科學(xué)就在身邊小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的科學(xué)就在身邊小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科學(xué)就在身邊小學(xué)作文1

　　新學(xué)期伊始，老師告訴我們，學(xué)校的科技大廳建成了，我高興地一蹦三尺高。

　　我迫不及待地來到科技大廳。這里的器材很多，有魚洗、天外來水、水漩渦、人體電池……讓我看得眼花繚亂。最吸引我的是天外來水，它由一個水池和一個懸空的水龍頭組成。水龍頭看似沒有任何連接管道，但是按下開關(guān)，它會源源不斷地流出水，這是怎么回事呢？我上下仔細觀察，發(fā)現(xiàn)水龍頭是被一根空心的透明玻璃管支撐的。我輕聲地自言自語：“水一定是由內(nèi)孔被抽到了上面，然后經(jīng)水龍頭又流了出來。”老師聽到了，笑著說：“這都是潛水泵的功勞�！�

　　我了解了天外來水的道理，興致探索更多的奧秘。勃勃地接著參觀。我看到了許多哥哥、姐姐發(fā)明的作品，有肥皂再生器、活動課表、雙包式縮肩包……他們的創(chuàng)意，點燃了我智慧的火花。我又看到了種類繁多的蝴蝶，奇形怪狀的海螺，各種各樣的海龜標本，仿佛置身于奇妙的大自然之中。當我看到魔方、九連環(huán)、孔明鎖、速疊杯時，立刻玩了起來，忘記了周圍的一切……

　　多么神奇的科學(xué)，多么有趣的科學(xué)，我一定會好好學(xué)習(xí)，探索更多奧秘。

科學(xué)就在身邊小學(xué)作文2

　　一年一度的科技節(jié)又來臨了！這一次是去低碳科技館。

　　來到了低碳科技館，我們參觀了許多地方，如：閃閃的圓點、小時的人影、更衣大變幻、踩自行車------，但是，我最喜歡玩全球變暖、騎自行車和鏡子迷宮。

　　全球變暖這個項目是讓我們不要浪費資源。下面讓我給大家講講吧。全球變暖先是說了美麗的濕地，雄偉的冰山，但等冰融化后，北極那邊雪崩了，所有的北極熊全部死亡；熱帶雨林的樹被砍光了，引起了火災(zāi)------，真是太可怕了，所以大家要一起保護大自然！

　　騎自行車是一項消耗熱量的活動。這次我消耗了一百一十五焦耳的熱量，連老師都還是我厲害！如果我們能把這些熱量轉(zhuǎn)換成人類所需要的能量，比如電能、熱能-----，那該多好啊！

　　鏡子迷宮實在太吸引人了！一走進去，就發(fā)現(xiàn)四面八方都是鏡子，好像自己被困在鏡子里面一樣。當有人在你附近時，鏡子里就會有很多這個人的影子，好像他從四面八方走向你一樣。這就是鏡子的反光作用。

　　科學(xué)就在我們身邊，讓我們一起好好學(xué)習(xí)科學(xué)吧！

科學(xué)就在身邊小學(xué)作文3

　　“叮鈴鈴……”的上課鈴聲響起來了，老師神秘地走進教室，好像要給我們變一個魔術(shù)似的`。老師拿出了一個透明的杯子、一瓶水和一個鑷子，還有若干枚硬幣。同學(xué)們都很好奇，這些東西有什么用呢？

　　首先，老師將水倒進杯子里，直到杯子滿了為止，之后又問我們放進什么東西，水才不會溢出來，同學(xué)們七嘴八舌的議論起來，說放什么的都有。有的說放頭發(fā)，有的說放羽毛，還有的說放空氣。接著老師小心翼翼地用鑷子夾起來一枚硬幣，放入水中，同學(xué)們驚訝極了，說：“水怎么沒溢出來呢？”老師接著又問：“放多少枚水才能溢出來呢？”同學(xué)們自信滿滿的說1枚、2枚、3枚、4枚……直到老師放到第37枚時，水才鼓起來，像座小山似的，于是，我們給這次實驗起了個好聽的名字——水山實驗。瞬間水溢出來了，同學(xué)們歡呼起來：“哇！原來能放這么多��！”

　　我明白了，水分子是有張力的。當壓力過大，水就會溢出來。科學(xué)就在身邊，我們要善于去發(fā)現(xiàn)。

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