關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
星期六，我和奶奶到公園玩時(shí)，我看見了在公園的許多小朋友都在騎自行車，我羨慕及了，于是，我就要媽媽給我買了一輛自行車，我把自行車一買，就要爸爸把我自行車上的兩個(gè)小輪子下下來，我高興極了，我終于可以去公園和小伙伴們一起騎自行車了。
下午，我和爺爺還有奶奶去公園騎自行車，我把我的新自行帶到了公園，找了一個(gè)空曠的地方，要爺爺教我騎自行車，爺爺同意了，爺爺平時(shí)經(jīng)常鍛煉身體，跑步、跳繩等健身器材他都沒有問題，我開始了，要爺爺扶著自行車后面的小座椅，我在前面騎，突然，爺爺跑累了，放了手，我感覺我保持不了平衡，摔了一個(gè)大跟頭。爺爺走過來說，沒事吧。我搖了搖頭，就站了起來，我對爺爺說，我們再來一次。這一次比上一次好多了。爺爺放了手，我也沒有摔倒。我很得意，我現(xiàn)在對爺爺說，我想自己騎一下，我一上車，騎了半圈就摔倒了，我總結(jié)了一下：是我剛才驕傲了，我現(xiàn)在開始第二次自己騎了，這一次我沒有摔跤，一圈下來、兩圈、三圈，都沒有摔跤，我覺得自己學(xué)會了騎自行車，心里有一種說不出來的高興。
這件事雖然過去了，但是通過這件事我明白了：做什么事都不能驕傲，俗話說得好，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
一個(gè)漫長的暑假已經(jīng)過去了，迎來了一個(gè)美好的秋天，在這秋風(fēng)送爽的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨第一縷陽光，我來到了一個(gè)新的校園，開始了一個(gè)新的旅程。
看呀！新學(xué)期在向我們招手。經(jīng)過六年的努力，我們都成為了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士。就像一只羽毛剛豐滿的小鳥終于飛向了藍(lán)天一樣，我踏上渴望已久的中學(xué)旅程。在一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩！因此，我一定在對美好未來的憧憬中，迎接新學(xué)期的到來！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——立下愚公移山志，勇攀學(xué)習(xí)新高峰！我明白了學(xué)無止境，要想成功必須得有堅(jiān)持不懈的努力，付出一份努力的汗水，才會有一份收獲的喜悅。學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)必定會經(jīng)歷苦的、累的過程，只有這樣，我們才會在學(xué)習(xí)上“更上一層樓”；也只有這樣，我們才能一個(gè)臺階一個(gè)臺階的走向成功。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，勇往直前！新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)起了新的風(fēng)帆！我要努力，在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征戰(zhàn)，也許會有坎坷、艱辛和挫折，我一定會戰(zhàn)勝所有的困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇3
比賽，輸?shù)腵往往不服，而贏者有時(shí)淡然一笑，甚至能夠贊嘆對手的一招一式，那么，后者便是寬容。擠車，一位乘客突然踩了另一位的腳，卻毫無歉意，而被踏者彬彬有禮地說：“沒關(guān)系�！蹦敲春笳弑闶菍捜荨�
那寬容是什么呢？它是對別人犯錯(cuò)誤時(shí)的一種諒解，一種包容。寬容是一種品德，是一種精神境界，是開啟人際關(guān)系的一把金鑰匙，要具有它，就得有諒解他人的度量。寬容的力量是偉大的，它能夠使兩個(gè)水火不容的人重歸于好，能使志趣不同的人走到一起，能使冰冷的世界融化。如果世界沒有寬容，人們始終生活在一個(gè)沒完沒了的世界中，這種生活誰愿意過呢？
有人會說，去寬容別人，受一肚子冤枉氣，還不如疼罵他一頓，一解心頭怨氣，也是快樂之事。其實(shí)不然，你罵了他，當(dāng)時(shí)心中很快樂，但你可能傷害了對方那顆原本就非常愧疚的心，你會招來無數(shù)鄙棄的眼神，你就不會感到快樂了，應(yīng)為你的狹益被赤裸裸的暴露在眾人面前。
寬容是每個(gè)人必備的品格，如果你對身邊的每一件事都計(jì)較萬分追根究底，那么，你的生活將充滿苦與累;若放開胸襟，那么你會發(fā)現(xiàn)，世界并沒有解不開的結(jié)。學(xué)會寬容，你會友好待人，積極面對人生;寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一分溫馨，同時(shí)也凈化了自己。
總之，寬容別人，就會快樂自己。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
暑假的生活像一個(gè)五彩斑斕的夢，像一串發(fā)光的珍珠，使人留戀，令人向往。其中有一件事，一直深深的印在我的腦海中，現(xiàn)在想起還會覺得好玩呢！
暑假到了，我回到南雄，跟著爺爺從早上9點(diǎn)去鄉(xiāng)下那里玩，我這個(gè)城里來的還沒有到過鄉(xiāng)下里玩呢！走進(jìn)鄉(xiāng)下，路旁也有稻子。我到了目的地，那時(shí)天氣非常熱。樹上的知了在叫好像在說：“好熱啊，好熱啊……”我沒事干，突然，我想到了一個(gè)好主意，我走去伙伴們那兒，說：“走，哥們兒，咱們?nèi)プブ恕！蔽业囊庖娨恢峦ㄟ^。帶好了捕蟬的工具，就出發(fā)了。我們在路邊走著走著，突然，我看到一只蟬，我雙眼直冒金光，我拿著網(wǎng)，大叫到：“受死吧！”我還沒用“法網(wǎng)”捉住它，它就已經(jīng)逃之夭夭了。從這次失敗中我知道了捉蟬要小心一點(diǎn)，不要魯莽行事。俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐。”
第二次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我躡手躡腳地走到一棵樹下，然后一網(wǎng)，可是又讓它飛走了。第三次，我網(wǎng)住了一只蟬，可是在把它放進(jìn)盒子里的時(shí)候，沒捉好，又飛走了。經(jīng)過三次的失敗，我終于悟出了捉蟬的技巧，接二連三地捉到許多蟬，伙伴們都看著我，我滿載而歸地回到了家里。
這次的暑假非常有趣，它給我?guī)砹嗽S多的歡笑和開心。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
有人總認(rèn)為風(fēng)箏的命運(yùn)就是被線牽引著，讓它往左就左，往右就右，一輩子不能自由，永遠(yuǎn)受線的控制。可是你們又是否深入想過，倘若風(fēng)箏斷線了，或許它可以不受約束的在天空暢游，但是由于它缺少了線的牽引，很快它就會失去了方向，宛如一只盲頭蒼蠅一般，最終不了了之。
學(xué)生們總認(rèn)為在學(xué)校這個(gè)大牢房里面是一種折磨，可是他們看到的只是表面現(xiàn)象，試想一下，如果沒有學(xué)校的管制，任由你在外漂泊，接受外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，你們正處于需要學(xué)習(xí)的階段，還不能真真正正的自己獨(dú)立，而且沒有見識過外面的天空，一旦在外結(jié)識一些不良少年，受人唆擺，后果不堪設(shè)想。
細(xì)心想一想，自由也不是自己想象中的那么美好，缺少了老師們的管制，自己獨(dú)自走向社會的路途，自己最后只會終身后悔。如果我們貪圖自由，貪圖自由的享樂，真正屬于我們的路則會變得黑暗。我們的路始終是要我們自己走的，但是如果過早地接觸自由，沖出去盲目地尋找屬于自己的天空，就好比一朵仍然是處于花骨朵的鮮花，還未到要盛開的季節(jié)，就過早的逼自己盛開，盲目地受外界地摧殘，這不是自找苦吃嗎？
自由只是一種表面的現(xiàn)象，表面的快樂只是暫時(shí)的，如斷線風(fēng)箏一樣，它的自由是暫時(shí)的，沒有了線的牽引，它自己最后只會自己走向滅亡。所以我們不要太早奢望自由的到來，該來的始終是要來的，而現(xiàn)在，我們應(yīng)該更加發(fā)奮讀書，做我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情，到時(shí)候，自然會有一個(gè)自由的天空進(jìn)入我們的世界。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
一、調(diào)查原因：
好不容易盼到假期了，本想痛痛快快的玩一場，可媽媽又在催我去補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)、補(bǔ)、補(bǔ)，我暈。其實(shí)飽受補(bǔ)課之苦的又何嘗我一人呢?每到雙休假期同學(xué)們就趕集似的奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班，可又有幾人愿意補(bǔ)習(xí)呢?為此我做了一個(gè)關(guān)于補(bǔ)課的調(diào)查報(bào)告。
二、調(diào)查結(jié)果：
我在班里調(diào)查了72人，結(jié)果有6一9人說不愿意補(bǔ)課，只有3人是自愿的。我把同學(xué)們在補(bǔ)課班的表現(xiàn)歸為三類。
1、云中漫步者迷迷糊糊上學(xué)，稀里糊涂放學(xué)。
2、地下工作者老師上面講，他在下面玩。
3、逍遙逃學(xué)者老師和家長稍有疏忽，他便溜之大吉。
三、調(diào)查分析：
同學(xué)們?yōu)槭裁催@么反感補(bǔ)課呢?我分析了幾點(diǎn)原因：
1、家長不根據(jù)孩子的興趣需要出發(fā)，不尊重孩子的意愿，強(qiáng)迫孩子去補(bǔ)習(xí)班。我認(rèn)為這樣做對孩子來說是太殘忍了，只能讓孩子成為學(xué)習(xí)的機(jī)器，孩子享受不到學(xué)習(xí)的快樂，最后會喪失學(xué)習(xí)的興趣。
2、家長們送孩子去補(bǔ)習(xí)班，剝奪了孩子們玩的時(shí)間，讓雙休日、寒暑假變成了黑色假期。放假比上學(xué)還累，孩子們沒有一點(diǎn)自一由時(shí)間，孩子們會受不了的。
四、調(diào)查建議：
1、家長們應(yīng)還給孩子雙休日和假期，鼓勵(lì)孩子們多參加一些社會實(shí)踐活動，這樣既拓寬了孩子們的視野，也讓孩子們的生活更加豐富多采。
2、家長在為孩子選擇。
補(bǔ)習(xí)班時(shí)，應(yīng)尊重孩子的意愿，從孩子的興趣出發(fā)，興趣是熱愛的前提，這樣才會激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如果強(qiáng)行給孩子增加營養(yǎng)，反而會營養(yǎng)不一良的。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
人常常會因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過來問我：“表姑，子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來了呢？哦!我頓時(shí)恍然大悟，原來是知識改變了我，隨著年齡的增長，我腦海中的知識也越來越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無知的小女孩，我常常會纏著爸爸媽媽問一些幼稚可笑的問題，比如：我是從哪里來的;天上為什么會出現(xiàn)星星，天上的星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我:"呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯......等你長大了就會知道了。”“為什么會知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦.從以前牙牙學(xué)語的我到出口成章,從以前寫作文三言兩語的我到下筆如有神，從以前……這期間的變化使我不得不驚嘆知識的力量是可以“征服”所有人的。
知識改變了我，知識改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識讓我成長，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會感恩，知識讓我學(xué)會做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會做人……
知識改變了我，知識是我人生的財(cái)富。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
暑假期間，我讀了一本童話故事《愛麗絲夢游仙境》。剛翻開這本書，我就被里面的故事情節(jié)深深吸引，再也舍不得放手了。
故事的主人是一個(gè)叫愛麗絲的小姑娘，她有一雙水靈靈的眼睛，一頭美麗的長發(fā)。這個(gè)小姑娘在一個(gè)夏日午后，陪伴著姐姐在河邊讀書，突然，一只手里拿著懷表身上穿著衣服的白兔一邊說著話、一邊跑過去，愛麗絲想看個(gè)究竟，卻掉到了一口井里，在這口深井處有一個(gè)童話王國。看到這里我好想也跟隨著愛麗絲進(jìn)入到了一個(gè)夢幻世界里。
在這個(gè)世界里她時(shí)而變大，時(shí)而變小，真有趣！有一次還掉進(jìn)了自己眼淚匯成的池塘里。還遇到了愛說愛教的公爵夫人，會隱身的柴郡貓，會跳舞的素甲魚和鷹頭獅，總是叫喊著要看別人頭的撲克牌王后和一群撲克士兵。她參加了一個(gè)瘋狂茶會、一場古怪的槌球賽和一場裁判。直到最后與王后發(fā)生沖突時(shí)，愛麗絲勇敢面對強(qiáng)者運(yùn)用聰明才智戰(zhàn)勝了王后。最后愛麗絲醒來才發(fā)現(xiàn)自己依然躺在河邊，姐姐正溫柔地拂去她臉上的幾片樹葉——在夢里她把那幾片樹葉當(dāng)成了撲克牌。
我覺得愛麗絲是一個(gè)善良而可愛的小姑娘，每次遇到問題都動腦筋解決問題。從今天開始，我要多讀書，多練筆。也許將來有一天，我也會用筆編織書一個(gè)精彩奇妙的夢幻世界呢！
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