暑假，我與西湖有個(gè)約作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假，我與西湖有個(gè)約作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假，我與西湖有個(gè)約作文1
我愛(ài)春天的校園，因?yàn)樗幪庿B(niǎo)語(yǔ)花香；我愛(ài)夏天的校園，因?yàn)樗教幊錆M生機(jī)；我喜歡秋天的校園，因?yàn)樗锔邭馑�，但我最喜歡的還是冬天的校園。
冬天的校園白雪一片，雪花飛舞。雪花飄落在樹(shù)上，像是給大樹(shù)戴上了一頂白帽子；雪花飄落在屋頂上，像是給屋頂蒙上了一層薄紗；雪花飄落在草坪上，像是給草坪蓋上了一床被子。操場(chǎng)上也堆滿了白雪，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光，像一堆雪白的珍珠。
雖然寒風(fēng)呼呼的刮著，但還是攻克不了同學(xué)們對(duì)冬雪的.熱情，一到下課，操場(chǎng)上就人山人海了。同學(xué)們有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滾雪球，還有的在做雪山，一個(gè)個(gè)興高采烈、笑容滿面，每當(dāng)上課時(shí)，同學(xué)們都不愿走，可還是戀戀不舍地離開(kāi)了。
我愛(ài)美麗的冬天，更愛(ài)冬天的校園！
暑假，我與西湖有個(gè)約作文2
西湖“三面云山一面城”，它似乎被山水包裹的，這個(gè)暑假我與它有一次難忘的約會(huì)。
來(lái)西湖當(dāng)然是欣賞美不勝收的西湖十景。我們首先來(lái)到“三潭映月”，只見(jiàn)三座小塔位于水中心，圓環(huán)把這古色古香的建筑物團(tuán)團(tuán)圍住，湖邊的橋與樹(shù)若隱若現(xiàn)。特別是晚上，皎潔的月光輕輕地柔柔地照在湖面上，波光粼粼的湖面就像是和月光的光影交織在一起的一首詩(shī)。
日暮時(shí)分，在叢林中的雷峰塔，夕陽(yáng)把最后的余輝送給了它。這五彩的云倒映在湖上，就像給一碧如洗的西湖倒了染料，給人一種分不清天分不清水的感覺(jué)。天上的火燒云達(dá)到我目之不及的地方，它們?cè)绯堪烟?yáng)迎來(lái)；日暮，又把它送走，它們是金燦燦的，哦，不！一個(gè)朋友說(shuō)那明明是紅彤彤的。一個(gè)朋友說(shuō)這是紫瑩瑩的。就在我們的討論中，火燒云就邁著貓一樣悄悄的步子跑走啦！西湖又回歸了本色。
關(guān)于雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō)——《白蛇傳》中許仙和白娘子的愛(ài)情因?yàn)榉ê５某霈F(xiàn)而打斷，白娘子為了救許仙，冒著生命危險(xiǎn)去采藥。這雖是一個(gè)民間故事，但白娘子還在雷峰塔下嗎？法海又在哪兒？我真想去雷峰塔一探究竟。
暑假我與西湖有個(gè)約會(huì)，去蘇堤漫步，去五彩繽紛的花港觀魚(yú)，去斷橋追憶，去曲院風(fēng)荷賞荷……每一處都讓我流連忘返。西湖，期待與你的下一次相遇。
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