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別了,母校作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的別了,母校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別了,母校作文1
時(shí)間，在不經(jīng)意間跑掉了，我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了，即將離開(kāi)我愛(ài)的學(xué)校，走入初中。充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉可我依然愛(ài)這里的鮮花、綠草、樹(shù)木、老師、同學(xué)......別了，我深愛(ài)著的母�！F佛寺小學(xué)。
在這里，我擁有世界上最珍貴的東西：同學(xué)的關(guān)心、老師的幫助......
還記得那一次：那是一個(gè)星期二，剛放學(xué)。我和幾個(gè)同學(xué)心情都不大好，所以開(kāi)始我們的“發(fā)泄”計(jì)劃——跑步。操場(chǎng)一圈足有200米，我們跑完一圈的時(shí)候，有些筋疲力盡了，我的腳步也不知不覺(jué)的慢了下來(lái)，就在還剩下半圈的時(shí)候，不知是誰(shuí)絆了我一下，哎呀！我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。膝蓋擦破了一層皮，手也擦破了。當(dāng)時(shí)，我只感到有天旋地轉(zhuǎn)的。這時(shí)，幾個(gè)好朋友急忙跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，問(wèn)：“你沒(méi)有事吧！哪疼？”我指了指膝蓋，她們便用手輕輕的碰了一下，并試探的問(wèn)我疼嗎？當(dāng)時(shí)真的很疼，眼淚在一瞬間掉了下來(lái)。孫妍用手擦去了我的淚水，原本模糊的視線變得清晰了，她安慰著：“別哭了，一會(huì)就不疼了，堅(jiān)持一會(huì)好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。低頭看了看手上的傷，血溢出來(lái)了，傷口里面還有一個(gè)小黑點(diǎn)。看到這 得手我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)：好疼呀，哎，我真后悔剛剛跑步，真疼呀......”他們用清水把我的傷口洗干凈，可是手上和腿上都腫了，她們決定讓我去醫(yī)院。戚爽把我小心翼翼的扶到自行車上，把我推到學(xué)校門口的一醫(yī)院。孫朝陽(yáng)非要我進(jìn)去醫(yī)院，可我最討厭去醫(yī)院了，我堅(jiān)決不去，孫朝陽(yáng)沖我大喊：“王涵，你去吧，求你了！”“我不去。”我哭著說(shuō)，話音剛落她的眼淚也掉了下來(lái)。我看到這場(chǎng)面，感動(dòng)的眼淚又流了出來(lái)：她從來(lái)都很堅(jiān)強(qiáng)，她從來(lái)都不會(huì)輕易而哭的，可這次的眼淚竟為我而流�！蹦猩�(jiàn)了，也都來(lái)關(guān)心：先別哭呢，還是進(jìn)去醫(yī)院吧，不然疼得會(huì)更厲害......"這關(guān)切的話語(yǔ)讓我感到他們真的是我最好的同學(xué)：以前他們那一幅幅調(diào)皮搗蛋的畫(huà)面在頃刻間消失了。只剩下他們對(duì)我的關(guān)心、幫助�！薄凹热凰幌肴メt(yī)院就別勉強(qiáng)她了”戚爽和孫妍體貼的說(shuō)道。他們又看了看我的手，“哎呀，她手里有個(gè)石子！”孫妍驚叫著。他們都像聽(tīng)到什么爆炸性的新聞似的`都撲過(guò)來(lái)�！霸瓉�(lái)他們都那么關(guān)心我！”我感嘆道。此刻，手上的傷再疼我也是快樂(lè)的。他們的一舉一動(dòng)讓我感到我是世界上最幸福的孩子�！熬褪蔷褪�！”“誒，真有一個(gè)石子！”他們急得像熱鍋上的螞蟻。有的去接水，有的去買剪刀，有的去......不一會(huì)戚爽和孫妍拿著剪刀，走過(guò)來(lái)準(zhǔn)備把那個(gè)小石子撥出來(lái)。而孫朝陽(yáng)只在旁邊安慰我，鼓勵(lì)我。這些雖然都微不足道，但在我心中卻依然那么重要。
因?yàn)槲业耐纫步O傷了，幾個(gè)同學(xué)一起把我送回了家。我的心中仿佛一股暖流流過(guò)......
我即將離開(kāi)母校，走進(jìn)另一所學(xué)校，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)。但我不會(huì)忘記自己的母校，不會(huì)忘記母校里的所有人！
別了！所有關(guān)心我的老師、同學(xué)！
別了！我深愛(ài)的母校！
別了,母校作文2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活悄然逝去。時(shí)間像一股清泉，細(xì)細(xì)地洗濯著我們?cè)谀感５囊磺谢貞�，讓它們變得干凈明亮，使我們畢生難忘；相反，時(shí)間又像一塊手帕，它把我們母校的一切都漸漸抹淡了，使我們只能惋惜和對(duì)時(shí)光逝去無(wú)法挽留的無(wú)奈。
從剛進(jìn)入小學(xué)大門的時(shí)候，我還是一個(gè)無(wú)知、不懂事，性情還沒(méi)成熟的小孩子�？赡感s慢慢把我教育成了一個(gè)知識(shí)豐富、懂事的翩翩少年。
在母校的每一個(gè)角落里，都有我們的身影——在寬敞明亮的教室里，有我們朗朗的讀書(shū)聲；在操場(chǎng)上，有我們追逐打鬧的.身影；在課間，有我們的歡聲笑語(yǔ)……這里一切的一切，都是我記憶里最寶貴的，都是我記憶里最難忘的。
在這里，我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時(shí)候，朋友能奉上一番問(wèn)候與安慰；友情就是在朋友們有快樂(lè)的事情時(shí)，能與我一起分享；友情就是在發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)之后很快就能恢復(fù)，還是好朋友；友情就是有福同享，有難同當(dāng)，和我一起并肩作戰(zhàn)，一起經(jīng)歷生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，永遠(yuǎn)不離不棄。英語(yǔ)老師曾告訴過(guò)我們：“friend”這個(gè)單詞后面的“end”是末尾、最后的意思。所以整個(gè)單詞的寓意是：我們交的朋友是交到永遠(yuǎn)的，不然就不叫朋友了。
在這里，我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時(shí)候老師能和我們像朋友一樣相處，沒(méi)有了上課時(shí)的嚴(yán)肅，就好像回到了童年時(shí)代，回到了那個(gè)充滿童真、快樂(lè)的時(shí)候。在這里，我認(rèn)識(shí)了老師，也喜歡上了老師，也對(duì)老師有了由衷的敬佩之情。因?yàn)槔蠋煘榱宋覀儑I心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，照亮著他人，卻不求任何回報(bào)。每當(dāng)我看到老師那疲憊的身影，我便會(huì)有深深的內(nèi)疚和心痛。內(nèi)疚是因?yàn)槲乙郧皩?duì)老師的冒犯和不尊敬，我覺(jué)得我錯(cuò)了；心痛是因?yàn)槔蠋煻际菫榱宋覀儾艜?huì)這樣的，有可能老師頭上的一根頭發(fā)是為我而白，老師臉上的一條皺紋是因我而生。老師為了我們傾注了許多心血、精力，而我們又何曾體會(huì)他們的勞苦。
時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，我們留在母校里的回憶越來(lái)越多。終于，母校這輛“記憶裝載車”裝滿了，已經(jīng)裝不進(jìn)記憶了，只能取出記憶一件一件地回憶，一件一件地品味�，F(xiàn)在，還有兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)曾經(jīng)朝夕相處的母校、同學(xué)、老師，踏入中學(xué)的殿堂，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。這時(shí)，我們是多么不舍，但又能怎樣，我們根本不能改變什么，我們的人生中必定有這么一劫，不能逃避，也逃避不了。
因此，我想借著剩余的時(shí)間來(lái)和我們的母校道一個(gè)別，我不想這一生都為了這個(gè)而遺憾。
母校，你就是一個(gè)大家庭，哺育了許許多多中國(guó)的后代。但現(xiàn)在，我們就要離開(kāi)這個(gè)大家庭了，來(lái)一個(gè)暫時(shí)卻又長(zhǎng)久的分離。但不管怎樣，母校里一切的一切，在我心里，在我的記憶里，是時(shí)間永遠(yuǎn)無(wú)法沖淡的，這將是我心中永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的記憶，這里一切的一切，永遠(yuǎn)與我在同一片藍(lán)天下生存，永遠(yuǎn)與我的心共存！
現(xiàn)在，我正望著蔚藍(lán)的天空，含著淚水地說(shuō)了一句：“別了，母校�！毙睦飬s想著：以后是否能看到像現(xiàn)在這樣蔚藍(lán)的天空？是否以后可以在同一片天空下編織思念……
別了,母校作文3
夏日的一場(chǎng)雨，送走的是春，迎來(lái)的卻是分別。
——題記
紅花，是春的使者。
黃葉，是秋的使者。
白雪，是冬的使者。
畢業(yè)，是夏的使者。
我們，是畢業(yè)的使者。
那年，年幼無(wú)知的我來(lái)到了這個(gè)校園，不是家卻似家一樣溫暖的校園。那年，我遇到了和藹可親的老師，不是媽媽卻似媽媽一樣愛(ài)我的老師。那年，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為了光榮的少先隊(duì)員�！菚r(shí)我一年級(jí)。
那年，我終于能站在國(guó)旗下升旗，真真正正的成為了少先隊(duì)員。那年，我交到了許多的朋友，一起玩耍。那年，我認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)單的漢字，學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的計(jì)算。——那時(shí)我二年級(jí)。
那年，我成為了少先大隊(duì)一名光榮的檢查委員，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。那年，我第一次接觸了英語(yǔ)，學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的單詞。那年，我換了班，接觸了新的老師�！菚r(shí)我三年級(jí)。
那年，我當(dāng)上了少先大隊(duì)四年級(jí)B組的檢查組長(zhǎng)，帶領(lǐng)著低年級(jí)的弟弟妹妹一起檢查。那年，我參加了鼓號(hào)隊(duì)，敲起了小鼓，豐富了課余生活。那年，我參加了微機(jī)班，對(duì)高科技有了新的認(rèn)識(shí)與了解。那年，我第一次站在國(guó)旗臺(tái)上升旗，成為了一名升旗手�！菚r(shí)我四年級(jí)。
那年，我成為了少先隊(duì)的副大隊(duì)長(zhǎng)，擔(dān)任起了教各個(gè)班級(jí)升旗的任務(wù)。那年，憑著自己愛(ài)寫文章的喜好，我加入了文學(xué)社�！菚r(shí)我五年級(jí)。
今年，我經(jīng)歷了一次小小的軍訓(xùn)，提前打好了“預(yù)防針“。今年，我成為了學(xué)校的少先隊(duì)的大隊(duì)長(zhǎng)，變得更加繁忙。今年，我加入了小記者團(tuán)。今年，我開(kāi)始了以小升初為目的的復(fù)習(xí)。今年，我變得更加懂事。今年，我要畢業(yè)了。今年，我要離開(kāi)我親愛(ài)的母校、敬愛(ài)的老師與朝夕相處的同學(xué)。——此時(shí)我六年級(jí)。
——回憶著在母校，關(guān)于母校，關(guān)于我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這六年，我哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，奮斗過(guò)。這六年的路，我走的辛苦而快樂(lè)。我六年的日子，我過(guò)的充實(shí)而美麗。我愛(ài)這里的一切，我愛(ài)這里充滿書(shū)香的圖書(shū)室；愛(ài)這里洋溢著朗朗書(shū)聲的教室；我愛(ài)這里臉上時(shí)時(shí)掛著微笑的老師；愛(ài)這里朝夕相處的`同學(xué)們；我我愛(ài)這些經(jīng)歷過(guò)多次綻放、枯萎的花朵；我愛(ài)這些陪我一起成長(zhǎng)的樹(shù)兒；我愛(ài)這里每周一隨朝陽(yáng)冉冉升起的五星紅旗；愛(ài)這里的每一方土地，每一個(gè)角落。
只是如今，我即將離開(kāi)她，我的母校，她如我的母親。我在這里生活了六年，我舍不得她，害怕離開(kāi)她，我眷戀她。就像初生的嬰兒眷戀母親的懷抱。
這個(gè)夏季，這個(gè)六月。小學(xué)生活猶如一首曲子，曲子即將收尾結(jié)束，人也將離開(kāi)母校，各奔東西，唯有在此生活的情不變，
這兒永遠(yuǎn)是我們的家，我們永遠(yuǎn)是兄弟姐妹。
有朝一日，我們會(huì)回來(lái)，聚到一起，再看那伴著朝陽(yáng)升起的五星紅旗。再次唱起那首江一的校歌“我們是江山路一小的一員，我們愛(ài)自己的學(xué)�！薄�
六月，值得留戀。
道一聲，別了，親愛(ài)的母校。
別了,母校作文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活如輕煙一樣在我眼前飄走了。我就要畢業(yè)了。老師的金玉良言和淳淳教誨，同學(xué)的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣令人感動(dòng)。教室里的瑯瑯讀書(shū)聲，走廊里似乎還蕩漾著我們爽朗的笑聲。往事記憶猶新，歷歷在目。
記得在一次學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我積極參加了100米和1500米�？墒窃谖遗�1500米時(shí)，我看了看對(duì)手都是精英強(qiáng)將��！我有點(diǎn)沮喪，原本想為集體贏得一項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)，看來(lái)是沒(méi)什么希望了，我自言自語(yǔ)道：得不了獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，重在參與嘛！友誼第一，比賽第二嘛！看來(lái)今天是要拼一把了。比賽開(kāi)始了，剛開(kāi)始我以驚人的速度沖向第一，沒(méi)想到第一次參賽沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，一下子把力氣使完了，接著就被別人反超了上去，就在這時(shí)，有兩位美女同學(xué)在操場(chǎng)中間為我加油吶喊，這些似乎感動(dòng)了小樹(shù)，只見(jiàn)小樹(shù)也在搖搖擺擺，為我加油。為了不讓她們失望，我咬著牙，鼓足了勁，拼命向前沖，最后，還好，我取得第六名的`成績(jī)，雖然成績(jī)并不是太理想，但是同學(xué)們還是像中了五百萬(wàn)大獎(jiǎng)一樣為我高興，為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我，已經(jīng)渾身無(wú)力，嘴片發(fā)紫，臉色發(fā)白，氣喘吁吁地要往地上坐，這時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們把我攙扶起來(lái)讓我繞著操場(chǎng)散步，有的給我拿礦泉水讓我喝、有的給我拿毛巾給我擦汗，當(dāng)時(shí)的我，情不自禁地涌出淚花，第一次感受到大家庭的溫暖，是那么溫馨、那么感動(dòng)。
記得還有一次，我們剛考完試，老師您就把這些試卷拿到辦公室，認(rèn)真仔細(xì)地批改每一位學(xué)生的卷紙，廢寢忘食不知深夜的到來(lái)。晚上夜深人靜，只能聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐在唱著它自己優(yōu)美的音韻，而您在學(xué)校里，在墻角的另一處燈光下，看見(jiàn)您貓著腰、拿著筆不停地勾劃著。當(dāng)您疲倦了，就用手將冰涼的水往臉上泡一下，清醒自己的頭腦，終于將那100多份的試卷改完，應(yīng)該大功告成。您并沒(méi)有直接騎車回家，而是又重返教室，看一看教室還有什么沒(méi)有打掃的，果然有兩個(gè)大漏洞，一個(gè)是教室地上還有紙屑；另一個(gè)是窗戶沒(méi)有關(guān)好，于是您又把教室里的衛(wèi)生重新打掃了一下，才拎起包回家�？墒菚r(shí)間像跟您作梗，您回家還沒(méi)有好好合眼睡一個(gè)囫圇覺(jué)，東邊半山腰上閃出了一道紅光慢慢升起，您為了讓我們?cè)趯W(xué)校第一眼看到的是您，總是提前比我們先到校，給我們準(zhǔn)備早讀的資料。您的不辭辛苦，深深地打動(dòng)了每一位學(xué)生。
如今就要畢業(yè)了，回首再看一眼那寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書(shū)寫字；在那里，老師教我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想……再看一眼田徑場(chǎng)上的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水……
對(duì)母校的回憶是溫馨美好的，對(duì)母校的感激是真摯無(wú)盡的。再見(jiàn)了，母校！我走了“母親”，無(wú)論踏進(jìn)哪一座學(xué)校都不會(huì)忘記“母親”您一句句的叮囑和關(guān)愛(ài)，我會(huì)在下一個(gè)路口走的更精彩，來(lái)報(bào)答你對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
別了,母校作文5
蒙蒙細(xì)雨飄飄灑灑，織成了密密的珠簾，燕子在空中飛舞著，似乎想把這珠簾剪短，但也只是徒勞。我獨(dú)自一人站在雨中，任雨水肆無(wú)忌憚的滑過(guò)臉頰，心中的滋味說(shuō)不出的難受。六年了，我在這個(gè)學(xué)校生活了六年!讓我突然間離去，我怎能舍得?舍不得，舍不得對(duì)我循循善誘的恩師;舍不得，舍不得和我嬉戲玩耍了六年的同學(xué);舍不得，舍不得教室里那稚嫩的朗朗書(shū)聲。
三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)，桃李滿園，露美美笑顏。老師，我們是禾苗，您就是甘露，滋潤(rùn)我們的心田;我們是小草，您就是大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;我們是迷失的羔羊，您就是一根蠟燭，犧牲自己，照亮前方。小時(shí)候的我，總以為你是那么的威風(fēng)，每一句話都是那么的有分量�？墒钱�(dāng)我偶然一次經(jīng)過(guò)您的窗前時(shí)，才知道，最威風(fēng)的是您，可最辛苦的還是您!從此以后，我每天都會(huì)悄悄的經(jīng)過(guò)您的窗前，看著您辛勤的為我們判著一本有一本的作業(yè)，不由得發(fā)出一絲感嘆：我們的老師是多么的無(wú)私啊!在我心目中，您永遠(yuǎn)都是那么的神圣，我為有這樣一位老師而自豪。
現(xiàn)在，我要走了，我可能再也沒(méi)有機(jī)會(huì)經(jīng)過(guò)您的窗前了。對(duì)您說(shuō)過(guò)了這次再見(jiàn)，也許，就再也不會(huì)見(jiàn)了。想到這，我的眼神變得黯然許多。“喂!你快看，那個(gè)大姐姐哭了�！薄安挪皇悄�，那是雨水!”兩個(gè)在操場(chǎng)上玩耍的孩童的爭(zhēng)辯聲讓我回過(guò)神來(lái)。其實(shí)，我也不知道這是雨水還是淚水。
我走進(jìn)教室，從課桌里拿出了我和同學(xué)們的合影，一張張，一張張的細(xì)數(shù)著，視線突然變得模糊，這次，我知道這是淚。
我拿著一張照片在座位上發(fā)呆，照片上照的是死黨王雪給我涂紅藥水的情景，記得當(dāng)時(shí)是陳雪嬌和楊緩給我照的，她說(shuō)以后如果我不跟她做朋友了，她就把這張照片給同學(xué)看——我最怕別人看見(jiàn)我脆弱的一面。
記得，我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就和你們?nèi)齻�(gè)傻傻的`丫頭一起玩兒了，我膽子比較小，你們就說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)我。每次班里的同學(xué)要欺負(fù)我的時(shí)候，你們?nèi)齻�(gè)扎著羊角辮的丫頭總會(huì)站出來(lái)?yè)踉谖颐媲�，大聲地喊著：“誰(shuí)敢欺負(fù)她?我們是班里的老大!”每次中午吃點(diǎn)心的時(shí)候，我的蛋糕和牛奶總會(huì)被橫行霸道的男同桌搶去，每次你們都會(huì)把自己那一份的三分之二分給我吃。就這樣，你們一直保護(hù)我到了三年級(jí)，我才不會(huì)被別人欺負(fù)�，F(xiàn)在六年級(jí)了，要畢業(yè)了，我們要分離了，當(dāng)時(shí)懵懂的我們?cè)S下的諾言也被風(fēng)吹散了。我多想讓你們繼續(xù)保護(hù)我，多想讓你們繼續(xù)把點(diǎn)心分給我吃。愛(ài)吃零食的我從課桌里拿出了昨天帶到學(xué)校忘帶回家的糕點(diǎn)，這是我最愛(ài)吃的東西，只是因?yàn)橥涣水?dāng)初你們分給我糕點(diǎn)的情景。我細(xì)細(xì)的品著這糕點(diǎn)，卻感覺(jué)沒(méi)有當(dāng)初那么香甜，甚至還有一絲苦楚。我們四個(gè)懵懂的丫頭再也不可能想小時(shí)候那樣了，這糕點(diǎn)的味道也再也不會(huì)像小時(shí)候那樣香甜了。想著想著，眼淚又不爭(zhēng)氣的奪眶而出，我擦了擦眼淚，走出了教學(xué)樓。
外面已是晴空萬(wàn)里，空氣被雨水沖刷的格外清新，而我沉悶的心情卻顯得格格不入。天下沒(méi)有不散的宴席，既然散了，就順其自然吧。這個(gè)世界上還是有很多東西值得我們?nèi)フ湎У模疫@樣想著，走出了校園，當(dāng)然，帶著那份依依不舍。
別了，誨人不倦的恩師;別了，和我相伴了六年的同學(xué);別了，那稚嫩的朗朗書(shū)聲;別了，我生活了六年的母校!
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