同學(xué)的眼神是花朵作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的同學(xué)的眼神是花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的眼神是花朵作文1
眼睛是心靈的窗口，而從那眼睛中流露出來(lái)的眼神則是那扇窗口透過(guò)的明媚陽(yáng)光，但是同學(xué)們的眼神更像陽(yáng)光中盛開(kāi) 花朵，這些花朵的樣子、顏色都不一樣，正是這些各種各樣的眼神，才讓我把每個(gè)同學(xué)都銘記于心。
李笑妍的眼神是菊花，是那種花瓣像絹綢一樣細(xì)長(zhǎng)柔軟的`菊花，是橙黃色的菊花。菊花代表友情和包容，橙黃色也是溫暖的表現(xiàn)，李笑妍的眼神很大方，很自信但又不盛氣凌人，這種眼神不由得讓人感到愉快和親近。天下的一切哪能比得上我與李笑妍真摯的友情呢？當(dāng)我有許許多多的心事時(shí)，我總喜歡和李笑妍傾訴，因?yàn)樗蔷栈ò闵平馊艘獾�、溫暖的眼神能把一�?jié)煩惱和憂傷化解，能把所有的不愉快通通趕跑。
周芳旭的眼神是藍(lán)色的風(fēng)信子，藍(lán)色風(fēng)信子代表熱情，富有詩(shī)意和哲理，而周芳旭也是這樣的一個(gè)人。她的語(yǔ)感很好，經(jīng)常用她那豐富的文學(xué)功底來(lái)熏陶別人，就像風(fēng)信子的花香一樣濃郁。周芳旭的眼神永遠(yuǎn)是快樂(lè)的，這種快樂(lè)總是不經(jīng)意的流露出幾分優(yōu)雅和書(shū)卷氣。周芳旭的眼神也是斯斯文文的，讓人覺(jué)得有一種恬靜的美環(huán)繞著她的四周。
王夢(mèng)瑤是個(gè)樂(lè)天派，她的眼神是鳳凰花，鳳凰花是火紅的，熱情奔放。當(dāng)王夢(mèng)瑤給我們繪聲繪色的講故事時(shí)，她的眼神流露出來(lái)的是放松和愉悅，這眼神總是不知不覺(jué)的感染了大家，使大家那么的入迷。在她管班的時(shí)候，她的眼神是火眼金睛，但又是柔和的，大家一點(diǎn)也不忌憚王夢(mèng)瑤，反而和她是好朋友。
同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵千姿百態(tài)，但決不會(huì)使人忘懷。同學(xué)的眼神是花朵，這些花朵開(kāi)放著友愛(ài)與未來(lái)。在我心中，同學(xué)們的眼神是永不枯萎的花海。
同學(xué)的眼神是花朵作文2
我的弟弟今年兩歲了，他長(zhǎng)了一雙圓溜溜、烏黑的大眼睛，眼睛下面是一只小巧的鼻子，他還有一張很愛(ài)吃零食的小嘴巴，于是湊成了一個(gè)“吃貨”弟弟。
中午，我和媽媽在家里睡午覺(jué)，媽媽醒來(lái)后，我還在睡覺(jué)，阿姨要出去辦事把弟弟送到我家玩耍。弟弟見(jiàn)我還在睡覺(jué)，拿起我的油畫(huà)棒爬到床上就在我臉上畫(huà)起來(lái)。我起來(lái)后，媽媽見(jiàn)到我的臉哈哈大笑起來(lái)，我照鏡子一看，我的臉被弟弟畫(huà)了很多歪歪扭扭的線條，看著躲在媽媽身邊笑得笑彎了腰的弟弟真的是無(wú)語(yǔ)了。等到我洗完臉出來(lái)，客廳的地板上攤滿(mǎn)了我的拼裝零件，他坐在中間東抓一個(gè)西扔一個(gè)，還拿起往嘴里放，急的我跑上去就搶過(guò)來(lái)，如果吞到肚子里可不得了。我把弟弟抱到沙發(fā)上讓他坐好，我收拾起自己的玩具，收拾完前面，我一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)弟弟在我后面也有模有樣的把玩具撿在一起，真讓我哭笑不得。
媽媽拿了零食放在桌子上給我們吃，弟弟可高興了，拿起一包零食咬開(kāi)，抓了一把就塞嘴里，嘴巴鼓得大大的，眼睛瞇成了一條線，一臉滿(mǎn)足的表情，可愛(ài)極了。
下午，阿姨來(lái)接他回家了，臨走還拿了我?guī)装闶�，你看，這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)又頭疼的弟弟。
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