）
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的是他給了我力量作文，歡迎大家分享。
是他給了我力量作文 篇1
生活中給我力量的人有很多，爸爸、媽媽、老師，還有他——我的同學夏項洋，是他給了我繼續(xù)學習的勇氣，讓我找到了學習的趣味和信心。
我的語文成績一向很弱，理解能力和標準答案相差甚遠，不知道是我從小和閱讀理解有仇，還是我生來就是榆木腦袋，每篇閱讀理解，我只能理解表面含義，作者到底要表達什么，冥思苦想也琢磨不透其中的深意，即使有點理解了吧，也找不到恰當?shù)脑~來概括提煉。更要命的是，有些未學過的成語，字也不認識，更不懂如何解釋它的意思，這使我看到閱讀理解就有陰影，常常空著不做，因為做了也是白做。就這樣，我對閱讀理解越來越恐懼，對學好語文更是失去了信心。
是他，經(jīng)常默默地關心我的語文學習，每次測試后都會翻看我的試卷。他那么聰明優(yōu)秀，幾乎次次考試都得第一，看我那么差的成績，一定會笑話我吧，一定會瞧不起我吧？我偷偷地用余光掃了他一眼，只見他眉頭緊皺，小嘴微微張開又合上，腦袋一會搖搖頭一會點點頭，小手在試卷上比劃著什么。我想：完了，他對我徹底失望了，以后都不會和我說話了。
正當我猶豫懊惱時，他突然停下來，看著我：“你不知道‘化險為夷’的意思？”我難為情地點點頭。他溫和地對我說：“‘化’的意思是‘變成’，‘險’不難理解是‘危險’的意思，‘夷’則和‘險’相對，危險的反義詞是什么？平安吧。再回到文中，面對如此險境，鄭和總是鎮(zhèn)定自若，奮勇向前，說明最終把危險轉(zhuǎn)為平安，對不對？”我聽了，豁然開朗，原來成語的理解這么簡單。他看著我，我看著他，我們都笑了。外面的陽光透過教室里的玻璃射到我的課桌上，瞬間好溫暖。
是他，給了我學習的力量，讓我戰(zhàn)勝對文字的恐懼，對語文的恐懼。雖然現(xiàn)在我的語文成績還是不盡如人意，但我已經(jīng)看到了自己的進步，關鍵是我對自己有了信心。
是他給了我力量作文 篇2
漫步在雨中，天空也灰的像哭過，這次考試又失敗了。
雨不停的下，擾亂了我的心。我知道，這次的考試徹底把我打垮了，像有什么將我抽空了一般，只留下這個軀殼，沒有力量。
正當我這樣一步一步的走著，不知不覺又走到了校門口，隔著雨幕，我似看見一個歪扭著的身子，他很艱難的走著，雖然也被雨淋著，但他卻比我看上去更有活力，只不過走的很慢罷了。
近了，我才發(fā)現(xiàn)，這就是我們學校的以為殘疾同學！從我看他第一眼時，他就這么深刻的映在我的腦海里。此時再看著他，他的身上背著一個斜挎包，這大概是行走不便的緣故吧。他的身子和腿并不是豎直的，上身總是向右彎曲，后頸下端的骨骼突出，像一個年邁經(jīng)歷過很多苦難的老人，他的肩膀總是一個高一個低，也許是骨骼的變異造成的。他全身濕透了，左腿是正常的，而右腿卻是那么的畸形，像一個被人扭彎的變型娃娃，他走一下，柺一下，每一步都顯得前方路途是那么顛沛，雨水毫不留情的吞噬著他，他卻是那么從容，那么淡定，好像天依舊那么晴朗，就這么一步一步，那扭曲的身子，漸漸走出了我的視線。
他的身體雖然殘缺，可他的意志不殘缺，上學的路對他來說那么崎嶇，他卻從不退縮，我是個正常人，考差了這點困難和他面對的困難比又算什么呢？他能有力量翻越困難的高峰，我又為什么沒有力量翻越呢？
我頓時醒悟了，身體又充滿了力量，我抬頭望著他離去的方向，心卻默默在說："謝謝你，使我擁有了不畏困難的力量，它似一股風，穿透我的身體，卻充實了我的靈魂，久久不息。直起了背，向著遠方，這是我剛來時的路，而這刻，我要飛奔著沖向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身后，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。
是他給了我力量作文 篇3
生活的海洋中，也許有很多人給過你力量，比如一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，一個充滿愛的擁抱……也許這些早已拋之腦后，但唯有那次讓我記憶猶新。
就要臨近期末考試了，同學們都在教室里埋頭苦讀。只有我呆在家里，面對寂靜的房子，呆呆地望著窗外。望著小鳥展翅高飛，花草在風中搖曳。
我感冒了，整天渾渾噩噩的躺在床上。我盡量把電視機的聲音開到最大，來彌補我心中的寂寞。我每天重復著打針、吃藥，可病情反復，不見好，還是頭昏腦脹。
期末之聲越來越近，我越來越麻木，我甚至想放棄考試算了，這樣的身體，是經(jīng)不住考試的，與其半途而廢，不如不去，免得以后失望一場，父母對我這種心態(tài)無能為力，而我也只是絕望地重復著打針吃藥這種讓我厭惡的生活。
空蕩蕩的房子里響起了稚嫩的回聲。我的.好朋友來了。她高興地坐在我身旁，訴說著校園里的件件趣事。我也只是回報她一抹慘淡的笑。細心的她發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，關心地與我談心。我把心中的很煩的感覺一股腦地全倒了出來，心情也舒暢了一些。她開導我：“在人生的道路上，難免有坎坷�！蓖ㄏ虺晒Φ牡缆凡⒉皇酋r花鋪就的，在奮斗中遭受挫折時不可避免的。挫折并不可怕，它能考驗人，磨礪人，讓人生更有價值。當你遇到挫折時，你應該奮勇向前，千萬別悲觀，記住，失敗并不是最終的結(jié)果。我相信，你一定會戰(zhàn)勝困難的�！�
在她走后，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，驀然回首那些著名人物，想著他們的英雄事跡，我信心大增起來，我要鼓起勁，我要勇往直前。
那天考試，我的感冒居然好一些了，我打起精神，笑著迎接每一場考試。考試成績出人意料，這次考試我破天荒的考了一個全班第一，我開心地笑了。
在這個時候，我想起了她的話，是的，在通往成功的道路上充滿著惡魔，我們可能被打倒，但我們不可以意志消沉，這樣真的是再也站不起來了。我們要鼓起勇氣，奮勇向前。陽光總在風雨后，每個成功者，在鮮美贊美聲背后都有一段艱辛的故事。我們要堅信一句話：失敗不是永遠，失敗不是最終的結(jié)果。
是她給了我力量，在我情緒低落時，給我力量，讓我在挫折面前無所畏懼，并戰(zhàn)勝它。
是他給了我力量作文 篇4
以前我的數(shù)學成績并不怎么好，可直到上了六年級，我的命運從此有了變化。
教數(shù)學的老師戴著一幅眼鏡，黑發(fā)的黑發(fā)中夾雜著些白發(fā)，看來年紀不小了。他給我的感覺是和藹可親，略帶些幽默。我一直以為我的數(shù)學成績不會有所提高，我明顯錯了。
老師的數(shù)學，使我對數(shù)學這一學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。他經(jīng)常在課上講一些數(shù)學小故事，還用詼諧的語言上課，常常使我們笑得直不起腰。記得有一次，老師給我們講解難題的解法。他用幽默風趣的語言去解釋這道題的含義，使我們也很快就明白了思路。在這樣輕松的一堂課里，誰不想好好學呢？不久，我迎來了第一次數(shù)學單元檢測，好擔心自己會考不好。但是試卷發(fā)下來的時候，我大吃了一驚。我考到了九十多分。人們常說：“興趣是最好的老師”，有興趣就會更自信，有自信就會更想成功。感謝這位老師，他給了我力量，是他讓我有了學好數(shù)學的勇氣。
現(xiàn)在升入中學，我好想念六年級的數(shù)學老師，至今我還記得他的教學方法，他的課時那么輕松。感謝這位老師，是他給了我力量，讓我有了勇氣學好數(shù)學。還記得他說過：“只要數(shù)學成績好就什么都不用怕”�，F(xiàn)在我擁有了學好數(shù)學的能力，不知以后我還能否見到他，見到他的幽默帶給我的力量？
是他給了我力量作文 篇5
愛，帶給我無窮無盡的力量，因為愛就像瓊漿蜜露般滋補著我，給了我強健的體魄，使我每天的精力都特別旺盛。每天都擁有使不完的力。讓我在學習、生活中不再因為缺乏力量而煩惱。
在學習中，父母每天在我臨行時對我的千叮萬囑咐，使我在學習上不會喪失精力而落敗；還有老師那語重心長的教育，更不會讓我對自己失去信心，他們讓我信心百倍，讓我的成績更上一層樓。
在每次勞動中，在我遇到困難和挫折時，我不會就這樣退縮，而是知難而進，也許別人會問我你為什么會有這么多的精力，我會告訴他們我力量的來源，那就是，父母給予我的愛，他們在勞動中付出的汗水和辛勞遠多出我的好幾十倍，可他們卻沒有為此而退縮，他們?yōu)榱宋业膶W習和將來，在困難和挫折面前仍是堅強、勇敢，正是他們這種精神感染了我，使我有了力量的來源，也讓我繼續(xù)前進。
在我休息時，我也在得到愛的補充，因為在我睡著時，我的父母仍在努力工作，直到深夜，他們才停止了他們的工作，但在他們休息時，他們還是沒有忘記我，他們走到我的床邊為我蓋好被子，使我在夢中也能感受到愛的溫暖。
愛無處不在，我也無時無刻的補充著愛所給予的力量，他讓我在花圃中開的更加燦爛奪目，在天空中閃的更加璀璨耀眼。
愛帶給我的不只是溫暖，也是我無窮無盡力量的來源，所以我要用愛所給予我的力量來使我的學業(yè)更上一層樓，用我最好的成績來報答對我所給予過愛的人，我要一直向前，明知山有虎，偏向虎山行。我的實際行動來證明我并沒有辜負對我有所期望的人，讓他們嘴上掛滿笑容，讓愛永遠伴隨著我。補充給我力量，讓愛永駐我家。
是他給了我力量作文 篇6
生活中，有許許多多的挫折使人喪失生活的斗志，是他——我的爸爸，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和力量。
記得在我十二歲時，本應該是無憂無慮的少年時代，我卻因為受了傷而曾對生活心灰意冷。
那一年我因收割稻谷不小心被鐮刀割傷了手，傷口很深流了很多血，當時我大哭起來，痛愛我的父親馬上跑到我身邊，他用紙包住了我的傷口，又憐又愛的責備著自己道：早知這樣就怎么也不會讓我跟著來的。
我當時很傷心，簡單包扎后父親也放下手中的活把我送回了家�；氐郊液�，父親進一步的幫我清洗傷口并帶我去看了醫(yī)生，處理完后，他重新回去繼續(xù)收割稻子，而我，在傷痛和恐懼過后也漸漸地在長椅上睡著了，等我醒來時，發(fā)現(xiàn)父親已在我的身邊，他正靜靜地細細地在查看著我的傷口，而滿身的泥水和汗珠可見他回來還未休息。
小孩子的心是幼稚而敏感的，當幾天過去后還未見傷口有明顯的好轉(zhuǎn)時，我以為再也不會好轉(zhuǎn)了，傷痛和殘疾將永遠伴隨我，如果這樣的話，那生活還有什么意義呢，于是我整天憂郁起來，不想吃飯，也不想說話，甚至偷偷地哭了好幾回。
父親看到我突然的變得沉默起來，一開始也甚是不解，但后來細心的他還是準確的判斷出了我的不安，于是他安慰著我，鼓勵著我說，傷口不會永遠這樣的，一定會好起來的，文化不多的他，還跟我講起了張海迪，講起了愛迪生，啟迪著告訴我，這樣的小挫折，在人的一生中會碰到很多，人必須有面對困難的勇氣和信心，否則，你就會成為一個膽小鬼，隨時會被困難所擊倒……。在父親的細心照料下，我的傷口漸漸地痊愈了，活潑和愉快也回到了我的身邊，更令我高興的是，我那顆脆弱的心由此也變得堅強了起來。
這一次的傷痛使我收獲頗豐，每當生活中遇到不順和困難時，耳邊總會響起爸爸的話語，相信困難終將過去，勝利終將來到。謝謝你，爸爸，是你給了我生活的力量，你的教導將令我終生受益。
是他給了我力量作文 篇7
大象之所以能夠舉起150公斤的重量，是因為它有一個力大無比的鼻子。
雄鷹之所以能夠在高空中自由翱翔，是因為它有一雙強壯有力的翅膀。
樹苗之所以能夠長成參天大樹，是因為它有一股破土而出的勁頭。
以前的我總是很自卑，膽小。無論遇到什么事情都不敢去嘗試，總是認為自己不如別人；認為自己一定做不好，一定會把事情搞砸。直至遇到他，一位比我大四歲的哥哥，也是我的新鄰居。
他有一雙小小的眼睛，不短不長的頭發(fā)，斜斜的靠在左邊。他就像我的親哥哥一樣照顧我，保護我。我們在同一所學校讀書，我們每天一起上學，一起放學，一起做作業(yè)，一起玩游戲。
直至校慶活動通知出來那一天，他跟我說：“妹妹，你去參加表演吧！唱歌跳舞都可以呀！”“我不行的，我不要去參加，更不要去唱歌跳舞。”我低頭沮喪的說著�！安�！”他正了正臉色，嚴肅的說，“妹妹，你不是不好，不是不會唱，你很有天賦，為什么不相信自己呢？可你不去嘗試你怎么知道你不行呢？你太過于自卑，膽小，我經(jīng)常聽到你在家哼著歌曲做家務。實話說，你的聲音很甜美，唱起歌來很動聽，給人一種愉悅的感覺。你要抬頭挺胸，充滿自信。借這次機會告訴每個人你能行�！甭犃烁绺绲脑�，心里想想確實是這樣的道理，當時就很堅定的對他說“聽哥哥的，我去參加�！闭f完，我陷入了沉思。
選擇了一首自己愛聽且熟悉的歌曲，練習了幾天。不久，校慶活動舉行那天，我們都來到學校大禮堂，看著臺上的選手一個個完成各自精彩的表演，我愈發(fā)的緊張，手心冒汗，忐忑不安。“下面有請……”臺上主持人的聲音傳入我的耳中，沒錯，輪到我上臺表演了。我一步步走過每一排的同學。站在臺上，望著某一個方向，我看到哥哥對我做了一個加油，相信自己的手勢。我深吸一口氣，隨后對評委們說：”各位老師，同學們大家好，我今天為大家?guī)硪皇赘枨�，名字叫做《隨他吧》。請大家欣賞�！卑殡S著音樂的起伏，我一直唱著，心里感覺整個舞臺都是我的，仿佛聽到場下的歡呼聲。等我唱完整首歌曲，響起了一陣如雷貫耳的掌聲。我充滿自信的走下臺去。宣布成績時候，出乎意料，我竟然得了第一名。
我頓時醒悟了，身體充滿了力量，我抬頭望著他的方向，心卻默默在說："謝謝你，使我擁有了拼搏的力量，它似一股風，穿透我的身體，卻充實了我的靈魂，久久不息�；叵肫�，我走過的路，而這刻，我要飛奔著沖向它，像一支充足了力量離弦的箭，而我的身后，濺起水花，留下浮光掠影飛舞。
是他給了我力量作文 篇8
對于一般學生來講，考試只是一種形式�？墒俏覅s很看重每一次考試，我總想成為那個第一，這一點從小學開始就從未改變過。于是，當一個處處都比我強的人出現(xiàn)的時候，我就暗暗的把它定位下一次考試要超越的對手。
可是，盡管每次考試前我都盡了我的全部精力去復習，換來的卻是一個又一個的第二名，我總是對自己說這次是粗心了，下次一定超過他，可是等到下次考試的時候，又是一模一樣的情形，又是一個第二名。
在一次次的考試中，小學很快就結(jié)束了。很可惜，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W，也就是說，我似乎永遠都不可能超過他了。想到這里，我有些失落，可我又轉(zhuǎn)念一想，也許在新的學校，會有新的對手。于是，在第一次月考中，我用了比之前每一次都要多的精力去備考，為的就是去追求那個第一。
可當我真正拿到它的時候，我卻忽然覺得，我一直在追求的這個第一，并沒有什么意義。因為班級之外，還有年級，年級之外，還有不同的學校，我始終沒有超越他。我應該繼續(xù)努力，考出全年級、全市的第一，這樣，才能真正的勝利。
在“超越他”的這個目標下，我每次考試都全力備考，都考出了不錯的成績，然而每當我考到班級第一的時候，我的腦海中總會出現(xiàn)他。我忽然明白，因為他，我才能不斷的進步，因為他，我才能在每次取得好成績后不驕不躁，因為他，我才有了前進的方向。它將是我永遠的對手，也是我永遠的朋友！
未來，我將不斷的向他發(fā)起挑戰(zhàn)，也許每次都會以失敗告終。但是不管失敗多少次，我都不會想到放棄，因為只有不斷的挑戰(zhàn)他，我才能擁有前進的力量。
是他給了我力量作文 篇9
雨過天晴，久違的太陽露出了溫和的面孔，明媚的陽光透過窗戶照了進來。我抬起頭向窗外看去，一道絢麗的彩虹掛在天邊，多么令人向往與憧憬�。�
但是我的心情卻沒有天氣這么美好，因為昨天考試我只得到70分，郁悶到了極點，“不行！一定得出去散散心！”我這么想。
來到了外面，呼吸到了新鮮空氣，我的腦袋頓時清醒了許多。
走到公園的中心，因為上面鋪著瓷磚塊，又剛下完雨，地面又濕又滑，很容易打滑導致摔跤，連我這么防滑，摩擦力極強的鞋子都打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
這時，突然看見了一個小朋友在媽媽的指導下學走路，我出于好奇與看笑話的心理驅(qū)使，站到了旁邊觀看。
我仔細地看著，只見那個小寶寶朝著媽媽走了過去，他兩手張開，身體向前傾，步履蹣跚的蠕動著。她的媽媽蹲在他面前，也張開雙手，一個勁的說：“寶寶好棒，乖，朝媽媽這邊走，來�！毙殞毰ψ屪约罕３制胶猓瘚寢屢迫�。
“嗯！真是我的乖寶寶，慢點……”話還沒說完，只聽”啪“的一聲，小寶寶摔倒在濕滑的地面上，“哇”的一聲哭了出來，媽媽的身體微微一顫，正想要去扶，可猶豫片刻之后，又收住了腳步，“快起來，到媽媽這邊來，寶寶乖�！眿寢尮膭钪�。小寶寶抽泣著，隨之又爬了起來，吃力地向媽媽走來，最終投入媽媽的懷里，緊緊的抱在一起。我似乎見媽媽激動地流下了眼淚。
看到這里，我似乎明白些什么，轉(zhuǎn)身快步朝家走去……
是他給了我力量作文 篇10
誰沒遇到過困難呢？我相信咱們都遇到過，但能有力量去戰(zhàn)勝它的人，卻是少數(shù)，大多數(shù)人的力量都源自他人的鼓舞，而我也屬于其中的一個。
在學校里，很少有學科會讓我討厭，但唯獨那體育課，讓我厭惡又讓我害怕。因為自己身材的原因，讓我面對了無數(shù)的冷嘲熱諷，我自卑地抬不起頭來，只有紅著臉，低著頭站在操場上。
星期五的第四堂課是體育課，我就像一塊大年糕一樣趴在桌子上，可是我必須要去上課，但我還是不情愿地趴在桌子上，不想動。
體育委員看著我還趴在桌子上，立刻拍了拍我的背，讓我去上課，他不停地嘮叨著，我拿他沒辦法，只好不情愿地走下了樓梯。
體育老師是一個對我們要求很嚴格的老師，他讓我們所有項目盡力做到優(yōu)秀，他讓體育委員整好隊后，讓兩個男生去搬今天活動要用的東西。
男生搬來兩個大墊子，一個很像跳馬的東西，一個助跑后的跳板。老師說：“這項活動很有難度，大家要認真聽好使用的規(guī)則，首先我們要助跑，用跳板跳到跳馬上，再跳下跳馬�！�
接下來，我們?nèi)啾阏归_了第一輪的練習。眼看著快要到我了，我的心“撲通”“撲通”地跳著。到我了，我助跑后用跳板跳上跳馬，可是我卻不敢從跳馬上跳下來。我再看看同學們，他們都在嘲笑我“跳呀，跳呀！”那使我更加恐懼，我只好從馬上下來，我決定去一下衛(wèi)生間，在里面等到下課好了。
正走在路上我突然聽到了一個班傳來嘈雜的聲音，我一看，原來是一個一年級的女生在用撲克牌搭三角形的塔，一旁的同學都說她不會成功的，有的甚至還偷偷對著塔吹氣！“啪”，牌應聲倒下，我原以為她會哭，會放棄，但她去笑著說：“沒事，再來一次！”我突然明白了什么，向同學們走去。
我鼓起勇氣，跳上跳馬，醞釀了一下，勇敢地跳了下去！同學們和老師都給了我掌聲！
鼓舞的力量多么偉大，它讓人鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難超越自己！
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