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關(guān)于帽子的作文500字
帽子有遮陽(yáng)、裝飾、增溫和防護(hù)等作用。因此種類很多，選擇亦有講究。首先要根據(jù)臉型選擇合適的帽子。其次要根據(jù)自己的身材來(lái)選擇帽子。戴帽子和穿衣服一樣，要盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短。下面是小編給大家分享的關(guān)于帽子的作文，讓我們一起來(lái)看看吧！
關(guān)于帽子的作文一
我有一個(gè)漂亮的帽子，是在浚縣山買的。那時(shí)侯，我們坐車去浚縣山，到了那里，我津津有味地欣賞著古色古香的建筑物。姥姥游覽的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一頂新疆帽子，真漂亮！姥姥愛不釋手，就給我買了一頂。。
我很喜歡這頂帽子。它的帽檐上綴著蝴蝶，我跑起來(lái)，蝴蝶就一動(dòng)一動(dòng)的，象是一只只真正的蝴蝶在翩翩起舞，真漂亮��！帽子上的假鉆石也很漂亮，有紅的、有藍(lán)的、有黃的．真是五顏六色數(shù)不盡哪。
帽子上還鑲嵌著珍珠，黃色的，中間圍著一圈白色的絨毛，真可愛！
好漂亮的帽子，我真喜歡它！
關(guān)于帽子的作文二
今年暑假我讀了一本名叫《漂亮老師與壞小子》的書，文中的主人公漂亮老師——米蘭令我印象非常深刻。
米蘭是一位漂亮，年輕，善解人意，教學(xué)又非常有特色的老師，她家訪從來(lái)不像別的老師那樣，去批評(píng)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)去告孩子的狀，這使家長(zhǎng)感到自卑，孩子的自尊心也受到打擊，而米蘭老師家訪是為了讓家長(zhǎng)和孩子的自尊心不受到傷害，讓家長(zhǎng)好好的去了解一下孩子，了解孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)一定要多多鼓勵(lì)孩子，一定要相信自己的孩子；她解決事情也是很有特色的，她在打架事件上，一是沒有請(qǐng)家長(zhǎng)，二是沒有讓孩子們寫檢查，雖然這看似不負(fù)責(zé)任，其實(shí)這才是一個(gè)理解同學(xué)的好老師呀！其實(shí)大人也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但是又有哪個(gè)老師或家長(zhǎng)會(huì)像孩子道歉請(qǐng)求原諒呢？家長(zhǎng)和老師總是覺得道歉，有損于他們的尊嚴(yán)和權(quán)威，其實(shí)這恰恰相反，如果他們大人會(huì)向我們小孩子道歉，我會(huì)覺得他們很高尚，能理解我們，這事只有一個(gè)人做到了，她就是米蘭老師，她勇于承認(rèn)她犯得錯(cuò)誤，她的坦誠(chéng)贏得了學(xué)生們的尊重………
今后我也想當(dāng)一個(gè)跟米蘭一樣的老師，學(xué)會(huì)寬容的對(duì)待別人，如果別人給我提建議，我一定會(huì)虛心的接受。
關(guān)于帽子的作文三
在2020年，我發(fā)明了一種漂亮而神氣的帽子，我叫它“多功能休閑帽”。
多功能休閑帽的顏色和花紋有很多種，供你選擇。這種帽子可以根據(jù)需要變成太陽(yáng)帽、擋雨帽。無(wú)論變成什么樣，它都與眾不同，會(huì)讓人一見喜歡上它。
這頂帽子有許多功能，如防止丟失、擋雨、播放音樂、太陽(yáng)能助走系統(tǒng)等。每頂帽子都有號(hào)碼，只要你把號(hào)碼輸入手機(jī)，如果你丟失了帽子，撥打這個(gè)號(hào)碼，就能顯示出帽子的方位，有利于你尋找。
如果在你外出行，天下起了大雨，按帽子左邊黃色按鈕，帽子就會(huì)變大，變成塑料型，既能替你擋雨，帽子本身也不會(huì)濕，使用很方便。
如果你去長(zhǎng)途旅行，當(dāng)你感到筋疲力盡、困倦時(shí)，按帽子左邊的藍(lán)色按鈕，帽子會(huì)替你戴上眼罩，用儲(chǔ)存的太陽(yáng)能熱量完成接下來(lái)的路程。當(dāng)然你提前要畫好路線圖。
如果你寂寞了，心情煩悶，按帽子左邊紅色的按鈕，它就會(huì)替你戴上耳塞，播放優(yōu)美的輕音樂，幫你驅(qū)走寂寞。它有一點(diǎn)原則，就是它只播放輕音樂，，像吵吵鬧鬧的搖滾樂它堅(jiān)決不放，因?yàn)樗脼槟愕慕】地?fù)責(zé)呀！
對(duì)了，忘了告訴你一件事，這頂帽子是“曉蓉”牌的，被列為世界10大品牌之一。由于它的科技含量高，制作程序極為復(fù)雜，所以這種鞋一年僅能生產(chǎn)10000雙。為了早日生產(chǎn)出這種神氣的帽子，大家一定要努力學(xué)習(xí)呀！
關(guān)于帽子的作文四
帽子有遮陽(yáng)、裝飾、防護(hù)等很多作用。不僅如此，顏色也五彩斑斕，式樣更是形態(tài)各異。我特別喜歡帽子。有一天，我來(lái)到圖書館，發(fā)現(xiàn)了一頂神秘的“帽子”——《魔術(shù)師的帽子》。
這本書是芬蘭世界著名兒童文學(xué)大師托芙楊松寫的。她出生于1914年，榮獲了國(guó)際安徒生兒童文學(xué)作家獎(jiǎng)。這個(gè)故事描述了一群天真可愛的小姆咪和魔術(shù)師的帽子之間發(fā)生的有趣的事情。它告訴我們：要禮貌地待人待事；要克服自私自利、改掉壞思想；抵制生活中的誘惑、別被誘惑左右；從自已開始，讓生活變得真誠(chéng)、善良，這樣就能讓世界統(tǒng)一、和諧。
其中，我印象最深的道理是—從自已開始，讓生活變得真誠(chéng)、善良。書中是這樣描寫的：在一次宴會(huì)上，大家發(fā)現(xiàn)某甲和某乙的手提箱里藏著一塊耀眼的紅寶石。魔術(shù)師為了得到這塊紅寶石，無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)現(xiàn)了大家的愿望。這說(shuō)明，魔術(shù)師是一個(gè)善良的人。接著大家都為別人真誠(chéng)地許了愿。最后，某甲和某乙為魔術(shù)師許了一個(gè)愿，魔術(shù)師如愿以償?shù)玫搅艘粔K和某甲和某乙一模一樣的耀眼的紅寶石。這真是一個(gè)真誠(chéng)、善良的和諧世界啊！
世界上的帽子千奇百怪，各人有各人的喜愛。唯有圖書館里的那頂《魔術(shù)師的帽子》深受世界人民的喜愛。
關(guān)于帽子的作文五
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天”，小時(shí)候，當(dāng)我一邊聲調(diào)不全地學(xué)著這首歌的時(shí)候，一邊眼巴巴地看著哥哥背著書包快樂地上學(xué)的身影。我出神地想著自己什么時(shí)候也能這樣背著書包蹦蹦跳跳地跑向?qū)W校，可當(dāng)真的有一天這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我才又懷念起我的童年，我的童年的幼稚與快樂。
童年的時(shí)光，一去不復(fù)返，我只能不停地在夢(mèng)境中看著她，那個(gè)三歲的傻傻地玩著的小女孩。三歲的時(shí)候，爸爸媽媽調(diào)到希望小學(xué)去工作。我實(shí)在不愿意被困在“家”這個(gè)牢籠里面。于時(shí)我便趁爸爸上樓之后，偷偷地溜了出來(lái)，腳步蹣跚跑到對(duì)面教學(xué)樓上去玩。我玩著玩著，竟跑到了媽媽正在上課的教室里。我一會(huì)兒跑到這里拿個(gè)鉛筆，一會(huì)兒跑到那兒拿個(gè)橡皮，一會(huì)兒又跑到媽媽的講臺(tái)前拿支粉筆在黑板上胡亂畫個(gè)“四不象”，把整個(gè)課堂搞得一團(tuán)糟，不過(guò)課堂的氣氛可是更加活躍了，我樂開了花，跑得更加有勁了。這時(shí)，我聽見爸爸的腳步聲，趕快鉆進(jìn)學(xué)生的課桌底下，整個(gè)教室一片哄堂大笑聲。我不懂他們?cè)谛κ裁�，也跟著傻呵呵地笑了起�?lái)，他們?cè)叫υ絽柡Α?/p>
被爸爸逮住以后，我落得一頓痛打，可我還是不自覺地常常闖禍挨打……
追憶著，追憶著……我的童年變成了一串串歡快的音符。
關(guān)于帽子的作文六
“糟糕，又忘帶東西了！”“這道題怎么做呢？”“嗚，好難受�。 鄙钪杏羞@么多的不便，于是我不由得萌發(fā)了這樣的想法：我要發(fā)明一頂神奇的帽子。
這頂帽子晶瑩剔透，黃色帽檐，藍(lán)色的帽頂，可漂亮了！
這頂帽子方便又實(shí)用，如果你碰上了難題不會(huì)做，但是戴上了這頂帽子，一切都能“化做飛灰”了，因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)腦電波來(lái)教你怎么做，直到你會(huì)為止。
這頂帽子也是旅游的好工具，你只要插入“旅游智能芯片”，再按一下帽子紅色的按鈕，最后戴上它，心里反復(fù)地想著你要去的地方，一轉(zhuǎn)眼你就能到達(dá)目的地。如果你忘帶東西了，請(qǐng)不用擔(dān)心，因?yàn)槟憧梢韵衲g(shù)師一樣從帽子里取出你想要的東西。如果你想住旅館，又忘了帶錢，沒關(guān)系，按下帽子上的黃色按鈕，它就會(huì)變的橡皮泥一樣柔軟，你想怎么設(shè)計(jì)就怎么設(shè)計(jì)，而且它還很堅(jiān)固，就算來(lái)了8級(jí)大地震也安然無(wú)恙。
它還是你的家庭醫(yī)生，如果你肚子痛，只要你按下帽子上藍(lán)色的按鈕，再往帽子里裝滿水，喝下去，肚子立刻就不痛，對(duì)付胃癌、艾滋病、禽流感也如法炮制哦！
這雖然只是我的奇思妙想，但是我相信，隨著科技的發(fā)展，這種帽子一定會(huì)誕生的！
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